《幼儿园组织与管理》课程教学日历
幼儿园课程表
延时服务：组织幼儿游戏、绘画、跳舞等艺术活动。
17：30
德育与
安全
1、教育幼儿讲文明、懂礼貌，教师要一身作责，把德育教育渗透到每一个教学环节中。
2、利用节假日，教育幼儿尊敬别人和激发幼儿的爱国热情。
3、1530安全教育。
4、组织学生放学。
4、向幼儿讲解安全常识，教育幼儿不要玩火、玩电、玩水，以防止意外事故的发生。
5、食品安全教育。
8:30－9:00
早操：组织幼儿到室外有序站队做早操。
9:00－9:25教育
教学
语言
社会
语言
科学
科学
9:35－10:00教育
教学
音乐
科学
美术
音乐
语言
10:10－11:30
1、教师自由户安排外集体游戏。2、组织幼儿放学。
11:40－12:00
组织学生进行午餐。
12:30－14:30
组织幼儿午睡。
14:30－15:00
起床，组织幼儿有序喝水、入厕。
15:00－15:20活动一
科学
语言
社会
语言
美术
15:30－15:50
活动二
语言
舞蹈
音乐
舞蹈
安全礼仪
15:50－16:50
集体活动
1、教师自由安排集体游戏活动。
16:50－17:30
课 程 表
班级中班
星期
一
二
三
四
五
7:30－8:20
1、接待幼儿入园、晨检利的物品来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、教育幼儿在活动时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免打闹碰撞。
幼儿园每月活动日历表
幼儿园每月活动日历表幼儿园每月教学活动日历表1月：彩狮舞新春节气：XXX、大寒节日：元旦在元旦这一天，我们将装饰班级，邀请家长参与元旦亲子联欢会。
XXX是一年气温最低的一天，我们将带领孩子户外测量温度，感受气温的变化及认识使用温度计。
而大寒是一年上最冷的时期，我们将带领孩子户外冻冰花，体验冬季气温的特性。
此外，我们还将带领孩子动手制作腊八粥，了解腊八节的来历和俗。
2月：快乐的种子节气：立春、雨水节日：春节在这个月份，我们将带领孩子认识湿地，了解保护湿地的方法。
立春标志着万物复苏，我们将进行耕种活动，让孩子体验春回大地，XXX萌动的生气。
此外，我们还将带领孩子扫尘迎新年，体验节日的传统俗。
而情人节不止是爱情，我们将开展“大声说出你的爱”活动，让孩子学会爱、分享爱、表达爱，每天都是情人节。
3月：春天的故事节气：惊蛰、春分节日：元宵节、妇女节、植树节在这个月份，我们将开展园内宣传活动，宣传了解海豹的生存现状，树立爱护动物的意识。
元宵节是我国传统节日，我们将开展亲子联欢活动，做灯笼、摇元宵、猜灯谜，体验传统节日氛围。
此外，我们还将带领孩子进行手工制作活动，表达对妈妈的爱。
惊蛰标志着天气回暖，冬眠的动物开始苏醒，我们将带领孩子户外寻找藏在泥土里越冬的小动物，感受温暖的气候终于来临。
植树节，我们将开展亲子种植活动，并树立孩子爱护植物保护环境的意识。
此外，我们还将进行班级教育活动，研究查看物品日期、保质期，了解劣质物品对我们的危害。
4月：当风吹过绿野在这个月份，我们将收集废旧物品，打造清新植物角，让孩子更好地了解植物。
同时，我们也将开展相关活动，让孩子感受到春天的气息。
6月：在国际环境日这个特殊的日子里，我们可以在幼儿园内开展宣传活动，提高师生和家长的环保意识，让他们知道保护环境的重要性，以及如何保护身边的环境。
此外，芒种也是一个特别的节气，我们可以带领孩子开展“收麦忙”活动，让他们在收获中体验芒种的意义。
国际父亲节是一个向爸爸表达爱意的特别日子，我们可以在幼儿园内开展教育活动，让孩子了解这个节日的意义，引导他们向爸爸表达爱意，增进亲子感情。
幼儿园日程计划
幼儿园日程计划为了让幼儿园的学习和活动更有条理、更有组织性，我们制定了一份详细的幼儿园日程计划。
该计划将确保孩子们在轻松、快乐的环境中得到全面的发展，提供丰富多样的学习机会和活动体验。
