创建学习型班组

合集下载

如何打造学习型班组建设方案

如何打造学习型班组建设方案

如何打造学习型班组建设方案如何打造学习型班组建设方案一、引言学习型班组是指班组成员在工作过程中能够不断学习经验、积累知识,提高技能和能力,不断适应工作环境和需求的班组。

学习型班组具有良好的学习氛围、创新意识和持续改进的动力,能够迅速适应各种变化和新要求,为企业创造更大的价值。

本文旨在提出一种建设学习型班组的方案,以帮助企业提高班组的绩效和竞争力。

二、培养学习意识1. 制定学习计划:班组成员应该每个季度制定个人学习计划,明确学习的目标和内容,以及达成目标的时间和方式。

班组负责人应对学习计划进行审查和指导。

2. 提供学习资源:企业应提供必要的学习资源,包括培训课程、学习资料和学习设备等。

班组成员可以通过培训课程提升专业技能,通过学习资料增广知识,通过学习设备进行实践操作。

3. 建立学习团队:班组成员可以自发组建学习团队,共同研究学习问题,相互交流学习经验和心得。

学习团队可以定期开展学习分享会,促进成员之间的学习和交流。

三、鼓励创新意识1. 提供创新奖励:企业可以设立创新奖励机制,鼓励班组成员积极提出创新想法和改进措施。

对于取得重要创新成果的班组成员,可以给予相应的奖励和认可。

2. 建立创新平台:企业可以建立创新平台,为班组成员提供展示创新成果和交流创新经验的机会。

创新平台可以是专门的创新展示会或者创新项目交流会,让班组成员可以互相借鉴和学习。

3. 推行创新文化:企业要倡导创新文化,让每个班组成员都能够有创新意识和创新思维。

班组负责人要注重对成员的激励和引导,鼓励他们积极探索和尝试新的工作方法和解决问题的思路。

四、促进持续改进1. 建立改进机制:班组成员应每个季度对班组的工作进行评估和改进,制定改进计划和行动方案。

班组负责人要对改进计划进行跟踪和督促,确保改进措施的有效实施。

2. 倡导持续改进:企业要倡导持续改进的理念,让每个班组成员都认识到改进是工作的重要部分。

班组负责人要积极引导成员进行改进思考,鼓励他们提出改进意见和建议。

“学习型班组”建设计划(4篇)

“学习型班组”建设计划(4篇)

“学习型班组”建设计划晋阳选煤厂电气车间检修班二ОΟ八年____月“做知识化职工”是世界科技发展对职工提出的要求。

面对我国产业结构调整和市场经济形势的快速发展,职工自学成才、终身学习势在必行。

今年,选煤厂电气检修班以集团公司和厂两级精神为指导,以班组管理为切入点,精心打造学习型班组,充分提高全员的政治素质,文化素质、业务素质、身体素质,一、深化学习型班组建设,着力解决生产难题如何使职工勤奋自觉、积极主动的学习,让知识技能为我所用,班组首先着力营造适宜的学习氛围。

班组从构建学习室,到着眼班组建设、民主管理及日常维检工作,购置科普资料及专业技术书籍,征订各类报刊杂志以供职工工余学习。

积极听取职工意见、建议,极力完善学习型班组的外部环境。

其次采用了灵活的学习方法。

经民主评选,把大家公认的技术大拿和车间技术员聘请到班组内,与职工建立师徒关系,徒弟主动接受师傅的考核要求,开展专题性学习活动,并纳入竞赛机制。

每季度根据各徒弟的学习效果来奖励师傅。

活动中班组还要求职工干活前多问几个“____”,内容包括安全、技术、工艺流程等,即职工上岗前不仅劳保工具齐全,随身还携带笔记本,把平日的问题、难点、实际处理故障的方法及班组长、安全员技术员在现场随机提出的一系列问题,统统记入小本子,来加强学习效果。

使职工认识到学习是知识与价值的储备,进而形成了强基础、超前学、系统学的浓厚氛围。

最终要体现出学有所获、学有所值的效果。

班组立足现场开展了小改小革,小发明活动,解决了一系列影响生产的设备难题。

如对厂房所处环境差的设备及控制按钮,自制加装了各种防尘防渗漏挡板和遮罩,有效避免了因跑冒滴漏造成的设备事故;对其中____台电机存在的接线松动,端盖和轴承老化的问题,采取了双垫压线法、刷镀电机轴和端盖等措施保障了生产。

