我教“辛”和“幸”
家长感谢老师对孩子的付出和栽培语句精选5篇
家长感谢老师对孩子的付出和栽培语句精选5篇感恩老师对孩子们的辛苦付出的句子篇一1、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。
谢谢。
2、孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。
3、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
4、孩子调皮，还请老师多多担待，在未来的日子里，谢谢老师的关爱。
5、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，多谢你。
6、敬爱的老师，您是最伟大的人，您是最可爱的人，您是最美丽的人。
7、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。
多谢。
8、心随着师移动，老师联通学生，师生共享幸福时代，老师的节日，我们一起祝福。
9、感谢老师辛勤的教导，让孩子养成良好的习惯。
10、感谢各位尊敬的老师们，是你们的辛勤培育，才有我们家宝贝今天优异的成绩。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，你辛苦了！感谢您对孩子的培育和关怀！12、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。
13、是你每天帮我们教育孩子，每天教孩子们新的知识，老师，您辛苦了。
14、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，多谢你老师。
15、感谢老师们为孩子的辛苦付出，桃李不言下自成蹊。
16、敬爱的老师，您用赤诚的爱，唤醒了迷惘，哺育了自信，点燃了青春，摧发了征帆。
17、感谢帮助过孩子的每一位老师，也衷心地祝愿你们能实现自己的梦想，快乐幸福地生活！18、也许初中的生活就应该这样，就应该承担着这些希望。
虽辛苦，但老师您放心，我会努力。
19、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：节日快乐！祝愿您工作顺利，事事顺心！20、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
21、老师，您是真诚的完美的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
22、您是我见过的最负责任，最有爱心的老师，把孩子交到您手里，我们家长很放心。
辛苦了！23、三年来的辛苦，三年来的付出，换来孩子们的美好明天，怎么能不谢谢您，老师。
与幸福相伴作文
与幸福相伴作文与幸福相伴作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的与幸福相伴作文，希望能够帮助到大家。
与幸福相伴作文1回首昔日的我们，曾经的陪伴，曾经的欢笑、曾经的奋斗……一切的一切，都承载了一种名为“幸福”的东西。
初秋时的晚风不像夏日时的那么闷热，刚结识一年不到的我们在操场上玩耍着，小小的我向前跑着，一不小心被脚下的石头绊倒在地上。
一阵火辣辣的痛楚从膝盖传来，眼眶一湿，马上就要哭出来了。
“没事吧？”一只白嫩嫩的小手伸到我面前，“不哭，我扶你起来！”一股力量把我拽起，大家围了过来，左右搀扶着我，一步步地向医务室走去。
大家对我真好。
一股莫名的情愫涌上心头，那时的我还太小，不知那是何物。
但现在我明白了，那是因为有你们的陪伴而产生的幸福。
春天总有那么几天让人昏昏欲睡，我颓废的趴在桌上，唉，老师提的问题一个也没答上来。
“趴在这干什么呢？”一个充满活力的声音在耳边响起，“我是不是很笨？”我有气无力地问着，“这有什么？哪不会，我们来教你！”整个晚自习她们都围在我的身旁，她们为我而耐心地讲解，而我为了不辜负她们，也在认真地学习着。
不知不觉中，幸福已降至我们身边，为了家大为彼此的付出而绽开了最美的花朵。
六月的艳阳烤化了一切，却烤不化我们心中共同的信念。
最后的比赛开始了，体力因为之前的比赛而早已达到了极限，掌心的疼痛让我想到了三个字——放弃吧。
抬头看到了对方脸上志在必得的表情，一股无名火突然在胸中燃起。
难道我们要在毕业之前留下永远的遗憾？上次就输过一次了难道我们要再输一次？大家都在努力着，我又有什么资格说“放弃”？！“不要放弃呀……！”先是小声的，到了最后竟变为歇斯底里地喊了出来。
“大家加油呀！”有人应了一声，随即，我们这边绳的力道突然加大，拼了全身的力气向后倒去。
我们同心协力，将胜利拉向了自己，幸福在全力以赴后飘然而至。
送东阳马生序文言文翻译及注释
送东阳马生序文言文翻译及注释《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。
