学习型班组创建计划
“学习型班组”建设计划(4篇)
“学习型班组”建设计划晋阳选煤厂电气车间检修班二ОΟ八年____月“做知识化职工”是世界科技发展对职工提出的要求。
面对我国产业结构调整和市场经济形势的快速发展，职工自学成才、终身学习势在必行。
今年，选煤厂电气检修班以集团公司和厂两级精神为指导，以班组管理为切入点，精心打造学习型班组，充分提高全员的政治素质，文化素质、业务素质、身体素质，一、深化学习型班组建设，着力解决生产难题如何使职工勤奋自觉、积极主动的学习，让知识技能为我所用，班组首先着力营造适宜的学习氛围。
班组从构建学习室，到着眼班组建设、民主管理及日常维检工作，购置科普资料及专业技术书籍，征订各类报刊杂志以供职工工余学习。
积极听取职工意见、建议，极力完善学习型班组的外部环境。
其次采用了灵活的学习方法。
经民主评选，把大家公认的技术大拿和车间技术员聘请到班组内，与职工建立师徒关系，徒弟主动接受师傅的考核要求，开展专题性学习活动，并纳入竞赛机制。
每季度根据各徒弟的学习效果来奖励师傅。
活动中班组还要求职工干活前多问几个“____”，内容包括安全、技术、工艺流程等，即职工上岗前不仅劳保工具齐全，随身还携带笔记本，把平日的问题、难点、实际处理故障的方法及班组长、安全员技术员在现场随机提出的一系列问题，统统记入小本子，来加强学习效果。
使职工认识到学习是知识与价值的储备，进而形成了强基础、超前学、系统学的浓厚氛围。
最终要体现出学有所获、学有所值的效果。
班组立足现场开展了小改小革，小发明活动，解决了一系列影响生产的设备难题。
如对厂房所处环境差的设备及控制按钮，自制加装了各种防尘防渗漏挡板和遮罩，有效避免了因跑冒滴漏造成的设备事故；对其中____台电机存在的接线松动，端盖和轴承老化的问题，采取了双垫压线法、刷镀电机轴和端盖等措施保障了生产。
尤其是对厂电器与机械控制最为复杂的压滤机，经过全员共同努力，实现了自动化编程模块控制，使得维修使用简便，故障率大幅降低，年创效达____万元。
学习型班组建设方案
学习型班组建设方案，一、建立学习型文化我们知道，学习型组织是指员工不断获取新知识、适应新环境的组织形式，而学习型班组则是在小范围内实现这种理念。
要建立学习型班组，首先要注重培养学习的氛围，让成员们有自愿学习的动力。
这需要班组领导者提倡学习、示范学习，并鼓励成员之间互相学习、分享。
只有在这样的文化氛围下，班组的学习能持续发展。
二、搭建学习平台除了文化建设，搭建学习平台同样重要。
可以建立一个班组学习网站或者APP，上传有关知识、技能的视频、文章等资源，供成员随时随地学习。
同时，也可以组织线下的学习活动，比如定期的培训课程、小组讨论等形式，拉近成员之间的距离，促进团队协作。
三、定制学习计划针对班组成员的不同需求和能力，制定个性化的学习计划是必要的。
可以通过调查问卷、个人面谈等方式，了解每个成员的学习兴趣、学习方式等信息，为他们量身打造学习路径。
这样，能更好地激发成员学习的热情和主动性，提高学习的效果。
四、持续激励学习学习是一个持续不断的过程，因此班组领导者也需要不断激励成员保持学习的动力。
可以制定学习成绩考核机制，设立学习积分奖励机制，为学习成绩出色的成员给予表扬和奖励。
同时，也可借助学习成果展示、学员分享会等形式，激发成员的学习热情，让学习成为一种习惯。
五、注重学习成果应用最后，学习应该是为了应用。
班组建设学习型班组最终的目的是为了提升绩效、提高工作效率。
因此，要注意将学习成果与工作实践相结合，确保成员们学以致用。
可以设定学习任务，鼓励成员将所学知识、技能应用到工作中，让学习不再仅仅停留在理论层面，而是真正地帮助班组实现业绩目标。
通过以上五点建设方案，相信可以帮助班组打造一个学习型的工作氛围，提升班组整体的学习效能和绩效水平。
学习永无止境，愿我们一起在学习的道路上不断前行，共同成长。
创建学习型班组的计划措施
创建学习型班组的计划措施一、背景介绍随着现代企业管理的发展，学习型组织成为了企业发展的必备条件。
学习型组织是指能够迅速适应和学习来自内部和外部环境的知识和信息，以便提高绩效和创新的组织。
在企业中，班组作为最基层的组织单位，对组织的发展起着至关重要的作用。
因此，创建学习型班组成为了提高企业绩效和员工素养的关键环节。
本文将从以下几个方面来介绍创建学习型班组的计划措施。
二、建立学习型班组的必要性1. 适应多变的市场环境随着市场环境的变化，企业需求不断发生变化，传统的管理逻辑和方法已经不再适用。
学习型班组可以快速适应这种变化，提高组织的应变能力。
2. 提高员工的绩效学习型班组能够帮助员工不断提高自身的知识和能力，提高员工的适应能力和创新能力，进而提高员工的绩效。
