2017.09.27 方法精讲-判断7 宋文涛 (笔记) (2018省考笔试大班-1班)
省考笔试系统班：方法精讲-判断7
方法精讲-判断7（笔记）【注意】组合排列：1.题型判定：题干出现两组及以上信息，给出信息之间的关系，判断为组合排列题型。
2.常用方法：排除法、代入法。
代入法是将选项代入题干，验证是否符合题干的条件；排除法是从题干推出信息，排除错误选项。
（1）排除法：题干信息确定，而且选项信息充分，优先考虑排除法。
（2）代入法：题干信息有真有假，而且问“补充哪些条件”或“可能/不可能”，优先考虑代入法。
3.推理技巧：最大信息、假设法。
（1）最大信息：可以找确定信息，也可以找出现次数最多的信息作为推理的起点。
（2）假设法：题干没有明确的推理起点，或者得不到确定的信息，可以假设。
4.辅助工具：列表法，涉及排序的，考虑列出一维表。
题干信息较多，考虑列二维表，类似于课程表，第一行和第一列均是信息，将“√”和“×”填入表格。
【注意】真假推理：1.真假推理的题目不难，只需要记住四组矛盾关系，矛盾关系必有一真一假，要通过矛盾找其他的关系。
2.“有的、所有”是集合推理，在补充课程包的“学霸养成课”讲解。
判断推理方法精讲7第四节逻辑论证一、削弱之否定论点【例1】（2018事业单位）有人在网上发文称，锂电池存在剧毒、短命、易爆炸等缺点，且全世界至今都没有妥善的废电池处理方法。
若以下论断为真，最能反驳题干结论的是：A.有证据指出，锂电池的电解液为剧毒的有机溶剂B.与传统电池相比，锂电池不产生任何有毒、有害金属元素和物质，污染相对较小C.调查显示，民众大都不清楚锂电池是否有毒，是否会对环境造成严重污染D.锂电池的分解产物中含有氟化物和其他含氟化合物，具有辐射性和毒性【解析】1.选“最能反驳题干结论的”，削弱题。
提问中有“削弱、反驳、质疑、反对”等，则是削弱论证题。
题干只有一句话，“有人在网上发文称”引导论点：锂电池存在剧毒、短命、易爆炸等缺点，且全世界至今都没有妥善的废电池处理方法。
本题只有论点，没有论据。
解题步骤：第一步是看清提问方式。
2019省考冲刺讲义-判断推理2(宋文涛)
2019省考线上冲刺班——判断推理宋文涛粉笔公考·官方微信第三章逻辑判断一：论证类单论点题目：例题1.（2017联考）目前，英国科学家提出一种观点，认为海绵这种没有大脑，甚至没有任何神经细胞，在地球生活了数亿年的动物在远古时代也曾经拥有神经细胞，但在随后的进化中放弃掉了。
如果以下各项为真，最能支持上述观点的是：A.海绵拥有打造神经系统所需要的基因，而对于海绵来说，无论是大脑还是简单的神经系统，都可能是“累赘”，是对能量的浪费B.现在研究发现，拥有复杂神经系统的栉水母，才是其他所有动物的“姊妹群”，是动物祖先的最佳代表C.已知年代最久远的拥有复杂大脑的动物出现时间远远早于海绵，它们拥有精密的类大脑结构，并拥有专门的神经网络D.一些寄生虫与它们的近亲相比，就因为寄生这种生活方式失去了复杂的神经系统；而海绵与它们的近亲相比，生活方式类似于寄生例题2.（2017联考）目前，有一种观点认为市面上以活性乳酸菌为卖点的酸奶其实很难补充乳酸菌，对肠道健康并没有什么益处。
以下各项如果为真，最能反驳这一观点的是：A.不管是常温酸奶还是冷藏酸奶，其中乳酸、钙及蛋白质等有益物质都得到了很好保留B.现在市面上大部分酸奶都是常温型、添加型的，在制作过程中大部分乳酸菌都被杀死了，不能被称为“酸奶”C.酸奶中的蛋白质已经被乳酸菌凝冻化，因此很容易被吸收，这就减轻了肠胃消化负担D.酸奶的食用后血糖反应比米饭馒头等主食都低，而血糖反应异常可能引起多种症状论据+论点题目：例题3.（2018联考）场所恐惧症主要表现为对某些特定环境的恐惧，如高处、广场、客观环境和拥挤的公共场所等，常以自发性惊恐发作开始，然后产生预期焦虑和回避行为，进而出现条件化的形成。
一些临床研究表明，场所恐惧症患者常伴有惊恐发作。
然而，有专家认为最初一次惊恐发作是场所恐惧症起病的必备条件，因而认为场所恐惧症是惊恐发作发展的后果，应归入惊恐障碍这一类别。
以下哪项如果为真，最能质疑上述专家观点？A.场所恐惧症病程常有波动，许多患者可能短期好转甚至缓解B.场所恐惧症可能与遗传有关，且与惊恐障碍存在一定联系C.研究发现场所恐惧症起病多在40多岁，且病程趋向慢性D.研究发现约有23%患者的场所恐惧出现于惊恐发作以前例题4.（2018广西）随着年龄的增长，人们对物质的需求逐渐减少，而对精神的需求逐渐增多。
