兰溪中学小学部学生绘画比赛活动方案
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案一、比赛背景书画艺术作为中华民族传统文化的重要组成部份，对于培养学生的审美能力、创造力和文化素质具有重要意义。
为了推动中小学生书画教育的发展，提高学生的艺术修养，本次比赛旨在激发学生的创作热情，展示他们的艺术才华，促进学生的全面发展。
二、比赛目标1. 培养学生的艺术兴趣和创作能力，提高他们的审美水平和艺术修养。
2. 丰富学生的课余生活，开辟他们的艺术视野，培养他们的审美情趣。
3. 增强学生的自信心和表达能力，培养他们的创新思维和团队合作精神。
三、比赛内容1. 书法比赛：学生可以自由选择书写的字体和篆刻的内容，可以是古代经典名句、现代诗词或者自己的创作。
作品要求字迹清晰、工整，结构稳定，气势磅礴，体现传统书法的韵味和美感。
2. 绘画比赛：学生可以以油画、水彩画、素描等形式进行创作。
主题可以是风景、人物、动物、静物等，作品要求构图合理、色采搭配协调、形象生动、富有表现力。
四、比赛组织1. 比赛分为校内初选和校际决赛两个阶段。
- 校内初选：各校组织学生参赛，评选出优秀作品。
- 校际决赛：校内初选获奖作品代表学校参加校际比赛，评选出优胜者。
2. 比赛评委：由学校邀请具有丰富经验和专业知识的书画艺术家、美术教师和文化艺术工作者组成。
3. 比赛规则：- 参赛者须为在校中小学生，按照所在年级分组参赛。
- 每位参赛者可以提交一幅作品。
- 作品需在规定时间内完成，不得抄袭他人作品，一经发现，将取销参赛资格。
- 作品需经参赛者本人签名，并附上作品的创作说明。
五、比赛奖项1. 校内初选：- 一等奖：奖状、奖杯、奖金100元。
- 二等奖：奖状、奖杯、奖金50元。
- 三等奖：奖状、奖杯、奖金30元。
- 优秀奖：奖状、奖杯。
2. 校际决赛：- 冠军：奖状、奖杯、奖金500元。
- 亚军：奖状、奖杯、奖金300元。
- 季军：奖状、奖杯、奖金200元。
- 优胜奖：奖状、奖杯。
六、比赛日程安排1. 报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
绘画比赛的策划书3篇
绘画比赛的策划书3篇篇一绘画比赛策划书一、活动主题“创意无限，画出梦想”二、活动目的本次绘画比赛旨在提高学生的艺术修养、审美素质，激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，推动学校艺术教育的发展。
三、参赛对象全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 绘画主题：以“创意无限，画出梦想”为主题，体现学生的个性和创造力。
2. 绘画形式：可以是油画、国画、水彩画、素描、漫画等。
3. 绘画要求：作品内容积极向上，具有创新性和艺术感染力。
作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
作品尺寸不小于 A4 纸，不大于对开纸。
作品背面注明姓名、班级、作品名称。
七、比赛流程1. 宣传阶段：通过海报、班级群等方式对比赛进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 作品征集：学生将作品在规定时间内提交到指定地点，由评委进行初选。
3. 初选阶段：评委对作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：组织入围学生进行现场绘画，由评委进行现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
八、评分标准1. 创意性（30 分）：作品是否具有独特的创意和想象力。
2. 艺术性（30 分）：作品的构图、色彩、线条等是否具有美感。
3. 技术性（20 分）：作品的绘画技巧是否熟练，是否符合绘画的基本要求。
4. 完整性（10 分）：作品是否完整，是否有缺失或损坏。
5. 现场表现（10 分）：学生在现场绘画时的表现是否自信、流畅。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书：[X]元。
3. 奖品：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
中小学书画比赛方案 (3)
中小学书画比赛方案一、比赛背景书画艺术作为中华传统文化的重要组成部份，对于培养学生的审美能力、创造力和艺术修养具有重要意义。
