重点学科与高校图书馆文献资源建议

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浅议高校图书馆在重点学科建设中的文献服务工作

浅议高校图书馆在重点学科建设中的文献服务工作摘要：文章从文献资源类型、文献内容和服务方式几个方面简单论述了高校图书馆为重点学科建设提供文献保障，并结合本单位工作的实际，重点论述了网络资源导航库的建设及作用。

关键词：学科建设文献资源导航库文献保障网络资源高校重点学科建设需要高水平的师资队伍，先进的硬件设备，也需要相应层次中全面的重点学科文献信息资源。

这要求高校图书馆应了解重点学科的发展现状和发展趋势，结合本院重点学科对文献资源的需求特点，从文献资源类型、内容、服务方式等方面建立满足重点学科建设需求的文献保障系统。

一、深入调查研究，掌握重点学科建设的文献需求高校学科的发展定位决定了图书馆文献信息资源建设的层次和范围，而学科专业人才培养的层次决定了学科文献信息的深度。

重点学科读者学术层次、承担任务的不同，其对文献信息的内容、深度、广度、语种及对图书馆提供服务的方式等方面的要求也有所不同。

高校图书馆在掌握重点学科领域馆藏文献的基础上，应深入调研重点学科用户，了解本校重点学科建设的级别（国家级、省部级或校级）、重点学科的门类（如我校主要是财经类）、重点学科的研究方向和本院优势、重点学科的专业结构、课程设置、培养方向以及硕士和博士学位授权情况、本院重点学科人员的基本情况（职称结构、专业结构、学历结构、年龄结构）等等。

调研论证后确定图书馆对重点学科文献馆藏建设计划，在保证重点学科发展的同时促进馆藏特色建设。

二、建立满足重点学科建设需求的文献保障系统高校图书馆在调研论证的基础上，应及时构建以重点学科为核心的，重点突出的、多层次全方位的、多元化载体的文献资源保障体系。

1.纸质文献建设。

目前，即使在重点学科的信息服务上，大多数高校图书馆还是以纸质文献为主，图书、报刊等载体的馆藏建设各馆都很重视，本文对此不再多述。

为此，图书馆应与相关的学术单位保持长期的联系，同时也要经常与重点学科的学术带头人进行各种方式的交流沟通，随时掌握最新信息并加以采集、加工。

高校图书馆应加强重点学科文献信息资源的建设

由于经费不足和外文文献昂贵的原因，高校图
信息中心，应该从高校发展战略的高度上来加强重点学科文献信息资源的建设，为重点学科发展提供强有力的文献保障。２高校图书馆重点学科文献信息资源建设存在的
问题
书馆对外文文献的采访一直都得不到保障。一些重点学科的外文期刊、外文图书、会议资料等必需的文
３５加大对外文文献采集力度．
高等学校图书馆在学科文献信息资源建设中，必须区分重点学科和一般学科。对于本校的重点学
科，应该保障其所需要的各类型文献，在此基础上再满足其它学科建设的需要。由于每所高校的重点学
重点学科建设需要掌握国外最新科技动态，了解学科发展前沿。只有加大外文期刊、外文原版图书的采集收藏力度，才能满足重点学科建设的需求。高校图书馆外文文献的收藏是否齐全，一定程度上
最新成果和发展动态。目前，大部分高校图书馆采
学科建设是衡量高等学校办学水平和整体综合
实力的重要标志，是决定高等学校在激烈的竞争中兴衰成败的重要因素。没有一流的学科，没有一就流的高校。而重点学科是培养高层次专业人才，开
访人员的知识结构和素质都达不到这个要求，要采集到高质量的重点学科文献信息资源是很困难的。
２２采访人员的素质问题．
的图书出版发行体制，使多年来形成的图书馆采购图书的原则及采购方式面临着严峻的挑战，但是目前仍有很多高校图书馆墨守成规。采用传统的、单一的购书手段，以致很多重点学科的文献经常采集不到，造成重点学科文献资源保障率不高，进而影响重
取； ③定期从网上浏览北京图书馆和国内同类型重点大学图书馆的书目，寻找有关中外文新书出版信息，向相关出版单位订购；并 ④直接从网上采购； ⑤ 到书店现场采购； ⑥与本校重点学科的带头人保持联系，了解该学科的最新进展情况，预测最新研究成

