八年级上册政治知识点总结(人教版)
八年级上册政治知识点总结（人教版）
⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版) ⼋年级第⼀学期快要结束了，下⾯店铺整理了⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版)，供你参考。
⼋年级上册政治知识点总结(⼈教版) 第⼀单元相亲相爱⼀家⼈ 第⼀课爱在屋檐下 1、家庭是由(婚姻关系)(⾎缘关系)或(收养关系)结合⽽成的亲属⽣活组织。
家⾥有亲⼈，家中有亲情。
2、家庭关系确⽴的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因⽣育导致的⾎缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随⽗(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型：⼀般分为核⼼家庭和主⼲家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与⽗母的关系绝⼤多数基于(⾎缘)关系，(不可选择、⽆法改变)，是天然⽣成的最⾃然的⼀种亲情。
4、为什么要爱⾃⼰的家? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第⼀所学校;⽗母是我们最亲的⼈，是我们的第⼀任⽼师。
⽗母视我们为掌上明珠，⽆微不⾄地关⼼爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质⽣活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的⼤本营。
我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱⾃⼰的家。
5、⽗母之爱是(⽆私的)(永恒的)(⽆微不⾄的)(不求回报的)爱。
母爱如⽔，温柔细腻;⽗爱如⼭，深沉严格。
6、⽗母对⼦⼥的抚养教育义务，是亲情的⾃然流露，是传统美德的彰显和发扬，⼜是当今道德和法律的要求。
⽗母如果不对⼦⼥尽抚养教育义务，甚⾄虐待⼦⼥，要受到法律的惩罚。
7、为什么要孝敬⽗母? (1)⽗母给予我们⽣命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。
(2)孝敬⽗母是中华民族的传统美德;(3)孝敬⽗母是每个⼦⼥应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。
8、成年⼦⼥如果不履⾏赡养扶助⽗母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9、孝敬⽗母，就是⼦⼥对⽗母的尊敬、照顾和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴⽗母。
八年级政治上册知识点人教版
八年级政治上册知识点人教版一、公民与法律1. 公民的概念- 公民定义- 公民的权利与义务2. 法律的基本知识- 法律的含义- 法律的分类- 法律的作用3. 法律与公民生活- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、权利与义务1. 基本权利- 生命权与健康权- 受教育权- 劳动权2. 基本义务- 遵守法律- 维护国家安全- 纳税义务3. 权利与义务的关系- 权利与义务的平衡- 权利的行使与义务的履行三、法律的实施与维护1. 法律的实施- 法律实施的重要性- 法律实施的主体与程序2. 法律的维护- 法律维护的意义- 公民在法律维护中的作用3. 违法行为与法律制裁- 违法行为的类型- 法律制裁的形式四、社会公平与正义1. 社会公平的概念- 公平的定义- 社会公平的重要性2. 正义的内涵- 正义的含义- 正义与法律的关系3. 促进社会公平与正义- 政策与法律的作用- 公民的参与与贡献五、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的含义- 法治社会的特征2. 法治社会的构建- 法治建设的目标- 法治建设的措施3. 公民在法治社会中的角色- 公民的法治意识- 公民的法治行为请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
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(完整版)八年级上册政治知识点(人教版)
政治知识点第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系。
1、个人是社会的有机组成部分。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长是不断社会化的过程。
2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
三、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不断丰富。
2、能力不断提高。
3、规则意识不断增强。
4、价值观念日渐养成。
5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
四、亲社会行为的含义。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。
五、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
六、亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展七、养成亲社会行为的意义。
1、有利于我们养成良好的生活习惯。
2、塑造健康的人格。
3、形成正确的价值观念。
4、获得他人和社会的接纳与认可。
第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响：1、网络丰富日常生活。
2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5、网络推动社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。
7、网络促进民主政治的进步。
8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
负面影响：1网络是把双刃剑。
2网络信息良莠不齐。
3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
4个人隐私容易被侵犯。
二、怎样理性参与网络生活？1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
人教版八年级上册政治知识点全集
人教版八年级上册政治知识点全集第一单元道德与法治课题1 维护公平正义- 公平的内涵：公平意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
公平是相对的，不存在绝对的公平。
- 公平的重要性：公平有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会的秩序，有利于促进社会的进步。
- 如何维护公平：国家通过立法保证公平，司法维护公平，公民维护公平。
课题2 尊重劳动- 劳动的内涵：劳动是人们为了满足生产和生活的需要，通过付出体力和智力的活动，创造物质财富和精神财富的过程。
- 劳动的重要性：劳动是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。
劳动创造财富，也是幸福的源泉。
- 如何尊重劳动：尊重劳动是公民的基本道德规范之一，我们应该尊重劳动，热爱劳动，养成良好的劳动习惯。
第二单元生命的意义课题1 生命的价值- 生命的价值：生命是宝贵的，生命的价值在于创造和奉献。
- 如何实现生命的价值：通过做好本职工作，多为社会做贡献，延伸生命的价值。
课题2 珍爱生命- 生命的宝贵：每个人的生命都是独一无二的，生命是不可替代的。
- 如何珍爱生命：要关注自己的身体，关注自己的心理，增强安全意识，提高自我保护能力，珍爱生命，预防溺水、交通事故等意外事件的发生。