周一上午：09:00 - 09:30：早操和晨间会议09:30 - 10:30：中文课程10:30 - 10:45：休息时间10:45 - 11:45：数学课程下午：14:00 - 14:30：艺术与手工活动14:30 - 15:30：音乐课程15:30 - 16:00：户外活动16:00 - 16:30：故事时间周二上午：09:00 - 09:30：早操和晨间会议09:30 - 10:30：科学实验10:30 - 10:45：休息时间10:45 - 11:45：体育课程下午：14:00 - 14:30：社交活动14:30 - 15:30：艺术与手工活动15:30 - 16:00：户外活动16:00 - 16:30：故事时间周三上午：09:00 - 09:30：早操和晨间会议09:30 - 10:30：英语课程10:30 - 10:45：休息时间10:45 - 11:45：数学课程下午：14:00 - 14:30：音乐课程14:30 - 15:30：科学实验16:00 - 16:30：故事时间周四上午：09:00 - 09:30：早操和晨间会议09:30 - 10:30：音乐课程10:30 - 10:45：休息时间10:45 - 11:45：艺术与手工活动下午：14:00 - 14:30：数学课程14:30 - 15:00：户外活动15:00 - 15:30：英语课程15:30 - 16:00：社交活动16:00 - 16:30：故事时间周五上午：09:00 - 09:30：早操和晨间会议10:30 - 10:45：休息时间10:45 - 11:45：数学课程下午：14:00 - 14:30：艺术与手工活动14:30 - 15:30：科学实验15:30 - 16:00：英语课程16:00 - 16:30：社交活动备注：1. 除周五的下午外，每天下午都安排了户外活动，这样孩子们可以充分利用户外空间，锻炼身体、发展协调性和社交能力。
幼儿园教学工作计划行事历
一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为目标，注重幼儿兴趣培养，提高教育教学质量，确保幼儿在健康、快乐、和谐的环境中成长。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，优化课程设置，丰富教学内容。
2. 强化幼儿基础能力培养，关注个体差异，促进幼儿全面发展。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿成长，提高家长满意度。
三、具体内容和措施1. 第一季度（3月-5月）（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）组织教研活动，优化课程设置，丰富教学内容。
（3）开展幼儿户外活动，培养幼儿身体素质。
（4）开展亲子活动，增进家园沟通。
2. 第二季度（6月-8月）（1）组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿综合素质。
（2）开展幼儿安全教育，提高幼儿安全意识。
（3）组织教师参加专业培训，提升教师专业技能。
（4）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园教育教学情况。
3. 第三季度（9月-11月）（1）开展新学期教师培训，明确新学期工作重点。
（2）组织幼儿参加各类兴趣小组，丰富幼儿课余生活。
（3）开展幼儿心理健康教育，关注幼儿心理健康。
（4）开展家园共育活动，提高家长教育意识。
4. 第四季度（12月-次年2月）（1）组织幼儿参加期末测评，了解幼儿学习成果。
（2）开展教师总结大会，总结一学期工作成果。
（3）组织幼儿参加寒假活动，丰富幼儿寒假生活。
（4）开展家长会，反馈幼儿在园情况，征求家长意见。
四、行事历1. 第一季度：3月：教师培训、教研活动、户外活动、亲子活动。
4月：比赛、安全教育、教师培训、家长开放日。
5月：新学期教师培训、兴趣小组、心理健康教育、家园共育活动。
2. 第二季度：6月：比赛、安全教育、教师培训、家长开放日。
