给你的文章起个响亮的名字
我名字的由来作文500字
我名字的由来作文500字•相关推荐学、德行的人。
有时会有人把这个字写错写成谚语的谚因为读音一样，我会说颜色的颜去掉页字旁就是我名字中彦因为颜色的颜多见认识的人就多谚语的谚有些人也不会写。
鋆是我名字中第2个字，15画，部首是“金”，意思是金子。
这个字是多音字，第一个读音是Yun（第二声），第二个读音是jun（第一声）。
听妈妈说那时那个医院的设备不像现在一样提前知道男女的，所以如果生的是男孩读第一个声音jun，相反如果是女孩读第二个声音yun。
这个字很少见所以小学的有些老师刚认识就不会读或问读哪个音。
也有人写错比如运动会记录，应该是报了名后有人负责记的就写错或写成云朵的“云”。
就是还要过去自己写或他拿来问是不是这样写，一般和我关系很好的都会写其余的不一定很好都写错。
我会告诉他们一个简单的记法就是：上面一个平均的“均”下面一个金色的“金”。
当然还不止，在医院里姓名3个字的中间一个字应该是“*”而我应该是“周*鋆”但好多是“周*彦”所以妈妈给我取这个名字是让我成为有德有才的人，“鋆”是让我不会缺钱还有一层意思就是妈妈把我比作珍贵的宝贝。
我名字的由来作文500字2每个人都有名字，每个名字的背后都有它特殊的意义。
我有两个名字，出生证上的名字是杨乐怡，户口本上的名字是杨心乐。
在我出生之前的两三个月，妈妈，爷爷，奶奶（爸爸当时在外地出差）就开始给我取名字了，他们甚至为取个名字还列了本名册。
奶奶说：“要不就叫杨丁吧，爸爸姓杨，妈妈姓丁。
”妈妈一票否决：“一个女孩叫什么杨丁，太中性了。
”爷爷说：“就是就是，女孩嘛，一般都是比较淑女的，但是淑女之中又不失活泼，诶，“乐”这个字不错，活泼，但是又不是大大咧咧的。
”妈妈趁热打铁，说：“这个字不错，女孩子一般都叫什么怡的，要不就叫乐怡吧！你看，乐表示快乐，怡就表示心旷神怡。
”爷爷奶奶点了点头。
两个月后，我出生了，妈妈，爷爷，奶奶把一致同意的名字——杨乐怡填到了出生证上。
这时，爸爸匆匆从外地赶来，急忙问爷爷，奶奶还有妈妈给我取了什么名字，一听到叫乐怡，先是思索了一会儿，说：“这个名字是不错，但是好像缺了什么，“乐”是不错，但是叫“怡”的人太多了，没有新意，要不……叫心乐。
2024年初中语文中考满分作文：《喊出_____的名字》(范文3篇)
2023年河南中考作文真题：阅读下面的材料，任选一题作文。
(50分)每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野。
最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出_____的名字”为题目，写一篇记叙文要求：1、在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；2、表达意图明确，内容具体充实；3、600字左右；4、文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：1、观点明确，有理有据；2、600字左右；3、文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
名师解读：一、命题特点2023年河南省采用的是近三年来同样的命题形式———则材料统领两个题目，题目要求任选其一。
一个是半命题作文，一个是材料作文。
相同的是两个作文在主题上都要围绕小诗挖掘内涵来写作，不同的是文体要求一个写记叙文，一个写议论文，和其他省份要求的文体不限截然不同。
题一是半命题作文，必须写记叙文。
半命题作文给了我们更多的选材空间，但必须要围绕材料给出的内容进行生发，不然会造成跑题。
题二是材料作文，必须写议论文。
议论文要写出思考和感悟，其实就是要提炼出正确鲜明的观点，然后引经据典证明自己的观点，让别人信服，这样的作文就是优秀作文了。
二、写作思路题目一：1.结合材料，把握中心。
材料写野花装扮田野，其实是运用比喻，引发你的联想，很明显要我们叙述成长经历，以自信、奉献、快乐成长为中心。
2.找准题眼，写出重点。
这个题目的题眼是“喊出”，在横线上填空时要揣摩两个问题，一是问自己为什么要喊出这个名字，值不值得喊，这是提炼中心；二是问自己怎么喊，这是叙事的过程。
这样构思好后，就会不蔓不枝，意图明确地围绕文章重点来写作了。