第三单元自我认识与成长课题1 认识自己- 自我的认识：了解自己的性格、兴趣、优点和缺点，认识自己的发展需要。
- 如何正确认识自己：通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
课题2 发掘潜能- 潜能的意义：潜能是指人们尚未发现或者没有完全发挥出来的能力。
- 如何发掘潜能：给自己积极的暗示，提高自信和勇气，培养有利于激发潜能的习惯，珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
第四单元遵守规则课题1 规则与秩序- 规则的意义：规则是社会生活中的一种规范，是维护社会秩序的保障。
- 如何遵守规则：尊重规则，自觉遵守规则，维护规则，积极参与规则的改进和完善。
课题2 法治与自由- 法治与自由的关系：法治和自由相互联系，不可分割。
八年级上册政治知识点归纳总结人教新版 八年级上册政冶知识点总结归纳
八年级上册政治知识点归纳总结1. 中国的政治制度•中国是社会主义国家，实行人民代表大会制度。
•国家权力分为行政、立法、司法三个部门，并相互制衡。
•中国的政治制度以人民民主为核心，通过选举产生国家机关的代表人士。
2. 中国的国家机关组织•中国的国家机关由全国人民代表大会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院组成。
•全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民行使立法权。
•国务院是中央政府的行政机关，负责国家的行政工作。
•最高人民法院是最高审判机关，负责处理重大司法案件。
•最高人民检察院是国家的检察机关，负责检察工作和公安工作的监督。
3. 中国的政治参与•中国的政治参与包括投票选举、人民代表大会的代表选举、政治咨询和群众团体的参与等形式。
•中国的公民可以通过选举方式参与国家的决策和管理。
•社会主义核心价值观的培育也是中国政治参与的一种形式。
4. 政治生活中的道德规范•政治生活中的道德规范包括恪守宪法法律、诚实守信、勤政为民、清廉守正等。
•公共职务人员应该具备良好的道德素养，忠诚于人民、勤勉履行职责。
•公民也应该遵守法律法规、维护社会和谐稳定。
5. 政治研究的方法•政治研究的方法包括考察、记述、分析、比较、评价等。
•政治研究要科学客观、实事求是，通过多种方法进行分析和评价。
•政治研究还需要结合具体的社会历史背景，了解各种因素对政治的影响。
6. 中国的国际地位•中国是联合国会员国，是世界上最大的发展中国家之一。
•中国积极参与全球事务，维护世界和平与稳定。
•中国的发展对世界经济和政治格局具有重要影响。
7. 新时代中国特色社会主义•新时代中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
•新时代中国特色社会主义的基本方略是全面建设社会主义现代化国家。
•新时代中国特色社会主义要坚持党的全面领导、人民当家作主和依法治国相统一。
8. 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等价值观。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
(完整版)人教版八年级政治上册知识点总结
(完整版)人教版八年级政治上册知识点总
结
本文档为人教版八年级政治上册知识点的总结，旨在帮助学生们复和掌握相关内容。
一、政治思想常识
1. 马克思主义基本原理
2. 科学发展观的内涵和指导作用
3. 社会主义核心价值观的内容和要求
二、国家的形成与发展
1. 国家的概念和基本属性
2. 国家的形成和发展
3. 国家的独立、统一与领土完整
三、国家机构与职责
1. 国家权力机构的组成与职责
2. 国家行政机构的组成与职责
3. 国家立法机构的组成与职责
4. 国家监察机构的组成与职责
5. 中央和地方的关系
四、政党与政治制度
1. 政党的概念和作用
2. 中国的历史与作用
3. 中国的组织原则和领导地位
4. 我国的多党合作和政治协商制度
五、我国的基本政治制度
1. 人民代表大会制度的概念和特点
2. 我国的人民代表大会制度
3. 民主集中制的内涵和作用
4. 党和国家领导制度的特点
六、法律与法治
1. 法律的概念和属性
2. 我国的法律体系
3. 法治的内涵和重要性
4. 公民的法律意识和法律能力的培养
七、参政议政与民主政治
1. 参政议政的概念和形式
2. 人民政协的组织和工作
3. 社会主义民主的发展和完善
总结：本文档涵盖了人教版八年级政治上册的重要知识点，包括政治思想常识、国家的形成与发展、国家机构与职责、政党与政治制度、我国的基本政治制度、法律与法治以及参政议政与民主政治等内容。
通过学习和掌握这些知识点，可以加深对政治科学的理解，促进思维的发展和提高对社会与国家的认识。
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八年级上册政治知识点总结(人教版)篇一：最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面)最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点（全面）宽城三中ghw说明：本人费时一学期，根据最新人教版八年级上册思想品德课内容整理，适合新授课。
另有扩展内容，希望看到本文的同行在此基础上再进行详编和扩展。
我将在百度文库和搜狐博客一线教师交流网上同步发表！互相交流！！望不吝赐教！！！第一课爱在屋檐下我知我家1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段))答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
特点：家中有亲人，家里有亲情。
2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段）答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。
3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段）答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页）答：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页）答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？（课本第6页）答：①天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。
③自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。
④不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。
7、我们应怎样对待家庭的良好传统? （如何认识自己的家？）（课本第7页）答：①我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。
②要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
（家庭成员值得称道的地方（团结，勤奋，简朴）；好的家风和传统（热爱祖国、诚实守信，乐善好施、勤俭节约））我爱我家8、我们与家庭的关系?（家庭对个人成长的重要性？）（课本第8页）答:家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师。
父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。
9、父爱和母爱的特点是什么？（课本第9页）答:共同特点：父爱和母爱是至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、无微不至的爱、不求回报的爱。
父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。