7月：暑假活动、期末测评、教师总结大会。
8月：寒假活动、家长会。
3. 第三季度：9月：新学期教师培训、兴趣小组、心理健康教育、家园共育活动。
10月：比赛、安全教育、教师培训、家长开放日。
幼儿园组织与管理课程计划安排
幼儿园组织与管理课程计划安排1. 课程目标幼儿园是培养幼儿全面发展的重要阶段，组织与管理课程计划安排的目标是为了提供一个良好的学习环境，促进幼儿的身心健康发展，培养幼儿的社交能力和学习兴趣，以及提升幼儿的认知和创造力。
2. 课程内容2.1 体育活动体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过体育活动，可以促进幼儿的身体发展和协调能力，培养幼儿的合作精神和团队意识。
课程安排将包括室内外不同形式的体育活动，如跑步、跳绳、游戏等，以及一些简单的球类运动和基本的运动技能训练。
2.2 美术创作美术创作是培养幼儿创造力、想象力和审美能力的重要途径。
课程安排将提供丰富多样的材料和工具，让幼儿通过绘画、剪纸、手工等方式进行自由创作。
同时，还将引导幼儿学习一些基本的绘画技巧和艺术知识，让他们在创作中获得乐趣和成就感。
2.3 语言表达语言表达是幼儿园教育中的重要内容，通过语言表达的训练，可以培养幼儿的口头表达能力、听力和理解能力，提升幼儿的语言沟通能力。
课程安排将包括听故事、说故事、角色扮演、诗歌朗诵等活动，通过丰富多样的方式激发幼儿的语言兴趣，提高他们的语言表达能力。
2.4 科学探索科学探索是培养幼儿科学思维和观察能力的重要手段。
课程安排将引导幼儿进行简单的科学实验和观察，让他们从实践中学习科学知识，培养他们的观察和思考能力。
同时，还将提供一些科学故事和材料，让幼儿了解自然界的奥秘，激发他们对科学的好奇心。
2.5 社交活动社交活动是幼儿园教育中促进幼儿社交能力发展的重要途径。
课程安排将包括小组活动、合作游戏、集体讨论等形式的社交活动，让幼儿学会与他人合作、分享和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，还将引导幼儿学习一些基本的社交礼仪和行为规范。
3. 课程设置3.1 周期设置根据幼儿的年龄和注意力持久能力，课程安排将根据一周的时间进行循环设置，每天安排不同的课程内容。
一周的周期设置可以是：•周一：体育活动•周二：美术创作•周三：语言表达•周四：科学探索•周五：社交活动3.2 时间安排根据幼儿的作息习惯和课程内容的需要，课程安排将根据每天的时间段进行合理安排。
《幼儿园课程》教学日历
四、教学计划教学周学习内容学习活动建议学时（小时）章节第一周1. 幼儿园课程概述1.1 课程概述①老师讲解→②学习辅导→③课后练习→④拓展阅读4第一周 1.2 幼儿园课程概述第二周2. 幼儿园课程的理论基础2.1 幼儿园课程的心理学基础①老师讲解→②学习辅导→③课后练习→④拓展阅读8第三周 2.2 幼儿园课程的哲学基础第四周 2.3 幼儿园课程的社会学基础第五周3. 幼儿园课程中的游戏3.1 游戏在学前教育课程中的地位①老师讲解→②案例分析→③学习辅导→④主题讨论→⑤课后练习→⑥拓展阅读4第六周 3.2 游戏与教学的优化结合第七周4. 幼儿园课程各学习领域4.1 领域及各领域核心经验①老师讲解→②案例分析→③学习辅导→④主题讨论→⑤课后练习→⑥教学资料→⑦拓展阅读12第八周 4.2 儿童各领域发展特点与学习特点第九周 4.3 如何实施课程中的各领域活动第十周5. 幼儿园课程的编制5.1 幼儿园课程编制模式①老师讲解→②案例分析→③学习辅导→④主题讨论→⑤课后练习→⑥教学资料→⑦拓展阅读4第十一周 5.2 幼儿园课程目标第十二周 5.3 幼儿园课程的内容第十二周 5.4 幼儿园课程的评价第十三周6. 幼儿园课程中的教育活动设计与实施6.1 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的设计和实施①老师讲解→②案例分析→③学习辅导→④主题讨论→⑤课后练习→⑥教学资料→⑦拓展阅读8第十四周 6.2 幼儿园综合性课程中教育活动的设计第十五周 6.3 不同结构化程度的教育活动组成的连续体第十五周7. 