2020-2021学年四川省南充市高一上学期期末考试语文试卷及答案
2020-2021学年四川省南充市高一上学期期末考试语文试卷及答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①20世纪的王安石散文研究，始于任公梁启超。梁启超在其1908年所作的《王荆公传》（后改为《王
安石传》）中肯定了王安石变法，一改千百年来多数学者对王安石新法的否定，并大力赞扬了王安石之文学。
纵观梁启超对王安石散文的接受与阐释，主要是通过文学史地位的提升、变法的翻案以及艺术风格的接受
完成的。
②唐宋八大家的文章在文学史上早已占据很高位置，自南宋以来，很少有人能够超越他们，这八家也
常被后世的古文家奉为圭臬。伴随着“唐宋八大家”不断被后世传播和接受，以及大多数人在学理层面对王安
石文章的肯定，王安石文章的经典地位也在清代得以确立。然而，王安石在唐宋八大家这一整体中的地位
如何，却很少有人直接作出回答。正式提出王安石文章在文学史上地位的第一人便是梁启超。
③学人之文，是梁启超对王安石文章的综合评价。梁启超认为，王安石文章虽位列唐宋八大家，但与
其他七家有本质的区别，即七家之文皆为文人之文，王安石之文则为学人之文，“其理之博大而精辟，其气
之渊懿而朴茂，实临川之特色，而遂非七子者之所能望也”。
④首先，在梁启超看来，柳宗元记行文虽写得最好，但却存在“不足以备诸体”的问题；曾巩文章虽众体
皆备，但却存在“规模稍狭”的问题；而苏洵和苏辙的名气是依附苏轼才呈现出来的。所以，柳宗元、曾巩、
苏洵、苏辙四人文章未能进入前四位。其次，梁启超认为，苏轼的文章说理虽很透彻，但却是以比喻作支
撑，内容不够深厚，其气虽盛但不够迂回。这些问题在王安石文章中都不存在，故苏文不及王文，再次，
欧文与王文同出于韩愈，欧阳修在文章写作规范上追摹韩愈，而自成面目；王安石学韩愈，虽面目相似，
但内在法度却早已发生变化。梁启超认为，从这一点来看，王文胜于欧文。最后，梁启超认为，王安石不
仅议论文写得好，记叙文写得同样精彩，如王安石文集中碑志一类文章，两百篇有余，却无一篇结构是相
同的，无体不备，无美不搜，“昌黎而外，一人而已”。
⑤探讨梁启超对王安石散文高度赞扬的原因，就不得不从梁启超对王安石及其政治的翻案说起。梁启
超作于1908年的《王荆公传》一书，曾被誉为“20世纪研究王安石及其变法最为持久的著作”。全书共二
十二章，“主旨在发挥王荆公的政术，所以对于王氏所创新法的内容和得失，讨论极详，并且往往以近世欧
美的政治比较之”、书中，梁启超主要从辩为人不善说、辩政术不善说、辩喜用小人说、辩学术不正说四个
方面为王安石及其新法辩诬，并进一步指出王安石变法失败的重要原因，在于适与不适，这是时代的限制，
而非王安石所能左右的问题。
⑥文学，与政治相关，但不等同于政治。因此，即便有很多人与王安石在政治和学术上观点迥异，但依旧有很多人对王安石的文章赞赏有加，如对王安石学术有所非议的朱熹曾赞王安石“以文章节行高一世，
而尤以道德经济为己任”，就连即与王安石在政治立场上分歧最大的司马光，亦赞叹“介甫文章节义过人处甚
多”，对此，梁启超也深有同感。梁启超对王安石诗歌和散文的评价多是从其艺术特质出发，并未过多地掺
杂政治色彩。正如梁启超曾言：“后世于荆公之政术学术，纷纷集矢，独于其文学，犹知尊之。”“顾即以文
学论，则荆公于中国数千年文学史中，固已占最高之位置矣。”梁启超曾借曾国藩对王安石的评价而言王安
石文有倔强之气，同时他也认为王文众体皆备，每种文体都有很多典范作品流传于世。
⑦不仅如此，梁启超对王文的推崇，还表现于他在创作上所受的影响，如梁启超作于1896年8月19
日的《论不变法之害》对比王安石的《上时政书》，两篇文章皆谈变法，都道出了改革家希望通过变革政治，
来达到救国富国的理想。二者的行文风格与文章气势也都有异曲同工之妙。
（节选自《梁启超对王安石散文的阐释与接受》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.在文学史上，唐宋八大家的地位早已确定，后世的古文家将其奉为圭臬，根本无法超越他们。
