精选九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第8课阿拉伯帝国与阿拉伯文化基础练习冀教版
第3课《中古时期的欧洲》基础知识归纳
第3课中古时期的欧洲【中世纪】中世纪是欧洲(主要是西欧)历史上的一个时代：指自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。
另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。
“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。
中国相对应的时期是南北朝到明朝。
一、中古时期西欧文明的特征及历史影响1．中古时期西欧文明的特征：(1)多元的社会结构，天主教会、封建领主与自治城市鼎立，农奴经济、小农经济与商品经济并存，天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。
(2)政治体制：封君封臣制①背景：自然经济和社会动荡的产物（性质）；8世纪逐渐与封土联系在一起。
②权利与义务：封君：授予土地者，当封臣受到攻击时，封君必须保护。
封臣：领取土地者。
必须效忠封君，主要义务是服兵役。
③影响：国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，造成王权衰落。
【比较封君封臣制度与西周分封制】(3)经济形态：庄园与农奴制度：①经济:以自然经济为主，自给自足；②在政治:拥有自己的法庭，维持社会秩序；庄园是独立的自给自足的经济、政治单位。
（4）封建王权逐渐形成：①英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权；②英法百年战争，法兰西民族意识增强。
国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。
到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化；③15世纪末，在抗击阿拉伯人的过程中，西班牙和葡萄牙王权加强，完成统一。
【民族国家】民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家。
拥有共同的认同感(历史、文化、语言、习俗、艺术、宗教或新体制等)。
(4)中古西欧城市兴起（10-11世纪）：城市的“自治”和市民的“自由”成为中古时期西欧城市发展的突出特点，虽然城市自治政府并不能完全排斥领主的权力，但有相当大的独立性。
课件九上历史第12课《阿拉伯帝国》
课件九上历史第12课《阿拉伯帝国》一、教学内容本节课选自九年级上册历史教材第12课《阿拉伯帝国》。
详细内容主要包括：阿拉伯帝国的形成、政体组织、文化成就、扩张与影响。
具体章节为：1. 阿拉伯帝国的建立；2. 阿拉伯帝国的政治与经济；3. 阿拉伯帝国的文化与科技；4. 阿拉伯帝国的扩张及其影响。
二、教学目标1. 让学生了解阿拉伯帝国的历史背景、形成过程及其政体组织特点；2. 使学生掌握阿拉伯帝国在文化、科技方面的重要成就；3. 培养学生分析阿拉伯帝国扩张的原因及影响，提高历史思维能力。
三、教学难点与重点重点：阿拉伯帝国的形成过程、文化成就、扩张原因及影响。
难点：阿拉伯帝国政体组织的特点及其在历史发展中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、历史地图、教材、黑板；2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示阿拉伯帝国时期的图片，引发学生对阿拉伯帝国的兴趣，导入新课；2. 讲解：依据教材内容，详细讲解阿拉伯帝国的形成、政治经济制度、文化科技成就、扩张过程及影响；3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分析阿拉伯帝国在历史上的地位和作用；4. 例题讲解：分析阿拉伯帝国扩张的原因及影响，解释相关概念；5. 随堂练习：让学生完成教材后的习题，巩固所学知识；六、板书设计1. 《阿拉伯帝国》2. 内容：阿拉伯帝国的形成阿拉伯帝国的政治经济制度阿拉伯帝国的文化科技成就阿拉伯帝国的扩张原因及影响七、作业设计1. 作业题目：（1）简述阿拉伯帝国的形成过程。
（2）分析阿拉伯帝国在文化科技方面的重要成就。
（3）论述阿拉伯帝国扩张的原因及影响。
2. 答案：（1）阿拉伯帝国的形成过程：7世纪初，伊斯兰教的传播促使阿拉伯半岛统一；穆罕默德逝世后，阿拉伯帝国经过一系列征服和扩张，成为地跨欧亚非的大帝国。
（2）阿拉伯帝国在文化科技方面的重要成就：保存并传播古希腊罗马文化；发展数学、天文学、医学等学科；创立大学，推动文化交流。
高中历史统编版：中古时期的亚洲
繁荣奠定了物质基础。
——胡伟达《阿拉伯文化》
②阿拉伯帝国地材处料欧：、帝亚国、政非治洲的交相界对处稳，定文，化交在通此发交达汇，，经济繁荣，为 阿拉伯人不断吸收阿适其拉应他伯阿民—拉族伊伯中斯帝的兰国精文政华化治，的、并形经加成济以与、创发军造展事改提和进供外。了交有等利方环面境发。展..的....
