幼儿园大班亲子游戏：手足情深
幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思
幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思一、教学目标：1. 促进亲子间的情感交流，增强亲子间的默契和合作。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
3. 提高幼儿的沟通协调能力，培养团队精神。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 游戏名称：亲子接力跑2. 游戏目的：培养亲子间的默契，提高幼儿的团队合作能力。
3. 游戏规则：家长和幼儿组成一组，用接力棒进行接力跑，先完成的组获胜。
4. 游戏准备：接力棒、计时器、标志物三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并示范。
b. 家长和幼儿自由组合，分成若干组。
c. 开始游戏，教师计时并记录成绩。
d. 游戏结束后，教师点评并颁发奖品。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队合作能力、沟通协调能力和勇敢、自信、坚持的品质。
2. 家长反馈，了解亲子间的默契和合作情况。
五、教学建议：1. 针对不同家庭的亲子关系，适当调整游戏难度，让每个家庭都能参与并享受游戏乐趣。
2. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保幼儿不受伤害。
六、教学准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或运动场。
2. 接力棒：彩色塑料棒或木棒。
3. 计时器：手机或电子计时器。
4. 标志物：彩色旗帜或布条。
5. 奖品：小礼品或贴纸。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解游戏规则和注意事项。
2. 示范法：教师示范游戏方法和技巧。
3. 互动法：教师与幼儿互动，提高幼儿参与度。
4. 反馈法：教师点评幼儿表现，给予鼓励和建议。
八、教学难点：1. 幼儿理解游戏规则和协作配合。
2. 家长与幼儿之间的沟通和默契。
3. 幼儿在比赛中的心理素质和团队精神。
九、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度和兴趣如何？2. 家长与幼儿的默契和合作是否有所提高？3. 教学过程中是否存在安全隐患？如何避免？4. 针对不同幼儿的特点，如何调整教学方法和难度？十、教学拓展：1. 开展其他亲子游戏，如亲子拔河、亲子三脚跑等。
幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏三篇
幼儿园大班亲子活动方案—亲子游戏三篇亲子嬉戏是家庭内父母(包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母)与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。
本站为大家整理的相关的幼儿园大班亲子活动方案亲子嬉戏三篇供大家参考选择。
幼儿园大班亲子活动方案亲子嬉戏一一、活动构思:本次活动围绕"大手牵小手，一起来运动'为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长!二、活动目标:1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。
2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:2021年12月 30 日下午四、活动主题:"大手牵小手，一起来运动'五、活动场地:操场六、活动预备:1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责预备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。
4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。
5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。
七、活动流程:(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。
(三)主持人宣布活动开头:1、老师致辞:敬重的各位家长伴侣，友爱的小伴侣们:大家好!迎着冬日的阳光，我们迎来了2021年冬季亲子趣味运动会。
而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。
小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热闹的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小伴侣们努力练习各项运动技能。
大班幼儿设计三人二足亲子活动方案及反思
大班幼儿三人二足亲子活动方案及反思1. 活动目标设定目标一：增进亲子关系通过三人二足的合作游戏，加深家庭成员间的情感交流，促进亲子之间的默契与信任。
目标二：培养团队协作能力让幼儿在游戏中学会与家长及同伴沟通协调，共同完成任务，增强团队合作意识。
目标三：提升身体协调性与平衡感三人二足行走需要良好的身体协调性和平衡感，活动将有效锻炼幼儿的这两项能力。
目标四：激发幼儿参与体育活动的兴趣通过趣味横生的亲子活动，激发幼儿对体育活动的热爱，培养积极健康的生活方式。
2. 活动准备物资准备-三人二足绑腿带（或可用布条、绳子自制）-起跑线与终点线标志-计时器或哨子-奖品与纪念品-急救包（以防万一）场地布置-选择平坦、宽敞的户外活动场地，清除障碍物。
-设立清晰的起跑线、中途障碍（可选）和终点线。
通知与动员-提前一周向家长发放活动通知，说明活动目的、时间、地点及所需准备。
-鼓励家长积极参与，强调活动的教育意义。
3. 活动流程1. 签到与热身：家长与幼儿签到后，进行简短的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则说明：讲解三人二足游戏的规则，包括如何绑腿、如何协调步伐等。
3. 分组与练习：根据报名情况将参与者分为若干小组，每组家庭进行初步练习。
4. 正式比赛：按照预定顺序进行比赛，记录每组完成时间，评选出优胜者。
5. 颁奖与合影：为优胜者颁发奖品，全体参与者合影留念。
6. 自由活动：提供时间让家长与幼儿自由交流，享受亲子时光。
4. 安全注意事项-确保活动场地安全，无尖锐物品或坑洼不平处。
-绑腿带松紧适中，避免过紧影响血液循环或过松导致脱落。
