《幸福拍手歌》音乐课课件
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《幸福拍手歌》课件
03
音乐会演出
学校可以组织一场以《幸福拍手歌》为主题的音乐会，让学生有机会
在更大的舞台上展示自己的才艺。
04
总结与回顾
本课知识点回顾
歌曲的演唱技巧和节奏把握； 各种音乐符号的认识和使用方法；
歌曲中表达的情感和意义； 通过实践创作简单歌曲的能力。
学生自我总结与分享
学生A
在这节课中，我学到了很多关于歌曲演唱技巧的知识， 比如假声、真声和混声的运用，让我对唱歌有了更深入 的了解。
合作精神
03
分组演唱能够培养学生的团队合作精神，让他们学会相互配合
、相互协调，以达到共同完成演唱的目标。
音乐剧表演
剧情编写
教师可以引导学生根据《幸福拍手歌》的歌词和旋律，编写一个简单的音乐剧剧本，将歌 曲作为剧中的插曲或主题曲。
角色分配
学生可以扮演剧中的各种角色，如主角、配乐、伴舞等，以增加表演的趣味性和互动性。
《幸福拍手歌》课件
xx年xx月xx日
目录
• 课前导入 • 新课学习 • 实践与拓展 • 总结与回顾
01
课前导入
简介
作品名称：《幸福拍手歌》 歌曲语言：日语
歌曲原唱：谷村新司 发行时间：1980年
创作背景
创作地点：日本 创作人：谷村新司
创作背景：表达对生活的美好和对幸福的向往
教学目标
1 2
知识与技能
学生B
我觉得这首《幸福拍手歌》非常动听，特别是在副歌部 分的合唱，让我感受到了歌曲的温暖和力量。
学感，这节课让我学 会了如何运用各种音乐符号来表达我的情感。
教师评价与反馈
1
教师对每位学生的课堂表现进行了认真评价， 包括学习态度、课堂互动、知识点掌握等方面 ；
《幸福拍手歌》PPT课件2
• 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝 语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣 得以提高。
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
彝 族 的 火 把 节
朗读歌词
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
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彝 族 的 火 把 节
朗读歌词
幸福拍手歌 课件ppt(人教新课标)
三、学唱歌曲：
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手, x x
如果感到幸福你就拍拍手, x x
如果幸福就用行动把它表现出来吧，
让我们大家一起拍拍手。 x x
四、小组合作创编。 唱一唱、演一演、比一比、评一评。
幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 3.伸伸腰 4.摸摸耳 5.拍拍肩 6.拍拍手
再见 谢谢大家！
如果感到幸福你就拍拍手xx如果感到幸福你就拍拍手xx如果幸福就用行动把它表现出来吧幸福拍手歌让我们大家一起拍拍手
一、组织教学、情境导入
二、发声练习：
师弹：1 2 3 4 | 5 5 5 ‖ 生唱：幸福 幸福 幸福 师弹：5 4
3 2 | 1 1 1 ‖ 生唱:幸福 幸福 幸福
（要求：气息平稳而有支持，声音圆连贯）
《幸福拍手歌》PPT精选教学课件
❖ 幸せなら 最初から/幸せなら 最初から/幸せなら 态度で しめそうよ/ほら みんなで 最初から
幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就用态度表明吧
大家一起拍拍手
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福就用态度来表明吧 ❖ 大家一起拍拍肩呀
❖ 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう
❖ Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou
❖ xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u
面朝黄土，他扛起了一个家，而今花 白了发 ，他依 然健朗 ，只因 拄着心 灵的拐 杖。
——题记
黑色的外壳，机身宽而稍薄，超大的矩 形屏幕 ，约莫 指甲盖 大小的 按键。
这是一台手机，一台“老人机”。此刻的 它正被 老人握 在手里 ，粗糙 的指腹 轻轻摩 挲着机 身，温 柔而缠 绵。老 人在等 待着什 么，在 这等待 的过程 中，他 可以慢 慢地， 回忆些 什么。
“如果感到幸福，你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快，很适合在活动中运用。
❖ 中文歌词：
如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福就快快拍拍手呀， 看哪大家一齐拍拍手。
幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就用态度表明吧
大家一起拍拍手