为了激发学生对书画艺术的兴趣，展示他们的才华和创造力，我们学校决定举办中小学书画比赛。
二、比赛目的1. 培养学生对中华传统文化的认知和理解。
2. 提升学生的审美能力和创造力。
3. 激发学生对书画艺术的兴趣，培养他们的艺术修养。
4. 展示学生的才华和创造力，鼓励他们在书画领域的探索和创新。
三、比赛内容1. 书法比赛：要求学生按照指定的题材和字体，以规定的纸张和毛笔，书写汉字。
评分将考虑字形、结构、笔划的规范性和书写的美感。
2. 绘画比赛：要求学生按照指定的题材和绘画媒介，进行创作。
评分将考虑构图、色采运用、线条表现和创意的独特性。
四、比赛分组1. 小学组：适合于小学一年级至小学六年级的学生。
2. 初中组：适合于初中一年级至初中三年级的学生。
3. 高中组：适合于高中一年级至高中三年级的学生。
五、比赛流程1. 报名阶段：学生通过填写报名表格，报名参加比赛。
报名表格将包括学生的个人信息、所属学校、参赛组别等内容。
2. 初赛阶段：参赛学生按照规定的时间和地点，完成书法或者绘画作品的创作。
作品将由评委进行评分，评选出入围决赛的作品。
3. 决赛阶段：入围决赛的作品将进行展览和评选。
评委将根据作品的质量和创意，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：在颁奖仪式上，将对获奖学生进行表彰，并展示他们的作品。
六、比赛评分标准1. 字形结构：书法作品的字形结构应规范、清晰、工整。
2. 笔划规范：书法作品的笔划应流畅、有力、有韵律感。
3. 书写美感：书法作品的整体效果应美观、和谐、有艺术感。
4. 构图：绘画作品的构图应具有合理的布局和层次感。
5. 色采运用：绘画作品的色采运用应鲜明、协调、富有表现力。
6. 线条表现：绘画作品的线条应流畅、有力、有节奏感。
7. 创意独特性：绘画作品的创意应独特、新颖、富有个性。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案一、比赛背景书画艺术是中华民族传统文化的瑰宝，对于培养学生的审美情趣、艺术修养和创造力具有重要意义。
为了推动中小学生书画艺术的发展，激发学生的创作热情，提高学生的艺术水平，特举办中小学书画比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对传统文化的了解和热爱，培养学生的艺术修养。
2. 激发学生的创作热情，培养学生的审美能力和创造力。
3. 发现和培养优秀的中小学生书画艺术人材，为他们提供展示才华的平台。
三、比赛内容1. 书法比赛：参赛作品可以是楷书、行书、草书等书法作品，主题不限。
2. 绘画比赛：参赛作品可以是国画、油画、水彩画等绘画作品，主题不限。
四、参赛对象1. 小学组：适合小学一至六年级的学生参加。
2. 初中组：适合初中一至三年级的学生参加。
五、比赛形式1. 线上比赛：参赛者通过提交电子版作品的形式参赛，作品需符合规定的格式和要求。
2. 线下比赛：参赛者需将作品邮寄至指定地址，评委会在规定时间内进行评选。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需填写报名表格，并按要求提交作品的电子版或者邮寄实体作品。
2. 作品评选：评委会将对参赛作品进行评选，评选标准包括创意性、技巧性、表现力等。
3. 评选结果发布：发布入围作品名单，并通知入围者参加颁奖典礼。
4. 颁奖典礼：举行隆重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并展示入围作品。
七、奖项设置1. 一等奖：每组设立1名，奖励金额XXX元。
2. 二等奖：每组设立2名，奖励金额XXX元。
3. 三等奖：每组设立3名，奖励金额XXX元。
4. 入围奖：根据评选结果，入围作品将获得入围证书。
八、注意事项1. 参赛者需保证作品的原创性，不得抄袭他人作品。
2. 参赛者需严格按照规定的格式和要求提交作品。
3. 所有参赛作品将不予退还，组织方有权进行展览和宣传。
4. 参赛者需保证作品的质量和完整性，如有损坏或者丢失，组织方概不负责。
5. 参赛者需保证作品不涉及政治、色情、暴力等内容，如有违反，将取销参赛资格。
学生绘画竞赛方案策划书3篇
学生绘画竞赛方案策划书3篇篇一学生绘画竞赛策划书一、活动主题“画出我世界，畅想我未来”二、活动目的本次绘画竞赛旨在激发学生的创造力和想象力，提高学生的艺术修养和审美能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 作品征集：学生在规定时间内提交绘画作品，作品形式不限，如国画、油画、水彩画、素描等。
