学校治理有偿补课工作总结
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：在教育行业中，道德行为和职业操守尤为重要。
教育工作者应该承担起自己的职责，不图个人私利，不接受学生家长或其他人员的礼品礼金。
我校通过有偿补课专项整治工作，深入开展了教育工作者的自我提高和道德职业素养。
该工作取得了显著成效，得到了教育部门的肯定和赞扬。
针对此次整治，学校首先开启了动员会和明确工作目标。
对教育工作者进行了充分的宣传教育，强调了合法渠道获取收入的必要性。
其次，学校建立了严格的领导监督制度，防范了在整治过程中出现的不当行为。
同时，学校还通过对普法知识的宣传、教育工作者考核、家校沟通等方式，增强了整治工作的透明度和公正性。
在整治过程中，学校还设立了举报热线，积极收集和处理相关信息，及时发现和纠正不当行为，确保了整治工作的顺利进行。
通过这次有偿补课专项整治工作，教育工作者的自我约束能力不断增强，道德职业素养得到了提升，维护了良好的教育生态环境。
总结二：我校在教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作中采取了有力的措施，取得了理想的成效。
在整治过程中，我们始终坚持严格执行政策，正视问题，迅速破解难题，提高教育工作者的道德职业素养。
首先，我们加强了对有偿补课行为的宣传教育，引导教育工作者认识到其行为的严重性和危害性，以免发生不必要的纠纷和风险。
同时，我们将对不合规行为的严肃处以处理，作为教育工作者道德承诺的重要部分。
其次，我们建立了完善的监督和管理机制，加强对教育工作者的管理和考核，整治有偿补课的“黑市”，严厉打击违规行为。
我们还通过家校联系、家长会等特别的机制，加强了家校关系的沟通，促进了教师职业合法化。
最后，我们在整治过程中发现了一些困难和问题，取得了宝贵的经验和教训。
我们将进一步加强对教育工作者的监督管理，完善制度，做好法制、政策的宣传和解读，推进教育的改革和发展，营造良好的工作和生活环境，为学生发展创造出更多机会和条件，为社会和谐稳定作出应有的贡献。
学校治理有偿补课工作总结
学校治理有偿补课工作总结学校治理有偿补课工作总结「篇一」为贯彻落实“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，扎实推进“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”瓦斯综合治理工作体系有效实施，树立瓦斯事故是可以预防和避免的意识、坚持“高投入、高素质、严管理、强技术、重责任”，以完善通风系统为前提，以瓦斯抽放和防突为重点，以监控为保障，区域治理与局部治理并重，以风定产、掘进先行、技术突破、装备升级、创新管理、落实责任，根据上级有关文件精神，针对我矿今年过去三个季度的瓦斯治理工作进行总结。
一、全矿井瓦斯治理检查领导组：组长：王兴俊副组长：任春德王建华玉川王才明李存来成员：赵艾辰张春怀温刘亮刘志文刘志昌二、具体规定：1、矿长是瓦斯治理的第一责任人，对瓦斯治理专项资金按时落实，每月定期召开瓦斯治理专听研究会议。
对本矿井下通风系统“一通三防”设备设施及局部通风现场管理全面负责。
2、必须有独立的通风系统，局部通风机必须指定专职人员管理，保证正常运转，严禁随意停开；停风后，设置警标，禁止人员入内。
三、工作总结：结合本矿90万吨升级改造，按照综合机械化采煤升级改造初步设计要求，将对井上下“一通三防”系统进行全面改造，建立和完善通风，瓦斯抽放，监测监控三大系统等配套设施、设备，按照井巷开拓方案，将“一通三防”工作贯穿于施工的全过程，具体工作计划如下：1、瓦斯监控系统的双电源自动切换功能于20xx年10月安装完善。
2、专用回风井刷大，工程量235米，7月底全部完工。
3、购置主扇设备及安装，11月18日投入运行。
4、瓦斯抽放泵站的购置及安装，11月5日安装完工5、井下闭墙7道5月份完工6、井下联络风门8道710月份完工7、更换隔离式自救器4月底前全部更换8、更换和改造灭尘水管1500米712月完工9、新增隔爆水棚4处11月份完工10、巷道粉刷1500米8月低完工11、回风竖井地面通风设施土建9月底完工12、新增瓦检仪10台、瓦斯报警仪20台4月份增加13、维护进风巷50米喷浆5月份完工学校治理有偿补课工作总结「篇二」根据县局（绥安监发【20xx】80号）文件精神要求，我站七月份重点抓好了落实企业安全生产主体责任跟踪督查、开展非煤矿山汛期期间隐患排查、加强汛期安全检查等工作，保持了非煤矿山安全生产形势平稳。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结样本(2篇)
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结样本一、工作背景____年是我校有偿补课专项治理活动的第一年，由于近年来有偿补课问题严重，已经对学生的身心健康和全面发展产生了负面影响。