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❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福就用态度来表明吧 ❖ 大家一起拍拍肩呀
❖ 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう
❖ Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou
❖ xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u
面朝黄土，他扛起了一个家，而今花 白了发 ，他依 然健朗 ，只因 拄着心 灵的拐 杖。
——题记
黑色的外壳，机身宽而稍薄，超大的矩 形屏幕 ，约莫 指甲盖 大小的 按键。
这是一台手机，一台“老人机”。此刻的 它正被 老人握 在手里 ，粗糙 的指腹 轻轻摩 挲着机 身，温 柔而缠 绵。老 人在等 待着什 么，在 这等待 的过程 中，他 可以慢 慢地， 回忆些 什么。
“如果感到幸福，你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快，很适合在活动中运用。
❖ 中文歌词：
如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福就快快拍拍手呀， 看哪大家一齐拍拍手。
《幸福拍手歌》课件
评价标准介绍及评分方法说明
音准与节奏
评估歌曲演唱者在音准和节奏方面的表现 ，观察其是否能够准确、流畅地演唱歌曲 。
整体效果
综合考虑歌手在上述各方面的表现，评估 其在演唱方面的综合实力和整体效果。
情感表达
考察歌手对歌曲情感的理解和表达程度， 分析其是否能够通过演唱将歌曲的情感传 递给听众。
舞台表现力
04
文化背景
了解歌曲的创作背景、历史和 文化内涵，加深对歌曲意义和
价值的理解。
音乐风格
分析歌曲的音乐风格、旋律和 节奏特点，感受歌曲所表达的
情感和意境。
歌词解读
理解歌曲的歌词内容，分析歌 词所表达的情感、主题和意义
。
演唱技巧
欣赏歌手的演唱技巧、声音表 现力和音乐表达能力，感受歌
手对歌曲的演绎和诠释。
知识点回顾
对《幸福拍手歌》中的知识点进行回顾，包括歌曲的旋律、节奏、 歌词含义等，让学生对所学内容进行巩固和复习。
回顾方式
可以采用口头表述、PPT展示、板书等形式，对知识点进行回顾和 总结，帮助学生更好地掌握所学内容。
THANKS
谢谢您的观看
咬字发音
注意咬字的准确性和清晰度，避免 因方言或语言习惯而导致的误差。
注意事项及难点处理方法
高潮部分的处理
在歌曲的高潮部分，应加强情感 的表达，同时注意声音的力度和
音量。
换声区的处理
在换声区，应注意声音的平滑过 渡，避免出现明显的断层或失真
。
难点处理方法
针对歌曲中的难点部分，如连续 的高音或复杂的节奏，需要进行
歌词内容
歌词描述了孩子们在幸福 时刻，通过拍手、唱歌、 跳舞等方式表达快乐和幸 福。
歌曲特点
人音版四年级音乐《幸福拍手歌》课件
X. X X 拍拍 肩
古
人
云
：
有“
一读
个万
在卷
路书
上，
。行
”万
从里
古路
至。
今”
，今
学人
习说
和：
旅“
行要
You made my day!
都么 是读 相书
辅，
相要
成么
的旅
两行
件，
事身
。体
。和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
吧， 吧，
假如 假如
歌
3. 3 3. 3 3. 3 2. 3 | 4 3. 2 1 7. 1 |
幸 福 的 话 以 行动 来 表示
吧 那么
2 2. １ 7. ５脚 打 打肩 握 握手
吧。 吧。 吧。 吧。
X. X X 拍拍 手
X. X X 跺跺 脚
幸福拍手歌
xing fu
幸福
歌曲简介
《幸福拍手歌》又名《假如幸福 的话就拍拍手吧》，是一首脍炙 人口的日本儿歌。
歌曲分析
弱起和连续的附点节奏是本首歌 曲教学的难点，连续附点使歌曲 充满活泼、欢快、跳跃的情绪。
1=G 4/4
5. 5 | 1. 1 1. 1 1. 1 7. 1 | 2 X X 5. 5 |
假 如 幸福 的话 拍拍 手
吧，
假如
假 如 幸福 的话 跺跺 脚
吧，
假如
假 如 幸福 的话 打 打 肩
吧，
假如
幸
假如 幸福 的话 握 握 手
吧，
2. 2 2. 2 2. 2 1. 2 | 3 X X
幸福 的话 拍拍 手
吧，
幸福拍手歌ppt课件
演唱者以饱满的情感和精湛的演唱技 巧，将歌曲的情感表达得淋漓尽致， 令人感动。
编曲技巧
编曲者通过运用不同的乐器和音效， 丰富了歌曲的层次感和表现力，展现 了高超的编曲技巧。
观众评价
观众喜爱度
这首歌曲深受观众喜爱，很多人 都能够跟着节奏一起拍手、唱歌
，展现出很高的参与度。
情感共鸣
歌曲所表达的情感与人们的内心 情感相契合，引发了观众的情感 共鸣，让人们在歌曲中找到共鸣
表现力
通过演绎将歌曲的情感和 意境表现得淋漓尽致，使 听众能够深刻地理解和感 受。
艺术性
通过精湛的演绎技巧和完 美的表现力，将歌曲演绎 成一件艺术品，给听众带 来美的享受。
04
歌曲应用
教育应用
音乐教育
