如何写实施细则
教学工作实施细则 (2)
教学工作实施细则标题：教学工作实施细则引言概述：教学工作实施细则是教育机构为规范教学活动而制定的具体操作规程，旨在提高教学质量，促进学生全面发展。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系和师生互动五个方面详细阐述教学工作实施细则。
一、教学目标1.1 确定明确的教学目标：教师应明确制定每节课的教学目标，确保学生知道学习的目的和意义。
1.2 分层次制定教学目标：根据学生的不同水平和能力，设置不同层次的教学目标，以促进个性化学习。
1.3 注重能力培养：教学目标不仅要注重知识的传授，更要注重学生综合能力的培养，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容2.1 确定教学内容的合理性：教师应根据教学大纲和学生实际情况，合理选择教学内容，确保内容的连贯性和系统性。
2.2 引入前沿知识和案例：教学内容应及时更新，引入前沿知识和实际案例，激发学生学习兴趣。
2.3 结合实践和应用：教学内容要与实际应用结合，引导学生将所学知识运用到实际问题中，提高学习的实效性。
三、教学方法3.1 多元化教学方法：教师应灵活运用讲授、讨论、实践等多种教学方法，满足不同学生的学习需求。
3.2 激发学生参与：教学方法要注重激发学生的参与欲望，鼓励学生提出问题、表达观点，促进师生互动。
3.3 引导自主学习：教师应引导学生养成自主学习的习惯，培养学生的学习主动性和自我管理能力。
四、评价体系4.1 设立多元化评价方式：评价体系应包括考试、作业、讨论、实践等多种评价方式，全面评价学生的学习情况。
4.2 注重过程评价：评价不仅要关注学生的成绩，更要注重学生的学习过程和思维能力的培养。
4.3 及时反馈和指导：评价结果应及时反馈给学生，提供有效的指导和帮助，促进学生的进步和成长。
五、师生互动5.1 建立良好的师生关系：教师应尊重学生，关心学生的成长，建立良好的师生关系，促进教学效果的提升。
5.2 鼓励学生表达：教师应鼓励学生积极表达意见和想法，促进师生之间的沟通和交流。
方案的实施细则怎么写
方案的实施细则怎么写方案的实施细则怎么写一、引言二、目标和指标三、项目流程和计划四、资源和预算五、风险管理六、实施监控七、总结引言：在制定一个方案的实施细则时，我们需要考虑到方案的目标和指标、项目流程和计划、资源和预算、风险管理以及实施监控等方面。
本文将从这些方面展开详细叙述，以帮助读者了解如何编写一个全面有效的方案实施细则。
一、目标和指标方案的实施细则首先应该明确目标和指标，即明确方案实施的目的和期望达到的结果。
目标和指标应该具体明确，并能够量化和测量。
在编写目标和指标时，应该根据实际情况考虑到可行性和实际性，确保目标的可实现性和可衡量性。
二、项目流程和计划项目流程和计划是实施方案的关键。
在编写项目流程和计划时，应该将实施过程分解为具体的步骤和任务，并制定合理的时间安排。
同时，需要考虑到各项任务的依赖关系和资源分配情况，以确保项目的顺利进行。
三、资源和预算资源和预算是方案实施的重要保障。
在编写资源和预算时，需要明确所需资源的类型和数量，并合理配置资源。
同时，还需要对所需资源进行估算和预算，以确保实施过程中的资源供给和开支的合理性。
四、风险管理风险管理是方案实施中不可忽视的一环。
在编写风险管理方面的细则时，需要明确各种可能的风险和对应的应对措施，并制定相应的风险管理计划。
风险管理的目的是降低风险的发生概率和影响程度，确保方案实施的安全性和稳定性。
五、实施监控实施监控是方案实施过程中的重要环节。
在编写实施监控细则时，需要明确监控的重点和指标，并制定监控计划和频率。
同时，还需要建立相应的监控机制和反馈机制，以及及时调整方案实施的措施和计划，以确保实施的顺利进行和达到预期的目标。
六、总结在方案实施细则的编写中，需要对以上各个方面进行综合总结和归纳。
