人力资源专作业
人力资源作业
第一章1单选(2分)（ B ）是人力资源管理完成各项职能的基础。
A.效益评估B.工作分析C.流程设计D.招聘面试2单选(2分)人力资源是指在一定的范围内能够被开发和利用的，用来提供产品和服务、创造价值或实现既定目标的，以人为载体的( B )的总和。
A.脑力B.智力和体力C.智力D.体力3单选(2分)人力资源管理是指运用科学的方法，在企业战略的指导下，对人力资源进行获取与配置、培训与开发、考核与激励、安全与保障、凝聚与整合等，最终实现（ D ）的过程。
A.人才发展B.企业目标C.员工价值D.企业目标和员工价值4单选(2分)战略人力资源管理的理论基础是（ D ）。
A.人力资本理论B.资源保存理论C.战略管理理论D.资源基础理论5单选(2分)战略人力资源管理的核心（ C ）。
A.工作匹配B.文化匹配C.战略匹配D.人员匹配6单选(2分)人力资源管理三支柱模型是基于（ B ）提出来的。
A.数字化人力资源管理B.战略人力资源管理C.人力资本管理D.人力资源管理职能7单选(2分)超组织人力资源管理催生了（ A ）的发展。
A.人力资源服务业B.战略人力资源管理C.人力资源管理模式D.人力资源管理职能8单选(2分)提升人力资本，除了强化员工的教育投资还应强化（ A ）。
A.健康投资B.脑力C.智力投资D.基础投资9多选(3分)依据战略人力资源管理，人力资源管理部门的角色定位是（ABCD ）。
A.变革推动B.专家顾问C.战略伙伴D.员工服务10多选(3分)人力资源管理的三支柱模型是指（BCD ）。
A.战略合作B.专家中心C.业务伙伴D.服务平台。
人力资源 作业及答案 (共三次)
人力资源第一次作业第1题：谈谈对人力资源管理阶段划分的看法。
人力资源管理可分为六个阶段。
（1）萌芽阶段人力资源管理的前身被称为人事管理，人事管理是伴随着18世纪后期工作革命的到来而产生的。
（2）初步建立阶段，即科学管理时代，时间大致从20世纪初至1930年左右科学管理思想的出现宣告了管理时代的到来，管理从经验阶段步入科学阶段，这在管理思想发展史上有着划时代的意义。
（3）反省阶段，即人际关系时代，时间大致从20世纪30年代到第二次世界大战结束霍桑试验发现了人际关系在提高劳动生产率中的重要性，提示了人性的尊重、人的需要的满足、人与人的相互作用以及归属意识等对工作绩效的影响。
人际关系理论开创了管理中重视人的因素的时代，是西方管理思想发展史上的一个里程碑。
（4）发展阶段，即行为科学时代，从20世纪50年代到70年代从50年代开始，人际关系的人事管理方法也逐渐受到了挑战，“愉快的工人是生产率高的工人”的假说并没有得到事实的证明，组织行为学的方法逐渐兴起。
“人力资源管理”逐渐成为一个浒的名词。
（5）整合阶段，即权变管理时代，从20世纪70年代到80年代在这一阶段，企业的经营环境发生了巨大的变化，各种不确定因素增加，企业管理不仅要考虑到自身的因素，还要考虑到外部各种因素的影响。
80年代初期，美国和欧洲纷纷出现了人力资源开发和管理组织，人事部门改名为人力资源管理部门，企业从强调对物的管理转向强调对人的管理。
（6）战略阶段，即战略管理时代，从20世纪80年代至今人力资源管理对企业战略的实现有着重要的支撑作用，所以从战略的角度思考人力资源管理的问题，将其纳入企业战略的范畴已成为人力淘汰管理的主要特点和发展趋势。
第2题：人力资源分布和结构的基本内容。
1.国家的人力资源分布和结构。
即从事劳动的人口。
包括年龄构成、产业分布。
2.企业的人力资源分布和结构。
一般来说，企业人力资源的分布和结构主要有以下几种形式：年龄构成、学历构成、职位分布、部门分布、素质构成。
华师在线-人力资源管理作业
1．第1题（）是开展绩效考评工作的前提，也是开展绩效考评工作的依据。
因此，它也称为绩效考评工作方案。
A。
绩效考评工作计划B。
绩效考评指标体系C。
绩效考评工作流程D。
绩效考评方式您的答案：A题目分数：1。
0此题得分：1.02．第2题组织文化的核心是组织的（）A.组织精神B。
价值观体系C.组织形象D.组织风尚您的答案:B题目分数：1。
0此题得分：1。
03．第3题劳动合同是( ）的具体表现形式A.劳动关系B.劳动争议C。
劳动权利D.经济关系您的答案:A题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题狭义上的劳动关系是指依据劳动法等相关法律法规明确和规定的双方在劳动过程中的( ）A。
权利与义务B。
薪酬关系C。
劳动合同D.经济关系您的答案：A题目分数:1.05．第5题组织人力资源规划工作的首要环节是( )A.环境的调查分析B.制度建设C.人力资源素质D。
组织凝聚力您的答案：A题目分数：1.0此题得分:1.06．第6题劳动合同的目的在于（）劳动过程的完成，包括对劳动成果的分配A。
规范B.建立C。
保证D.形成您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1。
