2020-2021学年北师大版数学七年级下册单元期末复习课件 第五章 生活中的轴对称
期末单元复习试题——第六章我们生活的大洲亚洲2020-2021学年人教版七年级下册地理
人教版七年级下地理期末单元复习试题——第六章我们生活的大洲亚洲
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.读亚洲气候类型图，回答下题。
亚洲的气候复杂多样，其中分布最广的气候类型是（ ）
A. 温带季风气候 B. 热带季风气候 C. 温带大陆性气候 D. 热带雨林气候
2.读下图“亚洲人口分布图”，回答下题。
从图中可以看出亚洲人口密度较大的地区是（ ）
A.亚洲的东部，南部
B.亚洲的北部，东部
C.亚洲的南部，西部
D.亚洲的东部，西部
3. 2019年5月15日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕。大会标志图形部分主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的分区将标志设计成互动的花瓣状图形，并将抽象的人的形态融入其中，形成了人与人之间手牵手连接沟通的视觉效果，象征亚洲不同文明之间的交流对话，亚洲人民携手共建命运共同体。
读图文资料，完成下面小题。
亚洲文明大会的召开（ ）
A. 缩小了自然环境的差异 B. 利于形成文化的一致性
C. 促进了亚洲地区间经济合作 D. 隔断了与其它大洲联系
4.关于亚洲的叙述正确的是（ ）
A. 亚洲面积居各大洲的第二位 B. 地势中部高，四周低
C. 有世界上最长的河流 D. 有世界上最大的热带雨林气候区
2020-2021学年七年级数学北师大版下册第五章生活中的轴对称知识点复习一
北师大版七年级第五章
生活中的轴对称
知识点一：轴对称图形的认识
轴对称图形满足的三个条件：
（1）一个平面图形
（2）存在一条直线（对称轴）
（3）沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能够相互重合
三个条件缺一不可
注：（1）轴对称图形是对一个图形而言的
（2）对称轴是一条直线，不是线段或射线
（3）一个轴对称图形的对称轴可以是一条，也可以是多条，甚至无数条。
知识点二：两个图形成轴对称
两个图形成轴对称满足的三个条件：
（1）二个平面图形
（2）存在一条直线（对称轴）
（3）两个图形沿这条直线折叠后能够相互重合
三个条件缺一不可
注：成轴对称的两个图形大小、形状完全相同，成轴对称的两个图形全等，但全等的两个图形不一定成轴对称。
两个图形成轴对称和轴对称图形的区别和联系
关系 两个图形成轴对称 轴对称图形
区别 对象不同 两个图形 一个图形
对称点 在两个图形上 在同一个图形上
对称轴的数量不同 只有1条 可能不止一条
联系 （1）定义中都有一条直线，都要沿着这条直线折叠
（2）把成轴对称图形的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形，把一个轴对称图形沿着对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线成轴对称。
练习：
一、选择题：
1.选择观察下列平面图形，其中是轴对称图形的有（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.在下列“禁毒”、“和平”、“志愿者”、“节水”这四个标志中,属于轴对称图形的是(
)
3.下列图形中对称轴最多的是（ ）
A.圆 B.正方形 C.角 D.线段
4.在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是(
)
5.下列说法中,正确的是( )
A.关于某条直线对称的两个三角形是全等三角形
B.全等的两个三角形是关于某条直线对称的
C.两个图形关于某条直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧
北师大版七年级数学下册期末复习练习题(含答案)
北师大版七年级数学下册期末复习练习题(含答案)
期末复练题
一、选择题
1.（-4）的结果是（ ）。
A。-4
B。-40
C。0
D。4
2.下列图形中，是轴对称图形的是（ ）。
A。
B。
C。
D。
3.某种秋冬流感病毒的直径约为0.xxxxxxxx3米，该直径用科学记数法表示为（ ）米。
A。2.03×10^-8
B。2.03×10^-7
C。2.03×10^-6
D。0.203×10^-6
