一年级除陋习树新风
【班会教案】《讲卫生-除陋习--树新风》主题班会
讲卫生除陋习树新风主题班会一、活动目的1、通过活动，让学生知道个人卫生的基本要求，同时还懂得讲卫生是文明行为。
2、能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性，培养学生从小养成讲卫生的好习惯。
二、活动重难点1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯而努力。
三、活动准备（PPT、小品、故事）四、活动过程（一）主持人引入活动甲：三月的空气格外清新。
乙：三月的春光充满活力。
丙：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。
甲：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！实验小学三年级十一班《讲卫生除陋习树新风》主题队会现在开始。
（二）个人卫生甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。
丙：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不钉，头发长了不理，鞋带松了不系……甲：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
乙：讲究卫生，人美景美，环境美。
丙：携手健康，生命之树，春常在。
甲：是的，卫生与健康同在。
然而，在生活中，不难发现这样不讲卫生的人。
不讲卫生，他就会《肚子疼》。
请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》。
演小品操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。
一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生把把脉动，问问他吃了些什么，然后告诉他说：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”乙：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。
(学生讨论分析)丙：我们的手看似干净，其实上面布满了细菌。
2024年市级小学小学生讲文明树新风演讲稿范文
2024年市级小学小学生讲文明树新风演讲稿范文尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学的一名小小演讲家，非常荣幸能在这里与大家分享关于文明树新风的话题。
近年来，我国取得了非常惊人的发展成就，但同时也存在着一些不文明的现象，比如：随地乱扔垃圾、插队、横穿马路等等，这些行为不仅破坏了我们的环境，也伤害了他人的利益。
因此，我们有责任去树立文明的新风尚，共同建设和谐美丽的社会。
首先，文明从小学开始。
我们是小学生，更应该成为文明的榜样。
每天上学时，我们应该排队等候，不插队，礼貌地向老师、同学问好。
关门时我们应该主动礼让他人，牢记“后人有福”的好习惯。
同时，我们也要注重卫生，不乱扔垃圾，保持教室的整洁和美观。
在做作业时，我们也要遵循秩序，按时完成作业，不抄袭、不作弊。
这样，我们才能成为真正的文明小学生。
其次，文明从家庭开始。
家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
我们要向父母学习，尊敬父母、关心父母、帮助父母。
时刻做到有礼貌、有分寸、有责任感。
家庭是我们成长的温床，我们要在家中形成正确的价值观和行为习惯，这样才能把文明的种子播撒到社会的每一个角落。
再次，文明从身边开始。
我们要周围着眼，关注公共环境，用心呵护我们的共同家园。
当我们看到有人随地乱扔垃圾时，不仅不能袖手旁观，更应该主动提醒并劝阻，同时自己也要树立好的示范。
在公共场合，我们要按规定排队、顺序上车，礼让他人，不吵闹、不抢座。
横穿马路时，应该利用斑马线和人行道，注意车辆的行驶速度，不随意冲过马路。
只有在身边的一切都充满文明，我们才能真正感受到和谐社会的温暖。
最后，文明从自我开始。
要明白，文明不仅是一种外在的行为，更是内心的修养。
我们要注重自己的素质修养和道德伦理，不断提高自己的文明意识和道德观念。
要学会尊重他人、宽容他人，理解他人，帮助他人。
我们要树立正确的人生目标，追求卓越、追求梦想，努力学习，培养良好的学习习惯，用知识为我们的社会做出更多的贡献。
移风易俗树新风,争做时代好少年手抄报内容
移风易俗树新风,争做时代好少年手抄报内容
崇尚礼仪、重视人情是中华民族悠久的文化传统；禁止赌博，勤俭节约、反对浪费向来是一个社会文明的重要标志。
自从开展以移风易俗，树立新风的社会主义新农村建设以来，我们村发生了翻天覆地的变化。