3. 增强组织的创新能力学习型班组能够为组织提供更多的创新的想法和方法，帮助组织快速发现和解决问题，提高组织的创新能力。
4. 提高员工的满意度员工能够在学习型班组中获得更多的成长和发展机会，能够更好地发挥自己的能力，提高员工满意度和忠诚度。
三、创建学习型班组的计划措施在创建学习型班组的过程中，我们可以从以下几个方面出发：1. 建立学习型组织的理念学习型班组的建立需要一种新的管理理念的指导。
这种理念应该包括对学习的重视和鼓励、对创新的重视和鼓励、对员工的个体价值和发展的重视和鼓励。
在组织中推广这样一种理念，并将其融入到组织的各项管理活动中去，是创建学习型班组的基础。
2. 优化组织结构和信息流程学习型班组需要有一个有效的信息流程和组织结构来支持。
这样才能有效地传递内外部环境的信息和知识，并能够有效地反馈学习效果和问题。
因此，在建立学习型班组的过程中需要对组织结构和信息流程进行优化。
3. 培养学习型领导力学习型班组需要有一个开放的和学习型的领导者来引领。
这种领导者应该具有对学习的重视和鼓励、对创新的重视和鼓励、对员工的个体价值和发展的重视和鼓励的理念。
创建学习型组织实施方案范本(3篇)
创建学习型组织实施方案范本班组是煤矿企业的细胞，企业所有的工作都必须在班组得到落实。
班组建设的核心和实质是缔造一支具有向心力、凝聚力、战斗力和执行力的特别能战斗团队。
石圪台煤矿综采一队致力于打造煤矿企业精品团队，以创建学习型班组为着力点，推动班组建设工作的健康有序开展。
创建学习型班组是学习型___理论在班组管理中的实践和应用，是班组建设的更高境界和管理模式的根本变更。
通过创建学习型班组，引入以人为本、持续创新、自我超越、价值体现等理念，改进员工的思维模式和价值观念，激励员工勤奋学习和努力工作，提高员工和班组团队的学习力，从而增强企业的应变能力、创新能力、发展能力和竞争能力，以适应企业发展的需要。
本着创建学习型班组，争当学习型员工，我队主要从以下几方面开展工作：一、树立学习理念，增强学习意识创建学习型班组实施阶段的一项重要工作就是要树立科学的学习理念，让员工有主动学习的意识。
综采一队在秉持和发扬公司“不主动学习就是放弃自己”的学习理念的同时，立足区队实际，树立了工作学习化和学习工作化的理念，让学习日益成为每位员工的工作方式和生存方式。
这就要求每个人在工作之外要学习，工作中更要不断学习。
面对日益竞争激烈的社会，不断激发员工的危机意识，让每个员工明白“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的道理，以不变应万变已成为不可能的神话。
通过在学习室悬挂“想法＝能力，没有想法就＝没有能力”的横幅，激励员工大胆创新，广泛摄取知识，不断提出好的想法和建议，共同营造和谐的学习型区队。
二、建立学习机制，营造良好的学习氛围针对区队不同的岗位情况，实事求是，制定完善一系列的学习机制和培训计划，以保障学习的持久性和有效性。
力求建立工作学习一体化的学习格局，形成不断学习和自我发展的新局面。
对个人思想素质、技术水平、业务能力和工作业绩等各个方面进行反思学习，全面提升员工整体素质，激励员工为企业共同愿景而奋斗。
围绕班组的安全生产经营指标和岗位责任制开展比、学、帮、带活动，利用各种形式宣传表彰员工在平凡岗位上所做的工作业绩和自身价值。
努力建设学习型、安全型、和谐型班组范本
努力建设学习型、安全型、和谐型班组范本为了努力建设学习型、安全型和谐型班组，我们需要积极采取一系列的措施。
以下是一些范本，可以作为参考：一、学习型班组建设范本：1.搭建学习平台：创建班组学习平台，为班组成员提供学习资源和分享平台，鼓励大家相互学习、交流心得体会。
2.制定学习计划：制定班组学习计划，明确学习目标和时间表，帮助班组成员规划自己的学习进度。
3.组织学习活动：定期组织学习活动，包括学习讲座、培训班、知识竞赛等，激发班组成员的学习兴趣和积极性。
4.建立学习导师制度：为班组成员提供学习导师，指导他们制定个人学习计划，解答学习中的问题，提供学习资源和经验分享。
二、安全型班组建设范本：1.制定安全标准：制定班组安全标准，明确每个成员在工作中应遵守的安全规定，提高班组成员的安全意识。
2.进行安全培训：定期组织安全培训课程，包括急救知识、安全操作规程等，提高班组成员的安全防范意识和应急反应能力。
3.建立安全检查制度：建立定期的安全检查制度，对班组的工作环境、设备设施进行检查，及时发现并解决安全隐患。
4.开展安全演练：定期开展安全演练活动，提高班组成员的安全应对能力和危险感知能力，确保工作过程的安全。
