2016初一有理数的除法家庭作业练习题
七年级有理数的除法练习题精选
七年级有理数的除法练习题精选1. 问题描述这份练题精选包含了一系列七年级学生使用的有理数除法问题。
每个问题都提供了学生需要解答的具体问题，以帮助他们巩固有理数除法的概念和技巧。
2. 练题列表2.1 有理数除法运算问题描述：计算下列有理数除法。
1. $\frac{-12}{3}$2. $\frac{5}{2}$3. $\frac{-15}{4}$4. $\frac{9}{-3}$5. $\frac{-7}{-2}$2.2 有理数除法与混合运算问题描述：在以下问题中，先完成混合运算，然后进行有理数除法。
1. 先计算 $(-7) + 4 \times 2$，然后计算得出的结果除以 $6$。
2. 先计算 $4 \times (-3) - 2$，然后计算得出的结果除以 $2$。
3. 先计算 $(15 - 7) \div 4$，然后计算得出的结果除以 $2$。
4. 先计算 $8 + (-5) \times 6$，然后计算得出的结果除以 $10$。
3. 解答与解析3.1 有理数除法运算答案与解析：1. $\frac{-12}{3} = -4$，因为$-12$除以$3$等于$-4$。
2. $\frac{5}{2} = 2\frac{1}{2}$，因为$5$除以$2$等于$2$余$1$。
3. $\frac{-15}{4} = -3\frac{3}{4}$，因为$-15$除以$4$等于$-3$余$-3$。
4. $\frac{9}{-3} = -3$，因为$9$除以$-3$等于$-3$。
5. $\frac{-7}{-2} = 3\frac{1}{2}$，因为$-7$除以$-2$等于$3$余$-1$。
3.2 有理数除法与混合运算答案与解析：1. 首先，计算 $(-7) + 4 \times 2$ 得到 $-7 + 8 = 1$，然后计算$1 \div 6 = \frac{1}{6}$。
2. 首先，计算 $4 \times (-3) - 2$ 得到 $-12 - 2 = -14$，然后计算$-14 \div 2 = -7$。
有理数的除法计算题50道
50 道有理数的除法计算题一、整数的除法1. 12÷3 = 4- 解析：12 平均分成3 份，每份是4。
2. (-15)÷5 = -3- 解析：负数除以正数得负数，15 平均分成5 份是3，所以-15 平均分成5 份是-3。
3. 24÷(-6) = -4- 解析：正数除以负数得负数，24 平均分成6 份是4，所以24 平均分成-6 份是-4。
4. (-36)÷(-9) = 4- 解析：两个负数相除得正数，36 平均分成9 份是4，所以-36 平均分成-9 份是4。
5. 48÷(-8) = -6- 解析：正数除以负数得负数，48 平均分成8 份是6，所以48 平均分成-8 份是-6。
二、分数的除法1. 2/3 ÷ 1/3 = 2- 解析：除以一个数等于乘以它的倒数，2/3 ÷ 1/3 = 2/3 × 3/1 = 2。
2. (-3/4)÷1/2 = -3/2- 解析：(-3/4)÷1/2 = -3/4 × 2/1 = -3/2。
3. 4/5 ÷ (-2/5) = -2- 解析：4/5 ÷ (-2/5) = 4/5 × (-5/2) = -2。
4. (-5/6)÷(-1/3) = 5/2- 解析：两个负数相除得正数，(-5/6)÷(-1/3) = -5/6 × (-3/1) = 5/2。
5. 3/4 ÷ (-3/8) = -2- 解析：3/4 ÷ (-3/8) = 3/4 × (-8/3) = -2。
三、混合运算1. 12÷(-3/4) = -16- 解析：12÷(-3/4) = 12×(-4/3) = -16。
2. (-18)÷2/3 = -27- 解析：(-18)÷2/3 = -18×3/2 = -27。
七年级数学《有理数的除法》测试题
七年级数学《有理数的除法》测试题第1篇：七年级数学《有理数的除法》测试题【同步达纲练习】（时间45′，满分100分）1．选择题：（1）两个有理数的商是正数，这两个数一定是（）a．都是负数；b．都是正数c．至少一个是正数；d．两数同号.（2）计算：（-1）÷（-5）×（-）的结果是（）a．-1；b．1；c．-d．-25.（3）下列说法错误的是（）.a．任何有理数都有倒数；b．互为倒数的两数的积等于1；c．互为倒数的两数符号相同；d．1和-1互为负倒数.（4）一个数的倒数的相反数是3，则此数是（）a．；b．；c．-；d．-.（5）若a,则a满足（）a．ab．0【素质优化训练】1．填空题（1）的倒数是-0.125;-2的负倒数是;0.36的倒数的相反数是. （2）如果a,b互为倒数,那么3ab=,如果abc0,且a,b异号,那么c0. （3）当a时,,当a时,.