五年级描写老师的作文500字10篇
我的老师五年级作文
我的老师五年级作文我的老师五年级作文（通用41篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师五年级作文，希望对大家有所帮助。
我的老师五年级作文篇1我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。
而我所说的老师就是王老师。
王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。
身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。
而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。
而我也最喜欢王老师这一点。
激萌又可爱。
而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。
而其中的一件事令我们非常难忘。
下面，就请听我说说具体的事吧。
在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。
当然，这几个人也包括我。
我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。
随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。
可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。
怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。
这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。
所以王老师很关心我们吧。
这就是关心我们、温和、善良的王老师。
我的老师五年级作文篇2古有川剧变脸艺术家，今有我的班主任严老师。
抛开其他的特点不说，单是他那变换如翻书的脸，就让我记忆犹新。
语文课上课之前，我就隐隐约约感觉到有一股杀气正向我们逼近。
“嘭——”的一声，教室的门被推开，出现在我们眼前的是拥有代表凶猛的“黄脸”的班主任。
只见他眉毛被气得飞起，眼睛和鼻子都瞪得老大，脸上无一不透露出他的生气。
再往下看，他的右手紧握着一沓试卷，手上的青筋慢慢暴起，看着着实让人很害怕。
五年级描写老师的作文（精选11篇）
五年级描写老师的作文（精选11篇）五年级描写老师的作文（精选11篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级描写老师的作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级描写老师的作文1在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。
在夏天，他都习惯性的穿着一件T恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。
在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。
但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！五年级描写老师的作文2一个星期六的下午，我穿好运动鞋，去篮球场练习篮球。
篮球场上，几个棕色篮筐站在红蓝相间球场里，像一个石头人，一动也不动。
五年级作文我的老师500字【优秀6篇】
五年级作文我的老师500字【优秀6篇】不如写一篇我的老师作文纪念一下吧！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
牛牛范文网为朋友们整理了6篇五年级作文我的老师500字，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
我的老师五年级作文篇一啪啪啪！粉笔快速的在黑板上跑步，白色粉末像雪花洒落她的肩上；哗啦啦！甜美的声音像小溪淙淙流过森林，回荡在教室中。
她就是我的老师—姜青慧老师。
一头及肩的俏丽短发，戴着五颜六色的牙套，老师笑起来就像盛开的樱花般美丽。
山上的学校交通不便，所以老师们每年都不一样。
但青慧老师毕业就到这里教书，已经六年了，感谢老师愿意留在山里教导我们。
老师每年都为我们申请读报实验班，陪我们一起读报，也指导我们写作。
老师教我们观察周遭事物，体会生活的美好，再将这些感受变成文字，就会是很棒的文章。
老师会仔细批阅每篇小日记和作文，耐心指导我们，再帮我们投稿。
看到自己的作品刊登，让我觉得很有成就感，也更喜欢写作了。
老师常说，要多到外面看看，长见识也长知识，所以常帮我们报名各项比赛活动，利用课余时间陪我们准备，也不辞辛劳载我们下山比赛。
铛铛铛！下课了！小朋友都跑出去玩，只有老师还在电脑前修改作文。
谢谢老师对我们的付出和爱，我会努力读书，将来认真工作，像老师让这个世界更温暖。
五年级我的老师作文500字左右篇二记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。
那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。
有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。
“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班看的。
”哈！一辆火车画好了。
就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。
全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。
杨老师举起一根手指，示意大家安静。
五年级我的老师500字作文【六篇】
【导语】⽼师是园丁，⽼师是蜡烛。
⽼师就像我们的亲⼈。
⽆忧考为⼤家提供《五年级我的⽼师500字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级我的⽼师500字作⽂ 其实，每⼀个⽼师就像不同种类的糖。
英语⽼师⽐较像巧克⼒，先苦后甜，回味⽆穷，流连忘返;⽽语⽂⽼师⽐较像奶油味的花⽣糖，在不知不觉间融⼊你的⼼⾥;数学⽼师像…… 相⽐⽽⾔，我⽐较喜欢吃奶油花⽣糖。
⽽这段奶油糖奇遇，要从⼀年前品味起。
当时，我正刚刚步⼊初中，⼼中充满了忐忑与不安，第⼀次上她课时，就被她的美貌所打动了，长⽽曲的头发，浓⽽密的的眉⽑，江南美⼥那柔和的⽬光，使我不禁浮想联翩。
在第⼀堂课上，他让我们先⾃我介绍，在⼩学就⼤⼤咧咧的我，当然会积极发⾔。
⽽我和⽼师的关系也在这⾥升华了。