名字的含义_四年级作文
名字的含义_四年级作文名字的含义_四年级作文在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的名字的含义_四年级作文，希望能够帮助到大家。
名字的含义_四年级作文1我们每个人都是爸爸妈妈的心头宝。
当我们来到这个世界，父母总是绞尽脑汁为我们起个好听、含义又好的名字，希望让这个好名字伴随我们一生。
我的名字也是爸爸妈妈翻破一大本字典给我取的。
我的名字是朱怡宁，朱是姓我便不多说了，就让我来讲讲“怡宁”二字的由来。
俗话说“北山白云里，隐者自怡悦”。
妈妈希望我天天拥有好心情，不要因为一点点小挫折而整天闷闷不乐，才取的“怡”字。
“宁”字表示平安、安定。
那是因为妈妈希望我每天过着安宁和无忧无虑的生活。
我为我的名字开心过也伤心过。
开心是因为只要在百度上搜一个我的名字，再按一个图片，就可以看到我的照片了。
伤心是因为我姓朱，所以经常有顽皮的同学给我取外号，比如猪头、烧猪……但后来，爸爸告诉我朱姓是一个大姓，中国有很多人都姓朱，其中包括很多名人，甚至还有很多皇帝也是姓朱的。
听后我便再也不伤心了。
我爱我这个独一无二的名字。
名字的含义_四年级作文2昨天下午，老师给我们布置的作业是，自己名字的含义是什么？回家问问家长自己的名字的含义，编一个小故事写下来。
我放学回到家后，就问妈妈：“我的名字的含义是什么？我们老师让编一个小故事写下来呢！”妈妈就告诉我，“李”是姓氏李，木子李的李。
“明”的含义：是象征光明，一为明亮，公开，清楚的意思。
“博”字的本义是大、广通，引申为博大，众多、丰富的意思。
妈妈又说：“希望你能成为明天的博士呢！”我听后，非常开心的说：“妈妈，我以后一定好好努力学习的，将来一定能成为一名博士的。
”原来我的名字的意义是这样的呀！今天才知道。
这就是我名字的含义，以后我要更加努力学习，才能对得起妈妈给我起这么好听的名字。
我越来越喜欢我的名字了。
给什么起一个好名字作文
给什么起一个好名字作文篇一：给今天起一个好名字我的生命是一本散文集，翻开目录，每一天都是一篇充满诗意的散文。
今天起啥名呢？——题记天气晴好，蓝天白云交相辉映，一丝微风盘旋于身际，阳光下的一切都显得明媚、亮丽。
“这天气真舒服啊！”早晨刚起床我的看见这风景禁不住感慨道。
正思索今日游玩之事，一拍手，把头一晃，便忍不住得意洋洋起来。
谁知，乐极生悲。
“天气这么好，快去扯红花吧！”奶奶看见我，把篓子往我手里一送，一推，再把门一关，拍拍手就进了厨房。
我愕然地看着手里的竹篓，木木地站了好大一会儿，才把竹篓一丢，趴在门上朝里大喊：“不是啊，我今天要写作业……不是，是去帮助同学写作业，很重要的，放我进去啊！……”我自认为用上了林志玲的高超演技与谢娜的歇斯底里能感动我那固执的奶奶，可惜不见效果，门一点要开的迹象也没有。
我失望地坐在地上，却发现我家的黑狗正趴在地上朝我看。
我盯着它的眼睛，好似从里面看出了讥讽与同情。
“死狗！连你也欺负我！”我一脚朝它踹去，它飞快地跑开，转眼不见踪影。
“奶奶，我好歹还没吃饭呢！替你干活也得吃饱不是！”见咆哮法不管用，我立刻用起了琼瑶奶奶的催泪战术。
“奶奶，我的好奶奶，慈祥善良、可爱大方的奶奶，让我进去吧！”这回有了动静，脚步声响起，踏着我的心跳声一步步走来。
我紧靠着门缝，想着她一开门，就以迅雷不及掩耳之势冲进去。
谁知我等了老半天，门还是没有动静，我愣了愣，却发现窗户下面有一个面包和一瓶水。
“别想了，快去扯红花，今天你非扯不可，你爸交待了，要让你锻炼锻炼，不是一直嚷嚷着体育不好吗？！”原来是老爸下令，难怪啊。
我认命地抓着面包和竹篓，冲到田间。
红花大片大片地铺在地上，似海的红波浪随风起伏，可我已没有了悠闲的兴致去欣赏这美景，飞快地扯了满篓红花，踉跄着回了家。
“奶奶，我回来了，快放我进去！”我气喘吁吁地拍着门，眼睛紧盯着窗户内奶奶的身影。
她把头凑到窗户前往篓子里一瞅，我谄媚地把篓子往上一递，“看，满了！”“嗯……”我看她神情有所松动，“我可不可以回去了？”“再扯一篓吧！”她笑着看了我一眼，发现我神色愤怒，“别瞪我，还是你爸吩咐的！”我只好又往回走。
楚辞取名（精选320个）
楚辞取名（精选320个）楚辞取名一、名字的作用1、姓名诱导性格倾向不同的姓名诱导着不同特点的的性格。
给宝宝取好名字可以使人性格开朗、豁达，思维活跃、行事稳重，不落俗套，好的性格自然影响命运，使其向好的方面转变。