国考省考公务员笔试精讲-判断推理
判断推理目录第一章图形推理 (1)第一节位置规律 (1)第二节样式规律 (4)第三节属性规律 (8)第四节数量规律 (11)第五节空间重构 (18)第二章类比推理 (21)第一节语义关系 (21)第二节逻辑关系 (23)第三节语法关系 (26)第三章定义判断 (27)第四章逻辑判断 (32)第一节翻译推理 (32)第三节组合排列 (35)第四节真假推理 (38)第五节逻辑论证 (39)第一章图形推理第一节位置规律题目特征：元素组成相同一、平移1.方向：上下、左右、顺逆时针2.常见步数：恒定、递增【例1】（2017新疆兵团）根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。
A B C D【例2】（2017国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D【例3】（2019浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D二、旋转、翻转旋转：1.方向：顺时针、逆时针2.常见角度：30°、45°、60°、90°、180°【例1】（2016北京）本题包含一套图形和四个选项，请从四个选项中选出最恰当的一项填在问号处，使图形呈现一定的规律性。
A B C D【例2】（2016河南）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D【例3】（2019湖北选调）从下列所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D翻转：1.左右翻转：图形沿竖轴对称2.上下翻转：图形沿横轴对称【例1】（2017联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D【例2】（2018浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A B C D第二节样式规律题目特征：元素组成相似一、遍历图形特征：相同元素重复出现解题思维：缺啥补啥【例1】（2019上海）下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：A B C D【例2】（2017重庆下）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
2019.02.14 技巧强化-判断(削弱论证) 宋文涛 (讲义+笔记)(2019行测申论刷题提高班)
技巧强化-判断（削弱论证）主讲教师：宋文涛授课时间：2019.02.14粉笔公考·官方微信技巧强化-判断（削弱论证）（讲义）【例1】（2018浙江）有专家指出，判断名优白酒的真伪有简单的办法：价格低得离谱的名优白酒肯定都是假的，凡是打着某一名优白酒旗号在外公开销售的定制酒都是假的。
而消费者如果从正规渠道购买，就能买到真的好酒，这些渠道一是正规超市或大卖场；二是名优白酒品牌授权的旗舰店；三是名优白酒企业的官网电商。
以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点？（）A.有些大卖场对进场商品的把关并不严格，销售假冒伪劣商品的情况时有发生B.现今网络诈骗案件屡屡发生，假冒名优白酒企业官网销售的白酒肯定是假的C.某电视促销节目主持人声称，他们销售的名优白酒虽然只有市价的一半，但绝对不是假酒D.某名优白酒企业生产的定制酒只用于企业内部接待，但它是真的【例2】（2018广州）国土资源部、住房和城乡建设部联合印发《利用集体建设用地建设租赁住房试点方案》，正式允许城中村、城郊村、城边村集体建设用地建设租赁住房，引起各方关注。
有观点认为，集体建设用地建设租赁住房入市后，将使大量有购房意愿和购房能力的人去租房，进而平抑房价。
以下哪项如果为真，将最能质疑上述观点？（）A.集体建设用地建设租赁住房试点会导致商品房建设用地供应量减少B.允许集体建设用地建设租赁住房会使农民农业生产收入受损，试点方案的推进会受到阻碍C.该试点方案的出台赋予了城中村、城郊村、城边村的出租房合法地位D.该试点方案出台前就有大量集体建设用地偷偷入市，租房市场需求已经得到满足【例3】（2018吉林）有研究人员收集合并了30项纵向干预研究，其中11项评估了上涨不健康食品价格的影响，19项评估了降低健康食品价格的影响。
