部编版二年级语文上册小学阅读理解专项卷
最新部编版二年级上册语文阅读理解专项练习题(附答案)
小学二年级阅读训练题精选(一)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是________________。
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_____________________3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________。
(2)春天的田野真美啊!柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了___________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
(3)猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有_________句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________(①灌(gu a n进去;②集中在一点;③记载,登记)(4)秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。
有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（）A．比喻用了极大的力气B．比喻用了极大的勇气2．用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）_____________________4．抄写文中画“”的句子。
_________________________二、同步阅读。
云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。
这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1．选择合适的词语填空。
一片片一粒粒一滴滴。
（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点2．填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。
小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
3．雨点儿都落在了哪些地方？________________三、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
新部编版二年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)
新部编版二年级语文上册短文阅读专项训练（15篇）一、读短文，完成练习。
百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。
但他很勤劳．．，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时凤凰急忙．．把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。
以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
1．写出下列词语的反义词。
勤劳——（_____）急忙——（_____）2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“”在短文中画出来。
4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（）A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊二、课内阅读有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”1．选文写了___________（谁）和_____________（谁）的对话。
2．用“_____”画出小马说的话。
3．照样子，写句子。
我很愿意．．帮您做事。
______________4．老马让小马把（）驮到磨坊去。
A．半口袋大米B．半口袋麦子C．半口袋玉米5．《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高，没有给禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗___________________的规律，所以禾苗___________了。
三、阅读空间站。
水水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。
山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。
新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练(15篇)
新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练（15篇）一、课外阅读。
小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。
小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。
后来，它高兴地笑了。
妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”1．小蝌蚪用______________当画笔。
2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。
3．小白兔的尾巴为什么断掉了？_____________________________________________________________________ __4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（）A．小蝌蚪干了坏事。
B．小蝌蚪长大了二、阅读下面的文章，按要求回答问题。
一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。
”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。
嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。
”回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。
嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。
走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。
大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。
”1．短文一共（______）个自然段。
请在文中标注出来。
2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。
部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编二年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面（），就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
1．按课文内容填空。
2．第一自然段写了（）。
(填选项)A．吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
B．吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
C．吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
3．第二自然段的第三句写葡萄结得，，美丽极了；第四句写葡萄沟的维吾尔族老乡。
4．写出两个与“五光十色”意思相近的词语。
5．葡萄沟生产的葡萄干有什么特点？____________________________________________________________老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
6．从文中找出形容老虎和狐狸的词语。
________、________7．选文共有________个自然段，第________自然段写的是百兽被吓跑，第________自然段写的是百兽被吓跑的原因。
8．如果你遇见文中的老虎，你想对他说什么？__________________________________周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
人教部编版语文二年级上册 课外阅读专项试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1课外阅读专项第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
【50篇】部编小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【50篇】部编小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．我会阅读短文，并完成练习。
读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？小河上有一座独木桥。
白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。
它们走到桥中间，碰（pèng）到了。
白羊走不过去，黑羊也走不过来。
白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让路，就打起来了。
结果两只羊一块儿掉（diào）到河里去了。
（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？（2）它们走到桥中间，碰到了什么？（3）读了这个故事，你知道了什么？【答案】（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。
结果两只羊一块儿掉到河里去了。
（2）碰到了对方。
（3）要学会谦让。
【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
