万圣节主题班会设计
2023年万圣节班会活动教案(5篇)
2023年万圣节班会活动教案（5篇）2023年万圣节班会活动教案篇1一、活动背景万圣节（AllHallow＇sDay）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从__月__日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。
目前只要流行在说习惯英语的一些国家。
在前夜，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。
孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。
人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
二、活动宗旨了解西方文化，展现班级风采，激发学习热情.三、活动目的通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展现大一班级风采。
四、活动内容1、主办单位：（待定）2、活动时间和地点：（待定）3、前期宣传：海报宣传：①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。
②运用南瓜、幽灵等标志元素。
③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。
④活动时间地点明确。
手机宣传：通知各个班级每一个同学4、会场布置：海报与会场布置的主色调相同或相近，光线阴暗，避免使用过于炫目的色彩5、活动流程：①文艺节目：以班为单位，可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有辅助设备增强效果）、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最后晚会确定节目表。
主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。
晚会各班节目主要做欣赏用，作为整台晚会60%的娱乐项目，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。
各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。
②互动游戏：A吃南瓜派比赛分三桌，从现场随机征集观众参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。
上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。
最后一名要喝掉这杯水。
B麦霸接龙亦分为三组或四组，第一组随机唱一句歌，后一组接着唱另一首歌的一句，条件是此句必须含有前一句歌词的最后一个字，以此类推，接不上的全组用气球轰炸。
万圣节英语主题班会教案五篇
万圣节英语主题班会教案五篇作为一名英语老师，我非常期待每年的万圣节，因为这是一个有趣且充满创意的节日。
为了丰富学生的英语学习体验，我特别设计了五篇主题班会教案，让学生在欢乐的氛围中练习英语，提高口语表达能力。
以下是我为五个不同年级的学生准备的教案：1. 小学一年级-魔法礼品盒目标：学习与万圣节相关的词汇，培养学生的创造力。
活动：1) 谈论万圣节的传统，向学生展示一些万圣节的图片并复习相关的词汇，如“南瓜”(pumpkin)、“鬼魂”(ghost)、“巫婆”(witch)等。
2) 引导学生利用积木或纸板制作一个魔法礼品盒。
鼓励他们在盒子上涂画、贴上万圣节的元素，并用英语描述自己设计的魔法礼品盒。
评价：观察学生的参与度和英语表达能力，鼓励他们自由发挥创造力。
2. 小学三年级-鬼屋之旅目标：扩展学生的词汇，鼓励他们分享趣闻和吓人故事。
活动：1) 介绍英语中关于万圣节的词汇，如“幽灵”(spirit)、“吸血鬼”(vampire)、“墓地”(graveyard)等。
通过图片和视频的展示，让学生了解这些词汇的含义。
2) 分组让学生互相分享自己听过或经历过的趣闻和吓人故事。
鼓励学生用英语描述故事情节和感受，同学们在听完后可以互相提问和评论。
评价：评估学生们对万圣节词汇的掌握程度，以及他们用英语分享故事的流利程度。
3. 初中一年级-万圣节化妆秀目标：培养学生用英语描述服装和容貌，并鼓励他们通过角色扮演提高口语表达能力。
活动：1) 学习并复习万圣节相关词汇，如“魔女帽子”(witch hat)、“僵尸”(zombie)、“面具”(mask)等。
2) 邀请学生准备一个酷炫的万圣节化妆造型。
每个学生都要依次上台，用英语描述自己的服装和在万圣节派对上的角色。
评价：学生的口语表达能力以及展示的创意和细节。
4. 初中二年级-“苦恼的万圣节”目标：让学生了解他人的文化差异，并培养他们尊重和包容他人的态度。
活动：1) 分享不同国家的万圣节习俗和庆祝方式，比如美国的“不给糖就捣蛋”(trick-or-treating)和墨西哥的“亡灵节”(Day of the Dead)。
2024年校园万圣节主题活动策划
