《思考力》读后感

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正向思考力读后感200字

正向思考力读后感200字

正向思考力读后感200字
暑假期间在朋友的推荐下,读了正向思考力这本书,让我受益匪浅。

《正向思考的力量》是阿德勒写给读者的心理启蒙书,帮助解读行为密码,解决日常生活中遇到的实际心理问题,教会读者朋友坦然面对现实,以积极的心态化阻力为动力,正确面对生活中的磨难,获得想要的幸福。

通过阅读本书,我对"正向思考"这个词有了更深的体会,可以说,思考决定着一个人的人生走向。

本书传达的核心思想之一在干说明,人在什么样的环境生存并不重要,重要的是你赋予这个环境和你的经历什么意义。

因此,我们就能理解,为什么有的人面临相似的困境能轻松驾驭而有的人却跌入谷底。

这本书另一方面也在于阐述"合作"的重要性,并从学习,家庭、工作,生活,情感等各方面分析合作的重要性,"合作"似平不仅仅指人们一起去做一件什么事,而是指一个人对其他人乃至整个社会产生的兴趣,而在婚姻和恋爱的情景里,合作就成了设身处地的为对方着想,而不是一味的自私索取。

因此,我们每个人一定要想清楚,自己应该怎样过好这一生。

请记住!主宰我们命运的不是我们经历了什么,而是我
们赋予这些经历的意义,以及用什么方式去应对。

心得体会-结构思考力读后感 精品

心得体会-结构思考力读后感 精品

结构思考力读后感人人需要结构思考力——《结构思考力》读后感前期读了一本好书,是关于逻辑思考的李忠秋的《结构思考力》,之前看到@秋叶等一些大佬们推荐,自己一直对此书非常向往,特别是自己在随后的工作中不断的要用到结构化的思考,或者说是要用到金字塔思维模式,于是抓紧买来读了,非常好,而且这是读了之后的一个月的时间了,自己又有了一些新的感悟。

一、职场人士必备结构思考力。

《结构思考力》是《金字塔原理》的中国读本,更接地气,更好用,案例与我们无文化障碍,很多的观点都与实际工作紧密相连。

比如,在职场中,汇报工作时总-分-总的要求如何体现?就是要形成一个核心论点+3个论据支撑,这样的好处极大!这样可以解决电梯困境的问题,就是在一部电梯里,如果碰巧与领导一起乘坐,你如何用几句话甚至一句话就完成工作汇报?那就是必须先形成一个核心论点,将此论点说完之后,如果还有时间,再说一下支撑的论据或理由。

有一次领导让我去参加单位里一个会议,回来之后我去给领导汇报会议内容,但是这时领导已经拿好东西准备外出了,我只说了一句话本次会议用一句话概况就是,下一步利率市场化之后,单位里的利率制定不要简单只是上浮了,好,我知道了。

这样就可以了,会议开了两个小时,就是说了这一个事。

二、培训师必备结构思考力。

我觉得结构思考力对于培训师来讲是必备技能,是做培训师的前提与基础,如果这个技能不达标,课程开发时或者做相关培训工作时肯定会非常吃力。

结构思考力其实是围绕了是什么为什么怎么做三个层面来展开的,这也是我们认识世界、解释世界的基本方法,这对于课程开发来讲特别重要。

好的课程一定要有一个好逻辑,只有好的逻辑我们才能说服别人,才能让参训的人员认同培训的内容,才能达到培训的目标,因此在课程开发的时候会用结构思考力来搭建课程框架,在课件撰写的过程会用结构思考力来调整内容与结构,整合内容的模型。

而且结构思考力这项技能的关键还在于练习,不是只是知道了就会用了,就能做到了,它是不断的学习、实践、修正、实践、提高再实践的过程。

结构思考力读后感

结构思考力读后感

结构思考力读后感 Prepared on 22 November 2020《结构思考力》读后感《结构思考力》>读后感苏州现场班朱从义没看过《金字塔原理》,但是我们基本可以认为《结构思考力》这本书是对金字塔原理的总结和提炼,并用作者的思维方式进行了呈现。

