郑州大学公共管理学院管理学历年真题
周三多《管理学原理与方法》考研考博参考书目的院校范文
（2）部分院校将该书列为相关专业考研复试参考书目，在本表中在相关专业后标注了“（复试）”字样。
（3）部分院校将该书列为相关专业考博参考书目，本表中在相关学院（专业）后标注了“（博）”字样。
（4）有些院校除了指定周三多《管理学原理与方法》教材作为考研考博参考书目外，还指定其他管理学教材作为参考书目，不能有所偏颇。
（5）有些院校指定周三多《管理学原理与方法》其他版次教材，如华东师范大学指定的是周三多《管理学）》（第4版），本课程也同样适用。
（6）部分院校近年不指定参考教材，但指定的年份是以周三多《管理学原理与方法》作为参考教材。
2．将本教材作为授课所用教材的学员部分高校将该教材作为本科生、研究生授课所用教材。
对于这部分学员来说，可以将本题库作为配套辅导资料、考试冲刺宝典，以加深对课堂所学内容的理解、掌握。
◇题库特色我们毫不夸张地说，本题库是世界上拥有周三多《管理学——原理与方法》教材配套习题（到2012年1月已经突破12000道试题，每月还在不断增加）的题量最多、解答最详细的题库。
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本题库特色突出，集中体现在以下六个方面：1．历年考研真题测试，名师权威解析历年考研真题测试均采用指定周三多《管理学——原理与方法》教材为考研考博参考书目的名校历年考研真题，，全部真题由该校经济学名师在参考指定教材的基础上，结合权威资料和最新热点整理编辑出详细标准答案。
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2．教材课后习题，配有出版级答案圣才教育近10年专注国内外经典教材，编辑出版考试辅导图书突破1000种，研发的在线题库均是出版级的高质量试题。
教材课后习题的每道试题一般来自专业人员编辑整理，对该教材23章的每一道课后习题均提供详细的参考答案，很多课后习题答案均来自圣才教育出版级的高质量试题，如周三多《管理学——原理与方法》（第5版）笔记和考研真题详解等书。
社会医学与卫生事业管理考研学校
四川大学 公共卫生学院
兰州大学 公共卫生学院
研究方向
初试科目 复试规则
参考书目 武汉大学 研究方向 初试科目
复试规则
参考书目
武汉大学 公共卫生学院
西北大学 公共管理学院
研究方向
初试科目
复试规则
参考书目 华中师范大学 管理学院
安徽医科大学 解放军105医院（解放军临床学院）
研究方向
初试科目
复试规则
参考书目
郑州大学 公共卫生学院
青岛大学 医学院
研究方向
初试科目
复试规则 参考书目
哈尔滨医科大 公共卫生学院
石河子大学 研究方向
初试科目
复试规则 参考书目
治理论②201 英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201
英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201 英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201 英语一③
复试规则暂无信息
参考书目暂无信息。
12管理学择校与备考指南
2021考研：12管理学择校与备考指南1、报考指南§学科概述管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农业经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等5个一级学科，共有15个二级学科。
管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争剧烈、开展速度很快。
在1999年～2003年授予的硕士和博士学位中，管理学硕士占硕士总数的9.18%，理学博士占博士总数的4.64%。
另据教育部高校学生司发布的2002年～2005年博士生导师资料统计，在全国大学30186名博士生导师中，有1592名是管理学博导，占博导总数的5.27%。
目前，管理学已经成为文科第一大学科。
2、复试分数线复试分数线国家线走势分析〔管理学〕2021年全国及独立划线学校复试分数线〔管理学类总分线〕-2 -280290300310320330340350360370380国家线清华北大人大北航北理工中农大北师中国科技大浙大复旦上交大同济南大东南武大华科大中南湖南西安交大兰大中山大学厦大华南理工西北工业哈工大吉林东北大连理工山东大学天大南开电子科技大川大重庆大学仅供参考2021年全国及独立划线学校复试分数线〔管理学类单科线〕20406080100120国家线清华北大人大北航北理工中农大北师中国科技大浙大复旦上交大同济南大东南武大华科大中南湖南西安交大兰大中山厦大华南理工西北工业哈工大吉林东北大连理工山东天大南开电子科技大川大重庆3、学科专业排名120211管理科学与工程120211会计学- 4 -120212企业管理学仅供参考120213旅游管理学- 6 -120214技术经济及管理学仅供参考120301农业经济管理学120302林业经济管理学- 8 -120401行政管理学120402社会医学与公共事业管理学仅供参考120403教育经济与管理学120404社会保障学- 10 -120405土地资源管理学4、附录。
郑州大学体育学院2006~2007年第一学期武术系课程表.
