第八届大赛报名指南
第八届大赛竞赛规程与实操细则-最终版
1、确认专家优化的试卷。如果个别试题不合适，经专业裁判组讨论， 过半数裁判员同意方可另行选题。
2、考试时间为 120 分钟，题量由各专业裁判组确定。 3、试卷由各专业裁判组最终确认标准答案和评分标准。 4、试卷确定后，由总裁判长监督保管。理论考试前 2 小时，在监审组
做出贡献。
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团体奖的评选标准
一、 能听从竞赛组委会统一指挥，遵守各项规定。 二、 有良好的精神风貌和职业道德，参赛目的明确。 三、 着装整齐，按时参赛，服从裁判，赛风好，无不良现象。 四、 严格训练选手，竞赛成绩优秀，团体总分前十名的企业。 五、 弘扬“提高第一、比赛第二”的竞赛风格，团结协作，互相帮助。
竞赛组委会 二〇 一六年四月
目录
竞赛规程 理论考试命题办法、评分原则和操作规程········································ 1 理论考试考场纪律 ··············································································· 2 实操竞赛考场纪律 ··············································································· 3 实操竞赛抽签办法 ··············································································· 4 裁判员守则 ··························································································· 5 监审组工作规则 ··················································································· 6 理论考试监考员守则 ··········································································· 8 组织奖的评选标准 ··············································································· 9 团体奖的评选标准 ············································································· 10 最佳裁判员的评选标准 ····································································· 11 团体总分成绩计算方法 ····································································· 12 实操细则 转炉炼钢工实操细则 ········································································· 14 轧钢工（线材）实操细则 ································································· 21 仪表设备点检员实操细则 ································································· 25 内燃机车司机实操细则 ····································································· 28
第八届全国大学生金相技能大赛竞赛规则
金相显微镜、砂纸、抛光布、抛光液、侵蚀剂等做出详细描述。 组织委员会在不迟于大赛开赛前 1 个月对比赛场地布置及相关设施、辅助性耗材、
器皿等作出详细描述。
四、 比赛办法及相关规定