B.梁启超认为，王安石之文是学人之文，其他七家之文是文人之文，故其他七家都不及王安石。
C.梁启超认为，欧文与王文在面目上皆学习韩愈，而王文内在法度早已发生变化，故略胜一筹。
D.梁启超认为，王安石各类文章都写得很精彩，“无美不搜”，其在文学史上的地位值得肯定。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.全文采用总分的结构，详细论述了梁启超对王安石文学史地位的提升，简要论述了梁启超为王安石变法
翻案和对其艺术风格的接受。B.文章运用对比论证法，将王安石之文与唐宋八大家中其他几家之文进行了比较，从而确定了王安石的文
章仅次于韩愈的文学史地位。C.文章多用引用论证法，在论述王安石的文章具有较高的艺术水准且有诸多典范作品流传于世时，全部直
接引述相关评论来进行论证。D.无论从全文整体看，还是从各部分单独看，文章在论述过程中说理充分，层次清晰，较为详细地阐释
了梁启超对王安石散文的评价。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.梁启超是20世纪研究王安石散文的第一人，他肯定了王安石变法，提升了王安石在文学史上的地位，
还在创作上受其影响。B.根据梁启超的观点，柳曾苏欧等人的文章各有不足之处，而这些不足并不存在于王安石的文章之中，故
王安石的文章更优秀。C.梁启超从多个方面为王安石的为人、学术正名，也为其新法辩诬，指出其变法失败主要是受到时代限制，
非其个人所能左右。D.朱熹与司马光都肯定了王安石的文学成就，可见他们与梁启超一样，都认为文学不应该与政治有所牵连，
应该就文学谈文学。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
央视新闻11月1日消息，近日，江苏一家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了！”
从视频内容来看，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和
工作。今年国庆前夕，一位孩子的爸爸在家长会上突然情绪崩溃，因为他经常不回复家长群的消息：在被
老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己加班，开会又要盯着孩子，怎么看得过来……对于这位
爸爸的情绪失控，家长纷纷表示：特别理解，“本来上班的压力就很大，手机上还得看看老师又发了什么通
知，晚一点回复，就会被老师点名，每天下了班还要看着孩子做作业，有时候顾不过来，就被说成不关心
小孩，是挺委屈的，”不光家长抱怨，老师同样对家长群有诸多不满。有老师甚至感慨；自从进了微信群，
每天都是家长会！北京一所中学的刘老师称，在班级家长群中，发一条学校通知，家长就“炸式”回复。刘老
师一方面感谢家长对自己工作的支持，但另一方面也很苦恼，“这样回复，容易让后来的家长看不到重要信
息”。因手机总有点不完的未读信息，刘老师感觉自己对手机产生了“恐惧”。南昌市一所幼儿园的陈老师，
每天花费精力最多的事情就是追着孩子们拍摄短视频，“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是
跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们知道自己孩子在幼儿园里的情况。”
（摘编自央视新闻客户端，有删改）
材料二：
提心吊胆地每日看群，导致身心疲惫，这样的家长群“病”了，作为家校联系和沟通的平台，微信群的存
在本身并没错，错在使用微信群的人。家长群变成“助教群”“攀比群”“马屁群”“广告群”，是家校关系异化的
一个个缩影，而其背后是社会对教育的深深焦虑。指望家长们在群里淡定面对、理性互动，恐怕不切实际。
无论是升学挑战带来的恐慌，还是教育“抢跑”引发的课外培训热，抑或充满着“名利秀”“关系秀”的家委会竞