合并分析结果显示，利用价格引导人们消费健康食品，有助于人们改进饮食习惯，对公共健康是有好处的。
以下哪项如果为真，能够削弱上述结论？（）A.含糖饮料价格的变化，会影响人们的身体质量指数（BMI）B.不健康快餐的价格每上涨10%，它们的销量就会下降3%C.水果和蔬菜的价格每降低10%，它们的销量就会增加14%D.食品和饮料价格的变化，只在短期内影响消费者购买行为【例4】（2018新疆兵团）英国伦敦大学的研究发现，过分依赖GPS导航，会阻断脑部海马回形成新的记忆；用惯电子产品会导致很多人只会用零散的语言交流；用游戏和电视节目取代传统阅读会造成人的阅读能力和思考能力下降。
2019.08.07 方法精讲-判断7 宋文涛 (笔记)(2020国考笔试线上系统特训小班-1期)
方法精讲-判断7主讲教师：宋文涛授课时间：2019.08.07粉笔公考·官方微信方法精讲-判断7（笔记）【注意】课前答疑：1.“并非”等于“不”。
2.“A且B→C”，若“-C”为真，可以推出“-（A且B）=-A或-B”；“A 或B→C”，若“-C”为真，可以推出“-（A或B）=-A且-B”。
3.逻辑学中反对关系只有两种情况：“所有……都……”与“所有……都不……”、“有的”与“有的不”。
4.组合排列：若题干为“可能推出”，考虑代入法；若题干为“确定推出”，可用除了代入法以外的其余方法，如排除法、最大信息法、列表法等。
5.“并不是不会英语和日语”翻译为：-（-英语且-日语）=英语或日语。
6.反对关系的标志是必有一真或必有一假，矛盾关系的标志是一真一假。
7.国考地市级中的“一拖五”，需要做对3题，而2019年国考地市级的“一拖五”较为简单，需要全部做对。
8.“a源于b”不进行翻译。
9.149页例3，翻译题干：（1）有的驴友会→技术骨干；（2）有的领导→同意挪用；（3）管理层→同意挪用；（4）驴友会→-同意挪用。
根据条件（3）结合条件（4）可以得到“管理层→同意挪用→-驴友会”。
条件（1）等价于“有的技术骨干→驴友会”，结合条件（4）可以得到“驴友会→-同意挪用→-管理层”，故可以得到“有的技术骨干→-管理层”。
第五节逻辑论证【注意】前2节课讲解了翻译推理、集合推理、真假推理和组合排列，解题时主要靠背，如翻译推理的公式，真假推理的矛盾关系、反对关系，而逻辑论证主要靠理解，但理解时也会遇到问题，大家觉得逻辑论证较难是由于解题时会用日常思维，而论证需要用逻辑思维，通过接下来的课程大家需要建立基本的逻辑思维，掌握解题的步骤和顺序。
加强题型：赞同【注意】逻辑论证：1.削弱题型：反对，找到理由证明观点是假的。
2.加强题型：赞同，找到理由证明观点是真的。
3.做论证题时需要有主线，了解题目需要削弱还是加强，尤其是跑题项一定不能选。
2018国考判断推理高频考点
2018国考判断推理高频考点国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
河北华图教育精心整理了国家公务员行测真题及其他公务员笔试资料供考生备考学习。
河北华图纵观了从2011年到2017年国考行测真题，在此基础上，总结高频考点，把握命题脉络，备考时做到有的放矢，专项提升，以求一击必中。
论证题型在逻辑判断10道题目中约占6-7道，题量比较大，是非常重要的一个考点，但是错误率比较高，所以今天重点针对论证题型来进行讲解，希望能对广大考生的备考提供帮助。
高频考点一，前提型论证。
题问方式一般为：下列哪项为上述论证的前提、假设条件等等。
所谓前提就是论点成立的必要条件，包含两种，一种就是常规的前提，另一种是搭桥，其实搭桥本身也是前提的一种，所谓搭桥就是在论点和论据之间建立联系，把论据和论点之间的论证关系明确化，肯定论据能得出论点。
所以判别一个选项是否属于前提，就可以用否定代入法来判别，如果否定了该选项，论点就不能成立，则此选项就为前提。
【真题1】据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月第二周相比上涨幅度更明显。
如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份或将创新政以来成交量最高水平。