（父母的优点，父：辛苦工作维持家庭开支，家庭责任感强，有幽默感，分析问题有见地；母：温柔体贴，善解人意、细心，关怀每个人，把家安排的舒适、温馨）10、父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？（课本第10页）答: ①父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
②如果父母不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
11、我们为什么要爱自己的家？（或家对我们人生起到了怎样的作用？）（课本第10页）答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
难报三春晖12、我们为什么要孝敬父母？（课本第13-14页）答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。
②孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。
③孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
13、孝敬父母的含义？（课本第14页）答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
14、我们应该怎样孝敬父母？（孝敬父母的表现或方法？）（课本第16页）答：敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。
15、如何正确认识孝敬父母？（课本第17页）答：①孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
②如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
（如果父母做出不道德的事我们应该怎么办？）16、我们为什么要孝敬父母的长辈？我们应如何对待父母的长辈？（课本第17页）答：因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。
第二课我与父母交朋友严也是一种爱1．我们与父母产生矛盾的原因？（课本第19-20页）答:（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
（2）而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就生生了矛盾。
或【（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
】2．我们与父母产生隔阂代沟的原因？（20-21页）答：（1）产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异（2）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。
3．怎样看待父母的高期待、严要求？（21页）答：父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要体谅父母的一片苦心。
4．逆反心理的表现有哪些？（21页）答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
5.如何正确对待逆反心理？（21页）答：（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。
我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。
（2）与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
6．逆反心理危害的具体表现形式有哪些？（21-22页）答：与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或对他们不理不睬、冷冷相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。
7．逆反心理的危害有哪些？我们应该怎样做？（22页）答：（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己。
（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是使父母的错误伤害父母。
（简答概括为：多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母）怎样做（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
（2）、学会与父母正确交往：①、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。
②、要表现出一定的独立能力，让父母放心。
③、与父母交流和沟通。
两代人的对话7．我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（23-25页）（1）不能否认、漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量。
冷静下来，心平气和地与家长商量，通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异8．与父母交往有哪些艺术？（课本26-27页）答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。
要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。
（2）认真聆听，聆听中获得教益。
在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。
（3）帮助父母，用行动感动亲人。
要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，这样，即使我们对父母小有冒犯，他们也会原谅我们。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
第三课同侪携手共进同学朋友1. 形成良好人际关系的意义？（课本31页）篇二：人教版思想品德八年级上册1-5课知识点归纳人教版思想品德八年级上册知识点归类第一课爱在屋檐下一、我知我家1、家庭的含义[5页]：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立有多种情形：[5页]①结婚：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②生育：因生育导致的血缘关系结合成家庭；③收养：依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④再婚：随父（母）再婚组建新的家庭等。
3、家庭结构的类型：[5页]①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；②主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；③单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；④联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
（主要类型）4、家庭功能？[5页]物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。
5.与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
[6页]6.知家，了解自己的父母，学习家人的好品质二、我爱我家1、感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。
[8页]2、无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
（如何理解父母对子女的抚养教育?）[10页]3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。