以前村里赌博打牌之风漫延，经常有人因为赌博被派出所抓去，还有人因为打牌家里吵架。
这些都是不健康的生活方式。
村民家里有考学的，生小孩的，过生日的，家里老了人的要请很多酒席，铺张浪费，讲究面子现象普遍存在。
有些人没有钱，为了面子也盲目攀比，给自己家庭和亲友造成了沉重的负担。
经过移风易俗，现在我们村里的风气好起来了。
我们村里建起了乡村大舞台和健身广场，那里有篮球、乒乓球、单杠等各种健身器材。
晚上村里的人们都不再打牌了，吃完饭到那里跳广场舞，唱歌，进行健身活动。
现在谁家里有喜事都很节约了，不再那么浪费了，都请很少的酒席。
现在村里打架的人也少了，人们家里都很和睦。
移风易俗，树立新风尚，是社会发展的需要，也是我们每一个人的义务。
要切实把净化社会风气，坚持勤俭节约的优良传统落实到我们的生活之中。
所以我们小学生从小也要树立正确的价值观。
从我做起，从现在做起，从动员身边的同学、家长做起，广泛宣传，为移风易俗建设文明村镇作出自己的贡献。
“除陋习树新风”专项整治工作方案
“除陋习树新风”专项整治工作方案一、背景与意义近年来，我国社会风气逐渐趋于浮躁，一些陋习和不良风气逐渐滋生蔓延，严重影响了社会的和谐稳定发展。
针对这一情况，为了整顿社会风气、树立良好风尚、营造良好社会环境，制定“除陋习、树新风”专项整治工作方案是当务之急。
二、总体要求1.坚决贯彻党的十九大精神，落实中央关于“去小广告、整治不良风气”的部署要求。
2.确定全国范围内的重点问题，全面摸排整治目标。
3.采取综合治理、宣传教育、政策引导等多种手段，持续推进专项整治工作。
4.加强组织领导，形成工作合力，确保专项整治工作的高效推进。
三、工作重点1.制定具体清单，明确整治重点。
根据社会民生的具体状况，确定除陋习、树新风的重点领域和具体内容，制定清单，明确整治方向。
2.落实综合治理，形成合力。
充分发挥各级政府、行业管理部门、社区、学校等各方的职能作用，形成综合治理合力，共同推进整治工作。
3.引导舆论导向，提升公众文明素质。
加强舆论引导，引导公众树立正确的价值观和行为规范，提升社会文明素质。
4.加大宣传教育力度，培养良好习惯。
通过多种宣传渠道，广泛开展宣传教育活动，培养公众良好的社会行为习惯和道德意识。
5.制定配套政策，推动长效机制。
结合社会需要和立法进程，及时制定相应的针对性政策，推动形成长效机制，确保整治工作的持续推进。
四、工作措施1.组建领导小组，负责协调推进工作。
成立“除陋习、树新风”专项整治领导小组，由政府主要负责人担任组长，各相关部门负责人担任副组长，负责协调统筹推进工作。
2.制定整治方案，明确工作目标。
根据上级要求和实际情况，研究制定“除陋习、树新风”专项整治方案，明确整治目标、工作措施和时间节点。
3.组织调研摸底，明确整治重点。
组织开展全国性的调研活动，深入了解社会风气情况，摸底社情民意，明确专项整治的重点领域和重点问题。
4.加大宣传力度，提高社会关注度。
通过媒体宣传、校园巡讲、社区活动等形式，增加宣传力度，提高社会对整治工作的关注度和参与度。
2024年“除陋习、树新风”专项活动阶段性总结范文(四篇)
2024年“除陋习、树新风”专项活动阶段性总结范文根据要求，我为您撰写了一篇____字的____年“除陋习、树新风”专项活动阶段性总结范文，请您参考：2024年“除陋习、树新风”专项活动阶段性总结范文（二）一、引言自____年起，我国启动了为期三年的“除陋习、树新风”专项活动，旨在积极弘扬社会主义核心价值观，全面推进社会文明建设。
在过去这一阶段，我们深入贯彻落实中央关于文明创建的各项决策部署，广泛动员全社会力量，通过多种形式进行了一系列活动，取得了显著成效。
在此，特对____年“除陋习、树新风”专项活动进行阶段性总结，并对未来工作做出规划。
二、活动开展情况自____年1月至12月，我们组织开展了各类文明创建活动300余项，其中包括主题教育活动、社区文明创建、校园文明建设、公共场所文化建设等方面。
通过大力宣传推广社会主义核心价值观，提高全社会的道德素质和文化水平，大力弘扬社会正气，挤压社会陋习，促进社会主义文明风尚形成。
三、成果与亮点在____年“除陋习、树新风”专项活动中，我们取得了以下重要成果和亮点：（一）宣传教育成果显著通过多种媒体、多渠道开展宣传教育活动，成功推广了社会主义核心价值观，全社会普遍树立了正确的道德观念和价值导向。
举办了一系列主题讲座、座谈会、网络宣传等活动，提高了全社会居民的思想认识和行为规范。
（二）社区文明创建取得实质进展通过加强社区文化建设，提升了社区居民的文明素质和幸福感。
在社区推行了垃圾分类、停车文明、公共卫生等文明行为倡导，使社区居民的生活环境得到了显著改善。
同时，建立了社区志愿服务队伍，为社区提供了更多的公益服务和文化活动。
（三）校园文明建设成效明显通过学校文明创建活动，培养了学生的良好道德风尚和行为习惯。
