做农村重点小学校长的感悟
农村小学校长工作总结（2篇）
农村小学校长工作总结本学期开始之始，我校根据上级的指示精神，在学校的教师队伍当中选拔十名优秀教师。
分级组进行民主选举，我很荣幸在级组的评选中获票数最高的人员之一，并通过了我为今年的农村优秀教师。
这说明我在这一年的教学工作中，我所做的一切工作够得到老师们的肯定，得到学校领导的认可。
我抚心自问，在这一年里，我确实尽我所能，做好了我的本职工作，问心无愧。
现将本年工作总结如下：一、课前做好准备工作，认真上课本人用一个专业教师的素养严格要求自己，勇于探索农村教育的特点，认真把握每一个学生的个性所在，了解学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，把教材和学生实际很好地结合起来设计课的类型，拟定用学生易于接受知识的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。
每堂课要向学生传授什么知识点，心中有数。
由于农村学校的教学条件、设备简陋，我只好经常利用小黑板，把课堂上要解决的一些要点问题和学生要练习的内容写在小黑板上，尽量按预定的计划完成每一节课的讲授任务，讲课时尽量微笑教学，耐心启发，想方设法吸引学生的注意力，使学生每一节课都有所收获。
二、认真批改作业作为语文教师，我觉得很辛苦，苦就苦在备课和批改。
尤其是批改作文。
现在学校不分尖子班，而是平衡班，班中学习成绩拔尖的人数没几个，作文写得好的也只有____个。
大部分学生连基本的写作能力都很差，叙事不完整，表达不清楚生动，错字连篇，文章结构安排紊乱，批改起作文来真是非常吃力。
一沓作文放在桌上犹如一座山压于心头，很不舒服。
尽管如此，我还是耐心、认真的细致批改。
错的指出来，不合理的帮助其作适当的调整，写得好的地方进行旁批加以称赞，每篇作文都认真写好评语。
平时的作业有针对性，有层次性，力求让学生能得到一次能力的训练，起到最大的效果。
学生在作文过程出现的共同问题，尽量利用时间对他们进行正确的指导，指出其错误所在，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
乡村小学校长工作总结
乡村小学校长工作总结随着社会的发展，乡村小学的发展也越来越受到重视。
作为乡村小学的校长，我在过去的一年里一直努力为学校的发展做出贡献。
在这里，我将总结一下我的工作，并分析其中的成绩和不足。
首先，我在学校管理方面做出了一些努力。
我注重和老师们的沟通交流，定期召开教师会议，旨在了解他们的需求和意见，并及时解决问题。
另外，我设立了学校管理委员会，与学校各部门负责人一起参与学校决策，并推动各项改革措施的落实。
我还积极参与学校的各项工作，包括安全管理、财务管理、教师培训等方面，力求为学生提供更好的教育环境。
其次，我在教师队伍建设方面也付出了很多努力。
通过招聘和培训，我不断增强学校师资力量。
我鼓励老师们参与各种教育研讨会、培训课程等，提高他们的教学水平和专业素养。
另外，我也注重教师的心理辅导工作，关注他们的工作状态和生活情况，激励他们积极向上。
通过这些努力，学校的教师队伍逐渐壮大，教学质量也得到了提升。
在学生管理方面，我注重每个学生的个性发展和全面成长。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，包括体育运动、文艺表演、科技创新等方面，培养他们的综合素质和团队合作精神。
同时，我还加强了学生的家校联系，定期与家长交流学生的学习情况和生活状况，共同解决学生在学校遇到的问题。
通过这些努力，学生的整体发展水平有所提高。
此外，我还注重与社会各界的联系与合作。
我与乡镇政府、社区组织、企事业单位等多次进行交流合作，争取更多的资源支持学校的发展。
我积极组织学校的社会实践活动，让学生走出校门，亲身参与社会实践，拓宽他们的视野。
同时，我也积极参与当地教育会议、交流活动等，与其他乡村学校校长分享经验，共同进步。
总的来说，过去一年里，我在乡村小学校长的工作中取得了一些成绩。
