部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案
部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案第一课时同步练习一、积累运用1．指出并解释下列句子中的通假字。
（1）发闾左適戍渔阳：。
（2）为天下唱：。
（3）固以怪之矣：。
（4）将军身被坚执锐：。
2．解释下列加点的古今异义词。
（1）今亡．亦死：。
（2）等．死，死国可乎：。
（3）楚人怜．之：。
（4）又间．令吴广之次所旁丛祠中：。
（5）夜篝火．．：。
（6）卒中往往．．语：。
（7）而戍死者固十六七．．．：。
（8）比．至陈：。
（9）号令召三老、豪杰．．与皆来会计事：。
3．指出下列加点字的词类活用类型并解释。
（1）失期，法．皆斩（）（2）上使外．将兵（）（3）此教我先威．众耳（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）置人所罾．鱼腹中（）（6）陈胜王．（）（7）夜．篝火（）（8）狐．鸣呼曰（）（9）皆指目．．陈胜（）（10）功．宜为王（）（11）固以怪．之矣（）（12）忿恚．．尉（）（13）将军身被坚．执锐．（）4．翻译下列句子。
（1）苟富贵，无相忘。
（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
【甲文】陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲qí。
……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。
三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷jì，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【乙文】曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”5．解释下列句子中加点的字。
(1)辍．耕之垄上：(2)比．至陈：(3)小惠未偏．：(4)必以信．：6．翻译下列句子。
(1)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
(2)小信未孚，神弗福也。
7．下列语句中加点词意义相同的一项( )A．辍耕之．垄上肉食者谋之．B．杀之以．应陈涉可以．一战C．陈涉乃．立为王乃．入见D．皆刑其．长吏公问其．故8．“中国成语，自成语境。
”请分别写—个出自(甲)(乙)文的成语，并解释其意思。
(1)(甲)文：(2)(乙)文：9.（甲）文中陈涉最终乃立为王，号为张楚”，你认为陈步起义成功最主要的原因是什么？请简要回答。
10．(乙)文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可(用原句回答)?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?11.从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢？请简要谈谈。
三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。
初，陈涉既为王，其故人皆往依之。
妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。
妻之父怒曰：“怙乱僭号，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。
陈王跪谢，遂不为顾。
客出入愈益发舒，言陈王故情。
或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。
”陈王斩之。
诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。
陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。
诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。
以苛察为忠；其所不善者，弗下吏，辄自治之。
诸将以其故不亲附，此其所以败也。
节选自《资治通鉴》12．解释下列加点的词语。
（1）陈涉既．为王（）（2）诸将徇．地至（）（3）为天下唱．（）（4）皆指目．．陈胜（）13．下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．陈王以．众宾待之不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．诸．故人皆自引去投诸．渤海之尾（《愚公移山》C．不辞而．去环而．攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）D．辄系而罪之．明日，徐公来，孰视之．（《邹忌讽齐王纳谏》）14．翻译下列句子。
（1）客出入愈益发舒，言陈王故情。
（2）退而甘食其土之有，以尽吾齿。
（《捕蛇者说》）（3）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
（《陈涉世家》）15．陈胜当初为何能取得起义的胜利？“既为王”又为何失败？试结合课文《陈涉世家》和选文进行分析。
22《陈涉世家》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．指出并解释下列句子中的通假字。
