《软件建模与分析UML》结课报告
uml软件建模报告
课程设计报告题 目 学生宿舍管理系统课 程 名 称 软件系统分析与建模课程设计 院 部 名 称 龙蟠学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 M10计算机科学与技术 学 生 姓 名 卢礼刚 学 号 ********** 课程设计地点 A201 课程设计学时 20 指 导 教 师 李 慧金陵科技学院教务处制成绩学生宿舍管理系统1.案例分析目标本案例采用UML的方式对学生宿舍管理系统进行分析和设计，通过对学生宿舍的建模来对UML进行更加详细的了解和熟悉。
基于以上我们对学生宿舍的了解和对学校宿舍楼管理老师的咨询，我们小组成员：包云卢礼刚2.背景分析2.1宿舍楼的基本情况学生住在宿舍楼中，每栋宿舍楼都会有若干名老师负责本宿舍楼的日常管理。
一、学生的基本信息：入校时，每位同学都有唯一的学号，并被分配到指定的宿舍楼和指定的宿舍，也会有一个宿舍号，其入校时间就是他的入住时间。
另外，为了管理上的方便，同一院系的学生的宿舍一般在一起，相应地会有其所在的院系名称。
宿舍的基本信息：每间宿舍都有唯一的宿舍号2.2用户对系统的要求一、宿舍楼管理员：a.信息要求：宿舍楼管理员能查询上面提到的宿舍楼的所有相关信息，包括某一学号的学生在宿舍楼中住宿的详细信息，夜归的详细信息和学生离返校的信息。
以利于对整个宿舍楼的全面管理。
b.处理要求：当学生基本信息发生变化时，宿舍楼管理员能对其进行修改。
比如，某些同学搬到其他的宿舍中去，他们在本宿舍楼中相应的记录就应该删去；或者学生转换专业，他们记录中院系的信息也要作相应的修改等等。
c．安全性与完整性要求：安全性要求：1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用；2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容；3.系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如区分普通用户（学生），管理员。
二、本宿舍楼的学生：信息要求：本宿舍楼的学生能查询其所在的宿舍的所有信息。
uml实训总结（范本）
uml实训总结uml实训总结篇一：UML实训总结实训总结（收获与体会）通过一个学期的Uml学习，我从书本上获取了基本的理论知识，而真正的学以致用，将书本理论知识运用到实际的过程，是这次UML实训的体现。
三个周的UML 实训，主要是围绕着一个实训题目“基于UML系统需求分析与设计--合倍利业务流管理系统”进行的，以小组为单位进行文档的编写，其中还对各种流程图、类图、用例图等的绘制，整个过程设计了知识的方方面面。
从中让我认识到UML的作用和运作模式以及方法，它是一种统一建模的标准语言，现在对于大多数软件开发来说，都使用U ml作为建模语言，形成了统一的标准。
它是图形化的的语言，可以很直观的描述一个事物的状态、行为与特征，很好的说明与表达了“合贝利任务管理”这个系统。
总之，在我看来，UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用建模语言。
融入软件工程领域的心思想、新方法和新技术，作用域不限于支持面向对象的分析和设计，也不单纯是一种方法，仅仅是一组符号而已，它可以对任何具有静态机构和动态行为的系统进行建模，所以我很喜欢适用UML，在今后的学习中，我还会进一步对该模型的学习，因为它方便、简洁、干净、清爽，直观形象，把整个软件系统的开发流程都融入进去。
这次实训过程中，文档方面的编写，遇到了很多的问题，这些问题主要是对基础知识的理解和把握不够，不能融会贯通和学以致用，有时遇到困难的时候真的不知如何着手解决，但是，我始终相信的那句话“读万卷书，不如行万里路，行万里路不如名师指路”。
所以，当遇到自己模糊和自己难以解决的问题时，向指导老师和懂的同学请教，帮助解决我遇到的问题，经过他们的讲解后，我下来自己在分析，在动手，从不理解到理解，从不会到会，从懂到懂，这是一个让我学习愉快的过程，在这个过程中，既可以丰富了自己的知识，还可以和老师和同学进行有效地方沟通。
uml报告总结