尤其是对厂电器与机械控制最为复杂的压滤机,经过全员共同努力,实现了自动化编程模块控制,使得维修使用简便,故障率大幅降低,年创效达____万元。

创建学习型班组事迹材料创建学习型班组

创建学习型班组事迹材料创建学习型班组

创建学习型班组事迹材料创建学习型班组我们班组一直致力于构建一个学习型班组,以提高团队成员的业务素质、团队协作和创新能力。

下面是我们班组的一些事迹。

1.建立学习氛围:我们班组建立了一个共享学习平台,鼓励成员分享自己的学习经验和资料。

我们定期组织学习交流会,邀请行业专家和同行分享最新的技术和研究成果。

同时,我们也鼓励团队成员参加培训和进修课程,提升自己的专业知识。

2.学习互助:在我们班组,学习是一种共同的行为。

团队成员之间相互学习、帮助和支持。

当有人遇到问题时,大家会积极给予解答和指导。

我们还组织了学习小组,针对每个人的学习需求,制定学习计划,并相互监督和鼓励。

3.开展团队学习活动:我们班组定期组织团队学习活动,包括技术分享会、书籍阅读、学习讨论等。

在这些活动中,团队成员可以互相交流和学习,拓宽视野,共同解决问题。

这些活动不仅提升了团队的学习能力,也增强了团队的凝聚力和合作精神。

4.创新实践:我们班组鼓励成员提出新想法和创新项目,并提供支持和资源来实现这些想法。

我们鼓励成员参与创新竞赛和创业活动,提升创新能力和实践能力。

同时,我们也鼓励成员不断地尝试新的工作方法和技术,追求工作的卓越性和创新性。

5.激励学习动力:我们班组通过各种奖励和激励机制来激励学习动力。

我们设立了学习奖励制度,对学习成绩突出的成员进行表彰和奖励。

同时,我们也鼓励成员制定个人学习计划,并提供资源和支持。

这些激励措施让成员更加积极地学习和提升自己。

通过上述的措施,我们班组构建了一个学习型班组,取得了显著的成果。

团队成员的业务素质和创新能力得到了大幅提升,团队的凝聚力和协作能力也得到了极大的加强。

我们相信,在未来的工作中,我们的学习型班组会继续发挥重要的作用,推动团队的持续发展和创新。

学习型班组建设展板

学习型班组建设展板

学习型班组建设展板什么是学习型班组学习型班组是指通过知识、技能和经验的分享和传递,促进集体学习和不断改进的班组。

学习型班组的目的是推动班组成员不断地提升自己的技能和能力,从而提升团队整体的竞争力和业绩。

学习型班组的核心,是把知识转化为实际工作的能力。

班组成员应该积极地寻找和解决问题,不断反思和调整工作方式,从而提升自己的技能和能力。

学习型班组的优势建设学习型班组可以带来以下优势:•提高工作效率。

学习型班组可以让班组成员互相分享知识和经验,从而更好地完成工作。

同时,班组成员可以通过学习,提高自己的技能和能力,从而更加有效地应对工作上的挑战。

•提高质量。

学习型班组可以促进团队合作,确保工作质量得到保证。

班组成员可以共同商讨如何提高工作质量,互相监督,共同担负责任。

•提高员工的满意度和忠诚度。

建设学习型班组可以给员工提供更多的发展机会和成长空间,从而提高他们的工作满意度和忠诚度。

•提高企业的核心竞争力。

建设学习型班组可以提高企业的核心竞争力,从而更好地应对市场变化和挑战。

学习型班组的建设步骤要建设学习型班组,需要有以下几个步骤:第一步:确定学习的目标和内容首先,需要确定班组需要学习的内容和目标。

可以从技术培训、管理培训、团队建设等多个方面入手,确保班组成员能够获取到最新、最实用的知识和技能。

第二步:制定学习计划确定学习目标和内容之后,需要制定具体的学习计划。