2. 作品评选：组织专业评委对参赛作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 作品展览：将评选出的优秀作品进行展览，供全校师生参观。
七、作品要求1. 作品内容积极向上，体现学生的个性和创造力。
2. 作品尺寸不限，横竖皆可，但是必须是原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品。
3. 作品形式不限，可以是单幅作品，也可以是系列作品。
4. 作品背面注明作者姓名、班级、作品名称、指导教师等信息。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书：[X]元。
3. 展览费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十、活动组织1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 设立作品评选委员会：负责评选出优秀作品。
3. 宣传部：负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单等。
4. 后勤部：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、作品展览等。
十一、注意事项1. 参赛作品必须是学生本人原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 作品一经提交，版权归主办方所有。
3. 活动最终解释权归主办方所有。
[策划人姓名][日期]篇二《学生绘画竞赛方案策划书》一、活动主题“画出梦想，彩绘未来”二、活动目的本次绘画竞赛旨在激发学生的创造力和想象力，提高学生的艺术素养和审美能力，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案一、比赛背景书画艺术是我国传统文化的瑰宝，对于中小学生的素质培养和创造力的发展具有重要意义。
为了激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的艺术修养和创作能力，我们决定举办中小学书画比赛。
二、比赛目的1. 提高学生的艺术素质：通过参预书画比赛，学生可以增加对传统文化的了解，提高艺术修养，培养审美能力和创作能力。
2. 增强学生的创造力：通过比赛，激发学生的创造力和想象力，培养他们的独立思量和创新能力。
3. 促进学生的综合发展：书画比赛可以锻炼学生的观察力、专注力、耐心和细致性，培养他们的综合素质。
三、比赛内容1. 书法比赛：参赛学生可以自选或者指定题材，展示自己的书法才华。
可以是楷书、行书、草书等不同字体的书法作品。
2. 绘画比赛：参赛学生可以自由选择绘画题材，可以是人物、风景、动物等各类主题的绘画作品。
四、比赛分类1. 小学组：适合小学一至六年级的学生参预，分为小学一至三年级组和小学四至六年级组。
2. 初中组：适合初中一至初中三年级的学生参预。
3. 高中组：适合高中一至高中三年级的学生参预。
五、比赛流程1. 报名阶段：学校组织学生报名参赛，填写报名表格并提交相关证明材料。
2. 作品提交阶段：参赛学生在规定时间内提交自己的书法或者绘画作品，并附上作品说明和创作心得。
3. 评审阶段：由专业的评审团队对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖学生，并展示他们的作品。
六、评审标准1. 内容表达：作品的主题表达是否清晰，内容是否丰富，是否能够引起观众的共鸣。
2. 技法运用：作品的构图、线条、色采运用是否合理，技法是否熟练。
3. 创意与创新：作品是否具有独特的创意和创新，是否展现出学生的个性和想象力。
4. 美感和审美价值：作品是否美观，是否具有艺术的审美价值。
七、奖项设置1. 一等奖：每一个组别设置1名，奖励金XXX元。
2. 二等奖：每一个组别设置2名，奖励金XXX元。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案标题：中小学书画比赛方案引言概述：中小学书画比赛是一种促进学生综合素质发展的活动，通过比赛激发学生的创造力和艺术潜能。
为了更好地组织中小学书画比赛，制定一个合理的比赛方案是至关重要的。
本文将从比赛目的、比赛形式、评审标准、奖励措施和组织安排五个方面详细介绍中小学书画比赛的方案。
一、比赛目的1.1 提升学生艺术修养：通过比赛激发学生对书画艺术的兴趣，提升他们的艺术修养。
