本科学生毕业论
本科毕业指导论文范文3篇
本科毕业指导论⽂范⽂3篇PSBH护理本科毕业论⽂指导论⽂1资料与⽅法1．1⼀般资料选择本学院2007幅护理专业本科毕业⽣，共182名。
随机分成两组，其中实验组62⼈，对照组120⼈。
年龄21～23岁，⼥⽣占95．61，男⽣占4．39。
1．2研究⽅法1．2．1制定PsBH培训内容PSBH培训内容主要包括4个⽅⾯：PSBH概况、哲理和使命等的介绍、选择健康问题的思维，拟定解决问题的⽅案，制定⾏动⽅案，明确评价指标和⽅法。
1．2．2实施实验组采⽤PSBH指导⽅式，对照组采⽤传统的论⽂指导形式。
在给学⽣培训前组织课题组⽼师学习PS—BH，讨论并制定PSBH 训练流程，见图1。
1．2．3PSBH效果评价⾃⾏设计“PSBH培训调查问卷”对PSBH培训和效果进⾏评价，该问卷内容包括学⽣对研究选题、科研设计、发现健康问题、资料收集、统计分析和论⽂写作等步骤，以及对PSBH培训班课程安排、教学效果和整体效果评价2个部分。
每个条⽬按“很好、较好、⼀般、没有”4级评分，另设有⼀个开放性问题让学⽣⾃由补充回答。
于2011年6⽉初发放给学⽣，随毕业论⽂⼀起回收，回收有效问卷6O份，有效率96．77。
另外对实验组和对照组学⽣毕业论⽂成绩、毕业论⽂选题类型进⾏⽐较。
1．3统计学处理采⽤SPSS13．0进⾏数据分析和统计处理。
研究对象的⼀般资料⽤百分⽐进⾏描述性统计，研究数据处理采⽤Y检验、t检验。
以P<O．05为差异有统计学意义。
2结果2．1学⽣对PSBH培训效果的评价调查显⽰98．31学⽣对PSBH培训课程、科研指导的整体效果持肯定态度，通过培训课程认为⾃⼰较好掌握PSBH⽅法的占71．19。
有71．19的学⽣认为使⽤PSBH可帮助发现需解决的健康问题。
认为PSBH对研究课题选题有较好启发的学⽣占83．o5，⽽认为对科研设计有较好指导作⽤的仅占38．98。
在对查阅⽂献、资料收集及正确运⽤统计学⽅法⽅⾯认为有较好启发的分别占69．49和72．88，有66．1o的学⽣认为对论⽂撰写有较好的帮助。
本科毕业答辩演讲稿(6篇)
本科毕业辩论演讲稿（6篇）本科毕业论文辩论演讲稿篇1敬重的各位教师：大家上午好！我叫xxx，本次论文指导教师是xx教师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策讨论》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、根本写作思路、理论与实践意义。
先来陈述一下我的写作动机。
我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟识的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，依据20xx 年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。
而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应当有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策讨论》，一方面是盼望通过这篇论文能让自己更加清晰的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二那么由于自己属于国贸专业，也盼望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的将来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及构造。
虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。
所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在肯定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。
北京高校教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是进展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建立。
因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的进展现状和主要特点着手，力求查找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件根底。