（4）当m=时,2÷(3m+1)没有意义;当n=时,(1-2n)÷11=0.（5）两数的积是-1,其中一个数是-1,那么另一个数是.（6）-和的和的倒数是;-和的倒数和是.（7）若1,则a的取值范围是;若1,则a的取值范围是.（8）若ab0,且ab,则a0,b0.（9）若0.（10）如果-未完，继续阅读 >第2篇：七年级数学《有理数的乘除、乘方运算》测试题一、填空题（每小题3分，共30分）1．3×（－2）=________，（－6）×（－）=________．2．（－3）2的底数是________，结果是________；－32的底数是________，结果是________．3．（－）÷（+）=________；－÷（－1）=________；（+8）÷（－）=________．4．23×（－）3=________；（－）÷（+）2=________．5．（－）×________=1；（－）×________=－16．－×（－2．4）×（－）=________．7．－32×（－5）2÷（－）3=________．8．我国*省的面积约为3600平方公里，用科学记数法表示为________．9．+1的倒数是________；________的倒数是－．10．用“＞”“＜”填空：①23________22②（）2________（）3③32________22④（－2）3________（－2）2二、判断题（每小题1分，共5分）11．零除以任何数都得零（）12．互为相反数的两个数的积为负数（）13．如果ab＞0，则a＞0且b＞0（）14．1除以一个非零数的商叫做这个数的倒数（）15．（－3）5表示5个－3相乘（）三、选择题（每小题3分未完，继续阅读 >第3篇：七年级数学上册有理数的减法测试题和*1.冬季的某一天，室内温度是8℃，室外温度是-2℃，则室内外温度相差(c)a.4℃b.6℃c.10℃d.16℃2.一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为(b)a.-18b.-2c.18d.23.与(-b)-(-a)相等的式子是(b)a.(+b)-(-a)b.(-b)+ac.(-b)+(-a)d.(-b)-(+a)4.下列说法中，正确的是(c)a.0减去一个数，仍得这个数b.两个相反数相减得0c.若减数比被减数大，则差为负数d.两个负数相减，差为负数5.比-3小10的数是__-13__，-7比-17大10，-2比-7大__5__，5℃比-2℃高__7__℃.6.上海的东方明珠电视塔高468m，上海某段地铁高度为-15m，则电视塔比此段地铁高__483__m.7.计算下列各题：(1)-13-+23;(2)|-7.5|--12;(3)-12--113;(4)-112++114+-212-+114.【解】(1)原式=-13+-23=-1.(2)原式=7.5-12=7.(3)原式=-12++113=56.(4)原式=-112+-212++114+-114=-4.8.若a-1的相反数是2，b的绝对值是3，求a-b的值.【解】∵a-1的相反数是2，∴a-1=-2，∴a=-1.未完，继续阅读 >第4篇：七年级数学上册有理数的减法测试题及*数学上，有理数是一个整数a和一个非零整数b的比，例如3/8，通则为a/b，又称作分数。
七年级数学有理数的乘除法练习题(一)(含答案)(K12教育文档)
七年级数学有理数的乘除法练习题(一)(含答案)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级数学有理数的乘除法练习题(一)(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1 页共4 页鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。
七年级数学《有理数的乘除法》同步练习题姓名：________________ 得分：______________一、填空题1.两个非零有理数相乘,同号得_____，异号得_____. 2。
零与任意负数的乘积得_____. 3.计算：（1）(－4)×15×(－53)=_____ （2）(－54)×21×74×（－835）=_____ 4。
两数相除同号_____，异号_____.5。
一个数的倒数是它本身，这个数是_____. 6。
非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____.7。
几个不等于0的数相乘，积的符号由______的个数决定。
8。
自然数中，若两数之和为奇数，则这两个数. 9.若两个自然数之积为偶数，则这两个数 。
