职业生涯规划常用测试工具
大学生职业生涯规划的职业规划工具
大学生职业生涯规划的职业规划工具职业规划对于大学生而言是非常重要的。
在大学的学习和生活中，通过有效地利用职业规划工具，可以帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，提高就业竞争力。
本文将介绍一些常用的职业规划工具，帮助大学生实现自己的职业目标。
一、自我评估工具自我评估是职业规划的基础，帮助大学生了解自己的兴趣、价值观、优势和弱点。
以下是一些常用的自我评估工具：1. MBTI性格测试MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）性格测试可以帮助大学生了解自己的性格特点，帮助他们更好地选择适合自己的职业道路。
2. DISC行为风格分析DISC行为风格分析可以帮助大学生了解自己的行为风格，包括支配型、影响型、稳定型和谨慎型，从而更好地适应和发展职业。
3. 职业兴趣测试职业兴趣测试可以帮助大学生了解自己对不同职业的兴趣，从而选择适合自己的职业发展方向。
二、职业研究工具职业研究是大学生职业规划的重要环节，以下是一些常用的职业研究工具：1. 职业手册和职业网站通过查阅职业手册和职业网站，大学生可以了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息，帮助他们更好地选择职业。
2. 实习和兼职通过参加实习和兼职，大学生可以亲身体验不同职业的工作环境和要求，从而更好地了解自己的职业兴趣和适应度。
3. 职业导师和校友资源与职业导师和校友进行交流和咨询，可以获得实际的职业经验和建议，帮助大学生更好地了解职业发展路径。
三、职业规划工具职业规划工具帮助大学生制定合理的职业发展计划和目标，以下是一些常用的职业规划工具：1. 目标制定通过设定短期和长期的职业目标，大学生可以有计划地实现自己的职业愿景。
2. SWOT分析SWOT分析是一种评估个人优势、劣势、机会和威胁的工具，帮助大学生制定适应自己发展的职业策略。
3. 职业规划书职业规划书包括个人的职业目标、行动计划和时间表，帮助大学生有条理地规划和实施职业发展计划。
大学生职业生涯规划中的职业生涯规划软件推荐
大学生职业生涯规划中的职业生涯规划软件推荐职业生涯规划在大学生的职业发展中扮演着重要的角色。
随着科技的不断进步和互联网的普及，职业生涯规划软件成为许多大学生选择的工具之一。
本文将介绍几款在大学生职业生涯规划中值得推荐的职业生涯规划软件。
一、职业探索类软件推荐1.1 摩斯职业探索系统摩斯职业探索系统是一款专为大学生量身打造的职业生涯规划软件。
它提供了丰富的职业信息、工作技能评估和职业性格测试等功能。
通过该软件，大学生可以全面了解各个职业领域的发展前景、薪资待遇以及所需的技能要求，帮助大学生找到适合自己的职业道路。
1.2 职场宝典职场宝典是一款综合性的职业生涯规划软件。
它提供了大量的职业导航、职业培训、职业测评等功能。
同时，该软件还提供了一对一的职业咨询服务，使大学生可以通过与专业人士的交流，更好地了解自己的职业定位和未来发展方向。
二、自我评估类软件推荐2.1 职业DNA职业DNA是一款基于职业性格测试的软件。
它通过问卷调查的方式，分析大学生的职业兴趣、个性特点等，为大学生量身定制职业规划建议。
该软件还提供了职业智能图谱，展示不同职业岗位的发展路径，帮助大学生更好地规划自己的职业生涯。
2.2 美国职业生涯发展中心版《自我探索》《自我探索》是由美国职业生涯发展中心（The Career Center）推出的一本职业生涯规划书籍，该软件版是移植到手机App上的电子版。
该软件通过测试和练习，帮助大学生了解自己的兴趣、价值观和才能，并提供了丰富的职业资源和职业建议。
三、职业规划管理类软件推荐3.1 人才管理平台人才管理平台是一款针对大学生职业生涯规划的综合性软件。
它提供了职业目标设定、简历管理、职业技能培训等功能，并与各大招聘网站和企业进行对接，为大学生提供更多的就业机会和职业信息。
3.2 知识星球知识星球是一款知识共享社区型软件，大学生可以在该平台上创建自己的职业规划小组，与志同道合的同学一起分享职业经验、学习资源和就业机会等。
霍兰德职业倾向测验
霍兰德职业倾向测验霍兰德职业倾向测验是一项广泛应用于职业生涯规划和咨询的工具，是根据霍兰德理论编制的一种测试工具，用来帮助受测者了解自身的职业偏好和能力，从而更好地匹配适合自己的职业。
本文将就霍兰德职业倾向测验的目的、理论背景、测验内容、评估方法和应用范围等方面进行详细的阐述。
一、测验目的霍兰德职业倾向测验旨在帮助受测者了解自身的职业倾向和能力，为其制定职业规划和生涯发展提供指导。
