班级活动申报表
先进班级申报表
河南商专 2012-2013 年度校级先进班集体申报表12连锁2班先进班级申请材料 班级名称 连锁经营与管理二班 年级 12级 人数60 班长姓名 杨宁宁 所在系院 工商管理系 辅导员姓名李金峰 主 要 事 迹一、班级制度建设：连锁二班充分发扬民主集中制，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班级凝聚成一个团结向上的集体。
二、思想建设：连锁二班一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。
为了加强团支部建设，我们定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。
三、学风建设:连锁二班班委加强制度建设，强调班规的重要性。
同时在各类等级考试中，从无违纪现象出现，并且无一人受到过各类违纪处分！并且该班的通过率比较高，此外，班级工作手册、考勤册登记齐全，形成了一个优良的班风课堂气氛十分活跃。
四、生活文化建设:连锁二班十分重视寝室文化的建设,并在前段时间举行的寝室文化月中得到了最佳组织奖。
五、班级活动建设:连锁二班在校“教室卫生文化”评比中荣获二等奖；在工商管理系辩论赛中荣获优秀奖；荣获校五四优秀班级；在我系举办的“净环境，传文化，献礼十八大”壁报活动中荣获一等奖；在“心里话剧表演”大赛，“相声小品”大赛中均荣获“三等奖”；在“迎新生书画展”“春季书画展”均荣获“优秀班级”称号。
在“诗歌朗诵”“主持人大赛”“十佳歌手”大赛 “英文歌曲大赛”“征文大赛”等各项比赛中都获得各种荣誉。
此外，我班在辅导员的组织带领下，成功组织筹办了人文素质教育等一系列班级文化活动。
院系意见2013年 10月 25日（盖章）备注：事迹材料简明扼要、条例清晰。
尊敬的各位领导：工商管理系12级连锁2班正式申请2012—2013年度先进班级。
在过去一年中，我们在一起生活学习，每个人都做出了值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级蒸蒸日上。
综合实践活动成果申报表
•走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系
•关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识
•参与环境保护的活动，形成初步的环境保护能力
（二）主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感
综合实践活动成果申报表(总6页)
成果申报编号
附件2
中小学综合实践活动优秀成果
申报表
成果名称学习要贴近生活走进自然
成果类型技术教育类
申报人姓名
所在单位
填表日期年月日
河南教育厅制
成果名称
学习要贴近生活走进自然
成果类型
□研究性学习类 □社区服务与社会实践类
技术教育类 □社团活动类（请打“√”）
指导教师
性别
申 报 成 果 简 介
一、指导思想
综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验，密切联系学生、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。这一新型的课程，其课程内容的选择有较大的灵活性，我们在遵循这一特性的同时，必须保证课程的严肃性、规范性与科学性。在综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性；如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。为此，我们认为，在实施综合实践活动课程时，应结合当地及学生实际，根据课程原则，确定本课程内容的总体框架，在此范围内，实施相关的综合实践活动主题内容，如此，既能维护课程的严肃性与规范性，保证课程的顺利实施，又能充分发挥学生的主观能动性。
大学班级优良学风班申报表文档模板
大学
优良学风班申报表
学院：
班级：
班主任：
2019年
填表说明
一、本表一律用水性笔填写，要求字迹清楚、整齐，不允许打印
二、表内所列项目、要逐项填写清楚，凡未填的项目一律视为不合格。
三、表内内容应实事求是，如实填写，凡与事实不符则取消参评资格。
四、凡需提供证明材料的项目，如无证明材料，该项视为不合格。
