治理有偿家教方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案实施方案：小学整治在职教师有偿家教家养行动第一节：背景介绍一、当前小学在职教师有偿家教家养情况近年来，随着社会经济的快速发展，教育资源的不断优化配置，学生和家长对于教育质量的要求也越来越高。
面对家长们的课后辅导需求，一些小学在职教师利用自己的专业知识和教育经验，主动提供有偿的家教服务来获得额外的收入。
这种现象虽然在一定程度上解决了家长和学生的需求，但也引发了一系列问题，如有偿家教时间长、质量难以保证、资源不均衡、教师职业道德风险等。
二、整治在职教师有偿家教家养的重要性整治在职教师有偿家教家养问题，不仅能够维护良好的教育生态环境，提高教师的职业道德素养，还能够促进公平公正的教育资源分配，保障学生的公平受教育权益。
第二节：整治目标一、制定明确政策规定，禁止在职教师有偿家教家养。
二、建立健全监管机制，加强对在职教师的监督和管理，确保执行力。
三、提供合适的辅导资源和服务，满足学生课外学习需求。
四、倡导家长自主选择专业的家教机构或通过线上教育平台获取教育辅导服务。
第三节：整治措施一、加强政策引导（一）立法明确禁止在职教师从事有偿家教家养活动。
相关教育部门应加强监管，及时出台制度规范，对有违规行为的教师进行处理。
（二）加大宣传力度，提高师生和家长对禁止在职教师有偿家教家养的认识。
利用校园网站、家委会、家长学校等多种渠道进行宣传，强调合理的家庭教育观念和学术道德标准。
二、建立监管机制（一）设立相关机构，负责监管在职教师有偿家教家养问题。
这些机构应具备权威性和专业性，能够有效监督和管理在职教师的行为。
（二）加大检查力度，定期对在职教师进行家教行为的调查和排查，及时发现问题并采取相应措施。
（三）建立举报渠道，鼓励学生和家长举报有偿家教行为，对举报情况进行核实和处理。
三、提供合适的辅导资源和服务（一）学校应建立完善的课后辅导机制，保障学生在学校内能获得必要的辅导和指导。
（二）配备专业的辅导教师，提供个性化的学习辅导，满足学生的不同学习需求。
有偿补课专项治理工作方案(3篇)
有偿补课专项治理工作方案根据《___开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理___》）文件精神，为了进一步规范我校教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，维护正常教育教学秩序，维护教育及教师队伍的良好形象。
学校决定把开展在职教师有偿补课专项治理工作作为学校党的群众路线教育实践活动的重要内容，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决群众反映强烈的突出问题，全力打造风清气正的教育形象。
学校决定从___年___月___日开始在全校开展在职教师有偿补课等违反职业道德行为专项治理工作，特制定如下工作方案：一、治理对象全校在职教师。
二、治理重点此次专项教育治理活动的重点为。
①在职教师违规___学生进行有偿补课；②在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人___的有偿补课活动；③在职教师违规从事有偿托管；④在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外___的校外教学活动。
三、实施步骤（一）宣传发动、学习教育阶段（___月___日至___月___日）（1）学校成立教师有偿补课专项治理工作领导小组，加强对该项工作的___领导；（2）学校调查研究，制定工作方案；（3）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，___教师通过集中学习和个人自学，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，切实规范干部教师廉洁从教行为。
（4）充分利用各种宣传栏、黑板报、标语等形式加强治理有偿补课宣传力度，加深氛围布置；（5）任课教师公示。
（二）自查自纠、集中整改阶段（___月___日至___月___日）（1）___本校教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。
（2）认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。
教师有偿辅导治理方案
教师有偿辅导治理方案近年来，教师有偿辅导问题引起了社会的广泛关注。
为了加强教育行风建设，规范教师从教行为，维护教育良好形象，促进教育公平，提高教育质量，特制定本治理方案。
一、治理目标1、坚决遏制教师有偿辅导现象，杜绝在职教师参与任何形式的有偿辅导活动。
2、建立健全长效机制，加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。
3、保障学生的合法权益，减轻学生的课业负担和家庭经济负担。
二、治理范围1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿辅导。
2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿辅导。