具体来说，该测验可以帮助受测者：1. 确定自己的职业偏好和兴趣，从而找到最适合自己的工作岗位。
2. 了解自己的职业倾向与个人性格、价值观等因素之间的关系，从而更好地发挥自己的优势。
3. 发掘自己的潜力并制定未来职业发展计划。
二、理论背景霍兰德职业倾向测验是基于霍兰德职业理论而设计的。
该理论认为，职业和人格之间存在着密切的关系，每种职业都对应着一种特定的人格类型，每个人也都具有自己的职业偏好和能力。
具体而言，霍兰德推出了6种基本职业类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。
同时，他也提出了目标、自我、就业、教育和环境5个要素之间的关系，认为理想的职业是由这5个因素的和谐组合得出的。
三、测验内容霍兰德职业倾向测验包含了240个职业和职业相关的简述，受测者需要根据自己的内心感觉在6种基本职业类型中选择最适合自己的一种，计分后可得出其职业倾向得分。
同时，该测验还包含了一份个人报告，详细说明了受测者在6种职业类型中的得分以及对应的职业倾向特点。
四、评估方法霍兰德职业倾向测验的得分可以通过计算得出。
该测验的评估方法包括以下几点：1. 分析受测者在6种基本职业类型中的比例，从而确定其主要的职业倾向。
2. 分析受测者在不同职业类型中的得分，确定其在各种职业类型中的优势和短处。
3. 结合受测者的个人性格、价值观等因素，综合评估其职业发展潜力和未来职业道路。
五、应用范围霍兰德职业倾向测验适用于广泛的人群，包括想要了解自己职业特点的学生、职场人士和求职者等。
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析职业生涯规划对于每个人来说都是非常重要的，无论是学生还是职场人士。
而在职业生涯规划中，职业测评工具则扮演着非常关键的角色。
它可以帮助个人了解自己的职业倾向、能力和特长，从而更好地选择适合自己的职业方向。
本文将对几种常见的职业测评工具进行评析，帮助读者更好地了解如何选择和使用职业测评工具。
一、MBTI人格类型指标MBTI是根据荣格心理类型理论而发展的一种人格测评工具。
它将人的个性分为四个维度：外向（E）与内向（I）、感觉（S）与直觉（N）、思维（T）与情感（F）、判断（J）与知觉（P）。
通过对这四个维度的组合，可以划分出16种人格类型，每种类型都有其独特的特征和职业倾向。
MBTI测试的优点在于简单易懂，能够帮助个人了解自己的优势和劣势。
通过对自己的人格类型认知，个体可以更好地选择适合自己的职业方向，并且改善个人与他人之间的沟通和相处方式。
MBTI测试也存在一些争议，比如有人认为其分类方式过于简单化，不能完全反映出个体的复杂性。
二、DISC人格测评DISC人格测评是根据行为特征而得出的一种人格测评工具。
它将人的行为特征分为四种：支配型（D）、影响型（I）、稳健型（S）、顺从型（C）。
每种行为特征都对应着一些特定的职业倾向和工作风格。
DISC测试的优点在于能够帮助个体了解自己的行为风格，并且提供了一些实际的应对建议。
它还可以帮助个体更好地了解他人的行为风格，从而改善人际关系和团队合作。
有人认为DISC测试过于简化人的行为特征，不能全面反映个体的个性和习惯。
三、霍兰德职业测评霍兰德职业测评是根据霍兰德的兴趣理论而设计的一种职业测评工具。
它将人的个人兴趣分为六种类型：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C）。
通过测试，个体可以了解自己的兴趣类型，从而更好地选择适合自己的职业方向。
四、职业价值观测评职业价值观测评是一种根据个体对职业的看法和认知而设计的职业测评工具。
职业生涯规划测量工具
这个演示文稿将介绍职业生涯规划测量工具的重要性，经典和新兴工具以及 它们的使用方式。最后，我们还将讨论这些工具的优势、局限性，并展望未 来的发展。
职业生涯规划的重要性
职业生涯规划对于个人成长和职业发展至关重要。它帮助我们了解自己的优 势、兴趣和目标，指导我们在职业道路上做出明智的决策和规划。
新兴职业测量工具
Kuder Journey测验
帮助个人发现潜在兴趣、能力和价值观，并提供与职业的匹配建议。
CliftonStrengths优势测验
通过识别个人的天赋和优势，引导个人在职业生涯中发挥潜能。
16PF人格测试
通过评估个人的人格特质，揭示个人适合的职业类型和工作环境。
职业测量工具的使用方式
规划路线
经验、发展潜能
自我营销
通过职业测量工具，我们 可以设定明确的职业目标， 规划达到目标的路线和所 需要求。
职业生涯规划不仅包括目 标设定，还需要积极留意 职业机会，积累工作经验， 并开发和发挥个人的潜能。