4.如图，大正方形与小正方形的面积之差是60，则阴影部分的面积是（ ）。
A。30
B。20
C。60
D。40
5.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个，除颜色外其他完全相同，XXX通过多次摸球试验后发现，其中摸到白色球的频率稳定在85%左右，则口袋中红色球可能有（ ）个。
A。34
B。30 C。10
D。6
6.如图，可以判定AB∥CD的条件是（ ）。
A。∠1＝∠2
B。∠3＝∠4
C。∠D＝∠5
D。∠BAD+∠B＝180°
7.如图，太阳光线AC和A' C'是平行的，在同一时刻，若两根木杆的影子一样长，则两根木杆高度相等。这利用了全等图形的性质，其中判断△ABC≌△A' B' C'的依据是（ ）。
A。SAS
B。ASA
C。SSS
D。AAS
8.当x＝1时，代数式ax^3-bx+4的值是7，则当x＝-1时，代数式ax^3-bx+4的值是（ ）。
A。-7 B。7
C。3
D。1
9.如图，在△ABC中，已知BC＝13，AB的中垂线交BC于D，AC的中垂线交BC于E，则△ADE的周长等于（ ）。
A。11
B。13
C。14
D。15
10.电话卡上存有4元话费，通话时每分钟话费0.4元，则电话卡上的余额y（元）与通话时间t（分钟）之间的函数图象是图中的（ ）。
A。
B。
C。
D。
11.如图，XXX，CD、BE分别是△XXX的角平分线，AG∥BC，AG⊥BG，下列结论：①∠BAG＝2∠ABF；②BA平分∠XXX；③∠ABG＝∠ACB；④∠CFB＝135°。其中正确的结论是（ ）。
【最新】北师大版七年级下册数学教学计划(及进度表)
北师大版七年级数学下册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
依据《2022初中数学课程标准》深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”坚持走“教研”之路，努力探索“减负增效”的教育教学此文转自斐斐课件园模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动，充分发展学生数学思维，全面提高教育教学质量。
二、学情分析：
七年级下学期的学生，已克服死记硬背，定义概念逐渐读懂弄透，其自学能力和实际应用能力得到一定的训练，继续重视对学生的读法学法指导；学生往往对课程增多、课堂学习容量加大逐渐适应，顾此失彼，精力集中，使听课效率逐渐提升，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果就会差。七年级下学期学生已了解初中算术中的思维定势，思路开阔，利于后继学习，要重视对学生进行思法指导；学生在解题时，在书写上往往存在着条理逐渐清晰、逻辑明了的问题，要重视对学生进行写法指导；学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，下学期学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份还较多，理解记忆的成份较少，因此，为适应七年级下学期教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
三、教材分析：
北师大版七年级数学下册教材，共六章内容，分别是第一章 整式的乘除；第二章 相交线与平行线；第三章 变量之间的关系；第四章 三角形；第五章 生活中的轴对称；第六章 概率初步；教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。
《轴对称》教案-2020-2021学年数学二年级下册-人教版
《轴对称》教案-2020-2021学年数学二年级下册-人教版
一、教学内容
《轴对称》教案-2020-2021学年数学二年级下册-人教版
本节课我们将学习人教版二年级下册第七单元《轴对称》的内容。主要内容包括：
1. 认识轴对称图形，了解轴对称的概念。
2. 学会找出轴对称图形的对称轴。
3. 掌握轴对称图形的性质，能够判断一个图形是否为轴对称图形。
4. 通过实际操作，学会画出一个图形的轴对称图形。
5. 能够运用轴对称的知识解决一些简单问题。
本节课将结合课本中的例题和练习，帮助学生掌握轴对称的相关知识，培养他们的观察能力、操作能力和解决问题的能力。
二、核心素养目标
《轴对称》教案-2020-2021学年数学二年级下册-人教版
1. 培养学生的空间观念，通过观察和操作，让学生感知和理解轴对称图形的特征，发展他们的空间想象力和直观思维能力。