选，无一不在非常直观地说明教育在一个家庭中的重要性和特殊性。每一种现象都能看出家长对孩子教育
的焦虑情绪是实实在在、根深蒂固的。而家长群异化，没有相应的规则予以规范是一大原因。因此，规范
家长群、构建良性的家校关系，主动权和主导权应掌握在校方手中，老师应尽到更大责任、起到更大作用。
构建良性的家校共育局面，首先需学校正视、引导和化解家长的焦虑，而不是有意无意地利用这种焦虑。
在家长群里，老师发言的分量毋庸置疑，因此当群内出现不好的苗头时，老师应主动、及时劝阻，除了此
类在微观层面实施具体措施外，还有必要从宏观层面加强顶层设计，尽可能清晰地厘清学校与家庭的权责
边界、角色分配，让家校双方各得其所、各尽其责。具体来说，就是学校努力提供更多均等化优质教育资
源，家庭努力为孩子提供良好成长环境，二者优势互补，但不能相互代替、彼此不分。（摘编自搜狐网《家长群变“马屁群”，教育焦虑何以化解》，有删改）
材料三：
老师是学校教育的代表，老师在家长群里的表现，直接体现着学校的管理质量与教育水平。一些学校
已经对规范使用家长微信群提出了相关建议与具体要求。例如要求老师在群聊中展示学生在校学习成果时
一定要谨言慎行，尽可能不向群里发布针对学生个人的批评或言论，以免给家校沟通造成负面影响。河北
一所高级中学的韩老师说，如果有些家长向自己询问孩子在校学习情况，她一般都会单独与家长沟通，以
免给家长造成过大的精神压力。父母几乎是家庭教育的全部，一些细心的家长也开始了反思，悉心思索着“群
居”时代的生存法则、一些学生家长倡议群聊应实名制，有些家长群还自发成立群聊督导组，推选出管理员，
约束和规范大家的行为，一旦有不和谐的言论出现，管理员便及时采取禁言或强制退群等措施、相关举措
有，不得向群友发广告链接，规定家长们聊天时，不可公然质疑学科老师或进行人身攻击等。一位心理咨
询专家指出，家长群虽然展现出十足的群体能量，但家长与老师却要时刻保持清醒与冷静的头脑，不忘家
校互联的初衷，谨防被群聊“绑架”。她还指出，网络“群居”应尊重自己以及对方的隐私，在公共场合私人化
的群聊空间里，如果彼此的猜疑顾忌太多、老师与家长很难实现全面、对等的沟通。
（摘编自《调查·家长微信群，老师加还是不加？》，有删改）4.下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是（）
A.面对家长群，家长、老师都觉得委屈，其中家长的委屈则来源于老师转嫁了自己的责任和工作。
B.作为家校联系和沟通的平台，家长群让家长和老师身心俱疲，主要是家校双方使用不当造成的。
C.为了防止家校关系异化，构建良好的家校关系，学校应该掌握主导权，老师也应负担主要责任。
D.只要老师按规定不在群里发布针对学生个人的批评或言论，就不会给家校沟通造成负面影响。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，说法不正确的一项是（）
A.材料一中，家长退群、情绪崩溃，老师苦恼、疲惫等现象说明了家长群异化严重，如果不加以妥善处理，
只会让家长和老师双方身心俱疲。B.由材料二可知，如果学校老师能为家长群设立规则，规定什么可以说什么不可以说，家长们就能坦然相
对、理性互动，家长群就不会异化。C.由材料三可知，想要使家长群回归家校互联的初衷，光靠学校和老师的努力是不够的，家长们也必须学
会反思，并且约束、规范自己的言行。D.由材料二、三可知，教育的焦虑并不单独存在于家长群，还表现在升学的恐慌、课外培训热、看“名利”
讲“关系”的家委会竞选等方面。6.请结合三则材料，简要概括怎样才能构建良性的家校关系，使家长群发挥应有的功能。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
2020-2021学年四川省眉山市高一上学期期末考试数学试卷及答案
2020-2021学年四川省眉山市高一上学期期末考试数学试卷及答案
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，有
且只有一项是符合题目要求的.