五、表内所有比例项，需填写百分比，并四舍五入保留小数点后2 位。
六、表内填写不完，可另加附页。
表1 班级基本情况
表2 政治思想
表2 政治思想
1、班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
2、积极开展学理论、学党章活动，班团主题教育活动形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。
(提供学院党委对班级申请入党人员及培养情况的证明材料)
3、全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
表3 班级管理
4
主 要
1、 班级管理制度健全，班级工作有目标、有计划、有措施，有班务日志等书面材料，班干部以身作则, 有号召力，
善于管理。
2、 积极参加学校、学院组织的各项活动，并取得一定的成绩。
表4 学风建设
5
表5 基础文明
6
表6 组织纪律
7
表7
8
表8 破格评选特色加分
表9 评审意见9
10。
07八年制优秀班集体申报表 (1)
山东大学先进班集体申报表班级（全称）生命科学学院2009级临床医学八年制人数31人班级主要事迹山东大学2009级临床医学八年制班级由31名同学组成，团结热情、锐意进取是我班着力建设的优良班风。
在学校与老师的悉心关怀之下，全体同学共同努力，取得了优异成绩。
学习方面，形成了勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，全体同学深知肩负的重大责任，努力汲取文化知识，以悬壶济世、复兴中华为己任，对英语等基础课高度重视，参加四级考试通过率100%；动物细胞实验等专业课努力拓展，做到厚积薄发。
组织方面，形成了一支素质较高的骨干队伍，带领全体成员为建设成为模范班集体而努力奋斗。
通过综合考评，以评促建，使班级建设经常化、制度化，全面活跃各种工作，为班级各项工作的开展奠定良好的组织基础。
我班有着积极向上、团结协作、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的精神风貌，共同参与组织的各项校园、社会活动受到了各界人士的一致好评，并得到“山大视点”“齐鲁晚报”等校内外媒体的大力支持。
全体同学牢固树立科学发展观，为服务学校人才培养和和谐校园建设中心工作，在集体活动的同时积极推进个人的人格培育体系建设，鼓励同学积极参与学校与社会组织的各项拓展活动，塑造个性的、适应现代社会需求的人才。
在此次的先进班集体评选工作中，我班决定积极参与，每个同学都为此做了充分准备，希望以此为契机，认真、深入地将班级工作做好，共同把09级临床医学八年制建设的更加优秀。
辅导员（签名）学院推荐意见（章）年月日学校审批意见（章）年月日注：该表一式2份班级主要事迹在07级临床医学八年制班级中，每个人都是班级的主人，全体同学集思广益，不管是学习方面还是实践方面都展现出了团结热情、锐意进取的良好作风，各项班级活动开展的有声有色。
包罗万象，指点江山的主题班会1、2008年10月23日我班举行“心有多大，舞台就有多大”立志主题班会；2、2008年 4月27日我班举行“我的大学，我的未来”主题班会，大家畅想梦想；3、2008年5月18日“No pains, no gains”主题班会，向英语四级发起挑战；4、2008年5月18日组织07级临床医学七、八年制的同学200余人举行了“与汶川人民同行”主题班会；5、2008年11月20日我班举行“让我们凝聚在一起的——青春飞扬团体辅导“主题班会；6、2008年3月30日组织临床医学七、八年制的主题班会“感动”；6、2008年6月1日组织07级临床医学七、八年制的200余名同学召开了名为“东新回忆”的主题班会；7、2008年6月17日组织07级临床医学七、八年制“追忆.旅程”主题班会。
书香班级申报表填写范文
书香班级申报表填写范文一、班级基本信息。
班级名称：[具体班级名称，如阳光三班]班主任：[班主任姓名]班级人数：[X]人。
二、书香班级建设理念。
我们班的书香班级建设理念就像一场美味的知识盛宴，每个同学都是饥饿的小食客。
我们坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但在我们这儿，书里还有无尽的欢乐、奇妙的冒险和成长的魔法。
我们希望通过营造浓郁的书香氛围，让每一个同学都能像小蜜蜂采蜜一样，在书籍的花丛中尽情汲取知识的花蜜，把读书从一项任务变成一种像玩游戏一样欲罢不能的爱好。
