小学教师个人工作总结7篇

小学教师个人工作总结7篇作为一名小学教师,一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下:一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育教学方面首先,能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。

多次参加区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的数学导学性教案获区三等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

转眼,一学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。

现就本学年的工作做如下总结:一、思想政治方面在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好各项工作。

积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平,达到或超过学校规定的技能要求。

二、教学方面本学年,担任小学教学任务。

一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。

认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。

让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。

让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。

这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

三、自身学习方面通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。

使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。

多写教育教学随笔。

总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。

坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。

一分耕耘一分收获。

然而,成绩代表过去,未来还须努力。

在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。

一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学。

结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。

一、思想上有了更深入的认识①一名好教师,爱心是最基本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。

尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。

我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。

我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。

二、教育教学工作方面一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展” 为目标。

根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学年工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。

对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。

课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。

在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。

平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。

根据学生的学情每学年及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。

对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。

特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“xxx和xxx”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。

针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。

平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。

结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。

本人还积极参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。

此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。

一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。

我想,学得越多,才能为学生贡献越多!。

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小学教师值周工作总结7篇

小学教师值周工作总结7篇

小学教师值周工作总结7篇小学教师工作总结小编精心推荐小学教师年度工作总结 | 小学教师年终工作总结 | 小学教师个人工作总结小学教师值周工作总结篇1忙碌中,我们不知不觉度过了本学期的第14个周,过去的一周,值周教师工作认真负责,全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭,坚持上班上课,保证了我们学校教育教学秩序正常运行,现将值周工作总结如下:一、几处优点:1、学习方面:每天早晨,七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。

大部分学生能够积极主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习氛围浓厚。

学风有了明显的好转。

表现较好的班级是:五、六年级。

这和老师们辛勤的工作是分不开的。

各班应充分利用好早读时间。

2、纪律方面:上早操各班队列整齐、步伐一致,呼号响亮。

课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。

我们应该始终有一种安全防范意识,警钟长鸣,方能防患于未然。

同学们在楼道内跑动容易撞到别人,使自己和别人受到伤害,希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步,营造安静的学习环境。

3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净,但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生,部分教室的'卫生工具摆放凌乱。

这说明我们学生的卫生意识还不够强。

学校是我家,净化靠大家。

希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。

4、放学路队:本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。

有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。

希望各班班主任一定要严格要求本班学生,时时处处叮嘱好自己的学生。

防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。

5、好人好事层出不穷:失物交公累计近30人次。

望继续发扬拾金不昧的精神。

二、几点不足:1、做操的质量不高,主要是动作不规范。

希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。

走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。

不要在墙壁上乱写乱画,不要涂抹板报专栏。

行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。

小学教师年度工作总结范文7篇

小学教师年度工作总结范文7篇

小学教师年度工作总结范文7篇 篇1 一、引言 在过去的一年里,我作为一名小学教师,始终坚持以教书育人为己任,认真贯彻落实素质教育,不断更新教育理念,优化教学方法。在领导的关心和支持下,我在思想、工作、学习等方面都取得了显著的进步。现将本年度工作总结如下,以飨领导和同仁。

二、师德修养方面

我深知作为一名教师,不仅要传授知识,更要注重德育。因此,在平时的工作中,我时刻注意自己的言行举止,以身作则,为人师表。在与学生相处的过程中,我注重培养他们的良好品德和行为习惯,引导他们树立正确的价值观和人生观。同时,我还积极参加了学校组织的各种政治学习和师德培训活动,不断加强自己的师德修养。 三、教育教学方面 在教学方面,我始终坚持以新课程改革为核心,注重培养学生的创新能力和实践能力。我认真钻研教材,精心设计教案,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。在课堂上,我注重引导学生进行自主探究和学习,鼓励他们大胆提问和发表自己的见解。同时,我还注重培养学生的合作精神和实践能力,让他们在完成任务的过程中相互协作、共同进步。

此外,我还积极参与了学校组织的各种教研活动和教师培训活动,不断提升自己的教学水平和专业素养。在业余时间,我还阅读了大量的教育理论书籍和学术论文,不断拓宽自己的知识面和视野。

四、班级管理方面

在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识。我制定了详细的班级规章制度和奖惩机制,引导学生养成良好的学习和生活习惯。同时,我还注重加强与家长的沟通和联系,及时反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关注孩子的成长和发展。