西方当代早期教育课程及其发展趋势7.1 当代西方著名早期教育课程模式和教育方案①老师讲解→②案例分析→③学习辅导→④主题讨论→⑤课后练习→⑥教学资料→⑦拓展阅读8第十六周7.2国外早期儿童教育课程的发展趋向第十七周8. 我国幼儿园课程的历史沿革与改革8.1 中国幼儿园课程改革的历史①老师讲解→②学习辅导→③主题讨论→④课后练习→⑤教学资料→⑥拓展阅读8第十八周8.2 当代中国著名的幼儿园课程和教育方案第十八周8.3 当代中国幼儿园课程改革的主要动向。
幼儿园课程表(可打印)
周一至周五：
8:00-8:30 晨间入园 8:30-9:00 早餐及自由活动 9:00-9:30 主题活动一（如：语言、数学、科学等） 9:30-10:00 主题活动二（如：音乐、美术、体育等） 10:00-10:30 自由活动及区域活动 10:30-11:00 户外活动及体育游戏 11:00-12:00 午餐及午休 12:00-13:30 午间离园及自由活动 13:30-14:00 下午课程一（如：社会交往、思维训练等） 14:00-14:30 下午课程二（如：艺术欣赏、阅读等） 14:30-15:30 下午课程三（如：手工制作、科学实验等） 15:3016:30-17:30 放学及整理
周六和周日：
8:30-9:30 早餐及自由活动 9:30-11:00 家园互动及亲子活动 11:00-12:30 午餐及自由活动 12:30-14:00 家庭活动及休息 14:00-15:30 下午课程一（可选择适合周末的活动） 15:30-17:00 下午课程二（可选择适合周末的活动） 17:00-18:30 晚餐及自由活动
这份幼儿园课程表旨在为孩子们提供有组织、有计划的学 习和活动安排，帮助他们在幼儿园生活中获得全面的发展 和成长。您可以根据实际情况和需要进行适当的调整和安 排。
幼儿园课程教学日历
哈尔滨学院教学日历表（2015 —2016 学年度秋季学期）课程编号40733011课程名称幼儿园课程总学时36 本学期学时36 学分2 授课班级学前教育2013 每周学时数 3周次教学形式学时数教学内容（章、节）教学重点、难点教学辅助手段课外作业第1周讲授 3 第一章幼儿园课程概述幼儿园课程的特征在条件许可的情况下使用教学课件。
每章课后思考与实践环节留做书面作业。
第2周讲授 3 第二章幼儿园课程的基础幼儿园课程的心理学基础第3周讲授 3 第三章幼儿园课程中的游戏游戏在幼儿园课程中的地位第4周讲授 3 第四章第一节健康教育与幼儿园课程幼儿园健康教学活动的设计第5周讲授 3 第四章第二节语言教育与幼儿园课程幼儿园语言教学活动的设计第6周讲授 3 第四章第三节社会教育与幼儿园课程幼儿园社会教学活动的设计第7周见习0第8周见习0第9周讲授 3 第四章第四节科学教育与幼儿园课程幼儿园科学教学活动的设计第10周讲授 3 第四章第五节艺术教育与幼儿园课程幼儿园艺术教学活动的设计第11周讲授 3 第五章第一二节幼儿园课程编制模式幼儿园课程编制的主要模式第12周讲授 3 第五章第三四节幼儿园课程内容的选择和组织幼儿园课程内容的选择原则第13周讲授 3 第六章幼儿园教育活动的设计和实施幼儿园教育活动设计的要求第14周讲授 3 第二节幼儿园综合性课程中教育活动综合性活动与教育活动的结合第15周讲授 3 第三节不同结构化程度的教育活动不同结构化程度的教育活动设计第16周讲授 3 第七章当代西方早期教育课程及其发展趋向当代西方早期教育课程的特点第17周讲授 3 第八章中国幼儿园课程的历史沿革和改革中国幼儿园课程的代表人物及观点第18周讲授 3 复习及答疑任课教师教研室负责人院系负责人（公章）。
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教 学 日 历
主讲教师：
职 称：
－ 学年第 学期
课程名称：幼儿园组织与管理
授课班级：
班级人数：
总
学 时 讲 授 见 习 讨 论 设 计 其
他
