铃声响
开会电话铃响部门检讨书
您好！首先，我为在本次部门会议上因电话铃声响起而导致的会议中断，向您表示诚挚的歉意。
此次事件严重影响了会议的正常进行，给其他同事带来了困扰。
在此，我深感愧疚，特向领导提交此份检讨书，以表达我的悔过之情。
一、事件经过本次部门会议原定于XX年XX月XX日上午9点召开，旨在对近期工作进行总结，并对下一阶段工作进行部署。
会议期间，我作为会议记录员，负责记录会议内容。
在会议进行到一半时，我的手机突然响起铃声。
我意识到这是我的手机铃声，于是迅速将手机关闭静音。
然而，由于手机并未完全关机，铃声仍然间断地响起，影响了会议的正常进行。
二、事件原因分析1. 缺乏自律意识。
在会议期间，我应该自觉将手机调至静音状态，确保会议不受干扰。
然而，由于我的自律意识不强，导致在会议期间手机铃声响起。
2. 对会议重要性认识不足。
我认为此次会议只是一次普通的部门会议，没有充分认识到会议的重要性。
因此，在会议期间，我对手机铃声的处理不够重视，导致会议中断。
3. 沟通协调不到位。
在会议开始前，我没有与参会人员沟通，提醒他们保持手机静音。
这导致在会议过程中，部分人员手机铃声响起，影响了会议的顺利进行。
三、整改措施1. 提高自律意识。
在今后的工作中，我将严格要求自己，养成良好的工作习惯。
在会议期间，确保手机调至静音状态，避免因手机铃声影响会议。
2. 提高对会议重要性的认识。
我将充分认识到会议的重要性，珍惜每一次参会机会。
在会议前，认真准备会议内容，确保会议的顺利进行。
3. 加强沟通协调。
在会议开始前，我将与参会人员沟通，提醒他们保持手机静音。
同时，加强对部门人员的培训，提高大家的会议纪律意识。
4. 加强自身业务学习。
通过不断学习，提高自己的业务水平，为部门工作贡献自己的力量。
四、总结本次事件给我敲响了警钟，让我深刻认识到自身在自律、沟通协调等方面存在的不足。
在今后的工作中，我将认真反思，努力改进，以实际行动弥补这次过失。
最后，再次为此次事件向您表示诚挚的歉意。
上课铃响了的作文
上课铃响了的作文上课铃响了的作文（精选10篇）上课铃响了的作文篇1“叮铃铃、叮铃铃”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们：快回教室，马上就要上课了。
只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋，奔向教室；跳绳的同学们赶紧收起绳子，一起涌进宽大的教室；玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。
这时，教室里一片混乱，同学们有的在抽屉里翻着什么，有的在说着悄悄话，有的甚至在看课程表。
突然，老师悄悄地走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。
随着老师一声：“上课！”同学们唰地站得了起来，笔直笔直的。
班长说：“老师好！”同学们齐声道：“老师好！”老师微笑着摆摆手，对同学们说：“同学们好！请坐下。
”同学们齐齐地坐下了，竟然听不到桌凳移动的声音。
虽然，这只是描写了上课铃响后的情景，但是，却能透出了同学们尊师重老的美好情感。
上课铃响了的作文篇2“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。
在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。
同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。
我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。
终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。
班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。
可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。
新的一课开始了。
上课铃响了的作文篇3“叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。
有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开。
描写上课铃声响词语
描写上课铃声响词语形容“上课铃声响”的词语有铛铛铛、叮铃铃、丁零、丁零零、零零零。
1、铛铛铛[dāng dāng dāng]：拟声词。
例句：火警铃的铛铛声惊动了全村的人。
2、叮铃铃[dīng líng líng]:例句：叮铃铃，上课铃响了。
3、丁零[dīng ling]例句：清晨，拖拉机的“突突”声，自行车的“丁零”声。
4、丁零零[dīng líng ling]例句：丁零零，同学们告别了欢快轻松的课前时光。
5、零零零[líng líng ling]例句：零零零，神探菲利普桌前的电话急促地响起。
“铃，铃，铃”上课铃声响了，男生收起了弹珠和卡片，女生收起了橡皮筋和跳绳，大家三五成群地走进了教室。
坐在座位上，拿出课本。
文艺委员发了一首歌，同学们一边唱歌一边等老师来。
可是，过了很久老师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明目张胆的吃零食，还有的甚至把手机拿出来玩游戏。
班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。
他假装惊慌地大叫一声“老师”。
班上立刻安静了下来。
谁知他嘻皮笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还没来呢！”同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个贱人，害得我们心惊胆寒。
”李文却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢？”这时，值日生实在忍无可忍了，他大步流星地走上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀？你又不是班长，又不是老师，凭什么管我们呀？”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是白记的……”教室里乱成了一锅粥，班长准备去办公室找老师，班上忽然安静了下来。
她回过头来一看，原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。
上课铃声响了零，零，零……上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。
你看，他们有的人在说话；有的人在追打；还有的人在做自己的事情。
整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。
铃声响
铃声响，进课堂；书放好，坐端正；老师讲，专心听；要发言，先举手；站起来，大声讲；同学讲，认真听；你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；书放好，坐端正；老师讲，专心听；要发言，先举手；站起来，大声讲；同学讲，认真听；你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；书放好，坐端正；老师讲，专心听；要发言，先举手；站起来，大声讲；同学讲，认真听；你能行，我最棒！铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！