总结一方面是为了梳理和整理方案实施细则的内容，确保方案的完整性和逻辑性；另一方面是为了对方案实施过程中的经验和教训进行总结和反思，以提高方案实施的效果和质量。
教学工作实施细则
教学工作实施细则引言概述：教学工作实施细则是指在教育教学活动中，为了确保教学质量、提高教学效果，制定的具体操作规范。
本文将从教学目标的设定、教学方法的选择、教学资源的利用以及教学评估的实施四个方面，详细阐述教学工作实施细则。
一、教学目标的设定1.1明确教学目标：教师应根据教学内容和学生的实际情况，明确教学目标，确保教学的针对性和有效性。
1.2分解教学目标：将教学目标分解为具体的知识点、技能和能力要求，匡助学生逐步达成教学目标。
1.3激发学生学习兴趣：在设定教学目标时，教师应注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，提高学习效果。
二、教学方法的选择2.1因材施教：根据学生的个体差异，选择不同的教学方法，满足学生的学习需求，提高教学效果。
2.2多样化教学：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生的思维，培养他们的创新能力。
2.3启示式教学：通过提问、引导等方式，引起学生的思量，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
三、教学资源的利用3.1教学工具的选择：根据教学内容和学生的学习特点，选择适合的教学工具，如多媒体设备、实验器材等，提高教学效果。
3.2网络资源的利用：充分利用互联网资源，为学生提供更广泛的学习资料和学习机会，拓宽他们的知识面。
3.3教学环境的创设：教师应营造积极、和谐的教学环境，为学生提供良好的学习氛围，促进他们的学习动力和学习效果。
四、教学评估的实施4.1形成性评价：教师应通过课堂练习、小组讨论、作业等方式，及时了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
4.2总结性评价：在教学结束后，教师应进行总结性评价，分析教学效果，总结教学经验，为今后的教学工作提供参考。
4.3学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互相评价，培养他们的自我认知和团队合作能力，提高学习效果。
结论：教学工作实施细则是教育教学活动中的重要指导文件，通过明确教学目标、选择适合的教学方法、充分利用教学资源以及实施有效的教学评估，可以提高教学质量，促进学生的全面发展。
教学常规实施细则
教学常规实施细则一、引言教学常规实施细则是为了规范教学活动的开展，提高教学质量和效果而制定的指导性文件。
本细则旨在明确教师在教学过程中的职责和要求，确保教学工作的顺利进行。
二、教学目标1. 培养学生的基本素质和综合能力，提高学生的学习成绩。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的终身学习能力。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、教学内容1. 根据教育部制定的教学大纲和课程标准，合理安排教学内容。
2. 教师要根据学生的实际情况，灵便调整教学内容，确保教学的针对性和实用性。
四、教学方法1. 多元化的教学方法：包括讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 激发学生的学习兴趣：通过生动的教学内容和互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 注重实践和应用：教师要引导学生将所学知识应用到实际中，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 多元化的评价方式：包括考试、作业、实验报告、小组讨论等多种评价方式，全面了解学生的学习情况。
2. 及时反馈和指导：教师要及时赋予学生学习成绩和进步的反馈，提供个性化的学习指导。
