从烽火狼烟到3G高速信息时代

从烽火狼烟到3G高速信息时代
从烽火狼烟到3G高速信息时代

早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――驿差,传送的消息决对十分准确。到了近代,科学更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。1984年,随着第一台多煤体电子计算机的诞生,人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。

小时候,老人们常说,再过几十年就实现楼上楼下电等电话了。心里感到挺神秘的。那时候,刚刚解放,国家很落后。正如毛主席说的,是一穷二白。一个村都没一个电话电灯。后来渐渐有了电话。还是一个村里有一个,就觉得日子好到天上去了。偏僻的山沟里还能通电话简直是神仙过得日子。现在家家户户都通啦电话,这日子好得没法说。近十几年,有又了手机,小灵通。有些人还是双枪。既有小灵通,又有手机。相距几千里,几万里。国内国外,只要电话号码一按,几秒钟,几分钟。就通了。你说方便不方便?

想起以前,在同一个商店找人,楼上楼下跑,既费时,又费力,也不一定找到。有句顺口流说,毛主席,真伟大,没有耍过大哥大。如今,改革开放以来。科技与国际接轨。世界上发生什么样的新闻,当天不但都能听到,而且还能动性看到。这些“昔日王谢堂前燕,;也“飞如寻常百姓家;了。这真是秀才不出门,全知天下事。

也不再说它是是神话了。

楼上楼下,电灯电话

电话、手机、上网、QQ甚至网上购物……这些通讯方式对于我那三年级的女儿来说就是小菜一碟了,网络上的新鲜东西接受得比我要快。偶尔给她讲起以前我们的生活,她总是满脸茫然,觉得不可思议。

是啊,上世纪七十年代以前出生的人,对“楼上楼下,电灯电话”一定耳熟能详。因为那是当时人们最高的生活理想。然而,老人们想象不出那到底是怎样一种富足与奢华的生活。我有幸出生在有电灯的时代,但电话只是在课本的插图上偶尔出现。

首批程控电话开始进入寻常百姓家,大概是1992年吧。但因为家里条件一般,不可能装得起电话,村里富裕人家的电话,在我心里仍然神秘而遥不可及。于是,我时时盼望着,有一天我家也能装上电话,就那一根绳子能把遥远的声音送过来,把我的声音传过去,那该是怎样的兴奋和满足。还记得我考上初中时,被父母允许到银川大伯家玩,就想用他家的电话,打给邻居家找妈妈,拨号码的时候摁的非常用力,电话接通后,紧张地几乎不会说话,说了什么早已记不清楚,只清楚地记得声音是颤抖的,手心里全是汗。

我98年参加工作后,家里才安装了电话,但当是村里大多人家早已安装,连小孩子们都已不觉得稀奇。呼机、小灵通、手机、互联网,信息通信发展迅猛,坐在公交车上,总会看见小学生、中学生、老人都有手机,或大或小、或轻或重、单模双模,颜色各异,样式不一。就连我曾经抗拒使用手机的爸爸也因着手机的方便而机不离身了。

无论相距几千里、几万里,国内国外,轻轻按几下,几秒钟,几分钟,对方的声音仿佛在跟前。互联网让大家实现了“秀才不出门,全知天下事”。电灯电话互联网,这些“昔日王谢堂前燕,;也轻松地“飞如寻常百姓家”了。那些逝去的老人们,如果知道,怕是想要爬起来重新活一回。

在科技飞速发展的时代里测试题及答案

在科技飞速发展的时代里测试题及答案 在科技飞速发展的时代里(复习学案) 教师寄语:科技引领生活,我以创新兴中华 学习目标: 情感态度价值观:树立科学精神,培养热爱科学、崇尚科学的情感,增强社会责任感,努力提高自己的素质,最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力:积极参与小发明、小制作活动,能够运用所学知识尝试解决生活中遇到的一些技术难题,增强自己的创新精神和实践能力。 知识:1、了解现代科技发展的基本状况,初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得“科学技术是第一生产力; 2、知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新,民族的兴旺需要创新;了解和掌握创新的一般思维和方式。 学习重难点: 1.科技是社会发展的强大推动力、科技创新的必要性是学习重点。 2.快速发展的现代科技、搭起创新的桥梁是学习难点。 学习过程: 一、知识梳理(友情提示:自读教材,尝试构建本单元

知识网络) 感受科技 在科技飞速发展的时代里认识科技(重要性) 重要性 发展科技(创新) 做法 二、典型示例,经验共享(小组讨论,师生交流) 【例1】(09山东威海)“五一”期间,小海所在的班级进行了一次研究性学习活动,通过“实地考察、网上搜索”等形式采集到以下信息:尽管金融风暴带的不利影响很大,但我市的部分企业,像威高、光威、华东数控、新北洋、蓝星、山花等一批企业基本未受冲击;迪尚、银洁绣品、汇泉等利润不降反升,究其原因就是这些企业创新能力强。 信息启示我们企业如何做才更具竞争力? 【例2】(2009年泰安中考) 材料一:2008年9月25日,我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射。9月27日,我国航天员翟志刚成功漫步太空,标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。从“神一”到“神七”,中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程,我国的航天科技得

