学校预防未成年人犯罪工作总结范文5篇
预防青少年违法犯罪工作总结5篇
预防青少年违法犯罪工作总结5篇篇1一、引言在当前社会背景下，青少年违法犯罪问题依然严峻。
为了保护青少年的身心健康，促进社会和谐稳定，我们开展了一系列预防青少年违法犯罪的工作。
本文将对这些工作进行总结，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、工作内容概述1. 加强法律法规宣传教育。
通过举办讲座、培训课程等形式，向青少年普及法律法规知识，提高他们的法律意识。
2. 开展心理健康辅导。
针对青少年心理特点，开展心理健康教育活动，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
3. 加强家庭、学校、社会联动。
通过家庭、学校和社会的共同努力，形成预防青少年违法犯罪的合力。
4. 开展社区活动。
通过组织社区文化活动、体育活动等，丰富青少年的业余生活，引导他们远离不良风气。
三、工作成效分析1. 法律法规宣传教育效果显著。
通过开展讲座和培训课程，提高了青少年的法律意识，减少了违法犯罪行为的发生。
2. 心理健康辅导取得积极进展。
通过心理健康教育活动，帮助青少年建立了正确的价值观和人生观，提高了他们的心理素质。
3. 家庭、学校、社会联动机制初步形成。
通过加强家庭、学校和社会的合作，形成了预防青少年违法犯罪的合力，取得了良好的效果。
4. 社区活动丰富多样。
通过组织社区文化活动、体育活动等，丰富了青少年的业余生活，增强了他们的社会责任感和集体荣誉感。
四、存在的问题和不足1. 法律法规宣传教育有待加强。
部分青少年对法律法规缺乏足够的认识和重视，需要进一步加强法律法规宣传教育。
2. 心理健康辅导需要深化。
当前心理健康辅导主要集中在心理健康教育活动上，需要进一步深化辅导内容，提高辅导效果。
3. 家庭、学校、社会联动机制需要完善。
虽然家庭、学校和社会的合作已经取得了一定成效，但还需要进一步完善联动机制，提高合作效率。
4. 社区活动参与度有待提高。
部分青少年对社区活动缺乏兴趣和参与热情，需要进一步提高社区活动的吸引力和参与度。
五、改进措施与建议1. 加强法律法规宣传教育。
2024年健康小学预防未成年人违法犯罪工作总结范文(五篇)
2024年健康小学预防未成年人违法犯罪工作总结范文一、总体情况概述____年，我校在预防未成年人违法犯罪方面开展了一系列的工作，取得了一定的成绩和效果。
通过多种途径，提高了师生的法律意识，加强了对未成年人的关怀和教育，从而有效地预防了未成年人的违法犯罪行为。
二、工作主要内容1.开展法治教育活动针对不同年龄段的学生，我们制定了不同的法治教育活动。
对于一年级和二年级的学生，我们通过游戏和图书的形式，引导他们了解基本的法律法规和社会公德。
对于三年级和四年级的学生，我们组织了模拟法庭活动，让他们亲身体验法律的公正和权威。
对于五年级和六年级的学生，我们开展了讲座和交流活动，深入讲解了刑法和未成年人保护法等相关法律知识。
2.加强师生法律教育我们通过培训、讲座等形式，加强了师生的法律知识和法治意识。
每学期，我们都组织全体教师参加相关法律知识培训，提高其对法律教育的专业素养。
同时，我们也组织了家长会、讲座等活动，邀请专业人士给家长们讲解法律知识，提高家长对未成年人违法犯罪的关注和防范意识。
3.建立健全学校自身管理制度我们根据学校的实际情况，建立了健全的学校自身管理制度。
制定了学生行为规范和惩戒制度，加强了对学生的管理和教育。
同时，我们与社会公安机关建立了良好的合作关系，建立了学校和家庭、学校和社会的联动机制，共同预防未成年人违法犯罪行为。
4.开展警示教育活动针对一些具有较强危险性的违法犯罪行为，我们从案例出发，开展了警示教育活动。
通过分析典型案例，深入剖析犯罪行为的危害，引导学生不走错误的道路。
同时，我们还开展了一系列警示教育主题班会和讲座，通过多种形式打击学生心里上的“邪念”，预防违法犯罪。
三、取得的成效经过全体师生的共同努力，我们在预防未成年人违法犯罪方面取得了一定的成效。
1.学生法治意识提高通过开展法治教育活动，学生的法治意识得到了显著提高。