虽然现在还不能确认楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。
下列最有可能是上述论证前提假设的是（）A.炒房者将资金大量投入楼市B.国家对楼价的调控手段不足C.消费者对房子的购买热情没有减退D.楼市成交量的增长会带动楼价的上涨【答案】D【解析】本题考查的是加强论证中的建立联系。
论据：目前，商品房成交量增加。
论点：未来楼价调控的压力大。
论点和论据之间没有必然联系，要使题干论证成立，需在商品房成交量与楼价调控之间搭设桥梁，即需要假设：楼市成交量的增长会带动楼价的上涨。
2018.09.14 方法精讲-判断7 袁鸥 (笔记)
方法精讲-判断7主讲教师：袁鸥授课时间：2018.09.14粉笔公考·官方微信方法精讲-判断7（笔记）【注意】课前答疑：1.加强力度：搭桥（将论点和论据的不同之处联系起来）＞必要条件（缺它不可）＞解释原因＞举例子。
2.类比加强：如“甲和乙为同一时间出生”“丙和丁长得有点像”等，一般情况下，其余的加强方式均比类比加强力度大，类比加强的力度非常弱，有其它加强项时，一般不选类比项，万不得已才选类比项。
3.刷题要在听课的基础之上，不可盲目的刷题，要进行总结，有针对性地刷题。
听完课后，按照每一个模块进行刷题。
4.如果有某一个模块和某一个题型经常出现错误，停下笔去听相关知识点的课程，将知识点理解透彻，写下错误思维，然后再进行刷题。
5.上节课的课后测验第2题：考虑搭桥，因为搭桥更加明显、容易观察。
必要条件不易区分，需考虑是否“缺它不可”，而搭桥只需将论点和论据的不同之处联系起来，题目的论据是“阪崎肠杆菌”，论点是“70摄氏度的水”，话题不一致，不考虑必要条件，且论点和论据的联系（桥）也可看做是一种必要条件。
6.123页的例1：必要条件应为整个题目成立的必要条件。
题目中已发现天然气，不需管天然气是如何生成的，重点应是发现的天然气如何使用。
7.广东省不考查定义判断，参加国考的同学需注意定义判断模块。
8.篇章阅读属于言语模块的问题。
9.理解知识点但做题慢的同学一定要多做题，且做题时需注意时间。
10.115页的例6：组合排列题，问的是“最少”和“最多”。
最少：找“只”字；最多：合并同类项，如“北京人”和“北方人”为一类，需合并。
11.对于争议题，重点不是正确率，而是要对题目进行分析，了解某项为什么对，某项为什么错。
12.课前答疑的问题应为具体的题目，对于整个知识点若有不理解，可自行回放。
13.A→B，如“如果你考上公务员，我就嫁给你”。
A→B为假，即“你考上公务员，我也不会嫁给你”。
14.当题目有两个选项均已搭桥时，考虑搭桥方向，若只有一个选项为搭桥项，直接选择。
2017.11.17 判断方法精讲7-加强论证、日常结论 宋文涛 (笔记)
判断方法精讲7-加强论证、日常结论主讲教师：宋文涛授课时间：2017.11.17粉笔公考·官方微信判断方法精讲7-加强论证、日常结论（笔记）常见提问方式：如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？【注意】加强类：1.提问方式关键词：（1）加强/支持/赞同/证明。
（2）前提/假设/必要条件。
（3）最不能加强：若问法是最不能削弱，应排除削弱项；若问法是最不能加强，应排除加强项。
2.削弱方法：（1）削弱论点；（2）拆桥（削弱论证）；（3）削弱论据。
3.加强方法：（1）加强论点；（2）搭桥；（3）补充论据。
4.加强论点：削弱论点是将论点反着说，加强论点是顺着论点说，即重复论点。
如论点是“甲长得帅”，削弱论点即“甲长得不帅”，加强论点即“甲长得确实帅”，加强论点无意义，命题人不会设置这样的选项，故不讲解此类加强方式。
四、加强之搭桥题型特征：1.论点论据话题不一致2.提问方式为前提、假设、必要条件、支持论证时，优先考虑搭桥选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系西红柿中含有一种特殊物质番茄红素，这是一种纯天然的强抗氧化剂。
因此，常吃西红柿能够让我们延缓衰老。
番茄红素/强抗氧化剂能让我们延缓衰老【注意】加强之搭桥：1.拆桥：通过论据无法得出论点。
2.搭桥：通过论据可以得出论点。