六、教学管理1. 课堂纪律管理：教师要制定课堂纪律管理规则，确保课堂秩序井然。
2. 学生考勤管理：教师要及时记录学生的考勤情况，确保学生出勤率。
3. 教学资源管理：教师要合理利用教学资源，提供良好的教学环境。
七、教师职责1. 教学准备：教师要认真备课，准备教学所需的教材、教具和教学资源。
2. 教学实施：教师要根据教学计划和教学大纲，有序地进行教学活动。
3. 学生指导：教师要关心学生的学习情况，提供个性化的学习指导和辅导。
八、学生权利和责任1. 学生有权接受良好的教学服务和学习资源。
2. 学生有责任按时参加教学活动，完成学习任务。
九、教学常规实施细则的监督与评估1. 学校教务处要定期对教学常规实施细则的执行情况进行监督和评估。
2. 学生和家长可以通过学校的投诉渠道对教学常规实施细则的执行情况提出意见和建议。
教学工作实施细则 (3)
教学工作实施细则一、引言教学工作实施细则旨在规范学校教学工作的具体操作流程，确保教学质量和效果的提升。
本细则适合于学校所有教学环节，包括教学计划制定、教材选择、教学方法与手段、教学评估等方面。
二、教学计划制定1. 学校每学年需制定教学计划，明确教学目标、内容和进度安排。
2. 教学计划应根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容和学时分配。
3. 教学计划应充分考虑学生的综合素质培养，注重知识与能力的有机结合。
三、教材选择1. 学校应根据教学计划和教学目标，选择与学科要求相符的教材。
2. 教材应具备科学性、权威性和适合性，能够激发学生学习兴趣和培养学生的创新思维。
3. 学校可根据需要进行教材的适度调整和更新，确保教材与时俱进。
四、教学方法与手段1. 教师应根据学科特点和学生实际情况，灵便运用多种教学方法和手段。
2. 教学方法应多样化，包括讲授、讨论、实验、实践等，以满足学生不同的学习需求。
3. 教师应注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导学生积极参预课堂活动。
五、教学评估1. 学校应建立科学的教学评估体系，包括课堂评估和综合评价两个层面。
2. 课堂评估应及时反馈学生的学习情况，匡助教师了解教学效果，及时调整教学策略。
3. 综合评价应全面考察学生的学习成果和能力发展，包括考试、作业、实验、项目等多种形式。
六、教学质量监控1. 学校应建立教学质量监控机制，定期进行教学质量评估。
2. 教学质量评估应包括对教师教学水平、学生学习情况和教学资源的综合评估。
3. 学校应根据评估结果，及时采取措施改进教学质量，提升教学效果。
七、教学工作档案管理1. 学校应建立完善的教学工作档案管理制度，保证教学工作的记录和归档。
2. 教学工作档案应包括教学计划、教材使用情况、教学评估结果等相关信息。
3. 教学工作档案应定期整理和归档，确保教学工作的连续性和可追溯性。
八、教学工作实施细则的修订1. 学校应定期对教学工作实施细则进行评估和修订，以适应教学改革和发展的需要。
实施细则格式范文3篇
实施细则格式范文3篇细则写作格式细则的写作格式细则是主管部门根据有关政策法规中的某一条或几条条款所制定的详细规则。
常见于对已制定出的规定或措施等作进一步阐述和说明，它是国家机关或企事业单位以某规章制度为准则所制定的更具体的条文式规则。
细则的正文结构与办法相同，分为细则依据、细则内容、细则实施说明三大部分。
多采用全文分条列项的方法写。
内容详尽、明确。
二细则的写作范例中华人民共和国国家安全法实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国国家安全法》(以下简称《国家安全法》)，制定本实施细则。
第二条国家安全机关负责本细则的实施。
公安机关依照《国家安全法》第二条第二款的规定，执行国家安全工作任务时，适用本细则有关规定。
第三条《国家安全法》所称的”境外机构、组织”包括境外机构、组织在中华人民共和国境内设立的分支(代表)机构和分支组织；”境外个人”包括居住在中华人民共和国境内不具有中华人民共和国国籍的人。