预赛阶段的比赛办法由各高校自行制定。 复赛和决赛阶段比赛办法如下： (1) 参赛选手需在开赛前 30 分钟到达检录处签到，领取样品并选取金相砂纸；开赛 前 10 分钟尚未到达检录处的选手视为弃权。 (2) 开赛前 3 分钟，选手进入磨样室，提前将水磨砂纸安装好；在工作人员宣布开始 后即可开始比赛。 (3) 选手需在 35 分钟内对样品的指定端面 (未刻有样品编号的一端) 完成磨制、抛 光、浸蚀、显微镜观察等工序，最终制备出供评委评分的样品。 (4) 比赛结束前 5 分钟，工作人员将予以提醒。 (5) 工作人员宣布比赛结束时，所有选手应立即停止操作，并将样品交给工作人员。 (6) 评审委员会按照《全国大学生金相技能大赛评审工作条例》以及本规则给出的评 分标准评分。 在复赛和决赛的比赛过程中，选手需遵守以下规定： (1) 选手必须在规定时间内完成预磨、抛光及腐蚀和显微镜观察等三部分操作。缺少 任何一部分操作都将被扣除相应的操作分。 (2) 比赛提供若干型号的水磨砂纸和干磨砂纸供选手选用，选手需在签到处一次性选 择、领取砂纸。每位选手最多只能选择 6 张砂纸。进入磨样室后，选手不得要求补领或 换领砂纸。 (3) 选手可以自由选择手磨或机磨甚至机磨加手磨的混合方式进行预磨，但不允许在 加水条件下手磨或在不加水条件下机磨。 (4) 抛光布由工作人员在赛前统一安装。比赛过程中，如因操作不当等原因导致抛光 布破损，选手可向工作人员申请更换抛光布，但不另行补时 (不扣分)。 (5) 选手在领取样品时如遇样品表面存在明显缺陷，经现场监督委员会委员同意后可 以更换样品，进入磨样室后即不得要求更换样品。比赛过程中样品丢失，可以申请领用 新样品继续比赛，但不另行补时，且每更换一次样品需扣 10 分。 (7) 选手不得携带任何自备的辅助实验工具 (包括耗材、器皿等) 进入赛场。 (8) 在因设备设施故障、其他选手影响等非本人因素导致比赛受到严重干扰时，选手 应继续比赛 (不另行补时)。比赛结束后，经选手所在高校领队申请，由监督委员会根据 情况确定是否允许选手再次参加比赛。如果再次参加比赛，则取第二次比赛成绩作为选 手的成绩。
2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要说明
附件：2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要一、大纲2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛（以下简称“发现杯大赛”），旨在提升高校学生积极参与互联网领域的研究兴趣，激发学生团队创新创业意识，提高高校在互联网技术开发、网络营销技能、产品设计、数据开发应用、智慧财务管理及人工智能技术的成果转化能力。
二、组织与管理本赛项成立执行委员会，设主任、副主任和委员，负责本赛项的组织实施。
赛项执行委员会下设专家委员会、仲裁委员会及秘书处，负责赛项的运行和管理。
专家委员会根据科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则，独立开展各项评审工作；仲裁委员会对本赛项组织过程中的问题和争议进行仲裁；秘书处负责本赛项的各项组织工作。
1、执行委员会（1）审定赛项方案和相关规程；（2）审定赛项相关的技术文件；（3）审定赛项设备及相关器材、工具。
2、专家委员会（1）制定赛项方案、相关规程和技术文件，并组织实施；（2）独立开展区域赛和总决赛的评审工作。
3、仲裁委员会（1）监督竞赛活动的开展；（2）对竞赛过程中的争议提出处理意见，做出仲裁。
4、秘书处（1）负责赛项组织工作中的具体联络、协调；（2）负责赛项相关文件的制定和发布；（3）负责解释赛项的具体规则；（4）负责参赛项目的宣传工作；（5）负责工作人员的培训工作。
三、赛项要求1、报名方法（1）组队。
全日制在校大学生均可以个人或团队形式参加比赛。
若为团队参赛，则每个参赛队不超过5名队员，团队参赛可跨校组队。
参赛学生或团队必须配指导教师，且指导教师必须为参赛队伍所属高校在职正式职工，每个团队指导老师数量不超过2名。
队长和指导教师由各参赛队伍自行选定。
（2）注册报名。
注册报名时间为：2020年9月10日至2021年1月31日。
注册报名平台为：（竞赛网站）。
（3）作品提交。
作品提交时间为：2021年2月1日至3月9日。
第八届芙蓉杯全国文学大赛征稿启事
第八届芙蓉杯全国文学大赛征稿启事1. 赛事背景芙蓉杯全国文学大赛是由我国作家协会主办的一项具有广泛影响力的文学盛事，每两年举办一次。
本届大赛旨在为广大文学创作者提供一个展示才华、交流互动的评台，同时也是全国文学界的一次盛会，将会有来自全国各地的文学创作者参与其中。