图书馆资源管理的策略与建议

图书馆资源管理的策略与建议图书馆的资源管理是一项复杂的工作，涉及到许多方面。

以下是一些建议和策略，可以帮助你更有效地管理图书馆的资源：一、资源采购与评估1.明确图书馆的使命和目标，确保采购的资源符合这些要求。

2.与教师、学生和学科专家保持密切联系，了解他们的需求和期望。

3.对资源进行评估和筛选，确保其质量、适用性和可靠性。

4.定期对图书馆的资源进行盘点和更新，确保资源的完整性和时效性。

二、资源组织与分类1.制定明确的分类标准和规则，以便对资源进行合理分类。

2.建立完善的目录系统，以便读者能够快速找到所需资源。

3.对资源的标签、标识等进行规范管理，确保信息的准确性和一致性。

4.定期对资源进行审查和整理，确保资源的组织和分类的合理性和科学性。

三、资源利用与推广1.提供培训和指导，帮助读者更好地利用图书馆的资源。

2.开展宣传和推广活动，提高资源的知名度和使用率。

3.与学校其他部门合作，共同推动资源的利用和发展。

4.收集和分析读者反馈，不断改进和优化资源的利用方式和服务。

四、资源保护与维护1.定期对资源进行检查和维护，确保其完整性和良好状态。

2.建立资源保护和修复计划，及时处理损坏和老化的资源。

3.对珍贵和稀有资源进行特别保护，确保其长期保存和传承。

4.提高读者的资源保护意识，加强宣传和教育。

五、资源数字化与共享1.推动资源的数字化进程，提高数字资源的比例和覆盖面。

2.建立数字资源平台，提供便捷的在线服务和访问体验。

3.加强与其他图书馆、机构等的合作与共享，实现资源的互利共赢。

4.确保数字资源的长期保存和稳定性，防范数据丢失或损坏。

六、人力资源管理1.加强图书馆工作人员的培训和教育，提高其专业素质和服务能力。

2.明确工作人员的职责和分工，建立有效的团队协作机制。

3.定期对工作人员进行评估和激励，提高其工作积极性和主动性。

大学图书馆重点学科文献资源建设思考

图书馆在高校建设发展中有着极其重要的作用，它直接关系到学校教学与科研的质量，特别是在重点学科建设中责任重大。搞学术研究离不开相关的各类文献资源，因此，文献资源建设是大学图书馆的重要工作。广东海洋大学图书馆紧紧围绕重点学科建设，形成了一个有突出特色的文献结构框架，为重点学科建设提供了有效服务。
一
制订与之相适应的收藏计划，满足重点学科的教学与学术研究的要求。
二、重点学科文献的采集１制订周密的切实可行的采集计划、经费计．划。图书经费要向重点学科文献倾斜，确立重中之重，做好各门重点学科文献经费预算，细分各类型经费，确保重点学科发展的文献需求。２采集的范围。随着重点学科的快速发展，．对已建设成国际先进水平的国家级重点学科，必须了解掌握该学科的国内外发展动态，其文献收藏应达到完备水平，这就要求全面系统收集该学科的国内外相关文献资料；对已达到国内外相关先进水平的省部级重点学科，也要掌握该学科国内发展动态，了解该学科发展前沿，全面系统收集国内外相关文献资料，使其文献收藏达到研究级水平。３采集的重点。首先是强化期刊的采集收藏，．根据文献的流通率、利用率、引文率、情报密度及存储量等指标，采用科学的方法，动态确定重点学科的核心期刊，科学选订期刊。其次是加大外文科技文献量采集的力度。重点学科建设需要掌握国外最新科技动态，了解学科发展前沿水平。只有加大外文期刊、外文原版图书的采集收藏力度，才能满足教学科研的需求。第三是电子文献的采集，应重视磁带、磁盘、光盘、网上资源收集，加大电子文献采集收藏比例，使图书馆达到以重点学科为中心，全面、系统、长期、稳定地采集重点学科多载体文献资料，形成具有本馆特色的文献资源体系。４文献采集的特色服务。成立由主管领导、．学科馆员、学科带头人等组成的重点学科文献采集咨询小组，根据重点学科级别、专业范围、建设规