校方决定开展有偿补课专项治理活动，希望通过集中整治，切实解决有偿补课问题，保障学生的合法权益。
二、工作目标本次有偿补课专项治理活动的目标是：彻底整治有偿补课问题，切实保障学生的身心健康和全面发展。
三、工作内容1.明确政策法规。
组织相关部门对有关政策法规进行研究，明确有偿补课行为的界定和处理措施。
制定具体的有偿补课管理办法，明确违规行为的处罚细则。
2.加强宣传教育。
通过学校微信公众号、家长会、班级会议等形式，向家长、学生和教师宣传相关政策法规，普及有偿补课的危害，推动形成社会共识。
3.建立监督机制。
成立有偿补课治理工作领导小组，负责协调推进有偿补课专项治理活动。
建立举报渠道，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为。
加强教师队伍管理，加大督促检查力度，确保教师不从事有偿补课。
4.加强学生辅导。
组织学生心理辅导和学习习惯培养活动，提高学生自主学习能力和解决问题的能力。
设立学习小组，由教师带领学生共同学习和交流，避免家长追求高分而使用有偿补课。
5.加强对教师的培训和指导。
邀请专家进行培训，提高教师的教学水平和指导能力，增强教师的自信和能力，减少对有偿补课的依赖。
四、工作措施1.制定有偿补课管理办法。
明确有偿补课的界定、处罚措施和监督机制，明确责任部门的职责和工作流程。
2.开展宣传教育活动。
制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校微信公众号发布相关政策法规信息，组织家长会和班级会议进行宣传教育。
3.成立有偿补课治理工作领导小组。
由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责协调推进治理工作，确保各项工作有序进行。
4.建立举报渠道。
将举报电话、邮箱等联系方式公布在学校网站和公告栏上，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为，保护举报人的合法权益。
有偿补课办班专项治理活动工作总结（二篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结____开展教师违规补课专项治理活动总结为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真____(《教育____深入开展教师违规补课专项治理活动》政教明电【____】____)____文件精神及相关要求，从____月____日起分阶段、有序____开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以____校长为组长、____为副组长，全体学校各部门领导、年级主任为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意教师三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：(1)____全体教师自查自纠，签订了《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书.(2)分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。
(3)家校联动，通过校信通平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。
做到真正把时间还给孩子，吧健康还给孩子，公开____投诉电话，设立____投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题, 针对这个问题, 2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 促进教育公平。
经过一年的努力, 该活动已经取得了一定的成果。
以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。
一、活动背景和目标教师有偿补课是长期以来存在的问题, 严重影响了学生的身心健康和学习质量, 违背了公平教育的原则。
为了解决这个问题, 2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 推动教育公平。
二、活动内容和措施1.政策宣传: 教育部门通过各种渠道宣传有关政策, 提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性, 以及政府对此的态度和决心。
2.学校管理: 学校加强对教师的管理, 制定相关规定, 禁止教师有偿补课行为。
