实验考试测小石块的密度
1、测量小石块的密度 (1)
威海市2016年初中物理实验技能考试评价量表（一）
威海市2016年初中物理实验技能考试评分表（一）
测量小石块的密度
贴准考证处
（大小99*57，需要调至合适，后面的也是。
）
分数：
评分教师签名：
考生签名：
威海市2016年初中物理实验技能考试试卷（一）
测量小石块的密度
注意事项：
1.本试卷共1页，共10分。
考试时间10分钟。
2.答题前，请务必将自己的准考证贴在评分表规定的位置上。
3.考试时，按要求独立完成实验。
读数时须向监考教师报告，监考教师现场评分。
4.考试结束时，要在试卷和评分表上签名，对成绩予以确认，然后将试卷和评分表交回。
实验目的：
测量小石块的密度。
实验器材：
天平和砝码、量筒（直径大于石块）、烧杯（内装适量的水）、细线、小石块。
实验任务：
实验记录：
考生签名：。
中考物理常见题型—密度的测量
初中物理中考常见题型物质密度的测量【知识积累】实验一：测量小石块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，小石块，细线3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出小石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积为V1；（3）用细线将小石块系住，轻轻放入盛有水的量筒中，读出此时水和小石块的总体积为V2；（4）算出小石块的体积为V石=V2—V1；（5）小石块的密度为ρ石=Vm=22VVm-注：测量形状不规则的固体密度，都与测量小石块密度步骤相同。
实验二：测量塑料块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，塑料块，针3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出塑料块的质量为m；（2）向量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积为V1；（3）将塑料块放进量筒里的水中，并用针尖将塑料块全部压入水中，读出此时塑料块和水的总体积为V2；（4）计算塑料块的体积为V=V2—V1；（5）塑料块的密度为ρ塑料块=Vm=12VVm-注：测量密度比水小的形状不规则固体的密度，都与测量塑料块密度步骤相同。
实验三：测量盐水的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，盐水。
3、实验步骤：（1）在烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量为m（2）将烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，用天平测出烧杯和剩余盐水的质量为m1（3）计算出倒入量筒中盐水的质量为m盐水=m—m1（4）读出倒入量筒中盐水的体积为V（5）计算盐水的密度为ρ盐水==Vm=Vmm1注：测量液体密度的方法都与测量盐水密度步骤相同。
【典型习题】1、测量某种液体密度的主要实验步骤如下：（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g；（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3；（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；（4）计算出液体的密度为______g/cm3。
测量小石块的密度
如果再提供给你一个溢水杯，你还 能想到什么方法吗？
利用天平量筒测量石块密度
一、原理： ρ=m/v 二、器材：石块 天平 量筒 水 细线 三、实验步骤：
1 用天平测出石块的质量m； 2 用量筒测出适量水的体积V1；
3 用细线将石块系好，慢慢浸没在量筒水中， 测出水和石块的总体积V2 ；
(1)器材：天平、小烧杯、细线、水
(2)步骤：
１.用天平测出戒指的质量m0；
2.在烧杯中倒入适量的水，将烧杯放在
天平的左盘，在右盘中添加砝码使天平 平衡，测出质量为m１；
３.用细线系住戒指，将戒指全部没入烧
杯的水中（不接触烧杯）。在天平的右
盘中添加砝码（或只移动游码），测出
质量为m2
F浮 F压
(3) 水 gV排水 （m2 m1）g
V物
V排水
m2 m1
水
m物 m0水
V 物 m2 m1
如果测量工具只有量筒，你还能想 到什么方法测量小石块的密度吗？
小结
※解决质量用:
①天平
②弹簧测力计
mG g
③已知密度 漂浮(二力平衡)
液体的体积 G F浮 液 gV排
mg=ρ液gV排
m 液V排
小结 ※解决体积用:
①刻度尺（物体形状规则）
3.用天平测出小烧杯和溢出水的总质量
m3；
4.小石块的密度为
石
=
m1 m3 m2
水
误差分析：
1 器材选择误差 2 实验方案设计误差 3 数据处理误差 4 操作误差
练习(06天津中考)
小明想测量一枚合金戒指（10g左右）的密度，来到实验室，张老师拿给他以下 器材，250cm3(分度值为５cm3）、100cm3 (分度值为2cm3）、 50cm3 (分度值 为1cm3）的量筒各一个，量程为5N、分度值为0.2N的弹簧秤一个，最小砝码为 1g、标尺的最小刻度为20mg的托盘天平一台（已调平衡），还有一个小烧杯， 足量的细线和水。让他从这些器材中选用一部分进行测量。请你帮助小明设计一 个最佳的测量方案，使测量结果尽量精确。要求： （1）写出选用的器材 （2）写出主要的实验步骤 （3）推导出计算戒指密度的公式
中考物理特殊方法测量固体密度 练习 含答案