对高校图书馆建设的几点建议(一)

对高校图书馆建设的几点建议(一)近年来，高校图书馆作为学校文化建设的重要组成部分，其建设水平得到了很大的提升。

然而，由于快速发展的教育需求和日益繁重的学术工作，高校图书馆还面临着一些挑战。

为了更好地服务于广大师生，以下是几点关于对高校图书馆建设的建议。

一、选择优质的文献资源作为高校图书馆建设的核心问题，文献资源的选取是非常重要的。

图书馆应该针对当前教育和学术发展的特点，选择优质的纸质和电子文献资源，满足学生和教师的学习、研究需求。

二、创新服务模式传统高校图书馆主要提供图书借阅和参考咨询服务，不能满足用户更广泛的需求。

因此，创新服务模式是非常必要的。

高校图书馆可以开展多种形式的服务，如读者培训、知识付费、在线咨询等服务，更好地满足用户的不同需求。

三、提供现代化设施现代化设施是高校图书馆建设的重要组成部分。

高校图书馆应当引进各种高科技设备，如智能图书柜、数字化学习资源、多媒体设备及信息化自动化管理系统等，为用户提供更快速、便捷的服务。

四、强化管理和服务质量构建高效、系统化、科学化的管理和服务体系是高校图书馆发展的关键要素。

图书馆管理应强化质量管理，严格遵守内部管理规程和流程，建设一个完善的管理与统计系统。

服务方面则应加强用户教育、库存管理、阅览室服务、信息技术服务等，确保高效、优质的服务水平。

总之，高校图书馆建设已成为各大高校文化建设中的重要一环，同时也是实现“大学精神”和学校目标实现的基础设施。

为更好地服务于广大师生，高校图书馆应当加强对市场和需求的分析，完善各项协调机制，不断创新管理和服务模式，以实现学校图书馆建设的全面、可持续、有质量的发展。

构建重点学科档案,加强高校图书馆文献信息资源建设

书馆在采购文献信息的过程中要有轻重缓急，要根据学校的重点专业和重点学科来确定经费分配比
例。可是，学校为了适应国家需要和自身的发展，需
要不断地调整专业设置，原来作为重点专业的，可能
不再是重点了，而一个重点专业的文献信息资源建
费；后建设，滞又不能为学校的教学与科研提供有效
信息资源，能洞悉学科的前沿、态，才动才能出高水平的科学研究成果。
一
的文献信息资源保障。
２图书经费的不稳定性。目前，．由于多种原因，

大多数高校都不能充分保证图书经费，往是面临往
受重视程度的主要依据。而，然世界上一流的大学首
先是因为它有一流的图书馆。文献信息资源是重点学科前沿研究的突破口，握和占有了最新的文献掌
设并非一朝一夕能够完成的。对于高校图书馆来说，进行超前文献信息资源建设，能带来风险造成浪可
、
构建重点学科档案的必要性
评估或其他达标要求时，临时增拨经费补充图书，才不考虑图书采购的连续性和系统性以及文献信息资源建设的规律。样做，这既无法保证图书馆的藏书质量，隔断了文献出版发行的内在联系，又打乱了图书馆藏书建设的整体规划，该采购的文献买不到，使不
的文献信息资源是其重要的支持和保障。文献信息的急剧增多和网络技术的发展，任何一所高校图使书馆都不可能收藏所有的文献信息。这就必须充分结合本院校的学科建设、专业设置和课程体系，积极