1.2 培养学生创造力：比赛可以促使学生开辟思维，培养他们的创造力和想象力。
1.3 丰富学生课余生活：书画比赛为学生提供了展示自我、交流学习的平台，丰富了他们的课余生活。
二、比赛形式2.1 主题设定：每届比赛设定一个主题，如“漂亮的家乡”、“我的梦想”等，以引导学生创作。
2.2 参赛作品要求：作品形式不限，可以是绘画、书法、水墨画等，鼓励学生展现个性和创意。
2.3 参赛资格：比赛面向全校学生，分为小学组和初中组，每位学生限投一幅作品。
三、评审标准3.1 创意性：评委将重点评价作品的创意和独特性，鼓励学生展现个性和想象力。
3.2 技术水平：评委将综合考量学生的绘画技巧、构图能力和用色技巧等方面。
3.3 表现力：评委将评估作品的表现力和感染力，看是否能准确传达主题和情感。
四、奖励措施4.1 个人奖项：设立一、二、三等奖，鼓励学生努力创作，提高作品质量。
4.2 班级奖项：设立最具创意奖、最具表现力奖等班级奖项，促进班级合作和交流。
4.3 特殊奖项：设立评委特殊奖、校长奖等特殊奖项，鼓励学生不断进步和创新。
五、组织安排5.1 比赛时间：比赛通常在学期末或者寒暑假期间举行，以便学生有足够时间准备作品。
5.2 比赛流程：包括作品提交、初评、复评、颁奖等环节，确保比赛公平公正进行。
5.3 活动宣传：学校可通过校园广播、海报、微信公众号等多种方式宣传比赛，吸引更多学生参预。
总结：中小学书画比赛方案的制定对于促进学生的艺术修养和全面发展至关重要。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案一、比赛背景书画艺术作为中国传统文化的瑰宝之一，对于培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
为了激发中小学生对书画艺术的兴趣，展现他们的创造力和才华，特举办中小学书画比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。
2. 培养学生的艺术欣赏能力和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和表现能力。
4. 促进学生的全面发展和自我提升。
三、比赛主题本次比赛主题为"美丽中国"，旨在通过学生的作品展现中国的自然风光、人文景观、传统文化等方面的美丽。
四、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：学校内部选拔，每个班级推选出3-5名代表作品参赛。
3. 决赛：将初赛获奖作品汇总，由专业评委组成的评审团进行评选，选出优秀作品进行展览和颁奖。
五、比赛内容要求1. 作品形式：书法、绘画均可，包括但不限于国画、水彩画、油画、素描、篆刻等。
2. 作品尺寸：纸张大小不限，但需保证作品清晰可见。
3. 作品题材：与主题"美丽中国"相关的题材，如山水画、花鸟画、人物画、风景画等。
4. 作品风格：鼓励学生展现自己的创造力和个性，可以选择传统或现代的表现方式。
5. 作品要求：作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品，也不得侵犯他人版权。
六、比赛评选标准1. 初赛评选标准：创意性、技巧性、表现力和整体效果。
2. 决赛评选标准：创意性、技巧性、表现力、整体效果和艺术价值。
3. 评委团将根据作品的艺术性、创新性、技巧性、表现力等方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、比赛奖项设置1. 一等奖：奖金1000元，荣誉证书。
2. 二等奖：奖金800元，荣誉证书。
3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书。
4. 优秀奖：奖金300元，荣誉证书。
5. 所有参赛选手均可获得参与奖和纪念品。
八、比赛流程1. 报名阶段：学校组织学生报名参赛，并收集参赛作品。
2. 初赛阶段：学校内部进行初赛评选，选出代表作品。
中小学书画比赛方案
中小学书画比赛方案一、比赛背景和目的中小学书画比赛是为了激发学生对书画艺术的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养和创造能力，培养学生的审美意识和审美能力，同时展示学生的书画才华，促进学生的全面发展。
二、比赛形式和内容1. 比赛形式本次比赛采取线上线下相结合的形式进行。
线上比赛主要是通过提交作品照片或视频的方式进行评比，线下比赛则是在学校或指定场地进行实地评审和展示。