第四条《国家安全法》所称的”间谍组织代理人”，是指受间谍组织或者其成员的指使、委托、资助，进行或者授意、指使他人进行危害中华人民共和国国家安全活动的人。
间谍组织和间谍组织代理人由中华人民共和国国家安全部(以下简称国家安全部)确认。
第五条《国家安全法》所称的”敌对组织”，是指敌视中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，危害国家安全的组织。
敌对组织由国家安全部或者公安部确认。
第六条《国家安全法》第四条所称”资助”实施危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人的下列行为：(一)向有危害国家安全行为的境内组织、个人提供经费、场所和物资的；(二)向境内组织、个人提供用于进行危害国家安全活动的经费、场所和物资的。
第七条《国家安全法》第四条所称”勾结”实施危害国家安全的行为，是指境内组织、个人的下列行为：(一)与境外机构、组织、个人共同策划或者进行危害国家安全活动的；(二)接受境外机构、组织、个人的资助或者指使，进行危害国家安全活动的；(三)与境外机构、组织、个人建立联系，取得支持、帮助，进行危害国家安全活动的。
方案实施细则怎么写范文
方案实施细则怎么写范文方案实施细则怎么写范文方案实施细则是指在制定解决方案之后，为了确保方案能够顺利实施，对具体实施步骤、时间节点、责任主体和监控措施等进行详细规定的文件。
编写方案实施细则是保证解决方案能够有效实施的重要环节，下面是一个关于方案实施细则的范文，供参考。
标题：方案实施细则一、引言解决方案的成功实施离不开详细的实施细则。
本文旨在规范方案实施过程，确保各环节的顺利进行，实现预期目标。
二、问题分析在制定方案实施细则之前，首先需要对问题进行全面分析，明确解决的核心问题。
此过程需要集思广益，充分调研和了解相关背景信息，从而确保制定的方案实施细则具有可行性和针对性。
三、目标设定明确解决方案的目标是方案实施的基础。
在这一部分中，需要确立实施过程中的具体目标和预期成果，并按照可量化的方式进行描述，以便后续评估和监控。
四、实施步骤1. 分步骤制定方案实施计划 - 根据问题分析和目标设定，将整个实施过程划分为若干个可操作的步骤，并明确每一步所需的资源和时间。
2. 制定责任主体 - 确定每个步骤的责任主体，明确各个主体的职责和权限，以确保实施过程的高效性和顺利进行。
3. 制定时间节点 - 为每个步骤设定明确的时间节点，确保实施过程的及时性。
此外，还需设定里程碑节点，用于评估和监控方案实施的进展情况。
4. 整合资源 - 在实施过程中，需要明确所需的各类资源，例如人力资源、财务资源和技术资源等。
制定细则时，需要综合考虑各类资源的可行性和可获得性。
五、风险控制方案实施过程中可能会面临各种风险和挑战，为此，需要对可能的风险进行分析，并制定相应的控制措施。
例如，安排备用资源、建立风险应对预案等，以防止风险对方案实施的影响。
六、监控与评估1. 设定监控指标 - 在范围、进度、质量和成本等方面设定监控指标，以便及时发现实施过程中的问题和偏差。
2. 定期评估和汇报 - 按照预定的时间节点，对方案实施细则的实施情况进行评估，并及时向相关利益相关方汇报。
教学常规实施细则
教学常规实施细则一、背景介绍教学常规实施细则是为了规范教学工作，提高教学质量而制定的一系列操作指南。
本文将详细介绍教学常规实施细则的内容和要求，以确保教学工作的顺利进行。
二、课堂管理1. 上课签到：教师应在每节课开始时进行学生签到，记录出勤情况。
2. 课堂纪律：教师应维护良好的课堂纪律，确保学生专注听讲，不得浮现吵闹、迟到、早退等行为。
3. 课堂秩序：教师应合理安排学生坐位，确保学生之间的合理距离，避免交头接耳、互相打搅的情况发生。
三、教学准备1. 教学计划：教师应提前制定教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法，并将计划提前告知学生和家长。