2、姓名诱导人的精神读起来哑仄、听起来模糊的名字，会使人消沉、颓唐等，比如叫“阿毛、狗娃”的；相反，一个读起来响亮、听起来清晰的名字，会使人联想到名主目光炯炯有神，举止自信有力，性格刚毅，胸襟开阔，无论魁梧高大还是短小精悍，都是浑身充满朝气，比如“李小龙、岳明朗”等。
3、名字对行为的影响名字对行为的显著影响大部分被归因于所谓的内隐自我中心效应：我们一般都会被与自己最相似的人和事所吸引。
不过这种观点可能经不起细致推敲。
宾夕法尼亚大学的心理学家尤里·西蒙逊就对很多声称支持内隐自我中心效应的研究发出了质疑，他认为，这些研究成果是研究方法较差而导致的统计学偶然事件。
不过，名字效应可能并非不存在，或许只是需要对它进行重新诠释。
名字其实传递了一些信号。
4、喜欢自己的名字你会更幸福人们对自己名字的满意度，还会影响到他的幸福指数——中科院心理研究所蔡华俭带领的研究小组发现，中国人对自己名字的偏爱和他们的幸福感存在密切联系：一个人越是喜欢自己的名字，他就会感到越幸福。
二、楚辞取名（精选320个）广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称；狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。
下面是小编精心整理的楚辞取名（精选320个），仅供参考，欢迎大家阅读。
楚辞取名11、淑尤：《远游》：“绝氛埃而淑尤兮”。
淑尤：到达奇异的境界。
2、恬雅：沉静文雅。
适用于男孩和女孩取名字。
出自《资治通鉴宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智渊素恬雅，渐不会旨。
”3、诚勇：《九歌·国殇》：“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”。
诚勇：内心勇敢：《大戴礼记·文王官人》：“诚勇必有难慑之色”。
4、琦玮：美玉。
适用于男孩和女孩取名字。
材料作文“中国味命名”导写
材料作文“中国味命名”导写作者：王理源来源：《作文与考试·高中版》2023年第34期文题阅读下面的文字，根据要求作文。
上海交通大学钱学森图书馆披露，钱学森先生在20世纪90年代初给VR（虚拟现实）取过一个名字——“灵境”，这与他对科技名词“中国味”的执念有关，他认为“译词应汉语化，带点中国味”。
人民空军战机的名字也充满了浓厚的中国韵味。
歼-11系列双发重型战斗机的名字是“应龙”，出自《山海经》；直-10和直-19型侦查直升机分别被命名为“霹雳火”和“黑旋风”，均以水浒人物命名。
对于这类命名，有人大赞其浓郁的民族性、文化味，也有人担心其功用性与国际性。
对此你怎么看？请自选角度，写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。
写作指导材料提示了写作的方向——对“中国味命名”的合理性思考。
写作时应当聚焦于此来构思布局，体现自己对传统、对时代、对社会的认识与和思考。
在立意方面，要选好自己的态度立场。
可以侧重表达对这类命名的认同，可以侧重谈谈自己对这股命名热潮的“冷”思考，也可以辩证看待人们的命名行为或相关态度。
但是不管侧重哪个角度，在具体论证中都应当充分展现思维的层次性和延展度。
可以思考：何谓“中国味命名”？它是针对任意对象的，还是立足本土的科技研发对象的？它在今天不断出现的原因有哪些？其实质又是什么？材料中某些人的担忧是否有道理？什么是真正意义上的国际性？如何正确看待“中国味命名”等等。
参考立意1.“中国味命名”是给科技以温度，给世界以文明的文化行为，是民族智慧的世界表达。
2.“中国味命名”体现的是文化自信和国家认同，而不是狭隘的民族主义。
3.“中国味命名”也不能过度泛化，应立足自研领域，成为“独一份”的文化标识。
4.“中国味命名”非但无碍其“功用性”和“国际化”，反而能成为其强大助力。
例文1“中国味”遇上“科技范”□江苏省盐城中学一考生霹雳火，黑旋风，蛟龙，嫦娥，飞天入海。
当“中国味”遇上“科技范”，碰撞出别样的灿烂，交融出中国科技的生命力。
大气 儒雅 的书香名字
大气儒雅的书香名字在给孩子取名字的时候，每个人或多或少都希望选择一个有独特风格和气质的名字，而一个优雅有书香气息的名字往往能体现出独特的文艺气息。
