大学班主任工作总结报告

篇一:《大学生班主任工作总结》学期工作总结（2011 ～2012学年第二学期）在2011—2012学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。

经过上个学期，在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学期我本着认真负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标，加强“三自”管理，取得了良好的效果。

现做工作总结如下一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。

每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。

1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。

班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。

通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

2、关心学生、帮助学生解难。

由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。

作为班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。

这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。

3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。

我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。

以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。

首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴杭州举行了一次春游活动。

虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

二、学生思想方面1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其它。

所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。

坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。

2、沟通是班主任工作中的重要内容。

没有沟通就谈不上班主任工作。

在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。

在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算达到了目的。

和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。

如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱。

因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。

与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性的评价，可以给予心理按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。

在倾听的时候，注意运用感情，让学生觉得你的关心和善解人意，为以后的进一步沟通创造条件。

沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。

及时发现问题解决问题。

三、学生学习方面对于学生的考勤情况，每天课程结束后，由副班长将出勤率情况以短信形式发送给我。

以便我知道班级动态，及时联系旷课学生，了解原因、知道其去向。

同时也定期在下课时间去班上，与任课老师沟通，掌握学生上课时情况，以便更深入的了解学生。

要求学生及时和同学、老师沟通，平时认真听课做好笔记。

对于考试我一直严格要求学生。

端正考风考纪，不要弄虚作假，要做一个诚信考生。

为此，每学期临考前，我都会给他们召开一次主题班会。

班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》，就是为了让同学们诚信考试。

我们班学习具体情况如下上学期只有1人次挂科，现已经顺利通过补考。

10位同学加入创新实验室，8位同学通过英语四级考试，1为同学通过计算机等级考试。

其余同学准备10月份和12月份分别参加计算机二级和英语四级等级考试。

希望他们能够顺利通过。

四、班级活动我班是一个思想活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的活动同样有声有色。

为建立我与学生之间的感情，也为促进同学之间的感情，我们多次举行活动同时也积极参加学校运动。

1、创学生思维办素质拓展为响应学校举行的素质拓展活动，我班安排了一次杭州春游的活动。

虽然天气很热，但同学们的热情依旧不减。

为了关注同学们的安全问题，也为了和同学们打成一片，此次活动由我带领全班学生赴杭州。

虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

这次活动圆满的结束了，不仅仅完成了简单的一次素质拓展，更好的是促进了同学们的关系，也让我和他们更近了一步。

每个月，我们班还举办双学以及团日活动，紧跟步伐，定期讨论热点问题，广泛开展双学活动，除此之外，每个月的团日活动也取得了不错的效果，每个人积极发言，发表自己的观点，活动结束后还写了相应的活动感想，方便了团支书的工作，也提高了班级的凝聚力。

2、聚义工力量放爱心光芒为了响应校团委以及学院团委的号召，我们班级认真落实义工活动。

在班长、团支书等班委的带领下，多次举办了义工活动。

分别在常熟市老年公寓、常熟市安定社区、常熟市长途汽车站等地都进行了义工活动。

这一系列的义工活动也对学生们产生了积极的影响，主要表现为以下几点（1）提升个人的精神境界；（2）充实业余时间，丰富生活体现；（3）提供了学习机会，促进了自身的发展。

五、宿舍管理对于宿舍管理这一方面，我分为两方面内容卫生与作息。

我将各项工作安排到每个宿舍的舍长，每个星期我会去抽查一次宿舍，舍长监督大家养成良好的生活习惯。

要求及时就寝、整理内务、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了对功率电器的检查力度，以免出现火灾。

在老师和同学的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做得很好，在宿舍卫生检查中，我班表现突出，取得了较为满意的成绩。

篇二:《大学老师年度班主任工作总结》2010年班主任工作总结我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。

这一年来，我主要工作如下一、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。

我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等安全教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。

另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。

对于一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。

二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。

在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。

同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。

特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。

经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。

三、狠抓班级学风{大学班主任工作总结报告}.由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习；还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。

上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。

四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决办法，同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。

这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。

同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。

这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。

总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。

，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。

在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。

×××××二〇一〇年十二月十三日附录在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有1、班级奖项评选主题班会2、学院奖学金评选主题班会3、如何安排大二生活主题班会4、防火、防盗等安全教育主题班会5、“一二。

九大合唱”6、组织“如何做好课程复习”主题班会7、组织了团日活动，以“全民健身，丰富校园生活为主题”为主题，开展班级篮球比赛。