1.疆域辽阔，都曾经地跨欧亚非三大洲。 2.都信仰伊斯兰教，实行政教合一的统治政策。 3.对外积极扩张，实行民族压迫政策。 4.对于东西方的经济文化交流和融合发展做出了贡献
三.中古印度
1.中古印度的发展历程
- 孔雀王朝（前324-前185年，第一个基本
统一的古印度奴隶制王朝）
-贵霜帝国（55-425年，大月氏人入侵）
穆罕默德去世后，“哈 里发”被用于指称穆罕
默德的继承人。
材料：哈里发是一位由神决定的专 制君主，即“安拉在大地上的影 子”。他的权力并不依赖于部落的 宗教领袖+政治领袖 支持，而是建立在享有薪俸的官僚 和常备军的基础上的。
君权神授，政教合一——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一. 阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
一. 阿拉伯帝国
重要问题探究：阿拉伯帝国对世界文化的贡献有哪些？
1.保存并传播了古代文化。在两罗马帝国灭亡前后的长期动乱 中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭流传到 阿拉伯帝国。阿拉伯学者们把其中许多作品译成阿拉伯文。西欧人 后来是通过阿拉伯文译本才得以重新认识古希腊、古罗马的文化成 就。
2.促进了东西方文明的交流。阿拉伯人处欧亚交界，成为东西 方文化沟通的媒介。他们把古中国的造纸术、古印度的数字先后介 绍到西方，促进西欧文化的发展；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰 教传播到东方。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第8课阿拉伯帝国与阿拉伯文化培优练习冀教版(含答案)
阿拉伯帝国和阿拉伯文化一、单项选择1．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特的民族”是指古代的( )A．埃及B．希腊C．蒙古D．阿拉伯2．穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是( ) A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰3．下面这幅漫画的主题应是( )A．文明交流B．民族交融C．习俗差异D．国家冲突4．辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为( )①阿拉伯人信仰伊斯兰教②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化③阿拉伯帝国特殊的地理位置④阿拉伯人重视教育和知识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．阅读材料，回答问题。
六七世纪的亚洲大陆，阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。
穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它们历史的新一页。
【矛盾丛生析原因】材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。
半岛盛行氏族部落的多神崇拜……(1)依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。
【酝酿新生看过程】材料二一手拿《古兰经》，一手执剑。
——阿拉伯，中世纪的强者！(2)依据所学知识和材料二，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁，解决危机的途径是什么。
【独特文化展成就】材料三阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。
阿拉伯—伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
(3)依据所学知识和材料三，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。
(4)通过学习本课知识，谈谈你对“阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。
答案和解析1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】A【解析】古代印度人创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人改造了这一计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
九年级历史上册知识点填空梳理 (含答案)
【学整理】九年级历史上册知识点填空梳理（含答案）九年级上知识点梳理（考前默写专用）专题一：上古时期的亚非文明（奴隶制社会）第1课古代埃及1文明产生：古埃及文明诞生于________________流域。
2.金字塔：___________是古埃及天文学的突出成就之一，是世界上最早的文字之一；_____________是古埃及文明的象征。
3.法老：古埃及的国王称，集军、政、财、神等大权于一。
第2课古代两河流域1.文明产生：古代两河流域文明中一个强大的国家_____________王国。
2.强势君主：在位时期，古巴比伦王国达到最强盛。
3.法典地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
第3课古代印度1.文明出现：__________文明最早出现于印度河流域。
2.公元前1500年左右，来自中亚的陆续在印度河流域与恒河流域定居下来。
3.种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“”，它把印度社会分成了、___________、____________、四个等级。
其中国王和官吏属于____________。
4.佛教创立于，创始人，后来被称为“”。