（1）发闾左適戍渔阳：。
（2）为天下唱：。
（3）固以怪之矣：。
（4）将军身被坚执锐：。
2．解释下列加点的古今异义词。
（1）今亡．亦死：。
（2）等．死，死国可乎：。
（3）楚人怜．之：。
（4）又间．令吴广之次所旁丛祠中：。
（5）夜篝火．．：。
（6）卒中往往．．语：。
（7）而戍死者固十六七．．．：。
（8）比．至陈：。
（9）号令召三老、豪杰．．与皆来会计事：。
3．指出下列加点字的词类活用类型并解释。
（1）失期，法．皆斩（）（2）上使外．将兵（）（3）此教我先威．众耳（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）置人所罾．鱼腹中（）（6）陈胜王．（）（7）夜．篝火（）（8）狐．鸣呼曰（）（9）皆指目．．陈胜（）（10）功．宜为王（）（11）固以怪．之矣（）（12）忿恚．．尉（）（13）将军身被坚．执锐．（）4．翻译下列句子。
（1）苟富贵，无相忘。
（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！1．【答案】（1）“適”通“谪”，强迫去守边（2）“唱”通“倡”，首发（3）“以”通“已”，已经（4）“被”通“披”，穿【解析】此题考查通假字。
辨析古文中的通假字一般有三种方法，即字义分析法、字音分析法、字形分析法。
字义分析法即通假字乙与被通假字甲（本字）在字义上一般没有关系。
如果将乙的意思代入句中，句意不通，而用甲的意思来解释，句子通顺，一般来说，我们就可以认为乙通甲。
字音分析法即乙与甲在读音上的联系有以下两种情况:一是同音通假，如“寒暑易节，始一反焉”中，“反”通“返”，读音相同；二是近音通假，如“河曲智叟亡以应”中，“亡”通“无”，读音相近。
字形分析法即有的通假字与本字有共同的声旁，或是本字的声旁，或者本字是通假字的声旁。
如《马说》“食之不能尽其材”中的“材”通“才”，本字“才”是通假字“材”的声旁。
解答此题可根据这三种判断方法进行作答。
2．【答案】（1）古义：逃走。
今义：多指死（2）古义：同样。
今义：多指等候，等到（3）古义：爱戴。
今义：怜悯（4）古义：私自、偷看。
今义：隔阂，隔开（5）古义：用笼罩着火。
今义：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆（6）古义：到处。
今义：经常（7）古义：十分之六七。
今义：十六或十七，表约数（8）古义：等到。
今义：比较（9）古义：这里指当地有声望的人。
今义：才能出众的人【解析】此题考查古今异义。
解答此题，学生应熟悉古今异义的常见词义变化类型，即词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化、程度变化、单音节词变为双音节词等。
具体作答时，还要结合课下注释和语句环境进行具体分析。
3．【答案】（1）名词用作状语，按照法律（2）方位名词用作状语，在外面（3）名词用作动词，威服（4）名词用作状语，用朱砂（5）名词用作动词，用网捕（6）名词用作动词，称王（7）名词用作状语，在夜间（8）名词用作状语，像狐狸一样（9）名词用作动词，指指点点，互相以目示意（10）名词用作状语，按照功劳（11）形容词的意动用法，以……为怪，对……感到奇怪（12）形容词的使动用法，使…恼怒（13）坚，形容词用作名词，铁甲；锐，形容词用作名词，武器4．【答案】（1）如果有朝一日富贵了，不要彼此忘记。
（2）唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！（3）如今逃走（被抓回来）也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？（4）现在如果把我们的人假装是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当（有）很多响应的人。
（5）况且大丈夫不死就算了，死就要做出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！【解析】此题考查文言文翻译。
作答此题，要仔细阅读原文，结合课下注释和具体语境进行翻译。
具体翻译时，要注意句子中的通假字、古今异义字即特殊句式等。
第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
【甲文】陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲qí。
……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。
三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷jì，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【乙文】曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。
《陈涉世家》注释、翻译、简答带答案
《陈涉世家》习题带答案（2020部编版九下）班级：姓名：说明：2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑的习题。
一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】曾经同别人一道受雇佣耕作。
②【辍耕之垄上】停止耕作走到田埂上。
之，去、往。
③【怅恨】惆怅，极端不满。
④【苟】如果。
⑤【若】你。
⑥【太息】长叹。
⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。
鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。
⑧【发闾左適戍渔阳】征发贫苦人民去驻守渔阳。
闾，。
闾左，指代贫苦人民。
⑨【屯】停驻。
⑩【皆次当行】都（被)编入谪戍的队伍。
次，编次。
当行，在征发之列。
⑪【屯长】戍守队伍的小头目。
⑫【会】适逢，恰巧遇到。
⑬【度】推测，估计。
⑭【失期】误期。
⑮【亡】逃跑。
⑯【举大计】发动大事，指起义。
⑰【等】同样。
⑱【死国】为国事而死。
⑲【苦秦】苦于秦（的统治)。
⑳【数】屡次。
㉑【上使外将兵】皇上派（他）在外面带兵。
㉒【或】有人。
㉓【怜】哀怜，怜悯。
㉔【诚】如果。
㉕【唱】同“倡”，倡导、发起。
㉖【宜多应者】应当（有）很多响应的人。
㉗【乃行卜】就去占卜。
㉘【指意】意图。
指，同“旨”。
㉙【足下】古代下称上或同辈相称的敬词。
㉚【卜之鬼乎】把事情向鬼神卜问一下吧！㉛【念鬼】考虑卜鬼的事。
念，考虑、思索。
㉜【威众】震慑众人，使他们畏惧服从。
㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。
丹，朱砂。
书，写。
王，称王。
㉞【置人所罾鱼腹中】放在别人所捕的鱼的肚子里。
罾，渔网，这里用作动词，用网捕。
㉟【固以怪之矣】本来已经对这件事感到奇怪了。
以，同“已”。
㊱【间】私下。
㊲【之次所旁丛祠中】往驻地旁边丛林里的神庙中。
次，军队驻扎。
丛祠，建在丛林中的神庙。
㊳【篝火】用竹笼罩着火。
这里的意思是用篝火装作“鬼火”。
篝，笼。
㊴【狐鸣】模仿狐狸嗥叫的声音。
㊵【往往语】到处谈论。
㊶【指目】手指目视。
意思是大家都对陈胜有所注意。
㊷【多为用者】多是被(他)所用的。
九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题(有答案)
九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题（有答案）九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题一、选择题1．下列句中加点词的意思相同的一项是（）A．扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功B．吴广以为然____________ 然足下卜之鬼乎C．为坛而盟士卒多为用者D．辍耕之垄上二世杀之2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．将军身被坚执锐B．固以怪之矣C．为天下唱D．辍耕之垄上3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．数言（shuò）惩办（chéng）将相（jiāng）B．丛祠（cí）占卜（bǔ）篝火（gōu）C．阳夏（jiǎ）烹食（zhēng）当行（háng）D．辍耕（chòu）嗟乎（jiē）怅恨（chàng）4．下列句子没有语病的一项是（）A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生边卖报边做实验的愿望破灭了。
B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C．在上下五千年的沧桑岁月中，华夏大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。
5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。
②人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿，这种朴素的愿望，便借剪纸传达出来。
③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。
④同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。
⑤无论用一个或多个物象组合，皆是“以象寓意”，而不是根据客观的自然形态来造型。
⑥地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。
A．⑥①⑤④②③B．③⑤④①⑥②C．②①⑥⑤③④D．⑤②③①⑥④二、填空题6．司马迁，字____________，____________（朝代）历史学家。
他因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑，出狱后发愤继续完成所著书籍《____________》。
最新部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案
部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案第一课时同步练习一、积累运用1．指出并解释下列句子中的通假字。
（1）发闾左適戍渔阳：。
（2）为天下唱：。
（3）固以怪之矣：。
（4）将军身被坚执锐：。
2．解释下列加点的古今异义词。
（1）今亡．亦死：。
（2）等．死，死国可乎：。
（3）楚人怜．之：。
（4）又间．令吴广之次所旁丛祠中：。
（5）夜篝火．．：。
（6）卒中往往．．语：。
（7）而戍死者固十六七．．．：。
（8）比．至陈：。
（9）号令召三老、豪杰．．与皆来会计事：。
3．指出下列加点字的词类活用类型并解释。
