古筝社团计划
小学古筝社团组建方案
小学古筝社团组建方案古筝是中国传统的民族乐器，对培养学生的音乐素养和团队合作精神有着重要的意义。
因此，我们决定在小学开设古筝社团。
下面是我们关于古筝社团组建的方案。
一、社团宗旨和目标1. 宗旨：通过古筝社团的开展，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养，培养学生的团队合作精神和艺术表达能力。
2. 目标：让学生学会弹奏古筝，了解古筝的音乐特点和发展历程，培养学生对中国传统文化的认识和理解。
二、社团活动内容和形式1. 活动内容：(1) 古筝基础知识学习：学生将学习古筝的发音原理、基本指法和乐曲演奏技巧。
(2) 筝谱导读：学生将学习和研究不同乐曲的筝谱，了解乐曲的结构和演奏技巧。
(3) 古筝合奏：学生将参与古筝合奏，培养团队合作精神和音乐表演能力。
(4) 参观音乐会和比赛：组织学生参观古筝音乐会和比赛，拓宽学生的音乐视野和欣赏能力。
2. 活动形式：(1) 指导课程：每周定期举行一次指导课程，教师将指导学生学习和练习古筝的基本技巧。
(2) 校内演出：定期举办校内的古筝演奏会，让学生展示自己的学习成果。
(3) 参观交流活动：定期组织学生参观交流活动，与其他学校的古筝社团互动，学习借鉴彼此的经验和成果。
三、社团管理和教师指导1. 社团管理：(1) 社团指导老师：由学校的音乐教师担任古筝社团的指导老师，负责活动的组织和实施。
(2) 社团成员选拔：对有兴趣参加古筝社团的学生进行选拔，选拔标准主要包括对音乐的热爱和学习态度。
(3) 社团活动安排：根据学生的实际情况和时间安排，制定社团活动的课程表和计划。
2. 教师指导：(1) 指导教师要具备古筝演奏和教学的专业知识和技能，能够熟练掌握古筝基本技巧和乐曲演奏方法。
(2) 教师应根据学生的实际情况和水平，因材施教，注重个别训练和练习，引导学生形成正确的音乐表达意识和风格。
(3) 教师要根据社团的实际情况，对学生进行定期的学习评估，及时发现和解决学生的学习问题。
以上是我们关于小学古筝社团组建的详细方案，希望能够得到您的认可和支持，让更多的学生受益于古筝的魅力。
古筝兴趣小组活动计划
古筝兴趣小组活动计划一、活动概述古筝兴趣小组是一个由对古筝音乐有兴趣的人组成的团体。
旨在通过学习、交流和演奏，进一步提高成员们在古筝方面的技能，并增加对古筝音乐的了解和欣赏。
通过组织一系列的活动，我们希望能够提供一个舒适的环境，让成员们能够相互激励、分享心得，并在音乐的世界中找到乐趣和满足感。
二、活动内容1.定期学习班：每周组织一次学习班，邀请专业的古筝教师进行指导，提供技术和理论方面的知识。
学习班将根据成员的水平进行分组教学，以确保每个人都能得到适当的指导和训练。
2.主题讲座：定期组织一次主题讲座，由古筝音乐的专家分享相关知识和经验，讨论古筝演奏的技巧和风格。
此外，还可以邀请一些成功的古筝演奏家参加，分享他们的成长经历和对音乐的热爱。
3.组织演奏会：定期组织小型演奏会，鼓励成员们展示他们的演奏成果。
演奏会可以在团队内部进行，也可以邀请外部的观众和其他兴趣小组参加，增加互动和交流的机会。
演奏会的主题可以根据季节、节日或特定的音乐风格来确定。
5.参加音乐节目：鼓励成员们参加音乐节目，展示他们的古筝演奏技巧和才华。
可以组织小组成员参加学校或社区举办的音乐比赛或演出，提高成员们的自信心和舞台表现能力。
三、活动安排1.活动时间：每周定期活动一次，时间安排在周末或成员们共同方便的时段。
每次活动的时长为2-3小时。
2.活动地点：学校音乐教室、社区活动中心或成员们自己提供的场地。
3.活动形式：学习班和讲座可以采用面对面的形式或线上在线形式进行，以满足成员们的需求和灵活性。
演奏会可以在小组内、学校或社区内进行。
四、活动预算1.学习班和讲座：根据专业古筝教师的费用和资源费用，预计每次活动的费用为100-200元。
2.演奏会：按照场地租用费用、音响设备费用和宣传费用，预计每次活动的费用为200-300元。
3.参观古筝博物馆：按照门票费用和交通费用，预计每次活动的费用为150-200元。
4.参加音乐节目：根据参赛费用和演出费用，预计每次活动的费用为100-200元。
学校古筝社团教学计划
古筝社团计划古筝社团是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效地进行。
古筝教学目标：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操，培养学生热爱古筝、热爱名族民间音乐的情感。
二、活动时间、地点活动时间：每周六上午8:00——11:00.活动地点：梦园班四年级二班三、活动要求1.注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。
2.学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
3.熟练掌握练习曲及乐曲。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性。
3、学生艺术修养的培养，通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
4、培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
定期给学生欣赏名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、社团活动计划：第2周：勾托抹组合练习曲第3周：勾托抹组合练习曲加大撮、小撮练习第4周：学习弹奏《茉莉花》（上）第5周：学习弹奏《茉莉花》（下）。
古筝社团活动策划书3篇
古筝社团活动策划书3篇篇一古筝社团活动策划书一、活动背景古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。
为了弘扬民族文化，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和审美情趣，我们成立了古筝社团。
本社团将为学生提供一个学习和交流古筝的平台，让更多的人了解和喜爱古筝这一传统乐器。
二、活动主题“弘扬民族文化，传承古筝艺术”三、活动目的1. 让学生了解古筝的历史、文化和演奏技巧，提高学生的音乐素养和审美水平。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和表现力。
4. 加强社团成员之间的交流与合作，提高社团的凝聚力和影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象古筝社团全体成员七、活动准备1. 由社团负责人提前与指导老师沟通，确定活动的时间、地点和内容，并准备好所需的乐器和设备。
2. 宣传部通过海报、传单等方式宣传活动，吸引更多的同学参与。