名字是一个人性格的象征，所以父母在选择名字时一定要三思而行。
不管是男生还是女生，名字越响亮越好听。
下面给大家列举几个优雅飘逸的学院派名字，希望能启发大家的命名思路。
大气儒雅的书香名字 1学者气质的名字可以让女生在别人眼中更加独特。
下面给大家推荐几个优雅又有学究气的名字。
[书欣]书意在书，书典，用在名字上给人一种书香气息，让人觉得挺有文化，挺繁华。
这两个词都表示优雅和美丽，它们的发音都是平调。
有大家闺秀的感觉，大气温婉，有女人味，有女人味。
是一个适合女生的优雅而有学者气质的名字。
[晴霜]源自白居易《江楼夕望招客》中“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”一句，晴霜二字给人描绘出一种晴空夏夜里霜降于绿叶之上的感觉。
源自诗中的名字多自带一种书香之气，女孩用晴霜为名，更添了一分如霜般的清冷儒雅的气息，晴霜，发音为[qíng shuāng]，开口大气活泼，给人晴朗阳光之感，适合阳光又有学识的女孩作为名字。
[烟凝]出自《滕王阁序》中“烟光凝而暮山紫”一句，傍晚的阳光从云中透出，给山头蒙上一层浪漫的紫色。
烟为缥缈洒脱之意，凝寓意汇集、聚集，用于人名中，蕴含着女孩集聚世间美好事物于一身的美好祝愿。
烟凝一名，像是颇有文采的诗人描绘出来的落日迟暮的画，意境恢弘，给人大气儒雅之感。
[思君]出自《论语·季氏篇第十六》中孔子所言“君子有九思”一句，以此为名体现了女孩思想极其有深度，带有儒家典雅的书香之气。
思意味着勤思博学，君，寓意着行事作风大气洒脱，思君一名亦含有父母双方感情和睦之意，此名大气儒雅，又具书香之气，更蕴涵着父母双方的感情在里面，是一个颇有深度的大气儒雅书香的名字。
[诗妍]诗意在做一个有文采、格式工整的诗人或文章。
此词有书香，暗示姑娘才气横溢。
颜是一个美丽的女人，里面包含着父母对子女将来美丽大方的美好祝愿。
2024年以高考为话题的作文300字(5篇)
2024年以高考为话题的作文300字(5篇) 以高考为话题的作文300字一当我们来到这个世界，走进美丽的高中校园，我们同样带来了自己的梦想，它有一个响亮的名字叫：高考梦。
每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走过的路都有不得不这样选择的方向。
一年好景橙黄橘绿，人生四季春夏秋冬。
宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总有某个偶然的契机停靠，看好这生命的转折点—高考！驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。
高考梦是为了看看这广阔的世界！高考之前，我们正在努力拼搏，为的是走到优秀的高校，看看那充满爱与快乐的地方；为的是走进那经济繁华的城市，去迎接机遇和挑战。
我的理想是到上海这座优美的南方城市，那是一座给我力量的城市，在我备考之时总会有艰难的时候，但当我看到山顶上的高考梦在向我招手时，在山腰的我就会充满能量去寻找我的高考梦。
高考是人生的一大转折点，也许，你因为它可以变得更优秀。
你的视野会更加宽阔。
高考梦是为了走一条正确的路！人生就像一条悠长的路，这是一条充满色彩的路。
在这里有许多岔路口可以选择：有的充满鲜花，有的充满荆棘。
高考就是你在岔路口做选择的时候。
有了努力，有过拼搏的我们心中早就有了自己的方向，在这个转折点，有了我们的奋斗，高考梦定会顺利实现。
在备考中，有阳光照耀，有雨水冲洗。
我们披星戴月，生活在题海中。
无数个日日夜夜，无数的悲伤快乐点缀着温暖的火焰。
我们走过春夏秋冬，那温暖的六月已在山顶和高考一起向我们招手。
在最后的二百多天里让我们为了梦想拼搏，去实现我们的梦想。
六月的圆梦舞台上将由我门大喊：“感谢高考，青春无悔！”以高考为话题的作文300字二余尝客九江，舟行适合当涂。
其间有太白酒楼者，遂乃登临。
但寒流清泚，远山憔悴；风烟掩抑，支离草际。
则太白坠舟之地也。
江水泱泱，名流迹往；其高才品性，故老遗闻，多能道者。
又读太白文字，虽作世道茫然，终为抔土，而率性净直，不知悲观语，真仙人矣！嗟乎！万物不得其恒，能于得志而保其洁，失意而终其志者，复古至今，而又有几人能像谪仙之流欤？往虽必然，可谢后人，遂歌以吊之。