1．设集合U＝{1,2,3,4,5,6}，A＝{1,3,5}，B＝{3,4,5}，则∁
U(A∪B)＝
A．{2,6}B．{3,6}C．{1,3,4,5}D．{1,2,4,6}
2．下列图象中，表示函数关系()yfx
的是
ABCD
3．已知函数3log()0
(),(2)
(5)0xx
fxf
fxx
则
≥
A．1B．0C．1D．2
4．若0.52a，log3b
，
22
logsin
5c
，则a，b，c的大小关系为
A．b>c>aB．b>a>cC．c>a>bD．a>b>c
5．如果函数
0,1xyaaa的反函数是增函数，那么函数
log1
ayx
的图象大致是ABCD
6．cos160sin10sin20cos10
A．3
2B．3
2C．1
2D．1
2
7．已知函数e,0
()
31,0xax
fx
xx
≤
.若)(xf
在R上有两个零点，则a的取值范围是
A．)1,(B．)0,(C．)0,1(D．)0,1[
8．要得到函数cos2yx的图象，只要将函数)
42sin(
xy的图象
A．向左平移
4
个单位B．向左平移
8
个单位
C．向右平移
4
个单位D．向右平移
8
个单位
9．中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.一般情况下，折扇可看作是从一个圆面中剪下的
扇形制作而成，设扇形的面积为
1S
，圆面中剩余部分的面积为
2S
，当
1S
与
2S
的比值为51
2
时，扇面看上去形状较为美观，那么此时扇形的圆心角的弧度数为
A．(35)B．(51)
C．(51)D．(52)
10．为了抗击新型冠状病毒肺炎保障师生安全，我市决定每天对教室进行消毒工作，
已知药物喷洒过程中，室内空气中的含药量y
3(/)mgm与时间()th成正比1
2020-2021学年广东省汕尾市高一上学期期末考试语文试卷及答案
2020-2021学年广东省汕尾市高一上学期期末考试语文试卷及答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
在辽阔的中国大地上，保留着各式各样的传统建筑。从庄严雄伟的宫殿坛庙，到粉墙黛瓦的江南园林；
从多姿多彩的民居村落，到雪域高原的辉煌寺庙。这些传统建筑以其悠久的历史传承、高超的营建技术和
独特的艺术魅力，在世界建筑史上独树一帜。早在《诗经》中就用“如鸟斯革，如晕斯飞”来形容栋宇飞檐的
华美之姿；又有“作庙翼翼”描绘宗庙建筑的严正巍峨。在《诗经》记录的内容中，除周代的社会生活，还有
如此大量的有关建筑艺术的描绘。中国传统建筑大多具有优美柔和的轮廓和丰富多彩的形式，仅屋顶就有
平顶、坡顶、尖顶、圆拱顶等，还可以结合平面形状把几种样式组合成更加复杂、变化多端的屋顶形式。
传统建筑的类型十分丰富，尤其在园林建筑中，如亭、台、楼、阁、堂、榭、轩、舫等，不一而足，可根
据需要灵活布置。古人还非常注重建筑与环境的关系，将建筑的形体和周围的地形地貌、山水植被等进行
整体的组织安排，巧妙处理每一处组群建筑的体量、尺度、造型、肌理及光影色彩，使其产生大小高低、
主从虚实、远近疏密、动静阴阳等空间变化，从而给人以完美的视觉体验和心理感受。
透过传统建筑丰富多彩的形式，我们还可以发现其中的传统技艺的特点。千百年来，经过一代代工匠
的辛勤劳动和智慧积累，逐渐形成了中国特有的建筑营造技艺。中国传统建筑主要以木结构为承重结构，
根据地域分布分为井干式、抬梁式、穿斗式等。木结构采用柱、梁、檁、枋构成的构架作支撑，承载屋顶、
楼面的重量，抵抗风力和地震，墙壁只起围蔽、隔断和稳定柱子的作用。木构架采用榫卯连接，加上木材
本身的柔性，使木构架在抗震性能上表现突出，因此，许多著名的古建筑如天津薊州独乐寺观音阁、山西
应县木塔等，历经多次大地震而完好保存至今。
古人还创造了“斗拱”结构部件和“材分”的模数单位，进而定型化加工和组装，从而简化了单体建筑的设
2020-2021学年四川省眉山市高一上学期期末考试英语试卷及答案
2020-2021学年四川省眉山市高一上学期期末考试英语试卷及答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，
并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一
小题。每段对话仅读一遍。1.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
A.Ataconcert.B.Inaflowershop.C.Inarestaurant.