10.若一个数的绝对值等于3，则这个数为______。
11。
如果a ＞0，b ＞0，c ＜0，d ＜0,则:a ·b ·c ·d ____0 b a +dc ____0c a +db____0 (填写“＞”或“＜”号） 12.某学习小组，共有四名同学,在一次考试中所得分数为83.5、82、81。
七年级数学上册有理数的乘法与除法家庭作业
七年级数学上册有理数的乘法与除法家庭作业有理数可以用大写黑正体符号Q代表。
但Q并不表示有理数，有理数集与有理数是两个不同的概念。
接下来和小编一起练习有理数的乘法与除法家庭作业。
七年级数学上册有理数的乘法与除法家庭作业1.两数相除，同号得_______，异号得_________.2.-1 的倒数是________，-0.15的倒数是__________.3.3的相反数的倒数为_______，________的倒数是它的本身.4.若a，b互为倒数，则-2ab=________.5.两个不为0的相反数的商是( )A.1B.-1C.0D.以上都不对6.下列说法正确的是( )A.有理数m的倒数是B.任何正数大于它的倒数C.小于1的数的倒数一定大小1D.若两数的商为正，则这两数同号7.计算:(1)(-27)÷9; (2)-0.125÷ ; (3)(-0.91)÷(-0.13);(4)0÷(-35 ); (5)(-23)÷(-3)× ; (6)1.25÷(-0.5)÷(-2 );(7)(-81)÷(+3 )×(- )÷(-1 ); (8)(-45)÷[(- )÷(- )];(9)( - + )÷(- ); (10)-3 ÷(- ).8.列式计算.(1)-15的相反数与-5的绝对值的商的相反数是多少?(2)一个数的4 倍是-13，则此数为多少?答案1.正负2.- -3.- ±14.-25.B6.D7.(1)-3 (2) - (3)7 (•4)0 (5) (6)1 (7)-10 (8)-54要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
七年级数学有理数的乘除混合练习题40道
七年级数学有理数的乘除混合练习题40道一、有理数的乘法1. 计算：(-5) × (-7) = ____2. 计算：3/4 × 2/5 = ____3. 计算：-6 × 1/2 = ____4. 计算：0 × (-3/4) = ____5. 计算：-2 × 0 = ____二、有理数的除法6. 计算：(-9) ÷ 3 = ____7. 计算：16 ÷ (-2) = ____8. 计算：(-30) ÷ (-5) = ____9. 计算：13/4 ÷ 5/6 = ____10. 计算：0 ÷ (-7/8) = ____三、乘除混合运算11. 计算：(-5) × (-2) ÷ (-10) = ____12. 计算：1/3 × (-3) ÷ 2 = ____13. 计算：(-6) ÷ (-3) × 2/5 = ____14. 计算：2/5 ÷ (-1/2) × 3/4 = ____15. 计算：(-4) × 5/6 ÷ (-2/3) = ____16. 计算：(-7) ÷ 2 × 4/5 = ____17. 计算：3/4 ÷ (-2/3) × (-6/5) = ____18. 计算：(-1/3) × (-6) ÷ 2/5 = ____19. 计算：(-2/5) ÷ (-3/4) × (-4/3) = ____20. 计算：(-9) ÷ (-3/5) × (-5/2) = ____21. 计算：5 × (-1/2) ÷ 3/4 = ____22. 计算：(-2) ÷ 3 × (-2/5) = ____23. 计算：4/5 ÷ (-1/2) × 3 = ____24. 计算：(-2/3) × 2 ÷ (-5/6) = ____25. 计算：(-10) ÷ 4 × (-7/8) = ____26. 计算：(-4/5) × (-2/3) ÷ (-5/6) = ____27. 计算：(-7/8) ÷ (-1/2) × 3/4 = ____28. 计算：(-3/4) × (-4/5) ÷ (-2/3) = ____29. 计算：(-1/2) ÷ (-3) × (-3/5) = ____30. 计算：(-5/6) ÷ (-7/8) × (-8/9) = ____31. 计算：(-5/6) ÷ (-1/4) × (-4/9) = ____32. 计算：(-3/4) × (-2) ÷ (-5) = ____33. 计算：(-2/3) ÷ (-4) × (-3) = ____34. 计算：(-5/6) ÷ 1 ÷ (-2) = ____35. 计算：(-1/2) ÷ (-1/3) ÷ (-4/5) = ____36. 计算：(-5) ÷ (-4/5) ÷ 1/2 = ____37. 计算：(-4) × (-2/3) ÷ (-3/4) = ____38. 计算：2/3 ÷ (-4/5) ÷ (-5/6) = ____39. 计算：(-3/4) ÷ (-1/2) ÷ 2 = ____40. 计算：(-2/5) ÷ (-2/3) ÷ (-3/4) = ____以上是《七年级数学有理数的乘除混合练习题40道》的内容。