学习计划应该包括学习时间、学习形式、学习内容等方面的考虑。

第三步:建立学习平台建立学习平台是建设学习型班组的重要一步。

学习平台可以使用在线学习平台、知识库、交流平台等方式,提供一个便捷的学习环境。

第四步:建立学习文化要建设学习型班组,需要建立积极的学习文化。

可以通过公布优秀学习成果、设立学习奖励等方式,激励班组成员积极参与学习。

第五步:建立反馈机制要促进班组成员学习,需要建立反馈机制。

可以通过线上或线下的方式,听取班组成员对学习过程的意见和建议,及时调整学习计划,提高学习效果。

创建学习型班组争做知识型职工总结7篇

创建学习型班组争做知识型职工总结7篇

创建学习型班组争做知识型职工总结7篇第1篇示例:在当今社会,知识更新迅速,技术不断发展,学习已经成为每个职工不可或缺的一部分。

为了适应这个快节奏的社会,企业也开始重视员工的学习,建立学习型班组成为企业追求发展的一种重要方式。

学习型班组不仅可以提升员工的专业技能,还可以增强团队凝聚力,促进企业的高效运作。

下面我们就来探讨一下如何创建学习型班组,争做知识型职工。

建立学习型文化是创建学习型班组的基础。

企业要通过各种方式,如开展培训课程、组织学习讨论会、倡导员工自主学习等,营造学习的氛围。

这样可以激发员工的学习热情,促进知识的共享和传播。

企业要制定学习计划,明确学习目标和计划内容,为员工提供学习资源和支持,让他们在学习中不断提升自己,追求个人的成长。

建立学习型团队是创建学习型班组的关键。

学习型班组要注重团队合作和知识共享,鼓励员工相互学习,共同成长。

团队成员之间要建立良好的沟通机制,可以通过团队会议、知识分享平台等方式,及时交流学习成果和心得体会,促进知识的传递和扩散。

团队要培养学习的习惯,鼓励员工不断反思和总结工作中的经验,不断提升自己的专业技能和综合素质。

建立学习型机制是创建学习型班组的保障。

企业要建立健全的学习管理机制,包括学习计划的制定、学习资源的调配、学习成果的评估等,确保学习的有效进行。

企业要加强学习监督和激励机制,对学习成果进行及时评估和奖惩,激励员工不断学习、提升自己。

只有建立起完善的学习型机制,才能够保证学习的效果和成果,使班组成员都能够成为知识型职工,不断追求进步。

创建学习型班组,争做知识型职工是一个长期的过程,需要企业和员工共同努力。

只有建立起积极的学习文化、团队合作和学习机制,才能够实现班组成员的个人成长和企业发展的双赢局面。

希望每个班组都能够重视学习,不断提升自己,成为优秀的知识型职工,为企业的发展贡献自己的力量。

【这篇文章是一篇关于如何创建学习型班组,争做知识型职工的总结,通过建立学习型文化、团队和机制三个方面,来探讨如何实现班组成员的个人成长和企业的发展。

学习型班组建设方案范文(三篇)

学习型班组建设方案范文(三篇)

学习型班组建设方案范文建设学习型班组文化建设学习型班组文化,班组是否有凝聚力很关键。

作为“兵头将尾”的班组长,就要具备组织学习的办法,拥有吸引组员参与的手段。

班组有凝聚力,才会有共同的目标;班组长有好的办法,才能带领组员朝着制定的目标去努力;而只有班组全体员工不断地努力,才能成功建设学习型班组文化。

但是,在建设学习型班组文化活动中,班组长应该如何做才能当好班组学习的带头人呢?我们认为,应该从以下几个方面着手:1.坚持以理论指导实践建设学习型班组文化的实践当以学习型组织理论作为指导。

作为当今世界最前沿的管理理论,学习型组织理论适用于各种组织,其强调的是提高群体智慧,增强组织的学习力,让员工通过学习达到自我超越与不断创新,从而实现企业财富速增、服务超值的目标。