3.例子：论据说明“房屋的成交量呈上涨趋势”，论点说明“楼价调控压力大”，论点和论据的话题不一致，拆桥即“成交量与楼价无关”，则成交量上涨不会导致楼价调控压力大；搭桥即“成交量的上涨会带动楼价上涨”，即论据可以得出论点。
4.当论点和论据话题不一致，应选择包含论点和论据关键词，同时肯定二者之间关系的选项。
5.问法是“前提/假设/必要条件/支持论证”时，优先考虑搭桥。
6.例子：论据是“西红柿中含有番茄红素，是一种强抗氧化剂”，论点是“常吃西红柿能够让我们延缓衰老”，论点和论据话题不一致，搭桥（在论点和论据间建立联系）即“番茄红素/强抗氧化剂能让我们延缓衰老”。
2021行测系列课 方法精讲-判断推理(讲义+笔记) (7)
方法精讲-判断 7（笔记）组合排列：1.题干信息确定——优先排除法例（2016 河南）甜品店有四种甜品：双皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。
B 比A 贵，C 最便宜，双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比 D 贵。
2.题干信息不确定——优先代入法例（2018 安徽）甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。
其他同学作了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。
小王：甲是教师，丙是工程师。
小方：甲是律师，乙是工程师。
后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。
【注意】组合排列：1.题干信息确定，优先排除法；题干信息不确定，优先代入法。
2.除了题干信息不确定的情况，优先代入法，还有几种特殊问法，也优先考虑代入法。
题干问“可能、不可能、补充以下哪个条件”时，也优先考虑代入法。
组合排列1.推理起点：最大信息、确定信息2.信息复杂：列表来看——对应的题目，一个“√”配整行、整列的“×”3.代入有先后：优先代入与题干信息相关的选项【注意】组合排列：1.若排除法和代入法均无法解题，考虑推理起点。
最大信息、确定信息均可作为推理起点。
利用代入法挑选项时，优先代入与题干确定信息相关的选项。
2.遇到复杂信息，建议列表来看。
一一对应的列表题目（比如上节课讲到的5 个人去 5 个地方做 5 件事），找到“√”，整行、整列其他的位置均打“×”。
3.代入有先后，优先代入与题干信息相关的选项。
例 7（2018 吉林）某企业拟开设 4 门培训课程：《企业文化培训》《劳动法培训》《商务礼仪培训》《销售培训》。
员工甲、乙、丙、丁 4 人各选修了其中一门课程。
已知：（1）他们 4 人选修的课程各不相同；（2）法律专业毕业的丙选修的是非法律类课程；（3）甲选修的不是《企业文化培训》就是《商务礼仪培训》。
补充以下哪个条件，能确定丙选修的是《销售培训》？A.丁选修的不是《劳动法培训》B.丁选修的是《企业文化培训》C.丁选修的是《劳动法培训》 D.丁选修的不是《销售培训》优先选择代入涉及题干信息的选项！【注意】例 7 问“补充以下哪个条件”，考虑代入法。
2017年粉笔公考省考行测模考大赛第二季解析笔记
2017省考行测模考大赛第二季解析主讲教师：欧阳 唐宋 宋文涛授课时间：2016.12.252017省考行测模考大赛第二季解析-言语（笔记）【说在课前】1.这次参加模考大赛的一共39260人，难度系数是4.65，言语的准确率是56.59%，相较于上一季模考，准确率下降了1.03个百分点。
2.本节课的目的：要弄懂弄明白涉及的考点和词汇，理清思维很重要，有时不是知识点不会，是思维比较混乱，所以本节课会带大家梳理思维。
3.联考题目没有国考题目严谨，国考题目比较经典，联考出题人没有国考的出题人水平高，在考场上不要纠结，不要较劲。
听课之前，一定要预习。
21.没有书店的学校是荒凉的，那些经营许久的小书店早已与学校融为一体，成为校园文化的地标、学子情怀的寄托。
然而，在互联网经济、电子阅读的影响下，实体书店的地盘正在逐渐失守。
而实体书店的_____，也从一个方面反映出当下国民阅读中存在的问题。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.现状B.冷遇C.寒冬D.艰辛【解析】21.“然而”表转折，“失守”说明开始走下坡路。