3. 组织部负责活动的现场布置和组织，确保活动的顺利进行。
4. 外联部负责联系嘉宾和媒体，扩大活动的影响力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和嘉宾。
指导老师致辞，介绍古筝的历史、文化和演奏技巧。
2. 古筝演奏：社团成员进行古筝演奏，展示自己的学习成果。
邀请嘉宾进行古筝演奏，分享他们的演奏经验和心得。
3. 互动环节：观众提问，由指导老师和社团成员进行解答。
邀请观众上台体验古筝演奏，感受古筝的魅力。
指导老师对社团成员的表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 活动结束：全体成员合影留念。
清理活动现场，归还乐器和设备。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：音响设备租赁、舞台布置等，预计[X]元。
3. 嘉宾费用：邀请嘉宾的交通、住宿、餐饮等费用，预计[X]元。
4. 奖品费用：为优秀社团成员和观众准备的奖品，预计[X]元。
古筝社团课教学计划
古筝社团课教学计划Guzheng Club Course SyllabusI. Teaching Objectives1. To disseminate and promote the culture of the Guzheng, stimulating students' interest and love for it.2. To instruct students in basic Guzheng playing techniques, enhancing their musical literacy.3. To cultivate students' teamwork spirit and artistic expression through collective practice and performances.II. Teaching Content1. Basic Knowledge of the Guzheng: its history, structure, range, tuning methods, etc.2. Basic Playing Techniques: fingering, plucking, glissando, tremolo, etc.3. Music Learning: starting from simple practice pieces and gradually transitioning to classic repertoire.4. Music Theory: basic music knowledge such as rhythm, melody, harmony, etc.III. Teaching Methods1. Theoretical Explanation and Demonstration: The teacher explains in detail the knowledge and playing techniques of the Guzheng, and demonstrates playing.2. Group Practice: Students practice in groups, with the teacher巡回指导, correcting mistakes in a timely manner.3. Collective Ensemble: Regular collective ensemble practice to cultivate students' collaborative abilities.4. Regular Performances: Organizing students to participate in performances both on and off campus to showcase their learning achievements.IV. Teaching Schedule1. Arrange one club class per week, with each class lasting for 2 hours.2. The first half hour is devoted to theoretical explanations and demonstrations, with the remaining time for group practice.3. Organize collective ensemble and performance activities once a month.4. Conduct a summary evaluation at the end of the semester, selecting outstanding students and awarding them accordingly.V. Teaching Evaluation1. Classroom Performance: Observe students' learning attitude and performance in class.2. Practice Outcomes: Check students' practice repertoire and mastery of techniques.3. Ensemble Performance: Evaluate students' collaborative abilities and expressive powers in collective ensembles.4. Performance Evaluation: Conduct a comprehensive evaluation of students' performances, including technique, expressiveness, and stage presence, etc.VI. Teaching Resources1. Guzheng Instruments: Ensure that each student has a Guzheng available for practice.2. Teaching Materials: Select Guzheng textbooks suitable for students' levels.3. Music Equipment: Provide audio equipment to facilitate collective ensemble and performances.4. Performance Opportunities: Actively create