要建设学习型班组文化,班组长就要首先认真学习学习型组织理论,充分领会其真谛,才能掌握其要领。

只有班组长充分掌握了学习型组织理论要领,才能在领导学习型班组文化建设的活动过程中不走或少走岔路,少遭挫折。

2.坚持理论结合实际理论源于实践,自然也需要在实践中不断完善与发展。

众所周知,任何一家企业都有其与众不同之处,哪怕是处于同一行业的企业,他们的情况也定各有差异。

同理,班组也是一样。

因此,在建设学习型班组文化的过程中,班组长既要努力运用正确的理论指导工作,更要尽量避免生搬硬套、脱离实际,要重在实效,灵活地、创造性地学习运用学习型组织理论。

3.坚持有序推进学习型班组的文化建设工作,并非一项突击性的工作,必须根据实际情况有序开展,稳步推进。

有条件的班组可以先搞达标创建活动,在达到标准后,冠以“学习型班组”称号;条件不具备的,可以先在营造班组学习氛围、培育团队精神、普及终身学习理念等方面下功夫,随后再做好引导工作,逐步让班组迈入“学习型班组”达标行列。

具体来讲,建设学习型班组文化,坚持有序推进,应做好以下工作:第一、提升班组成员的学习理念。

要建设学习型班组文化,班组长首先要深化班组成员对学习的理解,提高班组成员对学习的认识,鼓励班组成员的学习行为,以形成良好的学习氛围。

学习型班组建设方案

学习型班组建设方案,一、建立学习型文化我们知道,学习型组织是指员工不断获取新知识、适应新环境的组织形式,而学习型班组则是在小范围内实现这种理念。

要建立学习型班组,首先要注重培养学习的氛围,让成员们有自愿学习的动力。

这需要班组领导者提倡学习、示范学习,并鼓励成员之间互相学习、分享。

只有在这样的文化氛围下,班组的学习能持续发展。

二、搭建学习平台除了文化建设,搭建学习平台同样重要。

可以建立一个班组学习网站或者APP,上传有关知识、技能的视频、文章等资源,供成员随时随地学习。

同时,也可以组织线下的学习活动,比如定期的培训课程、小组讨论等形式,拉近成员之间的距离,促进团队协作。

三、定制学习计划针对班组成员的不同需求和能力,制定个性化的学习计划是必要的。

可以通过调查问卷、个人面谈等方式,了解每个成员的学习兴趣、学习方式等信息,为他们量身打造学习路径。

这样,能更好地激发成员学习的热情和主动性,提高学习的效果。

四、持续激励学习学习是一个持续不断的过程,因此班组领导者也需要不断激励成员保持学习的动力。

可以制定学习成绩考核机制,设立学习积分奖励机制,为学习成绩出色的成员给予表扬和奖励。

同时,也可借助学习成果展示、学员分享会等形式,激发成员的学习热情,让学习成为一种习惯。

五、注重学习成果应用最后,学习应该是为了应用。

班组建设学习型班组最终的目的是为了提升绩效、提高工作效率。

因此,要注意将学习成果与工作实践相结合,确保成员们学以致用。

可以设定学习任务,鼓励成员将所学知识、技能应用到工作中,让学习不再仅仅停留在理论层面,而是真正地帮助班组实现业绩目标。

通过以上五点建设方案,相信可以帮助班组打造一个学习型的工作氛围,提升班组整体的学习效能和绩效水平。

学习永无止境,愿我们一起在学习的道路上不断前行,共同成长。

创建学习型班组的计划措施

创建学习型班组的计划措施一、背景介绍随着现代企业管理的发展,学习型组织成为了企业发展的必备条件。

学习型组织是指能够迅速适应和学习来自内部和外部环境的知识和信息,以便提高绩效和创新的组织。

在企业中,班组作为最基层的组织单位,对组织的发展起着至关重要的作用。

因此,创建学习型班组成为了提高企业绩效和员工素养的关键环节。

本文将从以下几个方面来介绍创建学习型班组的计划措施。

二、建立学习型班组的必要性1. 适应多变的市场环境随着市场环境的变化,企业需求不断发生变化,传统的管理逻辑和方法已经不再适用。

学习型班组可以快速适应这种变化,提高组织的应变能力。

2. 提高员工的绩效学习型班组能够帮助员工不断提高自身的知识和能力,提高员工的适应能力和创新能力,进而提高员工的绩效。

3. 增强组织的创新能力学习型班组能够为组织提供更多的创新的想法和方法,帮助组织快速发现和解决问题,提高组织的创新能力。

4. 提高员工的满意度员工能够在学习型班组中获得更多的成长和发展机会,能够更好地发挥自己的能力,提高员工满意度和忠诚度。