学生们明白了什么是违法行为，什么是合法权益，进一步增强了自我保护意识。
健康小学预防未成年人违法犯罪工作总结模板(四篇)
健康小学预防未成年人违法犯罪工作总结模板总结模板：一、工作背景和目标1. 健康小学预防未成年人违法犯罪工作背景说明（包括国家政策和法律法规等情况）。
2. 健康小学预防未成年人违法犯罪工作的目标和任务。
二、工作内容和措施1. 针对健康小学预防未成年人违法犯罪的工作内容和具体措施。
2. 针对健康小学预防未成年人违法犯罪的宣传教育活动和课程设置。
3. 健康小学与相关社会机构和家长的合作与协同机制。
三、工作成效和问题分析1. 健康小学预防未成年人违法犯罪的工作成效和实际效果。
2. 健康小学预防未成年人违法犯罪工作中存在的问题和不足。
四、改进措施和建议1. 对健康小学预防未成年人违法犯罪工作中存在的问题提出改进措施和建议。
2. 健康小学预防未成年人违法犯罪工作的长远发展规划和措施。
五、结论针对健康小学预防未成年人违法犯罪工作进行总结和评价，并指出今后的工作方向和重点。
六、附录1. 相关调研数据和研究报告。
2. 参考文献和资料。
健康小学预防未成年人违法犯罪工作总结模板（二）随着社会的发展和变革，未成年人犯罪问题已成为社会关注的热点之一。
为了有效预防和控制未成年人违法犯罪行为，我校积极开展了一系列的健康小学预防未成年人违法犯罪工作。
特此总结如下：一、工作目标针对未成年人违法犯罪的特点和成因，我校制定了差异化的工作目标，分别针对不同年级的学生进行预防教育。
主要目标如下：1. 提高学生的法律意识和法治观念，培养正确的价值观和行为准则；2. 促进学生的自我保护意识和技能，提高应对危险和挫折的能力；3. 培养学生的良好行为习惯和社交能力，增强社会适应能力；4. 加强家校合作，齐抓共管，共同预防未成年人犯罪。
二、工作内容根据工作目标，我校开展了以下工作内容：1. 法制教育课程：将法律教育融入课堂教学，通过案例分析和互动讨论，让学生了解法律的基本原则和规定，明确社会规范和行为准则。
2. 主题教育活动：开展丰富多样的主题教育活动，如法治知识竞赛、法制宣传周、法律讲座等，通过寓教于乐的方式，提升学生的法律意识。
中学预防未成年人违法犯罪工作总结5篇
中学预防未成年人违法犯罪工作总结5篇篇1一、背景概述随着社会的快速发展和变革，预防未成年人违法犯罪工作成为学校、家庭和社会共同关注的重要课题。
我校在这一背景下，始终坚持以学生为本，法治教育为先的原则，积极落实预防未成年人违法犯罪的各项措施。
本报告旨在总结我校在预防未成年人违法犯罪工作上的成果和经验，以便更好地推动未来工作的开展。
二、工作开展情况1. 完善制度建设学校制定了一系列预防未成年人违法犯罪的工作制度，明确了工作职责和流程。
成立了由校长牵头的预防未成年人违法犯罪工作领导小组，定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题。
同时，学校还建立了与学生家庭的联系机制，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
2. 加强法治教育学校将法治教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座、模拟法庭等多种形式，对学生进行法治知识的普及和教育。
同时，还组织开展了“法治进校园”系列活动，邀请公安、司法等部门来校进行案例讲解和法治宣传，增强了学生的法治意识和自我保护能力。
3. 营造良好校园文化氛围学校注重营造良好的校园文化氛围，通过校园文化建设、学生社团活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，还开展了形式多样的社会实践活动，如志愿服务、社会实践等，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
4. 深化心理辅导工作学校建立了完善的心理辅导体系，配备了专业的心理辅导教师，定期开展心理健康教育和心理辅导活动。
针对存在心理问题的学生，及时开展个案跟踪和干预，有效预防了因心理问题引发的违法犯罪行为。