5.佛教内容：佛教提出_______________，宣扬_________________。
专题二：上古时期的欧洲文明（奴隶制社会）第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.文明产生：希腊最早的文明产生于______________；包括____________和______________。
2.城邦：古希腊城邦的突出特点是“”。
主要的城邦有___________和斯巴达。
3.高峰：公元前5世纪中后期在位时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，4.实质：雅典的民主是_________________的民主，广大外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
______________是这一时期的最高权力机关。
5.亚历山大帝国：公元前4世纪，希腊北部的__________成为军事强国，在其国王__________率领下，建立了一个横跨欧、亚、非三洲的__________帝国。
中古时期的亚洲-统编版高中历史课件 (1)
跨过今黑海海峡 向欧洲进军，逐 渐征服巴尔干和 东南欧部分地区
1453年
16世纪后期
奥攻灭将 占亡斯君 君拜曼士 士占土坦坦庭耳丁丁帝其堡堡国人改，，先分非欧后地三征区洲服，的西建大亚立帝和起国北地非跨部亚 为伊斯坦布尔， 定位帝国首都
奥斯曼一世 （Osman I，1258—约1326年）
二、帝国的统治 1、政治领域：
政教合一的 军事封建帝国
最高统治者苏丹
宗教上层和封建 主是统治阶级
集宗教、政治、 军事权力于一身
国家土地的最高所有者
工商业者和农民承担 各种苛捐杂税
政治：政教合一，君主专制（苏丹既是宗教领袖，又是国家军队的主宰）
二、帝国的统治 2、经济领域：15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文
一、中古时期的印度（南亚次大陆）
2、德里苏丹国（1206-1256） （1）建立：11世纪，突厥人入侵印度。
13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹 国，以伊斯兰教为国教。 （2）统治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立 法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督 由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。
一、中古时期的印度（南亚次大陆）
1、笈多帝国（约320-540） （1）笈多帝国的统治：政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河
中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。
◎超日王
超日王是笈多帝国的第三代君主 （380-415），其在位期间国势达到极 盛。其注意发展生产，兴修水利，扩 大灌溉网，改进耕作技术，促进了农 业发展。农产品除水稻、棉花、麦、 甘蔗等外，新品种大量增加，还出现 了养蚕业。
禁寺又名麦加大清真寺是世界著名的清真大寺，伊斯兰教第一大圣寺，
九年级《世界历史》上册知识点归纳整理(第二单元)
第二单元，中古亚欧世界第5课，中古欧洲知识点一，千年帝国拜占庭1.东罗马帝国的建立（1）东罗马帝国的建立：395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国，因首都君士坦丁堡，旧名为拜占庭，因此被后人称为拜占庭帝国。
2.《查士丁尼法典》（1）颁布时间：529年（2）在位皇帝：查士丁尼（统治时期被称为拜占庭历史上第一个“黄金时代”）（3）影响：对当时欧洲其他地区以及后世的历法，都有深远影响。
对比记忆，汉谟拉比法典与查士丁尼法典3.拜占庭帝国对欧亚文化的影响（24页最后一段）（1）拜占庭帝国作为古代希腊罗马文化的继承者，保存了他们的文化遗产。
（2）拜占庭帝国兼容并包了基督教和古代东方的许多文化形成自己独特的文明体系。
（3）拜占庭文化对阿拉伯文明，斯拉夫文明和西欧的文艺复兴都有重要影响。
知识点二，查理大帝1.法兰克王国（1）背景：西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在其故地上建立了许多的蛮族国家。
（2）建立：481年，日耳曼人的一支——法兰克人首领克洛维，建立了法兰克王国。
（3）查理大帝：768年，查理成为法兰克国王，通过战争他控制了西欧大部分地区，800年，他被罗马教皇加冕为皇帝，由此被后人称作查理大帝或查理曼。
2.《凡尔登条约》（1）目的：分割查理帝国（2）时间：843年（3）内容：查理的三个孙子分别获得帝国的西部、中部和东部地区（4）影响：奠定了日后法兰西，德意志和意大利三个国家的雏形知识点三，中古西欧基督教会的发展1.基督教会势力的增强（1）国教地位的确立：392年，基督教成为罗马帝国的国教。
（2）教会势力的增强：在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的诸多王国，都开始接受基督教为国教，西欧教会以罗马主教为核心，逐渐形成教皇体制。
2.教权与王权的冲突（1）原因：教皇干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，（2）教权的衰落：14世纪后，教权与王权紧张对峙的局面，随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。
第6课，中古的西欧庄园与城市知识点一，领主与庄园1.庄园经济——西欧中古社会的基础（1）庄园出现的原因：中古时期西欧国家的生产力低下，封建主主要依靠自己的地产生活，所以，国王、教会和大封建主都在建立庄园，庄园是中古西欧农业生产中一种特定的组织形式。
九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第8课 阿拉伯帝国与阿拉伯文化提高练习 冀教版