三、和谐型班组建设范本：1.建立沟通渠道：建立班组成员之间的沟通渠道，鼓励大家坦诚相待，解决问题和矛盾。
2.营造团队氛围：组织团队建设活动，增进班组成员之间的感情，提高团队凝聚力。
3.培养互助精神：鼓励班组成员互相帮助，共同成长，建立和谐的工作关系。
4.制定奖励机制：制定奖励制度，表彰优秀班组成员，激发班组成员的积极性和凝聚力。
以上是努力建设学习型、安全型、和谐型班组的一些范本，可以根据自身情况进行适当的调整和补充。
希望以上建议对您有所帮助。
学习型班组建设方案
“惟一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。” ——壳牌策划总监 德格
为什么在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？
中小型车间：“终身学习”的新理念
1、不断创造学习的机会；2、促进探讨和对话；3、鼓励共同合作和团队学习；4、建立学习及共享的学习系统；5、促进成员迈向同一个使命；6、使组织与环境相结合。
看你的班组的情况： 学习型班组调查表
学习的障碍
行动
责任人
时间安排
二、创建学习型班组：
学习型班组的标准
1、有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化；2、有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流的载体；3、有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围；4、有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组成员熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度技能考核100%。
（一）学习型班组长的领导方式 ——领导及教练
（二）班组长的工作方式 ——管理即培训
1、将问题变成培训课题2、将工作现场变成培训现场3、将考核单变成培训单4、将工作例会变成培训会5、将总结会变成培训课题开发会
了解一下工友的学习风格
A型——主动型 代表着一种以经验与感觉为基础的学习方法。R型——反思型代表一种以多维思考与归纳推理为基础的学习方法。T型——理论型代表一种以逻辑推理与演绎为基础的学习方法。P型——应用型代表一种以理论与实践相结合为基础的学习方法。
让班组成员自我超越什么？
理清自我的方向、目标；让自己自动自发；面对远景和现实的差距不气馁；发挥自己的潜能；战胜自己的惰性、自卑、懦弱等人性弱点。主动应变，弥补不足，完善自我；在工作中实现自我的成就感和快乐；
“学习型班组”建设计划范文(三篇)
“学习型班组”建设计划范文1、班组月度工作计划指导活动。
班组每月认真制定月度工作计划，包括培训计划，活动计划，远景计划等内容，并指派副班长负责落实，班长定期检查监督。
2、梳理班组建设管理标准活动____班组长和职工进行一次班组建设管理标准的梳理。
班组建设活动开展以来，管理标准的运行的反馈，整理和完善，以便更好地进行班组建设活动。
3、完善“我来做讲师”的活动。
制定出流程规范活动，并对创新的活动形式进行总结推广。
开展一次演讲比赛，推动“我来做讲事”活动。
4、规范以师带徒活动。
做好师徒结对活动，学徒出师后，及时跟踪检查工作表现，总结经验规范以师带徒活动。
5、持续做好经验交流活动①每月展示和交流班组建设活动的亮点和经验，进行班组活动总结。
②____好季度职工座谈会，深入交流班组建设活动的经验，认真搜集职工声音和民主意见，务实做好班组建设工作。
“学习型班组”建设计划范文（二）学习是前进的基础，选择学习就是选择进步。
创建学习型班组是使职工和班组共同进步、成长、发展，不断创造成功的持续之路。
我们内科病房护理组在创建巾帼文明岗过程中要通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段，使工作学习化、学习工作化；建立支持学习、激励创造的工作机制、模式、流程和方法，将学习要素系统化并有机地融入对日常工作的____，使学习和工作成为不可分割的一个整体。
我班组在原有创建学习型班组的基础上，将创建巾帼文明岗内容融入，从以下几个方面来创建先进型学习班组：1.班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型____，争做知识型职工”活动，经常性____学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。