3、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
三、治理措施1、加强教育宣传（1）通过学校教职工会议、家长会、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传教师有偿辅导的危害性，引导广大教师自觉遵守职业道德规范。
（2）组织教师学习相关法律法规和政策文件，如《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，增强教师的法制意识和纪律观念。
2、强化师德建设（1）将师德师风建设纳入学校工作的重要内容，建立健全师德考核制度，将教师是否参与有偿辅导作为师德考核的重要指标。
（2）开展师德师风教育活动，树立师德楷模，弘扬师德正气，引导教师树立正确的价值观和职业观。
3、建立监督机制（1）设立举报电话和举报邮箱，接受学生、家长和社会的监督。
对举报线索要认真核实，一经查实，严肃处理。
（2）加强对学校周边培训机构的排查，发现有在职教师参与的，及时进行处理。
（3）定期对学校进行检查，检查学校对教师有偿辅导的治理工作落实情况。
4、严格责任追究（1）对参与有偿辅导的在职教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。
（2）对学校治理教师有偿辅导工作不力的，要追究学校领导的责任。
5、完善课后服务（1）学校要积极开展课后服务工作，满足学生的多样化需求，减少学生对校外辅导的依赖。
XXX中学治理有偿家教工作实施方案
XXX 中学治理有偿家教工作实施方案一、背景介绍XX 中学作为一所优秀的学校，在教育教学领域有着许多的成绩。
然而，在学生综合素质的培养上，尤其是学生的参与和管理能力的培养，还有待改善。
为了提升学生治理意识和能力，同时促进学生校内活动的有序开展，学校决定开展有偿家教项目，促进家教与学校相关部门联合开展，深入打造学校治理实践。
二、项目的目标和意义该项目的目标和意义旨在：1.提升学生综合素质和管理能力：学校希望通过有偿家教，培养学生的能力和意识，发掘学生自身潜能，提高学生自我发展和管理的能力，促进学生的综合素质和自我价值的实现。
2.学校治理实践的深化：家教将和学生会，班级委员会，校内部门等相关部门联动，深入推进校园治理实践，为学校的组织管理和文化建设提供有力的支持。
3.服务学生个性化需求：在学校的“多样化发展，全面发展”目标下，学生的学习和生活需求愈加丰富多彩，有偿家教项目将提供服务个性化需求的途径，从而更好地满足学生的需求，促进全面发展。
三、项目实施方案3.1 家教征集和制定1.学校在学期末通过学生会、班级委员会、社团等组织收集家教征集意向。
2.学生填写意向表单，注明自己是否有较好的知识素养、管理能力等，并联系其相应能力所匹配的管理家教任务。
3.由教务处审核学生的家教意向表，为学生匹配相应的家教任务。
3.2 家教实施1.教学内容设置在学生所学习的课程领域，同时加强学生的社交能力和组织能力的培养。
2.由教务处和学生相关组织先行制定家教教学计划，详细规定每次家教所需达到的教学目标，同时明确家教教学过程中的交流方式和沟通方式。
3.家教师扮演的角色既是老师，也是学生的朋友，要有耐心和信任度的建立，培养学生的管理能力和领导力。
3.3 家教考核和管理1.家教完成每次家教任务后，由学生提交家教反馈表和除表，由学生事务部门归档，追踪考核家教任务完成情况。
2.每学期末采取3次月度考核、1次期末考核的方式对家教实施情况进行考核和评分，前期考核满意度达到80%以上，后期评分按照考勤、考核情况等多方面评分得出。
2024年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案
2024年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案____年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案一、背景和目标在小学教育领域，教师的素质和敬业精神对孩子的成长起着至关重要的作用。
然而，在实际工作中，一些在职教师可能由于工作繁忙等原因，无法全面履行教育职责，也无法走进学生的家庭，进行更加个性化的教育辅导。
因此，为了更好地提升在职教师的素质和教育质量，特制定本行动方案。
本行动的目标是通过有偿家教和家养行动，使在职教师能够更深入地了解学生和家庭情况，提供个性化的教育辅导，从而提升教师的教育能力和学生的学习成绩。
二、行动内容和措施1. 有偿家教行动为了能够更好地走进学生家庭，与学生和家长建立更紧密的联系，有偿家教行动将提供以下措施：(1) 制定相关政策制定有关在职教师有偿家教行动的政策，明确有偿家教的目的、要求和流程。
同时，为教师提供明确的工作时间和收费标准，确保行动的公平性和透明度。
(2) 建立家庭教育辅导团队成立家庭教育辅导团队，由学校的专业教育工作者组成。
这个团队将负责组织和协调教师的家庭教育辅导工作，为教师提供培训和指导，确保教师的辅导能力和专业水平。
(3) 教师家庭教育辅导计划每位在职教师将根据自己的专业特长和时间安排，编制个人的家庭教育辅导计划。
计划内容包括执教科目、辅导时间、收费标准、辅导方式等。
教师需要向学校提交计划，并经过审核后方可开展有偿家教活动。