三、创建学习型班组的计划措施在创建学习型班组的过程中,我们可以从以下几个方面出发:1. 建立学习型组织的理念学习型班组的建立需要一种新的管理理念的指导。

这种理念应该包括对学习的重视和鼓励、对创新的重视和鼓励、对员工的个体价值和发展的重视和鼓励。

在组织中推广这样一种理念,并将其融入到组织的各项管理活动中去,是创建学习型班组的基础。

2. 优化组织结构和信息流程学习型班组需要有一个有效的信息流程和组织结构来支持。

这样才能有效地传递内外部环境的信息和知识,并能够有效地反馈学习效果和问题。

因此,在建立学习型班组的过程中需要对组织结构和信息流程进行优化。

3. 培养学习型领导力学习型班组需要有一个开放的和学习型的领导者来引领。

这种领导者应该具有对学习的重视和鼓励、对创新的重视和鼓励、对员工的个体价值和发展的重视和鼓励的理念。

努力建设学习型、安全型、和谐型班组范本

努力建设学习型、安全型、和谐型班组范本为了努力建设学习型、安全型和谐型班组,我们需要积极采取一系列的措施。

以下是一些范本,可以作为参考:一、学习型班组建设范本:1.搭建学习平台:创建班组学习平台,为班组成员提供学习资源和分享平台,鼓励大家相互学习、交流心得体会。

2.制定学习计划:制定班组学习计划,明确学习目标和时间表,帮助班组成员规划自己的学习进度。

3.组织学习活动:定期组织学习活动,包括学习讲座、培训班、知识竞赛等,激发班组成员的学习兴趣和积极性。

4.建立学习导师制度:为班组成员提供学习导师,指导他们制定个人学习计划,解答学习中的问题,提供学习资源和经验分享。

二、安全型班组建设范本:1.制定安全标准:制定班组安全标准,明确每个成员在工作中应遵守的安全规定,提高班组成员的安全意识。

2.进行安全培训:定期组织安全培训课程,包括急救知识、安全操作规程等,提高班组成员的安全防范意识和应急反应能力。

3.建立安全检查制度:建立定期的安全检查制度,对班组的工作环境、设备设施进行检查,及时发现并解决安全隐患。

4.开展安全演练:定期开展安全演练活动,提高班组成员的安全应对能力和危险感知能力,确保工作过程的安全。

三、和谐型班组建设范本:1.建立沟通渠道:建立班组成员之间的沟通渠道,鼓励大家坦诚相待,解决问题和矛盾。

2.营造团队氛围:组织团队建设活动,增进班组成员之间的感情,提高团队凝聚力。

3.培养互助精神:鼓励班组成员互相帮助,共同成长,建立和谐的工作关系。

4.制定奖励机制:制定奖励制度,表彰优秀班组成员,激发班组成员的积极性和凝聚力。

以上是努力建设学习型、安全型、和谐型班组的一些范本,可以根据自身情况进行适当的调整和补充。

希望以上建议对您有所帮助。

如何创建学习型班组

如何创建学习型班组组班组是企业各项工作任务的实施主体,班组工作的好坏直接影响着企业发展进程。

为进一步搞好班组建设、提升班组管理水平,各部门应大力开展“创建学习型班组”活动。

一、创建学习型班组的意义创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式,其意义在于要使班组成员通过不断的学习,努力提高“学习力”,共享学习乐趣,认识自我价值,提高自身综合素质,使每个班组形成合力,在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性,从而促使班组建设迈上新台阶,有效推动各项工作的开展,最终为“创建学习型企业”奠定牢固基础。

二、什么是学习型班组学习型班组是一个能使班组内的全体成员全身心投入学习并有持续增长的学习力的班组,是一个能让班组成员体会到学习在工作中的价值和意义的班组,是一个能够并把学习力转化为创造力的班组。

三、把握学习型班组的三要素1、拥有学习力。

学习力分三个要素,为学习的动力、学习的毅力、学习的能力,学习的动力体现了学习的目标,学习的毅力反映了学习者的意志,学习的能力来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。

一名员工、一个班组是否有很强的学习力,完全取决于这名员工、这个班组是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的知识以及丰富的实践经验。