除了规划路径，我们还需 要投入主动行动，包括在 职场中积极投票、不断拓 展专业技能和进行自我营 销。
1 职场数据应用与人工 2 深度结合行业发展趋 3 今后趋势预测与前景
智能
势
展望
未来，职业测量工具将与 职场数据和人工智能相结 合，提供更准确、个性化 的职业建议。
随着不断变化的职业市场， 测量工具也将结合行业发 展趋势，为个人提供更贴 合未来需求的建议。
通过不断研究和创新，职 业测量工具将能够准确预 测今后职业趋势，并为个 人规划未来提供更有效的 支持。
测量工具的优势和局限
1 得出有效结论
职业测量工具能够提供可靠的数据和结论，帮助个人做出明智选择。
大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评
大学生职业生涯规划之霍兰德职业兴趣测评随着社会经济的不断发展，大学生们在选择职业方向时也越来越注重适合自己的职业，而职业生涯规划就成为了大学生们必须要认真思考的问题。
在职业生涯规划中，霍兰德职业兴趣测评是一种重要的方法，它可以帮助大学生在职业选择上更加理性、明智。
霍兰德职业兴趣测评是一种基于心理学的职业倾向评估工具，该测试通过对个体在其兴趣和职业领域的知识经验进行评定，来揭示个体适合从事的职业类型及其特点。
该测试分为六种职业兴趣类型，分别是现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
现实型：这种类型的人通常喜欢具有实用价值和实际意义的活动，擅长使用机器和工具，适合从事技术性和机械性的工作。
研究型：这种类型的人喜欢思考和分析问题，偏爱探索未知领域，适合从事科学、工程或技术领域的研究和发现工作。
艺术型：这种类型的人富于想象力和创造力，偏好自由、开放、多变和新奇的事物，适合从事艺术创作、媒体和广告等领域的工作。
社会型：这种类型的人具有同情心和关切他人的特质，喜欢与人交往和合作，适合从事医疗、教育、社会服务等领域的工作。
企业型：这种类型的人偏向于组织和管理，喜欢挑战和竞争，适合从事商业、管理和领导方面的工作。
常规型：这种类型的人具有稳定和传统的价值观，偏向于有条理和组织的工作环境，适合从事会计、行政和图书管理等职业。
通过了解自己的职业兴趣类型，大学生可以找到更适合自己的职业方向，也能更好地规划自己的职业生涯。
同时，了解自己的职业兴趣类型还可以帮助大学生克服一些工作中常见的问题。
首先，在就业方面，很多大学生因为对工作内容和环境了解不足，或者是盲目追求高薪高职位，导致很难找到适合自己的职业，甚至在就业的过程中出现很多困惑和难处。
内心的焦虑和迷茫也可能会导致工作效率低下或不适应新环境。
而通过霍兰德职业兴趣测评，大学生可以更清楚地了解自己的职业兴趣类型，找到适合自己的职业领域，并更具针对性地进行就业准备和职业规划。
常用的职业测试工具
常用的职业测试工具常用的职业测试工具进行职业规划，常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息，有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。
这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。
你如果想找到适合自己的职业，并确立有意义的职业生涯规划目标，最基本的是要了解：自己希望从工作和业余生活中获得什么，自己具备（或将在工作中学到）什么样的工作技能和才能。
下面我们介绍测试个人的价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。
一、职业价值观测试工具1、埃德加•施恩（Edgar Schein）的职业锚测试施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向。
人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心。
此外，职业锚也可为选择职业提供一种基础；因为人们在选择工作或组织时所作的决定，往往与对自己的看法相一致。
但是，人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验，才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。
施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果，发现了8种类型的职业锚分。
2、WVI工作价值观问卷WVI工作价值观量表，是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标。