一、活动背景万圣节，又称为鬼节或亡灵节，源自欧美国家，是一个以传统为基础的节日，通常于每年的10月31日举行。
作为一种庆祝活动，万圣节既有文化传承的价值，又具有丰富的娱乐性，特别受到年轻人的喜爱。
为了丰富校园文化生活，增进学生之间的交流与合作，策划一个以万圣节为主题的校园活动可以有效地促进校园氛围和学生的心理健康。
二、活动目标1.增强学校的节日氛围，提高学生的归属感和参与度。
2.丰富学生的课余生活，培养学生对传统文化的兴趣。
3.增加学生之间的交流和合作，促进班级凝聚力和团队意识。
三、活动内容1.主题：恐怖舞会2.时间：2024年10月31日晚上7点至10点3.地点：学校礼堂4.活动流程：a.活动开始前：学校内部进行装饰，营造恐怖、神秘的氛围。
b.入场环节：每个参与活动的学生必须着装成万圣节相关的角色，可以是吸血鬼、僵尸、巫婆等，并在门口进行角色评选。
c.舞会环节：到场学生可以通过音乐、舞蹈和游戏互动的形式参与，舞会上还可以设置恐怖惊喜环节，增强活动的趣味性。
d.亮点环节：设置恐怖迷宫，学生可以自愿进入迷宫感受紧张刺激，同时也可以增加互动和合作的机会。
e.结束环节：颁发最佳装扮奖、最佳舞者奖等，同时致谢与鼓励参与的学生。
四、宣传推广1.学校内部宣传：通过宣传栏、电子屏幕等校内媒体进行活动预告和主题展示。
3.班级宣传：通过班级公告、班会等形式，鼓励同学们组队参与，增加活动合作的机会和凝聚力。
五、经费预算1.装饰物及道具采购：300元。
2.舞台搭建及灯光音响租赁：500元。
3.活动奖品准备：400元。
4.宣传费用：200元。
5.总预算：1400元。
六、活动评估1.学生参与度评估：通过报名人数和到场人数来评估，达到50%以上可视为成功。
2.反馈调查：组织学生填写活动调查问卷，了解学生对活动的满意度和意见建议。
3.效果评估：学校和班级管理层对活动的效果进行评估，包括增强学生身心健康、提高班级凝聚力等方面。
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。
2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。
三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。
2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。
3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。
4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。
5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。
6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。
7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。
六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。
2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。
3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。
七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。
2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。
3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。
4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。
八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。
2024年万圣节主题班会会案
2024年万圣节主题班会会案一、班会目标本次万圣节主题班会，旨在通过各种活动形式，增进班级凝聚力和团队协作精神，让同学们更好地了解和体验万圣节的传统文化，激发同学们的创造力和想象力，培养同学们的跨文化交流意识。
二、活动策划1. 场地布置在班会开始前，我们将对教室进行万圣节主题的装饰布置。
同学们可以利用家中的南瓜雕刻成南瓜灯，也可以绘制与万圣节相关的海报和挂饰。
同时，我们会利用教室内的多媒体设备播放万圣节相关的背景音乐，营造出神秘而欢乐的氛围。
2. 服装秀鼓励同学们穿着各式各样的万圣节主题服装参与班会，如巫师、吸血鬼、僵尸、鬼怪等。
每位同学都可以走上舞台展示自己的服装，并简要介绍其灵感来源和设计理念。
这不仅能够增加班会的趣味性，还能让同学们在准备过程中锻炼自己的创造力和动手能力。
3. 万圣节知识竞赛设计一场万圣节知识竞赛，题目涵盖万圣节的起源、传统习俗、象征意义等方面。
通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和了解万圣节的相关知识，增强同学们的文化素养。