有理数的除法专项练习题
有理数的除法专项练习题题目一计算下列有理数的除法：1. $\frac{12}{3}$2. $\frac{-18}{6}$3. $\frac{20}{-4}$4. $\frac{7}{-2}$5. $\frac{-15}{-5}$题目二求解下列有理数除法的商和余数：1. $\frac{25}{3}$2. $\frac{-10}{4}$3. $\frac{7}{2}$4. $\frac{-18}{5}$5. $\frac{14}{-3}$题目三判断下列有理数是否相等：1. $\frac{18}{4}$和$\frac{9}{2}$2. $\frac{-2}{7}$和$\frac{4}{14}$3. $\frac{6}{-3}$和$\frac{-18}{9}$4. $\frac{-5}{2}$和$\frac{-25}{10}$5. $\frac{11}{5}$和$\frac{-22}{10}$ 题目四将下列分数化为简约分数：1. $\frac{20}{4}$2. $\frac{-24}{8}$3. $\frac{16}{-4}$4. $\frac{-14}{7}$5. $\frac{-10}{-5}$题目五化简下列有理数除法：1. $\frac{30}{15}$2. $\frac{-45}{-15}$3. $\frac{8}{-2}$4. $\frac{-16}{8}$5. $\frac{24}{-6}$题目六根据给定的有理数，写出可以整除它的有理数：1. $\frac{12}{3}$2. $\frac{-9}{3}$3. $\frac{10}{2}$4. $\frac{4}{1}$5. $\frac{-15}{5}$题目七填入适当的有理数，使等式成立：1. $\frac{18}{3} + \_\_\_ = 8$2. $\frac{4}{2} - \_\_\_ = -3$3. $7 \times \_\_\_ = \frac{-28}{4}$4. $\frac{6}{2} \times \_\_\_ = -6$5. $\_\_\_ - \frac{9}{3} = 3$题目八将下列有理数相加或相减：1. $\frac{12}{5} + \frac{8}{5}$2. $\frac{14}{7} - \frac{-6}{7}$3. $\frac{-10}{3} + \frac{6}{3}$4. $\frac{5}{2} - \frac{3}{2}$5. $\frac{-4}{6} + \frac{-1}{6}$题目九求解下列方程：1. $x - \frac{7}{2} = \frac{3}{4}$2. $\frac{1}{3}x + \frac{5}{6} = \frac{1}{2}$3. $2x + \frac{-1}{4} = \frac{3}{8}$4. $\frac{2}{5}x - \frac{3}{10} = \frac{1}{10}$5. $\frac{5}{2}x + \frac{1}{3} = \frac{11}{6}$题目十根据给定的方程，判断下列有理数是否为其解：1. $x - \frac{3}{4} = \frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$2. $\frac{1}{2}x + \frac{1}{6} = \frac{5}{9}$，$\frac{3}{2}$3. $\frac{2}{3}x + \frac{-3}{4} = \frac{1}{6}$，$\frac{1}{2}$4. $2x - \frac{-1}{2} = \frac{7}{5}$，$\frac{3}{10}$5. $\frac{7}{5}x + \frac{5}{6} = \frac{9}{5}$，$\frac{2}{3}$。
人教版初一数学上册有理数的除法作业