量表将职业价值分为3个维度：一是内在价值观，即与职业本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外部因素；三是外在报酬，共计15个因素。
工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。
其实在一般价值观中已经包含工作价值观，只是不够具体细化。
工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。
它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。
对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。
3、罗克基价值观调查表（Rokeach Value Survey）包括两种价值观序列（每个序列有18种价值观）。
人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。
职业生涯规划中的自我评估技巧与工具
职业生涯规划中的自我评估技巧与工具在职业生涯规划中，自我评估是不可或缺的一个步骤。
通过对自己进行深入的评估，我们可以更好地了解自己的优点、兴趣和价值观，为职业选择和发展做出明智的决策。
本文将介绍一些常用的自我评估技巧与工具。
一、兴趣测试兴趣测试是职业生涯规划中最常用的自我评估工具之一。
通过回答一系列关于兴趣和喜好的问题，我们可以了解自己对不同领域的偏好。
根据测试结果，我们可以发现自己在哪些方面具有潜在的优势和兴趣，从而更好地选择适合的职业道路。
二、性格测试性格测试是另一个有用的自我评估工具。
不同的职业要求不同的性格特质，通过了解自己的性格类型，我们可以更好地匹配适合自己的工作环境和职业。
常见的性格测试包括MBTI和DISC等，通过回答一系列与人际关系、决策方式等方面有关的问题，我们可以了解自己的性格特点，为职业选择提供参考。
三、价值观评估价值观评估是职业生涯规划中另一个重要的自我评估工具。
价值观是我们对事物的重视程度和意义的反映，对于职业选择和发展具有重要的指导作用。
通过思考和反思，我们可以明确自己的核心价值观和职业目标，从而更好地规划自己的职业生涯。
四、能力和技能评估能力和技能评估是自我评估中必不可少的一环。
我们可以通过列举出自己在不同领域具备的能力和技能，并对其进行评估和分析。
这样可以帮助我们了解自己在不同方面的优势和不足，为职业发展提供指导。
五、经验总结经验总结是自我评估过程中的重要步骤。
我们可以回顾自己的过去经历，分析其中的成就和挑战，从中得出关于自己的更多信息。
经验总结可以帮助我们发现自己的职业兴趣和成就感，为职业规划提供依据。
六、目标设定目标设定是自我评估的最终目的。
通过进行前面提到的各种评估，我们可以更清楚地认识自己，明确自己的职业目标和发展方向。
有了明确的目标，我们就可以制定相应的计划和行动步骤，逐步实现自己的职业生涯规划。
总结：自我评估在职业生涯规划中扮演着重要的角色。
通过兴趣测试、性格测试、价值观评估、能力和技能评估、经验总结以及目标设定等方法，我们可以更好地了解自己，明确职业目标，并为实现目标制定相应计划。
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职业生涯规划常用测试工具职业生涯规划，简称职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。
职业规划，常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息，有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。
这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。
你如果想找到适合自己的职业，并确立有意义的职业生涯规划目标，最基本的是要了解，下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。
一、职业价值观测试工具1、埃德加•施恩（Edgar Schein）职业锚测试施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向。
人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心。
此外，职业锚也可为选择职业提供一种基础；因为人们在选择工作或组织时所作的决定，往往与对自己的看法相一致。