并加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少学生需要有偿补课的情况。
3.家长教育: 教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式, 向家长普及有关政策和法规, 引导他们正确对待孩子的学习问题, 不盲目追求成绩, 不给教师施加压力。
4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制, 鼓励学生、家长和社会各界积极参与, 揭露和打击有偿补课行为。
5.教育资源配置：加大教育资源投入, 改善基础教育条件, 提高学校的教学质量, 减少学生需要有偿补课的情况。
三、活动成果经过一年的治理活动, 我们取得了以下成果:1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
教育部门的政策宣传和学校的管理措施, 使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识, 教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
2.学校教学质量得到了提高。
学校加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。
3.教育公平得到了提升。
教育资源的配置得到了加大投入, 改善了基础教育条件, 提高了学校的教学质量, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学校治理有偿补课总结
学校治理有偿补课总结随着社会的发展和教育水平的提高，学校教育在社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，近年来，有偿补课现象在一些学校中时有发生，这不仅影响了教育的公平性，也损害了学校的形象和教师的职业道德。
为此，我校积极开展治理有偿补课活动，取得了显著的成效。
以下是学校治理有偿补课的总结。
一、加强领导，明确责任为了加强对有偿补课行为的治理，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，相关部门负责人为成员的有偿补课治理工作领导小组。
领导小组明确了工作要求，落实了责任分工，确保治理工作有序进行。
学校还制定了治理有偿补课的实施方案，明确了治理的目标、任务和措施。
二、加强宣传，提高认识学校通过教职工大会、班会等形式，广泛宣传治理有偿补课的重要性，提高师生及家长的认识。
学校充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传治理有偿补课的政策和措施，营造良好的舆论氛围。
同时，学校还开展了师德师风教育，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
三、严格制度，规范管理学校建立了教师师德师风考核制度，将师德师风与教师年度考核、职称评定、评优评先等挂钩，强化教师的职业道德意识。
学校还完善了教育教学管理制度，规范教师的教学行为，杜绝有偿补课行为的发生。
此外，学校加强对学生的管理，规范学生的学习行为，减少学生对有偿补课的需求。
四、加强排查，严肃处理学校加强对有偿补课行为的排查，采取暗访、举报等方式，及时发现和掌握有偿补课线索。
对于查实的有偿补课行为，学校严格按照相关规定进行处理，给予当事人纪律处分，并向社会公布处理结果，形成震慑。
五、深化整治，构建长效机制学校将治理有偿补课活动作为一项常态化工作，纳入学校整体工作计划，定期研究、部署和推进。
学校还建立了治理有偿补课的长效机制，加强与家长、社会的沟通，广泛听取意见和建议，不断改进治理工作。
通过治理有偿补课活动，我校教师师德师风得到了明显提升，教育教学质量得到了进一步提高。
在今后的工作中，我们将继续深化治理有偿补课工作，努力构建和谐校园，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
学校2024年治理有偿补课工作总结范本(2篇)
学校2024年治理有偿补课工作总结范本2024年是学校治理有偿补课工作的重要一年。
在这一年，学校以加强管理，规范有偿补课行为，提高教育质量为目标，开展了一系列工作。
首先，学校加强了对有偿补课机构的管理。
在2024年，学校成立了有偿补课工作领导小组，由学校负责人和相关部门负责人组成，负责协调有偿补课工作，制定相关政策和措施。
学校对有偿补课机构进行了全面摸底调查，了解其规模、师资力量、教学质量等情况，并根据调查结果进行分类管理，注重引导有偿补课机构规范运作。
其次，学校制定了相关政策和规定，明确了教师和学生参与有偿补课的条件和限制。