特殊方法测量固体密度实验探究题一、有天平、无量筒1．（2018•淮安）测量小石块的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为g。
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。
方案一：①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
方案二：①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ＝kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答：，理由是。
2．（2018春•南岸区校级月考）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺的处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调。
（2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是40g和空烧杯的质量是90g。
（3）如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g。
（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为141.8g，此时杯中水的体积为cm3。
测量盐水、小石块密度
学年八年级上册班姓名
实验名称：测量盐水和小石块的密度
实验目的：会用天平测量质量、量筒测量液体体积
实验器材、药品：天平、量筒、烧杯、盐水、小石块、细线
实验步骤：
1、测量盐水的密度
①调节好天平，用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；
②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒内盐水的体积V；
③用天平测出烧杯和杯中剩余盐水的质量m2；
盐水的密度ρ（g/cm3）
石块质量/g
水的体积v1 ml
总体积v2ml
评分：
日期
④计算盐水的密度。
2、测量形状小石块块的密度
①调节好天平，用天平测出石块的质量m；
②在量筒内倒入适量的水，记录水的体积V1；
③将石块用细线拴好小心放入量筒中，让起完全没入水中，记录总体积V2；
④计算石块的密度。
实验结论：
烧杯和盐水的总质量m1(g)
剩余盐水和烧杯和总质量m2(g)
盐水质量m(g)
盐水的体积V（mL）
1、测量小石块密度的实验报告
1、测量小石块密度的实验报告
学校年级班级姓名
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
测量小石块密度实验考查评分表监考老师班级
2、用电压表和电流表测导体的电阻实验报告
学校年级班级姓名
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
用电压表和电流表测导体的电阻实验考查评分表监考老师班级
3、用显微镜观察洋葱永久装片实验报告
学校年级班级姓名
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
用显微镜观察洋葱永久装片实验考查评分表监考老师班级。
探究石头密度实验报告
探究石头密度实验报告实验目的：探究不同石头的密度差异，了解石头的物理特性。
实验材料：1. 不同种类的石头（如花岗岩、石灰岩、河卵石等）2. 天平3. 秤砣或砝码4. 清洁毛巾或纸巾实验步骤：1. 将天平放置在平稳的桌面上，并将其调整至零点。
2. 选择一块待测石头，并用清洁毛巾或纸巾擦拭干净，确保石头表面干净无尘。
3. 将待测石头放在天平的一侧，记录显示的质量数值。
4. 将砝码或秤砣放置在天平的另一侧，直到天平恢复平衡。
5. 记录使用的砝码或秤砣的质量数值。
6. 利用密度公式：密度=质量/体积，计算出待测石头的密度。
7. 将待测石头放回原处，并清洁天平，以便进行下一次测量。
8. 重复步骤2至7，测试不同种类石头的密度。
实验结果：通过实验测量得到的不同石头的质量和使用的砝码或秤砣的质量数值，可以计算出每种石头的密度值。
实验讨论：密度是物质性质的一个重要指标，通过实验测量石头的密度，可以了解不同种类石头的物理特性及组成成分的差异。
石头的密度差异与其成分、结构和形态等有关。
例如，花岗岩的密度通常较高，因为它由石英、长石和云母等矿物组成；而石灰岩的密度较低，主要由钙质矿物组成。
实验注意事项：1. 在进行天平测量之前，确保天平处于平衡状态并调至零点。
2. 选择较大的石头进行测量，以减小读数误差。
3. 清洁石头表面可以排除附着的尘土及其他杂质对测量的影响。
4. 重复测量多次，以获得相对可靠的结果。
实验结论：通过实验测量，我们可以得到不同种类石头的密度数据，了解不同石头的物理特性。
实验结果可以作为石头样本的参考数据，用于建筑、地质学、矿物学等领域的研究与应用。
同时，通过探究石头的密度差异，我们也能更好地认识地球的形成与演化过程。
2020年中考物理实验题：09 测量物质的密度(学生版+解析版)
必刷09 测量物质的密度测量固体的密度例44．（2019·泰州）用刻度尺测出实心合金块的边长为2.00cm，用天平测量合金块的质量，示数如图所示，合金块的质量为_________g，算出合金块的密度ρ=_________g/cm3，若将此合金块切去一半，则剩余部分的密度_________（变大/变小/不变）。