信息时代三大特征

信息时代三大特征 正如美国专栏作家说过“地球变平了、地球变小了、地球变热了,地球变体了”,世界变化如此之快,使得教学模式、组织形式都提出了严峻的挑战。目前世界各国都在顺应时代变革的要求,加快推进教育的改革与创新。我们是否做好了顺应时代变革的体会,是否做好了培养参与国际竞争的高素质人才的准备,这个都对中国的未来是一个非常非常大的课题。结合这些课题我想谈四点意见。为了节约时间我就不展开了。 时代变革呈现了三大特征。第一,全球化日益加深、世界已经成为地球村。 二,信息化日益加快,颠覆了传统思维的模式。 三,知识经济已见端倪。 我想这三大特征简述如下。一,全球化日益加深,世界已成为地球村。我们已经突破了传统的时空界限、物流、信息流、知识流实现了全球的流通,时空在压缩,我们生活的地球已经成为小小的村落,以产品生产为例,任何一种产品都不可能在一个国家生产,而必须依赖各个国家之间的紧密合作,一种产品可能同时分布在十几个、及十个国家和地区生产,使得其发挥技术、劳动力成本方面的优势,最终的产品将是国际性的产品。例如播音747飞机一共由45万个零件组成,他们由6个国家的1100家大型企业和15000家小企业所生产的,其中包括西安生产的飞机尾翼,全球化是世界发展的客观进程和必然趋势,他的发展远远超越了经济合作的范畴,以深刻地影响着人们的生活观念等方方面面,这对教育提出了很大的挑战。 第二,信息化日益加快颠覆了传统的思维模式,信息化发展速度之快远远超过人们的想象,网络科技的发展颠覆了许多传统的思维和经营模式,以手机为例,现在的手机非常时髦,它有完美的声音、音响功能,不过好景也不会太长,新的手机革命已经拉开了帷幕。英特尔公司宣布已经研究出了一种芯片,他的尺寸跟我们的手指盖大小差不了多少,但是耗电量远远低于我们的家用电器。Google公司已经宣布马上要推出要把计算机的功能移植到手机上,在未来不远的一天一部手机就可以取代所有的银行卡、信息化,日益改变人们的生活和学习的方式。这对教育提出了非常大的挑战!加快信息化的发展已经成为世界各国的共同选择和长远发展的战略之高点。 第三,知识经济已见端倪,创新成为崭新动力。知识成为未来驱动经济发展的主要力量。知识更新和速度不断地加快,根据联合国世界科学情报技术系统统计,20世纪80年代以来,科学知识每年的增长率达到12.5%,同时知识跟进的周期不断

走进信息时代

第三单元走进信息时代 示例一:通讯改变生活 活动目标 1.能够从社会生活以及自己的切身体验等方面来了解通讯改变生活,感受信息时代的来临,感受科学发展给人类带来的便捷与快乐,增强好奇心和探索欲。 2.了解现代通讯的种类和方式,了解一些常用的通讯方法及其特点和功能。 活动准备 1.课前学生收集各种自己与外界联系时所使用的物品、资料、图片以及与之有关的故事。 2.教师制作课件,查找“网上购物”“家校通”等资料。 活动过程 一、感受信息时代 1.教师用课件展示“网上购物”“家校通”等图片资料,学生谈自己的感受。 2.学生讨论:你是怎样理解“地球村”“信息高速公路”的?关于信息时代,你想了解什么? 二、我眼中的信息时代 1. 足不出户知天下 组织学生讨论交流如下几个问题。 (1.)请你说一说,你认为哪些东西的出现说明人类社会进入了信息时代?为什么? (2.)你是从哪儿知道这些情况的? 2. 我与通讯零距离 (1.)学生展示课前准备好的各种通讯设施、设备的图片、实物,说说自己与这些通讯设施与设备之间的小故事,互相交流通讯如何改变和影响我们的生活。 (2.)学生汇报交流成果,教师抓住有代表性的通讯设施与设备的图片和实物进行总结,感受现代生活的信息化。 (3.)引导学生阅读教科书第4.1.页,说说每张图所反映的通讯技术的发展情况,并联系生活实际说说自己平时接触到的类似的事情,谈谈自己的感受。 3. 现代通讯炫酷秀 (1.)教师:现代通讯设备越来越多、越来越先进。想一想,你平时见到的最酷、最炫、功能最强大的通讯设备是什么。 (2.)学生展开想象,设计多功能的通讯设备。可以用图画的方式加以表现。 4. 现代通讯乐处多 (1.)引导学生阅读教科书第4.2.页的学生作品,说说自己家里什么时候会用到现代通讯工具,这些现代通讯工具给我们的生活带来了哪些方便和乐趣。 (2.)学生讨论:你认为信息时代加强通讯有什么益处?为什么? 5. 一个真实的故事 (1.)教师讲述《一个手机与1.2.8.条生命》的真实故事。提问:这个故事给了我们什么启示? (2.)独立阅读教科书第4.3.页的故事,然后交流各自的感想。 6. 现代通讯多宝盒 教师:现代通讯能给我们带来哪些方便和乐趣?把你的看法写在空白卡片上,写得越多越好。每个小组的卡片集中起来,看看哪组的想法最多、最妙。 三、我的通讯生活 1. 教师:通过刚才的交流,我们发现,在当今高速发展的信息时代,通讯为我们的

精品[小学科学]最新青岛小学科学六年级下册《19飞速发展的信息技术》教案 (2)

【小学科学】2019最新青岛小学科学六下《19飞速发展的信息技 术》word教案(2) 飞速发展的信息技术 一、教学目标: 1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料,能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程,制作资料卡片。 2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷;在活动中愿意合作与交流。 3.了解人类信息传递方式的发展历程,认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用,知道现代的信息传递工具及方式。 二、案例背景分析 活动准备以文字的形式提示了课前需要准备的内容:搜集整理人类信息传递发展历程。让学生通过查阅书刊或其他信息源搜集到有关人类进行信息传递方式的发展历史的图文资料,并针对自己周围人群传递交流信息方式等情况进行调查。 本课主要有两个活动:一个是“从古至今,人们是如何传递信息的”。分别结合教科书的图示和介绍,自己搜集的资料交流人们传递信息的方式。一个是认识“飞速发展的信息技术”。结合教科书的电话通讯发展的情况统计表,引导学生分析、交流以上资料,认识人类最近几十年来信息的飞速发展,体验高科技给人们的生活带来的影响与变化。资料卡介绍了微电子芯片的特点。通过阅读与理解使学生认识到现代信息技术的飞速发展主要表现在微电子芯片的诞生与发展,信息技术与其他高科技的发展相互影响与促进。 拓展活动,教科书提出了一个活动的指向:畅想未来的信息传递方式。通过课后调查研究活动,引导学生对未来信息传递方式进行设计和畅想。三、教学过程描述: (一)以故事引出探究学习的主题 教师讲述苏武牧羊故事中“鸿雁传书”的典故。 同学们,从“鸿雁传书”到现在的信息数字化,你们对信息的传递方式了解多少呢? 学生根据自己了解的情况进行交流。 【教师通过“鸿雁传书”的典故作为探究活动的引入,能很快激发起学生