performance opportunities for students, such as on- and off-campus cultural performances, competitions, etc.VII. Teaching Faculty1. Hire Guzheng teachers with rich teaching and playing experience to serve as club instructors.2. Regularly train and assess teachers to ensure teaching quality.VIII. Parent Communication1. Regularly communicate with parents about students' learning progress, seeking their opinions and suggestions.2. Organize parent open day activities to allow parents to understand the teaching content and students' performances in club classes.IX. Conclusion and ProspectsThrough this semester's Guzheng club course teaching, we hope that students can master basic Guzheng playing techniques and have a deeper understanding and recognition of Guzheng culture. At the same time, through collective practice and performance activities, students' teamwork spirit and artistic expression will be cultivated. Looking ahead, we will continue to optimize teaching plans, enrich teaching content and methods, and provide better learning platforms and development opportunities for students.古筝社团课教学计划一、教学目标1. 传播和弘扬古筝文化，激发学生对古筝的兴趣和爱好。
古筝社团活动方案（二篇）
古筝社团活动方案一，指导思想通过第二课堂的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。
二、活动内容(一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。
在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
(二)、积极参与音乐欣赏活动。
第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象;第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动;第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。
在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。
(三)、有自信心是重要的一个方面很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他:每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。
关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。
这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。
甚至对他们的将来的发展也会有影响。
(四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。
在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。
我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。
古筝社团实施方案
古筝社团实施方案一、背景介绍古筝是一种具有悠久历史的中国传统乐器，其独特的音色和韵味深受人们喜爱。
为了促进古筝文化的传承和发展，我们决定成立古筝社团，为喜爱古筝的同学们提供一个学习、交流和展示的平台。
二、社团目标1. 传承古筝文化，培养学生对古筝的热爱和专业技能；2. 丰富校园文化生活，提高学生艺术修养；3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和领导能力。
三、组织架构1. 社团指导老师：负责社团整体规划和指导工作；2. 主席团：包括社长、副社长、秘书等，负责社团日常管理和活动策划；3. 部门负责人：包括宣传部、活动部、学习部等，负责各自部门的工作安排和协调。
四、活动内容1. 定期召开古筝学习交流会，邀请专业老师进行指导；2. 组织古筝演奏比赛和音乐会，展示社团成员的学习成果；3. 开展古筝文化传统体验活动，如茶艺表演、汉服展示等；4. 参与学校文艺活动和公益演出，展现古筝社团的风采。
五、成员管理1. 招募方式：面向全校学生进行招新宣传，鼓励对古筝感兴趣的同学加入；2. 入团要求：无论学习水平如何，只要对古筝有热爱和学习的意愿即可加入；3. 成员激励：定期评选“古筝之星”，鼓励成员积极参与社团活动和学习。
六、经费管理1. 经费来源：学校文艺活动经费、社团成员自愿捐赠、赞助商支持等；2. 经费使用：主要用于古筝学习资源购置、社团活动策划和组织、社团成员培训等。
七、宣传推广1. 制作社团宣传册，向全校学生介绍古筝社团的成立宗旨和活动内容；2. 利用校园广播、校报、校园网站等媒体进行宣传；3. 参与学校大型文艺活动，展示古筝社团的风采和实力。
八、风险预案1. 活动安全：严格遵守学校安全规定，确保活动过程安全顺利；2. 经费管理：建立健全的经费使用制度，严格审核经费使用申请，防止浪费和滥用。
九、总结古筝社团的成立旨在传承古筝文化，丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作。
我们将秉承“传统与现代相结合，团结与创新并重”的宗旨，努力打造一个充满活力和创造力的古筝社团，为学校文化建设贡献力量。