07．第26题激励的效果取决于一个人某一行动的期望值和这个人认为将要达到其目标的概率的乘积，这种激励理论是（）A。
公平理论B.期望理论C。
双因素理论D.成就理论您的答案:B题目分数：1。
0此题得分：1。
08．第54题劳动争议的焦点在于（）A.劳动过程B。
劳动权利与义务C。
劳动关系D。
劳动纠纷您的答案:B此题得分：1.09．第55题（）是管理制度有效发挥作用的要求和保证A。
实施B。
监督C.反馈与修正D.审定您的答案：A题目分数：1.0此题得分：0。
010．第56题“唯一持久的竞争优势就是具备比你的竞争对手学习得更快的（）"A。
创造能力B.凝聚力C。
学习能力D。
劳动能力您的答案：C题目分数：1。
0此题得分：1。
011．第16题影响人力资源质量的因素包括了（）。
A.遗传、其他先天和自然生长因素B。
国开电大人力资源管理毕业作业
开放教育专科人力资源管理专业毕业作业姓名：________________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________新疆广播电视大学说明1、人力资源管理（专科）专业毕业作业占2学分，90课时。
2.本作业在第五学期安排学生完成，时间为一个学期。
3、本作业的内容涵盖了本专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：人力资源管理、工作分析实务、绩效与薪酬实务、人员招聘与培训实务等。
4.评分要求：（1）本作业按照百分制评分。
60分为及格。
（2）辅导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。
（3）辅导教师对学生的答题务必进行客观、公正的评价。
（4）学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。
（5）作业抄袭或雷同，计为0分，并不能取得学分。
5. 答题要求：（1）学生应按照题目要求答题。
（2）第一部分专业基础知识有唯一答案，第二部分专业知识答案不唯一。
（3）学生在作专业知识题部分时，要求准确地应用相应的学科理论进行分析，并紧密围绕题目内容回答，不得抛开题目随意发挥。
答题要求思路清晰，具有较强的逻辑性。
第一部分：专业基础知识得分批改人一、基础知识（共计30分）答案VX 783284575（一）判断题（对的打√，错的打×。
每小题1分，共计10分）1、人力资源中最高层次的部分是掌握科技知识的人。
( )2、当一个人与工作岗位结合之后，便和用人单位形成了一种职务关系，这种职务关系的核心内容是义务和权利。
( )3、若干工作性质大致接近的岗群，可以划归为一个岗级。
( )4、人员培训属于成人教育。
( )5、心理测验在知识测评中的应用形式，实际是智力测验。
( )6、寻找职工的来源和吸引他们到企业应征的过程指的是人员招募。
( )7、职业生涯是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
( )8、目标管理过程中最重要的阶段是有效目标的设置。
( )9、对员工职业生涯设计负主要责任的是企业。
中南大学《人力资源管理(专科)》在线作业三及参考答案(做作业时,题干与选项的顺序随机的)
(一) 单选题1. 影响和制约员工工作绩效的主观因素是( )。
(A) 人力资源制度(B) 市场竞争强度(C) 领导工作方式(D) 知识技能水平参考答案：(D)2. 下列绩效考评指标中不属于能力考评项目的是( )。
(A) 知识(B)经验阅历(C)技能熟练程度(D)工作质量参考答案：(D)3. 为了保证薪酬管理的( )，需要建立工作岗位分析与评价体系。
(A) 公正公平(B) 个人公平(C) 内部公平(D) 外部公平参考答案：(C)4. 用人单位双休日安排劳动者工作又不能安排补休的，应支付不低于工资的( )报酬。
(A) 100%(B) 150%(C) 200%(D) 300%参考答案：(C)5. 我们进行岗位评价时，需要遵守三个原则，即岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工，让员工积极参与到岗位评价当中来( )。
(A) 岗位评价必须满足绩效考核的要求(B) 岗位评价必须和岗位等级相结合(C) 岗位评价每两年进行一次(D) 岗位评价结果应该公开参考答案：(D)6. 360度考核所面临的最大难题是( )。
(A) 信度(B) 效度(C) 可接受度(D) 完备性参考答案：(A)7. 岗位评价五要素，是岗位评价工作的基础，它们是劳动责任、劳动技能、劳动心理、劳动强度和( )。
(A) 劳动报酬(B) 劳动技巧(C) 劳动环境(D) 劳动能力参考答案：(C)8. 能够避免趋中趋势的评价方法是( )。
(A) 尺度表法(B) 强制分布法(C) 交替排序法(D) 关键事件法参考答案：(C)9. 对高管人员的激励主要采取( )。