部编版二年级语文上册理解阅读专项试卷及答案
部编版二年级语文上册理解阅读专项试卷及答案一、阅读短文，完成下面的练习。
小山羊我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。
小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉灵敏，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1．短文共有（__________）句话。
2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。
3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。
（______）的毛（_______）的腿（______）的尾巴（______）的小耳朵（________）的眼睛（_____）的胡子4．按短文内容填空。
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
二、阅读课外短文，完成文后的题目。
小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。
他去追一只小兔子，越追离同学们越远。
强强迷路了。
他站在那里［辫辨］别方向。
可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦！”“咦！是条小河。
”强强听到流水声，就急忙奔过去。
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部编版二年级语文上册小学阅读理解专项卷(1)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是________________。
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_____________________3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________。
(2)春天的田野真美啊!柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了___________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
(3)猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有_________句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________(①灌(gu a n进去;②集中在一点;③记载,登记)(4)秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。
有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
__________________________2、秋天到了,公园里的( )和( )都开了。
3.菊花的颜色有( )、( )、( )、( )。
4、桂花是什么样子?_____________________________________________________________________ 5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。
(5)可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天 小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有( )个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是( ),眼睛是( ),胡子( )。
3、写小花猫颜色的词语有:__________________________________________________________________________________________________________ 5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。
(6)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )2、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的____________比作_______________。
4、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?_____________________________________________________________(7)( )这是一种矮小的、漂亮的树,它的枝干下垂(chuí)着,它的叶子闪闪发亮。
( )椭圆形的、橙(chãng)黄色表面还有一些棱棱(lãng)的果实当然也不结在枝头,而是悬(xuán)垂在树干上。
一棵可可树能结出一百多个果实。
一个果实里藏(cáng)有四、五十粒种子。
( )“巧克力”树开着又细又弱(ruî)的白花。
你要到它的枝头上去找花,那可要白费(fâi)力气,因为它的花都开在树干上,非常小。
可是这花凋(di āo)谢以后,却能结出一斤来重的大果实。
( )在西双版纳,我看到了可可树,也就是“巧克力”树。
1、把排列错乱的四段话,调整成一篇条理清楚的短文。
在“( )”内用1、2、3、4标出。
2、可可树是一种( )、( )的树,它生长在( ),可可树也就是( )。
3、在文中用“——”画出描写可可树果实特点的句子。
(8)乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:“老二会去修的。
”小乌鸦想:“老大会去修的。
”结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。
”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始,这个洞大吗?_____________________________2、为什么兄弟俩都不修补?____________________________________________________________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?_____________________________________________________________________ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:____________________________________________________________________(9)有个男孩养了只小乌龟。
在一个(hán lěng )的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用劲了他能想到的所有(bàn fǎ),却怎么也未能如愿以偿。
他试着用手拍打它,用棍子敲打它,然而,任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动,气的他(zhěng tiān )噘着那张小嘴,显得很不开心。
后来他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。
过了一会儿,乌龟感到很暖和,渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见了开心地笑了。
于是,他的祖父对小男孩说:“你要记住,……”给予人温暖,你将会得到意料不到的(xião guǒ)。
”1、圈出带点字的正确读音.暖和(hã huo) 给(jí gěi)予用尽(jìn jǐn)2 、根据拼音写出汉字。
hán lěng bàn fǎ zhěng tiān xião guǒ( ) ( ) ( ) ( )3、根据文章内容填空。
小男孩气得噘嘴是因为( )。
后来,他开心地笑了是因为( )。
(10)人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
// 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“?”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“_____________________________ ?”“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
//1、填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是( ),蚂蚁想来想去想不通的是( ),蜜蜂勤劳为的是( ),蚂蚁勤劳为的是( )。
2、从文中找出三个意思相同的词.( ) ( ) ( )3、联系上下文,在“____________ ”上补全对话。
4、看了这个故事,你懂得了什么?____________________________________________________________________(11)两只蚂蚁争论(lùn)牛的大小。
一只蚂蚁爬(pá)到牛的蹄(tí)子上,说:“牛比碗(wǎn)大不了多少。
”另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差(chà)不多。
”牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍(biàn)牛的全身。
他们说:“牛真高真大啊!”1、这段小短文共有( )个自然段,主要讲的是( )。
2、查一查:结合短文,在字典里查一查下列词语的意思。
争论——结论——3、在文中用“~~~~”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的?最后的结果又是怎样呢?4、给短文加一个恰当的题目。
_____________________________________5、读了这篇小短文之后,你明白了什么?_____________________________________________________________________(12)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了____________和___________________。