在今后的时间⾥，⽼师常会在下课后找我谈⼼，在课堂上，我也是积极回答⽼师的问题，⽽她所传输给我的知识，正是像“压缩⽂件”⼀样汇⼊我的“电脑”⾥，在⽤的时候只要⼀“解压”就可以取出来⽤。
可是，我的意志就像冰⼀样，⼀点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，⽼师看到我现在的样⼦，也很是担⼼，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈⼼，在聊天时，我发现，她总是耐⼼地开导我，并不与我争吵。
在那次谈话之后我的成绩⼜提升了上去，⽽奶油花⽣糖这个称谓，也就在我的⼼⾥记下了。
每当我要偷懒时，⼀想起⽼师对我的谆谆教诲，我便⼜端正态度，向着知识的⾦字塔前进。
也许，⽼师只不过是千千万万个教师中的⼀个，可是在我⼼⾥，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那⼀位导师，那⼀颗最珍贵的奶油花⽣糖!2.五年级我的⽼师500字作⽂ 潘⽼师是我们的体育教师，他⾝⾼⼀⽶⼋左右，⾝材魁伟，⾛起路来昂⾸挺胸，成天爱戴着⼀副墨镜，就像“⿊⽼⼤”⼀样，但他对⼯作的热情、对学⽣的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！ 星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声⼀响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘⽼师却让我们练“齐步⾛”，⼤家⼀听都哎声叹⽓。
小学五年级描写老师的作文500字10篇
小学五年级描写老师的作文500字10篇1.小学五年级描写老师的作文500字我小学五年级时的班主任艾老师留着个平头, 最特别的是他那身材, 1.6米的高度, 挺着一个大大的啤酒肚, 穿着一件大大的T恤衫, 走起路来在整个身体带动下肚子左右摇摆, 从后面看, 那准是一个“孕妇”。
所以我们都喜欢叫班主任胖老师。
我喜欢胖老师的活泼开朗, 幽默风趣, 在我们面前从不“摆弄”他的权威, 但却很有威严。
他经常把我们逗得哈哈大笑, 让我们班的教室充满笑声。
听!大家又笑了。
那是胖老师给我们上生命与安全课, 讲到饮食的时候, 他说：“你们如果不注意饮食, 就会像我一样, 不往上长, 就只往两边长, 你们看, 我的‘小宝宝’一天天越来越大了。
”听了这话, 我们一个个忍俊不禁, 笑得合不拢嘴。
别看胖老师身材不怎么样, 可他还是我们学校的体育明星呢。
记得上xx届教师运动会, 在比赛铅球时, 只见胖老师左手拿着铅球, 向上一抛, 球又轻轻的回到他手里。
他幽默地对其他老师说：“今天我给你们出左手, 哈哈。
”都知道他就是个左撇子, 他左手握着球, 举至肩膀上, 身子一转, 手往前一推, 球就像离弦的箭, 一直飞到操场的那一边去了, 看的我们顿时傻了。
人不可貌相!胖老师——我最喜欢的老师之一。
2.小学五年级描写老师的作文500字我的语文老师是一位多变的老师!火爆的老师语文老师一般很温柔, 可是一见到有同学不完成作业, 马上就从一个温柔的天使变成了一个火爆脾气的恶魔。
那种时候如果谁没有带作业就马上打电话。
亲切的老师语文老师很会关心人, 有一次我的腿很疼, 而且又在下课后被同学摔倒在地, 老师亲切地问起: “能走吗?用不用给家长打电话?”我说: “不用。
”下午老师又问我: “还疼吗?”我说: “不疼了, 谢谢老师关心!”快乐的老师教师节我买了两个日记本, 书皮上写着: 降龙十八掌、如来神掌。
我把写着‘降龙十八掌’的送给了语文老师, 老师笑嘻嘻的问: “你想让我练降龙十八掌对付调皮捣蛋的同学啊?”我说: “这只是个日记本, 不是功夫秘籍。
五年级作文我的老师500字(15篇)
五年级作文我的老师500字（15篇）五年级作文我的老师500字篇1我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。
她中等个子，一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情。
她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任……王芳老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“李晶晶”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，涌遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周小雨同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您。
五年级作文我的老师500字篇2从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。
记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。
五年级上册我的老师作文500字10篇
【导语】老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识，你印象中的老师是怎么样的？为大家提供《五年级上册我的老师作文500字10篇》，欢迎阅读。
1.五年级上册我的老师作文500字老师是红烛，燃烧着自己而照亮别人；老师是园丁，培育桃李遍天下。
老师的教导让我如沐春风。
我的班主任姓范，大家都亲切地叫她范老师，我从她的身上感受到一种既严历又温暖的爱。
记得有一次，爸爸出差了，妈妈值夜班没回家。
我的小闹钟好像捉弄我，在第二天早晨的时候竟罢工，导致我上学快迟到了。
我简单洗漱好，匆匆忙忙在路边买了面包，边吃边往学校赶。
快到学校时，上课铃响了，我随手把吃剩的面包扔在地上。
下课后，老师把我叫到办公室，还从袋子里掏出一个面包。
我一看，正是我早上扔掉的那半块面包，望着老师那严肃的眼神，我的心里怦怦直跳。
惨了，肯定要被老师批评了，刚才真不应该把吃剩的面包扔了。
我偷偷地看了一下老师，只见老师推了推架在鼻梁上的眼镜，亲切的说：“这个面包可是农民伯伯们辛苦种出来的粮食，经过多重加工程序做出来的。
你扔掉的这块面包知道包含着多少人的心血吗？下次可不能这样了。
”我听着老师对我说的每句话，惭愧地低下了头，说：“老师，我知道错了。
”老师用手轻轻地抚摸了一下我头，说：“真是个好孩子。
”第三单元考试，我的成绩比第一单元下降了几分，心情很郁闷，老师仿佛看穿了我的内心想法，在课间休息时，及时帮我分析了下降的原因，还鼓励我好好加油。
多好的老师啊……“随风潜入夜，润雨细无声”，老师您的教导让我受益匪浅，在我的心里，您最伟大，我爱您。
2.五年级上册我的老师作文500字我的美术老师是贾老师，他是山东人。
一身黝黑的皮肤，脸上常常挂着笑容，讲起话来声音洪亮，真不愧是山东汉子！他是个教学有方的老师。
