第2课《对社会主义道路的探索》教学课件

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课件4:第2课 对社会主义道路的探索

课件4:第2课  对社会主义道路的探索
对社会主义道路 的探索
1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上 存在的严重弊端。



大 林
说一说 十月革命胜利后,苏俄三年国内战争时期,在经济上采用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何?
在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中全国人力物力, 最终战胜了敌人。但是,也引起了人民群众尤其是农民群众的 不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
6.苏联成立的时间是( C )
A.1918年 B.1921年 C.1922年 D.1924年
7.最早在苏联形成高度集中的政治经济体制是在 ( C )
A.戈尔巴乔夫时期 B.列宁时期
C.斯大林时期
D.赫鲁晓夫时期
8.阅读材料回答问题: 材料一 我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共 产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
1928年—1937年,第一、第二个五年计划完成,重点发展重工业
斯大林模式:
高度集中的经济政治体制。
斯大林模式形成的标志: 新宪法的制定。
苏联新宪法: 1936年,宣布苏联是“工农社会主义国家”
1936年新宪法的基础: 实现社会主义工业化和农业集体化。
第八次苏维埃代表大会 1936年
通过了苏联新宪法
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1、列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策? 2、苏联是怎样成立的?怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”? 3、“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何 评价这种体制的利与弊?
快速思考比一比 请你据此回答下列问题:

第二课苏联社会主义道路的探索

第二课苏联社会主义道路的探索
实行实物配给制
以公有制为主体,允 许私人和外国资本家 经营一些中小企业
允许商品买卖、恢 复自由贸易
按劳取酬的“工 资制”(按劳分 配)
新经济政策:
1.背景: 2.开始时间:1921年 3.根本目的:为了建设社会主义 4.内容:
5.特点: (1)以公有制为主体,多种经 济形式并存,
(2)用商品货币关系进行社会 主义建设(大力发展商品经济)
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何 使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确 定了农业集体化的方针。
二、苏联的社会主义建设
(一)、列宁逝世
(二)、苏联社会主义改造和建设 的巨大成就
(三)、1936年宪法和“斯大林 模式”的形成
1936年宪法
(1)内容:
宣布苏联是“工农社会主义国家” (2)意义:
新经济政策的实施,使苏联经济得到 了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说: “在战争结束的时候,俄国就像是一个被 打得半死的人……而现在,谢天谢地,他 居然能够拄着拐杖走动了!”
6.作用:(1) 促进国民经济的恢复和发展 (2) 巩固了苏维埃政权,巩固了工 农联盟
一、列宁对社会主义道路的探索
(一)、新经济政策 (二)、苏联的成立
因此,1921年苏俄开始实施( ) A.新经济政策 B.战时共产主义政策
A
C.农业集体化 D.社会主义工业化
2、1923年4月,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在中国工作
的父亲写信,她在信封的下方写的国名应是( )
A、沙皇俄国 C、苏联
C B、苏维埃俄国(苏俄)
D、俄罗斯
A 3、领导苏联人民实现了社会主义工业化,成为世界上
一流工业强国的国家领导人是( ) A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.列宁 D.戈尔巴乔夫

第2课社会主义道路的探索

第2课社会主义道路的探索
中国对社会主义道路的探索
主要成就: 1、三大改造完成,社会主义制度确立
2、十年探索(1956—1966):第一颗原子弹、氢弹 3、1978年十一届三中全会 改革开放; 失误表现:1958年大跃进、人民公社化运动、 文化大革命 失误原因:照搬苏联模式;忽视本国国情;急于求成 经验教训:立足国情,制定适合国情的政策,实事求是; 经济发展一定要符合客观规律
课堂探究「1」
列宁曾说:“我们计划……用无产阶级国家 直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义 原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说 明我们错了。”请你据此回答下列问题: (1)“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的 是什么政策? 战时共产主义政策。 (2)列宁说这话时,苏俄发生了怎样的变化? 国内战争已经结束,苏俄进入和平建设时期。 战时共产主义政策日益引起不满。 (3)针对这种形势,列宁做出了怎样的探索? (或:列宁是怎样纠正错误的?)取得什么成效? 1921年开始实施新经济政策,允许多种经济并 存,大力发展商品经济。 促进了国民经济的恢复和发展。