在校园推行了禁止校园欺凌、诚实守信、文明用语等行为规范，在全校范围内形成了浓厚的文明氛围。
同时，加强了家校合作，提高了家长和学校对学生的教育关注和引导。
（四）公共场所文化建设注重细节通过在公共场所开展文明创建活动，倡导市民文明行为规范。
除陋习树新风演讲稿
除陋习树新风演讲稿除陋习树新风演讲稿（一）讲文明，除陋习，树新风”是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对”讲文明，除陋习，树新风”的好意识。
在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢？谈”讲文明，除陋习，树新风”，大家都知道，简单地说，”选优汰劣”，既然大家都很明了，为何大家不能顺理成章呢？我偶尔听到别人说：”讲文明，除陋习，树新风”的确是个好政策，好措施，能够改善我们目前的状况，加深我们繁华文明生活的程度，大大提高我国公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。
看起来作用还小吗？那以后几乎没有陋习后，世界似乎又有几分和平，这不是一种好事吗？有人却不这样认为，”那些领导是故意整治我们的行为弊端的，缩小我们的自由空间，假如没有陋习，世界也就太安静和平，我们是不是让世界活跃起身子呢？”你们知道现有哪些不文明的陋习吗？哎！多的很，比如：不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良份子接触，偷抄别人的有用信息，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，打电子游戏，打台球，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，造成了不必要的弊端，这就是”除陋习”的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗？比如：上课积极发言，按时完成作业，作好本职工作，积极参加各项课外活动，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，主动请教同学或老师，劝阻同学不因小事而发生纠纷，爱护公物，拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事，这些会给我们带来理想的空间岁月，会更好地让我们的好模范源源流长。
”讲文明，除陋习，树新风”，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗？它肯定是大家的心愿吧！开展”讲文明，除陋习，树新风”活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。
除陋习树新风活动方案
除陋习树新风活动方案一、活动背景陋习是一种不良习惯或不合适的行为，它会破坏社会和谐与风气，阻碍社会进步发展。
而新风是一种健康、积极、向上的生活方式，它能够促进社会的繁荣发展与人民的身心健康。
因此，扶持新风、除去陋习对于我们建设和谐、积极向上的社会大有裨益。
为了增强人们的文明意识，倡导良好社会风气，进一步推进全民文明素质建设，我们倡议全体市民参与“除陋习树新风”活动。
二、活动目的1、发动全体市民参与，共同树立健康文明的社会风气；2、清除社会陋习，扶植新风尚，营造良好社会氛围；3、提高人们的文明素质和社会涵养，促进社会形象的改善。
三、活动内容1、开展宣传活动在全市范围内开展“除陋习树新风”的宣传活动。
广泛宣传新风尚，向市民进行文明引导，宣传文明礼仪、文明交通、文明用语、文明自律等方面的相关知识，营造良好的文明氛围。
2、制定宣传方案通过各种传媒宣传本次活动，包括报纸、电视、网络等，以尽可能多的方式传递新风尚和文明行为方式和方法。
3、开展文明宣传教育活动在社区、学校、单位、超市等地方展开宣传活动，举办文明形式多样的文化活动。
活动内容可包括宣传影片、文艺表演、文明讲座、文明大赛等各种形式，通过学习、体验、竞赛等方式拉近社会群体之间的距离，让大家了解别人身上身体的陋习，树立新风尚。
4、推行标志性活动通过各级政府部门和媒体合作，推行多个标志性活动。
如：开展文明交通周活动，号召市民积极参与。
严禁酒后驾驶，加强管理和执行，为市民和环境保护出力。
此外，我们还可以组织一些志愿者机构或社会团体，进行文化传统保护，协助政府组织各种活动，并且宣传法律法规，加强文明道德教育。
我们呼吁所有市民共同参与这一活动，一起促进社会风气的改变，共同建设更加健康、文明、和谐的社会。
“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案