金字塔原理的核心是四点:结论先行;以上统下;归类分组;逻辑递进。

而作者这本书则是将其核心分为五部分:明确理念打基础;基于目标定主题;纵向结构分层次;横向结构选顺序;形象表达做演示;第一部分,明确理念打基础,事实上这部分是作者阐述了金字塔原理的基本思想,强调了结构思考力的重要性。

我们在很多时候都要面临表达,如何能做有效的时间里面将自己的观点清晰传达给受众者是在职场中非常重要的技能,无论是同事还是上司都希望能够进行有效的沟通;而客户更是时间有限,希望能够在极短时间获得足够多的信息。

因此结构化的思考和表达就会至关重要。

第二部分,基于目标定主题,其实就是'结论先行'.我们在职场中间绝大部分时候需要尽快的传递自己的观点,以便对方能够能够抓住主线。

正如麦肯锡的30秒原则,如果我们不能把一件事情在30秒内讲述清楚,意味着我们可能会丧失很多机会。

因此一开始开章明义就成了最好的方式,如果时间只有30秒,那么能把结论讲清楚就算不错了。

第三部分,纵向结构分层次,也就是'以上统下'.30s后,如果你还有时间,就可以尝试找一些论据去支撑你的结论。

而每一个论据本身又可以找一些理由去证明,这样就可以逐渐递进下去,直到逻辑显而易见的容易被接受。

但是值得注意的是,大部分人同时能记住的原因不会太多,不能超过7条,最好是3条。

因此我们在列举理由的时候,不能简单的罗列,要进行思考,并将有相关性的理由整合在一起进行高度概括,这就是'归类分组'.只有这样,才能进行快速有效的解释和阐述。

第四部分,横向结构选顺序,也就是'逻辑递进'.在每一组证据的内部,并不是可以随便不分先后的阐述,这样容易给人造成混乱和跳跃的感觉,从而形成理解上的障碍。

《培养思考力》读后感

《培养思考力》读后感

《培养思考力》读后感
《培养思考力》是一本让人受益匪浅的书籍,它深入探讨了如何培养自己的思考能力,提升自身的认知水平。

通过阅读这本书,我深刻体会到了思考的重要性,以及如何通过不断学习和思考来提升自己的能力。

在书中,作者通过丰富的案例和理论,详细阐述了思考的定义、种类和方法。

他指出,思考是人类最基本的认知活动,是人类与动物的根本区别之一。

而不同类型的思考,如逻辑思维、创造性思维、批判性思维等,都有其独特的特点和作用。

通过学习这些思考方法,我们可以更好地理解世界,解决问题,提高自己的综合素质。

在书中,作者还提到了思考的重要性。

他认为,一个人的思考能力决定了他的行为和命运。

只有具备良好的思考能力,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

因此,我们应该不断地学习和提升自己的思考能力,以应对未来的挑战。

通过阅读这本书,我深刻体会到了思考的力量。

在日常生活中,我们经常会遇到各种问题和困难,只有通过深入思考和分析,才能找到解决问题的方法。

而且,通过思考,我们可以不断地完善自己的认知体系,提高自己的综合素质。

因此,我决定在以后的学习和工作中,更加注重思考,不断提升自己的思考能力。

总的来说,读完《培养思考力》这本书,让我受益匪浅。

通过学习书中的理论和方法,我深刻体会到了思考的重要性,以及如何通过不断学习和思考来提升自己的认知水平。

我相信,在未来的学习和工作中,这些知识和方法会对我产生积极的影响,让我更加自信地面对未来的挑战。

愿我们都能成为思考力强大的人,不断进步,不断成长。

结构思考力读后感

结构思考力读后感

结构思考力读后感
结构思考力是指在阅读过程中,能够对文章进行全面、系统地理解、分析和归纳的能力。

它是一种重要的思维能力,可以帮助我们更深入地理解文章的内容,把握文章的主旨,进而更好地写出读后感。

在阅读时,我们应该从文章的整体结构出发,逐渐深入到文章的细节中。