2. 教学资源：教师应准备好所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等，并确保教学资源的充足性和有效性。
3. 教学环境：教师应确保教室内的教学环境整洁有序，教学设备正常运行，保证教学过程的顺利进行。
四、教学过程1. 教学方法：教师应根据学生的特点和学科的要求，灵便运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，提高学生的学习兴趣和参预度。
2. 互动交流：教师应鼓励学生积极参预课堂互动，提问和回答问题，促进学生之间的交流与合作。
3. 差异化教学：教师应根据学生的不同学习能力和兴趣爱好，采用差异化的教学策略，满足学生的个性化需求。
4. 教学评价：教师应及时对学生的学习情况进行评价，采用多种评价方式，如作业、考试、小组讨论等，匡助学生发现自身的优势和不足。
五、作业布置与批改1. 作业布置：教师应根据教学进度和学生的学习情况，合理布置适量的作业，确保作业的质量和有效性。
2. 作业批改：教师应及时批改学生的作业，赋予具体的评价和建议，匡助学生改进学习方法和提高学习成绩。
六、家校合作1. 家长沟通：教师应与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习发展。
2. 家庭作业：教师应合理安排家庭作业，鼓励家长对学生的作业进行监督和指导，促进学生的学习效果。
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如何写实施细则实施细则怎么写一、细则的含义和特点(一)细则的含义细则是有关机关为实施某一法律、法规、规章而制定的详细具体的法规性文书。
国家的有关法律或上级机关发布的有关条例、规定等，在具体环节上不可能面面俱到，需要相应的管理部门结合实践再作补充和阐释。
另外，不同地区不同单位在实行某一法规的时候，充许结合本地区本单位的情况进行具体的处理。
因此，有些法规在发布的时候，就在结尾外特意说明：“本条例(规定)由××部门负责解释”，或者“各地要结合本地区的情况，制定出实施细则，并于×月×日前报××办公厅”。
这些都显示了细则这种文体的必要性。
(二)细则的特点1.派生性细则不是一种独立存在的法规性文书，它必须以某一法律、法规为前提，是某一法律、法规的派生物。
有了《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，才会有随后产生的《中华人民共和国台湾同胞投资保护法实施细则》;有了《国家行政机关工作人员贪腐贿赂行政处分暂行规定》，才会有为实施这一规定而制定的细则。
细则作为法律、法规的派生物，只能是对原文的补充、阐释和细节化，使相关法律和法规更详尽、周密和具体，而不能超出原法律、法规的内容范围，更不能自行其事，另立法规。
2.解释性细则要对原法律、法规的重要词语、规定事项给以阐释，使其含义更明确、具体，更具有可行性。
例如，《国家行政机关工作人员贪腐贿赂行政处分暂行规定实施细则》第十二条说：《暂行规定》第九条、第十一条所称“较大损失”是指有下列危害结果之一的：1.造成直接经济损失五万元以上的;2.造成不良政治影响，有损国家的信誉、形象和威望的。
在原文中，重大损失是模糊概念，经细则解释后，变得清晰、明确了。
3.补充性细则还要对原文不够详尽的地方进行补充，例如，《国家行政机关工作人员贪腐贿赂行政处分暂行规定》第六条规定：“国家行政机关工作人员利用职务上的便利挪用公款的，应当根据其数额及其他情况，给予行政处分。
”《细则》对此进行了补充：根据《暂行规定》第六条，对挪用公款尚未构成犯罪的，依照下列数额及本《细则》第六条规定的“其他情况”给予行政处分：1.数额在五千元以上的，超过三个月，但在被发现前已全部归还本息的，给予撤职至开除处分;2.数额在三千元以上的，不满五千元的，超过三个月未还的或者归本人进行营利活动的，给予记大过至撤职处分;3.数额不满三千元，超过三个月未还或者归个人进行营利活动的，给予记过至降级处分;4.挪用公款归个人使用未超过三个月的，给予记大过以下处分;数额在五千元以上的，给予记大过至撤职处分。