uml报告总结第一篇：uml报告总结UML课程设计总结这几周的课程设计，是对课本知识的总结和巩固，使我对UML的几种图有了更深刻的理解，明白了这些图分别表达的意思以及各图的优缺点，还有它们对于程序设计的作用。
熟悉了VS中建模，熟悉了VS中控件的意义，对UML有了更深刻的了解。
下面是我在每一个图的学习中的一些心得和体会在项目设计阶段，我觉得顺序图，活动图，状态图比较重要。
顺序图在这些图例里比较直观，用户能很快参与到讨论中，活动图和传统的流程图类似，也是一个补充。
状态图在对关键对象是一定要做状态分析的，经常会在做分析的时候发现一些容易被忽视的问题。
类图在设计阶段可以用。
深刻体会了UML在建模中关系和作用。
UML可以为面向对象的开发系统进行说明，是的复杂的系统和功能，逻辑关系，类之间的关系可视化。
用例图帮助我们从宏观上认识了学生选导师系统的软件结构。
状态图，时序图，类图帮助我们从微观上认识了这个系统的结构和关系。
画用例图是我第一次使用VS建模，对VS中的一些工具还很生硬，仅仅知道跟着指导书来进行建模。
但经过一定的练习，也有了一定的收获和体会，使我了解了用例图的组成，作用以及使用场合；掌握了用例之间的各种关系；知道了用例建模主要要了解各个图形所代表的意义，用例还可以进行下一集的描述，进行下一步的深化。
对于建模过程中遇到的问题通过上网查资料，问同学并和他们进行讨论，得到了比较满意的解决，避免了自己眼高手低，从实践中发现自己的不足，并及时改正。
更让我明白，UML的知识是十分丰富的，我现在的认识还不够，我将会在以后的学习中，不断提高自己的UML 知识，更好地让UML为将来的编程设计服务。
进一步加强和提高了文档的编写能力增强了写作能力和团队精神第二篇：UML实验报告总结实验一熟悉Rational Rose及建立用例模型实验二、时序图和协作图建模实习三 UML类图与包图建模（2学时）实验四状态图和活动图建模实验五组件与部署图实验一熟悉Rational Rose及建立用例模型（2学时）一、实验名称：熟悉（2学时）二、实验目的与要求：λ了解和掌握Rose建模工具的使用λ掌握怎样进行案例需求分析；λ掌握UML用例图建模技术三、实验内容：1、熟悉rose上机环境及设置2、根据以下谈话设计出用例图Rational Rose及建立用例模型四、实验步骤：见实验说明书实习二（2学时）一、实验名称：时序图和协作图建模（2学时）二、实验目的与要求：λ了解和掌握Rose或Visio建模工具的使用λ掌握怎样进行系统分析，并进行UML静态建模分析；λ掌握UML时序图和协作图建模技术三、实验内容：根据以下谈话设计出时序图和协作图建模。
UML与软件建模实验报告
UML与软件建模实验报告姓名：孙治民专业：计算机应用1201学号：20127542指导老师：李绘卓目录实验一：用例建模 (3)实验2 分析建模 (6)实验3 设计建模（1） (9)实验4 设计建模（2） (11)用例附件： (13)内容：用例建模、分析建模、设计建模（1）、设计建模（2）实验一：用例建模[ 实验目的] ·掌握客户需求分析的方法和步骤·了解以用例驱动的软件开发方法·识别并编写用例·掌握用Rose 进行用例建模的具体方法和步骤[ 实验内容] 要求学生根据周围的实际情况，自选一个小型应用项目，分析业务需求，识别并编写用例、绘制用例图以理解系统需求。
亦可采用教师指定的“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”[ 实验原理和步骤] 建模原理：(1) 需求获取。
以任务和客户为中心，通过会议、面谈等手段对客户需求进行调研，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。
(2) 用例分析。
确定用例，同时采用分层思想，对用例的层次级别进行划分（高层用例、子系统级、用户目标级）（3）用例描述。
分层绘制用例图，撰写用例的文字描述（采用单栏格式）。
步骤：（1）需求获取。
自选题目，与相关客户、领域专家等反复商讨，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。