信息化时代的发展

“在许多产品或系统中,有或者没有嵌入式系统就成为两化融合有无的标志,甚至是两化是否深度融合的标志,而没有工业软件,也就没有两化的融合。”国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁在提及两化深度融合的战略选择时一针见血地指出。 推进两化深度融合,已经成为时下我国工业转型升级的焦点和热点。无论是国家的战略决策、专家学者的理论探讨,还是工业企业的现身说法,都绕不开我们所置身的、日新月异的信息化革命。 业内专家普遍认为,信息技术、信息革命、信息化的发展是一个连续的、不断演进的发展过程,这个过程从数字化开始,向着网络化、智能化的高端方向发展。其中,嵌入式系统和工业软件获得了业内专家的一致青睐,被认为在信息化革命中扮演着核心角色,是破解两化深度融合的两大着力点。 数字化浪潮开启融合之路 自1946年第一台电子数字计算机的发明开始,工业化与信息化的融合就已经拉开了历史的序幕。从“信息化1.0”到“信息化3.0”,风云突变的信息化进程也开启了传统工业化的智能化之路。 “显然,人类已经进入了一个信息化的工业化时代。”周宏仁表示,信息化与工业化的融合,是从数字化开始的。“迄今为止,我们在两化融合方面所取得的进展,大部分都是以实现制造业的数字化为基础。” 究竟什么是“数字化”呢?“简言之,数字化,就是计算机化,‘信息化1.0’即以数字化为主要特征。”周宏仁介绍道,数字化的起点可以追溯到1951 年,美国普查局利用世界上第一台商用计算机去做人口普查报告,数字化使得劳动生产率得到了极大地提高,业务管理的有效性和效率有了极大地改善。 “当代的信息革命本质上是一场信息数字化革命。信息化的进程是从数字化开始的。”周宏仁称,虽然以网络化为特征的“信息化2.0”时代已经到来,但数字化的进程还远远没有结束,人们还在追求更高的计算机处理速度和更大的存储容量。 业内专家认为,网络化时代的到来并不意味着数字化时代的结束,相反,网络化将数字化的威力近乎无限放大,对人类的主要贡献也不仅体现在经济和管理领域的变革,更体现在政治、社会和文化领域的变革。 周宏仁高度评价了网络化时代对工业化进程的影响,他称,网络化对工业化产生了重大的影响,它将使信息传递的更快、容量更大、质量更高。“而随着嵌入式系统的发展,智能化对工业化的发展和进步开始发生深刻的影响。” 周宏仁此处所提及的“智能化”,即当前我们所置身的、有着蓬勃发展潜力的“信息化3.0”。可以说,智能化是继数字化、网络化之后,人们对于充分发

当今世界是信息化发展的时代。在科技飞速发展的今天,知识...

当今世界是信息化发展的时代。在科技飞速发展的今天,知识更新在以无法想象的速度进行,可以说,谁拥有更多信息,谁就占有更多知识量,谁就能够在竞争中立于不败之地。网络是传播信息和获取知识最快捷、最方便的途径之一。 网络,不仅让我们丰富知识,开阔视野,增长才干,互通有无,而且是我们工作、学习和生活的得力助手。我们既要把网络学习当作一项重要任务来完成,又不能把网络学习当作一种额外负担来对待,否则就失去了学习的意义。 我认为,如果我们把上网学习看作是工作和生活的调节剂,可能学起来会很愉快、很轻松。只要您有时间,有方便条件,就去上网学习,哪怕是一小会儿,或是几十分钟,这就足够了,学习的习惯会在你不知不觉中和平时的坚持中逐渐养成。 最后,祝大家学习进步,工作顺利! 综合性作业已经布置了,请大家抓紧时间完成。接下来要为“教学设计与反思”奋斗了。 第2期 2012年6 月 12日 主编:黄海华

一、我班学习情况: 到6月12日止,我班114名学员,只有2位学员学习时间还不到一小时。 二、其他情况: 1、研修日志:提交数145 评论数29 2、作业:提交数66 评论数8 3、我的教学故事:提交数36 评论数16 4、论坛研讨:发帖数250 回帖数473 三、存在问题: 1、研修日志抄袭的现象严重,而且内容和研修内容大相径庭。 2、作业存在文不对题的现象。 3、帖子未能紧扣学习内容。 希望全体学员不要把此次学习当成负担,在学习中寻找乐趣、寻找宝典,丰富自己!