学校的管理日渐规范，教师队伍得到了加强，学生的发展水平有了提高，与社会的合作与交流也得到了增强。
然而，也存在一些不足之处。
首先，学校的师资力量还不够强大，很多教师的教学水平和专业素养还有待提高。
农村小学校长工作总结范本
农村小学校长工作总结范本一、工作概述我担任农村小学校长已经有一年了。
在这一年里，我牢记初心，坚持为农村孩子提供优质教育而不懈努力。
通过全面规划学校发展、提升教学质量、改善学校环境等方面的工作，取得了一定的成绩。
二、改善学校环境在任期内，我注重改善学校的硬件条件，为学生创造良好的学习环境。
我们进行了校园整修和设施更新工程，对校舍、教学设备进行了维修和更新。
同时，我们修建了一座图书馆，充实了图书资源，为学生提供更多的阅读机会和知识学习场所。
此外，我们也注重绿化美化校园，提高了学校的环境质量和美观度。
三、提升教师教育能力教师是学校教育工作的中坚力量，他们的教育能力直接关系到学生的学习质量。
在我任校长期间，我高度重视教师培训和教育能力的提升。
我们组织了多次教师培训班，邀请专家学者给教师们进行专业知识和教学技巧方面的培训，帮助教师提高自身的教育水平和教育能力。
此外，我们也建立了教师交流平台，鼓励教师们相互学习、互相借鉴，进一步提升教学质量和教育效果。
四、推进品德教育农村小学是培养孩子综合素质的重要场所，品德教育尤为关键。
我将品德教育作为学校日常教育的重要组成部分，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
我们在每周进行的班会中，定期安排品德教育内容，并设置道德实践活动，引导学生们树立正确的价值观和行为规范。
此外，我们也加强了家校合作，与家长共同培养孩子良好的品德和道德素养。
五、加强与社区合作农村小学离不开社区的支持和帮助，我积极与学校所属村委会和社区居民进行沟通和合作。
我们与村委会达成了合作协议，共同开展农村留守儿童关爱和教育项目，为他们提供学习和生活上的帮助。
同时，我们积极组织学生参与社区活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
六、展示学生才艺学生的才艺展示是他们全面发展的重要一环。
在我任校长期间，我们注重组织学生才艺展示活动，包括文艺演出、体育比赛、科技展览等。
通过这些活动，学生得到了锻炼和展示自己的机会，增强了他们的自信心和综合素质。
农村小学校长管理工作心得体会范文(3篇)
农村小学校长管理工作心得体会范文（3篇）农村小学校长管理工作心得体会范文（精选3篇）农村小学校长管理工作心得体会范文篇1在任何一个乡镇不管大小，总有几个村校长，根据条件环境的不同，每一个村校长都有自己的一套管理方法，可是多元化的社会、教师和校长之间的思想总是存在着太多的差异、太多的分歧，甚至是互不信任甚至演化成不利于团结的局面。
此时，我们的村校长就觉得力不从心，于是想卸掉这份不大不小的负担，丢弃学校常规管理的烦恼，做一个普通的教师，寻找一份自得的倦意，享受生活的无限乐趣。
可是在人才竞争如此激烈的今天，我们的素质教育、人文教育正稳步推进，总得有人来承担，来做一些牺牲，社会才能进步，人口素质才得以提高，特别是我们偏远山区农村，更是一个不可缺少的教育环节，虽然设施落后，人口素质低，交通不便，住宿简陋等生活条件苦难，年轻的教师住久了，思想就不求上进，加之社会经济效益的影响，对工作就失去了应有的热忱，思想开始滑坡，就难以谈及教学质量，和谈学校的发展，就此谈谈个人对村级校长的管理心得，望与大家共同学习和提高：一、坚定信念，勇于行动如果说自信是对自己个人的信心，那么信念则是对人生的信念。
因此，信念对人的成功十分重要，它是比自信更为重要的一种心态，它甚至会影响个人对自己一生事业追求。
教师时时在说都好几年或十几二十年啦，某某同学不是局长就是乡长或是更高的职位，自己依然一事无成，其实这是在慢慢失掉自己的信心，作为教师从事的是一项伟大而漫长的事业，没有短期的效益，只有长期的默默无闻和无私奉献，教师所做的一切都是伟大而艰辛的，一旦动摇自己对事业的热忱，对事业的信心，将会一事无成，这样对人生就失去了信心，何从去发展。