例45．（2019·兰州）用已调节好的天平测量某一石块的质量，天平平衡时，所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量为g；将该石块放入原来盛有25mL水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小石块的密度是kg/m3。
测量液体的密度例46．（2019·湖北省怀化市）小强同学为了测量某种液体的密度，他取了适的的这种液体的样品倒入烧杯中。
进行实验：102345g（1）实验前，小强把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端___________处。
（2）调节横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向________端移动（选填“左”或“右”）。
（3）首先他用天平测出烧杯和液体的总质量为m1=72.0 g，再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中（如图乙所示），则倒入量筒中液体的体积为_______cm3。
（4）最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量（如图丙所示）m2=_________g。
（5）他用密度公式mVρ=计算得到液体的密度为______g/cm3，相当于_______kg/m3。
例47．（2019·齐齐哈尔）某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。
实验过程如下：用调节好的天平测出空塑料杯的质量为5g，将塑料杯中装满水，测出塑料杯和水的总质量为77g；再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶，测出塑料杯和酸奶的总质量为95g，则塑料杯中酸奶的质量为g，酸奶的密度为g/cm3。
测量气体的密度例48．（2019·温州）气体的密度与压强有关。
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用天平和量筒测小石块的密度
一、实验目的
学习使用天平和量筒测定小石块的密度
二、实验器材
托盘天平（砝码）、量筒（100ml）、小石块、细线、烧杯（盛适量清水）。
三、实验数据记录及测量结果
小石块的质量m(g)
小石块放入前水的体积v1（cm3）
小石块和水的总体积v2（cm3）
小石块的体积
v=v—v1
5
未检查直接做实验本项不得分
2、正确
调节天平
（10分
将天平放好、观察
将天平放在水平桌面上，观察量程及分度值
2
天平未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣1分
移动游码
用镊子将游码移到标尺的零刻度线处
3
未用镊子扣2分没有此项操作本项不得分
调节天平平衡
调节平衡螺母，使天平平衡
5
没有调节本项不得分；调节不到位扣3分
（cm3）
小石块的密度ρ（g/cm3）
监 考 员：__________
潍坊市普通高中招生
实验操作技能考试物理评分标准
_______ 县（市、区） ___________ 考点 第_______场 桌号_____
用天平和量筒测小石块的密度
实验过程
评价标准
分
值
扣
分
扣分
原因
1、准备
（5分）
检查实验器材
根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全4记录来自据错误该项不得分整理天平
用镊子由小到大夹砝码放回盒中，游码回零，拿下小石块
5
未用镊子扣2分；夹砝码顺序错误、游码未回零、未取下小石块各扣1分
4、用量筒测小石块的体积V
（38分）
将水倒入量筒中
观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入量筒中
8
未观察量筒量程及分度值扣3分倒入水过多或过少扣2分；水花飞溅扣3分
整理器材
把量筒中的水倒回烧杯，将器材放回原处，擦净桌面
5
量筒中水未倒回烧杯扣1分；器材没有放回原处扣2分；桌面未擦净扣2分
实验报告（20分）
实验数据的处理
实验数据合理，计算准确，结果符合常理
20
实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结果允许有0.5g/cm3的误差，如超出扣10分
总 成 绩
3、用天平称小石块的质量m
（20分）
将小石块放入左盘
估计小石块的质量,将被测物体轻轻放在左盘
3
没有轻放扣1分，误放入右盘该项不得分
加减砝码
用镊子由大到小轻轻向右盘中加减砝码
5
未用镊子扣2分没按由大到小的顺序扣1分
移动游码
用镊子移动游码直到横梁平衡
3
未用镊子该项不得分，移动过大扣1分
记录物体质量
根据砝码和游码记录小石块的质量m
读出水位到达的刻度v2
正确读出水位到达的刻度v2，记入表格
5
读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分，记录数据不及时扣2分
得出小石块体积V
正确计算出小石块的体积v
5
计算错误该项不得分
计算小石块的密度
计算小石块的密度
5
单位或计算数据错误该项不得分
5、整理
仪器
（7分）
取出小石块
取出小石块，擦干水
2
没有将小石块擦干水扣1分
读出水的体积v1
能正确读出水的体积v1，记入表格
5
读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分，记录数据不及时扣2分
用线将小石块拴好
用线将小石块拴好，系牢
5
若实验过程中小石块出现脱落现象该项不得分
将小石块浸没入水
将小石块沿量筒壁慢慢滑入量筒中，浸没在水中
7
若溅出水花或有水溢出该项扣3分；没沿量筒壁直接放入该项扣4分