2. 增强学生的几何直观，学会用几何语言描述轴对称图形及其性质，提高他们运用几何图形分析和解决问题的能力。
3. 培养学生的逻辑推理能力，通过探索轴对称图形的规律，引导学生发现和提出问题，形成严谨的逻辑思维。
4. 培养学生的审美观念，让学生在认识和创作轴对称图形的过程中，体验数学的对称美，提高他们的审美情趣。
5. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成轴对称图形的制作和讨论，增强合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点
《轴对称》教案-2020-2021学年数学二年级下册-人教版
1. 教学重点
（1）掌握轴对称的定义：轴对称图形是指一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线称为对称轴。
（2）能够识别常见的轴对称图形，如：等腰三角形、矩形、正方形、圆等。
（3）了解轴对称图形的性质，如：对称轴上的点在轴对称图形中成对出现，且这些对称点距离对称轴相等。
（4）学会画出一个轴对称图形的对称轴，并能够利用轴对称的知识进行简单的图形变换。
北师大七年级数学下册--期末复习(代数部分)(含答案)
七年级数学下册 1 北师大七年级下期末复习（代数部分）
第一部分----整 式
1、计算：322-ba=
； (-x2)(-x)2·(-x)3= ；( )3=-(7×7×7)(m·m·m)
［-a2(b4)3］2= ； (a-b)2=(a+b)2+ 。
2、如果实数a，b满足a+b=6，ab=8，那么a2+b2= 。
3、已知：am3，bn3，则nm3＝ ；已知am＝3，an＝2，则a2m－n的值为________。
4、已知(9n)2=38,则n =_______；若2x+y=3,则4x·2y=________。
5、(x+2)(3x-a)的一次项系数为-5，则a =_____。
6、下列计算错误的是( )
A.4x2·5x2=20x4 B.5y3·3y4=15y12 C.(ab2)3=a3b6 D.(－2a2)2=4a4
7、若a+b=-1,则a2+b2+2ab的值为( )
A.1 B.－1 C.3 D.－3
8、下列多项式中是完全平方式的是( )
A.2x2+4x－4 B.16x2－8y2+1 C.9a2－12a+4 D.x2y2+2xy+y2
9、下列计算正确的是( )
A.10a10÷5a5=2a2 B.x2n+3÷xn－2=xn+1 C.(a－b)2÷(b－a)=a－b D.－5a4b3c÷10a3b3=－21ac
10、对于任意的整数m，能整除代数式)2)(2()3)(3(mmmm的整数是（ ）
A、4 B、3 C、5 D、2
11、(101)2+(101)0+(101)－2计算后其结果为( )
新北师大版七年级下册期末复习数学试卷(含答案) (1)
1 七年级数学试题
注意事项：
1、全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2、考生必须在答题卷上作答，答在试卷上、草稿纸上无效。
3、试卷中横线上及方框内注有“▲”的地方，是需要考生在答题卷上作答的内容或问题。请按照题号在答题卷上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
A卷（100分）
一、选择题（每小题3分，共30分）下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将正确选项前的字母填在答题卷上对应的表格内。
1．下列运算正确的是（ ▲）
A．248xxx B．32xxx C．2x+3x=5x D．523xx
2.已知∠Α=28°，则它的余角是（ ▲）
A．72° B．62° C．162° D．152°
3．从2011年11月1日开始，我国环保部发布的《环境空气PM10和PM2.5的测定重量法》开始实施，首次对PM2.5的测定进行了规范．PM2.5是大气中直径小于或等于00025.0厘米的颗粒物，将数字00025.0用科学记数法表示为（ ▲ ）
A．4105.2 B．210025.0
C．51025 D．31025.0
4．下列图标中，是轴对称图形的是（ ▲ ）
A． B． C． D.．
5．下列事件中，是确定事件的是（▲ ）
A．早上太阳从西方升起
B．打开电视，它正在播世界杯足球赛
2 C.小明上学经过红绿灯路口时恰好遇到绿灯
D.打雷后会下雨 .