5. 强化校园安全管理学校严格门禁制度，加强校园出入管理。
完善了校园安全监控系统，加强了对校园内部及周边环境的监控。
同时，还开展了安全演练和紧急疏散演练，提高了师生应对突发事件的能力。
三、工作成效1. 法治意识普遍提高通过一系列法治教育活动的开展，学生的法治意识普遍提高，懂得了如何运用法律武器保护自己的合法权益。
2. 违法犯罪行为得到有效遏制通过全方位的预防工作，我校未成年人违法犯罪行为得到有效遏制，近年来未发生一起未成年人违法犯罪案件。
预防未成年人违法犯罪工作总结范文
预防未成年人违法犯罪工作总结范文预防未成年人违法犯罪是社会各界共同关注的重要问题，也是一个长期而持续的工作。
通过多年的努力，已经取得了一定成效，但是仍然存在一些问题和挑战。
本文将对预防未成年人违法犯罪的工作进行总结，并提出一些具体的建议。
一、工作成果总结1.加大宣传力度：通过各种宣传途径，如电视广告、社交媒体等，普及法律知识和道德观念，提高未成年人的法律意识和社会责任感。
2.建立健全的社会支持系统：设立儿童福利机构、青少年之家等场所，提供帮助和支持给有需要的未成年人，帮助他们解决问题和实现自我发展。
3.加强家庭教育力度：通过开展家庭教育讲座、家庭教育培训等活动，提高家长的教育水平和教育理念，增强他们对孩子的关心和引导。
4.完善法律法规：加强对未成年人违法犯罪的惩治力度，严惩侵害未成年人权益的犯罪行为，提高违法犯罪的成本和风险。
二、存在的问题和挑战1.宣传力度不够：尽管宣传工作已经取得一些成效，但是仍然存在一些未成年人对宣传信息的不敏感性和不接受性。
2.社会支持系统不完善：虽然已经建立了一些机构和场所，但是由于资源有限和管理不善，无法满足所有有需要的未成年人的需求。
3.家庭教育缺失：部分家长缺乏正确的教育理念和方法，甚至存在忽视和放任未成年人行为的问题。
4.法律法规不完善：尽管已经有一些法律法规，但是对未成年人违法犯罪的惩治力度还不够，无法有效地遏制违法犯罪行为。
三、改进的建议1.加强宣传力度：通过多种多样的形式和渠道，如微博、微信等社交媒体，提升宣传的覆盖面和有效性。
2.加大社会支持系统建设力度：增加机构和场所的数量，提高资源的配置和管理水平，充分发挥社会力量的作用，扩大帮助的范围和深度。
3.加强家庭教育指导：开展更多的家庭教育讲座和培训班，引导家长正确对待未成年人的行为和问题，提高家长的教育能力。
4.完善法律法规：加大对未成年人违法犯罪的打击力度，提高违法犯罪的成本和风险，增强预防和制止的效果。
预防青少年犯罪工作总结（通用5篇）
预防青少年犯罪工作总结（通用5篇）预防青少年犯罪工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的预防青少年犯罪工作总结，希望能够帮助到大家。
预防青少年犯罪工作总结篇1预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校要根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。
一、健全组织，明确职责我校成立了由校长、书记牵头，德育处、少先队、班主任、思品课教师等组成的学校防控在校生犯罪工作领导小组，明确校长为第一责任人，班主任为班级主要责任人；学校领导包控重点对象。
在校内形成较为完整的防控网络，将学生违法情况纳入班主任实绩考核范畴，激励班主任重视防控。
二、争取支持，联防联控主动与社区、派出所联系，由社区、派出所对学生进行教育，并对学生在校外的活动情况实施监控。
同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
三、重视家教，加强沟通。
通过召开家长会、家访等形式，教育家长要重视对子女的教育，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。
要求他们经常与班主任通一次电话，与班主任见面，并严格控制学生零花钱。
四、正面教育，积极引导。
学校坚持以正面教育为主。