根据国家相关政策和教育部门要求，学校明确规定了教师参与有偿补课的权限和时限，对于未经学校批准从事有偿补课的教师，学校将视情节轻重采取不同的处理措施，包括警示、约谈、停职等。
对于学生参与有偿补课的，学校要求学生家长提供相关报名和参与证明，并建立学生有偿补课情况的档案，定期进行检查和审核。
第三，学校加强了对有偿补课质量的监督和评估。
学校成立了有偿补课质量评估组，由学校有关部门、教师代表和学生代表组成，定期对有偿补课机构进行评估和监督，督促其提高教学质量和服务水平。
学校加强了对有偿补课教师的教学指导和培训，提高他们的专业素质和教学能力，确保有偿补课学生能够获得良好的教育效果。
此外，学校加强了与家长和社会的沟通和合作。
学校积极与家长沟通，宣传国家相关政策和学校治理有偿补课的目的和意义，加强家长的知情权和监督权。
学校还积极与社会各界合作，加强与有偿补课机构的协作，共同努力推动有偿补课工作向规范化、科学化发展。
综上所述，2024年学校治理有偿补课工作取得了一定成效。
学校通过加强对有偿补课机构的管理、制定相关政策和规定、加强对有偿补课质量的监督和评估，以及加强与家长和社会的沟通和合作，有效地规范了有偿补课行为，提高了教育质量。
然而，仍然存在一些问题和挑战，需要进一步完善和改进。
学校将继续加强对有偿补课工作的管理和监督，不断提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。
学校2024年治理有偿补课工作总结
学校2024年治理有偿补课工作总结2024年，我校在治理有偿补课工作上取得了一系列积极的成果。
经过学校领导的高度重视和全体师生的共同努力，我们成功地改变了有偿补课现象的不良态势，为学校教育教学秩序的规范化发展奠定了坚实的基础。
下面我将对2024年我校治理有偿补课工作进行总结。
一、强化制度建设，加大管理力度。
2024年，我们全面深化教育体制改革，建立了健全的治理有偿补课工作的制度体系。
学校出台了相关政策和规章制度，明确了有偿补课的禁止范围、管理要求和惩罚措施。
同时，我们增加了治理力量，成立了有偿补课工作小组，由校领导亲自挂帅，确保了有偿补课工作的有效推进。
二、加强宣传教育，提高师生意识。
2024年，我们积极组织开展了有偿补课警示教育活动。
我们组织师生代表开展了系列宣传活动，通过校内外宣传、班会、讲座等形式，向广大师生深入宣传了有偿补课的危害和法律法规规定，使师生们对有偿补课问题有了更深入的认识，形成了抵制有偿补课的共识。
三、加强日常管理，营造良好的课堂氛围。
2024年，我们加大了对课堂教学的监管力度，严禁老师以任何形式组织有偿补课活动，确保课堂教学的规范进行。
同时，我们积极加强对师生之间的沟通与交流，及时了解学生的学习情况、问题和需求，为每个学生提供公平的学习机会，创造良好的课堂氛围。
四、加强督导检查，强化监督执纪。
2024年，我们建立了有偿补课工作的督导检查机制，定期对各个班级、科室进行检查，对有偿补课问题存在的地方进行及时整改。
同时，我们加大了对有违规行为的处理力度，对有偿补课问题严重的教师进行严肃处理，对学生进行教育处分，形成了对有偿补课行为的强大震慑力。
五、加强家校合作，共同教育孩子。
2024年，我们主动与家长进行联系，加强了家校沟通与合作。
我们组织家长会、家庭访问等活动，向家长宣传有偿补课的危害，并鼓励家长参与到孩子的学习中，提高家长的教育意识和能力。
通过与家长的合作，我们共同努力，形成了良好的教育氛围，有效地减少了有偿补课的发生。
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学校治理有偿补课工作总结学校治理有偿补课工作总结「篇一」为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，坚决杜绝在职教师有偿家教补课的问题，xx市xx学校近期再次开展在职教师有偿补课专项整治系列活动。
一、召开在职教师有偿家教补课专项整治动员大会8月5日，学校根据市教育局相关文件精神结合暑假的特殊性，再次召开全体教师有偿家教专项整治动员大会。
会上校长黄学壮带领大家再次学习了市教育局《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案》文件精神，强调了治理在职教师有偿补课问题的重要性和严重性，严禁所有在职教师进行任何与有偿家补课有关的行为，一经发现，严格按照《xx市中小学部分违规行为问责处理办法》对违规者和相关责任人进行严肃处理。
全体教师认真学习，充分认识到了有偿补课问题的严重性，加深了拒绝有偿补课的思想观念。
二、张贴《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》为营造整治在职教师有偿补课问题的浓厚氛围，广泛接受社会监督，学校根据市教育局相关文件精神，本周在周边广泛张贴了《关于开展全市治理中小学校和在职中小学教师有偿补课问题专项整治的公告》。