2.充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
3.能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，使班组创新创效的实践能力突出。
4.____进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动。
党团建设-五型班组建设实施方案1_2
五型班组建设实施方案1“五型”班组建设实施方案创建“学习型”班组（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚.（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面.（3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出.（4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动.（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。
“五型”班组建设实施方案创建“安全型”班组（1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作.（2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.（3）认真组织班员参加单位举办的HSE知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强.（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护.（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。
“五型”班组建设实施方案创建“清洁型”班组（1）班组环境保护意识强。
班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.（2）工作场所整洁有序。
班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物. （3）生活驻地环境好。
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学习型班组创建计划
班组是企业管理的基础，是企业活力的源泉，加强班组文化建设，对于提高企业管理水平有很重要的作用。
下面是由WTT整理的学习型班组创建计划，希望对您有用。
学习型班组创建计划篇一
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以公司生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业文化建设为主线，通过一系列班组文化建设活动，夯实企业管理基础，提高员工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。
二、基本要求
(一)坚持“一脉相承，创新发展”原则。
开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。
要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历史条下有新的提升和发展。
(二)坚持“以人为本，固本强基”原则。
要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过班组文化建设坚定员工信心，统一员工
思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。
(三)坚持“贴近实际，务求实效”原则。
要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的文化建设模式，用工作成效检验文化建设成果。
(四)坚持“典型示范，以点带面”原则。
要做好试点工作，注意发现和选树班组文化建设先进典型，总结活动中的好经验、好做法，并上升为理性认识，典型示范，以点带面，为在公司全面开展班组文化建设打下基础。
三、建设内容
班组文化建设共十项内容。
(一)学习文化
核心理念：学习是进步之源，学习是工作之本。