1.4.2有理数的除法一、选择题1．两个不为0的有理数相除，如果交换被除数和除数的位置，它们的商不变，则（ ）A ．两数相等B ．两数互为相反数C ．两数互为倒数D ．两数相等或互为相反数2．如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是0，那么这两个有理数是（ ）A ．互为相反数B ．互为倒数C ．互为相反数，但不等于0D ．都等于03．如果1||=xx ，那么x 是（ ） A ．负数 B ．正数 C ．非负数 D ．非正数4．若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧，那么这两个数相除的商（ ）A ．一定是正数B ．一定是负数C ．等于零D ．正、负数不确定5．若0≠ab ，则||||b b a a +的取值不可能是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．-2二、填空题6．如果两个数的积为1，那么这两个数互为________；如果两个数的和为0，那么这两个数互为________。
7．倒数和它本身相等的数为_________。
8．如果a>0，b<0，那么b a ________0，ab_______0； 如果a<0，b<0，那么ba _________0，ab_______0； 如果a=0，b<0，那么ba ________0，ab_______0。
三、解答题9．计算：（1）)7(0-÷ （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-4353（3）⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-31321 （4）⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-÷101)10(100（5）)4(211212-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-（6）13)1100(13)425(13)225(÷++÷++÷-（注意运用乘法的结合律改变运算顺序可以简化运算）10．当21-=a ，b=-7，431-=c 时，求下列代数式的值： （1）c ab ÷（2）a cb --参考答案1．D ； 2．C ； 3．B ； 4．B ； 5．B ，因为aa ||的取值可以是±1，||b b 的取值也可以是±1，所以||||b b a a +的取值不可能是1； 6．倒数，相反数； 7．±1；8．<，<，>，>，=，=；9．（1）0； （2）54； （3）203-； （4）100； （5）1； （6）100； 10．（1）-2； （2）235-。
七年级数学上册《第一章 有理数的除法》同步练习带答案-人教版
七年级数学上册《第一章 有理数的除法》同步练习带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础巩固练习一、选择题1.﹣54的倒数是( ) A.﹣54 B. 54 C.﹣45 D. 452.计算36÷（﹣9）的值是（ ） A.4 B.18 C.﹣18 D.﹣43.计算-4÷49×94的结果是( )A.4B.- 4C.2014D.- 20144.两个因数相乘，其中一个因数是35，积是－1，那么另一个因数是( ) A.35 B.53 C.－35 D.－535.在计算时，有四名同学给出了以下四种计算步骤，其中正确的是( )A.原式=1÷(- 2)×12- 9×(2- 13 - 29) B.原式=- 4＋5÷(- 1)- 9×(2- 13 - 29) C.原式=- 4＋5÷(- 2)×12- 18- 3- 2 D.原式=- 4- 54 - 18＋3＋26.在算式4-∣-3□5∣中的□所在位置，填入下列哪种运算符号，计算出来值最小( )A.+B.-C.×D.÷7.实数a，b在数轴上对应的点的位置如图所示，则正确的结论是( )[A.a+b＜0B.a＞|﹣2|C.b＞πD.8.在算式4－|－3□5|中的□所在位置，填入下列哪种运算符号，计算出来的值最小( )A.＋B.－C.×D.÷二、填空题9.若a、b互为倒数，则4ab= .10.一个数与－34的积为12，则这个数是____________11.填空：(____________)÷7=－3；12.一个数的25是－165，则这个数是_________13.－114的倒数与4的相反数的商是____________.14.将0.5的倒数减去-1,再除以-4的绝对值,结果为.三、解答题15.计算：(－12)÷(-14 )；16.计算：－1＋5÷(-61)×(－6)；17.计算:(-10)÷(-8)÷(-0.25).18.计算：42×(-71)＋(－0.25)÷34；19.小明在计算 (－6)÷(12＋13－34)时，他是这样计算的： (－6)÷(12＋13－34)＝(－6)÷12＋(－6)÷13＋(－6)÷(－34)＝－12－18＋8＝－22. 他做得对吗？如果不对，请你写出正确的计算过程.20.