(A) 基本工资(B)奖金(C)福利(D)股票或股权参考答案：(D)10. 基本工资加佣金制适合( )。
(A) 技术人员(B)高管人员(C)业务人员(D)都可以参考答案：(C)11. 根据员工的实际贡献支付报酬，并适当拉开差距，使业绩好的员工得到鼓励，业绩差的员工，努力去改进业绩，这体现了薪酬管理的( )原则。
西交《人力资源管理(高起专)》在线作业
西交《人力资源管理（高起专）》在线作业 -0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)1.人力资源需求是一种派生需求，也称为“引致需求”，它是由()所引起、所派生出来的。
A.生产B.供给C.消费D.经济发展正确答案:C2.人力资源流动的影响因素不包括()。
A.个人因素B.竞争因素C.职业因素D.环境因素正确答案:B3.下面不属于社会人的论点的是()。
A.人是“社会人”，除了有物质金钱的需要以外，还有社会和心理方面的需要B.生产率的上升和下降很大程度上取决于员工的工作态度，即“士气”C.企业中除正式组织外还有“非正式组织”存在，这种无形组织对员工的积极性也有影响D.对多数人必须用强制、惩罚的办法才能使其为完成组织的目标而努力。
正确答案:D4.下列哪项是现代人力资源资源管理的特点()。
A.管理目的是组织短期目标的实现B.以事为中心的管理模式C.在管理方法上具有系统性D.战术性、分散性的管理性质正确答案:C5.需要层次理论是谁提出来的()。
A.霍兰德B.马斯洛C.加德纳D.卡特尔正确答案:B6.()有一句名言：“成器不课不用，不试不藏”。
A.孔子B.孟子C.管仲D.老子正确答案:C7.影响人的行为的主要因素不包括()。
A.个人因素B.文化因素C.情景因素D.心理因素正确答案:D8.下列说法不正确的是()。
A.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于组织中人力资源的结构。
B.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于一个组织的总体经营管理水平和对于人力资源的配置状态。
C.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于个体人力资源的能力状态、态度动机和能力发挥时的情境。
D.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短和个层次领导者的认识无关。
正确答案:D9.下面论述中正确的是()。
A.高效劳动的产出大大高于投入B.高效劳动的产出小于投入C.负效劳动的产出大于投入D.负效劳动的产出等于投入正确答案:A10.经济活动人口主要是指()。
人力资源管理(行政专)作业4
人力资源管理作业4本作业与中央电大下发形成性考核册相同（行政管理专业专科适用）一、判断正误（正确的在题前的括号中划√，错误的划×，每小题1分，共10分）（）1。
以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。
（)2．现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。
（）3．在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体,又是管理活动的客体。
（）4．工作分析的结果是职务说明书。
（）5．“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热水瓶六小时"的描述句.（)6．定额与定员不相关。
（）7．通过人才交流中心选择人员,有针对性强且费用低廉等优点，但对于如计算机、通讯等热门人才或高级人才效果不太理想。
( ）8．培训就是人们经常说的开发，二者在内涵和实质方面都是一致的。
（）9．榜样的影响是社会学习理论的核心。
（)10．员工薪酬就是指发给员工的工资。
二、单项选择题(每小题1.5分，共15分）1．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的？（）A．经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人2．人力资源管理与人事管理的关键区别体现在（）。
A．内容上B．观念上C．工作程序上D．工作方法上3．“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。
这句话表明现代人力资源管理把人看成（).A．资源B．成本C．工具D．物体4．与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面基本内容：( ）。
A．人的管理第一B．以激励为主要方式C．积极开发人力资源D．培育和发挥团队精神5．影响招聘的内部因素是（）。