2. 参赛资格本次大赛面向全国各地各级文学创作者征稿参赛，欢迎各类文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
无论是已经发表过作品的资深作家，还是新锐文学创作者，均可报名参赛。
3. 征稿要求（1）作品要求真实、健康、积极向上，不得违反国家相关法律法规；（2）小说、散文类作品字数不得超过1.5万字，诗歌类作品不得超过500字；（3）所有参赛作品必须为作者原创，未发表在任何报刊杂志或网络评台；（4）征稿时间为2023年1月1日至2023年6月30日，逾期提交的作品将不予受理；（5）参赛作品请以Word文档形式发送至指定电流新箱，邮件标题注明“第八届芙蓉杯全国文学大赛参赛作品+作者尊称”。
4. 评选流程本届大赛评选分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛将由组委会成员进行初步评选，入围作品将进入复赛。
复赛将邀请知名作家、学者组成专家评审团进行评选，产生出部分入围作品进入决赛。
决赛将在我国作家协会举行，届时将邀请文学界重要人士和媒体代表出席，评选出最终的获奖作品。
5. 奖项设置本次大赛设有一、二、三等奖，同时还将评选出一些优秀组织奖、特别推荐奖和最佳新人奖，以鼓励更多的文学创作者积极参与。
6. 征稿优势参与本次大赛，除了有机会获得丰厚的奖金和奖品外，更重要的是能够通过比赛与其他文学创作者进行深入交流，拓展自己的创作思路，提升文学审美，增强文学创作能力。
7. 报名方式参赛作者请按照规定格式将参赛作品发送至指定电流新箱，并在邮件中附上个人简介、通联方式等相关信息。
参赛者还需缴纳报名费用，报名费用将用于大赛组织运营和奖金发放。
8. 通联方式若有相关交流或疑问，请拨打大赛冠方交流通联方式或发送邮件至冠方电流新箱进行交流。
第八届工程训练大赛规则
第八届工程训练大赛规则本届工程训练大赛主题为“智能制造”。
旨在提高参赛选手的创新能力和实践能力，鼓励他们在智能制造领域中不断探索、突破和创新。
二、参赛对象本次比赛面向全国各高校、研究机构和企业，欢迎在机械、电气、计算机、自动化等专业领域的在校学生、研究生和职业技能人才参赛。
三、比赛内容本次比赛内容分为预赛和决赛两个阶段。
预赛采用线上评审的方式进行，决赛则采用线下实物展示和现场答辩的方式进行。
1. 预赛内容参赛选手需在规定时间内提交项目方案书，包括以下内容：（1）项目名称、项目简介和需求分析（2）项目技术路线和实现方案（3）项目预算和进度计划（4）项目团队成员介绍和分工经过评审，预赛选手将有20支队伍晋级进入决赛。
2. 决赛内容决赛将分为两个环节：实物展示和现场答辩。
（1）实物展示：参赛选手需在指定时间内在展览区设置展位，展示自己的作品。
评审委员会将对每个展位进行细致地观察和评估。
（2）现场答辩：参赛选手将在规定时间内进行现场答辩，回答评审委员会的问题并进行陈述。
四、评分标准参赛作品将根据以下几个方面进行评分：（1）项目的创新性和实用性（2）项目的技术难度和实现效果（3）项目的预算和进度计划的合理性（4）项目团队的合作能力和组织能力五、奖项设置本次比赛将设置一、二、三等奖各一名，同时还将设置最佳组织奖、最佳创新奖、最佳团队奖等特别奖项。
六、报名方式欢迎各高校、研究机构和企业积极报名参加本次比赛。
具体报名方式请参照大赛官方网站的相关信息。
七、其他事项本次比赛的所有参赛作品及其知识产权归参赛选手所有。
本次比赛组委会保留对参赛作品进行展示、宣传、推广等权利的同时，也承诺维护参赛选手的知识产权和隐私。
同时，参赛选手也应保证作品的原创性，如有侵权行为，后果自负。
第八届全国信息技术应用水平大赛比赛说明【模板】
第八届全国信息技术应用水平大赛比赛说明（比赛科目：“AB杯”自动化系统应用大赛）“AB杯”自动化系统应用大赛是一项面向全国大学生的自动化应用领域创新型竞赛活动，由教育部教育管理信息中心主办，教育部自动化类教学指导委员会、罗克韦尔自动化、中国工控网、机械工业出版社协办、**大学和上海市自动化学会承办。
本次大赛为了保证各项活动规范有序地开展，特制定本章程，请各参赛单位严格遵照执行。
大赛特别设立了组织委员会（以下简称组委会），具体负责竞赛的各项赛务组织工作和后续系列活动。
为了保证大赛公平、公正的原则，组委会邀请了多位国内控制学科领域的专家、学者组成专家组，负责大赛的命题、评审工作。
支持单位包括教育部教育管理信息中心，教育部自动化类教学指导委员会、罗克韦尔自动化（中国）有限公司、**大学及上海市自动化学会。