高校图书馆应加大对重点学科的服务力度

高校图书馆应加大对重点学科的服务力度在知识的海洋中，高校图书馆是一艘承载着智慧的巨轮，而重点学科则是其航行的罗盘。

在这个信息爆炸的时代，图书馆的角色已经不仅仅是一个静态的知识仓库，更是一个动态的学术交流平台。

因此，高校图书馆应加大对重点学科的服务力度，以适应时代的需求和学科的发展。

首先，重点学科是高校学术研究的核心，它们代表了学校的学术水平和研究实力。

正如一颗颗璀璨的明珠，重点学科在学术界熠熠生辉，吸引着无数学者的目光。

然而，这些明珠也需要精心呵护和培育，才能持续发光发热。

图书馆作为学术资源的集散地，应当为重点学科提供更为丰富和专业的服务，如同为明珠添上一层保护膜，使其更加耀眼夺目。

其次，随着科技的快速发展，重点学科的研究边界不断拓展，新的研究领域层出不穷。

这就像一场激烈的赛跑，每个学科都在努力奔跑，试图超越自己的极限。

图书馆应当成为这场赛跑的助推器，通过提供最新的学术资源、前沿的研究动态和高效的信息服务，帮助重点学科加速前进，保持领先地位。

然而，目前一些高校图书馆在服务重点学科方面存在不足。

有的资源更新不及时，无法满足学者对最新研究成果的需求；有的服务方式单一，缺乏针对性和个性化；还有的信息检索系统不够完善，影响了学者的工作效率。

这些问题就像一道道障碍，阻碍了重点学科的快速发展。

因此，高校图书馆应当采取以下措施来加大对重点学科的服务力度：1.加强资源建设：图书馆应与各大出版社、学术机构建立紧密合作关系，确保重点学科领域的最新书籍、期刊和电子资源能够及时入藏。

同时，还应关注开放获取资源，拓宽资源渠道，使学者能够接触到更多的学术成果。

2.提升服务质量：图书馆应针对重点学科的特殊需求，提供个性化的服务。

例如，可以为学者提供专题文献检索、学术趋势分析等深度服务，帮助他们快速定位所需资料，节省时间和精力。

此外，还应定期举办培训讲座和研讨会，提高学者的信息素养和检索能力。

3.优化信息环境：图书馆应不断升级信息检索系统，提高系统的智能化和便捷性。

高校图书馆应加强重点学科的文献资源建设

１重点学科的文献收藏状况
分析晕点学科学术队伍状况．既要了解学科带头人和学术梯队情况．又要分析学术队伍的技术职务构成、学历构成、龄构成、年外语构成等现状．清摸重点学科文献读者的实际情况分析重点学科文献需求状况要在一定范围内定期采用问卷调查法和
试，口师范学院于１９周９２年１０月撤销了（）料系资
室．全部并入校图书馆统一管理．建立了专门还书处、师期刊综合阅览室、教电子阅览室、科阅览室、社理科阅览室、阅合一书库、藏书库等重点学科．借特这样既节约了开支．又便于管理
况．时调整藏书结构．学制订藏书计划，时整适科及改情报服务方式和方法．不断提高情报服务质量和
水平３加强重点学科文献的采购收藏
文图书室、文图书室等。这种方式是延续传统的义外献布局模式．目前看来弊大于利后者是将同一重点
维普资讯
第２６卷第４期
河南图书馆学刊
２００６年８月高校Βιβλιοθήκη 图书馆应加强重点学科的文献资源建设
张亚敏
（口师范学院，南周口周河４６０）６００
关键词：高校；图书馆；重点学科；文献资源建设摘要：分析了高校重点学科文献收藏及用户情况，对重点学科的文献收藏方式、藏数量及收藏质量等进行收