A．企事业组织形象B．劳动力市场条件C．法律的监控D．国家宏观调控6．甑选程序中不包括的是（).A、填写申请表B．职位安排C．寻找候选人D．公文处理7．下列方法中不属于考评指标量化方法的是（)。
A．加权B．标度划分C．赋分D．计分8．为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用（）。
人力资源管理作业-导论
单选题1.在管理学上关于人力资源管理的概念，最初是由（）提出来的。
CA。
舒尔茨B。
巴克C。
德鲁克D。
贝克尔2.“人力资本之父”指的是（）。
BA。
德鲁克B。
舒尔茨C。
丹尼森D。
明塞尔3.“人事管理之父”指的是（）。
AA。
罗伯特·欧文B。
舒尔茨C。
泰勒D。
法约尔4.“科学管理之父”指的是（）。
DA。
梅奥B。
法约尔C。
马斯洛D。
泰勒5.人际关系阶段的代表人物是（）。
BA。
泰勒B。
梅奥C。
马斯洛D。
法约尔6.行为科学阶段的代表人物是（）。
BA。
泰勒B。
梅奥C。
马斯洛D。
法约尔7.第一个提出“人本管理”的思想的是（）。
CA。
舒尔茨B。
贝克尔C。
德鲁克D。
明塞尔8.现代企业管理的核心思想是（）。
AA。
以人为本B。
人性化管理C。
网络化管理D。
知识管理9.人力资源是所有资源中的（）资源。
DA。
德鲁克B。
第三C。
第二D。
第一10.人力资源概念一般是指（）的劳动能力的总和。
AA。
智力+体力B。
智力+能力C。
智力+经验D。
智力+价值观11.人力资源体现了（）指标。
DA。
数量B。
质量C。
质量或数量D。
质量和数量12.人力资源管理在西方国家出现的时间是（）。
CA。
20世纪90年代初B。
20世纪70年代初C。
20世纪80年代初D。
20世纪80年代末13.人力资源管理传入我国的时间是（）。
AA。
20世纪90年代初B。
20世纪80年代初C。
20世纪90年代末D。
20世纪80年代末14.研究表明：一个计时工人只要发挥个人潜力的20%～30%即可保住饭碗，但通过恰当的激励，这个计时工人的个人潜力可以发挥出（）。
BA。
90% ～100% B。
80% ～90% C。
50% ～60% D。
40% ～60%15.智力正常的人指智商IQ在（）。
AA。
90 ～109 B。
69以下C。
140以下D。
69 ～9016.从时间进程上看，人力资源管理能力和水平的提高（）经济效益的产生。
BA。
同步于B。
先于C。
落后于D。
不确定17.保姆是一种职业，而家庭主妇则不是，因为职业具有（）。
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人力资源管理作业1一、选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(30分)1．认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于(A．成年人口观)。
P12．人力资源与人力资本在(D．形式)这一点上有相似之处。
3．具有内耗性特征的资源是(B．人力资源)。
4．“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。
”这一概念属于(A．过程揭示论)。
5．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(B．观念上)。
P66．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理，是在哪种人性假设基础上提出来的 (A．经济人)7．“社会人”人性理论假设的基础是什么( D．霍桑试验)P198．以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素( A．职工)9．期望激励理论属于哪种类型的激励理论( B．过程型激励理论) P3010．通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型(B．组织内部环境)P3411．某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支( B．开发成本) P4512．预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤( B．预测未来的人力资源需求)13．从现实的应用形态来看；下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容( C.思想)P2 14．“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己。