一、竞赛宗旨与目的“AB杯”自动化系统应用大赛是面向大学生的创新性科技活动，旨在贯彻落实教育部关于教学改革精神促进大学生工程实践水平的全面提高，激发广大大学生学习工程技术的兴趣；鼓励成绩优秀的大学生开展此项活动，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风。
作为全球最大的自动化供应商之一，罗克韦尔自动化潜心致力于成为全球最有价值的工业自动化与信息产品、服务及解决方案提供商，在市场和技术上保持领先地位。
“罗克韦尔自动化与中国大学共勉”项目于1998年正式启动。
该项目自成立以来，在支持中国科教事业、促进罗克韦尔自动化与中国教育界和产业界的合作，以及推动知识共享和技术交流等方面作出了积极的贡献，也得到了国家教育委员会、各个高校及企业界的高度赞赏和认同。
截止2012年，罗克韦尔自动化已为各个高校合作伙伴捐赠了价值9,200万人民币的设备，并提供奖学金、奖教金约950万人民币，相关的捐资助教活动还在持续不断地进行。
本次大赛以“节能、高效”为主题，结合AB旗下Midrange控制系统，旨在促进大学生工程应用能力的提高；激发当代大学生学习工程技术的兴趣；培养创新能力、协作精神；体现“学以致用”的理念；考核学生的实际制作与调试技能、有助于培养学生工程实践素养、提高节能与高效生产意识、提高针对实际问题进行控制实践的能力；加强高校交流、校企合作。
第八届全国应用型人才综合技能大赛
第八届全国应用型人才综合技能大赛“匠心•园丁情'辅导员职业能力大赛比赛说明一、大赛宗旨为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，进一步提高辅导员能力素质和业务水平，提升大学生思想政治教育和学生教育管理工作质量，推动辅导员队伍职业化、专业化建设，特举办本次辅导员职业能力大赛。
二、大赛形式1.辅导员以个人为单位参加本次大赛。
2.参赛辅导员在规定时间内登陆大赛官网（.cn）报名，获取队伍编号。
3.参赛辅导员在指定时间内按要求完成作品的设计制作，并将作品的详细资料及相关文档以压缩包的形式发送至邮箱，压缩包以“院校名-队伍编号-姓名”的格式命名。
由专家评审委员会对参赛者提交的作品进行评审，并公布获奖队伍名单。
4.一名辅导员只能提交一个作品。
三、参赛对象（一）参赛人员普通高等学校，中等职业学校在职辅导员。
（二）参赛人员基本能力要求1.具有良好的口头表述和书面表达能力；2.熟练掌握马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识；3.有一定的信息化应用基础。
四、大赛说明及评审方式（一）大赛主题主题：“立德树人•培根铸魂”（二）评委组成1.专家评审委员会；4.在线网友。
（三）竞赛内容1.申报表（详见附件1）2.自我介绍与工作展示辅导员对个人情况和特色工作进行介绍与展示，以视频形式展示。
限时3分钟。
3.主题班会主题班会采取策划和视频展示的方式进行，主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。
班会主题由参赛选手自行设计。
班会内容要符合大学生身心发展特点，解决实际问题。
策划书以PPT形式展示，视频包含班会方案阐述、班会组织等内容。
限时10分钟。
4.谈心谈话以情景再现的方式与学生开展谈心谈话，主题不限。
第八届“创新杯”建筑信息模型BIM应用大赛参赛细则
第八届“创新杯”建筑信息模型（BIM）应用大赛参赛细则一、参赛须知（1）参赛作品均要求使用正版软件设计完成。
（2）参赛者必须保证作品的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。
侵权的法律责任概由剽窃、抄袭者承担。
（3）参赛作品的申报材料原则上不予退还，请参赛者自行保存底稿。
二、填写报名表本次大赛的所有最终奖项将根据实际报名参赛的作品数量进行调整。
每个参赛的项目都要在报名表中明确“拟申报奖项”，如“建筑类-科研办公”。
每个报名表只能申报一个奖项，如果申报两个或两个以上奖项，请务必相应填报两个或两个以上表格并按照不同奖项的侧重点分别准备参赛资料。
如，某项目拟申报“建筑类-商业综合体”及“综合类-云与移动互联”，则该项目需要提交两份参赛资料，一份侧重该项目的综合BIM应用以参评“建筑类-商业综合体”奖项，另一份侧重该项目在云与移动互联方面的突破性BIM应用以参评“综合类-云与移动互联”奖项。
注：（1）请于2017年4月10日前将所填报名表传真至转2006，联系人：武侠周琳瑜电话：转2002 2008，，，或，电子邮件：，。