(研修日志) 习惯决定人生,好习惯主宰孩子的一生。对于孩子来说,要成就学业,事业,要拥有美好的人生必须养成良好的学习生活习惯。“授之以鱼,不如授之以渔”。如何教会孩子们学会学习,家长和老师应该做好如下几点:(1)培养学习兴趣。要提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的甜头,如果孩子一旦灰心失望就永远不会有进步。这就要求教师要有耐心,平等对待每一位学生。同时,父母要配合做好家庭教育,避免急躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习。要多鼓励。对于孩子的好表现和好成绩,父母不要吝啬使用赞美之词。要提高孩子的学习兴趣,就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。(2)勤于思考,奠定思维能力。教师和家长要引导孩子们自己去思考,给孩子出一些思考问题,无论是看书,看电视,都启发孩子进行思考,并 且全家参与,对问题要全面思考,善于归纳,举一反三,形成习惯后孩子就会对所看到事物进行独立思考。学会归纳。(3)认清事物,善于观察,张开想象的翅膀。要让孩子多参加活动,指导孩子观察时,认清事物,注意启发将观察与想象紧密结合,创造条件为孩子提供观察自然和观察社会的机会。培养孩子绘画,音乐等方面的素质。让孩子脑手密切配合,多种心智积累同时参加的智力活动,它可激发孩子的观察力记忆力(李步超) 通过此次培训,我从以下方面谈谈自己一点的看法,敬请批评指正。 一.树立正确的指导思想 新课程改革和指导思想和传统体育课程的指导思想有较大差别。我们要改变过去那种体育课过于注重运动技能和运动水平提高的指导思想,把上体育课变成了“专业训练课”。没有顾及到学生的差异性,评价不科学,往往以学生最终成绩作为评价的唯一标准。 新课程的指导思想更注重于学生的参与,教学项目的选择更丰富,更具人性化,这样能充分调动学生的积极性和主动性。关注学季的身心健康,不但要求学生身体健康,还要求学生心理健康。促进学生全面的发展,评价不但要看结果,更要看过程,更合理的对学生进行评价。 二.不断丰富自身专业技能 为适应新课程的需要,我们要加强学习,不断提高自己的理论水平,丰富理论知识体系。虽然在教学中对体育理论要求没像其它学科那么高,但任何项目的运动技术和技能都要靠理论来支撑的。所以我们必须加强理论学习,不断丰富自己的专业知识,满足新课程学生的需要。 体育学科与其它学科教学相比,最显著的特点就是身体的示范性,示范教学法在体育教学中是非常重要的。但目前我国中小学许多学校体育教师少,工作量大,而且专项搭配并不合理,有的学校甚至最普及的体育项目的专项老师都没有。虽然各级体育学校对体育教师进行了比较全面的教师并不多,有的老师甚至一些学生比较喜欢的运动项目都不会。现在的学生对老师的要求高,如果教师连技术动作都很难完成,或是相关问题都回答不出来,那么老师对这个学生不但没什么说服力也就没什么吸引力,上课的效果就可想而知了。学校教学项目的选择主要受学校硬件、教师组成、学生兴趣爱好的影响。我们要通过自己身的努力,克服其它不利因素,充分发挥教师因素的积极性。如篮球现在普遍受到学生欢迎,但是有的地方条件允许,只要篮球有保证,学生的参与的积极性很高。象这些项目对场地的要求很高,而且器材配备在有的学校相对也不容易,虽然我们老师也要有一定的蓝球基础,但我国大多数学校开设篮球球这课程的还很少,广大体育教师虽然掌握这一运动技术,但是受场地限制不能发挥自己的专长。所以我们要克服困难,加强运动技能的学习,不断丰富自身的专业内容,这样才能满足新课改学生的需求。(李超)

当今时代是飞速发展的信息时代

当今时代是飞速发展的信息时代,各行各业都离不开信息处理,然而,现今有许多高校仍然用手工对宿舍进行管理。而随着办学规模的不断扩大,学生人数越来越多,数据信息处理的工作量也日益增大,这种手工管理存在的弊端就会显现出来,如易错,出现错误不易修改;易丢失数据,而且不易查找等等。 为了提高高校的整体管理水平,同时基于计算机在高校宿舍管理的应用也日趋普遍,这使得建立学生宿舍管理系统成为必然的选择。针对这种现象设计了一套学生宿舍管理系统,本系统程序设计采用面向对象软件开发工具PowerBuilder9.0,系统界面友好,操作简便快捷,且文后附有系统操作的使用说明书和部分程序代码,可供参考,旧的手工纪录的宿舍管理方式已经不能适应高速发展的信息化时代,新的宿舍管理系统开发出来之后,学校的现有的宿舍信息管理将有很大的改观,由过去的人工方式转变为计算机方式,由效率低、数据冗余、易产生错误转变为检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大。这些优点能够极大地提高效率,也是学校科学化、正规化管理的重要条件。 学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。 管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能进行信息收集、传输、加工、保存、维护和使用的系统。它能实测国民经济部门或企业的各种运行情况,能利用过去的数据预测未来,能从全局出发辅助决策,能利用信息控制国民经济部门或企业的活动,并帮助其实现规划目标。通过对宿舍活动各环节产生的数据进行处理,将为上级管理层提供一系列有关宿舍情况的动态信息,使宿舍管理工作规范化、制度化、程序化,促进了宿舍管理的基础水平,避免了业务管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性。

飞速发展的时代初二上册政治在科技飞速发展的时代里试题及答案

飞速发展的时代初二上册政治在科技飞速发展 的时代里试题及答案 做好每一份试卷,能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是WTT整理的初二上册政治在科技飞速发展的时代里试题,相信这些文字会对你有所帮助! 初二上册政治在科技飞速发展的时代里试题 一、填空题 1、_____,______,是人类最基本的追求。 2、科学技术是第一_______。_____已成为当代经济发展的火车头。 3、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起,标志着人类从_____向_____的历史性跨越。 4、______和_____,更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。 5、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______,它是一个国家科学技术发展水平的______。 6、科学的本质是_____,科技发展靠_____,它是_____, ______。

7、______是时代发展的要求,_____是当代科技发展的主旋律。 8、好奇心是走上科技发明创造之路的_____,是创新的 _____。 9、产生创新思维的重要前提是____,____。创新的先导是_____,孕育创新的源头是____,创新的前提是_____。 二、单项选择题 1、现在人们吃得营养健康,穿的舒适漂亮,住的明亮宽敞••••••离开现代科技,这些生活上新变化难以想象。这说明 A.科学技术推动了经济和社会的发展 B.新科技产品改变着人们的生活观念 C.现代科技给我们的生活带来了新的变化 D.衣食住行是人类生存的基本要求 2、爱因斯坦说:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。“这说明 A.好奇心试创新的最初动力,是科技发明创造的起点 B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的 C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成功 D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响