五、工作成绩方面

通过一年的努力工作,我取得了显著的教学成绩和班级管理成果。我所教授的科目在期末考试中取得了优异的成绩,班级整体成绩也有所提升。同时,我还获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号,这是对我工作的肯定和鼓励。

六、存在问题及改进措施

虽然我在工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。例如,在教学方法和手段上还需要进一步创新和优化;在班级管理上还需要更加注重学生的个体差异和需求;在与学生和家长的沟通上还需要更加细致和耐心。因此,在今后的工作中,我将继续努力学习和提高自己的专业素养和工作能力,争取取得更加优异的成绩。

小学教师2024年度考核个人总结范文7篇

小学教师2024年度考核个人总结范文7篇

小学教师2024年度考核个人总结范文7篇篇1时间飞逝,转眼间,一年一度的考核又开始了。

作为一名小学教师,我深感责任重大。

在过去的一年中,我始终以认真、严谨的态度对待每一项工作,并取得了一定的成绩。

现在,我将对自己过去一年的工作进行总结,以便更好地为今后的工作积累经验和教训。

一、思想政治方面作为一名小学教师,我始终坚持党的教育方针,热爱教育事业。

在思想上,我始终保持积极向上的态度,认真学习党的教育政策,不断提高自己的政治理论水平。

同时,我还积极参加学校组织的各种政治学习和政治活动,不断提升自己的思想政治素养。

二、教学方面在教学方面,我始终以认真、严谨的态度对待每一项工作。

我深知,教育是一件需要用心去做的事情。

因此,在备课、上课、批改作业等各个环节中,我都能够做到精益求精,尽心尽力。

在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,努力营造生动、活泼的课堂氛围。

同时,我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维,让学生在轻松、愉快的氛围中学习知识、掌握技能。

三、班级管理方面在班级管理方面,我始终坚持以德育为先的原则,注重培养学生的良好品德和行为习惯。

我深知,小学阶段是孩子品德形成的关键时期。

因此,在平时的工作中,我注重以身作则、言传身教,用自己的言行来影响和感染学生。

同时,我还注重加强与家长的沟通和联系,及时了解学生在家中的表现和情况,以便更好地进行教育和引导。

四、个人成长方面在个人成长方面,我始终以学习为动力,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

我深知,作为一名教师,只有不断学习、不断进步才能跟上时代的步伐。

因此,在平时的工作中,我注重加强学习和研究,积极参加各种培训和学术活动。

同时,我还注重反思和总结自己的教学经验和方法不断改进和提高自己的教育教学水平。

五、工作成绩方面在过去的一年中,我取得了一定的成绩。

我的班级在各项评比中表现优异多次获得表彰和奖励;我的学生在各项比赛中也取得了不错的成绩为学校争得了荣誉。

小学教师履职总结工作报告范文7篇

小学教师履职总结工作报告范文7篇

小学教师履职总结工作报告范文7篇 篇1 尊敬的领导、亲爱的同事们: 时光荏苒,转眼间,一年的小学教师生涯已经结束。在这一年里,我始终坚持以教师职业道德为标准,本着教书育人的理念,努力做好自己的本职工作。现将一年来的工作总结如下:

一、政治思想方面

本人热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,积极履行公民义务,遵守学校规章制度,团结协作,严谨治学,为人师表。

二、教育教学方面

在教育教学过程中,我不断探索教育教学规律,掌握教育学生的有效方法。关注学生个体差异,因材施教,引导学生逐步掌握语文知识,培养学生主动学习的能力。同时,注重学生良好思想品德的培养,以身作则,言传身教,引导学生养成良好的行为习惯。

在课堂教学方面,我始终坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念,优化教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。在课堂提问时,注重问题的层次性和启发性,引导学生逐步深入思考问题,培养其思维能力。在课外辅导方面,我注重因材施教,注重学生的个体差异和年龄特点,有针对性地进行辅导。同时,注重培养学生的自主学习能力,引导学生掌握有效的学习方法和策略。

三、班级管理方面

在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力。通过班会、队会等形式,引导学生讨论并制定班级规章制度,明确各自的责任和义务。同时,注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,引导学生积极参与集体活动和社会公益活动。