幸福拍手歌是一首节奏明快、旋律优 美的歌曲，适合用于音乐教育，特别 是儿童音乐启蒙教育。通过学习这首 歌，孩子们可以培养节奏感、音感和 音乐表现力。
语言教育
歌曲中的歌词简单易懂，可以帮助孩 子们学习语言，提高语言表达和词汇 量。通过歌曲的形式，让孩子们在快 乐的氛围中学习语言。
娱乐应用
演出表演
幸福拍手歌是一首充满活力和欢乐的 歌曲，适合在各种演出和表演中演唱 。它可以为观众带来愉悦的感受，增 强演出的娱乐性和观赏性。
聚会活动
在家庭聚会、朋友聚会等场合，幸福 拍手歌可以作为背景音乐或互动游戏 歌曲，营造欢乐的氛围，增加聚会的 趣味性。
歌曲意义
传递正能量
《幸福拍手歌》通过欢快的旋律和积极的歌词，传递了积极向上的能量，鼓励人 们追求幸福生活。这首歌曲让人们在忙碌的生活中感受到幸福的时刻，提醒人们 珍惜眼前的美好。
促进亲子互动
《幸福拍手歌》是一首适合亲子共唱的歌曲，家长可以和孩子一起唱歌、一起做 动作，增进亲子之间的互动和感情。这种互动也有助于培养孩子的音乐兴趣和创 造力。
人音版四年级音乐《幸福拍手歌》课件
X. X X 拍拍 肩
一 个 人 所 这受 样的 的教 人育 才超 有过 学了 问自 。己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
幸福拍手歌
xing fu
幸福
歌曲简介
《幸福拍手歌》又名《假如幸福 的话就拍拍手吧》，是一首脍炙 人口的日本儿歌。
歌曲分析
弱起和连续的附点节奏是本首歌 曲教学的难点，连续附点使歌曲 充满活泼、欢快、跳跃的情绪。
1=G 4/4
5. 5 | 1. 1 1. 1 1. 1 7. 1 | 2 X X 5. 5 |
假 如 幸福 的话 拍拍 手
吧，
假如
假 如 幸福 的话 跺跺 脚
吧，
假如
假 如 幸福 的话 打 打 肩吧，假如幸源自假如 幸福 的话 握 握 手
吧，
2. 2 2. 2 2. 2 1. 2 | 3 X X
幸福 的话 拍拍 手
吧，
假如
5. ５ ｜
假如
福 拍
幸福 的话 跺跺 脚
吧，
假如
手
幸福 的话 打打 肩 幸福 的话 握 握 手
吧， 吧，
假如 假如
歌
3. 3 3. 3 3. 3 2. 3 | 4 3. 2 1 7. 1 |
幸 福 的 话 以 行动 来 表示
吧 那么
2 2. １ 7. ５ 6. ７ | 1 X X ||
大家来
拍拍手 跺 跺脚 打 打肩 握 握手
吧。 吧。 吧。 吧。
X. X X 拍拍 手
X. X X 跺跺 脚
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肩.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 肩 拍.拍 肩
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
同学们，你们觉得什么是幸福？
你能和大家分享一下你的幸福吗？
幸福的时候，你会用什么样的方 式来表达 ？
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是
怎么样的？
幸福拍手歌.mp3
是什么让你感觉快乐？ 是歌词？旋律还是节奏？
节奏训练：│ 2/4X│ X X 0│
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 跺.≈ 脚。
如.果 如.果 如.果
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
4. 4
自己小声填歌
词，唱一唱
如.果 如.果 如.果
眼.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
眨.眨 眼 眨.眨 眼
快.快 眨.眨
家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 扭.扭 腰.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 扭.≈ 腰。
如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
笑.一 笑 笑.一 笑 快.快 笑.一 笑.一 笑。
笑.≈ 哟，
如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
挥.挥 手 挥.挥 手 快.快 挥.挥 挥.≈ 手。
手.≈ 哟，
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
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你能和大家分享一下你的幸福吗？
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怎么样的？
幸福拍手歌.mp3
是什么让你感觉快乐？ 是歌词？旋律还是节奏？
节奏训练：│ 2/4X│ X X 0│
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如.果 如.果 如.果 看.那
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