(4) 家长选择和约定学校将向家长介绍教师的家庭教育辅导计划，并根据家长的需求和学生的情况提供推荐意见。
家长可以根据自己的需求选择适合自己孩子的教师，并和教师签订有关教育辅导的协议。
(5) 定期评估和总结学校将定期对教师的家庭教育辅导工作进行评估和总结，以确保教师的家庭教育辅导工作的质量。
2. 家养行动为了加强教师的综合素质和教育能力，使教师更具职业道德和责任心，家养行动将提供以下措施：(1) 制定师德规范明确在职教师的师德规范，包括教师的职业操守、教育教学方法以及对学生的关怀等方面。
在职教师有偿家教违规办班和参与校外培训机构活动专项整治方案
在职教师有偿家教违规办班和参与校外培训机构活动专项整治方案在职教师有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动是当前教育领域存在的一些突出问题，严重影响了教师队伍的稳定和教育教学的质量。
为此，需要制定一套专项整治方案来规范教师行为，保障教育教学的正常进行。
以下为有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动专项整治方案：一、加强制度建设1.明确规定教师不得从事有偿家教，禁止利用职务之便谋取私利。
2.制定教师违规办班的明确界定和管理规范。
明确规定教师不得违规开设培训班、补习班等，禁止利用教学资源获取额外收入。
3.明确规定教师参与校外培训机构活动的管理要求。
要求教师向学校报备参与的培训机构及活动内容，确保教师参与校外活动符合教育教学的需要。
二、加强监督管理1.建立健全教师监督管理机制。
学校应建立专门的教师监督管理机构，负责监督和管理教师行为，加强对教师参与有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动的检查和监听。
2.加强对教师行为的监督和评估。
校内教育主管部门应定期对教师进行全面的教育教学行为评估，发现问题及时进行纠正和处罚。
3.建立举报制度。
鼓励学生、家长和其他教师对教师违规行为进行举报，确保问题的及时发现和处理。
三、加强教师队伍建设1.加大正式教育招聘力度。
扩大正式编制招聘范围，提高教师的待遇和职业发展空间，减少教师从事有偿家教的动力。
2.加强教师职业道德教育。
通过开展师德师风教育，加强对教师职业道德的教育和引导，增强教师的责任感和职业操守。
3.提供丰富的教育教学资源。
学校应提供足够的教育教学资源，满足教师教学需求，减少教师从事校外培训的动力。
四、强化法律法规的应用1.加强对有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动的法律法规宣传，增强教师对相关法律法规的了解和遵守意识。
2.加大对违法行为的处罚力度。
对于有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动的教师，要坚决予以处理和追责，给予适当的行政和法律处罚。
综上所述，针对职教师有偿家教、违规办班和参与校外培训机构活动的问题，需要通过加强制度建设、加强监督管理、加强教师队伍建设和强化法律法规应用等措施来实施专项整治，并借助学校、家长和学生等多方力量共同推进，确保教育教学的正常进行。
2024年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案
2024年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案如下：
据调查数据显示，我国小学在职教师有偿家教家养已经形成了一定规模，涉及范围广泛，对教育生态和教师职业道德造成了不利影响。
为此，为全面搞好在职教师有偿家教家养行动整治工作，有必要提出以下实施方案：
一、建立健全监督机制。
制定细化的监督措施，建立家长、学生、教师监督小组，加强监督力度，形成监督合力。
二、加强宣传教育。
通过多种形式广泛开展禁止在职教师有偿家教家养的政策宣传，增强教师职业道德自觉性和责任意识。
三、建立惩戒机制。
对违反规定从事有偿家教家养的在职教师，实行一票否决制度，有关部门必须立即采取强烈措施严惩不贷。
四、建立相应奖励机制。
对坚决不从事有偿家教家养工作的在职教师，可以给予相应奖励，激励其积极参与教育教学工作。
五、加强家校沟通协调。
建立教师与家长、学生之间的有效沟通机制，形成共同合力，共同抵制有偿家教家养行为。
六、开展有偿家教家养行为调查。
要求学校主动开展调查，了解教师有偿家教家养的情况，及时发现和制止违规行为。
七、建立长效机制。
规定教育部门每学年对在职教师有偿家教家养情况进行评估和检查，建立长效管理机制，确保政策的有效实施。
以上便是2024年小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案。
希望通过这些措施的实施，能够彻底改变我国小学在职教师有偿家教家养的现状，维护教育生态和教师的职业道德。
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2024年二中整治有偿家教及收受礼品礼金实施方案
2024年二中整治有偿家教及收受礼品礼金实施方案1. 背景和目标2024年，二中为了进一步加强师德建设，严厉打击有偿家教和收受礼品礼金等不正之风，特制定本实施方案，旨在规范教师行为，维护学校声誉，提高教育质量。