（也可采用教师指定的题目：“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”，但要仔细研读“企业现状”、“系统目标、范围和功能要求”等文字说明）。
（2）用例分析。
确定系统范围和边界、确定参与者、确定用例。
（3）用例描述。
分层绘制用例图、描述用例。
画图原理：采用Rose 软件进行用例建模必须建立在完好的系统用例分析基础之上．只有做好系统用例分析，系统用例建模才能这到预期的效果。
步骤：（1）分层绘制用例图，每层采用“包”进行管理。
（2）以“企业综合信息管理系统” -> “进销存管理”子系统-> “销售管理”-> “合同管理” ->“收款单处理”为主线，完成附录2 中的操作过程（亦可选择“企业综合信息管理系统” -> “进销存管理”子系统-> “库存管理” -> “原材料出库” ->“领料单处理”主线）[ 实验结果][ 实验总结] ①各层用例图之间相互关联，对用例图画法和建立要清楚的熟悉操作信息流程，否则很容易搞混；②用例图的画法步骤不是很熟悉，对工具的使用陌生，不能正确的画出和表达用例，缺乏实践。
uml建模心得体会
uml建模心得体会UML（Unified Modeling Language）是一种常用的软件工程建模语言，用于描述、设计和构建复杂系统的结构和行为。
通过使用UML，开发人员能够更好地理解系统需求、展现设计方案、推动进程，并促进开发团队的协作。
在我过去的项目经验中，我对UML建模进行了一些实践，并总结了一些心得体会。
一、选择适合的UML图表在进行UML建模时，选择合适的图表对于表达设计思想和交流理解非常重要。
常见的UML图表包括用例图、类图、时序图、活动图等。
在选择图表时，需要根据需求和目标确定所需的信息层次，选择适合的图表类型进行展示。
比如，用例图适用于描述系统的功能需求，类图用于表示系统的静态结构，时序图用于展示各个对象之间的交互过程等。
正确选择图表能够使模型更清晰易懂。
二、注重模型的可读性和简洁性在进行UML建模时，保持模型的可读性和简洁性是至关重要的。
为了让团队成员和其他利益相关者更好地理解模型，我们应该注重模型的表达能力。
对于每个图表，应尽量避免过于复杂的结构和关系，确保它们的信息密度足够高，但又不致过于拥挤。
关键的类和关系应该得到准确的展示，而对于次要的类和关系则可以适当简化或隐藏。
三、合理使用关联、聚合和组合在UML类图中，关联、聚合和组合是表示对象之间关系的重要元素。
关联表示两个对象之间的连接，聚合表示对象之间的部分-整体关系，组合则表示更强的整体性质。
在使用这些关系时，需要根据实际情况进行合理的选择。
不同的关系类型能够传递不同的语义信息，因此需要根据对象之间的关系程度和依赖程度来选择适当的关系类型，以提高模型的准确性和可读性。
四、注意命名规范和约定在进行UML建模时，良好的命名规范和约定可以使模型更易读、易懂。
对于类、属性、操作和关系等元素的命名，应采用清晰简洁的方式，并注意命名的一致性和准确性。
合理的命名可以使模型更符合现实世界的语义，提供更明确的信息。
同时，对于常用的模式和约定，也应在团队中建立共识，以确保模型的一致性和可维护性。
uml实训总结
uml实训总结um l实训总结篇一： UM L实训总结实训总结（收获与体会）通过一个学期的Um l学习，我从书本上获取了基本的理论知识，而真正的学以致用，将书本理论知识运用到实际的过程，是这次UML实训的体现。
三个周的U ML实训，主要是围绕着一个实训题目“基于U ML系统需求分析与设计--合倍利业务流管理系统”进行的，以小组为单位进行文档的编写，其中还对各种流程图、类图、用例图等的绘制，整个过程设计了知识的方方面面。
从中让我认识到UM L的作用和运作模式以及方法，它是一种统一建模的标准语言，现在对于大多数软件开发来说，都使用Uml 作为建模语言，形成了统一的标准。
它是图形化的的语言，可以很直观的描述一个事物的状态、行为与特征，很好的说明与表达了“合贝利任务管理”这个系统。
总之，在我看来，U ML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用建模语言。
融入软件工程领域的心思想、新方法和新技术，作用域不限于支持面向对象的分析和设计，也不单纯是一种方法，仅仅是一组符号而已，它可以对任何具有静态机构和动态行为的系统进行建模，所以我很喜欢适用U ML，在今后的学习中，我还会进一步对该模型的学习，因为它方便、简洁、干净、清爽，直观形象，把整个软件系统的开发流程都融入进去。