郑州大学体育学院2006~2007年第一学期武术系课程表注：1、J指教学楼，Z指综合楼，JJ1指教学楼一楼阶梯教室，JJ2指教学楼二楼阶梯教室。
2、中午课从13:00开始上；晚上课从19:00点上。
3、03级专选包括健美操(卢家伟、孙爱景、王璐)、散手(蔡建)、跆拳道(许江)、足球(刘冰)、篮球(黄伟、刘晖、谢志勇、丁仁涛、拜静)、排球(邱素云)、乒乓球(曹坤、谢峰)、网球(陈琳、王喆、郑凯)、田径(李博、乔柱)4、03级任选课学科后9周上，包括多媒体课件(常琳琳)、网页制作(赵新辉)、英语口语(任峰)、社交礼仪(郭瑞)、行政管理(张绍通)、文学鉴赏(郭玉江)、体育产业概论(宋亚伟)、体育营销(王璐)、体育游戏(樊姝姣)、运动员选材(田畯)、中学体育教材教法(房淑珍)、体育康复学(计慧)5、03级任选课术科后9周上，包括拳击(蔡建、杨应威)、柔道(王华、陈胜利)、散打(杨应威、蔡建、马晓军)、跆拳道(梁海龙、许江)、中国式摔跤(陈胜利、王华)、太极拳(肖宏、乔蓓云)、民族舞蹈(张扬)、体育舞蹈(陈利峰、邢月英)、形体健美(李中兴、黄燕)、软式排球(祝凯、肖勇)、网球(郑凯、田文强、陈惠君、郅季炘)、擒拿(李远伟、田文林、陈钢)、武术套路(田文林、陈钢)6、04级专选包括散手(马晓军)、跆拳道(许江)、健美操(孙爱景)、足球(刘冰)、篮球(黄伟、张红学、谢志勇)、乒乓球(曹坤)、网球(郑凯、田文强、王喆、郅季炘)、田径(李博、胡孝海)7、04级任选课学科前9周上，包括多媒体课件制作(常琳琳，机房)、网页制作(赵新辉，机房)、英语口语(任峰J505)、社交礼仪(郭瑞Z406)、行政管理学(张绍通Z306)、教育心理学(李影Z404)、体育产业概论(宋亚伟Z403)、体育营销学(王璐Z306)、体育游戏(樊姝姣Z402)、中学体育教材教法(房淑珍Z301)、针灸与按摩(石峰Z401)、医务监督(吴严冰Z302)8、04级任选课术科前9周上，包括拳击(蔡建、杨应威)、柔道(王华、陈胜利)、散打(杨应威、蔡建、马晓军)、跆拳道(梁海龙、许江)、中国式摔跤(陈胜利、王华)、太极拳(肖宏、乔蓓云、李远伟)、民族舞蹈(张扬)、体育舞蹈(陈利峰、邢月英)、形体与健美(李中兴、黄燕)、软式排球(肖勇)、网球(郑凯、田文强、陈惠君、郅季炘)、擒拿(李远伟、田文林、陈钢)、武术套路(田文林、陈钢)。
郑州大学研究生院
郑州大学研究生院郑州大学研究生院郑州大学(简称郑大，英文简称：ZZU)是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。
郑州大学研究生院简介郑州大学研究生教育始于1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位。
经过多年的建设，2000年由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建而成的新郑州大学已经发展成为省内高层次人才培养的重要基地，为河南省的社会经济、教育发展以及精神文明建设作出了重要贡献。
合校16年来，我校办学规模进一步扩大，师资力量更加雄厚，培养与管理工作更加规范。
目前，郑州大学是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12个门类62个一级学科的.综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校，也是河南省人民政府与国家教育部共建高校。
现有21个一级学科博士点，3个独立设置的二级学科博士点，55个一级学科硕士授权点，8个独立设置的二级学科硕士授权点，1个临床医学博士专业学位授权点，21种硕士专业学位授权点类别(其中工程硕士有20个专业领域)，1.6万余名各类在校研究生，375名博士生导师，3119名硕士生导师。
2004年，河南省人民政府批准郑州大学试办研究生院;2011年，河南省人民政府批准郑州大学正式成立研究生院，我校的研究生教育事业步入新的发展阶段。
近年来，研究生院认真贯彻落实国家有关学位与研究生教育的各项方针政策，遵循高等教育发展规律，形成了“务实、求真、奋发、进取”的工作作风，取得一系列新成就。
在学术水平方面，我校先后获得全国百篇优秀博士学位论文和全国优秀博士学位论文提名4篇，获得省级优秀学位论文数量也在逐年攀升;截至目前，我校历年入选ESI数据库高被引论文中，有研究生参与发表的比例高达97.3%，四个学科(领域)ESI排名进入全球前1%;注重开展教学研究，分获省教育厅教学成果奖特等奖、二等奖。
公共管理的名词解释
公共管理的名词解释公共管理的意思是什么呢?怎么用公共管理来造句?下面是小编为你整理公共管理的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览!公共管理的意思公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织(NGO)为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。
现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。
