最新我心中的女神写老师随笔
我心中最美的老师12篇
《我心中最美的老师》我心中最美的老师作文（1）：我心中最美的老师我心中最美的老师是我的数学老师――王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。
言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。
四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自我的休息时光。
王幸老师不仅仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都十分关心。
记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自我的休息时光把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的情绪留意翼翼的走进办公室，正当我以为自我必须会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：你不会在跟我生气吧？我愣了一下，突然想起了老师在昨日课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：没没有生气。
老师拿出了我的作业本：为什么错了这么多？老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。
老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。
我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。
在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不一样的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。
她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
我心中最美的老师作文（2）：我心中的最美老师像明亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自我照亮我们的老师很美；像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。
我心中的最美老师语文老师。
语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。
我的女神老师作文5篇
我的女神老师作文我的女神老师作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的女神老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的女神老师作文120xx年9月，我通过自己的努力顺利进入了梦寐以求的清水塘北辰小学1、1班，遇到了我的启蒙老师曾老师。
曾老师是我的班主任，清秀、大方、字特别漂亮，是我特别喜欢的老师，在我心目中和口中经常出现的“女神”。
自从“女神”驾到，我们班就变得不一样，我的行为习惯也发生了翻天覆地的变化。
原来上幼儿园起床老让妈妈操心，叫上5次可能还在床上的我自从上了一年级，每天上学闹钟一响我就会毫不犹豫的坐起来，穿好衣服，吃完早餐高高兴兴的上学去了。
因为学校里的早读是我最感兴趣的一项。
这里有同学朗朗的书声，有曾老师的鼓励和表扬，每次回来我都是美美的。
自从“女神”驾到，坐资、写字、守时、集体荣誉感、阅读这些习惯是我离开了幼儿园之后进步最大的地方，每次曾老师打上优+的时候，我都会忍不住数一数，有多小个优+，我的力争上游榜就可以前进一位。
正是这样，我也顺利的带上了红领巾，当上了一名少先队员。
当然女神也有发威的时候，有一次我在排路队的时候玩玩具，好多小朋友都在围观，我也觉得当时多得意，可曾老师看到了我的玩具的时候，我知道好事不妙，准备赶紧收起，还是被“女神”给没收了。
没收之后的好一段时间我都不敢去看曾老师，不过还好曾老师主动找我聊天，聊方法，我觉得能知错就改，曾老师也会喜欢我的。
1、1班的这个女神是我们大家公认的女神，在课堂上严格要求我们，语文课上生动有趣的表达和沟通总能让我和全班同学兴趣十足。
在课下，就是我们的大朋友，陪我们秋游，陪我们聊天，陪我们玩游戏，都说老师是蜡烛，像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像母亲，给了我们无私的`爱。
……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完，这也是我们想对女神说的，“女神”曾老师，我们爱您。
我心中的最美教师作文（通用6篇）
我心中的最美教师作文（通用6篇）我心中的最美教师作文(通用6篇)无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我心中的最美教师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的最美教师作文1在我心中，最美教师是我的英语王老师。
王老师有着普普通通的长相，但却总有一颗极其明亮的眼睛，可以洞察每个学生的内心。
然而最重要的，是王老师有一颗热爱工作，热爱学生的心，正是因为王老师有一颗炽热的心，有许许多多的闪光的品质，所以她成了我心中的最美教师。