他曾给我们讲起过一个他所经历的故事，他曾在一所高中的三个班当实习老师，其中一个班里有一个很顽皮的学生，贾老师发现他挺活泼好动，将计就计，就每节课请他上台唱歌。
后来，那个学生成了全校有名的歌手，当贾老师快走的时候，他恋恋不舍地说：“您要再教我一年，我就成明星了。
500字作文
500字作文篇一：500字作文(10篇)500字作文（10篇）第1篇老师，我想对你说古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是??你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！第2篇我长大了小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。
做大人还有钱，想干嘛就干嘛。
那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。
这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。
小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。
每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
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五年级描写老师的作文500字10篇
“严师出高徒，耕耘必有获。
”在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。
下面就是给大家整理的五年级描写老师的作文500字10篇，希望大家喜欢!
五年级描写老师的作文1
我三年级的班主任是于老师。
于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。
她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。
于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。
她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。
每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。
我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。
“注意字形。
”于老师对我说。
我心想：诶!我什么时候才能回家啊!“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢?你看，你的字都写歪了，认真写!”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙
完成了任务。
于老师看我的字有进步，便让我回家了。
但是于老师在我心中的地位一落千丈。
第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步!我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师!”
我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。
五年级描写老师的作文2
在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。
她是我的舞蹈老师。
一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。
王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。
我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。
我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。
不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了!忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦!真是虚惊一场，吓死我了。
老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，
拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。
”我看着老师坚定地说：“嗯。
”
我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了!我高兴极了，双眼眯成了一条缝。
可是不足的是我还不能自己起来。
老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。
”
我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。
过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢?
五年级描写老师的作文3
从幼儿园到现在小学五年级,我换过许多老师，比如和蔼可亲的杨老师，幽默风趣的左老师，活泼可爱的李老师等等。
其中，最令我难忘的，是我们三四年级的语文老师——马老师。
马老师中等个儿，鼻梁上架着一副加框眼镜，让别人一眼看上去就觉得她学识渊博。
马老师表里如一，脑子里装着许许多多的知识。
她在思想品德课上，跟我们讲做人要诚信、善良，要学会感恩;在语文课上，她带领我们吟诵唐诗宋词，阅读经典，让我们遨游在语文的世界……马老师还经常跟我们讲一些科学小
知识，比如那些鸡蛋不是“坏蛋”?这些知识在我们的生活中起了很大的作用。
马老师有时候还会像妈妈一样来对待我们。
记得有一次，我和妈妈之间产生了一些小纠纷。
我忍了一个月，再加上与同学的不快，使我这一座活火山突然爆发，立马开始了我的发泄:砸我的笔，撕我的本子，扔我的橡皮……当我发泄完了以后，我的位置已经一片狼藉，同学们最初以奇异的眼光看着我，之后变得惊讶，然后觉得没什么好玩的了，又回过去干自己的事了。
我当时觉得无地自容，可是我又无法给自己解围。
正当我毫无办法时，马老师来了。
我以为她会把我骂一顿。
可是她不但没有骂我，还帮我整理座位，把自己的书借给我用，而且放学之后还找我谈心：“昀泽呀，你是一个阳光少年，所以有什么想说的，要说出来，要说真心话，你年龄还小，如果有什么不愉快的事，可以在别人看不见的地方发泄，也可以来找我谈心，好吗?”她抚摸着我的头，温柔地说。
我感动地哭了，马老师真是一个好老师呀!