在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
送东阳马生序文言文翻译及注释是如何呢?本文是小编整理的送东阳马生序文言文翻译及注释资料，仅供参考。
送东阳马生序文言文原文送东阳马生序作者：宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)
教师爱与责任的演讲稿（通用6篇）教师爱与责任的演讲稿1教师爱与责任的演讲稿1各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任”。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
我的教育经历和感悟
我的教育经历和感悟—-——石家庄二中王学文尊敬的各位领导、亲爱的同行们，下午好!感谢学校给我这个机会，与大家分享我的教育经历和感悟。
我知道我之所以站在这里,不是因为我做的好，而是因为我有经历。
我始终坚信：所有的经历都可以转化为经验，所有的成功都是对失败的修改。
我愿意与年轻的老师分享从教30年的几点感悟：年轻时的困惑：地位低、收入少、生源差，我该以何种心态去面对自己的工作？一位好朋友的祷告词：请上帝赐给我足够的勇气，去改变那些能改变的；请上帝赐给我足够的胸怀，去接纳那些不能改变的;请上帝赐给我足够的智慧，去区分哪些是能改变、哪些是不能改变。
感悟一：接纳与改变的智慧1 我不能改变社会，但我可以相信社会越来越公平,相信未来越来越好；相信付出就有回报，相信天道酬勤，相信天助自助之人,相信奋斗的力量；2 我不能改变家庭背景,但我可以比别人更加努力；我不能选择我是富二代还是贫二代,但我可以选择比他人更加勤奋，但我可以使我的孩子成为富二代；3 我不能改变我的学生，但我可以改变对学生的态度,去接纳、欣赏、帮助，学生也许真的就会越来越好；举例，高三开学换学生，仍然努力，一年后成绩超越,学生是受益者，学校是受益者,我自己也是更大的受益者。
投射效应，心理实验-脸上伤疤，智子疑邻，苏东坡和佛印的故事-佛心自现-你看别人是什么，你看自己就是什么，情人眼里出西施，当你认为学生不好时，你会发现他哪都不好;皮格马利翁效应,期待效应，罗森塔尔提出-1960年，两名老师，最优秀的学生，经过科学测定全部是智商超群，一年后进步巨大，分数是其他班的好几倍，跟踪发现都做出了非凡业绩；你得到的，不是你想要点，是你期待的，赞许、信任、期待你的学生。
4 我不能改变老师这份职业，但我可以改变对这份职业的态度，做班主任很辛苦，右手定则，右手有力气，灵巧，辛苦,有价值；同样道理我们的工作越辛苦，付出的越多，我们就变的更加能干，正因为辛苦我才可以快速成长，付出的过程就是你我整体素质提高的过程，社会竞争力增强的过程,坚持下去，我们就会成为人群中的右手，就会成为学校缺不了的人才。
教师爱岗敬业演讲稿参考模板
教师爱岗敬业演讲稿参考模板尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些有关教师爱岗敬业的心得和体会。
教师是有幸从事教育事业的人，教师的工作是辛苦但充满成就感的。
作为一名教师，我深爱着这个职业，不仅是因为我能够为社会培养出更多的优秀人才，更是因为我热爱和珍视每一位学生。
爱岗敬业对我来说不仅仅是一份职业操守，更是一种人生态度和价值追求。
首先，敬业是一种责任。
作为一名教师，敬业意味着要对培养学生负责，对教育事业负责。
我们需要把教师这个职业当作一种使命，时刻牢记自己的职责是培养出德智体美劳全面发展的新一代。
教师应该尽职尽责，以正确的教育方法和态度引导学生，助力他们健康成长。
我们无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃教育，必须坚守在岗位上，尽心尽力地为学生的未来努力。
其次，教师爱岗敬业是一种追求卓越的精神。
我们不仅要把教育当作一份职业，还要将其视为一种事业。
教师应该不断追求卓越，不断提升自己的专业水平和教学能力，以更高的标准要求自己。
只有通过不断学习和进步，我们才能更好地将知识传授给学生，激发他们的学习兴趣和创新能力。
我们要时刻保持对教育事业的热情和追求，努力在自己的岗位上取得更好的成绩。
再次，教师爱岗敬业需要持久的耐心和内心的坚定。
教育是一项长期的事业，没有即时的回报和成果。
有时候，我们会遇到学生的不理解、家长的质疑甚至社会的压力，但是教师必须保持内心的坚定和耐心，不被外界干扰和负面情绪所影响。
教育是悉心耕耘的过程，我们不仅仅关注学生的学业成绩，更重要的是要关心他们的成长和发展。
只有在耐心和坚定中，我们才能真正对学生产生积极的影响和帮助。
最后，教师爱岗敬业需要与时俱进和不断创新。
教育是一个不断变化的领域，我们不能停滞不前，必须紧跟时代的步伐。
教育方法、教学手段、教学内容等都在不断更新和变革，我们要不断学习新知识、掌握新技能，不断改进自己的教学方式和方法。
同时，我们也要鼓励学生进行创新和探索，让他们拥有与时代发展相适应的能力和思维方式。