54 38 10 4 2 0
周次 节次 讲 授 内 容 授 课 方 式
1
1 第一章 组织与管理概述 第一节 组织与管理的理解 讲授法、案例分析法等（PPT）
2 第二节 管理理论的形成与发展（上） 讲授法、案例分析法等（PPT）
2
3 第二节 管理理论的形成与发展（下） 讲授法、案例分析法等（PPT）
4 第三节 管理基本原理 第四节 管理职能与方法 讲授法、案例分析法等（PPT）
5 第二章 幼儿园管理理论基础 第一节 幼儿园管理的涵义与内容
第二节 幼儿园管理的基本原则
讲授法、谈话法、案例分析法等
（PPT）
6 第三节 幼儿园管理过程
讲授法、谈话法、案例分析法等
（PPT）
3
7 第四节 幼儿园目标管理
讲授法、谈话法、案例分析法等
（PPT）
8 第三章 学前教育行政管理体制 第一节 学前教育行政管理体制概述 讲授法、讨论法、演示法等（PPT）
4
9 第二节 我国学前教育行政管理体制存在的问题与改革趋势 讲授法、讨论法、探究法等（PPT）
10
第四章 幼儿园管理体制 第一节 领导体制与园长负责制 讲授法、案例分析法、参观法、
讨论法等（PPT）
11
第二节 幼儿园的组织机构 第三节 幼儿园的规章制度 讲授法、演示法、案例分析法、
参观法、探究法等（PPT）
12 第五章 幼儿园卫生保健工作管理 第一节 幼儿园卫生保健工作的意义和任务
第二节 幼儿园卫生保健管理工作的内容
讲授法、演示法、案例分析法、
参观法、讨论法等（PPT）
5
13 第三节 幼儿园卫生保健工作的实施
讲授法、演示法、案例分析法、
参观法、讨论法等（PPT）
14
第六章 幼儿园安全工作管理 第一节 幼儿园安全工作管理概述 讲授法、演示法、案例分析法、
参观法、讨论法等（PPT）
6
15 第二节 幼儿园安全工作管理的机制与措施
讲授法、演示法、案例分析法、
参观法、讨论法等（PPT）
16 第七章 幼儿园保教工作管理 第一节 保教工作的地位与特点
第二节 幼儿园保教工作管理的组织和实施（上）
讲授法、演示法、案例分析法、
参观法等（PPT）
17 第二节 幼儿园保教工作管理的组织和实施（下） 讲授法、案例分析法、演示法、
探究法、参观法等（PPT）
18 第三节 幼儿园课程管理
讲授法、案例分析法、参观法、
探究法、讨论法等（PPT）
7
19 第四节 幼儿园教科研工作管理
讲授法、案例分析法、参观法等
（PPT）
20 设计交流1：幼儿园规章制度制定情况交流讨论 设计交流、讨论法（PPT）
8
21
见习1：幼儿园管理体制、卫生保健、安全工作
管理见习
实地参观调研、撰写见习报告 22
23
24 讨论1：幼儿园管理体制、卫生保健、安全工作管理见习交流研讨 讨论法（PPT）
25
第八章 幼儿园总务工作管理 第一节 幼儿园总务工作管理概述 讲授法、参观法、案例分析法等
（PPT）
9
26 第二节 幼儿园后勤事务管理（上）
讲授法、演示法、参观法、案例
分析法等（PPT）
27 第二节 幼儿园后勤事务管理（下）
讲授法、演示法、参观法、案例
分析法等（PPT）
10
28 第三节 幼儿膳食管理
讲授法、演示法、参观法、案例
分析法等（PPT）
29 设计交流2：设计一份幼儿园一日保教工作计划 设计交流、讨论法（PPT）
30
第九章 幼儿园班级管理 第一节 幼儿园班级管理的含义及内容 讲授法、案例分析法、演示法、
参观法等（PPT）
31 第二节 幼儿园班级管理的原则与方法
讲授法、案例分析法、演示法、
参观法等（PPT）
11
32
第三节 幼儿园班级常规管理 第四节 幼儿园年龄班的管理 讲授法、案例分析法、演示法、
参观法等（PPT）
33 第十章 幼儿园保教队伍管理 第一节 幼儿园保教人员的选聘与任用
第二节 保教队伍建设
讲授法、案例分析法、参观法、
探究法、讨论法等。（PPT）
12
34 第三节 保教队伍的科学管理
讲授法、案例分析法、参观法、
探究法、讨论法等。（PPT）
35 讨论2：幼儿园课程方案的编制与管理 讨论法（PPT）
36
见习2：幼儿园保教、总务、班级管理见习 实地参观调研、撰写见习报告 37