在家长沟通方面,我注重与家长的密切联系,及时了解学生在家里的学习和生活情况。通过电话、微信等方式与家长保持沟通畅通,共同关注学生的成长和发展。

四、个人成长方面

在过去的一年里,我积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。同时,我还阅读了大量的教育专著和论文,不断拓宽自己的知识面和视野。此外,我还积极参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学中遇到的问题,共同成长和进步。

小学教师个人年度工作总结(优秀7篇)

小学教师个人年度工作总结(优秀7篇)

小学教师教师工作总结篇一一、双方关爱,为交流工作打下坚实基础。

学校的校级领导对我的交流工作很是关心,这坚定了我交流的信心。

甘泉小学对我们交流的教师无微不至的关怀,嘘寒问暖,积极解决我们学习、生活中的困难,把关心落到实处。

二、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

三、锐意进取,不断提高自身素质。

甘泉小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,管理科学,环境宽松,人际和谐,以人为本,以德治学。

来到这里,我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗,勤勤恳恳,这里的老师个个都是“多面手”,很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科,许多老教师还兼任小学多学科课程,能扎实备课,认真上课,师生相处融洽,每位教师每天都是紧张而艰辛的,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。

我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。

养成读书的好习惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。

使自己的理论层次有所提高小学教师教师工作总结篇二九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥着感念师恩的情绪。

尊师重教是永远的美德。

在第xx个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,以勤俭节约为原则,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。

让学生体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。

我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下:一、开展为老师送上一句祝福庆祝活动。

9月9日,我校利用升旗仪式和国旗下讲话,组织学生朗诵诗歌,并制作展板,同时号召全体学生向老师敬礼并送上节日祝福。

小学教师年度考核个人总结的范文7篇

小学教师年度考核个人总结的范文7篇

小学教师年度考核个人总结的范文7篇篇1在过去的一年里,我作为一名小学教师,深刻认识到教育工作的重要性和艰巨性。

在这一年里,我始终坚持党的教育方针,全身心投入到教育教学工作中,不断学习新知识,提高自身素质,以适应新形势下的教育要求。

现将年度考核个人总结如下:一、政治思想方面我始终坚持党的教育方针,热爱教育事业,关心爱护学生,遵循教育规律,注重因材施教。

同时,我也始终保持政治上的清醒和坚定,认真学习党的教育政策,不断提高自己的政治素养。

二、教育教学方面1. 备课方面:我认真阅读教材,分析学情,精心设计教案。

在备课过程中,我注重教材的研究,注重知识的传授与思想教育的结合,注重培养学生的自主学习能力。

同时,我广泛涉猎各种教学资料,不断充实自己的教学内容。

2. 上课方面:我注重培养学生的思维能力,鼓励他们大胆质疑,提出新的问题。

在上课过程中,我注重学生的个体差异,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,力求让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

同时,我也注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 辅导方面:我针对学生的实际情况,制定相应的辅导计划。

对于学习困难的学生,我耐心细致地进行个别辅导,帮助他们解决学习中的难题。

对于优秀学生,我鼓励他们充分发挥自己的潜力,在课外时间进行阅读和思考,以培养他们的创新思维和实践能力。

三、工作成绩方面1. 在教学成绩方面:经过一年的努力,我所教班级的学生在各项考试中取得了优异的成绩。

及格率、优秀率均达到学校要求的标准。

同时,学生在各类竞赛中也取得了不错的成绩。

2. 在科研方面:我积极参与学校的科研活动,撰写了多篇教育教学论文。

其中,《XXXXX》一文在省级刊物上发表,《XXXXX》一文在市级刊物上发表。

这些论文的发表不仅体现了我的科研能力,也为我校的教育教学研究做出了一定的贡献。

3. 在课外活动方面:我积极组织学生参加各种课外活动,如运动会、文艺比赛等。

在活动中,我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

小学数学教师兼班主任的个人年度工作总结(通用7篇)

小学数学教师兼班主任的个人年度工作总结(通用7篇)小学数学教师兼班主任的个人年度工作总结1随着学期的结束,一年即将过去。

回顾过去一年的工作,充满了挑战。

在学校领导和同事的支持下,我努力完成各项任务。

为了更好地做好来年的工作,现将今年的工作总结如下:一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。

准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学1、专业成长。

严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。

认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。

认真组织好教师业务学习,年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、继续教育积极参加培训学习,交流培训经验,领略名校风采,听教授讲课,与专家学者对话,碰撞思想火花,更新管理理念,丰富管理思路,学习管理技能。

上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。

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