一天，小明与小强利用温度计测量山峰的高度，小明在山顶测得温度是－2 ℃，小强此时在山脚测得温度是4 ℃.已知该地区高度每增加100 m ，气温大约降低0.6 ℃，这个山峰的高度大约是多少？21.自来水费采取阶梯式计价，第一阶梯为月总用水量不超过34m 3的用户，自来水价格为2.40元/m3，第二阶梯为月总用水量超过34m3的用户，前34m3水价为2.40元/m3，超出部分的水价为3.35元/m3.小敏家上月总用水量为50m3，求小敏家上月应交多少水费.能力提升练习一 、选择题1.下列各式的运算结果为负的是( )A.1×(－2)÷(－3)B.(－1)×2÷(－3)C.(－1)×(－2)÷(－3)D.(－1)÷2×02.两个有理数的商为正数，则( )A.它们的和为正数B.它们的和为负数C.至少有一个数为正数D.它们的积为正数3.下列说法正确的是( )A.负数没有倒数B.正数的倒数比自身小C.任何有理数都有倒数D.- 1的倒数是- 14.两个数之和为负，商为负，则这两个数应是( )A.同为负数B.同为正数C.一正一负且正数的绝对值较大D.一正一负且负数的绝对值较大5.两个不为零的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数（ ）A.一定相等B.一定互为倒数C.一定互为相反数D.相等或互为相反数6.如图，在数轴上点A ，B 对应的数分别为a ，b ，则下列结论：①b a ＞0；②a b＞0；③－b a ＞0；④－a b＞0.其中，正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个二 、填空题7.－214除以一个数的商为－9，则这个数是_________8.一个数的25是－165，则这个数是_________9.甲、乙、丙、丁四位同学围成一圈依次循环报数，规定：①甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4，接着甲报5，乙报6…，后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大1，按此规律，当报到的数是50时，报数结束；②若报出的数为3的倍数，则该报数的同学需拍手一次，在此过程中，甲同学需要拍手的次数为.10.设a+b+c=0，abc＜0,则的值是 .三、解答题11.计算：(－1.5)×45÷(－25)×34；12.计算：－34÷38×(－49)÷(－23)；13.计算：－112÷34×(－0.2)×134÷1.4×(-35).14.计算：1÷(16-13)×16；15.分类讨论题:已知a，b，c是非零有理数，求式子a|a|＋b|b|＋c|c|的值.16.在整数的除法运算中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就会产生余数，现在我们利用整数的除法运算来研究一种数——“差一数”.定义：对于一个自然数，如果这个数除以5余数为4，且除以3余数为2，则称这个数为“差一数”.例如：14524÷=14342÷=所以14是“差一数”；19534÷=但19361÷=，所以19不是“差一数”.(1)判断49和74是否为“差一数”？请说明理由；(2)求大于300且小于400的所有“差一数”.答案基础巩固练习1.C.2.D3.C4.D5.D6.C.7.D8.C9.答案为：4.10.答案为：－2 311.答案为：－21；12.答案为：－813.答案为：1 514.答案为：0.7515.解：原式=4816.：原式=17917.解：原式=-5.18.解：原式=－61 319.解：不对.正确的计算过程如下：原式＝(－6)÷＝(－6)÷1 12＝(－6)×12＝－72.20.解：[4－(－2)]÷0.6=10，10×100=1000(m).答：这个山峰的高度大约是1000 m.21.解：由题意得：34×2.4＋3.35×(50－34)=34×2.4＋16×3.35=135.2(元). 答：小敏家上月应交135.2元的水费.能力提升练习1.C2.D3.D4.D5.D6.B.7.答案为：148.答案为：－89.答案为：4.10.答案为：-111.解：原式＝32×45×52×34＝94. 12.解：原式＝－43. 13.解：原式=－31014.解：原式=－115.解：①当a ，b ，c 三个数都为正数时a |a|＋b |b|＋c |c|=a a ＋b b ＋c c=1＋1＋1=3； ②当a ，b ，c 三个数中有两个为正数，一个为负数时，不妨设a 为负数，b ，c 为正数则a |a|＋b |b|＋c |c|=a －a ＋b b ＋c c=－1＋1＋1=1； ③当a ，b ，c 三个数中有一个为正数，两个为负数时，不妨设a 为正数，b ，c 为负数则a|a|＋b|b|＋c|c|=aa＋b－b＋c－c=1－1－1=－1；④当a，b，c三个数都为负数时，a|a|＋b|b|＋c|c|=a－a＋b－b＋c－c=－1－1－1=－3.