4. 团队游戏组织一些需要团队协作完成的游戏，如“南瓜接力”、“寻找宝藏”等。
这些游戏不仅能够锻炼同学们的团队协作能力，还能增强班级凝聚力，让同学们在游戏中感受到集体的力量。
5. 主题演讲邀请几位同学准备与万圣节相关的主题演讲，内容可以是关于万圣节的历史文化、中西方文化的比较、节日习俗的演变等。
通过演讲的形式，让同学们更深入地了解万圣节的背后故事，培养同学们的研究兴趣和跨文化交流意识。
三、时间安排1. 开场白（5分钟）由班长或班主任简要介绍本次班会的主题和目的，以及各项活动的安排。
2. 场地布置（提前完成）在班会开始前，同学们利用课余时间共同完成教室的装饰布置。
3. 服装秀（20分钟）每位同学轮流上台展示自己的万圣节主题服装，并简要介绍设计灵感。
4. 万圣节知识竞赛（15分钟）进行万圣节知识竞赛，根据答题情况评选出优胜者并颁发奖品。
5. 团队游戏（20分钟）组织同学们进行团队协作游戏，确保每位同学都能积极参与。
2024年做一个万圣节主题班会
2024年做一个万圣节主题班会随着秋风的渐凉，万圣节的脚步也日益临近。
为了让全班同学更好地了解和体验这个充满神秘与乐趣的节日，我们特地策划了一场万圣节主题班会。
此次班会将紧扣万圣节主题，展现班级特色，同时鼓励同学们积极参与，相互学习，共同进步。
一、活动策划1. 主题设定我们的班会将围绕万圣节的传统习俗、文化和庆祝方式进行。
我们将通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解这个节日的起源、发展及其在西方文化中的地位。
2. 活动内容万圣节知识竞赛：设置一系列与万圣节相关的问题，以抢答形式进行，旨在增强同学们对万圣节的认识。
南瓜灯制作：提前准备南瓜和材料，邀请同学们一起动手制作南瓜灯，体验万圣节的传统习俗。
化妆舞会：鼓励同学们穿着万圣节主题的服装，共同参加化妆舞会，感受节日氛围。
恐怖故事分享：邀请几位同学分享万圣节相关的恐怖故事，增加班会的趣味性。
3. 班级特色为了体现班级特点，我们将在班会上设置“班级万圣节之星”评选环节，表彰在活动中的积极分子，激发同学们的参与热情。
二、时间安排1. 前期准备知识竞赛题目准备：提前一周，由学习委员组织同学们搜集和整理万圣节相关知识，制定抢答题目。
南瓜灯材料采购：生活委员负责提前采购所需南瓜和制作工具。
化妆舞会服装准备：鼓励同学们提前准备万圣节主题的服装，展现个人特色。
2. 活动流程开场致辞：班长简短介绍活动主题和流程。
万圣节知识竞赛：进行10分钟的抢答环节，由主持人负责提问和计时。
南瓜灯制作：分配南瓜和工具，同学们在30分钟内完成南瓜灯制作。
恐怖故事分享：邀请3-4位同学分享万圣节相关的恐怖故事，每个故事5分钟左右。
化妆舞会：全班同学共同参加，持续40分钟左右，期间可以播放万圣节相关的音乐。
评选与颁奖：根据同学们在活动中的表现，评选出“班级万圣节之星”，并颁发奖品。
总结与结束：由班主任进行简短的总结，并宣布班会结束。
三、主题演讲为了让同学们更深入地了解万圣节的历史和文化背景，我们将邀请一位外教或历史老师进行主题演讲。
2024学校万圣节活动方案_1
2024学校万圣节活动方案_1一、活动背景万圣节（Halloween）起源于欧洲，如今已成为全球许多国家和地区流行的节日。
在我国，万圣节也逐渐受到年轻人的喜爱。
为丰富校园文化生活，增进学生之间的友谊，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的万圣节活动。
二、活动目标2.提高学生的创新思维和动手能力。
3.丰富学生的校园生活，提升校园文化氛围。
4.增进学生之间的友谊，促进国际交流。
三、活动主题“魔法校园，欢乐无限”四、活动时间2024年10月31日五、活动地点学校操场及各班教室六、活动内容1.万圣节主题班会各班在活动前一周内，组织一次万圣节主题班会，让学生了解万圣节的起源、习俗和意义。
班会上，学生可以分享自己了解到的万圣节故事、传说和趣事。
2.万圣节服装秀鼓励学生穿着万圣节主题的服装，展示自己的创意和个性。
学校将设立奖项，评选出最佳创意奖、最佳造型奖等。
3.万圣节南瓜灯制作学生分组制作南瓜灯，展示自己的动手能力。
制作完成后，进行南瓜灯展览，评选出最佳南瓜灯奖。
4.万圣节游戏环节设置多个游戏摊位，如“猜鬼怪”、“僵尸舞”、“魔法棒传递”等，让学生在游戏中感受万圣节的欢乐氛围。
5.万圣节美食节组织学生制作万圣节主题的美食，如糖果屋、万圣节蛋糕、鬼怪饼干等。
学生可以品尝美食，也可以参加美食制作比赛。
6.万圣节文艺表演鼓励学生自发组织文艺节目，如舞蹈、歌曲、话剧等，展示自己的才艺。
7.万圣节主题摄影比赛学生可以用手机或相机记录下万圣节活动的精彩瞬间，参加摄影比赛。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.各班班主任和辅导员协助组织本班学生参与活动。
3.学生会、团委等相关部门协助筹备组进行活动宣传、物资准备等工作。
4.邀请家长代表参加活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动预算1.活动场地布置费用：1000元2.活动道具及器材费用：2000元3.活动奖品费用：1500元4.活动宣传费用：500元5.活动总计预算：5000元九、活动效果评估1.参与度：以班级为单位，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