2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解析及优秀范文

2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解 析及优秀范文 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一: 微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。 材料二: 大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。 材料三: 一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。 在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有怎样的思考和选择?请你以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会发言稿,表达你的思考和看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题构思】 任务驱动作文一定要结合材料内容和要求任务构思立意 本次内容任务:以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会发言稿。 (1)这道作文题写作的重点和切入点是“规划”二字,首先要弄清楚“规划”的内涵,在此基础上再把握“规划”的对象、谁来“规划”和为什么要“规划”,重点是为什么要“规划”。“规划”是思考与设计、权衡与选择,需要具备科学性和前瞻性的眼光,因而要综合考虑各方面的条件和因素,比如个人的兴趣、特长、性格、愿望和抱负等,家庭、社会和国家的需要等。所以进行职业生涯规划需要全方位理性的思考,但题目主要引导同学们把握时代本质,思考时代因素如何影响甚至决定个人的职业生涯规划,个人如何因应时代做出理性和长远的选择,特别是个人的因应。在表达角度上要注意作为高中生,思考与自己未来发展密切相关的“职业生涯规划”,应把“我”摆进去,防止片面谈写“行业兴替”或文化传承、科技振兴、创新发展等等。 (2)因为是“班会发言稿”,所以要有读者意识,有针对性地面对预

信息时代与传统时代

信息时代与传统时代 人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期,人类文明的发展时代历程:如石器时代,红铜时代,青铜时代,铁器时代,黑暗时代,启蒙时代,蒸汽时代、电气时代、原子时代等。用这种思维模式来观照21世纪,在近百年里,人类从电气时代走向了信息时代。 与传统时代相比,信息时代呈现三大特征:第一,全球化日益加深、世界已经成为地球村。二,信息化日益加快,颠覆了传统思维的模式。三,知识经济已见端倪。简述如下。 一,全球化日益加深,世界已成为地球村。我们已经突破了传统的时空界限、物流、信息流、知识流实现了全球的流通,时空在压缩,我们生活的地球已经成为小小的村落,以产品生产为例,任何一种产品都不可能在一个国家生产,而必须依赖各个国家之间的紧密合作,一种产品可能同时分布在十几个、及十个国家和地区生产,使得其发挥技术、劳动力成本方面的优势,最终的产品将是国际性的产品。全球化是世界发展的客观进程和必然趋势,他的发展远远超越了经济合作的范畴,以深刻地影响着人们的生活观念等方方面面,这对教育提出了很大的挑战。 第二,信息化日益加快颠覆了传统的思维模式。信息化发展速度之快远远超过人们的想象,网络科技的发展颠覆了许多传统的思维和经营模式,加快信息化的发展已经成为世界各国的共同选择和长远发展的战略之高点。

第三,知识经济已见端倪,创新成为崭新动力。知识成为未来驱动经济发展的主要力量。知识更新和速度不断地加快,同时知识跟进的周期不断缩短。在知识时代里人力资源已经成为最重要的战略资源,而创新人才是人力资源中最有价值的资源。处在这样的竞争激烈中中国需要培养大批开拓性、创新性、进取性强的人才,这样才能应对全球的挑战,并要实施创新教育。 传统时代和信息时代相比较,一个很大的不同之处就在于信息的传递方式。 中国古代使用烽火、驿马、信鸽等方式传递信息。其特点是:传播速度慢、距离短、信息量小。 现代则使用汽车、飞机、以及电报、电话,网络和电磁波的出现使人类的信息传播进入了新时代。其特点是:传播速度非常快、距离远、信息量大。 除此之外,信息的载体也发生了变化:从传统时代以书信为载体传递信息,到信息时代以数字代码为载体。前者更容易受到纸张材质、保存时限等方面限制,一旦丢失或毁损也极难恢复,后者则克服了这些缺点。 从传统时代到信息时代的变迁,是时代不断进步的过程。人们日常生活的方方面面都收到了影响:就出行方式而言,由最早的马车、步行到现在的汽车、飞机;就用餐习惯来说,由到餐厅就餐居多发展为网上订餐,足不出户就能享受美食;QQ、微信、微博等社交媒介的发展使得人们的交友范围更加广泛,网上购物的普及也为大家提供

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精选 70 句唯美到心碎的古风句子_唯美句子 1、此刻思君不见君,见君早已不思君。 2、三生树下与君逢,与君逢后又三生。 3、十年之约守十年,十年不见在眼前。 4、长相思时长相忆,长相忆人长相思。 5、与君逢后把君等,把君等到与君逢。 6、多少相思多少事,多少事里尽相思。 7、谁家少年曾白衣,谁家白衣也少年。 8、伤悲春秋多吟咏,春秋吟咏是伤悲。 9、姻缘终了是无份,终了姻缘成路人。 10、情之为伤,苦了多少人,煞了多少忆,情之为悲,冷了多少清,落了多少思,纵使飞蛾扑火却依然义无反顾,只观情,伤人伤己,却是一生无法割断,落一笔长相思,挥洒多少痴情泪,饮一杯浊酒,品了多少世间情!如你是我的的莲花,那么今生让我为你守一世长情! 11、几度萧索,素眉浅画,芳华一叠,风若借,醉翻几页。尽言醉洒凄凉,谁笺梦书西厢?君莫妒,亦趁景,轻书玉兔。致广寒,邀来嫦娥,同醉明月。暂丢孤独。情若尘沙,最是浮生缠裹。秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日,此时此夜难为情。 12、远香的余味飘近,闻不见誓言燃烧,等愿望都化作灰烬,再祈祷。海枯石烂的太少,地老天荒的好早,时间总是越等越漫长。无想,分不清梦境过往。情愿背弃了光芒。只为你守在身旁,我只想,诺,一世痴狂。 13、相思泪深,天涯苦远。一缕叶落秋风残。苦海无边,回头怎是岸?过尽千帆,怎可回首曾归处?空悲切。独望千年的遥远,执念回忆的深陷,轮回的终点可不可以不说再见?寂寞的沧桑惹的谁人断了柔肠?泪眼的背影隐藏了谁人 的思念?穿越了千年的忧伤,谁将我的最后一滴泪埋葬? 14、多少红尘过客,多少过往云烟,一声离别,天涯流散。彩蝶水袖舞清风,