训:
1、发展重工业的同时,一定要兼顾农业和轻工 业的发展 2、经济发展要遵循客观规律 3、切实维护广大农民的利益,注意提高农民 的生产积极性 4、保护环境,提倡可持续发展,注重经济效益 5、政治上防止个人专断,切实加强民主与 法制建设
如何评价斯大林模式?
在一定的历史阶段里发挥过积极的作用,但 从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展。
一、列宁对社会主义建设道路的探 索——(一)新经济政策的实施
1、新经济政策制定的背景 1918——1920年三年国内战争结束后, 苏俄进入和平建设时期,战时共产主义已经 不适应经济发展的要求了。 2、时间、主要内容(或特点): 1921年;允许多种经济并存,大力发展商 品经济 3、作用是什么? 促进国民经济的恢复和发展,到1927年国民 经济恢复到战前1913年的水平

第2课对社会主义道路的探索

第2课对社会主义道路的探索

九年级下册第2课对社会主义道路的探索孙香玉学习目标:1.掌握列宁实施的新经济政策,苏联成立的时间,加盟国,两个五年计划的时间、重点、作用,斯大林进行社会主义建设的成就,1936年新宪法的内容,斯大林模式。

2.了解苏联政治经济体制存在的严重弊端。

学习重点新经济政策,苏联的工业化和农业集体化学习难点对斯大林模式的理解。

教材分析重点:1、新经济政策2苏联的工业化和农业集体化。

难点:正确评价斯大林模式:可以采用分析对比的方法,结合改革开放前我国政治经济体制的状况加以说明。

使学生认识,随着社会主义的发展,必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革。

教学方法:以讲述为主,辅以谈话法和课堂讨论。

预习学案1.国内战争结束后,苏俄进入_________________时期。

苏维埃政权面临的首要任务是__________________________________。

2.在________的领导下,1921年,苏俄开始实施___________,允许_______并存,大力发展____________________,促进国民经济的恢复和发展。

3.__________年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“___________”。

当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。

后来,苏联扩大到______个加盟共和国。

4.________年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展____________。

这两个五年计划完成后,苏联由传统的________国变成强盛的__________国,国防力量也大为加强。

同时,苏联加快了实现____________________的步伐。

5.苏联在_________年通过新宪法,宣布苏联是“______________国家”。

_____________的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索

九年级历史下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索

国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林
策 政
恢复发展



列宁
第2课 对社会主义道路的探索
国内战争 物资缺乏




战胜敌人
主 经济发展受影响








政 国民经济 林 高度集中的
策 政
恢复发展

经济政治体制


列宁
斯大林
第2课 对社会主义道路的探索
6.列宁在什么时间逝世,此后苏联的领导人是谁?这 时苏联的奋斗目标是什么? 7.阅读教材第8页回答:苏联在什么时间完成第一、 二个五年计划?重点? 8.结合教材第8页蓝色部分及第9页“第聂伯河上的大 坝”回答:两个五年计划的成就? 9.结合教材第9页“农民加入集体农庄”、“集体农 庄庄园在田间用餐”回答:这是什么现象? 10.1936年苏联新宪法颁布的背景、内容及影响? 11.结合教材第9页“邓小平论述”阅读“斯大林模式 的评价”。
检测反思
让我们巩固一下本课的学习吧!
第2课 对社会主义道路的探索
1.1924年,列宁逝世,家住莫斯科的小姑娘尼娜给在 国外的父亲写信告之此事,她在信封寄信人的地址栏 上应写的国名是 A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯
2.苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在 A.十月社会主义革命爆发后 B.新经济政策实施后 C.苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D.第一、第二个五年计划完成后

甘肃省武威市第十七中学九年级历史下册教案第2课 对社会主义道路的探索

甘肃省武威市第十七中学九年级历史下册教案第2课 对社会主义道路的探索
以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
学生思考探究
比较分析,交流探讨
作业设置
1Байду номын сангаас什么是新经济政策,它有哪些措施?
2.阐述斯大林模式
教学反思
请结合所学知识,比较两种经济模式的不同。
【引导】国内战争结束后,苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争破坏的经济。列宁领导实施了新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。列宁逝世后,斯大林带领苏联人民先后完成第一个和第二个五年计划,基本实现国家工业化和农业集体化,1936年苏联新宪法的制定,标志着斯大林模式的形成。两种政策实施的历史阶段不同,都是对社会主义道路的探索,但是两者在发展方向和调动劳动者积极性方面的差异是显而易见的。
项目
内容
教学重点
新经济政策、苏联的工业化和农业集体化
教学难点
如何正确评价斯大林模式
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
教学札记
一、创设情境,导入新课:
关于列宁和斯大林的名字,我们并不陌生,但是对于他们在社会主义道路的探索方面作出的努力却知之甚少。让我们通过学习今天这节课的内容来进一步加深对让们的认识和了解吧。出示课题。
章节(课题)名称
第2课对社会主义道路的探索
学时
1
总课时
2
三维目标
知识
技能
了解新经济政策、苏联的成立;知道苏联的工业化和农业集体化的做法;理解斯大林模式的形成及弊端。
过程
方法
自学和分组讨论“苏联社会主义建设的成就”和“苏联社会主义建设的失误”,提高初步分析历史问题的能力。
情感态度与价值观
认识苏联对社会主义道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训,既有历史意义又有现实意义。

