《电路原理图与电路板设计》课程报告额
课程设计pcb报告
课程设计pcb报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
具体分为以下三个方面：1.知识目标：学生能够掌握XX学科的基本知识，了解XX学科的发展历程，理解XX学科的基本概念和原理，能够运用所学知识解决实际问题。
2.技能目标：学生能够熟练运用XX学科的基本方法进行实践操作，具备一定的实验技能和创新能力，能够独立完成实验并分析实验结果。
3.情感态度价值观目标：学生能够形成对XX学科的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度和探究精神，增强社会责任感和使命感，意识到XX学科在生活和经济社会发展中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本知识、基本原理和实际应用。
具体安排如下：1.第一部分：XX学科的基本知识。
介绍XX学科的基本概念、基本原理和基本方法，帮助学生建立XX学科的知识体系。
2.第二部分：XX学科的实际应用。
通过案例分析和实际操作，使学生了解XX学科在生活和经济社会发展中的作用，提高学生的实际操作能力。
3.第三部分：XX学科的发展趋势。
介绍XX学科最新的研究成果和发展动态，激发学生的创新意识，培养学生的团队协作精神。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体运用如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和基本原理。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在实际应用中的重要作用。
4.实验法：让学生亲自动手进行实验，提高学生的实验技能和创新能力。
四、教学资源为了保证本课程的教学质量，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供丰富的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。
(完整word版)电路原理图及PCB设计规范报告
电路原理图及PCB设计规范探讨一、原理图绘制规范1、电阻标号规范：电阻的标号统一采用Rn，R代表的是电阻，n代表的是编号1、2、3······依照依次增大的原则。
滑动电阻标号统一采用RPn，RP代表的是电阻，n代表的是编号1、2、3······依照依次增大的原则。
2、电容标号规范：电容的标号统一采用Cn，C代表的是电容，n代表的是编号1、2、3······依照依次增大的原则。
3、其它元件的标号规范：三极管的标号统一采用Qn，排针和接头都采用JPn，Q代表的是三极管，JP代表的是排针和接头，n代表的是编号1、2、3······依照依次增大的原则。
4、电源标识规范：正负电源统一采用+VCC，—VCC。
当有其它的不同电源值的电源的时候，其规范为+或—所加的电源值，如正负电源3.3V分别表示为+3.3V，—3.3V。
5、布局规范：在设计允许的范围内，尽量按照原理图的设计思路，比如方波、三角波、正弦波之间的相互转换。
6、其他规范：在元器件的放置时考虑美观，原理图对称的时候放置元器件也对称，走线也遵循这样的原则，之后生成元器件报表。
7、原理图二、PCB设计流程（一）Pcb设计准备1.与项目主管确认电路原理图设计已经通过评审，且不会有较大更改。
2.确认所有器件封装都已经建立，位于Powerpcb标准器件库或临时器件库。
3.熟悉电路要求：了解电路原理、接口和模块划分；了解电路设计中对PCB设计有特殊要求的网络和器件,如高速信号、设计关键点、特定封装的器件（如对于安装在印刷电路板上的较大的组件，要加金属附件固定，以提高耐振、耐冲击性能）；对PCB布局设计的特殊要求（如需要尽量放在正面的器件、需要考虑散热的器件等）。
电路板制作实训报告总结
一、实训背景随着科技的不断发展，电子产品的需求日益增长，电路板作为电子产品的重要组成部分，其制作工艺和质量直接影响着产品的性能和寿命。
为了提高自身在电路板制作领域的技能水平，我参加了为期一周的电路板制作实训。
通过这次实训，我对电路板制作工艺有了更深入的了解，掌握了电路板制作的各个环节，以下是对此次实训的总结。
二、实训目的1. 熟悉电路板制作的基本工艺流程。
2. 掌握电路板设计软件的使用方法。
3. 学会电路板制作过程中的常见问题及解决方法。