这次实训过程中，文档方面的编写，遇到了很多的问题，这些问题主要是对基础知识的理解和把握不够，不能融会贯通和学以致用，有时遇到困难的时候真的不知如何着手解决，但是，我始终相信的那句话“读万卷书，不如行万里路，行万里路不如名师指路”。
uml实训总结小结[共5篇]
![uml实训总结小结[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ee8f2064ac02de80d4d8d15abe23482fb4da02ab.png)
uml实训总结小结[共5篇]第一篇：uml实训总结小结专用周小结总结通过一个学期的UML学习，并根据“婚姻中介系统”这个实例，从一开始对UML的概念模糊，到后来的一次次撰写作业和请教老师，使我渐渐的对UML有了一个系统的了解。
我已经理解了UML的作用和运作模式以及方法。
它一种是统一建模标准语言，现在对于大多软件开发来说，都使用UML做为建模语言，形成了统一的标准。
其次，UML是图形化的语言，它可以很直观的描述出一个事物的状态，行为与特征，能很好的说明与表达我这个婚姻中介系统。
总之，UML 是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。
它溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。
它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计，还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。
UML是一个标准的图形表示法，它不是面向对象的分析和设计，也不是一种方法，它仅仅是一组符号而已。
它可以对任何具有静态结构和动态行为的系统进行建模，所以我很喜欢使用UML，因为它方便简捷，干净清爽，直观形象。
在这学期的UML的大作业中，经过老师的指导和帮助，我独立的完成了基于UML的“婚姻中介系统”大作业。
不论是MDA系统中的CIM-1还是PIM-1，每次我都会根据老师的要求改之又改，有时候好不容易琢磨出了一幅UML图，可是拿给老师看了以后，结果却是要重新画过，重新理清思路。
可是在一遍遍的修改中，我并没有沮丧，而是边研究老师的PPT和老师的指导，边理清每个步骤，每个符号，以及每一幅图的内容和相互之间的联系，使得整个系统思路更为清晰。
在UML大作业中，我明白了，作为一个系统，需求分析很重要，一开始就应该明确业务流程，才能不至于之后的工作偏离方向。
对于用例图，活动图，状态图，类图，序列图，应该分清他们之间的关系，明确各自的作用，将一个系统的各个功能和状态具体的抽离出来，搭建模型。
并且悟出了系统是一个整体，我们应该形成从整体出发，将整体分块局部剖析，进而重视和完善内部细节。
UML实验心得体会
UML实验心得体会在进行UML实验的过程中，我对UML建模语言有了更深入的了解，同时也收获了一些宝贵的经验和体会。
其次，通过这次实验，我深刻体会到了UML的重要性和实用性。
在软件开发过程中，使用UML进行建模可以帮助团队成员之间更好地交流和理解设计需求。
以类图为例，我们可以清晰地看到不同类之间的关系和依赖，根据这些信息可以更好地进行代码编写和模块设计。
用例图和时序图可以帮助我们更完整地理解系统的需求和执行流程，并及时发现潜在的问题和风险。
在实际项目中，合理使用UML建模工具和方法，可以大大提高开发效率和软件质量。
第三，这次实验还锻炼了我的团队合作能力和问题解决能力。
在进行实验过程中，我和我的团队成员一起分析和讨论问题，共同完成实验的要求。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员合作，如何有效地沟通和协调。
我们在实验中遇到了一些困难和挑战，例如理解复杂的类之间的关系、确定用例图和时序图的粒度和内容等。
但是通过我们的共同努力，我们成功克服了这些困难，并且取得了满意的结果。
这次实验让我深刻理解了团队协作和解决问题的重要性，也让我看到了团队合作的力量。