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给你的文章起个响亮的名字教学目的：了解作文拟题的几种方法，学习多角度、创新拟题的方法。
教学设想：1、借鉴课本。
从语文课本中找出具体的例文，明确拟题的分类。
2、实际应用。
给所示材料拟定不同题目，然后选择最优，体会响亮的文题给文章带来的益处。
3、学会多角度拟题，使文章的题目响亮起来，从而避免学生文章写事就是《难忘的一件事》，写人就是《难忘的一个人》。
课前准备：1、布置学生课前阅读课文中的篇目。
2、阅读作文拟题材料，给文章加上不同的题目，并在旁边注明拟题的理由。
（也可在课堂完成）教学难点：拟题分类的把握：事实上不同角度的拟题有时也是相通的。
如《生命生命》一文题既是以相对应的词语出现在文题中，又体现了作者文中对生命的呼唤这一主旨，题意丰富。
教学过程：一、导入新课。
二、拟题分类简介：（教师据课文举例说明并板书）1、浓缩文章内容。
如：《第一次真好》《春》《济南的冬天》《看云识天气》《山市》《散步》《秋天》2、概括文章的观点或点明作者写作意图（多用在议论性文体）。
如：《我的信念》《谈骨气》3、体现文章的线索，表现写作思路。
如：《山中访友》《风筝》《羚羊木雕》4、表现文章的复杂构思，题意丰富。
如：《走一步，再走一步》5、形象感强，产生画面的美感。
如：《水中的蓝天》《繁春落叶》6、以诗句或格言做题。
如：《落红不是无情物》《态度决定一切》7、以相对应的词语出现在文题中。
如：《生命生命》《月亮上的足迹》《这不是一颗流星》8、以比喻、拟人的修辞作题。
如：《风不能把阳光打败》三、当堂训练。
（给材料拟题并说一说理由，让学生拓开思维，充分讨论。
）参考：《那天，阳光好暖》《抬起头来做人》《一碗馄饨》《感激生活》《一分钟》《我们的班主任》四、布置作文。
（出示提示语）感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正。
感谢你，我衷心谢谢你，我忠诚的爱人和朋友；感谢你，我衷心谢谢你，这旋转不息蔚蓝色的星球。
感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切的所有，感谢这美好的所有！这世间有太多太多的值得我们去感谢的人或事，请以“感谢”为话题，写一篇文章，别忘了给你的文章起个响亮的名字哟！作文阅读材料：仔细阅读，请你给下面几篇文章加上题目，可以是不同的几个哟！《》《》《》一缕金色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……我又站在了信箱前，我知道，这是今天最后一次开信箱了，明天……唉，都是为了那个明天，我不明白：15岁为什么会有那么多怪念头，是的，妈妈管这叫作怪念头。
明天就是我15岁的生日了，每个人都会有15岁的生日，可是惟独我想出了这种庆贺生日的方法。
两个月前，我寄出了我的“婴儿”――一篇小说。
两个月后的今天希望能收到一份录用通知书，这是我自己的生日礼物，一份自己给自己的礼物。
两个月来，我不知开了多少次信箱，可是今天，我却怕了，怕信箱依然是空的，怕……钥匙在手里紧紧地握着，铁将军依然不动，可最后锁还是抖抖嗦嗦地开了，一封信，还有一本杂志，我惊喜得快要蹦起来，那信，是报社寄来的，管它呢！我兴奋地冲进了卧室，甚至没看见母亲微微皱着的眉头。
那信一定是一些鼓励的话，或者还有修改意见。
我拆开了一角，怎么是铅字打印的，我凭着经验知道，这是一封退稿信，我曾多次看见当编辑的妈妈匆匆寄出，我脑子里混乱了。
早晨，妈妈点燃了15根生日蜡烛，因为我生在太阳初升时。
妈妈并没有让我吹灭，而是捧出一个旧信箱，我很惊奇。
“这是你的生日礼物。
”妈妈说道。
我打开了，是一叠信，打开一封，是退稿信，再打开一封，还是……整整60封。
妈妈说道：“我年轻的时候是一位业余作家，每月我都要寄出一篇作品，可每月都要收到一封退稿信，我也曾气馁过，可一隹老编辑曾对我说过，写作是一条荆棘丛生的路，你可能永远也走不进那金字塔，但人生的价值你却获得了。
人的心中要有希望，妈妈给你订了《希望》杂志就是希望你能懂得这一点。
”我抬头望着那暖暖的阳光，顿时明白了。
“15岁，人生刚开始。
”不知怎的，我想起了这句话。
那天，阳光好暖，好暖……《》《》《》那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给教师时，捐的都是100块、50块。