W:Yes.Ihopethefoodisgood,too.
2.Whattimeisitnow?
A.7:00.B.8:00.C.9:00.
3.【此处可播放相关音频，请去附件查看】
What’stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
A.Husbandandwife.B.Passengeranddriver.C.Bankclerkandcustomer.
4.【此处可播放相关音频，请去附件查看】
Whichisthequickestwaytotheairport?
A.Bytaxi.B.Bybus.C.Bysubway.
5.Whatisthewomangoingtodothisevening?
A.Eatoutwithhersister.
B.Watchamoviewithhersister.
C.Phonetherestaurant.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小
题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
2020-2021学年四川省南充市高一上学期期末考试数学试卷及答案
2020-2021学年四川省南充市高一上学期期末考试数学试卷及答案
一、选择题：本题共12小题每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的．
1.已知集合{1,0,1},{|12}ABxx
，则AB
（）
A.{1,0}
B.{1,1}
C.{0,1}
D.{1,0,1}
2.cos210（）A.3
2
B.3
2C.1
2D.1
2
3.已知函数2
2()
1x
fx
x
，则1
2f
（）
A.5B.3C.1
3D.1
5
4.已知向量(2,1),(3,5)ab
，则2abr
r
（）
A.(8,9)
B.(4,9)
C.(5,6)
D.(8,11)
5.若函数()xfxaxa（0a且1a）有两个不同零点，则a的取值范围是（）
A.(2,)
B.(1,)
C.(0,)
D.(0,1)
6.角
的终边上有一点(,)Paa
，(0)a
，则sin（）A.2
2B.2
2C.2
2D.1
7.为了得到函数sin(2)
6yx
的图象，可以将函数sin2yx
的图象（）
A向右平移
6
个单位长度B.向左平移
12
个单位长度
C.向左平移
6
个单位长度D.向右平移
12
个单位长度
8.已知f（x）=5x+a3x+bx-8，且f（-2）=10，那么f（2）等于（）
A.-26B.-18C.-10D.10
9.已知1
tan
2，则2sinsincos（）A.1
5B.2
5C.3
5D.4
510.给定集合A，B，定义
,,ABxxmnmAnB
，若
4,5,6A
，
1,2,3B
，则集合AB
中的所有元素之和为（）
A.15B.14C.27D.14
11.已知
12,ee是单位向量，
122
3ee
，若平面向量a
满足
11ae
，
22ae
且
12axeye
，则xy
（）
A.9B.8C.7D.6
四川省南充市2019-2020学年高一上学期期末考试政治试题含答案
四川省南充市2019-2020学年高一上学期期末考试
政治试题
（满分100分，考试时间90分钟）
注意事项：
1．必须使用2B铅笔在答题卡上将选择题所选答案对应的标号涂黑。
2．必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上将第Ⅱ卷的答题内容书写在题目所指示的答题区域内，答在试题卷上无效。
第I卷(选择题共60分）
一、下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。（每小题2分，共60分)
1．新时代中国特色社会主义社会的主要矛盾是
A．生产力和生产关系之间的矛盾
B．人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾
C．经济基础与上层建筑之间的矛盾
D．人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾
2．货币是商品交换长期发展的产物。金、银充当货币后，可以与一切商品相交换。这表明
A．金、银作为货币后，就不再是商品
B．金、银作为货币后，本质是一般等价物
C．金、银天然具有货币的社会属性
D．金、银作为货币，其购买力大小是不变的
3．货币和纸币都是商品经济发展到一定阶段的产物。下列有关货币与纸币说法正确的是
①纸币、货币的本质都是一般等价物
②纸币具有货币的基本职能
③纸币是从货币充当流通手段的职能中产生的
④在生活中，纸币代替货币执行价值尺度的职能
A．①②B．②③C．③④D．①④
4．李老师采用银行按揭贷款的方式买了一套125万元的新房，首付现金60万元，然后在10年内付清银行贷款65万元及利息l5万元。其中60万元首付金、125万元房价、15万元利息分别体现的货币的职能是
A．流通手段、价值尺度、支付手段 B．流通手段、支付手段、价值尺度
C．流通手段、支付手段、贮藏手段
D．支付手段、价值尺度、流通手段
5．来自央行的数据显示，截至2017年一季度末，中国信用卡累计发行量已经达到4.54亿张，大约相当于每个中国家庭都拥有一张信用卡。下列对信用卡认识正确的是
①持卡人可以在任何场所消费
2020-2021学年四川省凉山州高一上学期期末考试英语试卷及答案
第玉卷选择题渊共100分冤
第一部分听力测试渊共两节袁满分30分冤
做题时袁先将答案标在试卷上遥录音内容结束后袁你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卷上遥