四有教师一等奖演讲稿.doc
四有教师一等奖演讲稿四有教师一等奖演讲稿（篇1）各位领导、老师：你们好，回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是相貌。
没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。
为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望。
既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由；既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢？于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹；要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想；宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程；宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。
宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的`的遗憾；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。
家庭教育心得感受与收获(精品8篇)
家庭教育心得感受与收获(精品8篇)家庭教育心得感受与收获篇110月21、22日我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座，聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的认识，也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。
关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。
下面，我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展先谈谈家庭教育的现状。
学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。
然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。
在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A、“望子成龙”型，B、“重视分数”型，C、“顺其自然”型。
究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。
所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。
因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。
孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。
赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。
在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。
学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。
学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有许多知识要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了很多，我会将所学到知识应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
教育幼儿的心得体会范文(3篇)
第1篇作为一名幼儿教育工作者，我有幸见证了无数幼儿的成长历程，也在这个过程中不断学习和成长。
在这段时间里，我深刻体会到了幼儿教育的意义和价值，以下是我在教育幼儿过程中的心得体会。
一、关爱幼儿，建立亲密关系1. 了解幼儿，尊重个性每个幼儿都有自己的性格特点和兴趣爱好，作为教育者，首先要了解他们的个性，尊重他们的选择。
在教育过程中，我注重观察幼儿的行为举止，了解他们的心理需求，因材施教，让每个幼儿都能在关爱中茁壮成长。
2. 营造温馨氛围，建立信任感幼儿时期是孩子情感发展的关键时期，建立亲密关系对于他们的成长至关重要。
我努力营造一个温馨、和谐、充满爱的班级氛围，让幼儿感受到关爱，从而建立起对我的信任。