三、书香班级建设目标。
1. 阅读习惯养成。
我们的目标是让同学们对书的热爱就像对冰淇淋的喜爱一样，难以割舍。
每天至少抽出30分钟沉浸在书的世界里，无论是在课间休息、午休，还是晚上睡觉前，都能看到同学们捧着书的身影，就像小书虫附身一样。
2. 阅读能力提升。
希望同学们的阅读能力像火箭一样飞速提升。
能够轻松理解那些以前看起来像天书的文章，在阅读中学会思考、分析，就像侦探破案一样，从书中找到各种线索，解读出作者的小心思。
3. 知识视野拓展。
我们要让同学们通过阅读，看到一个比手机屏幕里的世界大得多得多的天地。
了解不同的文化、历史、科学知识，仿佛拥有了哆啦A梦的任意门，可以随时穿梭到各个奇妙的世界中去。
四、书香班级建设措施。
# （一）丰富的图书资源。
1. 班级图书角。
2. 学校图书馆利用。
我们可不会放过学校图书馆这个大宝库。
每周都安排专门的阅读课，同学们像一群欢快的小鸟飞进图书馆，在书架间穿梭，寻找自己的“猎物”。
图书馆就像一个知识的大森林，而我们是探索知识宝藏的小探险家。
# （二）多样化的阅读活动。
1. 读书分享会。
2. 阅读打卡挑战。
我们开展了阅读打卡挑战活动，这就像一场阅读马拉松。
同学们每天读完书后，会在专门的打卡小程序上记录自己的阅读进度，还可以写下简短的读后感。
这个活动就像一场比赛，但没有失败者，每个坚持打卡的同学都是胜利者。
大家互相鼓励、互相监督，看谁能像超级马拉松选手一样坚持到最后。
成都市青羊区中小学生外出活动申报表
管理教师人数
83
安
全
保
障
措
施
见附件
校长签字：
学校盖章：2009年3月31日
职能部门意见：
年月日
局领导意见：
年月日
注：此表由学校填写，提前两周交教育局普教科。
成都市青羊区中小学生外出活动申报表
学校
成都市泡桐树小学（南区）
班级
32
人数
1747
活动时间
2009年4月9日（6年级）
2009年4月10日（3—5年级）
活动地点
见附件
活动名称
拥抱春天阳光运动
活动目的
培养学生团结协作的精神，丰富学生的文化生活，进一步激发学生热爱生活，热爱大自然的热情。
活动内容
见附件
带队领导
周口市文明班级申报表
以社会主义核心价值观为准则，《中学生行为规范》，项城一高校规为蓝本，经自我推荐，民主评议形成了政治坚定、团结协作、以身作则、乐于奉献、密切联系同学的班级领导核心。班长***作风坚定，是班主任和学生沟通的纽带；生活委员***体贴入微，是学生的知心姐；卫生委员***认真细致，是班级卫生的守护者；组织委员***周密协调，是同学们活动的好帮手；纪律委员***正气与温情并存，是班内民主与法制的典范。通过在班内张贴“社会主义核心价值观 ，班级八荣八耻”海报，定期观看新闻周刊，课堂讨论等形式，在先进的思想引领下打造了学校作风优良，思想政治素质过硬 ，积极向上的班集体。
四、安全卫生好习惯
在卫生委员的带领下，全班讲卫生，重安全蔚然成风。认真完成了学校安排的各项卫生工作，在安全教育平台组织学生学习安全知识，确保班级无安全事故。学生以班为家，人人身心健康，形成了良好的安全卫生习惯。先后获得校卫生先进班集体，三好班集体等荣誉称号。
高三（**)班是一个朝气蓬勃，团结向上的班集体，班级管理扎实到位，形成的班风正，学风浓，凝聚力强，相信在班主任和全体同学的努力下，必将创造高考的辉煌！
附件3
周口市文明班级申报表
（2023年度）
班 级
班主任
联系电话
电子信箱
主
要
成
绩
***高三(**)班是一个拥有**名成员的班集体，在班主任和全体成员的共同努力下展现出了积极进取，奋发向上，团结友爱，文明乐观的精神风貌。以“目标引领，服务沟通；自我管理，创建文明；进德修业，实践人生”为管理理念，班级在思想政治，班风学风，文明素养，安全卫生等方面取得了优异的成绩，获得了学校，家长和学生的一致好评。
主
要
成
绩
三、丰富的班级活动
15-19班“一班一亮点”特色班级主题活动申报表
填表时间：2015.11.20
班级
15-19班
班主任
班级人数
55
男生数
29
女生数
26
特色主题
《互帮互助，共同进步》
活动
目的
1.让暂时落后的同学树立自信心，迎头赶上；让优秀同学奉献爱心，共同进步。
2.充分发挥学生自主学习的积极性，培养学生小组合作学习的能力，促进学生主动学习，实现可持续学习。
4.班主任和各科任教师定时向各小组提意见和提供进步信息。
5.每个月结束，各小组组长向班主任汇报小组“互帮互助”或“帮扶”情况。