但是，人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验，才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。
施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果，发现了8种类型的职业锚分。
2、WVI工作价值观问卷WVI工作价值观量表，是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标。
量表将职业价值分为3个维度：一是内在价值观，即与职业本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外部因素；三是外在报酬，共计15个因素。
工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。
其实在一般价值观中已经包含工作价值观，只是不够具体细化。
工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。
它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。
对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。
3、罗克基价值观调查表包括两种价值观序列（每个序列有18种价值观）。
人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。
第一序列包括“目的”价值观，或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观；而第二序列则由“工具”价值观组成，即与其为人处世方式有关的价值观。
该调查表的一个重要方面是按价值观的相对重要性排序，这表明人们必须依照他们自身内部的价值观体系来指导他们做出选择。
二、职业个性/性格测试工具1、MBTI性格类型量表凯瑟琳•布里格斯和伊莎贝尔•迈尔斯（Katherine Briggs和Isabel Myers）母女合力研究出迈尔斯——布里格斯个性分类指数（Myers-Briggs Type Indicator，MBTI）。
MBTI是以瑞士精神病医生卡尔•荣格的研究成果为基础，通过观察所有人在不同时期的8个不同个性偏好，提出了一个非常有用的测量个性的方法。
这8种个性偏好类型被编成4组，每组都是由两极组成的一个区间。
再把（从每个区间的人里）选出的、与你个性最为相似的4种偏好组成所谓一类。
衡量这4项个性的尺度是：人是怎样获得才能的；人是怎样领悟信息的；人是怎样做决定的，又是怎样选择个人偏好的生活方式的。
“获得才能”型的人有外部转化和内部转化两种。
外部转化是从他人、从外部世界的活动或事情中汲取才能，内部转化是从个人自身的思想、感情或感觉世界中汲取才能。
这两种感知作用分别属于人的感觉和直觉的范畴。
依靠感觉的人借助自己的五官来收集信息，以判断什么是真实的。
依靠直觉的人则是通过“第六感”来获取信息，用以估计什么事情会发生。
2、卡特尔16PF人格特征量表16人格特征量表（Sixteen Personality Questionnaire，简称16PF），这是雷蒙德•卡特尔（Raymond Cattell）在1949年提出的。
现在它已经有了第15个版本。
16PF衡量的是以下16种个性：热情；推理才能；感情稳定性；支配才能；活泼；规则意识；勇敢程度；敏锐性；猜疑心；抽象才能、私密倾向；忧虑度；接受变革的程度；自力更生的程度；完美主义；紧张度。
这16个因素可以进一步归入5种一般的个性范畴：外向型、焦虑型、坚毅型、独立型及自我控制型。
从职业生涯规划角度看，可以用16PF来建立一份“个人职业生涯发展图”（Personal Career Development Profile），利用该图可使人们进一步深入了解自己的个性，因为它关系到自身兴趣和职业兴趣。
该图由6部分组成，每一部分都具体分析了几种情况，即如何解决问题，如何应付环境压力，形成什么样的人际关系，在组织中担任的角色和在工作中的地位，对职业活动的兴趣以及向往的生活方式。
同MBTI一样，16PF法也被组织广泛使用，以帮助员工了解自我，并作为员工对自己职业生涯进行管理的工具。
3、大五人格模型研究表明，人的个性因素共有5种类型，当然这种分法的要素和称谓也有值得商榷之处。
这5种个性一般的划分是：外向性（extraversion）、宜人性（agreeableness）、尽责性（conscientiousness）、稳定性（emotional stability）和开放性（openness to experience）。