在科技飞速发展的时代里

在科技飞速发展的时代里 第4单元 第八课热爱科技崇尚科学 感受现代科技 内容标准 三1.5感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会的行为。 三4.4了解我国在科技发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新的必要性,努力提高自身素质。 教学目标 情感、态度、价值观:感受科技对生活和社会的巨大作用;初步培养科学的生活态度;做一个爱学习的好少年。 能力:初步培养观察生活的能力;培养收集和处理信息的能力;培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 知识:了解现代科技给我们生活带来的新变化,认识科技对经济和社会发展的巨大推动作用。 教学内容分析 本课时所要集中解决的问题是联系学生生活积累,感受现代科技给生活和社会带来的新变化。 生活中,学生都能接触生活中的部分科技产品,享受科

技文明给我们带来的便捷和快乐,这是本课时展开的生活基础和动力。 支撑本课时问题解决的主要是科技知识教育和青少年为科技做贡献的品德教育的相关知识,是科技知识教育的开端。学生生活,虽能体会到科技给我们的生活带来的变化,但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用,尚存在认识上的不足。对学生科技知识的教育,要善于从实际生活中加以引导,帮助他们从感性认识人手,但同时也应引导他们进一步深化,感受科技对社会的影响。为此本课时在逻辑结构上设计了紧密相联的两目:一、现代科技给生活带来新变化; 二、科技——社会发展的强大推力。这两目既是重点又是难点。 现代科技给生活带来新变化,可以从吃、穿、住、用等方面反映出来,通过学生观察生活,列举实例,让学生在全面分析的基础上,感受科技给我们生活带来的新变化。科技——社会发展的强大推力,需要引导学生放眼古今中外,纵观上下五千年,探究出人类社会的发展伴随着科技的进步,科技成为经济和社会发展的强大动力。 本课时以生活中的科技实例为载体,反映科技对经济社会发展所起的巨大推动作用。 因此,本课的教学就是要通过学生自己的信息搜集与处理、交流与合作、探索与发现,使学生获取知识,体会科技

高考满分作文全国卷I:中国,中国

高考满分作文全国卷I:中 国,中国 中国,这个古老而崭新的国度,我身处其中。如果有人问我,中国是什么样的,我一定会毫不犹豫地回答他:他是老人,亦是婴儿。 中国,他有着老者古朴的褐色,风风雨雨,岁月打磨,在无尽的历史长河中,他站立着,将往昔记忆温柔抚摸;中国,他有着老者沉默的智慧,经年走过,年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山万水,脚踏实地。 看长城,多少个风雨如磐的年头,塞外的马蹄不能将它踏破;冰冷的子弹不能将它击倒。那是中华儿女用血肉建造的脊骨,一砖一砖,千年垒砌,斗转星移,青山不变。它沉默着伫立在高山之上,只为守护、抚平儿女们心底的浮躁与不安;只为凝视,东方的旭日升起,面对新的征程,人们启步出发。 看丝绸之路,黄沙阻挡不住文明交融的冲动。张骞的骏马应迎着朔风嘶鸣过;班超

的笔下记录着旅途的艰辛。长安繁华,塞外苍凉。风沙过身,唯有脚步才可安抚内心,唯有脚步才可通向远方。 看乡村,日出而作,日落而息。古老的人们依赖于自然,脚下的土地浸着丰获的希望,屋顶的月光寄放着游子的归心。这样的夜晚只适合酣眠。 当老者转身,中国,他有着婴儿的热情,时代正好,变数诸多,唯有不断地探索、尝试、突破,才能保持生长旺盛的活力。 长城的烽火狼烟已随风雨散去,如今,只有白鸽飞过山头,只有历史镌刻在人们心中。正因为走过坎坷之途,我们更加明白和平之可贵,我们也更加骄傲地说:我是中国人。 世界相接,沉睡了百年的丝绸之路再焕生机。前途依旧未知,但婴儿的品质即在于探索,以及坦诚。列车取代了骏马,互联网取代了文字,但无论以何种姿态,世界的东方与西方都在呼唤一个合作共赢的时代。 乡愁情思,在工业文明时代似乎总是脆弱的。当高楼大厦升起,月光不再浸着瓦当

互联网信息时代

互联网信息时代 兴起与发展 从阿帕网到TCP/IP协议再到万维网,从罗伯特·泰勒到伯纳斯·李再到扎克伯格,美国始终领先在这条信息高速公路上,英法德韩日也紧随其后。如今互联网已全覆盖人们的生活,facebook,Microsoft,Google等企业俨然成为行业巨头。 中国互联网起步落后于国外几十年,1994年才正式接入Internet,但中国快速的赶上了互联网浪潮,如今阿里巴巴、百度、QQ等用户数上亿,受到了国际的认可,许多新兴企业也深受风投的青睐。 连接与疏远 从前车马很慢,书信很远。而互联网时代,将人们紧紧的连接在一起。微信、微博、QQ等为人们提供了多样的沟通方式,让人们觉得自己不再是单独的个体,而是与世界在沟通。微博话题、轻松筹,将传播爱与正义的个体融合成一个群体。

“低头族”,近年来新出现的词语。地铁里、公交车上、饭桌上,人人都低着头玩着手机。让人不得不感叹,手机让人沉浸在虚拟世界的广泛交友中,却忽略了与周围亲人朋友的交流。 安全与危害 信息保护,安全隐藏,足迹删除,看似安全的互联网环境真的安全吗? 大数据时代,人们的信息、浏览习惯、浏览痕迹全都被服务器存储下来。黑客、诈骗、病毒、隐私泄露、网络暴力使互联网公民陷入不安。保护网络安全,打击网络犯罪,营造安全的网络环境成为刻不容缓的事情。 机遇与挑战 互联网时代,全球不再以发达国家与发展中国家来区分,一定程度上可以用高创新国家与低创新国家来区分。互联网意味着国家的核心竞争力。互联网企业想要在互联网浪潮中生存与发展,需要直面机遇与挑战,不断创新,形成企业的核心竞争力。 沉思与感悟