综上所述，式子a|a|＋b|b|＋c|c|的值为3或－3或1或－1.16.解：(1)∵49594÷=；493161÷=∴49不是“差一数”∵745144÷=；743242÷=∴74是“差一数”；(2)解法一：∵“差一数”这个数除以5余数为4∴“差一数”这个数的个位数字为4或9∴大于300且小于400的符合要求的数为304、309、314、319、324、329、334、339、344、349、354、359、364、369、374、379、384、389、394、399∵“差一数”这个数除以3余数为2∴“差一数”这个数的各位数字之和被3除余2∴大于300且小于400的所有“差一数”为314、329、344、359、374、389.解法二：∵“差一数”这个数除以5余数为4，且除以3余数为2∴这个数加1能被15整除∵大于300且小于400的能被15整除的数为315、330、345、360、375、390∴大于300且小于400的所有“差一数”为314、329、344、359、374、389.。
有理数除法计算题(20题)
有理数除法计算题(20题)1. 计算：$(-\frac{7}{3}) \div 5$解答：$(-\frac{7}{3}) \div 5 = -\frac{7}{3} \times \frac{1}{5} = -\frac{7}{15}$2. 计算：$(-\frac{2}{5}) \div (-\frac{1}{2})$解答：$(-\frac{2}{5}) \div (-\frac{1}{2}) = -\frac{2}{5} \times (-2) = \frac{4}{5}$3. 计算：$(-\frac{3}{4}) \div (-\frac{1}{8})$解答：$(-\frac{3}{4}) \div (-\frac{1}{8}) = -\frac{3}{4} \times (-8) = -6$4. 计算：$(-\frac{5}{6}) \div \frac{2}{3}$解答：$(-\frac{5}{6}) \div \frac{2}{3} = (-\frac{5}{6}) \times\frac{3}{2} = -\frac{5}{4}$5. 计算：$\frac{7}{9} \div (-\frac{1}{3})$解答：$\frac{7}{9} \div (-\frac{1}{3}) = \frac{7}{9} \times (-3) = -\frac{7}{3}$6. 计算：$\frac{3}{8} \div \frac{1}{2}$解答：$\frac{3}{8} \div \frac{1}{2} = \frac{3}{8} \times\frac{2}{1} = \frac{3}{4}$7. 计算：$\frac{5}{6} \div \frac{3}{4}$解答：$\frac{5}{6} \div \frac{3}{4} = \frac{5}{6} \times\frac{4}{3} = \frac{10}{9}$8. 计算：$\frac{2}{3} \div (-\frac{4}{9})$解答：$\frac{2}{3} \div (-\frac{4}{9}) = \frac{2}{3} \times (-\frac{9}{4}) = -\frac{3}{2}$9. 计算：$(-\frac{1}{2}) \div (-\frac{2}{5})$解答：$(-\frac{1}{2}) \div (-\frac{2}{5}) = (-\frac{1}{2}) \times (-\frac{5}{2}) = \frac{5}{4}$10. 计算：$\frac{-7}{5} \div \frac{-1}{7}$解答：$\frac{-7}{5} \div \frac{-1}{7} = \frac{-7}{5} \times\frac{7}{-1} = \frac{49}{5}$11. 计算：$(-\frac{3}{5}) \div (-\frac{6}{5})$解答：$(-\frac{3}{5}) \div (-\frac{6}{5}) = (-\frac{3}{5}) \times (-\frac{5}{6}) = \frac{1}{2}$12. 计算：$(-\frac{4}{9}) \div (-\frac{3}{4})$解答：$(-\frac{4}{9}) \div (-\frac{3}{4}) = (-\frac{4}{9}) \times (-\frac{4}{3}) = \frac{16}{27}$13. 