2. 停止有偿家教2.1 首先，全面禁止教师在学校范围内、学校附属机构或学生家中从事有偿家教。
2.2 学校将设立专门的监督机构，负责监督并检查教师的家教情况。
2.3 一旦发现有教师从事有偿家教，学校将依据相关法律法规进行处理，对违规者实行一票否决制。
3. 确立礼品礼金管理机制3.1 学校将建立严格的礼品礼金管理制度，明确收受礼品礼金的情形和范围。
3.2 教师在任教期间不得收受任何形式的礼品礼金，包括但不限于现金、物品、服务等。
3.3 学校将设立专门的审查机构，负责审核和监督教师的收受礼品礼金情况。
3.4 学校将通过加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的价值观，提高抵制诱惑和违规行为的能力。
4. 加强宣传教育4.1 学校将定期组织各种形式的宣传活动，提高教师对有偿家教和收受礼品礼金的认识和觉悟。
4.2 学校将广泛发动师生和家长参与监督，形成共同合力，共同维护学校的良好形象。
5. 强化惩处措施5.1 学校将建立完善的违规处理机制，对有偿家教和收受礼品礼金情况进行严肃处理。
5.2 对有偿家教违规行为的教师，学校将采取警告、停职、降薪、辞退等处理措施，情节严重者将追究法律责任。
5.3 对收受礼品礼金的教师，学校将对其进行纪律处分，并按照相关规定收回并处理所收礼品礼金。
6. 加强监督和反馈机制6.1 学校将建立定期检查和不定期抽查制度，对教师有偿家教和收受礼品礼金情况进行监督。
6.2 学校将建立举报制度，并对举报事项进行保密处理，鼓励广大师生和家长积极参与监督和举报工作。
7. 效果评估与改进措施7.1 学校将定期对实施效果进行评估和总结，及时调整和完善相应措施。
7.2 学校将积极听取各方意见和建议，不断优化整治有偿家教和收受礼品礼金的实施方案。
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治理有偿家教方案 Prepared on 22 November 2020
关于禁止教师从事有偿家教整治工作的方案按照上级教育行政部门的要求与安排，为进一步实加强教师职业道德建设，努力提高我校教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，决定在全校开展制止有偿家教的专项整治工作，具体实施方案如下：
一、指导思想
站在办人民满意教育的高度，在全校教师中树立“讲正气、树师德、廉洁从教”的思想，杜绝教师有偿家教现象、严肃查处在职教师有偿家教行为，明确责任，强化监管，标本兼治，从根本上纠正这一不正之风。
二、组织领导
为加强对此项工作的领导，规范办学行为，专项整治违规家教工作，学校设立以校长、党委书记为组长、副校长为副组长、各部门主任为成员的专项治理工作领导小组。
三、治理对象
全校在职教职员工
四、治理重点
此次专项教育治理活动的重点为：①在职教职员工违规组织学生进行有偿家教；②在职教职员工授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；③未经学校批准，在职教
职员工参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；④其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。
五、实施步骤
（一）宣传发动、学习教育
成立专项治理领导小组及分工检查组，全体领导统一思想，形成共识，明确任务，制定工作方案。
一是召开教职工动员大会，强化师德教育；二是每位教师向学校递交《承诺书》；三是出一期专题宣传栏；四是在全校教职工中开展以“廉洁从教、树高尚师德”为主题的讨论活动；五是公布举报电话：xxxxx。
（二）自查自纠、集中整改
①组织本校教职员工联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。
对能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，既往不咎；对不如实自查登记且不自纠的，学校依规以严肃处理并书面报告教育局。
②认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。
③以学校或年段为单位，通过组织签订责任书、做出公开承诺等形式，组织教职员工做出不从事有偿家教的书面承诺，并明确违
规处理规定；校长代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并广泛接受社会监督。
④针对自查自纠中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿家教行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。
（三）检查处理、总结提高
①专项治理检查组对本学校开展专项教育治理活动进行检查。
②对此次专项教育治理活动进行认真总结，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去。
（四）查处及责任追究
（1）从事有偿家教的教师，情节较轻的，学校予以通报批评，学校领导将给予诫免谈话，责令其写出书面检查，清退违规所得。
（2）从事有偿家教和乱收费的在职教师，情节严重的，取消当年评先评优的资格，实行师德一票否决制。