[K12学习]九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索(新经济政策实施的背景、目的、时间和实质)

[K12学习]九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索(新经济政策实施的背景、目的、时间和实质)

新经济政策实施的背景、目的、时间和实质背景:巩固苏维埃政权的国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。

目的:为解决国内的经济困难和政治危机,以巩固政权。

时间:1921年,在列宁领导下,苏俄开始实施新经济政策实质:社会主义改革(对社会主义道路的探索)易错微析战时共产主义政策的继续实行,引起人民的不能满,苏俄出现经济困难和政治危机。

例题1列宁认为,既然不能直接进入社会主义,那么就应该利用资本主义作为中间环节,逐步向社会主义过渡。

基于这一认识,苏俄开始实行为此而采取的政策是()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.五年计划D.农业集体化答案:B解析:列宁在国内战争结合后,继续实行战时共产主义政策,加剧了国内矛盾,之后实行新经济政策,大力发展商品经济,答案B。

例题2 《凯歌悲壮》一书认为:苏俄(苏联)在1921—1927年允许多种经济并存,是历史上的“退却年代”。

“退却”是指()A.实行新经济政策B.实现农业集体化C.“斯大林模式”形成D.戈尔巴乔夫改革答案:A解析:1921年俄国开始实行新经济政策,发展商品经济,以恢复经济,答案A。

1.1920年,苏俄重工业产量比“一战”前减少87%,轻工业产量也大幅度下降,粮食产量也只有“一战”前的一半。

因此,1921年苏俄开始实施()A.新经济政策B.战时共产主义政策C.农业集体化D.社会主义工业化2.列宁说:“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候,俄国就像一个被打的半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”为恢复被战争严重破坏的经济,俄国实行了()A.新经济政策B.颁布《土地法令》C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革3.列宁在《十月革命四周年》一文中说:“我们也学会了——至少是在一定程度土学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略,如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。