王老师上课进班都是精神抖擞，从不耽误，每次都是准时，因为我知道老师心中装着一块怀表。
老师每次上课的认真，专注我都记在了心里。
老师上课时还会玩一些“小游戏”来激发我们对英语的兴趣。
但老师上课有时也会发脾气，那是因为有同学在说话，如果没人制止，可能会说个不停。
下课后总会有那么几个同学找老师聊天，围住王老师，和王老师聊这些上学经历。
在我们学生的心中她是那么童真、童趣、活泼可爱，认真倾听我们每个小朋友的话语。
王老师对我们的学习特别用心，让学习好的同学可以买几份卷子适当的做一做。
这就是我最心中最美的王老师，要说她的优点和教学，我真是三天三夜都说不完呀，能在小学最后一年遇到这样一位好的英语老师，我真的觉得特别幸运，也特别开心。
我要以王老师为榜样，努力学习，长大成为一个对社会有用的人！我心中的最美教师作文2在我的学习生活中，有过许多的老师，他们教会了我好多道理。
我心中印象最深的老师是方方老师，她是教我兴趣班，阳光小记者的，她不是很漂亮，但却有着过人的气质，她的脸上一直带着微笑，上课的时候很风趣，所以课堂上气氛很活跃，大家都很喜欢上她的课，没有谁会缺课。
她还带我们去上实践课，去采访别人，给我们锻炼胆量的机会。
在我心中，她是一个很好的老师，在她的课堂上我都全神贯注的，从不开小差。
当我上到第四期的时候，我评上了优秀学员，我的心里别提有多高兴了，因为我之前的努力没有白费。
我的老师是女神作文(6篇)
我的老师是女神作文（6篇）我们神奇的女老师的小学作文是你给了我们希望和智慧。
是你希望我们成为新世纪柱子；是你引领我们走向阳光的生活。
你的话滋润了我们的心，让春雨滋润了我们的成长。
问这是谁——她是世界上最无私最伟大的老师！我们苗老师，今年四十出头，还是给人很年轻很有朝气的感觉。
她多才多艺。
你看，她会教语文，数学，美术，手工。
最神奇的是，她能歌善舞。
英国文化节的很多精彩节目都是出自她的手。
所以私底下我们都亲切地称之为“南山小学第一神奇女老师”。
苗老师又矮又瘦，经常穿各种好看的裙子。
在我们眼里，她是最漂亮的老师。
集美与智于一身的神奇老师。
苗老师有时候就像我们的妹妹，带着一颗童心。
记得那一次，学校举办拔河比赛庆祝三八妇女节。
我心想:“苗老师这么弱，不应该参与！”但谁知道，苗老师伸了个懒腰，上台了。
一声令下，所有老师开始努力，双方僵持不下。
我注意到苗老师的脸憋得通红，牙关紧咬着嘴唇，身子使劲往后仰，汗水一滴一滴的往下掉。
看到这里，真的很想帮忙，也祝福老师们伸出援手。
但是，现在只能拼命的喊救命。
我的声音几乎嘶哑了。
只听了二阶，游戏结束。
下一轮比赛即将开始。
听了苗老师“加油加油”的喊声，我们班沸腾了。
只见苗老师的脚不停地在地上跺着，双手来回居高临下。
“疯狂”就像一个年轻人。
这一天，苗老师真的像一个活泼的“大姐姐”在过去，我是一个胆小、不自信的学生。
有时候老师要求看课文，我从来不举手，因为我害怕看课文。
我记得当初，苗老师好像也发现了这个问题。
当老师说找人看课文的时候，我的头赶紧爬下来，怕老师叫我。
果然，我最不想发生的事情发生了。
苗老师立刻叫了我的名字，我哆哆嗦嗦地站了起来，面对苗老师投来了自信而又鼓励的目光。
不料，我皱着眉头，呼出一口气，流畅而动情地读着课文。
这个时候这个眼神给了我很大的信心，让我更加努力，进步！这就是我眼中的苗老师。
她善良、聪明、可亲。
作为她的学生，她不仅让我懂得了很多知识，也让我明白了很多做人的道理！罗素曾说:“作为一个人，你要尊重父母，善待孩子，对穷亲戚大方，对什么都有礼貌。
我心中最美教师作文（精选15篇）
我心中最美教师作文（精选15篇）我心中最美教师作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我心中最美教师作文，希望对大家有所帮助。
我心中最美教师作文1在我几十年的岁月里，有着许许多多的老师陪伴着我度过，她们的性格十分鲜明，教学方式教学态度也截然不同，她们都给我留下深刻的印象，而我心中最美教师是我们班的高老师。
高老师带着一副紫色镜片的眼镜，短而坚硬的头发；她的发型像刺猬一样，我们都叫她；刺猬头；她有着一双有神的小眼睛，眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。
还记得她给我们上的第一节课，高老师就给我们留下深刻的印象，她一进教室，我们班的同学惊讶不已，没有想到来了个年轻漂亮的老师，而且十分和蔼可亲，但是她总是让人感觉到一种威严；在上语文的时候，老师总喜欢和我们开玩笑，每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑，不过，总会有一些同学趁机说话；开小动作，老师总会严肃的说：“适当放松时可以的，不过，不能趁热打铁，过了就不好了。
言归正顺，学是学，玩是玩。
”高老师很善解人意，记得有一次，其它课程布置的作业十分繁重，许多同学都没有完成语文作业，出乎意料的是；老师说了这样一句话；语文作业不做，但你要是有原因；听了老师说的话，同学们都兴高采烈，马上说出了原因。
高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。
她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背，发出“啪啪啪”的声音。
我们问老师：“您这样拍不疼吗？”老师总喜欢笑一笑，不会回答我们，然后就过去了。
老师离开教师没有把竹棒带走的时候，同学们看了都哈哈大笑。
随着接触时间越来越多，我们和老师也更加地了解了。