2. 比赛内容（1）绘画比赛：参赛者可以自由选择绘画题材，包括人物、风景、动物等，绘画形式可以是水彩画、油画、素描等。
（2）书法比赛：参赛者可以自由选择书写的字体和题材，包括楷书、行书、草书等。
（3）篆刻比赛：参赛者可以选择自己喜欢的篆刻题材，进行篆刻作品的创作。
（4）国画比赛：参赛者可以选择中国传统国画的题材，包括花鸟、山水等。
三、参赛资格和报名方式1. 参赛资格本次比赛面向全国中小学生开放，不限年级和专业。
每位参赛者只能报名参加一个项目。
2. 报名方式（1）学校报名：学校可以组织学生参加比赛，由老师统一报名，提交学生作品的照片或视频。
（2）个人报名：个人参赛者可以通过线上平台进行报名，提交作品的照片或视频。
四、评审标准和流程1. 评审标准（1）创意性：作品的独特性和创造力。
（2）技法表现：作品的技巧运用和表现力。
（3）题材表达：作品对题材的理解和表达能力。
（4）整体效果：作品的整体美感和艺术价值。
2. 评审流程（1）初评：由专业评委对参赛作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛：决赛环节将组织线下评审和展示，评委根据评审标准对作品进行评分，并选出获奖作品。
五、奖项设置和奖励1. 奖项设置（1）一等奖：若干名，奖金XXX元，获奖证书。
（2）二等奖：若干名，奖金XXX元，获奖证书。
（3）三等奖：若干名，奖金XXX元，获奖证书。
（4）优秀奖：若干名，奖金XXX元，获奖证书。
（5）参与奖：所有参赛者均颁发参与证书。
2. 奖励（1）获奖学生将获得奖金、荣誉证书和奖杯。
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绘画比赛活动策划方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示江北庄桥中心小学和庄桥尚德小学的学生风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定联合庄桥街道河东社区居委会和葛老师家教中小学培训机构举办本次绘画活动比赛。
一、绘画活动主题：
欢乐校园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、报名时间：2017年3月20日至2017年4月20号
四、活动对象：面向全体中小学生，此时分为低年级组和高年级组。
（备注：每一组别如果报名人数少于一定人数的则两组合并为同一组别）
五报名方式地点：葛老师家教中小学培训中心（庄桥大街77号光达烟酒店），现场报名。
报完名留下姓名联系方式学校信息，领取编号。
六、评委：
初赛，复赛期间，葛老师家教中心提供一名老师，庄桥街道居委会提供一名老师。
决赛监考负责老师由居委会和葛老师家教培训中心统一出师。
七、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分低年级组（一年级至四年级）、高年级组（五年级至八年级）每一组人数少于一定人数则两组合并进行比赛。
2）初赛时间：5月1号，在人数多天气不好的情况下分批次进行初赛，每一批最多30人。
9:00至10:30第一批 10:30至12:00第二批 1:00至2:30第三批，在人少的情况下统一室内一起比赛。
初赛地点：计划A：天气不好的情况下在兰溪中学美术室（庄桥大街77号光达烟酒店）
计划B：天气晴朗则在庄桥烈士墓碑广场（比赛前五天通知）露天比赛则统一在上午9:00至10:30比完。
初赛入围人数：只要好的就可以进复赛。
初赛绘画形式：水粉颜料画，需自带绘画工具，纸除外。
初赛主题：欢乐校园
3）复赛时间：5月30号，上午9:00至10:30 10:30至12:00 下午1：00至2:30
复赛地点：兰溪中学美术室
复赛入围人数：每一组进15人进行最后的决赛。
复赛绘画形式：水粉颜料画，需自带绘画工具，纸除外。
复赛主题：夏日时光
4）决赛时间：7月份（暂定）早上9:00至11：30
决赛地点：庄桥烈士墓广场
决赛主题：清凉暑假
决赛人数：每组15人，一共30人。
决赛绘画形式：大地画
5）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
6）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九，颁奖仪式：葛老师家教中小学培训中心与庄桥街道河东居委会统一举办。
颁奖前需主办方居委会和承办赞助方葛老师家教代表方人上台发言致辞。
颁奖人定为葛耀和居委会代表。
并需拍照合影。
十、奖品设置：。