阿拉伯帝国与阿拉伯文化一、单项选择1.阿拉伯帝国最大时地跨（）①欧洲②非洲③亚洲④美洲①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2．人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。
下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是（）A．希腊人B．中国人C．罗马人D．阿拉伯人3．如图，佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.全世界穆斯林信奉的宗教是创立于公元7世纪的（）A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．道教5.他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
他是（）A．凯撒B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩·悉达多6.阿拉伯半岛的统一大体完成是在（）A．穆罕默德出走麦地那B．穆罕默德创立伊斯兰教C．穆罕默德兵临麦加城下D．穆罕默德去世时7.历史上第一个阿拉伯国家是______建立的。
（）A．哈里发B．真主C．萨达姆D．穆罕默德8..下列事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是（）A．出走麦地那B．确定伊斯兰教历C．征服麦加D．穆罕默德病逝9.伊斯兰教的创立，加速了阿拉伯半岛的统一，是因为（）A．它创立于著名的商业城市麦加，有利于伊斯兰教的传播B．它顺应了阿拉伯贵族的要求，一开始就得到他们尤其是麦加贵族的支持C．它反映了世界的本来面目，获得了大家的共同信仰D．它宣传一种教，从而打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系10.为什么当时的阿拉伯半岛会产生伊斯兰教？它对阿拉伯的统一起了什么作用？答案和解析1．【答案】B【解析】穆罕默德死后，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中期，形成了地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。
2．【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是丝绸之路的相关内容，阿拉伯人穿行在古代的丝绸之路，他们把东方的文明带到西方，也把西方的文明传东方，在东西方文化交流中的起到桥梁作用，被誉为古代“东西方交流的使者”故答案应选D3．【答案】C【解析】本题考查的是世界三大宗教。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阿拉伯帝国和阿拉伯文化
一、单项选择
1．伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求( )
A．阿拉伯各部之间的仇杀
B．大和政权统一日本
C．阿拉伯半岛居民的游牧生活
D．阿拉伯半岛的统一
2．《阿拉伯通史》记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。
这里的“圣地”是指( )
A．雅典
B．罗马
C．开罗
D．麦加
3．按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( )
①基本统一阿拉伯半岛
②阿拉伯国家的雏形诞生
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
A．①②③④
B．④①②③
C．④③②①
D．①④③②
4．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，它形成时中国处于 ( )
A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．元朝
5．阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )
A．6世纪前期
B．7世纪后期
C．8世纪中期
D．9世纪后期
6．脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集 ( ) A．《天方夜谭》
B．《医典》
C．《医学集成》
D．《荷马史诗》
7．小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
这本书的历史文化背景应该是( )
A．伊斯兰文化发展的时代
B．希腊文化发展的时代
C．罗马文化发展的时代
D．印度佛教发展的时代
8．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )
A．指南针经阿拉伯人传入欧洲
B．改造0到9十个数字计数法并传入欧洲
C．火药经阿拉伯人西传
D．佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲
二、组合列举
9．阿拉伯人创立了伊斯兰教，建立了阿拉伯帝国，创造了阿拉伯文化。
(1)622年，穆罕默德在________建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。
(2)至________世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。
(3)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由__________传入欧洲的。
三、材料解析
10．根据电影资料，探究问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……
(1)电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的。