上课时，老师很喜欢和我们开玩笑。
不过，她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，挡住诱惑。
”希望我们做一个有理想的人。
老师上课很准时，下课也很准时。
每次在她的课上大家都十分活跃，积极。
二年级我心目中的女神作文
二年级我心目中的女神作文
下课铃声一响，我就飞快地冲到操场，因为那里有我的女神——杨老师！她的眼睛像星星一样放射出光芒，嘴角总带着温柔似水的笑，就像一朵朵绽放的百合花。
杨老师教我们语文，她分析故事的时候，声音好听极了，我隔一段时间都听得津津有味儿，好像自己都变成了故事里的主人公。
有一次，我写作文的时候遇到了困难，杨老师耐心地帮我改正错误，还热情鼓励我，让我充满了信心。
杨老师的头发是乌黑的，扎着马尾辫，看上去精神抖擞。
她偶尔会穿着漂亮的花裙子，走在阳光下，就像一只美丽的蝴蝶。
我记得有一次，杨老师穿了一件粉红色的连衣裙，上面绣着许多花朵，漂亮极了！
我最喜欢和杨老师一起玩游戏。
她总是和我们一起奔跑、回旋，笑声在操场上回荡，整个操场都充满了快乐的气息。
杨老师，你是我心目中的女神，我会永远记得你！。
我心目中的女神描写老师的作文
我心目中的女神描写老师的作文英文回答：My goddess is my teacher. She is a remarkable woman who possesses both beauty and intelligence. Her name is Mrs. Johnson, and she teaches English literature at my school. From the moment I entered her classroom, I was captivated by her charm and charisma.Mrs. Johnson has a radiant smile that can light up the entire room. Her eyes sparkle with knowledge and passion, and her voice is as melodious as a songbird. Whenever she speaks, I am mesmerized by her eloquence and the way she effortlessly commands the attention of the entire class.Not only is Mrs. Johnson beautiful, but she is also incredibly intelligent. She has a deep understanding of literature and is able to make even the most complex concepts seem simple and relatable. Her ability to explain difficult ideas in a way that everyone can understand istruly remarkable. She is like a walking encyclopedia, always ready to share her knowledge and insights with her students.Mrs. Johnson is not just a teacher; she is also a mentor and a friend. She genuinely cares about her students and goes above and beyond to help us succeed. She is always available to answer our questions and provide guidance. She encourages us to think critically and to express ourselves freely. She creates a warm and inclusive classroom environment where everyone feels valued and respected.One of the things I admire most about Mrs. Johnson is her dedication to her craft. She spends countless hours preparing engaging lessons and finding creative ways to make learning enjoyable. She constantly seeks feedback and strives to improve her teaching methods. Her passion for education is contagious, and it inspires me to work harder and strive for excellence.In addition to being a brilliant teacher, Mrs. Johnson also has a great sense of humor. She often uses jokes andfunny anecdotes to make her lessons more entertaining. This not only helps us remember the material better but also creates a relaxed and enjoyable learning atmosphere. We often find ourselves laughing and having a great time in her class, even while learning challenging subjects.中文回答：我的女神是我的老师。