古筝社团活动计划与目标
古筝社团活动计划与目标第一篇亲爱的小伙伴们，咱们的古筝社团要大放异彩啦！先来说说活动计划哈。
每个月咱们至少得有两次线下的集中练习时间。
地点嘛，就定在学校那间温馨的音乐教室。
每次练习，咱们都要有个小主题。
比如说，这个月专门攻克指法，下个月专注于弹奏一些欢快的小曲子。
还有哦，咱们得定期请专业的古筝老师来给咱们指点指点。
老师来了，大家可别害羞，有啥问题赶紧问，把老师的本事都学过来！再来几场小小的内部比赛怎么样？比一比谁进步快，谁弹得最有韵味。
得奖的小伙伴有小奖品哦，没得奖的也别气馁，继续加油！说到活动目标，那可远大着呢！咱们要在这学期结束的时候，每个人都能熟练掌握至少三首好听的曲子，能在学校的文艺晚会上露一手，让全校同学都为咱们的古筝声陶醉。
咱们还要一起努力，让更多的同学喜欢上古筝这门艺术，说不定能拉更多小伙伴入伙呢！更重要的是，咱们在社团里要成为好姐妹、好兄弟，一起享受弹奏古筝的快乐时光，忘掉那些学习的压力和烦恼。
怎么样，小伙伴们，跟着我一起加油干吧！第二篇嘿，亲爱的古筝社团的友友们！咱们的活动计划可是超级精彩的哟！每周咱们来一次线上的交流分享，大家把自己练习的小片段发到群里，互相鼓励，互相提提建议。
隔三岔五地，咱们搞个户外弹奏活动，找个风景美的地方，像公园啦、湖边啦，在大自然的怀抱里弹古筝，那感觉肯定超棒！还有呀，咱们得给自己定一些小挑战，比如一个月内学会一种高难度的指法，或者尝试合奏一首新曲子。
咱们要争取参加一些校外的比赛或者演出，让更多的人听到咱们的古筝声，打响咱们社团的名气。
每个人都要不断提升自己的弹奏水平，争取达到能够独立演奏复杂曲目的程度。
咱们这个社团就像一个大家庭，大家一起进步，一起成长，一起在古筝的世界里畅游。
让我们向着目标，冲冲冲！。
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德顺小学古筝兴趣社团计划
2015-2016 学年度第一学期
一、指导思想
古筝社团是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切
为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观
的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为
其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开
展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传
统与特色。
二、活动时间、地点
活动时间：每周四下午课外活动和自习
活动地点：启迪楼304教室
三、活动目标
1.让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2.通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3.通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
四、活动要求
1.注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。
2.学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个
手指的正确弹奏方法。
3.熟练掌握练习曲及乐曲。
五、活动内容 教学计划：
第1周：“勾、抹、托”的基本弹奏
第2周：勾托抹组合练习曲
第3周：勾托抹组合练习曲
第4周：“撮弦”练习（大撮）
第5周：“撮弦”练习（小撮）
第6--7周： 学习《雪花》《上学歌》、《春天来了》、《我和你》
第8--9周： 巩固练习曲《雪花》《上学歌》、《春天来了》、《我和你》
第10-11周：左手按音练习“4” 《小星星》
第12-13周： 左手按音练习“7” 《送别》
第14周：学习《茉莉花》学习《北京的金山上》
第15周：巩固《茉莉花》《北京的金山上》
第16周：学习《小城故事》、学习《每当走过老师窗前》
第17周：巩固《小城故事》、《每当走过老师窗前》
第18-19周：复习所学内容
指导教师 杨晓莉 王桂霞
德顺小学古筝兴趣社团计划
2015-2016 学年度第二学期
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰
富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺
术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校古筝兴趣小组将继续开展，并力求
整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期古筝兴趣小组的成员来自三年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有
了一定的音乐基础知识,但是由于学生大都是第一次接触筝且家里没有筝,因此，
练琴时间只有兴趣小组的活动时间,达到效率是训练的 难点,教师需要与学生交
流，制定与学生能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的
演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不
断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性.
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现
美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的
发展。
定期给学生欣赏名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平.
2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动内容安排
第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。
第四周|：介绍筝、认识筝上每根弦的音名,练习指法勾托抹.
第五周：练习曲|：一、二
第六周：练习曲|：一、二、三
第七周：欣赏
第八周：学习《摇啊摇》、《小树苗》一
第九周：巩固《摇啊摇》、《小树苗》一
第十周：学习《小星星》、《送别》一
第十一周：巩固《小星星》、《送别》一
第十二周：学习《我有一只小羊羔》
第十三周：巩固《我有一只小羊羔》
第十四周：学习《茉莉花》
第十五周：巩固《茉莉花》
第十六周：学习《小城故事》、
第十七周：巩固《小城故事》、
指导教师 杨晓莉 王桂霞 受琴琴