我总结出来的几点是规模喜人、产业构造合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比方企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新力量的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。
本科毕业设计论文6篇
本科毕业设计论文6篇第一篇：关于本科毕业设计的思考一、毕业设计中存在的常见问题（一）选题不合理，随意性大通过对近几年的毕业课题进行简要统计，总结出本科毕业设计选题中存在的问题主要表现在两个方面。
一是毕业设计题目几乎不变。
这一点在其他学校也较为突出，例如：计算机相关专业中课题名为“XXX管理系统”的出现频率较高，只是简单的改一下名字，图书、教学、学生等，实质上是相同的，题目难度偏小，对学生能力素质的锻炼和提高作用不大。
二是课题很随意，把学生单纯作为“免费劳动力”来使用。
让学生下载、收集资料等，主要工作是科研项目中的一些琐事。
应该让学生真正了解科研项目本身，尽量少的干“跑腿”的工作。
（二）学生对毕业设计的认识不够深刻通过大学四年的系统专业学习，学生应给为走向社会打下良好基础，而实践教学环节对于提高学生的综合素质、创新能力、基本动手实践能力都有着不可替代的作用，这已经成为全体教师和学生的共识。
但是，仍有部分学生不重视毕业设计。
调查研究发现，主要有以下几个方面的原因。
一是部分学生已经有了就业方向，感觉所做毕业设计的内容与将来从事的岗位关系不大。
二是部分学生忙于考研或者参加其他实践活动，心思不在毕业实践上。
三是有的学生因为快要毕业了，学习上不求上进了，以致自觉性不高，在做设计论文的过程中，惰性滋长严重。
这部分学生撰写的论文东拼西凑，实质性内容不多。
为了让学生清醒的认识到毕业设计的必要性，需要从多方面入手。
例如：组织学生外出实地参观见学，请校外的专家和技术人员走进大学课堂讲课，校企联合开设实践课程等等。
（三）缺乏有效地沟通和交流学生和指导教师之间缺乏交流，容易使学生感到失望、无助和灰心，挫伤其积极性而失去研究兴趣，不愿认真深入研究，起不到做毕业设计的目的。
原因是多方面的，通过对过去几年的毕业设计情况进行分析发现，学生与教师的主动交流和沟通很少，没有严格的机制来进行约束，经常是学生有问题，但不主动去和指导教师交流，部分学生会找同学请教、利用图书馆、互联网或者找其他教师帮助解决，部分学生则停滞不前，等到指导教师检查时才说有问题进行不下去了。
什么是本科毕业论文
什么是本科毕业论文1. 引言本科毕业论文是大学生在完成本科学业的最后一项重要任务。
它是对学生在大学期间所掌握的知识、技能和能力的全面检验，也是对学生独立思考和解决问题能力的考验。
本文将介绍本科毕业论文的定义、重要性以及撰写过程中需要注意的几个关键点。
2. 定义本科毕业论文，也被称为毕业设计或毕业论文，是本科学士学位课程的最后一门课程之一。
它通常在学生的大四学年进行，旨在让学生运用所学的专业知识和研究方法，独立完成一个有关专业领域的研究项目。
本科毕业论文的主要目的是通过学术研究的方法，培养学生的独立思考和问题解决能力。
3. 重要性本科毕业论文具有重要的教育和职业意义。
首先，它是检验学生是否达到毕业要求的重要标准之一。
通过撰写本科毕业论文，学生能够综合运用所学的知识和技能，证明他们在专业领域的研究能力。
其次，本科毕业论文也是学生进一步深造的基础。
许多研究生院和职业学校都要求学生提交本科毕业论文作为录取条件之一。
最后，本科毕业论文也是学生展示自己独立思考和解决问题能力的机会，对于他们未来职业发展起到积极的促进作用。
4. 撰写过程撰写本科毕业论文是一个系统而复杂的过程，需要学生遵循一定的步骤和原则。
以下是一些撰写过程中需要注意的关键点：4.1 选择研究题目选择一个适合的研究题目是撰写本科毕业论文的第一步。
学生应该选择一个有足够研究价值和实际意义的题目，并确保自己对该题目有充分的兴趣和理解。
同时，需要考虑论文的可行性和可操作性，确保能够收集到足够的研究数据和信息。
4.2 设计研究方法在撰写本科毕业论文之前，学生需要设计一个合适的研究方法。
研究方法包括数据收集方式、样本选取方法、实验设计等。
学生应该选择合适的研究方法，并详细描述研究方法的优点和不足之处。
4.3 收集和整理研究材料在开始撰写本科毕业论文之前，学生需要收集和整理大量的研究材料。
这些材料可以包括书籍、学术期刊、互联网资源等。
学生应该仔细筛选和评估这些材料，并将其整理成清晰、逻辑的结构。
本科毕业论文是学士学位论文吗
本科毕业论文是学士学位论文吗概述在中国的高等教育体系中，本科毕业论文是学士学位论文的一种形式。