万圣节主题班会教案（通用3篇）
万圣节主题班会教案（通用3篇）万圣节主题班会篇1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4：00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
六、活动详细流程活动前（下午2：00——4：00）1、背景的布置a.张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。
c.在教室较隐蔽地方贴上小标记。
（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）活动开始（4：00——5：30）1.主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟：宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。
在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。
因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。
在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。
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《万圣节》主题班会设计
一、音乐起，小主持人入场（鬼步入场）其他同学也做鬼姿欢迎。
男：万圣节来了，走进咱们班，可真是看到了一个个的小鬼，真是吓人。
大家好，我是今天的主持人开心鬼（）。
女：我美丽吗？我可爱吗？我聪明吗?我就是今天的主持人调皮鬼（）。
二，万圣节的由来
男：在座的的各位鬼朋友们，今天是万圣节，你可知道这是一个怎样的节日？
女:：我知道，我知道，这可是西方的鬼节。
男：那你可知道为什么叫做万圣节吗？
女：那我就不知道了，你那里那么多为什么啊？
男：这你就不对了，要有打破沙锅问到底的精神，班上的小鬼**就有这种精神了。
下来请（）给我们说说万圣节的来历。
三、知识达人大比评
女：听完这个，我才知道万圣节居然是这样来的，真是开了眼界。
看到小伙伴们这渴望的眼睛啊，我知道你们应该也是受益颇多。
男:那是自然，我们班可是一群爱学习的小鬼。
一个个都是鬼精鬼精的，他们肚子里的墨水可多了，都说自己肚里的东西很多，这不，硬是在这个日子里爆发了，硬要比个知识达人出来。
女：这个很好啊，那我倒想看看谁最厉害。
可是怎么比呢？
男：那好办，我们办个知识抢答赛就行了！
男（女）：下面进入我们的知识抢答赛时间。
游戏规则：每个大组为一队，分组答题目，限时一分钟，答对一题加一分，答错或不答，不加分。
分组答题。
总结比赛结果。
并颁布知识达人奖，每人加一分，一个贴贴。
四、才艺表演
女：一分钟，说长不长，说短也不短，相信在刚刚的比赛中，对于抢答的人来说是短暂而又紧张的。
对于那些不抢答的人来说是漫长的。
男;s是啊，同样的时间对于不同的人来说有着不同的意义。
同样的是对于不同的人来说，也有着不同的意义。
下面请欣赏舞蹈（）,有请我们的小精灵（）。
五、群魔乱舞
男：看着她那优美的舞姿，我也想跳舞了。
女：就你啊。
男：不相信？
女：是的，不相信。
男：在座的各位鬼们，你们相信吗？——观众：不相信
男：那张大你们的眼睛，看好了。
瞧仔细了。
江南style舞蹈表演，想跳的一起跳，群魔乱舞时间
六、游戏《谁是卧底》
男：（）你现在可是看到了吧，我的功力不错吧。
还以我的魅力吸引了全场，每个人都在开心的跳舞。
女：你这是跳舞啊，我看是群魔乱舞。
男：说到魔鬼，我刚刚想到了有一个关于魔鬼的故事。
很久以前，魔界与人界发生了一场大战，为了赢得这场战争，魔王派了很多小鬼潜入了人界。
人界的大王知道了这件事情，很生气，他便利用日常生活常识的不同，设一题揪出了魔鬼。
慢慢儿的，这些题就成为了当今的《谁是卧底》的游戏。
女：听你这么一说，我倒是很想玩玩这个游戏。
男：那有何难，你只要叫上六个人，你们七个人便可以玩玩这个游戏。
（男生主持比赛，女上参与比赛。
游戏规则：）
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
七、他们在怎么过万圣节
女：这个“谁是卧底”的游戏真好玩，不知道外国的小朋友玩不玩这个游戏。
男：这个我可就不知道了，不过我知道他们在今天会做些什么。
女：那你还不赶紧给我们说说。
男：外国的小朋友会在这一天，将自己打扮成鬼模样…
女：然后呢？
男：然后就的请我们的智慧小精灵们来告诉我们了。
有请（）（）（）。
八、尾声
男：智慧小精灵的述说，我们仿佛看到了一个个金发碧眼的小朋友在搞怪。
女：是啊，我也好想象他们一样结伴而行，四处搞怪。
可是今天的班会已经接近尾声了，不如让我们在搞怪中结束今天的班会吧。
男：真是个好主意
男（女）：今天的班会到此结束，谢谢大家！让我们在音乐声中怪起来。