三、为进一步规范教师职业行为，提高教师师德水平，学校再次组织开展签订xx市中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书活动。
经此一系列在职教师有偿家教专项整治活动，学校每位教师都充分认识到了有偿补课、有偿家教问题的严重性，每位教师不光在思想上坚决抵制任何有关有偿补课、有偿家教的行为，更以实际行动表明了自己坚决拒绝有偿补课、有偿家教的决心。
学校治理有偿补课工作总结「篇二」高一期末，面对文理分科，我毫不犹豫地选择了总结钟爱的文科，同时心里也很忐忑不知道未来会面对什么样的新班级与新老师。
8月5日，回到百高，开始了一个月的补课生活。
看见我的名字出现在文科实验班15班的榜单上时，心里既高兴又紧张，高兴的是自己未来两年能在一个那么优秀的班级里学习生活，紧张的是15班人才济济，自己会面对很大的压力，但是有压力才会有动力，我怀着一份自信和一份紧张踏入了新班级。
进入新班级，一眼忘去都是女生，还得仔细找才能看到男生，第一个晚上大家进到教室时都会在抱怨教室比较挤，因为已经习惯了高一宽敞明亮的教室，不过在后来的学习生活中大家都慢慢习惯了，15班是一个勤奋好学的班级，每天早上6.50和晚上6.30之前教室已经坐了很多人，大家都在无声自习，这也无形中催促我每天上教室的步伐要快点，才能追上别人的脚步。
补课时期只需要学三大主科还有历史政治地理，比平时少了一些负担，数学老师潘慧老师还是我们高一教我们数学的老师，所以学起数学时不必再重新去适应新老师的的方法，潘慧老师是一个很温柔的老师，她上课比较慢大家都能听懂，每天会发给我们一张小练习，对大家来说作业量比较适中而且也能巩固知识。
语文老师人称百高刘亦菲，看到她时果然名不虚传，她上课时带着一种温婉的气质，她经常会让我们小组讨论然后得出结果，增强同学之间的合作，她也会在学习完课文之后给我们阅读有关的小诗，让我们了解更多的知识。
历史老师是带完毕业班下来的老师，想必是一位很有高考经验的老师，看起来有些严肃，她会给我们记下很多得笔记，上历史课必须脑快手快，不允许你有一点开小差的机会，也正因为这样我们脑海里才能扫描更多的知识。
地理老师上课很有趣，比如说在上到文化景观时他会让我们看世界的文化遗产，然后在旁边讲解，我很喜欢这样的上课方式，做到课本与实际结合。
政治老师也就是班主任，上课很幽默，同时又在幽默之中让我们学到了知识，在每次学习完新课的第二天提问，还是会有些同学会因为没来得及复习而回答不出，这其中也包括我，但老师都不会生气而是耐心地讲解，不过这些同学也会因为回答不出而脸红课后及时去复习的。
也许文科在很多人看来说也不就是背背书那么简单，可只有真正去触碰才知道历史政治地理都有很多的博大精深和妙不可言，是需要我们努力学习和用心体会的，补课只是个开端，我们要在高二中打下基础，相信1115班的全体精英能为百高的文科贡献力量!学校治理有偿补课工作总结「篇三」20xx学校治理有偿补课工作总结范文为了进一步贯彻落实岐山县教育局《关于在职教师不得有偿家教的通知》的精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的`良好形象，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。
现将自查情况作如下汇报：一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校成立了以杨宗信校长为组长，叶春云、王小敏任副组长，其他行政为成员的有偿家教专项治理工作领导小组。
实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、组织学习，提高认识组织全体教师学习《关于严禁中小学在职教师有偿家教和学校违规办班补课的暂行规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、多种途径，确保成效1、结合本校实际，制定治理有偿家教方案，全面清理整改。
2、召开专题行政会、教师大会，学习相关文件精神。
3、行政分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。
4、全体教师签订“拒绝有偿家教公开承诺书”。
5、发放“抵制家教家养告家长书”，家长签字，一份上交学校，一份自己保留。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍。
学校治理有偿补课工作总结「篇四」为进一步规范教师从教行为，提升教育形象，我校四措并举扎实展示开展治理教师有偿补课行动，提高教育群众满意度水平。
一是加大宣传力度，形成家校防护墙。
通过发放《致学生家长一封信》、家访等形式，向家长介绍学生暑期补课弊端，自觉担任教师有偿补课的监督者、举报者，同时引导家长在督促孩子认真完成假期作业的同时，鼓励孩子积极参与快乐阅读、社会实践、志愿服务等有意义的活动,现成家校拒绝有偿补课的防护墙。