（1）失期，法．皆斩（）（2）上使外．将兵（）（3）此教我先威．众耳（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）置人所罾．鱼腹中（）（6）陈胜王．（）（7）夜．篝火（）（8）狐．鸣呼曰（）（9）皆指目．．陈胜（）（10）功．宜为王（）（11）固以怪．之矣（）（12）忿恚．．尉（）（13）将军身被坚．执锐．（）4．翻译下列句子。
（1）苟富贵，无相忘。
（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
【甲文】陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《陈涉世家》同步训练(含答案)
《陈涉世家》同步训练一、阅读文言文选段，完成文后各小题。
(共11分)1．解释下列语句中加点词的意思。
(2分)(1)或以为死，或以为亡．(2)又间令吴广之．次所旁丛祠申2．请用现代汉语翻译下列句子。
(2分：扶苏以数谏故，上使外将兵。
3．请用原文语句回答。
(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是4．划线处（卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜）细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。
(3分)二、阅读下文，完成文后各题。
(16分)1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)（）A.度．已失期 / 宁信度．，无自信也B.项燕为楚将，数．有功 / 数．月之后，时时而间进C.扶苏以数谏故．，上使外将兵 / 既克，公问其故．D.固以．怪之矣 / 家贫，无从致书以．观2.用现代汉语翻译下面的句子。
(6分)①失期，法皆斩。
译文：②天下苦秦久矣；译文：③卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分)（）A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
(4分)(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。
天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。
山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①_x0001_段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。
(2分)答：②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
(2分)答：三、阅读选文，按要求答题。
（11分）1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．扶苏以．数谏故诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕B．陈胜、吴广乃．谋曰当立者乃．公子扶苏C．项燕为．楚将贤能为．之用D．楚人怜之．二世杀之．2.解释下列句中加点的词。
22 《陈涉世家》课后习题参考答案
部编版22 《陈涉世家》课后习题参考答案一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
参考答案：分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒右结盟—攻城夺地—陈地称王二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？参考答案：1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.等．死，死国可乎公等．遇雨，皆已失期3.扶苏以数．谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒数．万人4.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．参考答案：1.编次旅行或行军在途中停留2.同样表示人的多数或列举未尽3.屡次数量词，几4.写字条，这里指写了字的绸子四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题（附答案解析）一、通假字：1、適戍渔阳通2、固以怪之通3、为天下唱通4、身被坚执锐通5、无相忘通6、知其指意通二、古今异义：1、今亡．亦死古：今：2、又间．令吴广古：今：3、卒中往往语古：今：4、会．天大雨古：今：5、将军身．被坚执锐古：今：6、楚人怜．之古：今：7、比．至陈古：今：8、等．死，死国可乎古：今：9、今诚．以吾众古：今：10、或．以为死古：今：三、一字多义：1、之：辍耕之．垄上（）鸿鹄之．志（）怅恨久之．（）二世杀之．（）固以怪之．（）又间令吴广之．次所旁（）楚人怜之．（）2、以：以．数谏故（）今诚以．吾众诈自称（）祭以．尉首（）以．激怒其众（）杀之以．应陈涉（）或以．为死（）3、已：壮士不死即已．（）皆已．失期（）4、书：乃丹书．帛曰（）得鱼腹中书．（）5、故：以数谏故．（）广故．数言欲亡（）6、将：上使外将．兵（）项燕为楚将．（）将．尉醉（）王侯将．相宁有（）7、乃：当立者乃．公子扶苏（）陈涉乃．立为王（）乃．行卜（）乃．入据陈（）8、令：借第令．毋斩（）又间令．吴广（）9、次：皆次．当行（）吴广之次．