搭配“实体书店”，主语不是人，排除“艰辛”，一般搭配人，比如一路走来非常的艰辛，排除D项。
“冷遇”强调自身的感受，比如说我觉得你跟我讲话的态度不好，我会觉得自己受到了冷遇，“遇冷”是其他人对主体的态度，比如“二孩政策出台遇冷，强调的是老百姓对二孩政策冷，而不是二孩政策自己冷”，排除B项。
对比A项和C 项，“现状”可以好可以不好，表述不明确。
对应文段中“逐渐失守”的语境，“寒冬”更明确，比如实体零售业如何度过寒冬，“寒冬”表示困境，例如，中日关系进入寒冬期。
【选C】22.中国的戏曲艺术，确实在很多地方与西方有别，除华美服饰、舞台艺术、独特唱腔、优美文词外，别具一格的表演理念、_____的表演艺术，更是中国戏曲创作与表演艺术的独特魅力所在。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.独树一帜B.精妙绝伦C.自出机杼D.出类拔萃【解析】22.“与西方有别”即与西方不一样，搭配“表演艺术”，C项“自出机杼”一般形容写文章特别的别出心裁，文段形容表演艺术，排除。
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方法精讲-判断7主讲教师：宋文涛授课时间：2017.09.27粉笔公考·官方微信方法精讲-判断7（笔记）【注意】1.上节课讲解了削弱论证的内容，其中讲解了论证部分的基础知识。
2.论证三要素：论点、论证和论据。
（1）论点：对于一件事的观点和态度。
（2）论据：证明观点正确的原因和例子。
（3）论证：论点和论据之间的联系。
（4）例子：如一个姑娘漂亮，因为身材好。
论点是“姑娘漂亮”，论据是“身材好”，论证是“身材好的人都漂亮”。
3.削弱方法：（1）削弱论点：选项可以直接证明观点错误。
题目占比达50%，解题时找到论点，优先考虑削弱论点，若有则直接选择，没有则考虑其余的削弱方式。
（2）拆桥：即削弱论证。
论证即论点和论据之间的联系，拆桥即说明论据无法直接得出论点。
（3）削弱论据：证明论据错误的选项。
四、加强之搭桥例1（2014广东）甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。
去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。
因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。
以上结论基于的假设是（）。
A.乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长B.甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少C.甲报纸每期的版面数量比乙报纸少D.文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准【解析】1.本题问法是“假设”，遇到前提、假设、必要条件、加强论证，优先考虑搭桥。
搭桥是在论点和论据之间建立联系，需要找到论点和论据中的关键词。
“因此”后是论点，即“乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员工作更有成效”，论据说明“甲报纸出现了文字错误，乙报纸没有出现文字错误”。
论点关键词是“更有成效”，论据关键词是“文字错误”，搭桥项需要包含论点和论据之间的关键词。
D项说明“文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准”，乙报纸的文字错误少，所以乙报纸工作更有成效，属于搭桥项，考试时遇到搭桥项则直接选择，当选。
A项讨论的是“工作时间”，题干中没有提及“工作时间”和“工作成效”的关系，无关项，排除。
B项说明“甲报纸的文字错误数量不比乙报纸少”，有两种情况，一种是“甲的文字错误比乙多”，若甲有1000处文字错误，乙有100处文字错误，最后的结果是甲有1处文字错误，乙没有文字错误，此时不能证明甲报纸没有成效；第二种情况是“二者的文字错误相同”，则有可能证明乙报纸的工作更有成效，属于不明确项，排除。
C项讨论的是“版面数量”，但不清楚是文字或图片的版面，排除。