当有了努力的目标,只是具备了“应学”的动力;当具备了丰富的知识和实践经验,仅仅是具备了“能学”的力量;当学习的意志很坚定的时候,不过是有了“能学”的可能性;只有将三者合而为一,才真正的拥有学习力。

2、体会到学习在工作中的价值和意义。

所谓能体会到价值和意义,也就是能够实现快乐地工作。

心理学家将人的需求分为五个层次,人的最高层次的需求就是实现自我价值,也就是要获得生命的意义。

小到一个班组、大到一个企业,只有员工能通过学习体验到工作中的价值和意义的时候,他们才愿意、才能够把自己的所有潜能发挥出来。

所以,我们要为员工创造一种快乐工作的氛围,让员工感觉到心情愉快、感觉到生命的美好,使员工能够充分发挥个人潜能,在实现个人人生价值和生命意义的同时,为企业创造出最大的财富。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

创建学习型班组,势在必行
一滴水只有融入大海,才永远不会枯竭;一粒沙只有汇入大地,才能聚集力量;一个人只有融入集体,才能够挖掘潜能,实现价值。

从小到大,从学生到企业员工,我们时时刻刻处在不同的集体中,集体里面有温暖、有鞭笞、有鼓励、有团结的力量。

现在,作为一名企业员工,我们所在的班组就是我们的集体。

班组是企业的基础细胞,因此,班组的整体水平与企业的发展是息息相关的。

现代的科技发展日新月异,在这个竞争激烈的知识经济时代,我们犹如逆水行舟——不进则退,因此,我们必须不断的学习和了解新知识,现实告诉我们,学习不能停止,否则我们就跟不上时代的步伐,固步自封只会让自己与社会脱节。

因此,我们需要发挥集体的力量,让我们更有序、更轻松、更有效、更广泛的学习,组建设学习型班组就是一个很好的选择。

所谓学习型班组,就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导,养成了善于通过学习解决问题的习惯,具有善于通过学习解决问题的能力的班组。

目前各公司各企业已经都十分重视班组的建设,学习型班组也越来越受到企业的认同与注重,也逐渐成为企业文化的一部分。

学习型班组就是要将企业的每个细胞激活,从而令企业更具生机、活力、创造力、竞争力。

究竟应该如何建设学习型班组?这是一个大家都急于探讨并且很希望得到答案的问题。

个人认为,建设“学习型班组”应从如下几个方面来开展工作:
第一、加强班组凝聚力,巩固基础
“三军未动,粮草先行”,这是古代人作战总结出的经验,如果把组建优良的学习型班组当作一次战役,那么我们最先要做好的是加强班组的凝聚力,营造团结互助的好氛围。

“将相和”的故事告诉我们,一个集体首先最重要的是内部的和谐,只有内部团结一致,才容易做决定达成一致,才能推动整个集体朝着一个目标努力和奋斗。

为了加强团队的协作能力,增强员工的集体荣誉感,进而加强班组
的凝聚力,我们可以举办一些集体参与的活动,例如各种体育比赛,篮球赛、足球赛、羽毛球等比赛活动;各种户外集体活动,例如野外郊游、爬山、户外拓展、团队游戏等户外活动;各种家庭生活或者休闲的集体活动,例如厨艺大赛、野餐、卡拉OK等活动。