-活动中家长需全程陪同，注意幼儿的安全与情绪变化。
-如有幼儿受伤，立即停止比赛并进行初步处理，必要时送往医院。
5. 活动亮点-亲子互动频繁，情感交流深刻。
-团队合作游戏，增强幼儿社会交往能力。
-简单有趣的规则设计，适合大班幼儿年龄特点。
-奖品与纪念品增加了活动的趣味性和参与感。
6. 活动反思成功之处-活动组织有序，流程顺畅，家长与幼儿参与度高。
幼儿园亲子趣味运动会活动方案通用15篇
幼儿园亲子趣味运动会活动方案通用15篇幼儿园亲子趣味运动会活动方案1【活动主题】：趣味运动会【活动目的】：1、学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。
2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。
4、体现"我运动，我健康，我快乐"的'宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。
【活动形式】:团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。
【活动准备】：1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
3、场地准备，分组。
【活动时间】：待定【活动内容】：一、"袋鼠"接力（三个班一起）准备：接力棒、分组玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。
二、团结互助，才能达到彼岸。
(三个班一起)小脚踩大脚：游戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。
三、赶小猪（各班在各自区域进行）准备：皮球10个，小棍10个玩法;宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！四、穿大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
五、运球游戏（各班进行）准备：皮球若干、框5个，玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。
六、注意事项1.做好活动的组织工作，事先制定好计划，照顾幼儿安全。
“手足情深”户外活动策划书00(1)
“手足情深”户外游戏活动策划书一、活动主题：“手足情深，情同手足”二、活动目的：为了锤炼各组两委意志品质、培养团队协作精神，为了体现出各组学员的精神面貌，为了促进各组成员之间的沟通与交流，特举办“手足情深，情同手足”户外游戏活动。
三、活动主办：院团委四、活动承办：院学生会五、活动对象：院学生会六、活动时间：2010年12月27日七、活动地点：待定八、比赛规则：（一）多人多脚1、比赛方法：每组设领队一名，主要负责该组口号的设定、该组人员的选择和成员安全。
每组将由8名队员参加，相邻两人并肩站立，内侧的小腿用小布条或麻绳捆住，比赛开始，发令员发令后，各队向前奔跑，80米（距离待定）的比赛路程到达终点，算一次比赛结束；2、比赛规则：（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应组好再前进；（2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进；（3）每组有两次机会，取最好成绩为最后成绩；（4）发令员应等队员全部准备好才能发令开始进行比赛；（5）监察组负责好每队路线和活动规则的执行；服务组负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再行出发；（6）领队必须全程跟跑，负责喊口号和队员安全；（7）当各组比赛人员到达终点后裁判员将会检查小布条捆绑情况，如有脱落，将在原有的基础上加2秒；（二）袋鼠跳1、比赛方法：各组参加人数为8人，每个人都必须身子套在麻袋里面通过20米的路程（路程中设有一定的障碍）到达终点，拿到放在终点处的皮球后（放在麻袋中），延直线回到起点将麻袋交到另一个队员手中，下一个队员接到麻袋并套上麻袋才能出发。
2、比赛规则：（1）麻袋必须套在腰部以上，双手必须抓在交接麻袋时必须在划定的圈内进行,队员之间可以帮助,但在比赛中途不得协助。
（2）前行过程中若出现双手滑脱（抽绳离开双手）或任何一脚离袋触地等情况，均为违例，将会在原有的成绩上加2秒；（3）若因跃跳重心不稳而致跌倒，在手未滑脱（可一手持袋）、脚未离袋的情况下，可从跌倒处立起后继续前行；（4）行进中，若出现窜道或摔倒至邻道，均属违例，将会在原有的成绩上加2秒；（5）若在中途碰倒障碍物，将会在原有的成绩上加1秒（一个障碍物1秒）；（三）背夹气球1、比赛方法各组参加人数为10人，每两人背夹球侧身往前跑，若气球途中掉落，将得到相应的处罚。
幼儿园大班活动教案：亲子互动游戏
幼儿园大班活动教案：亲子互动游戏一、活动目标：1. 让幼儿体验与父母一起游戏的快乐，增进亲子间的感情。
2. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和创造力。
二、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 游戏器材：亲子游戏道具（如气球、圈圈等）。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：家长和幼儿一起做亲子互动操，活动身体各个部位，充分调动幼儿的积极性。
2. 游戏环节（10分钟）：游戏1：亲子接力赛家长和幼儿分成两队，进行接力比赛，培养团队协作精神。
游戏2：气球传情家长和幼儿面对面站立，用身体的某个部位（如头、背、腿）夹住气球，将气球传递给对方，锻炼身体协调能力。
游戏3：圈圈捉迷藏家长和幼儿一起在圈圈中捉迷藏，提高幼儿的观察力和创造力。
游戏4：双人三脚赛跑家长和幼儿一起参与，用绳子将两人的一条腿绑在一起，进行赛跑，增进亲子间的默契。
游戏5：音乐椅子家长和幼儿围成一个圈，放音乐，当音乐停止时，幼儿和家长迅速找到一个椅子坐下，锻炼反应能力。
四、活动总结（5分钟）：1. 邀请家长分享活动心得，了解幼儿在活动中的表现。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
3. 教师总结本次活动，强调亲子互动的重要性，鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子，增进亲子感情。
五、活动延伸：1. 家庭作业：家长和幼儿一起完成一个亲子手工作品，如亲子拼图、亲子绘画等，增进亲子间的创造力。
2. 家园共育：鼓励家长在朋友圈、班级群分享亲子互动的照片或视频，让更多的家庭感受到亲子活动的快乐。
3. 下一节活动预告：亲子烹饪活动，让家长和幼儿一起制作简单的美食，培养幼儿的动手能力。