论高校重点学科的文献信息资源建设

在当今社会的发展历程中，高校图书馆作为学校的文献、信息、介绍，让大家更加的了解这一知识和内容。和情报资源中心，高校所扮演的角色也是十分重要的，高校图书馆２．２与学科专家合作建设学科信息资源的文献保管更是占据很大的一部分，高校图书馆为高等学校教学科２．２．１建设高校专家教授的专业合作关系。高线重点学科建设研也提供了重要支撑，更加充当了高等学校学科建设的重要组成部需要有建设人的参与，各类专业人才就是学科建设文献管理的重要分，在高校学科建设中发挥不可替代的作用。但随着这种作用的越组成部分，也是我们对于高线学科文献管理的一个重要措施，对于加明显，我们的高校重点学科的信息资源建设也出现了一定的问题高校的学科文献创新活动，我们也需要有高校专家学者的有利支和弊端，这些问题是在发展的过程中一定会存在的，也是不能完全持，并且真正的投入技术和专业的知识。高等学校的专家教授拥有避免的，更加是需要我们急需解决的，本文除了介绍文献信息资源所属的学科领域的专业科技知识和较高学术水平，了解学科发展的的建设之外，更加的诠释了学科文献信息资源建设的发展前景和内前沿和动态，对本学科的发展方向具有较高的权威性和敏锐的判断在需求。力，他们对文献信息的需求特点决定了图书馆文献信息资源的馆藏１学科文献信息资源建设对学科建设的重要意义内容和特色。２．２．２成立由学科和学术带头人、教学科研骨干以及图１．１加强文献信息资源建设是是高校学科建设的重要组成部书馆专业技术人员组成的文献信息资源建设委员会。学科文献的建分设和学术的研究需要跟图书馆的管理以及对于文献信息资源的紧高校图书馆是高等学校的学术性服务机构，其职能是为教师的密结合，保证信息资源的传递和保存得到一定的发挥，同时也要及教学和科研提供文献信息资源，也为高校学科建设规划和学校发展时研究和跟踪学科建设进展和了解科技发展最新动态，准确把握教提供战略咨询。高校图书馆的建设在一定程度上是我们社会文化建学科研对文献信息资源的需求，共同商议和确定图书馆文献信息资设的方面，也是反映我们社会发展的重要体现，表达了我们社会对源的建设内容、特色和方向，提高文献信息资源馆藏的质量和水平，于高校图书馆发展的重要期望，高校学科建设包括许多方面，其中更好地为教学科研服务，确保重点学科的文献信息资源建设能够得加强文献的信息资源建设占据一个很大的部分，这个重要的部分也到最合适以及最充分的研究和进行。是非常有必要的一个部分，也是我们不断发展和前进的动力支持。３学科文献信息资源建设内容１．２提高图书馆的服务能力３．１加强重点优势学科文献信息资源建设，构建合理的文献信为更好地为学科建设服务，必须加强对学校主干学科和重点学息馆藏结构科的学科方向和特色进行研究，了解学校的学科布局和规划，构建重点学科建设是高等学校的基础建设，重点学科水平反映了高适应本校学科建设的全面、系统、合理的文献信息资源保障体系，努等院校教学科研水平，体现了高等学校的办学特色和优势，因此，在力开发和合理利用现代多元化信息资源，促进高等学校的学科建设进行我们的重点学科文献信息资源建设的过程中，一定要注意对于发展。图书馆的发展是有潜质的，同时也是有一定的服务性质的，图重点优势学科的自身建设，保证合理并且完整的信息馆藏渠道以及书馆的服务性质体现在方方面面，具体的体现在我们对于图书馆的最终的馆藏结果，使得优势学科的优势更加的得到体现，优势学科规划能力和布局能力，只有充分的做到这几点，我们才能更快更好带来的好处得到更好的发挥以及利用。的发现我们的服务缺陷以及服务的质量。３．２通过举办多种学术报告会和经验研讨会等多种途径帮助教２高校学科文献信息资源建设的策略师获得具有重要情报价值的其他类型文献２．１加强学科建设研究，指导学科文献信息资源建设不同的方式对于文献的建设程度也不一样，在现今的发展层面２．１．１从本校学科建设的规划和发展实际出发。每个学校对于上，我们可以通过研成果汇编、科技报告、政策导向、专家讲座、规每个专业的教学不同，每个学校对于现代学科文献资料的重视程度范、会议资料以及翻译手稿等，保证学科文献信息资源的完整性以也不一样，每个学校更是有每个学校不同的发展模式以及发展的规及专业性，这一体系也已经逐渐形成具有特色的高效的学科文献信划，依据学校的办学特色和方向，紧密围绕学校学科建设的规划和息资源保障体系，做到努力达到收藏完备，服务高效，以满足学校重目标，弄清学科和专业设置情况，了解学科发展规划和方向，根据学点学科对文献信息资源的需求，保证多种方式完成的学科文献信息校重点和优势学科的现状和发展情况，有计划、全面系统收集学科资源建设都能起到最好的效果，达到最终的目的。文献。能够做到这一点还远远不够，高校学科的文献建设还需要我结束语们许多方面的共同的努力和加强，但是需要集中注意的一点是一定对于上面的介绍和叙述，我们对于高校重点优势学科的文献信要符合现代社会的实际情况和实际特点，这一点是前提条件，也是息资源的建设内容以及建设特点都有着一定的了解，并且也列出了重要的合作战略。２．１．２学科建设的主要任务是进行学术和科技创些自己的看法和全面的叙述，我们知道高校图书馆应该以重点和新，满足社会经济发展中的战略需求。随着现代社会对于学科建设优势学科、重要科研项目的文献信息需要确定文献资源的收藏内容的进一步创新和需求，我们高校的学科文献建设也在不断的进步和和特点，努力突出优势学科文献的系统性、完整性、专业性和学术完善的过程中，近年来，新知识不断发现，新技术不断应用，促进了性，形成有序的高水平的文献信息保障体系，仅仅意识到这一点并学科之间的交叉和融合，产生了适应现代科技发展的新兴学科，每不够，着更加需要我们各个方面的共同努力。个学科之间都存在着一定的关系，这种关系是需要我们高校区研究参考文献和分析的，这些学科之间的交叉和产生的新兴学科为科技进步和人［１］高成香．论高校图书馆的学科文献信息资源建设，２０１２．才培养发挥了重要作用，但具体有哪些作用，这也是要经过我们不【２】学科文献析的过程之后才能得出的结论，希望能够通过笔者的

