小学三年级下册语文句子专项训练

小学三年级下册语文句子专项训练

一、我能按要求改写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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（2）修改下面的句子。

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

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（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的

．．挑着担，有．

．．骑着马，有的

的．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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二、按要求写句子。

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）

希望就是_______________________

2．手术台是医生的阵地。

_________是__________的阵地。

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）

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4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）

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5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）

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三、按要求完成句子练习。

1.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）

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2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

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3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）

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5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）

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四、按要求做题。

1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）

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2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）

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3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）

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4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。

改为“把”字句：_____________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________

5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。

改为“把”字句：_____________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________

五、按要求完成句子练习。

1．不改变意思，把句子换个说法。

植物学家修建的花钟是不是很有趣？

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2．仿写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）

牡丹花_______________________________________________

（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）

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六、句子大观园。（接要求写句子）

1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

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2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）

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3．小狗不知道该怎么回答这些批评

．．。（用加点词造句）

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4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）

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七、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）

________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）

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（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）

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（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）