同步作文中我的女神老师
同步作文中我的女神老师
《我的女神老师》
在学生时代，我们总会遇到一位让我们敬仰和喜爱的老师，他们不仅传授知识，更影响我们的人生。
而我心中的女神老师，就是我的语文老师张老师。
张老师是一位美丽、优雅的女士，她有着一头乌黑亮丽的长发和一双明亮的眼睛。
她的笑容温暖而亲切，让人感觉如沐春风。
她的穿着也很有品味，总是给人一种时尚、大方的感觉。
张老师不仅外表美丽，内心也十分美丽。
她是一位非常有爱心和耐心的老师，对待学生就像对待自己的孩子一样。
她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，不要害怕犯错。
在她的课堂上，我们总是能够感受到她的热情和活力，她会用生动有趣的故事和例子来帮助我们理解课文，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。
张老师还是一位非常有才华的老师，她的语文课总是充满了创意和乐趣。
她会组织各种有趣的活动，如诗歌朗诵、写作比赛等，让我们在实践中提高语文能力。
她还会引导我们阅读各种经典文学作品，让我们感受文学的魅力和力量。
除了在学习上的帮助，张老师还在生活上给予我们很多关心和照顾。
她会关心我们的学习情况，帮助我们解决学习上的困难。
她也会关心我们的生活情况，帮助我们解决生活上的问题。
她就像我们的大姐姐一样，时刻关心着我们的成长。
在我心中，张老师是一位完美的女神老师。
她的美丽、智慧、爱心和耐心都深深地影响着我，让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我在成长的道路上更加自信和坚强。
我很幸运能够遇到这样一位好老师，我会永远铭记她的教诲和关爱。
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我心中的女神写老师随笔“女神”她是与我们朝夕相处的老师，她用青春伴随我们成长，下面就跟随小编一起看看：我心中的女神吧。
我心中的女神写老师随笔【第一篇】：我心目中的好老师教师随笔好老师的定义在每个人的心中都不尽相同，有人会认为教出达官显贵的老师是好老师；也有人认为默默奉献、不求回报的是好老师，那么，我心目中的好老师是什么样的呢？我觉得好老师这个称谓，是他们用心爱护过的每一个学生对他们最真诚最崇高的评价。
这个评价没有虚假，没有浮夸，是发自内心的深处的喷涌。
纵观历史，可谓师者如云。
孔子，游历各诸侯国，崇尚礼学、宣扬仁道，历尽艰辛，创立了儒家学说。
一部《论语》被后人传阅至今。
梁启超，为新思想而奔走呼吁，一篇《少年中国说》，唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。
在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……记得有几位年近半百，戴着老花眼镜在灯下备案批改，课堂上不厌其烦谆谆教诲，生活中百般呵护学生如同慈父慈母般的老教师。
记得高中时温柔的语文老师们，美妙的声音无与伦比，一篇课文被他们读出，如涓涓细流滋润每一个孩子的心田！记得幽默的政治老师们，一句“我很丑，但我很温柔”让我们捧腹大笑，而许多深奥的人生哲理也正是在这笑声中融化了每一个学生的心灵！记得身旁有好多美丽的、充满朝气、来自各地的年轻老师们，他们扎根老区，一心扑在老区的教育事业上，孜孜不倦、勤勤恳恳。
好老师是树，撑起夏日的浓荫；好老师是山--挺起未来的天空；好老师是泉，洗涤稚气的心灵；好老师是路，使梦想无尽延伸；好老师是园丁，呵护着一朵朵娇艳的花朵；好老师是舵手，引领着一批批学生到达知识的彼岸；好老师是雕塑家，塑造一批批年轻的灵魂。
他们用最纯真的情感，最纯净的心灵，最纯粹的生命，给孩子们写下梦想的承诺，谱出人生最美的诗篇。
让我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承。
愿我们与好老师同行，把一双双饥渴的眼睛点亮，把一对对隐形的翅膀催生。
我心中的女神写老师随笔【第二篇】：我心中最敬佩的老师“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。
我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。
她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。
使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。
王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。
”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。
可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