4. 培养动手能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 电路板设计软件的使用实训期间，我们学习了Altium Designer电路板设计软件的使用方法。
通过实际操作，掌握了原理图绘制、PCB布线、元件封装等基本操作，为后续电路板制作奠定了基础。
2. 电路板制作工艺流程（1）电路板设计：根据产品需求，完成电路原理图的绘制和PCB布局。
（2）元件采购：根据设计图纸，采购所需的元器件。
（3）元件焊接：按照PCB布线图，将元器件焊接在电路板上。
（4）电路板测试：对焊接完成的电路板进行功能测试，确保电路板正常工作。
（5）电路板维修：对测试不合格的电路板进行维修。
3. 电路板制作过程中的常见问题及解决方法（1）焊点不良：焊点不良会导致电路板接触不良，影响产品性能。
解决方法：调整焊接温度、时间，使用优质焊料和助焊剂。
（2）走线错误：走线错误会导致电路板短路或开路。
解决方法：仔细检查PCB布线图，确保走线正确。
（3）元件损坏：元器件损坏会导致电路板无法正常工作。
解决方法：更换损坏的元器件，确保元器件质量。
四、实训成果1. 熟练掌握了Altium Designer电路板设计软件的使用方法。
2. 掌握了电路板制作的基本工艺流程。
3. 学会了电路板制作过程中的常见问题及解决方法。
4. 提高了动手能力和团队合作精神。
五、实训体会1. 理论与实践相结合：通过这次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
PCB设计实验报告5则范文
PCB设计实验报告5则范文第一篇：PCB设计实验报告Protel ９9SE原理图与PＣＢ设计得实验报告摘要: Protel 99SE 就是一种基于Windoｗs 环境下得电路板设计软件。
该软件功能强大，提供了原理图设计、电路混合信号仿真、PCＢ图设计、信号完整性分析等电子线路设计需要用得方法与工具，具有人机界面友好、管理文件灵活、易学易用等优点，因此,无论就是进行社会生产,还就是科研学习,都就是人们首选得电路板设计工具。
我们在为期两个星期得课程设计中只就是初步通过学习与使用Ｐrotｅl 99SE 软件对一些单片机系统进行原理图设计绘制与电路板得印制( PCB),来达到熟悉与掌握Ｐrotel 9９SE 软件相关操作得学习目得.在该课程设计报告中我主要阐述了关于原理图绘制过程得步骤说明、自制原器件得绘制与封装得添加以及根据原理图设计PCB 图并进行了PCB 图得覆铜处理几个方面。
关键字:Proｔeｌ９9SE原理图封装PＣB 板正文一、课程设计得目得通过本课程得实习,使学生掌握设计电路原理图、制作电路原理图元器件库、电气法则测试、管理设计文件、制作各种符合国家标准得印制电路板、制作印制板封装库得方法与实际应用技巧。
主要包括以下内容：原理图(SCH）设计系统；原理图元件库编辑;印制电路板(PCB)设计系统；印制电路板元件库编辑。
二、课程设计得内容与要求原理图(ＳCＨ)设计系统(1)原理图得设计步骤; (2）绘制电路原理图; （３)文件管理; （4)生成网络表文件；（5)层次原理图得设计.基本要求:掌握原理图得设计步骤,会绘制电路原理图,利用原理图生产网络表，以达到检查原理图得正确性得目得;熟悉文件管理得方法与层次原理图得设计方法.原理图元件库编辑(1）原理图元件库编辑器；（2)原理图元件库绘图工具与命令; (3）制作自己得元件库。
基本要求：熟悉原理图元件库得编辑环境,熟练使用元件库得常用工具与命令,会制自己得元件库。
电路板设计实验报告
电路板设计实验报告电路板设计实验报告引言：电路板设计是电子工程师在实际应用中非常重要的一项技能。
通过设计电路板，我们可以将电子元件连接起来，实现各种功能。
本实验旨在通过实际操作，掌握电路板设计的基本原理和技巧。
一、实验目的本实验的主要目的是让学生了解电路板设计的基本流程和注意事项，培养学生的电路板设计能力和实践操作能力。
二、实验材料和设备1. 电路设计软件：本实验采用Altium Designer软件进行电路板设计。
2. 电路元件：包括电阻、电容、晶体管、集成电路等。
3. 电路板：选择合适的电路板材料和尺寸，如FR-4材料。
4. 设计工具：包括焊接工具、测试仪器等。
三、实验步骤1. 确定电路功能：首先，我们需要明确电路板的功能需求，根据需求选择合适的电路元件。
2. 绘制电路原理图：使用Altium Designer软件，根据电路功能需求，绘制电路原理图。
在绘制原理图时，需要注意元件的连接方式和引脚定义。
3. 设计电路板布局：在Altium Designer软件中，根据原理图进行电路板布局设计。