计算：$(-\frac{9}{7}) \div \frac{2}{7}$解答：$(-\frac{9}{7}) \div \frac{2}{7} = (-\frac{9}{7}) \times\frac{7}{2} = -\frac{9}{2}$14. 计算：$\frac{7}{12} \div (-\frac{1}{3})$解答：$\frac{7}{12} \div (-\frac{1}{3}) = \frac{7}{12} \times (-3) = -\frac{7}{4}$15. 计算：$(-\frac{3}{4}) \div \frac{5}{6}$解答：$(-\frac{3}{4}) \div \frac{5}{6} = (-\frac{3}{4}) \times \frac{6}{5} = -\frac{9}{10}$16. 计算：$(-\frac{2}{5}) \div \frac{1}{10}$解答：$(-\frac{2}{5}) \div \frac{1}{10} = (-\frac{2}{5}) \times \frac{10}{1} = -4$17. 计算：$\frac{3}{4} \div \frac{9}{5}$解答：$\frac{3}{4} \div \frac{9}{5} = \frac{3}{4} \times\frac{5}{9} = \frac{5}{12}$18. 计算：$\frac{-5}{8} \div \frac{-3}{2}$解答：$\frac{-5}{8} \div \frac{-3}{2} = \frac{-5}{8} \times\frac{2}{-3} = \frac{5}{12}$19. 计算：$(-\frac{7}{8}) \div (-\frac{4}{9})$解答：$(-\frac{7}{8}) \div (-\frac{4}{9}) = (-\frac{7}{8}) \times (-\frac{9}{4}) = \frac{63}{32}$20. 计算：$(-\frac{5}{6}) \div \frac{2}{3}$解答：$(-\frac{5}{6}) \div \frac{2}{3} = (-\frac{5}{6}) \times \frac{3}{2} = -\frac{5}{4}$以上是 20 道有理数除法计算题，每道题都已给出解答。
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2016初一有理数的除法家庭作业练习题2016初一有理数的除法家庭作业练习题
一、选择题
1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()
A.一定为正
B.一定为负
C.为零
D.可能为正,也可能为负
2.已知两个有理数a,b，如果ab A、a>0，b>0
B、a0
C、a,b异号
D、a,b异号，且负数的绝对值较大
3.下列运算结果为负值的是()
A.(-7)×(-6)
B.6×(-4)
C.0×(-2)
D.(-7)-(-15)
4.下列运算错误的是()
A.(-2)×(-3)=6
B.
C.(-5)×2=-10
D.2×(-4)=-8
5.若a+b>0,ab>0,则这两个数()
A.都是正数
B.是符号相同的非零数
C.都是负数
D.都是非负数
6.下列说法正确的是()
A.负数没有倒数
B.正数的倒数比自身小
C.任何有理数都有倒数
D.-1的倒数是-1
7.关于0,下列说法不正确的是()
A.0有相反数
B.0有绝对值
C.0有倒数
D.0是绝对值和相反数都相等的数
8.在-8，5，-5，8这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是()
A.64
B.40
C.-40
D.-64
二、填空
9.-0.2的倒数是.
10.(-2014)×0=.
11.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______.
12.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______.
13.-7的倒数是_______.
14.若>0，则_______.
15.如果ab=0,那么.
16.如果5a>0,0.3b 17.-0.125的相反数的倒数是________.
18.若a>0,则=_____;若a 三、解答
20.求下列各数的倒数：
有理数的除法家庭作业练习题到这里就结束了，希望能帮助大家提高学习成绩。
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