六、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 游戏器材：亲子游戏道具（如气球、圈圈等）。
3. 音乐播放设备。
4. 亲子手工作品材料。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：家长和幼儿一起做亲子互动操，活动身体各个部位，充分调动幼儿的积极性。
幼儿园亲子活动教案(精选11篇)
幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案篇1一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目的1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往才能的开展。
3．通过活动让家长进一步理解孩子，促进家园同步教育。
三、活动时间：20xx年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11：00四、活动地点金牛岭公园五、参与人员幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组筹划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相机5、少量食物七、活动安排1、小班亲子游戏：〔1〕亲子赛跑〔2〕气球接力赛〔3〕彩带舞〔4〕小乌龟爬爬爬〔5〕猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：〔1〕传球接力赛〔2〕赶小猪〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳3、大班亲子游戏：〔1〕跳长绳〔2〕拔河〔3〕运球〔4〕金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园亲子活动教案篇2教学目的：1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
3．培养学生的动手动脑才能。
教学重点：1．彩泥制作方法的掌握及其运用。
2．彩泥的色彩搭配。
教学难点：利用彩泥大胆地造型教学准备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。
学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。
教学过程：一、回忆导入小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？〔橡皮泥〕对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。
提醒课题──《有趣的彩泥》。
亲子游戏幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿与家长之间的亲子感情，增进家长对幼儿园教育的了解。
2. 通过亲子游戏，提高幼儿的团队协作能力和动手能力。
3. 锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的勇气和自信心。
4. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴和父母共同分享快乐。
教学内容：1. 亲子游戏：接力赛跑、拔河比赛、踩气球等。
2. 游戏规则讲解。
3. 游戏安全注意事项。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、腰部运动、腿部运动等。
2. 家长与幼儿一起参与热身活动，增进亲子感情。
二、亲子游戏讲解（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，强调游戏安全注意事项。
2. 家长认真倾听，了解游戏内容和规则。
三、亲子游戏实践（30分钟）1. 接力赛跑：将家长和幼儿分成若干组，每组进行接力赛跑。
家长在前，幼儿在后，传递接力棒，看哪组先到达终点。
2. 拔河比赛：将家长和幼儿分成两队，进行拔河比赛。
比赛过程中，家长和幼儿要齐心协力，争取胜利。
3. 踩气球：家长和幼儿站在气球上，互相踩对方气球，看谁能在规定时间内踩爆更多气球。
四、游戏总结（10分钟）1. 教师组织家长和幼儿进行游戏总结，分享游戏过程中的快乐和收获。
2. 家长和幼儿共同讨论，提出改进意见，为下次活动做好准备。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领家长和幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
2. 家长和幼儿互相拥抱，结束愉快的亲子游戏活动。
教学评价：1. 观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的团队协作能力和动手能力。
2. 通过家长反馈，了解家长对亲子游戏活动的满意度和建议。
3. 总结本次活动的优点和不足，为今后类似活动提供参考。
教学延伸：1. 在家庭中，家长可以与幼儿一起进行亲子游戏，巩固所学内容。
2. 定期举办亲子游戏活动，增进家长与幼儿园之间的沟通与交流。
第2篇教学目标：1. 通过亲子游戏，增进亲子之间的感情，促进亲子关系和谐发展。
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幼儿园大班亲子游戏：手足情深
一、时间：X年X月X日
二、地点：XX园操场
三、参加对象：XX园幼儿、家长、教师
四、活动目标：
通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！
五、流程安排：
1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。
2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。
6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：
计时：
终点：
发令：
检录检查：
集体项目裁判：
个人项目裁判：
公告：
广播宣传：
奖品：
后勤部：
工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。
六、比赛项目：
（1）集体赛：1、趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力
（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好
七、比赛方法规则：
（1）集体赛——趣味接力赛
1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比。