所旁（）10、应：宜多应．者（）佣者笑而应．曰（）11、数：数．有功（）卒数．万人（）扶苏以数．谏故（）数．日（）12、为：项燕为．楚将（）为．坛而盟（）为．屯长（）为．天下唱（）号为．张楚（）若为．佣耕（）士卒多为．用者（）或以为．死（）陈涉乃立为．王（）吴广为．都尉（）13、号：号．令召三老（）号．为张楚（）14、欲：广故数言欲．亡（）从民欲．也（）15、指：卜者知其指．意（）皆指．目陈胜（）16、道：道．不通（）伐无道．（）17、会：会．天大雨（）皆来会．计事（）18、上：辍耕之垄上．（）上．使外将兵（）19、与：尝与．人佣耕（）豪杰与．皆来会计事（）四、词性活用：1、乃丹．书帛曰：“陈胜王．”（）（）2、忿恚．尉（）3、此教我先威．众耳（）4、狐鸣呼曰（）5、将军身被坚执锐（）（）6、上使外．将兵（）7、皆指目陈胜（）8、尉果笞．广（）9、置人所罾．鱼腹中（）10、夜篝火．．（）11、皆刑．其长吏（）12、袒．右（）13、固以怪．之（）14、将兵徇蕲以东（）15、失期，法．皆斩（）五、重点字词解释：1、怅．恨久之（）2、苟．富贵（）3、陈涉太息（）4、適戍渔阳（）5、屯．大泽乡（）6、皆次．当行（）（）7、度．已失期（）8、吴广素．爱人（）9、念．鬼（）10、并．杀两尉（）11、为坛而盟．（）12、王侯将相宁．有种乎（）13、蕲下．（）14、比．至陈（）15、豪杰（）16、社稷（）17、尝．与人佣耕（）18、戍死者固十六七（）19、将军身被坚执锐．．．（）（）（）20、若．为佣耕（）六、翻译句子：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
部编版九年级语文下册同步训练《陈涉世家》--试题--带答案
[注]①夥颐：夥，秦汉时楚地方言，表示众多的意思。颐，通“矣”，叹词。②沈沈者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）：独一，专擅。
5. 解释下列句中加点的词语。
（1）辍耕之垄上 辍：____
（2）或说陈王曰 或：____
（3）其故人尝与佣耕者闻之，之陈 之：____ 之：____
示例：名片正面：历史—西安
名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
五、情景默写
10.按原文语句填空。
（1）陈胜，吴广起义的直接原因是：______。
（2）表明陈胜同情和自己相同命运的人的句子是：______。
（3）文中最能表现陈胜反抗精神的句子是：______！
故选A。
3.下列加点词意思相同的一项是（ ）
A.皆次当行/之次所旁丛祠中B.乃丹书帛白/得鱼腹中书
C.上使外将兵/王侯将相宁有种乎D.宜多应者/功宜为王
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A.“次”依次为“编次”“旅行或行军在途中停留”；
B.“书”依次为“写”“字条（绸条）”；
C.“将”依次为“派遣”“将领”；
6.（1）发布号令召集当地的三老、豪杰一起来集会议事。
（2）那些陈王以前的朋友都自己离开了，因此陈王没有了亲近的人。
7.原因：陈胜成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事，顺应了民心；后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。
启示：讲究诚信是一个人成就一番光辉事业的关键因素。
【解析】
【分析】
（节选自《史记·陈涉世家》）
[注]①夥颐：夥，秦汉时楚地方言，表示众多的意思。颐，通“矣”，叹词。②沈沈者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）：独一，专擅。
人教部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》同步训练
人教部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》同步训练一、单选题1.下面划线字注音有误的一项是（）A. 鸿鹄（hú）社稷（jì）鞭笞（chī）皆次当行（háng）B. 缟素（gǎo）休祲（jìn）佛然（fú）免冠徒跣（xiǎn）C. 存恤（xùn）帝胄（zhòu）箪食（dān）度德量力（duó）D. 崩殂（cú）咨诹（zōu）费袆（yī）陟罚臧否（pǐ）2.下列词语的书写没有错别字有一组（）A. 齐师败绩一鼓作气望其旗糜B. 辍耕垄上戍渔阳度已失期C. 七略四库时蒙券轴汗牛塞屋D. 耕者忘其梨，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。
3.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。
B. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
C. 乃行卜，卜者知其指意。
D. 吴广素爱人，士卒多为用者。
4.下列划线词语解释有误的一项是（）A. 等死：同样。
苦秦久矣：痛苦。
B. 怅恨久之：失望。
乡邻之日生蹙：窘迫。
C. 会天大雨：适逢，恰巧遇到。
把酒临风：持，执。
D. 岁赋其二：征收，敛取。
今亡亦死：逃亡。