为了学校也为了自己，校长要对自己树立坚定的信念，你是上级对你的信任或派遣，也是教师最亲近、最零距离的中心，什么事都要你去主持关心和帮助他们，只有村校长百倍信任自己，相信自己一定能行，同教师同甘共苦，教师才会全身心地投入到他们的工作中，激发各自的热情，永往之前从不懈怠。
我当小学校长的一点心得体会(精选多篇)
我当小学校长的一点心得体会(精选多篇)第一篇：我当小学校长的一点心得体会我当小学校长的一点心得体会双台乡吉阳小学许厚前我做农村小学校长工作已有14个年头。
我学历不高，没有什么理论水平，教学能力平平，没有超人出众的才能。
仅仅因为我工作肯干，舍得下力。
我能由一个民办老师走到今天的小学班长岗位上，并且一干十几年还在干。
有很多能力比我强的同事，组织没有重用他，究其原因，领导看重我的就是肯干务实的长处，因而我就应该发挥个人长处，小心谨慎做人，勤勤恳恳做事，升官发财我没想过，做一个受人尊重的人，生活可过、无衣食温饱之忧，我很知足。
我对基层校长工作理解是：1、校长就是“家长”。
学校前勤后勤，校内校外，大事小事，不一定都要你亲自去做、亲自过问，但你都要了解、你都要关注。
学校是个小社会，更如同一个人的身体，人体的任何一个系统、一个组织、一个部位出了问题都会影响身体健康。
一个病态的“身体”是不会正常运行的。
“家长”就是要保证尽最大努力确保学校“身体”健康，各个部位运行正常。
2、校长是服务员。
校长是师生的服务员。
大到改善办学条件，小到吃喝拉撒、衣食住行，都是校长要关注的。
大事做不了，小事要做到。
农村学校条件艰苦，有处住就行，大家都知道，一般都不会计较；现在生水平提高了，一定吃饱，尽量吃好。
要教师安心，一定要让他感觉到学校生活比在外打工强多了。
有了稳定的教师队伍，才有可能谈教学质量。
校长不是“官”，和班主任一样，只是承担的一份分量不同的责任而已。
3、校长是消防员、灭火器。
有人的地方就有矛盾，只看矛盾大小，如何化解。
再和睦的夫妻都还有拌嘴斗气的时候，何况来自许多不同家庭不同地方的学生和老师。
学校更容易发生矛盾，校长要尽早发现矛盾，尽力调处、解决矛盾，不能等到火山爆发，再想办法解决或上交矛盾。
根据问题大小，集思广益，大事化小，小事化了，尽量自己解决问题，超出职权范围实在解决不了的问题，尽早发现、尽早上报。
不能等自己受了气还要挨板子，得不偿失。
最新农村小学校长管理随笔
农村小学校长管理随笔农村小学校长管理随笔【第一篇】：如何当好一名农村小学校长我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，实践使我认识到，当好一个农村乡镇中心小学的校长，必须要做到三要“要诚、要廉、要勤”。
只有这样，你才能立得住脚，下面我就谈谈自己当校长的一点点体会：一、要诚“要诚”即要有诚心。
“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这也是一个校长必备的素质和心态，但是往往有的校长就是在诚心上失去了“人心”“群心”最后不得不自动下台。
诚心，其实就是以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。
例如，我校有一位上了年纪的老教师，由于他身体条件的原因，造成他性格比较暴躁，经常导致发生体罚学生之事，学校班子经常要为解决此事伤透了脑筋，有一次由于学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师要评理，局面非常僵硬，我们找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但还是坚持自己的观点，家长一方不肯罢休，经过再三调解，最后总算平息了这件事，我就按照《教师师德行风若干条例》处理了该教师并扣了有关奖金，但此后这位教师一直来对我耿耿于怀，说我不关照自己的教师，偏袒学生家长，相当一段时间不理睬我，对于这位教师，我能理解他的身体原因，但不能同情他体罚学生的手段，在学校需要适当岗位时，我给他调离了岗位，减少了他与学生之间经常接触的矛盾，开始他还以为我有意刁难他，后来他慢慢想通了，觉得这是组织上对他的照顾，现在他对所做的工作十分认真，埋头苦干，师生之间的关系也处理得比较融洽。