高校图书馆重点学科文献资源建设

高校的性质、规模、学科、教学、科研以及文献资料管理方式等实际情况各不相同，各校的文献收藏管理方式也不尽相同。收藏方式大致可分为两种：分散式收藏管理和集中式收藏管理。从目前来看，分散式收藏管理是各高校重点学科文献收藏
的主要方式，种方式由于对文献采访和收藏缺乏统一的协这调和中式不而
倾向。图书馆通过这种广泛调查和比较分析，基本掌握各个重点学科的研究方向、特色和优势。并以此为基础建立学科
文献收藏管理模式。１．对收藏文献数量和质量的分析．２３要全面统计校图书馆、院系资料室等所有部门收藏图书
资料的数量，类统计出中文图书、文图书、刊、子资分外报电
计划是非常重要的。１．对收藏文献管理方式的分析．１３
量。因此，高校图书馆必须适应且配合学校改革，转变观念，
积极参与学科建设，据新时期的办学思路制定本馆文献资根
源建设方针，特别是要加强对重点学科文献资源建设的力度，
【类号］２３分Ｇ５
重点学科
特色学科
文献资源
随着高校教育体制改革的进一步深化，高等学校相应调整了专业结构，步形成以重点学科为龙头，强基础学科逐加建设，兼顾调整学科结构的模式。重点学科建设水平是衡量
一
务方式和服务质量等方面的需求状况，分析他们阅读和利用
档案，而确定重点学科文献收藏等级，从制定合理的文献收