随着信息产业的迅猛发展,互联网行业人才需求量也在逐年扩大。据国内权威数据统计,未来五年,我国信息化人才总需求量高达1500万—2000万人。互联网人才行业选择广泛,对未来充满成就感。日益增长的人才需求与现有的状况存在矛盾。 作为向社会输送互联网人才的学校,应培养符合企业和全球互联网大环境的人才。注重教学质量,培养学生的创新思维能力,使学生在互联网的浪潮中充分体现自我,实现自我价值。

唯美古风句子

为君沦戏子,乱舞千秋岁,为博君一笑,掩面独尝泪。西风晚,古道长,悠悠笛声扬.落叶残,天边龙鳞似波浪,夕阳已昏黄.凉意入我心,心中牵肠乱,只道离别伤心时,泪洒西湖畔.乌云遮明月,明月似娇娘,倚门独思量,不觉泪两行.墙外红花香,何时入我房,此时何年月?窗外枝桠秋蝉忙.寒衣多补丁,却能御风寒,遥知青蟹黄,遍地茉莉香.忆往昔,俏月清秋锁寒烟,横笔蘸墨催题卷,叹只叹,书卷淡淡扑鼻香,不求功名青灯旁.笔也狂,兰草幽幽愁断肠,枫叶飘零在何方,摘朵相思寄情郎,唯有鸿雁传几行.犹记得,烽火狼烟点兵忙,塞外征 战守边疆,殊不知,精忠报国垂千古,驰骋沙场远名扬.疏梅香淡竹风轻,笑焚锦字火篝明。此生还尽泪,来世约无凭。愁未满,心已乱;欲醉不成怨酒淡。山高不识东南北,左也是西,右也是西;回首长安泪双滴。一泓碧血洗愁肠,欲诉无言星月两茫茫。绕指柔情顿,刹那芳华瞬。徒留一曲相思恨,孤身无凭任。辗转几多下苏州,夜西湖畔棋盘犹在,却不辨黑白。可怜那月那年那春秋,君为将相我为卒,王悦我笑颦.只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。魂随君去终不悔,绵绵相思为君苦。相思苦,凭谁诉?遥遥不知君何处·用我三生烟火,换你一世迷离。2、我自是年少,韶华倾负。3、长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。4、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离5、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。6、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。7、任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。8、寄君一曲,不问曲终人聚散。9、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。10、听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。花若怜,落在谁的指尖。11、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。12、相忘谁先忘,倾国是故国。泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。13、昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖。14、待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独。15、一朝春去红颜老,花落人亡两不知。16、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。17、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。、如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。19、乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。20、这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。21、天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。22、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。23、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。24、蝴蝶很美,终究蝴蝶飞不过沧海。25、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。26、风华是一指流砂,苍老是一段年华。27、山河拱手,为君一笑。28、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。29、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。30、雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。 31、生生的两端,我们彼此站成了岸。32、缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。33、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。34、就这样吧,从此山水不相逢。35、既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。 36、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。37、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。38、一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。39、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。40、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。、只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。42、举杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一年岁。、转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。来世你渡我,可愿?44、一花一世界,一叶一追寻。一曲一场叹,一生为一人。45、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。47、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。48、你若撒野今生我把酒奉陪。49、人生若只如初见当时只道是寻常。50、心有猛虎,细嗅蔷薇。盛宴之后,泪流满面1、已忘却,十二时辰。2、红尘初妆,山河无疆。最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。3、一样花开一千年,独看沧海化桑田;一笑望穿一千年,几回知君到人间。4、【茶道】人一走,茶就凉,是自然规律;人没走,茶就凉,是世态炎凉。一杯茶,佛门看到的是禅,道家看到的是气,儒家看到的是礼,商家看到的是利。茶说:我就是一杯水,给你的只是你的想像,你想什么,什么就是你。心即茶,茶即心!5、物忌全胜,事忌全美,人忌全盛,涵容以待人,恬淡以处世。——弘一法师6、人生如梦,聚散分离,朝如春花幕凋零,几许相聚,几许分离,缘来缘去岂随心。青丝白发转眼间,漠然回首,几许沧桑在心头。独自泪空流。7、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。8、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。9、戏子落妆:花开花落、曲终人散、又是一朝醉夕阳;云卷云舒,繁华落尽,终是一场梦春秋。10、花开彼岸本无岸,魂落忘川犹在川,醉里不知烟波浩,梦中依稀灯火寒。花叶千年不相见,缘尽缘生舞翩迁,花不解语花颔首,佛渡我心佛空叹。—曼珠沙华12、弟子问佛,世间最珍贵的是否为"已失去"和"得不到"。佛不语。数年过去弟子垂暮,见佛,说:我知道了,世间最珍贵的是"正拥有"13、秋来春去,谁怜曲院风荷,韶华白首,不过浮生一阙。14、轻落,一点一点消融。遥望中,一丝一丝心痛。花落花开开不休,上善若水水自流。红颜远,相思苦,几番意,难相付。情难舍,心难留,花朝月夜,转眼便成指间沙。那一刻,繁花落尽君辞去。那一刻,韶华远去无处寻。那一刻,孤影成形泪湿衣15、坐亦禅,行亦禅,一花一世界,一叶一如来,春来花自青,秋至叶飘零,无穷般若心自在,语默动静体自然。16、因爱故生忧,因爱故生怖,若离于爱者,无忧亦无怖。17、多情最是着红装,一点妩媚一点殇。18、鼻烟壶——明末清初传入,集多种工艺之大成的袖珍艺术品。19、行到水穷处,不见穷,不见水。确有一片幽香,冷冷在目、在耳、在衣。20、生无可恋,恋无再恋。人生如梦如烟,只待烟消云散,梦尽荒芜20句唯美的古风句子,最爱中国风1、梳妆敛,妆人面,怜抚一缕华发添。2、花谢芳不败,心静人自在。3、岁月静好,夜色温柔。你还没来,我怎敢老去?4、人生如梦,聚散分离,朝如春花幕凋零,几许相聚,几许分离,缘来缘去岂随心。青丝白发转眼间,漠然回首,几许沧桑在心头。独自泪空流5、笔墨绘不尽,一世倾城芳华。6、清欢共,紫陌红尘相逢;望苍穹,掠眼繁华谁懂。7、佛曰,人生有八苦:生,老,病,死,爱别离,怨长久,求不得,放不下。8、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极,早知如此绊人心,还如当初不相识。9、【各年龄称谓】女子:12岁称金钗之年,13岁称豆蔻年华,15岁称及笄之年,16岁称碧玉年华,20岁称桃李年华,24岁称花信年华,出嫁女子称梅之年;男子:20岁称弱冠,30岁称而立,40岁称不惑,50岁称知天命,60岁称耳顺。70岁称古稀,80岁称杖朝。90岁称合耄耋。100岁称乐期颐。10、经过宛如昨,归卧寂无喧。物情今已见,从此愿忘言。11、佛说,生命中的许多东西是可遇不可求,刻意强求的得不到,而不曾被期待的往往会不期而至。因此,要拥有一颗安闲自在的心,一切随缘,顺其自然,不怨怒,不躁进,不过度,不强求,不悲观,不刻板,不慌乱,不忘形,不以物喜,不以己悲。南无阿弥陀佛!12、【禅语】口中言少,自然祸少;腹中食少,自然病少;心中欲少,自然忧少;身上事少,自然苦少;大悲无泪,大悟无言。缘来要惜,缘尽就放,随方就圆,无处不自在。13、尘缘从来都如水,罕须泪,何尽一生情?莫多情,情伤己。15、谁解相思味,谁盼良人归,谁捧胭脂泪,谁描柳月眉,谁将曲中情怨,谁思红袖轮回,谁一腔相思错付,皆成断肠人。16、佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。17、青色的岩石拼凑的地面,多美丽。这里是贵阳-青岩古镇。18、曾,执子之手,与子成说,终只是浮烟;曾,死生契阔,与子偕老,都只是无果;红尘深处,我应劫而来,抽身,却已是心痕累累;三界之内,你渡谁而去,落泪,错信三生石上缘。19、终于为那一身江南