其次，平时对于生病教师，或困难教师都要做到尽心尽责地帮助他们，使他们懂得组织上对他的关心和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和理解。
我相信，只有诚心诚意地对待每一位教师，校长的工作就会得到大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生机和活力。
农村小学校长管理工作心得体会范文
农村小学校长管理工作心得体会范文农村小学校长管理工作心得体会作为一名农村小学校长，管理工作是我的主要职责之一。
通过多年的实践经验，我深感管理工作对于学校的发展和学生的成长至关重要。
在这篇文章中，我将分享一些我的管理心得和体会，希望能够对其他校长或管理者有所启发。
一、明确学校发展定位学校的发展定位是决定管理方向的关键。
作为校长，我深入了解学校的历史、地域和资源等方面的特点，明确学校的办学宗旨和愿景。
我坚持以提高教育教学质量为中心，强化育人功能，注重人才培养，培养学生良好的品德和综合素质。
同时，我也注重与家长、企业等社会资源进行对接，推动学校的发展与社会需求相匹配。
二、建立有效的沟通机制有效的沟通是管理工作的基础。
我采取多种方式与教职员工进行沟通，包括定期召开教师大会、班主任例会等。
我鼓励教师们提出问题和建议，并认真听取他们的意见。
通过与教师的密切沟通，我能够及时了解教育教学中存在的问题，并及时加以解决。
同时，我也定期与学生家长进行沟通，了解他们的关注和需求，确保学校管理与家长期望的一致性。
三、建设团队并激发潜能一支优秀的教师团队是学校管理的重要保证。
我注重团队建设，鼓励教师交流和互相学习，促进他们的专业成长。
我鼓励教师参加各类学习培训，并提供机会让他们分享教学心得和经验。
此外，我还注重激励教师的工作热情，及时给予他们表彰和奖励，激发他们的工作潜能。
四、营造良好的教育教学环境营造良好的教育教学环境是学校管理的重点之一。
我认为学校应该提供安全、美观的教室和校园环境，让学生在一个良好的环境中学习和成长。
我致力于推动教室设施的改善，并注重课堂管理，提高教学秩序，保证教学质量。
同时，我也鼓励学校开展各种丰富多彩的教育活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
五、注重评估和反思持续的评估和反思是管理工作的动力和保证。
我注重对学校教育教学工作进行定期的内部和外部评估，并通过评估结果进行反思和调整。
我也注重与其他学校和教育专家的交流和学习，不断提高自己的管理水平和能力。
农村校长工作总结
农村校长工作总结作为农村校长，我在过去的一年里辛勤工作，积极应对各项挑战，致力于提高学校的教育质量和学生的综合素养。
以下是我对过去一年工作的总结，总共____字。
一、学校发展与规划在过去一年里，我们积极落实国家教育政策，加强学校规划和管理。
首先，我们制定了学校发展规划，明确了未来几年的目标和重点工作。
同时，根据学校实际情况，进行了校园环境改善和设施更新，提供更好的学习和教育条件。
我们还加强了师资队伍建设，提供专业培训和发展机会，提高教师的教学水平和专业素养。
二、教学质量提升教学质量是学校工作的核心。
我充分认识到提高教学质量的重要性，因此我们采取了一系列措施来提升教育教学质量。
首先，在课程设置上进行了优化，合理安排教学内容和学习目标，注重学生创造力和实践能力的培养。
其次，我们加强了教师的培训和指导，鼓励教师探索新的教学方法和教学资源。
我们还加强与家长的沟通，建立起家校合作的平台，共同关心和培养学生。
三、学生综合素养提升学生是学校的未来和希望。
我们注重学生成长的全面发展，努力提高学生的综合素养。