6.如图，已知直线a、b被直线c所截，那么1的
同位角是（ ▲ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
2021年中考数学专题复习：轴对称与中心对称(含答案)
2020-2021中考专题复习：轴对称与中心对称
一、选择题
1. 如图，在△ABC中，∠ACB为钝角.用直尺和圆规在边AB上确定一点D.使∠ADC=2∠B，则符合要求的作图痕迹是 (
)
2. 如图，线段AB与A'B'(AB=A'B')不关于直线l成轴对称的是 (
)
3. 如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝22.5°，AB边的垂直平分线交BC于点D，则下列结论中错误的是(
)
A．∠ADC＝45° B．∠DAC＝45°
C．BD＝AD D．BD＝DC
4. 在汉字“生活中的日常用品”中，是轴对称图形的有 ( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5. 如图，已知钝角三角形ABC，依下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹.
步骤1:以点C为圆心，CA长为半径画弧①;
步骤2:以点B为圆心，BA长为半径画弧②，交弧①于点D;
步骤3:连接AD，交BC的延长线于点H.
则下列叙述正确的是 ( )
A.BH垂直平分线段AD
B.AC平分∠BAD
C.S△ABC=BC·AH
D.AB=AD
6. 如图，已知菱形ABCD与菱形EFGH关于直线BD上的某个点中心对称，则点B的对称点是(
)
A．点E B．点F
C．点G D．点H
7. 把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应三角形(如图0)的对应点所具有的性质是( )
A.对应点所连线段与对称轴垂直
B.对应点所连线段被对称轴平分
C.对应点所连线段都相等
D.对应点所连线段互相平行
2021-2022学年北师大版七年级数学下册期末测评 A卷(含答案及详解)
北师大版七年级数学下册期末测评 A卷
考试时间：90分钟；命题人：数学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行．下面是从历届冬奥会的会徽中选取的部分图形，其中是轴对称图形的是（ ）
A． B． C． D．
2、如图，直线a∥b，Rt△ABC的直角顶点C在直线b上．若∠1＝50°，则∠2的度数为（ ）
A．30° B．40° C．50° D．60°
3、如图，点F，C在BE上，AC＝DF，BF＝EC，AB＝DE，AC与DF相交于点G，则与2∠DFE相等的是（ ） ·
·
·
·
·
·
线
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
封
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
密
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
外
·
·
·
· 号学
级年
名姓 ·
·
·
·
·
·
线
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
封
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
密
·
·
·
·
·
·
○
·
·
·
·
·
·
内
·
·
·
·
A．∠A+∠D B．3∠B C．180°﹣∠FGC D．∠ACE+∠B
4、已知一个正方形的边长为1a，则该正方形的面积为（ ）
A．221aa B．221aa C．21a D．21a
北师大版七年级数学下电子教案(有反思)
最新北师大版七年级下数学教学设计和反思（电子版）
学
生
情
况
分
析
教
材
分
析
学
期
教
学
目
七年级(6)共有 54 位同学，上学期末考试及格人数 18 人,高分（百
分以上）人数 3 人，全班优秀学生不多不够拔尖，成绩中层的学生占据
大部分。学生好动，对数学学习的积极性普遍不够高，学生好动，课堂
气氛较活跃，学生数学基础不扎实，提升空间较大。
本套教材切合《标准》的课程目标，有以下特点：
1．为学生的数学学习构筑起点，提供大量数学活动的线索，成为供
所有学生从事数学学习的出发点。
2．向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材。所有数学知识
的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入
学习主题，并展开数学探究。
3．为学生提供探索、交流的时间和空间。设立了“做一做”、“想
一想”、“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成
新的知识。
4．展现数学知识的形成与应用过程，让学生经历真正的“做数学”、
“用数学”的过程。
5．满足不同学生发展的需求。
第一章:
1.经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母
表示数的意义，发展符号感。
2．经历探索整式运算法则的过程，理解整式运算的算理，进一步发
展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力。
3.了解整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质，会进行简单
的整式加、减、乘、除运算。
1 七（2）数学教学计划 最新北师大版七年级下数学教学设计和反思（电子版）
标
4．会推导乘法公式：（a+b）(a-b)=a -b (a+b)=a +2ab+b
2
第二章：
1．经历观察、操作、想象、推理、交流等过程，进一步发展空间观
念、推理能力和有条理表达的能力。
2．在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、
等角的补角相等、对顶角相等。会用三角尺过已知直线外一点画这条直