以建设“学习型班组”为载体，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，定期组织员工学文化、学技术，开展读书活动，交流工作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。
(二)制度文化
核心理念：执行制度没有借口，落实制度不打折扣。
建立健全班组管理各项制度。
要将公司出台的各项管理制度中涉及班组的内容和要求，进行梳理、提炼、汇总，固化为班组
管理制度，做到制度上墙，执行到位，发挥好制度的约束力作用。
(三)民主文化
核心理念：企业发展，我是主人;企业管理，我有责任。
班组实行民主管理，班组重要事项要民主公开。
在班组管理和涉及员工切身利益的问题上要发扬民主，尊重民意，员工有知情权、建议权和诉求权。
要广泛开展合理化建议活动，调动员工参与企业民主管理的积极性。
(四)管理文化
核心理念：严管理求生存，善管理促发展。
践行公司“严格管理精细化，规范管理科学化，创新管理全员化”管理理念，向员工灌输“严、细、实、新”的管理要求，养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风，提升班组的管理水平。
(五)责任文化
核心理念：责任决定供暖质量，责任提升工作质量。
教育员工树立质量是企业生命、质量是岗位责任意识，倡导“一次做对，一次到位，一次满意”的责任理念，建立班长负总责、员工尽职责的责任保证体系，进而提高劳动效率、工作质量和服务水平。
(六)安全文化
核心理念：安全关系企业发展，安全保障员工幸福。
坚持“以人为本，关爱生命”的安全理念，落实好安全生产各项制度，强调责任，重在预防，狠抓落实。
开展经常性的查隐患、找漏洞、反三违、保安全活动，增强自我保护意识，加强安全防范，确保本质安全。
(七)节约文化
核心理念：节能潜力无限，降耗大有可为。
节约就是创收，节约就是增效。
以提高企业经济效益为目标，开展好“科学司炉”竞赛活动，降低三大指标消耗。
教育员工从我做起、从小事做起、从点滴做起，节约一度电、一滴水、一块煤，做到修旧利废，大材不小用，长材不短用。
(八)服务文化
核心理念：服务没有最好，只有更好。
牢记“用户第一，服务至上”的宗旨，把公司“用心服务用户 ,用爱温暖用户 ,用情沟通用户”的服务理念落实到岗位上，体现在工作中，做到文明服务、规范服务、诚信服务、便民服务，降低群众投诉率，提高用户满意度。
(九)团队文化
核心理念：团队大于个人，合作彰显力量。
培养员工“精诚团结，顾全大局，注重整体，分工协作”的团队精神，发扬“相互信任，相互关怀，相互帮助，相互依存”的团队作风，打造“协作优先，配合默契，勤于沟通，步调一致”的团队班组。
(十)环境文化
核心理念：环境是企业的活广告，是企业的竞争力。
建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。
生产环境要设施设备整洁，料具摆放定位，安全提示醒目;工作环境要无杂物，无障碍，无隐患，无污染;生活环境要窗明几净，清洁干净，卫生优良;个人要仪表端庄，衣着整齐，穿戴合体，树立良好的企业形象。
四、方式方法
(一)开展征求意见活动。
公司《加强班组文化建设实施方案》(讨论稿)下发后，由各党支部组织员工学习讨论，征求员工对班组文化建设的意见和建议，使实施方案进一步完善。
(二)建设班组文化阵地。
结合工会开展的职工小家建设，改善班组文化设施，建立班组宣传栏，充实班组图书室，开展学技术、学文化、提素质活动，把职工小家建设成文化小家。
(三)各项管理制度上墙。
由公司制作统一的班组管理制度展板，悬挂在班组醒目位置，供员工日常学习，让员工自觉遵守，强化制度管理的约束力。
(四)开展达标升级竞赛。
根据班组文化建设十项内容，细化检查考核标准，每半年对班组文化建设情况进行一次检查，每年进行一次评比，分为合格、良好、优秀三个档次。
(五)评选岗位每月之星。
设立岗位之星展示板，每月底由班组员工民主推选本月岗位之星，并在展示板上贴一个红五角星，以资鼓励，并作为年终评选先进的依据。
(六)举办岗位读书征文。
按照干什么、学什么，差什么、补什么的要求，开展岗位读书学本领征文活动，为员工搭建畅谈体会、交流经验的平台，优秀稿刊登在《惠涌供热》上，并给予一定的物资奖励。
(七)提升科学司炉水平。
要通过开展班组文化建设进一步深化“节能降耗型”和“群众满意型”锅炉房竞赛活动，在确保供暖达标、群众满意的基础上，努力降低煤水电三大指标消耗。
(八)丰富员工文体活动。
要加大对文化基础设施的投入，购置必要的器材，开展小型多样、灵活方便、员工喜闻乐见的文体活动，修心健身，改善心智，丰富业余文化生活，促进员工身心健康。