通过法制讲座、法律课程、班会、宣传橱窗等向学生宣传法律法规五、加强防控，防微杜渐。
一控在校外自由活动时间。
将学校作息时间通报给家长，要求防控对象在规定时间内必须到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任即与家长联系，查找原因。
学校预防青少年违法犯罪工作总结7篇
学校预防青少年违法犯罪工作总结7篇学校预防青少年违法犯罪工作总结 (1) 20xx年，共青团洪洞县委以“维护和保障青少年的合法权益，促进青少年身心健康成长”为中心目标，以重要思想为指导，以科学发展观为统领，开展了青少年法制宣传教育活动。
引导青年牢固树立法律意识、增强法制观念，提高维护自身合法权益的能力，进一步提高了全县青少年的维权意识，增强了法制观念，有效地预防和减少了青少年违法犯罪问题的发生。
一、组织机构健全，加强领导职能，规范工作系统工程我县现有青少年18万人，占全县人口的24%，他们思想道德素质和法律意识水平高低直接关系着洪洞未来的发展方向和社会的治安稳定。
团县委历来高度重视青少年维权和预防青少年犯罪工作，积极履行县预防青少年犯罪工作领导小组办公室职责，一把手亲自抓，各乡镇、县直学校团队组织负责人都纳入小组机构成员，在全县团队组织内形成了一个齐抓共管的良好局面。
在年初落实工作计划时，团县委还将青少年维权和预防青少年犯罪纳入到共青团工作全局范畴，并结合这项工作内容制定了切实可行的实施方案和任务目标。
做到有计划、有组织、有步骤地开展青少年法制教育，为做好青少年维权和预防青少年违法犯罪工作提供了组织保障。
二、大力开展法制宣传，全面提高青少年的法律意识团县委积极配合相关部门大力开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》宣传活动，先后印发“两法”宣传资料XX0余份，开展预防青少年犯罪法律咨询服务XX余人次;组织学校团队组织，通过板报、橱窗、专栏，举办法制座谈会、报告会，大力宣传法制知识，引导青少年争做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了学法、知法、懂法、用法良好氛围。
三、创新新模式、拓展维权平台，唤起全社会的维权意识积极提供法律援助，以“维权、预防、教育”为主要目标。
积极与县司法局、法院、检察院有关部门联合，为权益受到侵害的青少年提供法律援助。
最大限度地体现法律援助的意义，也更为有效地维护未成年犯罪嫌疑人的合法权益。
小学预防青少年违法犯罪工作总结6篇
小学预防青少年违法犯罪工作总结6篇篇1一、引言在当前社会背景下，青少年违法犯罪问题日益受到关注。
我校充分认识到预防和减少青少年违法犯罪工作的重要性和紧迫性，坚决贯彻上级主管部门的工作要求，结合本校实际开展了一系列有针对性的预防青少年违法犯罪工作。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作目标和原则本学期，我校预防青少年违法犯罪工作的目标在于提高青少年法律意识，加强思想道德建设，营造良好的校园氛围和社会环境。
在推进工作中，我们遵循以下原则：1. 法治教育与道德教育相结合；2. 预防为主，综合治理；3. 全员参与，形成合力；4. 注重实效，创新方法。
三、主要工作内容及成效（一）健全组织机构，加强队伍建设我校成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组，由校长任组长，相关职能部门负责人为成员。
明确了工作职责和流程，建立起一支专兼职结合的工作队伍，确保预防工作的有效实施。
（二）深入开展法治教育本学期，我们加大了法治教育的力度，通过国旗下讲话、主题班会、法治讲座等形式，广泛开展法律知识普及活动。
邀请法律专家进校园，对学生进行生动的法治案例教育，提高了学生的法治意识和自我防范能力。
（三）加强思想道德建设我们注重培养学生的道德观念，通过举办道德讲座、开展志愿服务活动、评选优秀学生等方式，弘扬社会主义核心价值观，营造了崇德向善的校园文化氛围。
（四）加强家校合作与社区联动我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长普及家庭教育知识，提高家长的教育能力。