挪用公物归个人进行非法活动或者被发现后不退还的，依照《暂行规定》第四条的规定给予行政处分。
挪用公物归个人使用的，参照挪用公款给予行政处分。
补充之后，大大增强了规定的可行性。
4.详细性细则还有一大特点就是特别详细，这一点在文种名称中已经显现出来了，以上例文也可证明这一点。
二、细则的写法(一)标题和日期1.标题细则的标题由原法规名称加“实施细则”或“施行细则”组成，如《中华人民共和国安全法实施细则》、《国家行政机关人员贪腐贿赂行政处分暂行规定实施细则》。
2.日期和制发机关在标题之下正中，加括号标注发布日期和制发机关名称，或者批准、修订日期和机关名称。
随命令、通知等颁布的细则，可不列此项。
(二)正文正文是细则的主体部分，要对某一法律、法规的实施作具体、周密的阐释、补充和规定，但不得超出原法律、法规的基本内容。
细则的正文有两种写法，一种是章条式写法，一种是条款式写法。
1.章条式写法这种写法适用于内容较多的细则。
全文分为三大部分，分别是总则、分则、附则。
总则是开头部分，主要用来说明制定细则的根据、目的、指导思想、基本原则、实施机关等。
总则一般排为第一章，分若干条。
分则是细则的主体部分，分若干章，每章再分若干条。
分则用来对原法律、法规进行解释、补充，作出细致周密、切实可行的规定。
附则是细则的结尾部分，主要用来提出执行要求。
2.条款式写法这种写法不分章，直接列条，适用于内容较简单、篇幅较短的细则。
根据、目的、基本原则、指导思想等内容，写入前几条;解释、补充和规定，写在中间，条款最多;执行要求写在最后。
细则的写法和范本一、细则的概念细则是对某项法规、条例、政策、规定或其部分条文进行解释或说明的一种法规文书。
二、细则的特点1.派生性细则是对法规、条例、政策、规定等既成条文的解释、补充，以使其具体化。
2.实践性细则是对法规、条例等在执行中可能碰到的种种问题的进一步明确。
三、细则的结构、写法细则一般由标题、正文、落款和日期组成。
1.标题标题一般由制文机关+事由+文种构成，如《吉林省国家行政机关公文处理实施细则》。
也可以由事由+文种构成，如《广告管理条例施行细则》。
2.正文细则的正文可以采用章条式写法，也可以采用条款式。
它通常包括制定“细则”的法规条文依据、具体的实施细则、执行“细则”的要求和说明几部分。
3.落款和日期写在正文右下方。
如果标题中已含有制文单位，此处可略。
日期也有写在标题下方、用括号标明的。
四、细则的写作要求1.要具体、周密，切忌笼统、抽象和遗漏。
2.用语要肯定，不能含糊其辞。
例文制止餐饮及歌舞娱乐业牟取暴利的实施细则为鼓励和保护正当竞争，制止餐饮及歌舞娱乐业牟取暴利行为，保护消费者合法权益，保障社会主义市场经济健康发展，根据国务院批准、国家计委发布的《制止牟取暴利的暂行规定》、政府《吉林省制止不正当价格行为和牟取暴利行为的实施办法》、省物价局《制止餐饮及歌舞娱乐业牟取暴利的实施办法》、《餐饮娱乐业主副食品极限毛利率和酒水极限加价率》等有关法规和规定，结合我市实际，制定了《长春市制止餐饮及歌舞娱乐业牟取暴利的实施细则》(以下简称《实施细则》)。
第一条本实施细则所指的餐饮及歌舞娱乐业，包括各种所有制形式在内的，从事餐饮、歌舞娱乐有偿服务经营活动的各类餐厅(包括酒店、饮店、风味店、歌舞餐厅等)、舞厅、歌厅、卡拉OK厅(含宾馆、旅店业面向社会的上述经营，旅游涉外星级饭店另行规定)。
第二条凡在长春市行政区域范围内市属及市属以下(含省委托单位)经营餐饮、歌舞娱乐业的国有、集体、个体、私营、合资、独资、合作等单位和个人，都必须严格遵守本实施细则。
第三条餐厅、舞厅、歌厅及卡拉OK厅的等级评定，原则上实行属地管理。
由物价部门会同有关部门依据经营单位的区域环境、房屋结构、室内装溃、设施配备、技术力量、服务质量、管理水平等条件评定其等级。