铃声响，进课堂；
书放好，坐端正；
老师讲，专心听；
要发言，先举手；
站起来，大声讲；
同学讲，认真听；
你能行，我最棒！。
作文铃声响过之后
作文铃声响过之后铃声响过之后。
铃声响过，整个教室瞬间安静下来，同学们都将目光投向了讲台上的老师。
这时，我不禁想起了铃声响过之后，我们所经历的一些事情。
铃声响过之后，我总是会感叹时间过得太快。
每当听到那熟悉的铃声，我总会回想起刚刚上课时的点点滴滴。
有时是老师的精彩讲解，有时是同学们的开心笑声，还有时是我自己的认真笔记。
这些都让我感到时间过得飞快，转眼间就到了下课的时候。
铃声响过之后，我总是会想起课间的欢声笑语。
同学们聚在一起，互相交流着自己的趣事和心情。
有的在讨论着最新的电影，有的在分享着自己的生活趣事，有的在交流着学习上的困惑。
这些短暂的课间时光总是让我感到温馨和快乐，也让我更加期待下一堂课的到来。
铃声响过之后，我总是会回想起下课后的放松时光。
有的同学会选择去操场上奔跑放松身心，有的同学会去图书馆安静地阅读，有的同学会在教室里和朋友们一起讨论问题。
而我最喜欢的方式就是去音乐室弹奏一段曲子，让自己沉浸在音乐的世界里，忘记一切烦恼。
铃声响过之后，我总是会想起放学后的快乐时光。
和朋友一起放学后，我们总是会选择去外面的小摊上买一些小吃，然后找个安静的地方坐下来，一边品尝美食，一边聊着天。
这些简单的快乐总是让我感到满足和幸福。
铃声响过之后，我总是会想起回家的路上。
走在回家的路上，我总是会欣赏着路边的风景，感受着微风拂过脸颊的清凉。
这时的我总是会感到轻松和愉快，也会思考着今天的收获和明天的计划。
铃声响过之后，我总是会想起晚上的学习时间。
在安静的房间里，我会认真复习今天的知识，做一些作业和练习题。
有时候也会和家人一起讨论问题，互相学习，共同进步。
这些都是我成长道路上的宝贵经历，也是我对未来充满信心的动力。
铃声响过之后，我总是会想起一天的忙碌和收获。
这一天的经历和体验，让我感到充实和满足。
也让我更加期待明天的到来，期待能够在新的一天里收获更多的知识和快乐。
铃声响过，时间仿佛在指尖滑过。
回想铃声响过之后的点点滴滴，我深深感叹时间的宝贵，也更加珍惜每一天的时光。
叮铃铃下课铃响了作文500字
叮铃铃下课铃响了作文作文一清脆的下课铃声终于响起，我的屁股便不由自主地蹦出了课椅，我的双腿也不顾一切地冲向操场！我的眼睛本能地告诉我：不要迷恋课本上老师的表扬，不要留恋黑板上美妙的数学公式，要快点去室外，要快点去摸摸蓝天，去抓抓白云。
要快点去校园的小树里寻找发呆的蜗牛，在操场边的草丛中搜索蛐蛐的身影……我的嘴巴喃喃地自语道：除了回答问题，我已经紧闭了整整一堂课，我要放松我灵巧的嘴唇，露出我洁白的牙齿，在下课的空气里制造出一片又一片欢声笑语……我的鼻子、巧手和小脚禁不住一起打趣道：我们也要去阳光下伸展拳脚，呼吸春天的花香和秋天的清新气爽……一片喧哗中，我的头脑冷静地放话：合理安排下课时间，安全地享受休息时的美好时光，是我们每个同学都应当谨记和苛守的行为准则，否则就会像我一样被罚写作文。
作文二离下课还有一分钟，不知从谁口中发出警报声，这不如说是天大的喜讯，因为本班的几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势，等待这发令枪一响，准备冲刺！叮铃铃，清脆的铃声响起，早有准备的同学野马脱缰般冲出教室，教室又充满了生机，而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布！看那边，小个子正在挑战最高海拔1.7米，这是一场恶战！矮方凭着智商优势，一杀二杀三杀……一方已胜利在望，可无奈“海拔”太高，无法取胜，只剩一个了！矮方打出剪刀，却见到对面是石头！他发出一声惨叫，把脚伸了过去，对面嘿嘿一声“奸笑”，脱险之余还不忘耍酷……各路聊天明星则喜欢扎堆，簇拥成了一堆又一堆，这时老师走过来吆喝着“订正”，可那位却不见踪影，原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢！门窗管理员则是各司其职，在其岗位上大显身手，扭来又扭去，一会而又藏在里面，而“订正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在汉”啊。
然而…….十分钟后，不像方才那样清脆，就像希望破灭，许多人扑通一声做回了座位。
一年级儿歌
爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
十六点儿每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
校园文明歌上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。
帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。
儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
想说话，先举手。
老师允许再开口！铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸坐得正，要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
阳光十点儿歌微笑多一点儿，嘴巴甜一点儿，说话轻一点儿，脾气小一点儿，度量大一点儿，行动快一点儿，做事细一点儿，脑筋活一点儿，歪理少一点儿，效率高一点儿。
儿歌（二）“我能行”之歌父母说我你能行，真情打动我心灵；老师夸我你能行，热情鼓励方向明，同学盼我你能行，不负伙伴一片情。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
放学的铃声响了的作文100字
放学的铃声响了的作文100字英文回答：The school bell rang after school. I felt a sense of relief and excitement as I packed up my belongings and headed towards the exit. The sound of the bell was like music to my ears, signaling the end of another long day of classes.I walked out of the school building, joining the crowd of students who were also eager to start their after-school activities. Some were rushing to catch the bus, while others were chatting with their friends about their plans for the evening.As I walked home, I couldn't help but feel a sense of freedom. No more textbooks, no more assignments, just a few hours of relaxation and fun before the cycle started all over again. It was a moment to savor, knowing that I had successfully made it through another day of school.中文回答：放学的铃声响了。
我整理好我的东西，朝着出口走去，心里感到一种宽慰和兴奋。