【选D】【注意】加强题中出现“搭桥项”，可以秒杀。
例2（2017国考）针对地球冰川的研究发现，当冰川之下的火山开始喷发后，会快速产生蒸汽流，爆炸式穿透冰层，释放灰烬进入高空，并且产生出沸石、硫化物和黏土等物质。
日前人们发现，在火星表面的一些圆形平顶山丘也探测到这些矿物质，并且广泛而大量地存在。
因此，人们推测火星早期是覆盖着冰原的，那里曾有过较多的火山活动。
要得到上述结论，需要补充的前提是（）。
A.近日火星侦察影像频谱仪发现，火星南极存在火山B.火星地质活动不活跃，地表地貌大部分形成于远古较活跃的时期C.沸石、硫化物和黏土这三类物质是仅在冰川下的火山活动后才会产生的独特物质D.在火星平顶山丘的岩石中发现了某种远古细菌，说明这里很可能曾经有水源【解析】2.本题问法是“前提”，遇到前提、假设、必要条件、加强论证，优先考虑搭桥。
“因此”后是论点，说明“火星早期覆盖冰原，曾有过火山活动”，论据讨论的是“在火星表面的一些圆形平顶山丘也探测到这些矿物质，并且广泛而大量地存在”。
论据讨论的是“这些矿物质”，“这”是指示代词，指代沸石、硫化物和粘土，论点讨论的是“冰原”和“火山活动”，正确选项需要同时包含论点和论据的关键词。
C项“沸石、硫化物和黏土”对应论据，“冰川”对应“冰原”，“火山活动”对应论点中“火山活动”，关键词均对应。
出现“仅……才……”，后推前，翻译为“物质→冰川下的火山活动”，即在论点和论据之间建立联系，说明论据为真，论点即为真，当选。
A项说明“火星南极存在火山”，但是不一定存在冰原，排除。
B项说明“远古较活跃”，但是地质活跃不一定是火山，可能是地震，且未提及“冰原”，排除。
D项讨论的是“水源”，水源≠冰原，且未提及“火山活动”，排除。
【选C】【注意】C项“仅”即“只有”，关联词是“只有……才……”，后推前，翻译为“独特物质→冰川下的火山活动”。
例3（2014天津）1784年著名天文学家威廉·赫歇尔曾经写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地。
赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们地球人差不多。
赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。
以下哪项如果为真，最能支持赫歇尔的推测？（）A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地B.凡是有植被的地方必定有智慧生命存在C.凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在D.可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在【解析】3.本题问法是“支持赫歇尔的推测”，应问啥找啥，找“赫歇尔的推测”，论点是“火星上有智慧生命”，论据是“火星表面的黑暗区域是海洋，而较明亮区域则是陆地”。
论据是证明观点正确的原因或例子，“赫歇尔的理论流行了……观测到植被”属于其他天文学家的附和，与赫歇尔推测无关，不是论据。
A项“有……必定有……”属于前推后（遇到关联词就要翻译，凡是……都……，只要……就……，如果……那么……均是前推后），翻译为“生命→海洋、陆地”，出现论点和论据中的关键词，先保留。
B、D项讨论的是“植被”，赫歇尔的推测与植被无关，排除。
C项关联词是“凡是……都……”，前推后，翻译为“海洋、陆地→生命”。
A、C项区别是推出的方向不同，A项属于“论点→论据”，C项属于“论据→论点”，应从论据推出论点，C项当选。
【选C】【注意】1.考试中不会出现重复论点的选项。
2.题目中遇到可以翻译的内容，要进行翻译，翻译推理是基础的知识点，一定要掌握。
例4（2014北京）某食品包装上标明：本食品可放心食用，因为其中不含防腐剂和人工色素。
该食品包装上所标明内容最可能假设了以下哪项？（）A.有些食品中含防腐剂和人工色素B.安全的食品一定不含防腐剂和人工色素C.不含防腐剂和人工色素的食品一定是安全食品D.这些食品的生产者抓住了消费者的心理需求【解析】4.本题问法中出现“假设”，优先考虑搭桥。
“因为”之后是论据，论据是证明观点成立的例子、原因或条件。