“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案第一章：引言1.1 活动背景：介绍当前社会中存在的一些陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等，以及这些陋习对个人和社会的影响。
强调树立新风、讲文明的重要性。
1.2 活动目标：让学生认识到除陋习、树新风、讲文明的重要性。
激发学生积极参与社会文明建设的热情。
第二章：陋习识别2.1 活动内容：让学生列举出自己身边常见的陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等。
引导学生分析这些陋习的原因和后果。
2.2 活动方式：小组讨论：学生分小组讨论自己列举的陋习，并分享自己的观点和经验。
举例说明：教师通过具体的案例，向学生展示陋习对个人和社会的负面影响。
第三章：新风树立3.1 活动内容：引导学生思考如何改正这些陋习，树立新风。
鼓励学生提出一些积极向上的行为习惯，如垃圾分类、守时等。
3.2 活动方式：小组讨论：学生分小组讨论如何改正陋习，并分享自己的行动计划。
个人反思：让学生写下自己要树立的新风，并制定相应的行动计划。
第四章：文明宣讲4.1 活动内容：邀请一位社会文明宣讲员，给学生进行文明宣讲。
让学生听取宣讲员的经验和故事，了解讲文明的重要性和方法。
4.2 活动方式：邀请宣讲员：联系一位有经验的社会文明宣讲员，邀请他们来学校进行宣讲。
宣讲会：组织学生听取宣讲员的经验和故事，并进行互动交流。
第五章：实践活动5.1 活动内容：组织学生参与社会实践活动，如社区清洁、文明交通宣传等。
让学生通过实践活动，将所学的新风落实到实际行动中。
5.2 活动方式：组织社区清洁：安排学生分组进行社区清洁，清理垃圾、宣传文明行为。
文明交通宣传：组织学生走上街头，向市民宣传文明交通，引导他们遵守交通规则。
第六章：角色扮演6.1 活动内容：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下改正陋习、树立新风的场景。
通过角色扮演，让学生更好地理解不同行为习惯对个人和社会的影响。
6.2 活动方式：分组讨论：学生分组讨论如何通过角色扮演来展示改正陋习、树立新风的场景。
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“除陋习、树新风、讲文明”主题班会
凤林乡中心校一年级一班班主任:
一、活动目的：
1．配合学校校园文化艺术节活动，针对本班学生的实际，采
用表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。
2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。
二、活动准备：
1.邀请四五年级同学排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。
2．相关资料、图片等
三、活动形式：
朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等
五、活动过程：
师：金秋的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
同学们，一（1）班“讲文明、树新风”主题班会现在开始。
1、高年级同学表演因言语不和导致吵、打架
师：他们这是怎么了？
点名说错误
分组讨论生活中应怎么做？
2、师：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌中学生》：
（投影展示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。
）师：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。
主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。
3、师：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。
下面请欣赏歌曲《大海》。
生：我们要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力。
4、投影展示不文明吐痰图片
5、课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片
生：环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。
六、班主任作总结:
同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。
相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。