二是加强教师管理，打好教师“预防针”。
组织全校教师认真学习《印发〈关于建立健全治理中小学在职教师有偿补课长效机制的意见》的通知》等文件通知，签订个人承诺书，要求学校及教师不以任何借口组织学生到校补课、上课，不参与、动员和组织学生参加各类辅导培训班等，为教师提前打好“预防针”，引导教师自觉维护教育形象。
三是开展自查自纠，筑牢自身防护网。
组织开展有偿家教自查自纠活动，对于苗头性问题早谈话、早处理，形成自查自纠分析报告，制定有效预防措施，确保教师不出现有偿补习辅导、乱办班、参与办班等违规行为，筑牢教育自身的防护网。
四是严格处罚惩戒，拉紧违规警戒线。
充分发挥社会监督和舆论监督的'作用，通过网络媒体、给家长一封信等形式，向社会公开违规补课举报电话。
我校成立暗访组深入各社区、村居，通过明察暗访等形式进行多渠道调查，对违规参与有偿补课行为的教师，按照相关规定从重处理,拉紧违规行为警戒线。
学校治理有偿补课工作总结「篇五」近段来，大王寨中学组织教职工认真学习文件精神，明确学校职责，从思想上提高对开学治理有偿补课的'认识。
首先，学校成立了由校长为组长的有偿补课工作领导小组，制订了治理有偿补课规章制度，该项工作由一把手校长亲自抓。
其次，召开专题会议，落实零收费。
同时严格按照上级要求，实施“四免一补”政策。
开学初，学校对各班进行收费调查，未发现乱收费现象。
一、加强领导，健全组织。
在治理乱收费工作中，学校成立了工作领导小组，由祁桂英任组长，韩梅为副组长，部分中层领导为组员。
做到学校一把手亲自抓，并指定专人负责这项工作，从组织上和力量上保证了此项工作的顺利开展。
二、加强宣传学习，提高自觉性为增强全校对开展治理教育乱收费工作重要性和必要性的认识，学校利用各种形式进行动员部署。
1、严格执行上级文件精神，本学年，我校按照教体局的统一要求，保证全校学生免除杂费、学费、作业本费、教科书费，大力宣传“四免一补”政策，并认真执行。
在开学前召开专题会议，学习“治理教育乱收费”相关文件，把握文件要求，明确各自职责与任务，有序地部署好开学工作。
2、学校根据市区教体局的文件精神，组织教师学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。
在全校班主任工作、学科教师会议上，提出工作的相关要求，并与全体教师签订了《治理乱收费责任状》，要求全体教师必须认真对待，严禁私设项目收费，不得强行向学生推荐教辅用书，严禁私自动员学生订购教辅用书、练习册、教具、磁带等;不允许教师私自外出有偿补课、办托管班，严格收费纪律。
坚决杜绝任何形式的乱收费现象发生。
三、加强制度建设，规范收费行为我校在治理教育乱收费工作中，不断加强制度建设，坚持治理乱收费制度。
1.建立乱收费工作责任追究制度，并与各教研组长签订治理教育乱收费工作责任状。
2.严格执行“四免一补”政策。
3.不自立收费项目，坚持“四免一补”公示制，有计划地使用经费，严肃审批报销手续，坚决杜绝帐外帐、“小金库”、乱收乱支等违纪行为。
四、开展师德师风教育活动，提高教师师德修养水平开学初，我校全体教师向家长、社会郑重承诺：廉洁从教，依法执教。
不增加学生过重的课业负担，不以教谋私，不违规带生办班或校外兼课，不利用学生家长为自己办私事，不向学生推销教辅资料及其它商品，不搞有偿家教，不向家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。
真诚接受社会、家长、学生的监督。
同时，召开专题会议组织全体教师学习了XX市《教师职业行为禁行性规定(试行)》。
要求教师要从细处着眼关爱学生，了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心。
严格按照《规定》要求自己，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。
五、建立健全监督机制，严格责任追究制度加强与家长之间的沟通，家校良性互动，让家长拥有知情权和发言权，争取他们对学校工作的支持。
开学初，学校各班召开家长会，提供学校与家长交流的平台，增强了家长责任意识，进一步促进家校共育。
同时，班主任向家长告知监督电话，向学生家长征求意见，并做好反馈工作。
并热情接受家长的询问，解释新学期的新政策，让家长满意，社会放心。
1.开通学校乱收费举报电话，设立家长信箱，主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。
2.建立家校联系表，校长亲自不定期给各班学生家长打电话，了解教师有无乱收费行为。
在调查过程中，没有家长反映学校教师有乱收费的现象。
3.本学期开学初，学校组织相关人员对各班教师有偿补课、推销教辅用书、办托管班等项目进行了个别访谈，未发现问题。