这句话表明现代人力资源管理把人看成什么( A．资源)15．任何一个人都不可能是一个“万能使者”，这是针对谁来说的( C.对一般管理者) 16．把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式( C．以人为中心、理性化团队管理)17．每个员工都明确企业发展目标，团结协作努力实现企业目标，这反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点( B．开放式的悦纳表现)18．“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设( A．“经济人”假设)19．主张集体奖，而不主张个人奖。
这是哪种假设的思想( B．“社会人”假设) 20．下面哪一项不是人本管理的基本要素( D．产品)21．与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容( D．培育和发挥团队精神)P2622．明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制( B．压力机制)P26 23．通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。
这是人力资源规划系统的哪项活动( D．控制与评价 )P5924．在P=F(SOME)模式中的函数指的是哪个变量( A．绩效)25．马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论( A．内容型激励理论)P27 26．人力资源管理科学化的基础是(B．工作分析)。
P7327．适合于流水作业岗位的任务分析方法是(A．决策表)。
28．工作分析中方法分析常用的方法是(C．问题分析)。
29．管理人员定员的方法是(C．职责定员法)。
P10330．依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是(C. 经验排序法)。
二、实验分析题(10分)在以工作为中心的管理模式中，只强调工作的高效率，强调对物、财的管理与对事的管理而忽视人的需要，忽视人的社会性。
~~~~问题：1．霍桑实验说明了什么答: 参考答案要点：霍桑实验表明：:（1）影响员工工作效率、效果的众多因素中，人的因素最为重要；（2）车间照明等工作途径的改变与福利措施的改变，对生产效率与效果的影响只是暂时、轻微的，而人的精神作用是永久的与强大的。
2．人们根据霍桑实验的结论提出了哪种管理模式因此，人们提出了以人为中心个管理模式。
以人为中心的管理即重视人的价值作用，重视人的各种需求的满足和重视人的精神作用与关系的协调。
三、问答题(40分1．人力资源管理的目标与任务是什么 P9答: ⑴保证组织人力资源的需求得到最大限度的满足：⑵最大限度地开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展：⑶维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大限度的发挥，使其人力资本得到应有的提升与扩充。
2．简述人本管理的理论模式。
答：人本管理的理论模式是：主客体目标协调—激励—权变领导—管理即培训—塑造环境—文化整合—生活质量法—完成社会角色体系。
电视大学资料学习，电大答案，国内较大的电大学生专业交流论坛⑴主客体目标协调。
人是管理的主客体，有其生物存在和社会、人际关系的相关性，无论管理主客体各自实现利益的目标是怎样客观和主观，总是存在着由于关系协调使双方目标趋于一致的协调空间，因此存在人本管理的可能。
(2)激励。
指“组织人”为实施管理、接受管理、完成人本管理目标，而制定的激发“组织人”工作动机、努力程度并保障管理实效的各项措施。
目的是让组织中的员工发挥最大的主动性、积极性、创造性等潜能。
(3)权变领导。
指管理者以影响管理的各种因素为依据，抓住以人为本的前提，采取有利于自己的领导作风与方法。
(4)管理即培训。
通过管理培训，使员工把完成自己担当的“组织人”和社会角色任务，看作是自己的理想和追求，从而尽其所能为实现个人和组织的目标而奋斗。
(5)塑造环境。
在组织和社会范围内塑造有助于人的主动性、积极性、创造性的充分发挥和人的自由全面发展的环境氛围，使个人感觉到自己的劳动为组织和社会所承认。
(6)文化整合。
指组织文化对“组织人”的心理、需要和个人行为方式的形成和发展，起着引导、规范、激励等制约和影响作用。
文化整合功能的确立与完善，对于有效实施人本管理是至关重要的。
(7)生活质量管理法。
在承认组织需要利润的前提下，充分考虑组织中员工的利益要求，并保障社会利益；从而将组织利益与社会利益一致起来。
(8)完成社会角色。
指组织中的员工在担任组织角色的同时也要完成其所扮演的社会角色。
组织实施人本管理，从根本的意义上说，就是要帮助组织的员工出色地掌握和完成自己的社会角色，以此促进组织、社会和个人发展目标的实现。