6．每个月根据各小组的学习情况和月考成绩。进行一次“互帮互助优秀学习小组”、“互帮互助优秀小组长”、“学习进步之星”的评选活动。
德育处审
批意见
年月日
分管领导
审批意见
年月日
具体
措施
1.成立互帮互助学习小组，每一组应尽量注意文理搭配。以“一对二”的结对帮扶形式来进行。
2.确定奋斗目标，每组制定出每月努力的近期目标和期末目标及中考的较远的目标，并以书面交班主任处。
3.创造互助合作学习机会，三人同桌，学习较好的坐在中间位置作为组长，在学习上能尽可能的帮助同桌的其他两位同学，如辅导作业，检查作业和平时督促学习等。
特色班级申报表
班徽及
设计意图
2班的男生女生们，手拉着手，跃动青春，团结奋进，快乐生活。
特色班级创建的具体做法、采取的措施：
1、开展各种文体活动
①每天下午三圈长跑，每周一测长跑成绩，成绩达到目标线可免跑三周。（有不适合长跑的请出示医院证明）
②开学测试跳绳成绩，检验寒假锻炼。每周一次跳绳测试。
③利用班会课等时间开展一系列活动。如手工、美术、书法、游戏、猜谜、朗诵、知识竞赛、摄影等。
①争取做到作业日日清，当天事情当天解决。
②设立晨间管理员和眼操管理员。
③早读前带领同学读书。
④学会使用错题本，及时整理复习。
⑤加强与家长联系。
⑥建立学习互助小组，相互帮助，共同提高。
3、建立奖励机制，激励先进，激发学习乐趣。
4、关注思想动态，了解学生变化，有的放矢。如周记本、个别谈话、家访等。
预期达到的目标：
④其他学校安排的文体、实践活动。
⑤对于文体活动中表现突出和成绩优秀的，给予一定的奖励。
2、关注学习成果，更关注学习过程和行为习惯
学习过程中最重要的两个环节：上课、作业。上课时的听课效率、注意力集中度、思维培养尤其重要，主要由老师引导和提醒。而作业能否完成以及作业质量是对听课效果的检验，也是学习习惯的重要体现。
特色班级申报表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班级
班主任
班级人数
班级名称
白兔班（Better Two班）
班级口号
你可以做得更好！
班歌
《明天会更好》
班训
做一个真诚的人，做一个有用的人，做一个快乐的人！
做一个更好的自己，做一个最好的自己！
班级目标
培养健康的心理、树立自信心
培养良好的行为习惯、学习习惯
二年级数学校本课程申报表
趣味数学
适合年级
1-3年级
班级人数
32
课程理念
（即：课程优势）
核心素养目标
责任、博学、坚韧、共享、善思、力行
课程目标
（即：培养目标）
1.培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心，使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3.使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。培养学生也人合作、与人交流的意识和能力。
校本课程申报表
任课教师
张雅妮
课程名称
趣味数学
适合年级
1-3年级
班级人数
32
课程理念
（即：课程优势）
核心素养目标
责任、博学、坚韧、共享、善思、力行
课程目标
（即：培养目标）
1.培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心，使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3.使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。培养学生也人合作、与人交流的意识和能力。课程名称趣味数学来自适合年级1-3年级
班级人数
32
课程理念
（即：课程优势）
核心素养目标
责任、博学、坚韧、共享、善思、力行
课程目标
（即：培养目标）
1.培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心，使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3.使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。培养学生也人合作、与人交流的意识和能力。
5.培养学生积极参与数学学习活动。实事求是、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。