公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织(NGO)为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。
现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。
当代新公共管理倡导是从主体的广泛意义上理解公共管理，公共管理的主体不再只限于政府和组织，进而把公共管理和公共行政区分开来。
公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，公共管理学的兴起得益于全球化新公共管理运动，但进入二十一世纪后，新公共管理学在实践中不断遇到新的挑战，公共管理学研究进入百家争鸣的时代。
公共管理造句欣赏(1) 区域公共管理研究对于拓展区域科学、现代公共管理学科的研究，促进区域协调与区域发展具有重要的理论意义和实践意义。
(2) 分析发现，新公共管理的引入，强化了竞争和对学校的责任约束，在一定程度上改善了学校办学绩效。
(3) 文章以公共管理的视角来审视公共经济管理的公共性偏失问题，并试图提出矫正的建议。
(4) 我很荣幸地同时从事公共管理和图书情报学研究，并且选修了一些商业管理方面的课程。
(5) 我们应以新公共管理论为视角，确立构建地方政府突发性公共事件应急机制的可行性对策。
郑州大学考研(2011-2018年)历年复试分数线汇总
郑州大学考研历年复试分数线汇总郑大尚研教育为了更好的帮助报考郑大的学子，整理了历年复试分数线，大家可以根据往年分数线，进行对比，关于郑大考研参考书和考试大纲，可以关注郑大考研免费咨询平台。
2016年郑州大学各院系考研复试分数线音乐学院130200 音乐与舞蹈学01.长笛艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥36302.钢琴艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥35205.声乐艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37006.琵琶艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥36507.古筝艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37808.音乐教育科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥37809.舞蹈艺术科目一≥34 科目二≥34 科目三≥51科目四≥51总分≥381美术学院130100 美术史研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥3441304L1 美术学01. 雕塑艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33502. 中国画山水研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥37103. 中国画人物研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33504. 中国画花鸟研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥34905. 油画艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥35906. 设计艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥33807. 书法艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥38108. 水彩艺术研究科目一≥34 科目二≥34 科目三≥90 科目四≥90 总分≥364“退役大学生士兵计划”复试线按国家A类分数线基础上总分降20分，单科降5分确定一附院2016年统招硕士研究生复试分数线为：临床医学各专业、口腔临床医学、药理学、中西医结合：60分（单科成绩=100分）、170分（单科成绩=300分），总分310分。
全国公共管理类专业分数线是多少
全国公共管理类专业分数线是多少公共管理类什么专业前景好人力资源管理从设计、宣传到实施是一项复杂的系统性很强的工作，很多工作单靠一家企业的人力资源部门是很难独立完成的。
这就需要人力资源部门开展有效的内部分工和外部合作工作(这也是人力资源管理的发展趋势)。
本专业毕业生就业主要是企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。
行政管理专业行政管理专业的就业前景非常好，行政管理专业的毕业生可以到中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等工作，或在学校、科研部门从事教学或科研工作。