3．人力资源成本核算有哪些方法 P47-51答：人力资源成本核算方法包括三类：一是人力资源原始成本的核算。
人力资源原始成本主要包括三个部分：获得成本（包括招聘成本、选拔成本、录用和安置成本等）；开发成本（包括专业定向、在职培训成本、脱产培训成本等）；使用成本（包括维持成本、奖励成本、调剂成本等）。
二是人力资源重置成本的核算。
人力资源重置成本的内容主要包括方面：获得成本；开发成本；离职成本（包括离职补偿成本、离职成本、离职前低效成本、空职成本等）。
三是人力资源保障成本的核算。
人力资源保障成本主要包括劳动事故保障成本；健康保障成本；退休养老保障成本；失业保障成本等4．人力资源规划系统包括哪些主要内容答：⑴人员档案资料，用于估计目前的人力资源（技术、能力和潜力）和分析这些人力资源的利用情况。
⑵人力资源预测，预测未来的人员要求(所需的工作者数量、预计的可供数量所需的技术组合、内部与外部劳动力供给量)。
⑶行动计划，通过招募、录用、培训、工作安排、工作调动、提升、发展和酬劳等行动来增加合格的人员，弥补预计的空缺。
⑷控制与评价，通过检查人力资源目标的实现程度，提供关于人力资源计划系统的反馈信息。
5．工作分析的方法可分成哪些类型答：工作分析的方法分类，依照不同的标准有不同的形式。
依照功用划分，有基本方法与非基本方法；按照分析内容的确定程度划分，有结构性分析方法与非结构性分析方法；依据对象划分，有任务分析、人员分析与方法分析；依照基本方式划分，有观察法、写实法及调查法等。
四、案例分析题(20分)香港中资企业的人力资源规划香港的中资企业，是属于社会主义公有制性质的企业，但实行资本主义的经营管理方式。
企业与员工的关系是雇主与员工的雇佣关系。
问题：请用人力资源规划理论加以分析。
答：分析提示：凡事预则立，不预则废，这是亘古不变的真理。
其实，一个组织或企业要维持生存或发展拥有合格、高效的人员结构，就必须进行人力资源规划。
:::星魂社区::: 国内着名电大交流社区5W*~1a5j "I5\1O$N人力资源规划作为预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程。
其目的是为了工作者和组织的利益，最有效地利用短缺人才。
人力资源规划是人力资源管理的一个重要职能，起着统一和协调的作用。
在制定人力资源规划时，需要确定完成组织目标所需要的人员数量和类型，因而需要收集和分析各种信息并且预测人力资源的有效供给和未来的需求。
在确定所需人员类型和数量以后，人力资源管理人员就可以着手制定战略计划和采取各种措施以获得所需要的人力资源。
从根本上说，规划过程主要是将可获得的供给与需求的预测值加以比较以确定未来某一时间对人员的净需求。
净需求既可以是某类人员的短缺，也可以是他们的剩余。
一旦确定了短缺或剩余的人员数量，规划人员可以提出预选方案以确保供给适于需求。
为了制定科学的人力资源规划，就必须采用科学、准确的方法预测人力资源的需求和供给。
目前在组织或企业中使用较多的人力资源需求和供给预测方法主要有：维持现状法、经验规则、单元预测、德尔菲法、多方案法、计算机模拟、劳动生产率分析法、人员比例法、描述法、外推预测法等，在这些方法中，既有定性描述，也有定量分析。
我们可以根据自己的工作需要，选择相应的预测方法。
总之，人力资源规划是将企业经营战略和目标转化成人力需求，以企业整体的超前和量化的角度分析和制定人力资源管理的一些具体目标。
因此，企业的人力资源规划是一个系统的体系，设计企业管理的方方面面，在具体设计一个企业的人力资源规划时，还必须结合企业自身的特点、历史状况和企业文化，同时注意到中国企业员工的心理、需求、行为等诸方面的特点，以取得最大的功效。
人力资源管理作业2一、选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(20分)1．影响招聘的内部因素是(A．企事业组织形象)。
P1082．招聘中运用评价中心技术频率最高的是(B．公文处理)。
3．甑选程序中不包括的是(C．寻找候选人)。
4．企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做(A．岗前培训) P1345．在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是(B．研讨法 )。
6．岗位培训成本应属于下列哪种成本( B．开发成本)7．让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为(B．构成技术)8．检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为(A．信度) P1969．让秘书起草一份文件这是一种(A．任务)。
P7410．为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。