班组在举行这些集体活动的同时,可以很好的增进班组成员之间的相互了解和沟通,可以加强成员之间的团队合作和集体荣誉感。

有了集体的凝聚力作为坚实的基础,我们就向创建学习型班组迈出了一大步。

第二、激发学习热情,更新行业知识
要推进“学习型班组”建设工作,就要破除原有的传统旧观念,真正树立与学习型班组建设相适应的新理念。

任何一个企业班组,要想适应这个知识经济时代的环境变化,就必须不断进行知识更新,在电子信息行业,知识的更新速度更快。

随着时代的进步和科技发展,各行业知识更新速度非常迅速,要想将工作做得更出色,必须以最新的行业知识作为基础。

因此,我们需要激发员工学习新知识的热情,让大家积极地、自愿地、快乐地学习新知识。

班组是企业的细胞,员工是班组的细胞,组建学习型班组的关键就是让班组的每个细胞都活跃起来。

只有将班组的每一个细胞都打造成为学习型单元,学习型班组才会拥有坚实的基础。

激活班组细胞的实际操作,必须紧密结合班组工作的不同特点。

班组管理应引进学习机制,构建多渠道、全方位的员工教育培训体系、建立健全员工教育培训、激励约束等机制。

例如,采用新的培训模式,OJT (On the job training),它作为一种新的培训模式,受到众多企业的重视;广泛开展员工业务技能比赛、岗位练兵等各种岗位学习活动,调动员工学习岗位知识、锻炼岗位技能的积极性;创建学习型班组的管理人员可以形成学习型团队,采用自学加分享的模式,以身作则,领头学习最新的行业知识,同时宣传“学习型班组”的好处和重要性,加强员工对“学习型班组” 认识,再通过专业培训、集中学习,带动班组内员工学习的热情,从自身做起,带动班组内员工学习新知识。

第三、树立创新理念,不断创新
班组管理者应该让每一位班组成员都明白,学习不只是为了更好地适应班组工作,更是在为自己的未来投资,为自己今后更好地生存与发展打基础。

真正的学习型班组,应该是一个不断创新的班组。

如今,学习的意义,已经不再是单纯为了获取某项知识或掌握某项技能,通过学习重新进行自我塑造、自我完善、自我创新才是其真谛。

学习的过程应该是一个重新认识世界与自身生存关系的过程,是一个扩展创造性能量的过程。

班组成员通过学习,主动地提高自身内在素质,并将学习效果转化成创造性的行为,实现学习力与创新力的不断提高。

而班组也通过创新人才的培养与使用,带动班组的体制创新、管理创新、技术创新、生产创新以及市场创新。

管理者可以搜集一些创新的视频播放给员工看,看完之后可以让员工自由讨论,交流意见,这样会让大家对这些自主创新的印象更加深刻;也可以准备一些自主创新方面的案例,作为班组的学习素材,参加案例讨论的每一位成员充分发挥自己的意见;在或者搜集一些发生在员工身上的自主创新的经历,那么这些员工就成了培训师,这次讨论也就成了一场实战培训,那么案例的当事人理所当然就成了一名培训师,因为这次培训的教材是他进行创作的,这样他不仅锻炼了自己,也可以激发其他员工的热情。

需要强调一点的是,班组成员观念的更新不能依靠行政命令来强制推行,而应该通过宣传让员工意识到,只有不断超越自己、超越组织,自身才能获得更好的发展,实现自身生命的意义。

只有对这种观念进行不断强化,才能令员工的工作更主动、更有责任感、学习更快、贡献更大。

第四、制定学习目标,自律学习
作为一个学习型班组的管理者,应该结合形式制定好班组的学习目标、学习计划和效果跟进,引导员工自觉自律的学习。

要制定学习目标,指引班组成员会学习,通过制定学习规划,实现
班组有制度、有目的、有措施的学习。

做到年度有计划,月度有安排,人人有打算,个个自觉学。

学习的范围可以包括政治学习、业务知识学习、文化知识学习等,通过政治学习,可以了解事实政治,让员工的思想更先进,更有远见;通过业务学习,切实做到岗位技能的熟练和规范操作;通过文化学习,树立终身学习理念,鼓励继续教育。

制定了学习目标,确定了学习范围后,还需要强化学习过程,跟进学习效果。

方法可以是组织员工每周或每月至少有一句实践感言与大家交流;可以是反思学习,使员工每天自觉找差距,并把纠正后的喜悦分享给大家;也可以是制定考核计划,定期对学习内容进行考核,对考核较好的员工进行通报表扬或者是实质奖励。

通过这些方式,可以让员工更加重视学习,进而自律地学习。

学习是前进的基础,选择学习就是选择进步。

在企业,创建学习型班组是使员工和班组与企业共同进步、成长、发展,不断创造成功的持续之路。

只有把班组——企业中最基本的单位打造成学习型班组,才能成功创建学习型企业,企业也才能真正实现和谐发展、科学发展和可持续发展。

总之,创建学习型班组是必然之势,所有的企业班组都应该在原有的条件下,积极地向外界学习,组建知识联盟,才能始终站在知识经济的前端,从而把握市场竞争的脉搏,不断发展壮大。

(责任编辑:陈海峰)。

相关文档
最新文档