高中语文必修五理解性默写题精选
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高中语文必修五理解性默写题精选
1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，
--------------------。”
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，
--------------------。”
3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------，--------------------。”是对历
史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。”表现归程的轻松
愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，---
-----------------”。
6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安
慰的两句是“-----------------，--------------------。”
7 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句因自
然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，
--------------------。”
9 《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。”两句赞美了大
自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表达
了顺应自然乐天安命的决心 。
11 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表明
人生短暂要随顺自然的人生态度。
12《 滕王阁序》当中用“-----------------，--------------------。”写出了秋天的山
水美景
13 《滕王阁序》中用“-----------------，--------------------。-----------------，-
-------------------。”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势
14 《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“-----------------，--------------------
。”
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15 《滕王阁序》中作者用“-----------------，--------------------。”写出了秋水
秋空和秋景与孤鹜浑然一体
16 《滕王阁序》中“-----------------，--------------------。-----------------，---
-----------------。”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。
17 《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“-----------------，-------------
-------。”
18 《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。”两句写出了水与舟的
关系表明了有所待的大与小 。
19 《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。”两句写到了蜩与学鸠
的自我满足并对大鹏不以为然的态度。
20 《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“--------------------。”
21 《逍遥游》中“-----------------，--------------------。”两句写出了小年的短暂
的寿命。
22.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“-----，-----”。
23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“----，-----”。
24.《逍遥游》中斥鷃用自己的飞翔经历和境界去否定大鹏的一句是“------------”。
25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“------,-------”。
26.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“------，------”。
27.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“------，------”。
28.《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“-----，
----
29.《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是----------
30.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------
31.《陈情表》用“-------，-------。”两句表现他孤独的长大成人。
32.《陈情表》用“-------，---------。”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
33.《陈情表》用“---------，---------。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
34.《陈情表》用“----------，------。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
35.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------,------”。
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36.《陈情表》中作者用“----------，-----------，----------，-----------。”四句
写出他的进退两难。
37.《陈情表》用“---------，----------。”写出李密身份虽低但却得到重用。
38.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是---------
--
39.《陈情表》中李密用“------，-------。”两句写出了他的祖母已活不长随时可能
死亡的状况。
40.《陈情表》中李密用“----------，----------。”写明母孙二人命运一体实难相离
的请辞原因。
41.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是--------
42.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是---------
43 陈情表中李密用“-----------------，--------------------。”两句要求晋武帝的怜
悯他的现状并准许他的要求 。
44 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“---------
--------，--------------------。”
45陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“----
-------------，--------------------。”
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附默写答案：
既自以心为形役
悟已往之不谏 知来者之可追
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
三径就荒， 松菊犹存。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
农人告余以春及，将有事于西畴。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
层峦耸翠，上出重霄。飞阁流丹，下临无地。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。
三餐而反,腹犹果然
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。
不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。
而彼且奚适也。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
德合一君，而征一国者。
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定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
若夫乘天地之正，而御六气之辩。
至人无己，神人无功，圣人无名。
臣以险衅，夙遭闵凶。
零丁孤苦，至于成立。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
至微至陋，过蒙拔擢。
但以刘日薄西山，气息奄奄。
39人命危浅，朝不虑夕。
更相为命，是以区区不能废远。
是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
臣生当陨首，死当结草。
本图宦达，不矜名节。
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】
人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】《归去来兮辞》1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。
2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。
7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。
8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。
11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。
12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴”14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
16.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
人教高中语文必修五理解性默写练习(含答案)(共16张PPT)
• 1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭 闵凶” 概括自己坎坷命运。 “ ， ， ， 。”
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息
• 表明家门冷落，人丁稀少； • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 “ ， ， ，
” 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕 茕孑立，形影相吊
7、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的 四种人的具体描述，他们分别能 “效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自 视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界， 他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入 道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人 的句子分别 是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君， ， ， ， 而征一国者。 。
• 8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外 界的评价而更加奋勉或沮丧的句子 是： ， 。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 9、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中 的高人之后，才提出自己的观点——“无所待” 才是真正的逍遥的并列了三类人的句子 是：至人无己，神人无功，圣人无名。 ， ， 。 10、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大 鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？ 会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色 成因进行了探寻，并发出了疑问的两句 是： 其正色邪？其远而无所至极邪？ ？ ？
• 11、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南” 之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行 和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 是： ， ， 我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而 ， 控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ ， ， ？
• 10.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的 句子是 怒而飞，其翼若垂天之云 ， 。 • 11.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水 的依赖性的句子是： • 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟 ， ； • 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 ， 。
人教版高中语文必修一理解性默写与必修五理解性默写题精选(有答案)
髙中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春•长沙》（毛泽东）1._________________________________________________ 点明时间、地点和特定的环境的诗句是：____________________________________________2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“_______________ ,”近观：" _________________ , ____________ ”。