同时，与社区紧密合作，共同营造有利于青少年健康成长的社会环境。
（五）强化校园安全管理我们严格校园出入管理，加强校园巡逻，确保学生在校安全。
同时，加强对校园网络的管理，防止学生接触不良信息。
（六）创新工作方法本学期，我们尝试开展模拟法庭活动，让学生亲身参与法律案例的模拟审理过程，增强了教育的感染力和实效性。
此外，我们还通过开设心理健康课程、建立心理咨询室等方式，关注学生的心理健康，及时化解学生的心理问题。
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学校预防未成年人犯罪工作总结范文5篇学校预防未成年人犯罪工作总结范文5篇学校工作总结应围绕学校发展战略和规划，为学校的未来发展提出清晰明晰的建议和开发方向。
学校每日工作的计划与执行等方面进行总结，以利于拓宽学校教育管理领域。
现在随着小编一起往下看看学校预防未成年人犯罪工作总结，希望你喜欢。
学校预防未成年人犯罪工作总结【篇1】文化街道按照区政法委年初社会治安综合治理工作的要求，在商贸社区开展了预防预防未成年人犯罪工作，商贸社区位于宁江区的中心地段，是宁江区政治、经济、文化中心，也是人流、物流、商流相对集中的区域，占地面积近30万平方米，辖区内有居民3016户，人口9313人。
7至17周岁的未成年人1072人，占总人口的13。
7，其中在校生802人，社会闲散青年207人。
辖区内有两所学校，机关单位12个，商业网点230个，网吧等文化娱乐场所19处。
，商贸社区在文化街道党工委的领导下，认真学习贯彻落实____________关于“要从国家和民族的高度，重视未成年人犯罪问题”的指示精神和中央综治委文件要求，社区党支部关爱小组和警务室三位一体，齐抓共管，针对青少年实际，采取有效措施加强预防未成年人违法犯罪工作。
全年辖区内未成年人没有出现违法犯罪行为，初步实现了“未成年人零犯罪社区”的目标，具体措施方法总结一、以思想教育道德教育为龙头，引导孩子学会做人利用社区家长学校阵地，要求家长“为国教子”，以德育人。
本着教人先律己的原则，教育家长提高自己的道德素质，争当“合格家长”，同时个孩子做表率，培养有道德的.合格人才。
社区的“五老”人员用校外辅导站、家庭小课堂等阵地，在节假日就近就地组织孩子开展尊老爱幼、文明礼貌等道德实践活动；请公安干警给孩子讲案例，使少年儿童增强道德意识和法律意识，争做合格的“小公民”，另外还通过“街校共建”六中和实验小学加强教育工作，贯彻中小学生守则和行为规范，让孩子养成良好的行为习惯。
实践使我们体会到“三结合”的道德教育方法是取得效果的根本。
二、以法律制度规范人，防止孩子犯罪按照上级要求，我们社区成立了“关爱工作领导小组”，实行每周以碰头的预防青少年犯罪工作例会制度，对帮教对象的走访、谈心制度。
充分发挥“五老”作用，调查摸底，掌握社区内未成年人的基本情况，热情地对有不良行为的青少年进行帮助教育，做到四个“真心”即真心体谅他们，贴近生活，与他们有共同的语言；真心感动他们，增进感情，与他们交朋友；真心关爱他们，贴近思想，重新塑造美好心灵；真心救助他们，贴近作为，解决他们的面临的实际困难，使他们以感激的心态，约束自己，不做错事。
三、创建良好的活动空间，让未成年人快乐的健康生活我们采取多方联防的机制，消除不良环境和罪恶生存的土壤。
清理了校园周边200米以内的网吧等文化娱乐场所。
“五老”法制监督员经常活动在社区，配合公安等部门，加强对文化市场的监督，防止未成年人进入网吧，游戏厅、歌舞厅等；警务室分工包校，保证校园内外的治安秩序；在双休日和假期，我们与实验小学联手，组织社区少年先锋队员开展校外法制道德实践活动，寓教于乐，让孩子们在兴趣中陶冶情操，在实践中受到锻炼，在积极向上的氛围之中快乐成长。
四、以最佳关爱暖人心，保证特殊未成年人公平发展事实证明，有不良行为未成年人，多数是家庭特殊穷困，本人有特殊原因的，所以，我们特别注意在未成年人弱势群体和特殊群体排忧解难上下功夫。
比如居民孔德明是个残疾人，女儿孔林玉在四中读书，面临辍学的困境，社区主任亲自出面与四中领导协商减免学费使她安心学习。