5.下列长句的朗读停顿不正确的一项是（）A. 今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕B. 又间令／吴广之次所旁／丛祠中C. 乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东D. 发闾左／適戍渔阳6.对“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”一句的意思理解准确的一项是（）A. 现在逃跑是死，起义是死；一起等死，为国家而死可以吗？B. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；坐着等死，为国家而死可以吗？C. 今天就要死了，发动起义也是死；坐着等死，不如为国家大事而死啊！D. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？二、文言文阅读7.阅读下面的选文，完成后面小题陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含解析)
22 陈涉世家一、积累运用1.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食,得鱼腹中书．B.扶苏以数．谏故,上使外将兵项燕为楚将,数．有功C.吴广以为然．然．足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.下列句子中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思和用法相同的一项是( )A.又间令吴广之．次所旁丛祠中B.怅恨久之．C.燕雀安知鸿鹄之．志哉D.肉食者谋之．3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.发闾左/適戍渔阳B.百姓多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子翻译不准确的一项是( )A. 辍耕之垄上,怅恨久之。
译文:(有一次,他)停止耕作走到田畔高地上(休息),惆怅怨恨了很久。
B. 会天大雨,道不通,度已失期。
译文:正遇到天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。
C. 卒皆夜惊恐。
译文:士卒们一整夜都惊恐害怕。
D. 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉长叹说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”5.名句默写。
(1) ,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》)(2)《陈涉世家》中反映陈胜反抗封建等级制度的句子是“”。
(3)《陈涉世家》中体现陈涉远大抱负的句子是“”;起义的根本原因是“”。
二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。
季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。
上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意,曰“然”。
季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。
于今创痍未瘳②,哙又面谀,欲摇动天下。
”是．时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤．者,孝文召,欲以为御史大夫。
复有言其勇,使酒难近③。
至,留邸一月,见罢④。
部编版九年级语文下册第六单元 第22课《陈涉世家》课时同步练
部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列翻译有误的一项是（）A．是故学然后知不足，教然后知困。
（《礼记》一则）翻译：所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。
B．博学而笃志，切问而近思。
（《<论语>十二章》）翻译：广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事。
C．闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
（《桃花源记》陶渊明）翻译：听到这件事后，高高兴兴地计划前往。
没有实现，在寻找的路上他就因病去世了。
D．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（《记承天寺夜游》苏轼）翻译：想到没有可以交谈取乐的人，就到承天寺去寻找张怀民。
2 . 下列加点词语意思相同的一组是（）。
A．愿为市鞍马但使愿无违B．又患无硕师名人与游故患有所不辟也C．迁客骚人多会于此皆来会计事D．无从致书以观不可屈致也3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．颓唐（tuí）鲜腴（yú）溃退（kuì）锐不可当（dàng）B．要塞（sāi）秀颀（qǐ）咆哮（páo）颔首低眉（hàn）C．濒临（bīn）遏制（è）诘责（jié）广袤无垠（mào）D．琐屑（xiè）屏息（pǐng）轩榭（xuān）深恶痛疾（è）4 . 下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C．予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D．濯清涟而不妖水落而石出者二、字词书写5 . 在田字格内用正楷字抄写这个句子。
莫向光阴惰寸功三、对比阅读阅读下面甲乙两个语段，完成下列小题。