学士学位是指完成本科学业的学生所获得的学位，而本科毕业论文则是学生完成本科学业最后阶段的重要学术任务之一。
本文将介绍本科毕业论文与学士学位论文的关系，并探讨其在学术与职业发展中的重要性。
学士学位论文的定义学士学位论文，简称学位论文，是本科学位获得者在完成学业前必须提交的一篇科学研究论文。
它是考察学生科研能力和学术素养的重要标志。
学士学位论文要求学生通过系统的研究、调查或实验，对某一学科的某一问题进行综合分析、阐述和论证。
学生需要提出明确的研究问题、运用科学的研究方法进行实证研究，最终得出结论，并撰写完整的学术论文。
本科毕业论文与学士学位论文的关系本科毕业论文是学士学位论文的一种具体表现形式。
根据不同学校和学科的要求，有的称之为本科毕业论文，有的称之为学士学位论文，但其性质和要求是相似的。
本科毕业论文的目标与学士学位论文的目标一致，都是为了考察学生的科研能力和学术素养。
通过完成本科毕业论文，学生需要展示其对某一学科的广博知识、扎实研究基础以及创新思维和解决问题的能力。
本科毕业论文的重要性本科毕业论文在学术与职业发展中具有重要的意义和价值。
首先，本科毕业论文是对学生本科学习成果的一次全面检验。
它要求学生在专业知识、研究方法、逻辑思维和写作表达等方面都能够达到一定的水平。
通过完成本科毕业论文，学生可以全面巩固所学知识，培养科研能力和学术素养，为日后的学习和科研工作打下坚实基础。
其次，本科毕业论文是培养学生科研创新能力和解决实际问题的重要平台。
在论文的研究过程中，学生需要运用各种科研方法和技巧，进行独立思考和创新。
通过解决实际问题或提出新的理论观点，学生可以发展自己的创新思维和解决问题的能力，为将来的职业发展奠定基础。
最后，本科毕业论文也是学生个人能力和素质的一次展示。
完成一篇优秀的本科毕业论文，不仅需要专业知识的扎实掌握，还需要良好的研究方法和论文写作能力。
本科毕业论文完整范文大全
本科毕业论文完整范文大全随着高等教育大众化、培养方式和途径多元化，毕业学生越来越多，毕业论文同时也是考核学生的一个重要因素。
下面是店铺带来的关于毕业论文完整范文的内容，欢迎阅读参考!毕业论文完整范文篇一：《关于林黛玉性格特点浅析》《红楼梦》是我国四大名著之首，书中刻画了众多性格非常鲜明典型的人物形象，贾宝玉的偏僻乖张、薛宝钗的圆滑冷漠、王熙凤的两面三刀、贾迎春的懦弱怕事等性格特点在广大读者心中都留下了深刻的印象。
林黛玉作为《红楼梦》重点塑造的主要人物之一，对林黛玉的性格进行分析，有助于更好的解读《红楼梦》的深刻内涵。
下面，将对林黛玉的善良纯真、尖酸刻薄、多愁善感、幽默聪慧等四个性格进行剖析：一、善良纯真的性格《红楼梦》中，很多地方都可以看出林黛玉善良纯真、胸无城府的性格，同王熙凤、薛宝钗等人的圆滑冷漠形成鲜明对比。
书中第二十七回写到，林黛玉因夜间失寐起来迟了，听说一众姐妹在花园中作饯花会，立即准备前往，走到院中忽然回头告诉紫鹃，“把屋子收拾了，撂下一扇纱屉，看那大燕子回来，把帘子放下来”，林黛玉身在贾府处处小心，在早上起迟了唯恐他人说自己痴懒的前提下，还关心大燕子的处境，可见她是多么善良。
书中第四十五回，薛宝钗以伪善的言辞对林黛玉进行关心和爱护，林黛玉立即引咎自责，认为自己心胸狭隘，觉得自己平日里对宝钗的种种猜疑和敌意都是自己的过错，可以看出黛玉性格中的纯真。
再后来，她受到“金玉良缘”说辞的影响，痛苦万分，但是当宝钗向她袒露自己内心的痛苦时，黛玉又为宝钗担心和感慨，于是写出“子遭兮不自由，予之遇兮多烦扰，况子与我兮心焉相投，思古人兮俾无尤。
”向宝钗表明自己的赤诚之心。
上述种种事迹，都展现了林黛玉的纯真善良、诚挚忠厚的性格。
二、尖酸刻薄的性格《红楼梦》中，林黛玉纯真、善良、柔弱、多愁善感，但是她也具有尖酸刻薄的性格特点。
林黛玉尖酸刻薄的性格和她的凄惨的身世有着非常大的关系，林黛玉作为贾明和林如海的独生女，自小便具有非常强烈的优越感和自尊心，母亲去世后她就被接到贾府开始了寄居生活，在贾府的地位非常尴尬，父亲去世后她更觉得自身无依无靠，是一个“不正经”的主子，当她的自尊心受到伤害时，她的尖酸刻薄就体现了出来。
本科毕业生论文自我鉴定评语
本科毕业生论文自我鉴定评语尊敬的评委或导师：首先，非常感谢您抽出时间阅读我的本科毕业论文，并对我所展示的研究工作给予评价和指导。
在此，我自我鉴定评价一下我的论文，希望能为您提供更多的参考。
本论文主要研究了（在此填写研究问题或目标）。
通过对相关文献的综述和对相关数据的收集分析，我对该领域的研究现状有了一定的掌握，并对问题进行深入解析和探讨。
通过我的努力，我相信我在以下几个方面取得了一些成果：首先，我在论文的选题和写作方面充分发挥了自己的创造性思维和分析能力，并深入理解了研究领域的相关理论和背景知识。