一般来说，组织在人事选任、雇员发展和开展个人自我评价时，都普遍按这种分类法来设计个性调查问卷的，前而介绍的Myers-Briggs个性类型和16PF个性类型就是如此。
4、基本人际关系行为倾向测试基本人际关系行为倾向（Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior；FIRO-B）是一种评价方法工具，用来观察一个人的需要会如何影响他或她对待他人的行为。
FIRO-B可以让人们深刻了解自己能否与他人和睦相处以及相处的人际关系类型。
就其要旨来说，FIRO-B测量的是人们在以下3方面的需要：①涵盖力，或者说是一个人从他人那里寻求及期望的接触程度和出名程度；②控制力，或者说是一个人从他人那里寻求及期望的权力大小和驾驭程度；③影响力，或者说是一个人寻求及期望与他人保持关系的密切程度。
三、职业兴趣测试工具1、霍兰德职业兴趣量表约翰•霍兰德（John Holland）发现，人的个性、价值观及偏好的生活方式，一般会通过6种兴趣反映出来。
霍兰德这一理论假定，工作的兴趣是个性的一种重要表现，这6种兴趣分别反映着人的个性中的特定因素。
这6种兴趣倾向与我们前面提到的基本生活价值观很相似，包括务实型、研究型、社会型、传统型、创业型以及艺术型。
具有务实型兴趣的人往往愿意多做一些任务明确的实事，而具有研究型兴趣的人则更讲科学性，更有学者味道，愿意搞研究。
具有社会型兴趣的人更多地关注人文的、个人的价值倾向，并擅长处理人际关系。
具有传统型兴趣关注的则是结构、传统和细节，具有艺术型兴趣的人更喜欢不太讲究的环境，这样才能表现出他的创造性和个性。
最后，创业型的人则往往愿意当组织家，进行管理，喜欢目标明确的活动。
2、斯特朗兴趣清单在20世纪20年代，斯坦福大学的爱德华•斯特朗（Edward Strong）列出了一份关于人的各种兴趣的单子，反映的都是特定的职业偏好。
斯特朗认为，兴趣能够给人带来我们在才能或成就中所看不到的一些东西。
这些东西就是人们想做的事情以及那些能使他们感到满意的事情。
如今，斯特朗的这个兴趣清单（Strong Interesting Inventory,简称SII）包括了人对25种基本领域的兴趣。
它是区分兴趣和相关职业的有效方法。
斯特朗兴趣清单包括彼此相关的3个方面：一般职业目标；基本兴趣标准以及职业标准。
一般职业目标是基于霍兰德的6种基本职业兴趣倾向。
25个基本兴趣标准可以衡量人们对具体领域（如机械学或艺术活动）的兴趣强度和一致性。
职业标准反映的则是个人兴趣与在211个不同职业中工作的男性和女性的兴趣相似程度。
这样，SII就试图将个人的相当广泛的兴趣（即6大职业目标之一）和更具体的兴趣（即一种或多种基本兴趣标准）以及具体职业名称（即109种职业的211个职业标准）三者结合在一起。
四、职业能力测试工具1、一般能力倾向测验（GATB）GATB是所有工业取向的能力倾向成套测验中历史最悠久的一套测验，其诞生源于20世纪30年代明尼苏达就业稳定研究机构的心理学家创建的一系列测验。
明尼苏达的这些测验中除了有一个一般智力测验之外，还包括以下形式上相互独立的测验：数字能力测验、能力测验、机械能力测验和心理运动能力测验。
这些测验在对文秘、机械工人、销售员以及其它职业团体施测的过程中，逐渐形成了一套职业能力样本（OAPs），被试的成绩可以和这个样本进行对比。
明尼苏达系列测验的这种OAP方法因此延续下来，直到美国劳工局根据工作分析和对59个测验进行因素分析后，于1947年建立GATB的测验结构，并对该测验进行了标准化。
2、差别能力倾向测评（DAT）差别能力倾向测评是学业取向的最流行的成套测验，最初是为初中和高中的教育与职业咨询而设计的，现在还用于基础成人教育课程和相关的课程、社区大学、职业／技术学校与相关机构。
这套测验由8个分测验构成：文字推理（VR）、数字推理（NR）、抽象推理（AR）、知觉速度与准确性（PSA）、机械推理（MR）、空间关系（SR）、拼写（SP）和语言应用（LU）。
整套测验的施测需要大约2.5小时完成。
但是部分测验或某种计算机自适应版本则只需要1.5小时。
DAT有一个版本专为人事和职业评价设计，更适用于职业或就业咨询而非学习咨询。
这一版本的DAT 通常和职业兴趣问卷一起施测，结合起来帮助学生在学习和就业时做出更加符合实际的选择。
总的来说，这些职业测试工具对职业生涯规划特别有帮助。
无论是年轻人最初的择业，还是成年人对他们现有工作不满或想更换工作，这些评价方法都有帮助。
尽管如此，心理测试和评价方法仍然有其局限性。
因此，这些测试结果也只能作为讨论的指南，而不要想或不应该把这些结果当作指导自己职业规划发展方向的结论性答案。