论点是“本食品可放心食用”，论据是“不含防腐剂和人工色素”。
A项未提及“有些食品”是否安全，排除。
D项不清楚“这些食品”是否安全，排除。
B项翻译为“安全→-防腐剂且-色素”，搭桥方向为“论点→论据”，搭桥方向相反，排除。
C项翻译为“-防腐剂且-色素→安全”，属于从论据到论点进行搭桥，当选。
若出现E选项为“本食品安全”，属于重复论点，C项属于证明论点和论据有关系，可以选择。
【选C】例5（2016联考）一个没有普通话一级甲等证书的人不可能成为一个主持人，因为主持人不能发音不标准。
上述论证还需基于以下哪一前提？（）A.没有一级甲等证书的人都会发音不标准B.发音不标准的主持人可能没有一级甲等证书C.一个发音不标准的人有可能获得一级甲等证书D.一个发音不标准的主持人不可能成为一个受人欢迎的主持人【解析】5.本题问法中出现“前提”，遇到前提、假设、必要条件、加强论证，优先考虑搭桥，需要找到题干的论点和论据。
“因为”后是原因，即第一句话是论点。
论点中出现“不……不……”，如“不到长城非好汉”，为后推前，翻译为“主持人→1甲证书”，论据中“主持人不能发音不标准”，即“主持人发音一定标准”。
翻译为“主持人→标准”。
论据讨论的是“发音标准”，论点讨论的是“1甲证书”，搭桥是从论据推论点，即“标准→1甲证书”。
A项出现“都”，前面缺少“所有/凡是”，补全即“所有没有一级甲等证书的人都会发音不标准”。
“所有/凡是……都……”为前推后，翻译为“-1甲证书→-标准”，逆否等价为“标准→1甲证书”。
若理解为“不……不……”，直接翻译为“标准→1甲证书”，属于搭桥项，当选。
B、C项出现“可能”，无法翻译，排除。
D项与“受人欢迎”无关，排除。
【选A】【注意】1.逻辑判断第一节课讲解的是翻译推理的知识，若没有听对应的内容，可能无法听懂本节课的内容。
2.若根据选项中同时出现论点和论据关键词进行秒杀，本题可以做对，但是以后的题目中可能会有“坑”，不能使用秒杀。
3.“A→B”的含义是“A为真，则B一定为真”，故“可能”不能翻译。
4.若论点说明“甲不可能不是个大傻子”，“不可能不”即“一定”，则论据中“主持人不能发音不标准”，应为“主持人一定发音标准”。
五、加强之补充论据例1（2014国考）如果用户手机里安装了企业的手机客户端，那么就可以大大提高用户浏览手机时看到企业标识和名称的机会，进而达到宣传企业形象和品牌的目的，提高企业的知名度。
上述结论的假设前提是（）。
A.手机用户数量增长势头强劲B.手机客户端是项成熟的技术C.手机用户有浏览手机的习惯D.手机管制的时效强、成本低【解析】1.“假设/前提/必要条件/加强论证”类问法中，优先考虑搭桥，如果没有搭桥项，则考虑必要条件。
通读题干后发现，本题只有论点，没有论据，无法搭桥（论点和论据之间有关），因此考虑必要条件。
A项讨论的是“增长势头强劲”。
比如原来和现在都是1000万部手机，用户数量没增长，但是原来的1000万部手机中没有APP，现在手机都安装了APP，可以提高企业的知名度，该项不是必要条件，排除。
B项讨论的是“成熟的技术”。
题干中讨论的是“浏览手机时看到标识和名称的机会”。
如某网络教育机构的手机APP，打开即死机，但是只要看到该款APP 就能浏览到标识，能够宣传企业形象和品牌，该项不是必要条件，排除。
C项讨论的是“用户有浏览手机的习惯”。
如果没有浏览手机的习惯，就看不到企业的标识和名称，就无法宣传企业的品牌和形象，必要条件项，当选。
D项“手机管制的时效、成本”与题干讨论的话题无关，排除。
【选C】例2（2017山东）在亚洲某国山区，二月份和三月份出生的新生儿体质普遍不如其他月份的新生儿好。
当地医务所的工作人员经过调查后认为，导致这一现象的主要原因是冬季的食物比较匮乏，孕妇不能很好地补充营养从而导致了新生儿体质虚弱。
以下哪项如果为真，最能支持上述调查结论？（）A.该山区中少数能为孕妇提供足够营养的富有家庭在冬天依然生下体质虚弱的婴儿B.决定新生儿体质的时期是生产前半年的营养情况，而非当月的营养情况C.该山区的孕妇普遍患有一种冬季发作的疾病，这会使得她们体质下降进而影响婴儿的健康D.该山区为数不多的几种冬季食物中普遍缺乏某种微量元素，这恰是新生儿所急需的【解析】2.论点：“……认为”引导，导致这一现象的主要原因是冬季的食物比较匮乏，孕妇不能很好地补充营养从而导致了新生儿体质虚弱。