在论文的开篇部分，我结合历史发展和现状分析了该课题的重要性，并提出了明确的研究问题和目标。
在此基础上，我提出了一套系统的研究框架，用于指导后续的研究工作。
该框架充分结合了研究目标和实际需求，能够有效解决现有研究所存在的问题。
其次，在论文研究方法和数据分析方面，我运用了多种方法和技术，结合实践案例和实证分析，对研究问题进行了全面深入的探讨。
我充分利用了图表、统计分析等工具，对研究结果进行量化和可视化，使得论文的结论更具科学性和说服力。
同时，我也对研究中存在的限制和局限性进行了说明，并提出了一些改进的方向和建议，以推动该领域的进一步发展。
第三，我在论文的表达和逻辑组织方面也下了一番功夫。
我注重论文的整体结构和段落编排，力求逻辑清晰，层次分明。
在论文的正文部分，我用简练的语言描述了研究问题的复杂性，并用具体的案例进行了解释和论证。
同时，我还对各章节进行了精心设计，并通过恰当的引用和批判性分析，展示了自己的学术素养和研究能力。
最后，在整个论文的撰写过程中，我注重了文献引用和参考文献列表的准确性，确保论文的学术诚信性。
我从研究生涯的最初，就对学术诚信有很高的要求，并坚持了严格的学术规范，遵循了论文撰写的伦理和规定。
当然，我也意识到我的论文还存在一些不足之处。
首先，由于时间和资源的限制，我无法对所有相关因素进行全面的考虑和分析，这在一定程度上对研究结果的可靠性造成了一定影响。
本科毕业论文
本科毕业论文本科毕业论文范文毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
本科毕业论文范文一：[摘要]曲线与曲面积分一直是数学分析教学中的难点。
本文从学习理论的视角，结合记忆规律，来分析造成学生学习曲线与曲面积分的困难原因，并由此提出一些教学建议，从而促进教学。
[关键词]记忆规律;曲面积分;曲线积分一、引言曲线与曲面积分是多元微积分学中的重要组成部分，也对后续课程，如常微分方程、偏微分方程、微分几何有着重要的应用。
历来是数学分析教学中的重点内容。
但是这部分内容也由于背景复杂，公式抽象、计算量大等原因，一直也是学生学习的难点。
造成这部分内容学习困难的原因有很多，本文主要结合学习理论中的记忆规律进行分析，并给出一些具体的教学建议。
二、记忆与数学记忆记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。
数学记忆是学生学习过的数学知识、技能、经验、思想观念在头脑中的反映，是学生通过数学学习积累知识、技能、经验、思想观念的功能表现。
〔1〕记忆在数学学习中起着重要的作用，如果没有记忆，知识就无法储存在学生的头脑之中，更无法用所学知识来解决问题。
依据记忆形式可以把数学记忆分为：机械记忆、理解记忆、概括记忆。
机械记忆是是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。
比如很多学生只是在形式上记住了牛顿-莱布尼兹公式，会用这个公式进行计算，但是并不一定理解这个公式所具有的来龙去脉以及几何背景。
理解记忆是指根据学生对数学学习材料的理解，运用有关的知识、经验进行记忆。
其特征之一是能够用自己的语言、事例说明对有关数学事实的含义或关系。
比如学生在学习完施密特正交化法之后，能够结合具体的三维向量，利用几何直观来解释这个定理。
概括记忆是指学生能够在理解的基础上，把所学习的材料进行概括，对其一般模式的概括进行记忆。
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12008070152赵春宣用微元法解释曲线积分、曲面积分
的物理模型
陈浩教授√√
22008070126荣楠函数 与 （ 为复数域）的本质
差异的研究
陈浩教授√√
32008070130宋勇红极限的充分条件的研究陈浩教授√√42008070107王景二元调和函数的性质的研究陈浩教授√√52008070148赵珂伴随矩阵的若干性质及其求法梁武助教硕士√
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112008070109杨传运数学教学中创造性思维能力的培养杜玉霞助教硕士√
122008070139龚先奎组合积分法的应用技巧魏章志讲师硕士√课题来源
本 科 学 生 毕 业 论 文（设 计）选 题 统 计 表
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指导
教师
职称
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