”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学们比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
《》《》《》那天，她跟妈妈吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。
”她有些不意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了不来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
《》《》《》一声平凡的问候，隐含着友谊的开始；一句普通的鼓励，预示着感情的投入；一朵花的芳香，送来了一份美丽的心情；一片云的飘逸，带来了一帧精美的邀请。
感激奏，我们牵着朋友的手，飞入花的心；感激夏天，我们擎着美丽的伞，冲进雨的情；感激秋天，我们缘着茂密的根，寻找收获的奥秘；感激冬天，我们望着高远的天，狂草生命的热情。
当我们抱着感激生活的心态走进人生，你会惊喜地发现，那些蛰伏在我们心灵深处的美好种子，原本可以如此轻易地发芽、开花、结果！感激生活，心灵与心灵越走越近；感激生活，矛盾与矛盾越走越远；感激生活，给予和索取同样心安理得；感激生活，你既是感激者又是被感激者……我们很难左右天晴还是天阴，我们却可以保持良好的心境；我们很难改变自己或是别人的命运，我们却可以笑对人生。
漫漫长夜，迎来清晨；走过黑暗，就是光明；久寒之后必是春，久旱之后有甘霖；山穷水尽泥路短，柳暗花明又一村新。
感激山川，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心；感激江河，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的喟叹；感激草木，才会有“野火烧不尽，春风吹又生”的企盼；感激雪花，才会有“风雨送春归，飞雪迎春到”的陶醉。
时时感激生活，我们才能胸怀宽广，高瞻远瞩；事事感激生活，我们才能耳聪目明，无敌于天下。
《》《》《》著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等到那位青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人颇感意外――班杰明的房间里乱七八糟、狼籍一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钏，我收拾一下，你再进来吧。
”班杰明一边说着一边就把房门关上了。
不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象――房间里的一切已变的得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情、可以改变许多事情的深刻道理。
”班杰明舒心的笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢之后，开心地走了。
其实，把握好了生命中的每一分钟，也就是把握了理想的人生。
《》《》《》我与班主任初次见面的那一天，恰巧我迟到了几分钟，我喊了声“报告”，便站在门口等待命令。
班主任看了我一眼，冷冷地说了声“迟到了！先进去找个位子坐下来吧！”那严肃的表情，严厉的口气，使我不禁紧张起来，尤其那目光，很犀利，更让我浑身不自在。
仔细打量，班主任长得高高瘦瘦，穿一身休闲装，两手往口袋里一插，一副精明能干的样子。
从她的处我介绍中，我知道她是个“厉害角儿”。
她还说了一大堆诸如“上一届的学生怎么优秀，希望我们三年后也能为学校再创辉煌”之类的话。
一听就知道是给我们来了一个“下马威”，不让我们有一点懈怠的理由。
看来，我们以后的日子不好过喽！果然不出我所料。
自从开学后，班主任就对我们毫不客气。
学习、生活样样抓，而且事事都要我们做得优秀，丝毫不差，否则，一顿训斥肯定是免不了的。
有一次，我在中午放学时将本子捧回教室，没来得及发，就放在讲台上。
午休时，班主任来检查工作。
她的目光扫视了一圈后，定格在讲台上的本子。
“这些本子谁放在这儿的？英语课代表呢？”我怔住了，慢慢地站起来，心跳不由得加快。