首先，我们注重学生的自主学习和探究精神的培养，鼓励学生参加各种实践活动和社团组织。
其次，我们加强学生的品德教育和道德修养，推行“爱国、守法、诚信、友善”的校训，并组织了一系列活动来培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，我们还注重培养学生的创新能力和实践能力，组织了科技实验和创新竞赛，鼓励学生勇于尝试和探索。
四、学校文化建设学校文化是学校精神的凝聚力和学校发展的内涵。
我们注重学校文化的建设，根据学校的特点和需求，制定了学校的核心价值观和文化传承。
我们鼓励学生爱校、敬业、尊重师长，培养学生自信、坚毅和勇于担当的精神。
同时，我们还举办各种文化活动和学校庆典，激发学生的热爱学校和学习的兴趣。
五、与社会的互动学校与社会的互动是学校发展的重要环节。
我重视学校与社会的联系和合作，与各级政府、企事业单位建立起密切的联系。
我们与社会资源合作，丰富学生的实践机会和社会经验。
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精心整理
做农村小学校长的感悟
东光县灯明寺镇马家院小学校长王永福
大家都知道,农村的普通小学与乡镇中心小学及城市小学从教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面是没法比的。
但是,作为学生,不管是生活在城市还是农村,享受优质教育的权利是一样的。
普通小学办学水平的高低,将直接影响老百姓心目中的形象。
那么,
之路,
的,
好工作
大道理,多投入感情。
学校有十多个、二十多个教师,如果校长凡事搬制度、讲原则,有些时候是根本行不通的,尤其是对那些年龄大的老教师,弄不好还会影响干群关系。
所以,在处理一些事情上,要讲究方法,因地制宜,不能千篇一律、死搬硬套。
比如在请假问题上,作为农村,风俗习惯是非常多的,原来有些老教师因农忙或是亲戚、街坊、朋友家里红白喜事需要请假是非常多的。
我记得曾和有些老师针对这些问题谈过,作为
学校,从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下,可以批准教师们请假,但是,我们也要明白,作为一名人民教师,我们不是农民,我们的首要工作是教书育人。
老师们非常理解和支持的我的观点,一学年来,因为上述原因请假的老师非常少,教师们变得越来越自觉,我认为要比对他们说“你请一天假,我扣你考核积分”等等的话效果要好。
关心教师,从小事做起,从细节入手。
对待教师少一点强制,多一份尊重;少一点限制,多一份人性。
在工作上做到,对待老教师要爱中又严,对待年轻教师要严中有爱,
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着标志
结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件,立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路。
我校近几年来全面启动了“诵千古美文,扬传统文化”的古诗文诵读工程,通过开展古诗文诵读活动,促进了学生良好行为习惯的养成,同时也提高了教师的专业文化水平;又如我校教师都积极撰写教育故事、案例等,这些教师很多都是年龄较大的,他们把这些故事、案例等编成《校本课程》,受到了广大学生和家长的一致好
评。
我认为这和校长先进的办学理念是分不开的,这就是普通小学不普通。
宣传报道,架起与外界沟通的桥梁。
因为是农村小学,位置偏僻,也许上级领导来的少,学校教师出去的少,信息相对闭塞,那么,怎样通过一种途径,让社会更多的了解学校、关注学校发展呢?宣传报道。
通过宣传来让领导关注、了解学校,为学校提供更大的发展空间。
所以,作为农村小学的校长更要重视学校的宣传报道工作,既要做到扎扎实实的干工作,还要做到大大方方的搞宣传。
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