文章的结构主要包括:开头、中间和结尾三部分。

开头一般会引出文章的主题,让读者了解文章的背景和重点;中间部分是文章的核心部分,包含文章的主要内容和论点;结尾部分则是针对文章的主题或论点进行总结、概括和回顾。

在阅读时,我们应该注意整个文章的逻辑性和连贯性,也就是文章的段落之间应该有明显的联系和过渡。

我们可以通过分析每个段落的主题句和支持句,来理解作者的观点和论证方式。

同时,我们还可以根据段落的关键词和句子结构,来推断文章中可能存在的隐含信息和意义。

总之,结构思考力是一种重要的阅读能力,它可以帮助我们更好地理解文章的内容、把握文章的主旨和思想,同时也能提高我们的写作能力。

在阅读过程中,我们应该注重对文章的整体结构和每个段落的内部结构进行分析和理解,这样才能真正掌握文章的精髓所在。

《思考力》读后感

《思考力》读后感

《思考力》读后感
我读完《思考力》这本书后,深受启发。

这本书通过一系列的例子和实践方法,教会了我如何提升自己的思考能力和解决问题的能力。

书中讲述了思考的重要性,并给出了一些建议和方法来培养自己的思考能力。

其中一个重要的观点是要多角度思考问题,不要局限在一种观点或解决方法上。

只有通过多角度思考,我们才能找到更好的解决方案。

此外,书中还提到了如何提高自己的逻辑思维能力。

逻辑思维是一个非常重要的思考工具,它能够帮助我们分析问题和进行推理。

通过学习逻辑思维,我们可以更好地评估信息的有效性和可靠性,从而做出更明智的决策。

除了思考能力和逻辑思维能力,书中还介绍了一些其他的思考工具和技巧,如创新思维、批判思维、系统思维等。

这些工具和技巧可以进一步提高我们的思考能力和解决问题的能力。

总的来说,这本书给我带来了思维的启发和提升。

它不仅告诉我思考的重要性,还教会了我如何提升自己的思考能力和解决问题的能力。

我相信这些方法和技巧将对我的学习和工作产生积极的影响。

我将会将这些方法应用到实际中,并持续不断地提升自己的思考能力。

结构思考力读后感

结构思考力读后感
• 结构清晰:在职场沟通中,尤其是面对复杂问题时,通过结 构思考力可以使表达更加清晰、有条理,让听众更容易理解 。- 重点突出:在汇报工作时,结构思考力能够帮助汇报者把 重点内容突出,让领导或听众更容易抓住关键点。- 提高效率 :结构思考力还可以帮助职场人士在沟通或汇报时更加高效 ,节省时间和精力。
用简洁的语言结果 ,提高沟通效率。
详细描述
在思考和表达过程中,使用简洁明了的语言是提高沟通效率 的关键。过于复杂的表述容易让听众感到困惑,降低沟通效 果。因此,在表达观点时,应尽量使用简洁、清晰的语言, 以便让听众更容易地理解思考结果。
重要性
结构思考力在当今社会和工作中具有非常重 要的意义。它可以帮助人们更好地理解和解 决复杂的问题,提高工作效率和准确性。同 时,它还可以帮助人们更好地与他人沟通和 协作,提高团队合作和执行力。此外,结构 思考力还可以帮助人们更好地预测和应对未 来的变化,提高自身的适应性和创新能力。
本书的结构与内容安排
结构思考力读后 感
汇报人: 日期:
目录
• 导言 • 结构思考力的核心理念 • 结构思考力的应用场景 • 本书的亮点与价值 • 结论与展望
01
导言
本书的背景与意义
背景
随着社会的发展和竞争的加剧,对于个人的思维能力尤其是结构性思维能力的要求越来越高。在这样的背景下, 结构思考力作为一种重要的思维方式,逐渐受到了人们的关注和重视。
结构思考力的培养需要不断练习和 反思,通过不断地实践和学习,可 以提高这种能力。
对个人与组织的启示与建议
对于个人而言,掌握结构思考力可以帮助我们 更好地理解问题、清晰地表达观点、提高工作 效率和取得更好的成果。
对于组织而言,结构思考力可以帮助团队更好 地协作、有效地解决问题、制定更加科学合理 的战略和计划。