38
13
39
第十一章 幼儿园领导工作 第一节 幼儿园领导工作概述 讲授法、案例分析法、参观法、
讨论法等（PPT）
40 第二节 园长的基本素养
讲授法、案例分析法、参观法、
讨论法等（PPT）
14
41
第三节 园长的领导艺术 第四节 幼儿园领导班子建设 讲授法、案例分析法、参观法、
讨论法等（PPT）
42
第十二章 幼儿园组织文化管理 第一节 幼儿园组织文化概述 讲授法、演示法、案例分析法、
参观法等（PPT）
43 第二节 幼儿园组织文化管理的原则、途径与方法 讲授法、演示法、案例分析法、
参观法等（PPT）
44 讨论3：构建幼儿园学习型团队 讨论法（PPT）
15
45 第十三章 幼儿园公共关系管理 第一节 幼儿园公共关系概述
第二节 幼儿园公共关系的途径与方法
讲授法、参观法、探究法、案例
分析法、讨论法等（PPT）
46
第三节 幼儿园与家长公共关系的管理 第四节 幼儿园与社区公共关系的管理 讲授法、参观法、探究法、案例
分析法、讨论法等（PPT）
16
47 第五节 幼儿园与上级管理部门、小学及媒体的公共关系管理
第六节 幼儿园公共关系危机的管理
讲授法、参观法、探究法、案例
分析法、讨论法等（PPT）
48 第十四章 幼儿园工作评价 第一节 幼儿园工作评价概述
第二节 幼儿园工作评价的原则和内容
讲授法、案例分析法、演示法、
参观法、讨论法等（PPT）
49
第三节 幼儿园工作评价的程序 第四节 评价应该注意的问题 讲授法、演示法、案例分析法、
讨论法、练习法等（PPT）
50 讨论4：如何有效开展家园共育？ 讨论法（PPT）
17 51 见习3：幼儿园保教队伍、领导工作、组织文化、公共关系管理与工作评价见习 实地参观调研、撰写见习报告
52
53
54
说明：依照教学日历的安排，根据教学的需要，利用网络课程进行“翻转课堂”和“混合教学”。
教材：
王瑜，贺燕丽.幼儿园组织与管理[M].北京：高等教育出版社，2015年12月第1版.
主要参考书：
1.张燕.幼儿园管理[M].北京：人民教育出版社，2009年7月第2版.
2.王普华.幼儿园管理[M].北京：高等教育出版社，2005年12月第1版.
3.谢秀丽.幼儿园工作管理[M].广州：广东高等教育出版社，2000年10月第2版.
4.张燕，邢利娅.幼儿园管理案例及评析[M].北京：北京师范大学出版社，2002年1月
第1版.
5.屈玉霞.幼儿园经营与管理[M].北京：科学出版社，2007年9月第1版.
6.张宏亮.幼儿园管理[M].北京：高等教育出版社，2001年6月第2版.
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8.刘艳珍，马鹰.《幼儿园组织与管理》[M].北京：北京师范大学出版社，2011年12
月第1版.
9.帕特丽夏·F·荷尔瑞恩，弗娜希尔德布兰德，著.《幼儿园管理》（第五版）[M]. 严冷，
赵东辉等译，华东师范大学出版社，2011年8月第1版.
10.[美]Phyllis M.Click.托幼机构管理（第6版）[M].韦小冰，刘杨等译.北京：北京师
范大学出版社，2007年6月第1版.
11.[美]Dorothy June Sciarra & Anne G.Dorsey.幼儿园的开办与管理[M]. 张咏等译.
北京：北京轻工业出版社，2003年1月第1版.
12.周三多，陈传明等.管理学——原理与方法（第五版）[M].上海：复旦大学出版社，
2012年10月第5版.
13.斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins）,玛丽·库尔特（Mary Coulter）著.管理学
（第11版）[M]. 李原，孙建敏等译.北京：中国人民大学出版社，2012年6月第1版.
14. 朱家雄，黄瑾等.幼儿园课程的理论与实践[M].上海：华东师范大学出版社，2012
年7月第1版.
15. 唐淑，虞永平.幼儿园班级管理[M].南京：南京师范大学出版社，1997年12月第
1版.