第一节(共5小题曰每小题1.5分袁满分7.5分)听下面5段对话遥每段对话后有一个小题袁从题中所给的A尧B尧C三个选项中选出最佳选项袁并在试卷的答题卷上将该项涂黑遥听完每段对话后袁你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题遥每段对话仅读一遍遥1.Whatisthewoman爷shobby?A.Takingphotos.B.Running.C.Playingbasketball.2.Whatisthewoman爷smother?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Awriter.3.Howisthemangoingtothetrainstation?A.Bycar.B.Bybus.C.Bytaxi.4.Whendoesthetrainleave?A.At9:30.B.At9:40.C.At10:20.5.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?puters.C.Books.
第二节(共15小题曰每小题1.5分袁满分22.5分)听下面5段对话或独白遥每段对话或独白后有几个小题袁从题中所给的A尧B尧C三个选项中选出最佳选项袁并标在试卷的相应位置遥听每段对话或独白前袁你将有时间阅读各个小题袁每小题5秒钟曰听完后袁各小题将给出5秒钟的作答时间遥每段对话或独白读两遍遥听第6段材料袁回答第6和7题遥6.Whatdoesthemanwanttobuy?A.Ajacket.B.Ashirt.C.Apairoftrousers.7.Howmuchdoesthemanneedtopay?A.45yuan.B.54yuan.C.60yuan.
听第7段材料袁回答第8和9题遥8.Whatdayisittoday?A.Friday.B.Saturday.C.Sunday.
四川省南充市2020-2021年度高一下学期语文期末考试试卷D卷
第 1 页 共 21 页 四川省南充市2020-2021年度高一下学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共10分)
1. （2分） 下列词语中加下划线的字,每对读音都不相同的一项是（ ）
A . 复辟/开辟 炽热/翅膀 杀戮/绿林
B . 苔藓/脚癣 菁华/粳米 诏书/召开
C . 淘气/熏陶 邻居/可怜 强劲/劲头
D . 娘亲/亲家 戏弄/弄堂 侍从/寺庙
2. （2分） (2020高一上·北京开学考) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A . 吏部是古代六部之一，掌管文武官员的任免、升降、调动等，长官为吏部尚书。
B . 致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
C . 内禅是一种君位传承制度，在世袭制王朝下，君主将君位禅让予其家族里的人。
D . 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、恭帝。
3. （6分） (2020高三上·舟山期末) 阅读下面的文段，完成下面小题。
（甲）人们常说：熟悉的地方没有风景，难道城市也因熟悉而让自己淡然了?（乙）可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，却常是老家那些景物而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢？（丙）也许用‚距离产生美来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。归根结底，可能还是因为人不可能有两个故乡，正如人没有两次生命一样吧。而故乡正是给了我们生命的地方，那是不容置疑，无法忘怀的来自血缘的记忆。这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的，忧伤的，淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：你从何而来！（丁）这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏线的手息息相连、一刻不离。
2020-2021学年高一上学期语文期末考试试卷
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一、选择题
1.对这《马嵬》首诗进行解说，不正确的一项是：（ ）
A. 首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九洲，不过是徒然留恋罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。
B. 颔联追述玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。
C. “此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛朗织女不了解他俩朝夕相伴，永不分离。
D. 末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？
2.阅读下面的文字，完成各题。