居民刘显明、张桂华夫妇双下岗，张桂华脑出血手术后成了植物人，因生活没有经济，读高中的女儿刘利准备退学，为帮助他们度过难关，社区为他们办了低保，动员辖区三位女企业家对他们进行捐助。
201x年的预防未成年犯罪工作，我们仅是取得了初步成绩，在新的一年里，我们要在街道综治委的领导下，加强领导，强化措施，深入开展；未成年人零犯罪社区”创建活动，把预防未成年人违法犯罪工作。
学校预防未成年人犯罪工作总结【篇2】__年，全县教育系统进一步深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系引领青少年思想道德建设，以开展形式多样的道德实践活动为载体，完善机制，强化措施，创新方法，增强了未成年人思想道德建设的针对性和实效性，为全面推进中小学素质教育发挥了积极作用。
一、抓机制完善，强化队伍建设，激发德育工作原动力我县德育工作坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，实施“和谐育德”的工作思路，逐步建立科学合理的德育工作机制，强化对未成年人思想道德建设工作的领导；成立了以局长为组长的“县未成年人思想道德建设工作领导小组”，各中小学建立和完善了以政教处（教导处）、团队、年级组及班主任为主线的德育工作网络；制订了未成年人思想道德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成年人思想道德建设工作不断走向深入。
实施“双德工程”，以优良“师德”培养良好“生德”。
强化师德建设，树立全员参与、全面育人思想观念。
组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展“铸师魂、正教风、树形象”为主题的师德师风教育活动。
以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走进学生心灵。
引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既教书又育人，认真做好未成年人思想道德教育工作。
狠抓班主任队伍建设。
一抓准入，选聘既年富力强、精力充沛又具有良好道德风貌、责任心强的教师作为班主任，以他们的人格魅力来影响学生。
二抓培训，实施市、县、校三级培训，从职责、义务、角色定位、管理方法等方面进行指导，合理确定老中青比例，以老带新，结对互助，提高班主任队伍素质。
三抓激励，为培养和造就一支优秀的班主任队伍，提高全县中小学德育工作水平，选拔推荐了十名班主任参加市教育局组织的“新华杯”班主任素质展示活动，五名老师获优秀奖，一名老师获三等奖。
今年在层层推荐的基础上，全县表彰了110名中小学优秀班主任，荣获市级优秀班主任39人，并号召全县各中小学师生以他们为榜样，认真学习他们的先进事迹，激发全县中小学班主任、德育工作者、所有教师关注未成年人思想道德建设工作的热情。
二、抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力。
教育局将各中小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核，进行专项检查，实行量化评分。
总结成绩，查找不足，表彰先进，激励落后。
在充分强调“学校、家庭、社区”三方面育人的基础上，提出“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”等方面的具体要求。
结合我县“文明曲沃”工作组织中小学开展“创文明城，做文明人，告别陋习，拥抱文明”活动。
积极开展“五星”学校创建与评比活动，激发和调动全县各中小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情，努力提高师生文明素养，改善学校环境，提高管理水平。
现在各中小学都自觉地将学生“成人”放在“成才”之先，片面追求升学率的少了，关注学生健康成长、全面发展的多了。
三、抓教育活动，丰富内容形式，提高德育工作吸引力。