（2）参赛者也可采取网上报名的方式，请访问中国勘察设计行业信息化建设网站（）上的“创新设计，持续发展”栏目。
（3）参赛技术支持联系人：谌冰电话：、手机：，电子邮件：。
三、作品提交要求如下：（1）参赛者在比赛规定的期限内（截止日期为2017年6月30日，以当地邮戳为准）将以下要求的参赛文件保存在光盘内，连同免责授权文件一起，邮寄至：创新杯组委会。
地址：中弘.北京像素北区4号楼717室，邮编：100024，收件人：武侠周琳瑜，手机：，。
（2）所递交的光盘内要求提供的参赛作品及相关资料，包括：项目展示文件：此类文件是评委会理解项目设计的最主要手段，应能充分表现项目的设计意图、应用BIM技术的价值和效果、技术创新的意义等。
具体要求是：1. 提交1个PPT文件，内容应包括：单位介绍、设计师介绍、项目说明、项目设计及软件应用中的创新亮点、应用心得总结等。
第八届全国数字创意教学技能大赛简章
第八届全国数字创意教学技能大赛简章1. 赛事概述第八届全国数字创意教学技能大赛是一个旨在推动数字创意教学发展，挖掘优秀人才，促进教学改革的专业赛事。
该赛事以鼓励教师深入研究数字创意教学理论和实践，提高教师专业素养，推动数字创意教育课程建设为目标，积极引导广大教师更新教育理念，不断提高教学能力，促进数字创意教学改革和发展。
2. 赛事主题本届大赛的主题为《数字创意技术在教学中的应用与探索》，旨在探寻数字创意技术在教学实践中的有效应用，挖掘数字创意技术与教学融合创新的方法和路径，推动数字创意技术在教学中的应用与深度探索。
3. 赛事任务参赛选手需结合所在学科和年级，选择一个特定的教学主题，积极探索如何运用数字创意技术进行教学设计和实施。
参赛作品要求突出创新性、实用性和时代感，反映出数字创意技术在实际教学中的应用和效果。
4. 参赛对象本次比赛面向全国各级各类学校中的中小学教师，鼓励各地教师积极踊跃报名参赛，展示数字创意技术在实际教学中的独特魅力和巨大潜力。
5. 比赛形式本次比赛采用资格审查和现场答辩相结合的方式进行评审，旨在全面考察参赛作品的原创性、实用性、教学效果等方面的表现，充分展现数字创意教学技能大赛的公开、公正、公平的评审原则。
6. 赛事意义本次大赛的举办，将有利于促进数字创意教学理念在全国范围内的深入传播和推广，激发广大教师的教育创新热情，提升数字创意教育的影响力和认知度，为教师提供一个展示和交流的评台，推动数字创意教学的不断深入和发展。
总结回顾：通过对第八届全国数字创意教学技能大赛简章的全面阐述，我们能够更深入地了解该赛事的背景、主题、任务、参赛对象、比赛形式和意义。
这次比赛的主题《数字创意技术在教学中的应用与探索》至关重要，它将引领教师们积极探索数字创意技术在教学中的创新应用，推动数字创意教学的发展。
而参赛对象的广泛性和比赛形式的公开公正也为教师提供了一个展示和交流的重要评台，有助于促进数字创意教学理念在全国的深入推广。
第八届全国画院美术作品展览征稿启事
第八届全国画院美术作品展览征稿启事尊敬的艺术家们：我们诚邀您参加第八届全国画院美术作品展览。
这是一个展示您才华与创造力的平台，也是一个与全国优秀艺术家交流与学习的机会。
本届展览旨在推动中国画的发展，展现中国传统文化的魅力，促进艺术的创新与交流。
我们希望通过这个展览，展示不同地域、不同流派、不同风格的中国画作品，展现中国画的多样性和独特性。
参展作品要求：1. 主题：参展作品可以涵盖中国传统文化、当代社会问题、自然风景等各个方面，形式不限。
2. 作品形式：纸本、宣纸、绢本等。
3. 作品尺寸：长边不超过200cm。
4. 提交作品：请将作品拍照或扫描后，以JPEG或PNG格式提交至我们指定的邮箱。
作品命名方式为“作者姓名_作品名称_尺寸_材质_年份”。
参展流程：1. 报名截止日期：请在2022年6月30日之前提交作品。
2. 作品评审：由专业评审团进行评选，评选结果将于2022年7月底公布。
3. 展览时间：展览将于2022年9月在全国各大画院进行巡回展出。
参展福利：1. 优秀作品将有机会获得奖项和奖金。
2. 获奖作品将被收录于本次展览的画册中，并得到宣传推广。
3. 参展艺术家将有机会参加相关艺术交流活动，与国内外知名艺术家进行深入交流。
参展须知：1. 只接受原创作品，不接受抄袭或侵权作品。
2. 作品一经提交，将不退还，请务必保留好自己的底稿。
3. 参展作品不得涉及政治、色情、暴力等不良内容，如有违规，组委会有权取消其参展资格。