行政管理专业就业前景分析 (按行政管理专业相关职位统计) 据统计，行政管理专业就业前景最好的地区是：北京。
在"公共管理类"中排名第1。
行政管理专业专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
公共事业管理专业公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。
要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。
另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。
因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。
公共管理类哪些专业前途好公共管理专业就是比较好的一个专业，主要就是需要通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力，从而需要能够在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专业人员。
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2003试题：
管理学
一、 简答题（每小题10分，共60分）
1． 有效克服管理中的沟通应重点做好哪些工作？
2． 斯金纳强化理论对搞好管理工作有何指导意义？
3． 分析管理滚动计划法的优缺点。
4． 公共管理者必备的基本技能。
5． 公共部门战略管理的特征。
6． 政府采购的准则与方式。
二、 论述题（每题30分，共90分）
1． 从管理学角度综合分析“经济人假设”与“复杂人假设”理论。
2． 分析科学管理理论与人群关系理论的区别。
3． 影响政策执行力与绩效的因素。
2004年试题
考试科目：管理学
1． 简述人力资源的特性。（10分）
2。 简述绩效管理的作用。（10分）
3。 “张三和李四都需要钱，张三通过勤奋劳动满足了，李四通过抢劫也满足了。”从这句
话中分析需要和动机的关系。（20分）
4。 试分析“双因素理论”提出的基本内容，逻辑基础和实施建议。（20分）
5。 使用战略管理理论解释“为国有三计：有万世之计，有一时之计，有不终月之计。”这
句话的含义。（20分）
6。 试分析目标管理的优缺点及实施建议。（20分）
7。 某单位在组织管理中出现了下面的一些问题：领导管理不力，组织分散，做出决定和信
息沟通都很慢，且准确性差。针对这些情况，假如你是这个单位的领导者，请问：
（1）你会采用什么样的信息沟通网络类型？为什么？
（2）根据你所采用的信息网络类型，你具体会怎样进行信息沟通？（20分）
8。 联系实际谈谈政府失灵的表现。（30分）
2005年试题
考试科目：管理学
1。 试述正确推行组织变革的策略和方法。（10分）
2。 根据激励理论，设置组织管理目标的基本要求是什么？（10分）
3。 简述公共政策评估结果的处理方式。（10分）
4。 你是如何理解管理学中的人性假设理论的？（20分）
5。 一个国家的经济发展“三分靠技术，七分靠管理”，这是当今人们普遍接受的共识。请
您谈谈为什么？（20分）
6。 为什么说企业文化是企业观念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体？（20
分）
7。 请用管理的系统观念解释中央提出的科学发展观。（20分）
8。 试述现代公务人力资源管理发展的新趋势。（20分）
9。 试分析中国政府信息化过程中面临的问题。（20分）
2006年试题
考试科目：管理学
1。 泰勒制的优缺点。（10分）
2。 克服组织老化的对策。（10分）
3。 用管理学原理分析“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。（10分）
4。 领导者应该树立正确的权威观。（10分）
5。 非政府组织在提供公共服务中的作用。（10分）
6。 用系统观念分析构建和谐社会的必要性和意义。（20分）
7。 分析亚当斯公平理论。（20分）
8。 如何实现决策的科学化和民主化。（20分）
9。 分析当代人力资源管理发展的趋势。（20分）
10。试述建设企业型政府的实施策略。（20分）
2007年试题（回忆版，不一定是真题）
管理学
简答10分
1.为什么说管理学是一门不精确的学科？
2.公共物品的特征
3.运用中国传统文化的“中庸之道”的判断
4.公共财政管理及主要内容
5.公共部门人力资源管理的精神是什么？
6.目标激励有效性的要求
7.试述巴纳德组织理论
8 目标设置（记不太清楚了）
9.阐述对“复杂人假设”的理解
10.我国第三部门存在的主要问题
11.市场经济条件下我国政府行为模式
2008年的：
管理学:
(1) 你怎样理解“推行目标管理的关键在于领导”？
（2）途径-目标理论的内涵。
（3）官僚型组织的特点。
（4）公共决策法制化的措施。
（5）发达国家公共服务市场化，社会化的方式。
（6）公共物品低效率的原因。
（7）我国政府间关系的调整措施。
（8）复杂人假设的内容与意义。
（9）公平理论的内容与意义。