二、注重德育，培养良好品质1. 培养幼儿的集体意识在幼儿园教育中，培养幼儿的集体意识非常重要。
我通过组织丰富多彩的集体活动，让幼儿在活动中学会合作、分享，懂得关爱他人，增强团队精神。
2. 教育幼儿遵守规则，养成良好的行为习惯幼儿时期是培养良好行为习惯的关键时期。
我注重培养幼儿的规则意识，让他们明白遵守规则的重要性。
同时，我还通过日常生活中的点滴小事，引导幼儿养成良好的行为习惯。
三、关注幼儿身心健康，促进全面发展1. 注重幼儿的身心健康幼儿的身心健康是成长的基础。
我关注幼儿的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
此外，我还通过开展心理健康教育，帮助幼儿学会调控情绪，提高心理素质。
2. 促进幼儿全面发展幼儿教育要关注幼儿的全面发展，包括智力、情感、道德、审美等方面。
我在教育过程中，注重培养幼儿的创造力、想象力、动手能力等，让他们在快乐中学习，全面发展。
四、家园共育，形成教育合力1. 加强家园沟通，共同关注幼儿成长家园共育是幼儿教育的重要组成部分。
我定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。
同时，我还向家长分享教育经验，引导他们正确教育孩子。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系为了增进亲子关系，我组织开展了丰富多彩的亲子活动，让家长与孩子共同参与，增进彼此的了解和感情。
幸福与快乐作文（精选28篇）
幸福与快乐作文幸福与快乐作文（精选28篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的幸福与快乐作文，希望能够帮助到大家。
幸福与快乐作文篇1幸福是什么?听到这句话，有许多人会说：“幸福就是家庭富有，能买很多好东西，”也有人说：“幸福就是合家欢乐，天天开心。
”还有人说幸福是……而我觉得，春、夏、秋、冬里的幸福远远大于那些。
春天，当你走进美丽的校园，会看见一些小树，你的心情会豁然开朗起来，这就是幸福。
你迎着风放风筝，看见风筝在空中再由地飞翔，仿佛自己也已在天空飞翔，这就是一种幸福。
夏天，烈日冉冉，挥汗如雨，这时你畅游在游泳池中，是那么的畅意，这也是幸福;夏天，当我们置身于花的海洋，贪婪地吸允着花的芳香时，那也是一种幸福。
秋姑娘带着丰收的喜悦赶来了，她好像喜欢金黄色，只见她魔术棒一挥，一片金黄：稻子熟了、玉米熟了……农民伯伯在高兴地收割粮食，秋姑娘笑了，这也是幸福。
冬天，雪孩子淘气地在天上玩纸屑，弄的遍地都是，落在了人间变成了美丽的雪花儿，看着雪花在冬风中翩翩起舞，也是一种幸福;在操场上，我们打雪仗、堆雪人，从我们欢乐的笑脸上洋溢着幸福。
其实，幸福就是一个个小细节，它与快乐是相同的，就在我们的身边随时发生，触手可及，可是我们不善于观察体会，那我们离幸福就是遥在天边。
只要我们善于观察和体会!那么你天天都会感到幸福看到幸福，朋友!让我们伸出双手来拥抱幸福吧!幸福与快乐作文篇2幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。
幸福是艰苦创业，幸福是互助奉献，幸福是走近自然。
以前，在一本书上看到过这样的一个故事：国王的权利是至高无上的，但是他却很不快乐，很不幸福。
于是有一位智者告诉国王，要快乐起来就得穿上快乐的人的衬衣。
于是，国王立即下令要让自己穿上这样的衬衣。
但，他找遍了整个城市，还是没有体会到幸福和快乐。
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<?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> “辛”、“幸”字形相近，字义不同。
在第一次教学中，我把它们进行比较，并多次强调要注意的地方，可学生写错用错者仍不在少数。
我认真琢磨，发现这两个字有特点。
后来上课时，我在黑板上写下两句话：“辛苦一点，幸福十分。
”“短辛苦，长幸福。
”待学生读熟后，我提问：“前一句话是什么意思？”学生先是默然，继而踊跃：“只要人们肯辛苦劳动，就能过上幸福生活。
”“幸福的生活靠辛勤劳动换来。
”我又在“辛”、“幸”上面分别标出“、”和“十”。
学生沉思片刻后恍然大悟，异口同声答道：“‘辛’字上面是一点，就叫‘辛苦一点’。
‘幸’字上面是个‘十’字，就叫‘幸福十分’。
”激动与喜悦之情溢于言表。
我又问：“后一句是什么意思？”学生茅塞已开，有的说人们付出短时间辛苦，可以得到长时间幸福；也有的列举生活中事例说明有辛苦才有幸福。
我在学生理解之后用彩笔标画出这两个字的倒数第二笔。
学生一下子激动起来：“‘短辛苦’就是‘辛’字第六笔的横短。
‘长幸福’就是‘幸’字第六笔的横长。
”随后我又让学生做一组练习：选字填空。
辛、幸（）亏（）福（）运千（）万苦（）勤这样既进行了思想教育，又识记了字形。
此后，再也没有学生写错用错。