4. 参展作品的知识产权归属于作者本人，但组委会有权在展览期间使用作品进行宣传推广。
参展作品的征集是一个展示个人艺术才华的机会，也是一个展示中国画发展成果的舞台。
我们期待您的参与，共同创造一个艺术的盛会。
如果您对本次展览有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们。
感谢您的关注与支持！联系方式：电话：************邮箱：*************地址：北京市xxxx路xx号愿艺术之光照耀您的创作，期待您的佳作！第八届全国画院美术作品展览组委会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛
报名指南
一、学生：
1.参赛学生须登录大赛官网完成如下报名流程(每个步骤不可省略)：（1）注册账号（已注册学生用原账号登录）。
（2）学籍身份验证（验证学生证件照、身份证和学生证电子版）。
（3）选择报名科目和组别。
（4）选择院校缴费或个人缴费（如确定由院校组织报名和缴费的学生请选择院校缴费，学生相关报名信息将会出现在院校账号中，由院校老师统一完成后续筛选报名学生并缴费的工作。
如院校不统一组织报名或者未给学生报名，学生选择个人缴费）。
（5）院校缴费/个人缴费成功后，学生报名工作完成。
（6）准考证下载(赛前一周可登录报名系统下载准考证并打印，按照准考证上的比赛时间和地点准时参加比赛)。
（7）奖项查询（赛后在报名系统内查询）。
2.证书申领：学生获奖后不仅将获得大赛获奖证书（不用申领），学生和其指导教师还
可申领由工业和信息化部人才交流中心颁发的全国软件/电子专业人才证书，以及由IBM公司颁发的IBM国际认证证书，详情请登录大赛官网查询。
3.有为：蓝桥旗下在线招聘品牌。
2015年10月12日上线，陆续推出了网页版、手机
版和APP。
从简历模式、考核重点和招聘流程上，以及就业品类（兼职、实习和就业）全面适应大学生就业市场特点，被誉为最懂大学生的招聘产品。
4.大学创客：高校创业综合服务平台。
提供最新的创业资讯、创业指导以及创业项目库。
同时与各地方政府、高校和投资机构展开紧密合作，推出一系列活动和优惠措施
推动大学生创业能力。
二、院校：
1.注册审核：
院校负责报名工作的联系老师在大赛官网进行院校注册，并提交院校实名认证信息，组委会审核通过后方可进行报名。
已注册过的院校可用原账号登录，如密码遗忘能通过邮箱或手机短信的方式找回。
2.报名流程：
（1）选择参赛类别：在报名系统中首先选择软件类或者电子类比赛类别。
（2）筛选参赛学生：在学生列表中筛选参赛学生（列表中显示的为在学生账号中选择了比赛科目并点击了院校缴费的学生名单）。
（3）录入并分配指导教师：院校账号录入指导教师相关信息后，分配学生对应的指导教师。
一名指导教师可以指导多名学生，一个学生只能有一名指导教师。
（4）报名缴费：组委会审核通过参赛表格后会生成订单，按照提示缴费。
（缴费方式如选择公对公转账须在订单中上传转账/汇款凭证扫描件，支付宝缴费方式不用上传凭证）。
（5）组委会确认收到报名费后，报名流程结束。
（6）准考证下载(赛前一周可登录报名系统下载所有参赛学生的准考证并打印，请安排学生按照准考证上的比赛时间和地点准时参加比赛）。
（7）奖项查询（赛后在报名系统内查询院校参赛学生获奖情况）。
3.证书申领：学生获奖后不仅将获得大赛获奖证书（不用申领），学生和其指导教师还
可申领由工业和信息化部人才交流中心颁发的全国软件/电子专业人才证书，以及由IBM 公司颁发的IBM国际认证证书，详情请登录大赛官网查询。
4.有为：蓝桥旗下在线招聘品牌。
2015年10月12日上线，陆续推出了网页版、手机版和APP。
从简历模式、考核重点和招聘流程上，以及就业品类（兼职、实习和就业）全面适应大学生就业市场特点，被誉为最懂大学生的招聘产品。
5.大学创客：高校创业综合服务平台。
提供最新的创业资讯、创业指导以及创业项目库。
同时与各地方政府、高校和投资机构展开紧密合作，推出一系列活动和优惠措施推动大学生创业能力。
6.蓝师汇：中国高校理工教师科研教学互助社区，被誉为理工科的ResearchGate。
其初始成员是蓝桥杯大赛的在全国合作的1200多所高校的老师，为满足老师们的科研合作、教学交流、论文评阅、分享研究数据等需求应运而生。
大赛赛程:
一、报名时间：2016年10月开始报名，截止时间为2016年12月15日。
二、省赛竞赛时间： 2017年3月。
竞赛地点：各分赛区指定赛点院校。
三、总决赛竞赛时间：2017年5月。
地点暂定：北京。