我心中的女神写老师随笔【第三篇】：我心中的女神老师“老师像太阳，照亮我的心田；老师像星星，点亮我心中的那一盏灯；老师向辛勤的园丁，哺育我健康成长；老师像妈妈，在我伤心的时候安慰我，在我快乐的时候祝福我。
”这就我心中唱给老师的歌。
她，烫着一头微卷的长发，嘴角向上仰，笑眯眯地；她，走起路来精神抖擞，讲起课来娓娓动听、声情并茂，大家猜猜她是谁？嘻嘻，告诉你们吧！她就是教我们语文的惠子老师！有一次上课铃响了，同学们集体“冲”进教室，教室里乱糟糟的。
有的在说话，有的在画画，还有人在朝班长做鬼脸，就连惠子老师站在门口都没发现，直到她大吼一声，全班才安静下来。
惠子老师大步流星的走上讲台，对我们淡淡地说了一句：“今天同学们把《语文黄冈》的错题改完，然后做《语文伴你成长》吧！大家一听，就狂写起来。
我被一道阅读题给难住了，抬头一看，刘俞希和吴思涵他们两个写的正起劲呢！“谁再说话，就写两百字的检查给我吧！”我一听吓得赶快低头继续写起来，正当我奋笔疾书的时候，刘俞希给我说了句话，我也没听清他说的什么，就瞪他一眼，结果惠子老师正好看见了这一幕，怒气冲冲的大吼道：“刘俞希二百字检查，袁蕴祺你也二百字检查。
”我呆住了，马上着急地说：“我没跟他说话！”吴思涵也大声说：“对，是刘俞希在说话！”她想了想：“好吧！刘俞希写二百字检查！”我幸灾乐祸的看着他，心想：哈哈，让你说话，差点连累我，男生都是挨批的料！这就是我的老师，一个漂亮的老师，一个公平公正的老师，一个喜爱学生、学生喜爱的老师！我心中的女神写老师随笔【第四篇】：我们心目中的女神人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。
老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。
不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老老师的眼神很美。
每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。
这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。
还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。
还有老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。
当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。
”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。
老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。
不是吗？我心中的女神写老师随笔【第五篇】：我心中的女神之“自己家的老师”最近，“别人家的老师”一词成为热门话题，有些家长表现出了“羡慕嫉妒恨”，总觉得自己的老师没有网络上流传的、新闻里报道的好。
其实不然，在北小，有一位“自己家的老师”虽然默默无闻，但依然在用她认为的最平常不过的那一份兢兢业业、那一份恪尽职守、那一份“为了每一个孩子”的执着追求，践行着作为教育者的庄重承诺，书写着属于自己的那份名为“教育”篇章。
初识孟彩琴老师，她一头利落的短发，一套干练的夏装，一双平底鞋，虽然皮肤黝黑，但肤质很好，一看就知道是个简约而不简单的女性，与我心中的“女神”形象非常相符。
果不其然，她不但是505班的班主任，同时还兼任五年级数学组组长，相信肯定是个“个中高手”。
一开学，班级在她的管理下，顺利地从四年级过渡到五年级。
她很忙，因为很少在办公室看到她的身影，但每次经过505班，都能看到她站在讲台上为同学们讲解题目，批改作业，检查卫生……原来“女神”不但干练，还有使不完的劲儿，用不完的精力啊！但是忽然有一天，“女神”变得脆弱了。
那一天，孟老师一进办公室，大家纷纷关心道：“阿彩（孟老师的昵称），今天脸色不太好？”“嗯，东西吃坏了，好像胃溃疡，胃痛得厉害。
”只见，孟老师手捂着胃部，蜡黄的一张脸在坐下的那一刻瞬间惨白，“痛，真的好痛。
”“那请假吧。
”大家建议道。
“嗯，再看看吧。
”第一节课，孟老师踩着沉重的步伐走进了教室，虽然她尽量表现得正常，但从教室外经过的我依然看出了她的不适，“女神”固执地让人心疼。
就这样，她坚持了一上午。
“阿彩，下午去医院看看吧。
”“再等等，我先把作业改出来吧，今天上的是新课，如果不改，就不知道学生的掌握情况了。
”“滋滋滋……”每翻动一本作业本，就能听到孟老师的一声吃痛声。
学生的作业本改完了，“今天的数学，小朋友掌握的还不错，好像我的胃也不那么痛了！”听着“女神”的感叹，心里酸酸的，不知谁说了一句“学生可是你的一剂良药啊！”“呵呵呵……”孟老师欣慰地笑了。
忽然间我仿佛明白了“教师”的含义：不是要你如何得惊天动地，只要你一心一意。
一颗永远为孩子的真心，一份对得起“教师”这个称呼的真情！即使你不被人熟识，但相信你已经被刻在了“教育”的书卷上，因为你已经是“师德”的最好表达！所以，在这个时刻，我想我们已经不再需要羡慕别人的孩子，不用再以无奈的心情看待“别人家的老师”了，因为我己家的老师”同样优秀，甚至更可亲、可敬、可爱！以上就是随笔网为大家整理的《我心中的女神写老师随笔》，感谢大家的浏览。
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