仰视：“__________________” ；俯瞰:" _________________ ” O 总结：“_______________________________ ”O3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是: __________4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是: _______________ , ______________5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是： ________________________6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：________ , ___________, _______7.______________________________________________ 概括湘江秋景的一句是：o8.______________________________________________ 表现诗人蔑视权贵的句子是：_____________________________________________________ o9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________________ , ___________________10•表现革命者力量强大的句子是：__________________ , ___________________ 。
高中语文必修五古诗文理解性默写习题
语文新课标教材必修五古诗文情境默写《归去来兮辞》1、本文起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。
2.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的句子是“-----------------，--------------------。
”3.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句-------------,-----------------。
”4、我们经常用文中“______________，____________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
5、亡羊补牢，犹为未晚,意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
本文中也有相似句子：“_____________，___________”6. 《归去来兮辞》诗中陶渊明--------------，--------------------。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
7、文中“ _____________，_____________”两句写诗人问道于行人，日夜兼程归去时的满心喜悦。
8、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
9、当我们读到：“ _____________，______________”时，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
10、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。
11、归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身心得到了很大的安慰的两句“----------，--------------。
”12《归去来兮辞》表现了陶渊明饮酒作乐，闲看庭院景色的句子是： _,__________。
13、文中“_________________，____________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
高中语文必修五理解性名句默写试卷、答案
《归去来兮辞》情景默写1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。
2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3、陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。
4、陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5、陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6、陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？7、陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：实迷途其未远，觉今是而昨非。
8、《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
9、《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。
10、《归去来兮辞》中“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
11、《归去来兮辞》中“园日涉以成趣，门虽设而常关。
”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。
12、《归去来兮辞》中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
13、《归去来兮辞》中“景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。
14、《归去来兮辞》中“三径就荒，松菊犹存。
”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。
人教版高中语文必修五理解性默写题精选含答案
高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。
”3.《归去来兮辞》诗中渊明用“-----------------，--------------------。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。
6归去来兮辞中写渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。
”7《归去来兮辞》中渊明用“-----------------，--------------------。
”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
8《归去来兮辞》中渊明回到田园中回到田园谈及劳动的容是“-----------------，--------------------。
”9《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10《归去来兮辞》中渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
11《归去来兮辞》中渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
高中语文必修五理解性默写
必修五理解性默写《陈情表》1、表明家门冷落，人丁稀少，福分浅薄，很晚才有子嗣的句子是__________________，__________________；__________________，__________________。
2、形象刻画自己缺亲无故、孤单无依的句子是__________________，__________________；__________________，__________________。
3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用_______________，_____________，______________，____________形容祖母垂危之状。
4、李密谈及母孙二人生死相依的语句是：__________________，__________________；__________________，__________________。
5、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是__________________，________________。
6、文章结尾用“，”来表明自己的忠贞之情。
《长亭送别》《项脊轩志》默写1、__________________，怨归去得疾。
__________________，__________________ 。
2、__________________，疏林不做美，___________________。
__________________，__________________。
3、四围山色中，一鞭残照里。
__________________，__________________。
4、《长亭送别》中借凄凉秋景抒写离愁别恨的语句是__________________，______________，___________________，_________________。
___________________，__________________。
高中语文必修5古诗文理解性默写训练题及答案
古诗文理解性默写训练必修五《归去来兮辞》理解性默写1. 《归去来兮辞》中陶渊明用“ 寓形宇内复几时，曷不委心任去留 。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人 生态度。
2. 《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“ 悟已往之不谏 ， 知来者之可追 。
3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“ 实迷途其未远 ，觉今是而昨非 。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯 定了现在。
4. 《归去来兮辞》用“ 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5. 《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“6. 《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托 “ 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 。
”7. 《归去来兮辞》中陶渊明用“ 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 世，对仕宦道路做了适当的终结。
8. 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“ 农人告余以春及，将有事于西畴 。
”9. 《归去来兮辞》诗中用“ 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到 精神满足。
10. 《归去来兮辞》中陶渊明用“ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决 心。
《逍遥游》理解性默写1、《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄 不知春秋。
3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔 对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4、《逍遥游》中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子 分别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5、《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人三径就荒， 松菊犹存。
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】
人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】《归去来兮辞》1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。
2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。
7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。
8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。
11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。
12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴”14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
16.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
高中语文必修5理解默写习题(含答案)
必修五文言文理解性默写练习《归去来兮辞》1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归？”表达出对田园生活的向往。
2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3.陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
4.陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5.陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？《滕王阁序》1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
3、王勃在《滕王阁序》中描写滕王阁周围景物的句子是：“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦之体势。
”4、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
5、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点。
6、王勃《滕王阁序》用闾阎扑地，钟鸣鼎食之家，舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。
7、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是：时维九月，序属三秋。
写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是：俨骖騑于上路，访风景于重阿。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
描写滕王阁周围景物的句子是“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，即冈峦之体势。