港珠澳大桥是我国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，全长55千米，总投资1200多亿元，经过6年的筹备、9年的建设，于2018年10月24日正式通车。这座桥集桥梁、隧道和人工岛于一体，建设难度极大，运用的新材料、新工艺、新设备和新技术 ， 仅专利就达400多项，多个领域的空白被填补，是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志，打破了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。一桥飞架东西，从此三地变得 。以前，从珠海、澳门到香港，陆路车程需要3个小时，而如今只需45分钟。人们可以上午在广州“叹早茶”，下午刷卡过关去澳门吃个葡挞，晚上去维多利亚港欣赏香港夜景……（ ）。大桥的开通，势必促进城市间互融互通、协同发展。譬如：在珠江西岸建立仓储分拨中心，使香港的物流成本下降得 ， 不断充实澳门作为“世界旅游休闲中心”的功能，为将粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域打开了无限可能。由于优势互补、互利共赢，看得见、摸得着，不少企业已经 ， 把注意力投入到港珠澳这个世界级大湾区。
2020-2021学年广东省珠海市高一上学期期末考试语文试卷及答案
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一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，
到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展
览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬
国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想
讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，
还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本
的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送
来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
（摘选自鲁迅《拿来主义》）
材料二:
近代以前，长期的农业社会，产生和继承、发展了许多节日。现在只要打开古代《岁时广记》一类的
文献看看，就会使你感到惊异了。为什么会有那么多的节日？是古人闲着无事干，或者他们物力精力过剩，
所以要来弄弄这种“四时八节”么？不是的。尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但
在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。在过去节日及其活动中，有些是有一定现实
意义和作用的（如端午的饮雄黄酒、六月六的晒衣物及年终的掸尘等），有些却只是满足生活、心理的要求
的（如新年的家人团聚、亲友来往以及追摊、钉桃符等），后者往往带着幻想和迷信的色彩。这是由于当时
2020-2021学年北京市东城区高一上学期期末考试语文试卷及答案
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一、实用类文本阅读
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
乡土社会的一个特点就是大家是在熟人里长大的，生活上互相合作，彼此天天见面，社会学上称之为“面
对面的社群”。在这“社群”里人们甚至可以不必见面而知道对方是谁。【A】这是说，你得用声气辨人。熟悉
的人不必通名报姓，足声、声气、甚至气味，都足够“报名”。
文字发生之初是“结绳记事”，起因是在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我们不能当面讲话，需
要找一些东西来代话。【B】这是“文字”，一种双方约好代表一种意义的记号。如果是可以面对面直接说话
时，这种被预先约好的意义所拘束的记号，不但多余，而且有时会词不达意引起误会。
文字所能传达的情意是不完全的。这不完全是出于“间接接触”的原因。我们所要传达的情意是和当时当
地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圆局中去看，所会引起的反
应很难尽合于当时当地的圆局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。
于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。
在说话时，我们可以不苛求文法，因为有很多辅助表情可以补充传达情意。在写作时却不能如此。不
合文法的字词难免引起误会，所以不好。可说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。
所以，文字是间接的说话，它是个不太完善的工具。在能够彼此直接接触的乡土社会，为什么舍弃比
较完善的语言而采取文字呢？
在“面对面社群”里，连语言本身都是不得已而采取的工具。语言是社会的产物、只有在人和人需要配合
行为的时候，个人才需要表达；而表达的结果也须使对方明白所表达的意义。所以象征是包括多数人共认
的意义。因此，我们绝不能有个人的语言，只能有社会的语言。语言只能在一个社群所有的相同经验的一
层上发生。
另一方面，在一个社群所用的共同语言之外，也必然会因个人间的需要而发生少数人间的特殊语言，