在这个网络信息技术飞速发展的时代将给我们对教育教学

通过这次网络研修学习,让我深刻地领会到,信息技术在教学改革中所发挥到的重要性。在这个网络信息技术飞速发展的时代,将给我们对教育教学在观念和教学方式上带来深刻的影响。对于我这个从教工作十余年的工作者来说,由于条件限制,平时很少接触网络教学,所以学习这些新的信息技术是一种挑战,也是一种期待。因为我愿意给孩子们一个生动形象、灵活多变的课堂氛围。 在研修学习中,对PPT、flash、Sound Forge这几个软件的应用最感兴趣。他们可将图、文、声、像融为一体,使教学内容变得可观、可听,强化了孩子多感官参与,比起传统的教学更加地生动形象,孩子学习兴趣更加浓厚。如果能很好地运用这些软件,将是教学过程中一种非常好的优化手段,能提高教育教学的有效性,教师也可以不再一味地依靠传统手段来绞尽脑汁地想办法来满足孩子的需要,借助这些信息技术教育,既方便老师操作,又能激发孩子学习的兴趣。 记得在一次公开课的活动中,我要执教《自己的花是给别人看的》,这节课我需要视频、PPT、音乐等信息技术进行教学。当时不会制作flash,而是上网搜索各种漂亮的花,结果找了很久,都不是很满意,如果自己会制作flash,结果肯定不一样。当开始把德国人喜欢花的视频做好后,确又没有声音,令自己很是尴尬。因为自己不知道能用什么方法来解决。这次研修学习才知道可以用Sound Forge、vegas可以进行淡入淡出处理。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”通过这次网络研修学习让自己变得很充实,作为一名现代信息技术的学习者、实践者,若果

能熟练的掌握flash、Sound Forge和vegas将会给以后的教学带来更多新颖,更好的教学手段,这也是我要进一步戮力学习的方向。

《在科技飞速发展的时代里》单元测试题

第七单元《在科技飞速发展的时代里》单元测试题 【单元主题】培养热爱科学的精神,增强创新意识,提高创新实践能力。 【复习目标】 1、了解现代科技发展的基本状况及我国科技发展的成就。现代科技给生活带来的新变化。 2、初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得“科学技术是第一生产力”。 3、知道科技创新的必要性,懂的科技发展离不开创新。 4、掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、空间科学的基本状况,并能够举例说明。 5、了解和掌握创新的一般思维和方法。 【重点复习题】 1、现代科技给生活带来了哪些变化 2、怎样理解“科技是社会发展的强大推力”。 3、快速发展的现代科技表现在哪些方面 4、如何正确认识这三项现代科技 5、为什么科技发展靠创新 6、好奇与科技创新有什么联系 7、怎样让创新思维闪光 8、怎样开发自己的想象力 9、怎样做到求异思维 10、怎样培养自己的创新意识,提高自己的创新能力 【强化训练题】

一、填空题 1、_____,______,是人类最基本的追求。 2、科学技术是第一_______。_____已成为当代经济发展的火车头。 3、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起,标志着人类从_____向_____的历史性跨越。 4、______和_____,更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。 5、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______,它是一个国家科学技术发展水平的______。 6、科学的本质是_____,科技发展靠_____,它是_____,______。 7、______是时代发展的要求,_____是当代科技发展的主旋律。 8、好奇心是走上科技发明创造之路的_____,是创新的_____。 9、产生创新思维的重要前提是____,____。创新的先导是_____,孕育创新的源头是____,创新的前提是_____。 二、单项选择题 1、现在人们吃得营养健康,穿的舒适漂亮,住的明亮宽敞离开现代科技,这些生活上新变化难以想象。这说明 A.科学技术推动了经济和社会的发展 B.新科技产品改变着人们的生活观念 C.现代科技给我们的生活带来了新的变化 D.衣食住行是人类生存的基本要求 2、爱因斯坦说:“我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。“这说明 A.好奇心试创新的最初动力,是科技发明创造的起点

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