最后，通过这次实验，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我觉得在理解UML的基本概念和表示方法之前，通过一些具体的案例和示例可能会更容易理解和学习。
其次，在使用UML建模工具时，我发现一些功能不够直观和易用，而且有时候也会出现一些错误和问题。
因此，我认为对于这些工具的使用和操作方法，还需要更深入的学习和掌握。
最后，我觉得在实验过程中，能够增加一些实践操作和应用场景的演示，可能会更加有助于我们理解和熟练掌握UML建模的方法和技巧。
总结起来，这次UML实验给我带来了很多收获和体会。
通过实践操作，我对UML建模语言有了更深入的了解，也学会了如何使用UML建模工具和方法来描述和分析系统的结构和行为。
我认识到了UML的实用性和重要性，以及它在软件开发中的作用。
通过与团队成员的合作和协作，我培养了团队合作和问题解决能力。
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XXXX大学
《软件建模与分析》
结课论文
题目：采用UML对《新生入学信息临时采集系统》建模
系别：
专业：
班级学号：
学生姓名：
采用UML 对《新生入学信息临时采集系统》建模
一， 系统说明
《新生入学信息临时采集系统》主要用于XXXX 大学每年新生入学报到期间，学校对大批量新生个人信息的快速采集，整理，储存，调用以及其后续各项工作，该系统的装备使用是为了简化新生报到流程，便于新生信息的及时快速采集整理，尤其是极大地便利了各系辅导员日常工作对学生各项信息的分析整理，同时也完善了我院自动化办公系统，提高了自动化办公地效率。
二、系统设计-----UML 建模
根据前面的系统说明及需要，分别建立系统的用例图、系统概念类图、工作
流程活动图、设计类图、交互图、状态图、系统部署图。
新生入学信息临时采集系统 Rose 描述
一、 项目需求描述 1、 用例图
大一新生入学信息临时采集系统的用例图
基础数据库管理
系统管理员
新生
员
信息采集员
说明：
本系统是基于网络的动态信息实时传递系统，新生在到我院相应系别专业报到处报到时，将仔细填写一份《新生入学个人信息采集表》并进行数码照相，并由信息采集员详细核对整理后，交由信息录入人员通过输入相应的用户名和密码登陆该系统，将新生细心准确无误的录入到电脑中，并通过局域网上传至我院的相应服务器中。
各系各专业辅导员，则可以通过在办公室的电脑连接到我院局域网，通过相应的用户名和密码登陆该系统来实时查看本专业（即辅导员所带领的专业）新生报道情况及新生的个人信息（包括其本人的数码照片）同时还可以进行调取，打印等功能。
学生处负责新生报到新生信息统计工作的工作人员，通过在其办公室电脑连接校园局域网，输入用户名和密码登陆该系统可以实时查看全院，各系，各专业，各班级新生报到情况，并可以进行院级，系级，专业级，班级的各级新生信息统计查看工作，同时也可以进行打印，调取等功能性操作。
该系统的维护人员通过相应的用户名和密码登陆该系统进行各项维护升级等工作。
用例的详细描述---以“登陆用例”为例
2、 用例执行者
执行者 说明
来我校报到的新同学，负责提供个人相关信息。
负责向新生采集其个人相关信息（通过填写《新生入学个人信息采集表》），整理核对信息，并
提供给“信息录入员”。
信息录入员
负责将由“信息采集员”提供的《采集表》信息录
入到电脑中。
新生
信息采集员
负责查看了解，调取新生信息。
辅导员
学生处工作人
员
负责观察，查看了解，调取，统计，存档新生个人信息等工作。
负责整个系统的维护等各项工作。
系统管理员
数据库服务器
时钟
大一新生入学信息临时采集系统的执行者
3、系统概念类图
大一新生入学信息临时采集系统的概念类图
3、工作流程活动图
系统的动态分析------用顺序图表示用例的实现
动态分析阶段-----登陆录入新生信息系统顺序图
二、系统设计描述
1、设计类图
系统设计描述-------新生入学信息临时采集系统设计类图2、交互图
系统设计描述----新生入学信息临时采集系统登陆系统的交互图描述
3、状态图
“记录新生信息”构件图
三、系统部署
系统部署图
Rose描述的大一新生入学信息临时采集系统部署图。