餐饮业划分为4个等级：特级、1级、2级、3级;舞厅划分为3个等级：特级、1级、2级;歌厅、卡拉OK厅划分为2个等级：1级、2级。
其中，餐厅特级、1级、2级，舞厅特级、1级，歌厅、卡拉。
厅1级、2级，由市评定，或委托各县(市)、区物价部门或工商物价部门评定;其它等级的餐厅、歌厅、舞厅、卡拉。
厅的等级由各县(市)、区物价部门或工商物价部门评定，报市物价部门备案。
第四条餐饮及歌舞娱乐业评定等级按下列程序进行：由企业(经营者)根据餐厅、舞厅、歌厅、卡拉OK厅等级标准，自行申报等级，并认真填写《餐饮及歌舞娱乐业等级申报表》，物价部门根据申报，并按照有关等级评定标准，对企业(经营者)进行等级评定，被评定为特级、1级、2级的，由市物价部门颁发等级牌匾，使用物价部门统一印制的商品价格台帐及价目表，价格变动时，要及时更换商品价格台帐及价目表。
第五条凡被评定等级的餐饮、歌舞娱乐业，均应到物价部门申领《收费许可证》，并实行亮证明码收费。
第六条对已评定等级的餐饮、歌舞娱乐业实行年度审验制度。
物价部门每年要对其等级标准和收费标准执行情况进行审验，根据企业经营变化情况，升降其等级。
对审验合格者在其《收费许可证》副本上加盖“审验合格专用章”，对不合格者按本实施细则第十七条有关规定进行处罚。
第七条新开业的餐厅、舞厅、歌厅、卡拉OK厅，应在开业后即向物价部门申请评定等级。
凡未及时申报等级或经评审不符合最低等级标准的，其执行的价格极限应低于最低等级极限水平的一定幅度，其标准按最低等级的毛利率和酒水加价率标准下浮10%(含干鲜果、外购糕点)。
第八条对歌厅、舞厅、卡拉OK厅、KTV包房所出售的干鲜果品、外购糕点的价格，允许在进价的基础上加收一定的加价率，其中干果、糕点加价率：特级加收150%;一级加收120%;二级加收100%。
鲜果加价率：特级加收200%;一级加收160%;二级加收120%。
第九条歌舞餐厅和有KTV设施的特级、一级餐厅，具有专人跟桌、及时清理桌面、殷勤周到服务的，按餐费总额收取一定比例的服务费，其收费标准可按餐费总额的5-10%掌握，并在餐费总额中注明所含服务费金额。
第十条第一条所述经营服务项目的极限价格，根据性质，分别按下列公式计算：1.餐厅主副食品极限价格=主料成本+配料成本+调料成本八一极限毛利率(分类)2.外购商品极限价格=购进价格x(l 十极限加价率)3.非商品服务极限价格=基准价格x(1十极限加价率)第十一条各县(市)、区可根据本实施细则，结合当地实际，制定相应的实施细则。
第十二条为保证餐饮业价格的相对稳定，保护经营者的正常经济利益，在地产蔬菜上市旺季，可适当提高蔬菜价格计入成本，但最高不得超过当时市价的3倍。
第十三条特级餐厅如提供工艺奇特的名师专台服务，其制作的主副食品的极限毛利率可由企业(经营者)自行确定。
第十四条县(市)、区以上物价监督检查机关，负责对本实施细则执行情况的监督检查。
第十五条各等级的餐饮、歌舞娱乐业，应依据本实施细则的要求，不断健全和完善企业内部管理机制和相应的规章制度，并配备专兼职物价人员，负责对本企业商品价格进行管理和检查。
第十六条凡未建立商品价格台帐、无进货发票或提供不真实进货资料的，由物价部门按当地批发价格或社会一般进价认定其购进价格。
第十七条下列情况为违纪行为：(一)未向顾客公布服务价格等级的;(二)擅自提高服务价格等级的;(三)未明确标示商品或服务价格的;(四)商品或服务价格超过物价部门规定的极限标准的;(五)违反公平、自愿原则，强行或变相服务，强迫消费者接受其确定的价格的;(六)采取偷工减料、掺杂使假、虚报工时、用料，以及降低服务质量等手段多收费的;(七)谎称优惠让利或以虚假的优惠价、折扣价多收费的;(八)有其它不正当价格行为的。
有以上行为之一者，物价监督检查机关一律依照有关法规和规定予以处罚。
实施细则中认定的合理幅度，是物价监督检查机关按规定程序查处牟取暴利行为案件的依据。
第十八条对违反本实施细则的行为，任何单位和个人都有权向物价监督检查机关投诉和举报。
物价监督检查机关受理投诉或收到举报后，应及时调查核实，并根据事实依法查处。
第十九条本实施细则从1995年9月1日起实施。