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结合重点学科内容，其所引入的文献资源应保证能够符合学科的特征，能够满足重点学科的需要。同时，要求高校建立的文献信息资源应该具有较强的学科性，从大多文献信息资源的内容分析，其本身便为大多学者研究总结的重要成果，充分发挥其学术性特征，是使文献资源价值满足重点学科建
ｔｕｓｑｕｏ，ｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｆｅａｓｉｂｌｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ；ｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ；ｔｈｅｌｉｂｒａｙ；ｌｒｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；ａｄｖｉｃｅ
高教学刊 பைடு நூலகம்
高校建设
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ
２０１５年２２期
重点学科与高校图书馆文献资源建议
余晓奕
（常州工学院图书馆，江苏常州２１３００２）
摘要：高校重点学科文献资源对于高校重点学科的发展具有重要意义。本文在分析高校图书馆建设过程中，应该如何更好的建立满足重点学科需要的文献资源。在分析高校重点学科文献资源需求特点基础上，从目前的现状出发，提出可行的建议。，关键词：重点学科；高校；图书馆；文献资源；建议中图分类号：Ｇ２５１文献标志码：Ａ文章编号：２０９６ — ０００Ｘ（２０１５）２２ — ０１９２ — ０２
ｐｒｏｃｅｓｓ．ｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｈｏｕｌｄｂｅｈｏｗｔｏｂｅｔｔｅｒｍｅｅｔｔｈｅＨｅｅｄｓｏｆｔｈｅｋｅｙｓｕｂｊｅｃｔｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓ．
等提供便利。然而从现行大多高校图书馆建设现状可发现，在采访文献资源方面，多以比较粗放式采访模式为主，没有很好的了解重点学科用户的需求，导致了采访的结果和实际的需求相脱离。对采访的文献信息资源不能够进行合理有效的分析，在出版者和发行者之间，没有起到很好的沟通桥梁的作
ｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｓｏｆｇｒｅａｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙｉｎｔｈｅ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉＳｈｅｌｐｆｕｌｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ
Ｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｄｅｍａｎｄ．ｓｔａｒｔｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｓｔａ —
设的必然保证。用。凡此种种都导致了高校重点学科文献信息资源采访机制（二）系统性与完备性不健全，直接影响了文献信息资源采购质量，使得高校重点学高校要发展重点学科，一定要注重对重点学科的文献资科不能够很好的选择需要的信息内容。源的建立和发展历史进行系统的记录，确保重点学科的文献（二）文献资源建设投入力度较小从我国教育部门近年来下发的一系列高校图书馆建设规信息资源是完备的，这将有利于高校维护重点学科的延续性为满足教学与科研需要，应保证在文献资源建设和完整性。所以，高校在建设重点学科的过程中，对于重点学定中可发现，方面给予相应的经费投入，并与高校实际发展状况结合，加大科的文献资料一定要在数量上和质量上保证系统性和完备对图书馆建设的投入力度。尤其当前高校为适应市场变化需性。求，发展中从学校各方面建设着手，如给予更多文献资源购置（三）实用性与前瞻性但这种情况下，文献信息资源的价格上涨也高校进行重点学科建设过程中，本身需考虑学生实际发方面涉及的费用，展需求以及市场环境对人才的要求，具有明显的与时俱进色成为了经费不足的原因之一，当下我国高校发展的规模不断
一
、
概述
（一）文献采访机制不健全
目前，我国高校在重点学科文献资源建设方面仍然存在作为图书馆最为基础和重要的工作，文献采访工作一直很多问题，因此，进一步分析高校如何结合重点学科需要进行得不到高校的重视。文献的采访需要秉承采访理论、采访原则文献资源的构建成为当前高校需考虑的重要内容。有机结合的原则，同时，要求掌握必要的采访指南与计划，并二、重点学科对文献信息资源提出的具体要求分析利用现行计算机与网络技术进行相应评估指标体系与采访策略的构建、以此为实际采访管理工作包括信息采集、用户管理（一）文献资源学术性特征