现在，马老师虽然不教我们这帮五年级的孩子了，但是她对我们那深深的关怀和那深深的爱，不管在什么时间，什么地点，我都不会忘记!
五年级描写老师的作文4
“严师出高徒，耕耘必有获。
”在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。
以前我总是完不成作业，还不喜欢看书，
但是从这个学期以来我总能认认真真的完成作业。
还养成了天天看书的好习惯，天天积累好词、好句的好习惯，天天写日记的好习惯。
语文课刚下课，此时，同学们尽情的吵，尽情的闹，尽情的玩。
不知道什么时候数学老师拿着数学教本站在教室门口了，全班居然没有一个人发现，上课铃响了。
同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的很端正。
我们的数学老师姓陈，是学校的副校长，我们都管他叫陈副。
陈副的个头高高的，有点瘦，戴着一副长方形的眼镜，眼镜遮住了他那双小眼睛。
数学老师走进教室时抱着一摞作业本，走近门就看到我们在吵吵闹闹，还没有一个人停下来，于是他就在教室门口等上课后再进去批评批评一下同学们。
这时同学们听到了上课铃响了，又看见了数学老师，于是个个迫不及待的坐回了自己的位置，马上拿出数学书。
老师一进来，先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学，然后开口了：“我站在门口这么久了，却一个人都没有看到我，所有人都在讲话，还有些同学课前准备都没有做好，你们是干什么的啊!都已经是六年级的学生了，还不知分寸，到期末考试的时候，你们该怎么办啊!”一阵沉默过后又迎来了一场暴风雨，“某某某，你干什么呀，是上课还是下课都分不清了吗?这下课是你干这些事的时间吗?还有很多人，以为我看不见，都在摸东西。
”数学老师又说了：“你们这些人说话的时候这么起劲，到
交作业的时候一个比一个晚，连作业都做得这么烂，你们是干嘛的啊!写写还是写的这么烂，连1234这几个数字都写不清楚，你们以前是怎么学的啊……”一堂课。
老师都再讲，我们这不好，那不好，需要自己改正。
这就是我们的陈老师，也就是数学老师。
在他认认真真的教导下，我们班的学生数学成绩都有所提高了。
在此，千言万语汇总成一句话——谢谢老师!
五年级描写老师的作文5
徐志爱不仅是我的数学老师、我的班主任，而且还是我们全班同学的“好朋友”。
在我的心中她像慈母，更像一位“知心的大姐姐”。
她中等身材，性格开朗，乌黑亮丽的短发，漂亮的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上戴着一副眼镜。
平时徐老师脸上总是挂着灿烂的笑容，可是严肃的时候，我们都很怕她，尽管如此，我们还是非常地喜欢她，因为她是一位尽职尽责的好老师。
课堂上的徐老师更是严肃认真，一丝不苟。
她喜欢在课堂上当众提问同学，如果同学们回答正确，她会欣慰地笑起来;如果有同学回答得不好，她会适当的给一些提示。
要是还不行，徐老师就会让那个同学先坐下，让其他同学补充，再让之前的同学回答一次，直到我们的徐老师认为同学们都弄懂、弄通了习题，并且掌握了知识点以后，她才能露出开心的微笑。
每当徐老师批改到作业认真、字迹工整的一些同学练习册时，她都十分地开心，就像自已考试得了个满分一样。
反之对做作业不认真的同学她总是耐心引导，恳切教诲，并让他们逐步地纠正那些不良的学习习惯。
下课时的徐老师非常亲切、和蔼。
她关心我们就像关爱自己的子女一样。
全班每一个同学的喜、怒、哀、乐时时刻刻都在牵动着她的心。
她就像一台不知疲倦的机器，日夜的在为我们操劳着。
每天她都很忙碌，不是批改作业;就是写教学笔记;不是找同学谈话做他们的思想工作;就是考虑如何写好教案。
总之她所做的一切都是为了能让我们学到更多的知识和汲取更多的养分，正是因为徐老师的辛劳付出，我们班的整体素质才能不断地提高，并且得到全体家长和学校领导的肯定。
在每次的数学考试中都能取得比较好的成绩，名列年级前茅。
连续被学校授于“五星班级”称号。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我们的徐志爱老师就是这样一位对工作认真负责，对学生倾情付出，不求回报的好老师。
她在用自己的青春孜孜不倦地浇灌着我们这些“幼苗”，让我们健康的成长。
她一定会永远的留在我童年的记忆深处，并伴我成长。
五年级描写老师的作文6
一双浓眉大眼，高挺的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，粉红的嘴唇里藏着一排排洁白的牙齿。
飘逸的长发常常披散在肩上，。