苏联的崛起PPT课件

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16
1、社会主义工业化
两个五年计划完成之 后,苏联由农业国变成工 业国,工业总产值超过德、 英、法,跃居欧洲第一位, 世界第二位。工业生产占 世界工业生产的比重,由
苏联”一五“计划期沙皇间时工代业的化2.的6%重上要升工到 程之一——第19聂37伯年河的水13电.7%站。
17
1、社会主义工业化
苏联的工业化与英国的工业化相比, 有哪些显著的不同点?
27
1.重、农、轻应该按比例协调发展
2.发展经济要尊重市场规律,使生产关系适应生产 力的发展
3.要切实维护广大农民的利益,提高农民生产的积 极性
4.大力保护环境资源,提倡可持续发展,注重经济 效益
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5.加强民主与法制建设,防止个人专断
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
们实产国义家在下阶划 错生和家原里一命级
活分的则按个令国
……
1 、“用无产阶级国家直接下命
令的办法” 指的是 什么政策?
2、列宁说这话时,苏俄发生了
怎样的变化?
3、针对这种形势,列宁做出了
怎样的探索?
6
背景:
❖ 苏俄取得国内战争的胜利,巩固了无产阶 级政权,进入和平时期。
❖ 人民群众尤其是农民,对战时共产主义政 策日益不满,破坏了生产力的发展,造成 生产下降,社会不稳定
7
政策 内容
农业
实际出发,对症下药
战时共产主义政策
新经济政策
余粮收集制
固定粮食税
(农民除口粮、种子粮以外 纳税后的余粮归农民支配,
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问题:据材料一,斯大林进行社会主义建设的背景、目的是什 么?
背景:工业落后;受帝国主义的威胁。
目的:迅速增强经济实力和国防力量。
-15-
材料二: 斯大林在论述苏联的工业化时说 : “在资本主 义国家,工业化通常是从轻工业开始。由于轻工业同重工业 比较起来,需要的投资少,资本周转快,获得利润也较容易, 所以在那里,轻工业成为工业化的头一个对象。只有经过一 个长时期,轻工业积累了利润集中于银行,这才轮到重工 业。 …… 共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近, 没有重工业就无法保卫国家,所以必须赶快发展重工业,如 果这事做迟了,那就要失败。” ——引自《斯大林选集》下卷 依据材料二分析,工业化通常应按什么途径进行?为什么? 先发展轻工业,后发展重工业。原因:轻工业需要的投 资少,资本周转快,获得利润也较容易。可以为重工业进行 必要的资金积累和技术准备。
必须品和食品。
特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。
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新经济政策的作用
120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1913 1920 1925
1925年俄国粮食和工业生 产产量统计表
农民踊跃交纳粮食 税(1922年)
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新经济政策实施后,列宁说:
“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打 得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能 够拄着拐杖走动了!” 作用:促进国民经济的恢复和发展 感悟:制定政策要从国情出发;生产 关系要适应生产力的发展……
表中的1913、1928、1932、1937年各有什么含 义?此表格说明了什么?
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评价斯大林模式
材料四:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多 年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞 了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ──邓小平
邓小平为什么评价说“列宁的思路比较好”? “后来苏联的模式僵化了”中的模式指的是哪一
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三、跨步中飞越的俄国梦
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认识斯大林模式
由于苏联是唯一的社会主义国家,处于敌对的资本 主义包围之中。苏联经济技术十分落后,而周围的资 本主义国家技术先进,工业发达。如果苏联不能在短 时期消灭这种落后性,不发展工业,不建立军事工业, 不迅速巩固国防,帝国主义随时可能发动军事干涉和 侵略,扼杀苏维埃政权。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》
-1-
第2课 对社会主义道路的探索
-2-
一、理想中起航的俄国梦
-3-
材料一:
1920年苏俄群众示威游行
-4-
材料二:
25000 20000 15000 10000 5000 0 1917-1918 1918-1919 1919-1920 粮食征购量
粮食产量
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材料三:
新经济政策前的苏俄 俄国的农民说,你们把土地分给我们,粮食 属于你们;把森林分给我们,木材属于你们;把 河流分给我们,河里的鱼属于你们。农民们提出 “要苏维埃,不要布尔什维克”的口号,各地纷 纷发动针对苏维埃政权的暴动。1921年3月,曾 经作为十月革命先锋队的喀琅施塔得工人和水兵 爆发起义,组织了临时革命委员会,希望把起义 推向首都。他们要求通过秘密投票的方式改选苏 维埃,提出“自由苏维埃”和“没有共产党人的 苏维埃”的口号。
模式?为什么说“苏联的模式僵化了”?
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肩负的 责任
在我心目中,还有比我本 人更重要、比苏联更重要的
东西,这就是人类,这就是
人类的命运、人类的文化。 ——纪德《访苏归来》
苏联的探索之路,对我们今天社会主义道 路探索哪些启示?大道行思,社会主义事业发 展的终极目的到底为了什么?
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苏俄(联)的春天在哪里 在壮美广袤的西伯利亚土地里 在激流汹涌的伏尔加河浪花里 在农夫瑟缩的耕作里 在纤夫沉重的叹息里 我们的春天在哪里 洋溢在人们温暖的笑颜里 放飞在充满希望的田野里 在这里,在那里 就在咱老百姓的心窝里
-6-
二、现实中“退步”的俄国梦
-7-
新经济政策
背景: ①国内战争结束,进入和平时期; ②苏维埃政权的首要任务是恢复经济;
③农民对“战时共产主义”政策强烈不满。
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法 在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品 生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 战时共产主义政策已经不适应和平时期,不能继续 实行了。
……
春天在哪里
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“后退一步是为了前进两步。”

后退一步 前进两步
一定程度上恢复资本主义
实践上:恢复社会经济,巩固政权。 理论上:找到一条由落后的小农国家向 社会主义过渡的正确途径。
-12-
苏联的成立
1.亚美尼亚 2.阿塞拜疆 3.白俄罗斯 4.爱沙尼亚 5.格鲁吉亚 6. 哈萨克 7.吉尔吉斯 8.拉脱维亚 9.立陶宛 10.摩尔达维亚 11. 俄罗斯 12.塔吉克 13.土库曼 14.乌克兰 15.乌兹别克
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感受斯大林模式
产品 1913年 1928年 在世界 在世界 工业总产值 机器制造业 5 4 5 4 1932年 在世 界 3 2 在欧 洲 2 1
1937年
在世 界 2 2 在欧 洲 1 1
拖 拉 电 石
机 力 油


4
11
2
6
1
4
2
2
1
1
载 重 汽 车
15 2
10 3
7 2
4 1
3 2
2 1
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战时共产主义政策
新经济政策
用粮食税代替余粮收集制, 农民交粮食税后,余粮归自 己支配。 除大型企业仍为国家管理外, 一些中小企业,允许私人和外 国资本家经营。
农业 方面 工业 方面
实行余粮收集制
中小型企业 国有化
商业 取消自由贸易,由国 废除生活必需品的配给制, 方面 家集中分配一切生活 恢复自由贸易。
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