教育塑造灵魂，必须贴近学生生活，走进学生心灵，才能收到预期效果，因此提高德育活动的吸引力至关重要。
我们在广泛调研的基础上，确立三大教育：一是规范教育贯穿始终。
好习惯可以帮助学生战胜自我，赢得未来。
以新颁布的《中小学生守则》和《（中）小学生日常行为规范》为契机，以开展“文明班级”、“文明宿舍”和“三好学生”评比竞赛活动为抓手，强化训练促规范。
主要是从常规工作入手，抓好“五个一”训练，搞好学生的养成教育，培养良好的行为规范。
五个一”训练包括：整顿“一个阵容”，即抓好升旗仪式、集会、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序，做到文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、举止大方、礼貌待人接物；坚持“一项制度”，实行卫生责任区的包干保洁制度，使学校始终保持整洁优美的环境；树立“一个观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友善光荣，引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好少年”。
二是适时进行心理健康教育。
以服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展为出发点，全县中小学在条件有限的情况下，克服困难，在学生心理健康教育方面进行了有益的尝试和探索。
有的学校适时开设了生理卫生课，正确、科学引导学生认识自身成长过程中问题；有的学校请来社会有关人士，向学生讲解生理、心理方面的知识。
高中建立了心理咨询室；各个中学在每年的高（中）考之际，为考生进行“缓解紧张情绪、沉着应考方法”等方面的知识讲座，深受学生及家长欢迎；班主任在考前与学生逐一谈心，教育学生正确认识、对待考试；学校创办了周报、校刊，就就如何缓解压力、激发状态以及学生成长中值得关注的问题进行讨论，加强舆论疏导，引导学生正确认识自己，科学对待学习、生活中出现的问题。
通过这些活动的开展，有效拓宽了中小学思想道德建设的渠道。
三是组织丰富多彩的主题教育。
结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，深入开展“主题”教育活动，先后组织了以爱国主义教育为核心的抗震救灾专题教育活动；组织全县师生观看《永远的雷锋》电影，学习雷锋精神；在山西省美德少年评选活动中，在层层认真选拔的基础上，我县两名同学荣获市级美德少年，其中实验小学范馨园同学被推荐为省级美德少年。
四、抓德育研究，构建新课程体系，增强德育工作亲和力。
加强未成年人思想道德建设，就要适应时代变化，按照中小学生身心发展规律，针对中小学生实际，不断研究新问题，探索新渠道，构建新体系。
用身边人和事教育学生，增强教育的亲和力。
研究新问题。
针对新时期网络信息的负面作用，进行调研，组织中小学生开展研讨活动，如何扬网络之长、避网络之短，让网络成为新世纪青少年成长的得力助手。
对农村大批留守儿童，发动广大教职员工，奉献爱心，帮助留守学生，适应独立生活，培养自理能力，养成自律习惯。
开展综合实践活动。
加强综合实践活动课程管理，发展学生个性特长。
积极实施“2＋2”项目实验计划，组织开展了初中毕业生综合素质评价工作。
各校还根据自身情况，成立了各种兴趣小组，组织学生到社区进行文艺表演。
在“学雷锋”活动中组织学生进社区、进厂矿开展学雷锋活动深受社会及家长的好评。
五、抓学困生帮扶，促后进生转化，提高德育工作感染力。
“学困生”帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作，大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关社会的和谐稳定；小而言之，影响学生未来、个人前途、家庭命运。
我们充分认识“学困生”帮扶的重要而深远的意义，提出了让“学困生”“进得来、留得住、学得好”的总体要求，并要求各校认真制定并落实“学困生”帮扶管理制度，精心策划帮扶教育活动，做到真心爱护学困生，充分尊重学困生。