《思考力》读后感

《思考力》读后感

《思考力》读后感《思考力》读后感《思考力》这本书首先向我们解释了什么是思考力?思考力是思考、解决问题的一种能力,它是发明、创造不可或缺的一种能力。

思考力是一种能够透过现象看到问题的本质的能力,同时应用个人独特的方法去解决问题的能力也是全新的创造力。

我们生活在当下,作为一个勇于面对生活和工作的挑战的人,需要具备独立思考和创造的能力。

然而构成独立思考和创造的能力需要具备三方面的要素:(1)发现问题的能力;(2)解决问题的能力;(3)永不言弃的精神。

能够发现问题、解决问题,必然是需要我们认真思考的,这样通过思考、积累学习知识的过程,也是思考力提升的过程。

发现问题就要求我们在日常生活中,把自己不了解的事实、不会的事情、不知道的答案、不明白的道理都一一列举出来,进行记录。

然后对发现的问题进行相关的信息搜集,对搜集到的信息进行仔细研读,思考并充分理解,让理解的信息存入大脑,成为自己的知识和方法。

在工作中最常见的就是碰到新的客户或者新的产品问题,当我们碰到新问题的时候能够不退缩,认真对待,并把相关的问题记录下来。

然后去搜集周围同事、朋友在解决这些问题时候的思路和方法,并对相关的思路和方法仔细分析、理解,然后形成自己的解决问题的思路和方法,这就是思考力的过程,也能使自身得到快速成长。

在我们日常工作和生活中碰到的问题,我们首先应该坚信的就是问题一定能够被解决掉,只需要我们掌握一定解决问题的方法和技巧。

在解决问题的过程中,首先需要做的就是将复杂的问题类型化、简单化、具体化。

对于刚上来找不到解决问题的突破口时,我们要习惯对问题进行多角度的观察、多方面的分析,将问题按照类型归类,按照要素分解,对归类和分解完的问题再进行各个击破。

解决问题的过程也需要按照由简到难的顺序,解决简单的、自己力所能及的问题,把困难的、没有办法的问题再去求助别人,而不是一上手就从最难的开始、停滞不前,不仅打击了自己的自信心,也让问题长时间的堆积,影响解决问题的效率。

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《思考力》读后感400字
《思考力》读后感
最近在亚马逊买了一批新书,其中一本是上田正仁教授写的一本书,书名是《思考力》,初见书名感觉是短链思考能力的方法论,看完之后很多地方都能产生共鸣,会心一笑。

先从书的质量说起,书的质量很好、字体适中、排版整齐、干净,看起来很舒适。

书的作者上田正仁博士是东京大学物理学教授,精通中国古籍,里面提到读中国史记等经典著作深受启发和影响,更是感觉功力深厚,能够将多个领域学识融会贯通。

通俗讲,本书对如何发现问题、解决问题、学习知识、融会贯通、培养创造力,在这本书中可以获取一些灵感和方法,平日的一些行为模式也有很好的总结,实现力就是总结很到位的一个词。

本书结构清晰,主要分为四大部分,第一部分介绍思考力的概念,思考力和学习能力、平时常说的聪明有什么区别;第二部分是如何快速学习、掌握知识、融会贯通容,通过重点记忆,丢掉已经理解的资料和卡片等方法;第三部分介绍如何培养思考力,思考力的基础是哪些,如何通过思考
力产生创造力,此处为重点,如何培养思考和观察的习惯;第四部分介绍另一个产生创造力的基础,锲而不舍的精神。

读完本书提炼几个个人理解的观点:
要的事情要分阶段,每个阶段划分重点,各个击破,不恋战
学校根据公式解题是实现力而非思考力,思考力是在遇到暂时无解情况时的一种解决问题的思路
创造力的产生是在大量实现的基础上加上自己的思考,并且不墨守成规,善于发现的结果
提升人的能力分三个阶段:实现力、思考力、创造力
实现力的提升方法:分阶段、分重点、勇于回到原点重新看问题、各个问题分重点击破创造力的培养要在日常中培养,不能只看短期利益依赖实现力而忽略创造力的长期养成。

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