合理布局电路元件，考虑信号线的走线路径和电源线的供电路径，避免干扰和交叉干扰。
4. 进行电路布线：根据电路布局进行电路布线设计。
合理布置信号线和电源线，避免信号干扰和电源噪声。
5. 进行电路板设计规则检查：在Altium Designer软件中，进行电路板设计规则检查，确保电路板符合设计要求。
6. 生成Gerber文件：在Altium Designer软件中，生成Gerber文件，用于电路板的生产制造。
7. 制作电路板：将Gerber文件发送给电路板制造厂家，制作出实际的电路板。
8. 进行焊接和组装：将电子元件焊接到电路板上，并进行测试和调试。
四、实验结果与分析经过以上步骤，我们成功设计并制作了一块电路板。
通过测试和调试，我们验证了电路板的功能和性能。
在设计过程中，我们注意到电路布局和布线对电路性能的影响非常重要。
《电路原理图与电路板设计》课程报告额
电路原理图与电路板设计题目：简易单片机开发系统原理图及PCB绘制姓 名：潘正意学 号：2201020104225专 业： 应用电子技术指导老师：徐灵飞日 期：2012年5月12日1.课程设计的目的《电路原理图与电路板设计》是一门实践性要求很高的课程，学生通过上机实习和设计环节巩固所学知识。
鉴于目前的设备与CAD 软件的流通性，本实验课利用Protel 99SE 软件为主题，介绍其基础知识、设计流程、设计方法及电子设计的基本技能等问题，并要求学生掌握电子产品开发的基本技术问题。
通过实习学生可以独立实现电路原理图和电路板的设计，为今后的学习和工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
计，为今后的学习和工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
二、设计内容与要求二、设计内容与要求2.课程设计的主要内容用Protel 99 SE 软件绘制一个电路图，图有自己决定。
先绘制出电路原理图，然后进行电气规则检验，然后进行电气规则检验，没有错误后，没有错误后，没有错误后，生成网络表，生成网络表，生成网络表，然后根据网络表生成印制电然后根据网络表生成印制电路板图，最后自动布局，手工调整，自动布线，手工调整布线，保存打印。
路板图，最后自动布局，手工调整，自动布线，手工调整布线，保存打印。
3、简易单片机开发系统原理图3.1：原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后是在正确性和布局合理的前提下力求完美。
布局合理的前提下力求完美。
(1)(1)启动原理图设计界面，启动原理图设计界面，进入Protel99 SE,SE,创建一个数据库，创建一个数据库，执行菜单File/New 命令，从框中选择原理图服务器（命令，从框中选择原理图服务器（Schematic Schematic Document Document）图标，双击该图标，建）图标，双击该图标，建立原理设计文档。
双击文档图标，进入原理设计服务器界面立原理设计文档。
双击文档图标，进入原理设计服务器界面; ;(2)(2)设置原理图设计环境，执行菜单设置原理图设计环境，执行菜单Design/Option 和Tool/Preferences Tool/Preferences，设置，设置图纸大小，捕捉栅格，电器栅格等图纸大小，捕捉栅格，电器栅格等; ;(3)(3)创建自己的元件库，先进入创建自己的元件库，先进入Protel 99 SE的原理图编辑器，新建一个元件，绘制SCH 元件以及放入元件的管脚，给新建的元件改名，绘制制元件的外形以及放入说明文字并保存好，画原理图的时候放入说明文字并保存好，画原理图的时候,,就可以调用这些元件了就可以调用这些元件了; ;(4)(4)装入所需的元件库，在设计管理器中选择装入所需的元件库，在设计管理器中选择Browse 区域中的下拉框中选择Library,Library,然后单击然后单击ADD/Remove 按钮，在弹出的窗口中寻找Protel99 SE 子目录，在该目录中选择Library\SCH 路径，在元件库列表中选择所需的元件库，单击ADD 按钮，即可把元件库增加到元件库管理器中按钮，即可把元件库增加到元件库管理器中; ;(5)(5)放置元件，根据实际电路的需要，到元件库中找出所需的元件，然后用元件放置元件，根据实际电路的需要，到元件库中找出所需的元件，然后用元件管理器的Place 按钮将原件放置在工作平面上，再根据与按键之间的走线把元件调整好调整好; ;(6)(6)原理图布线，利用原理图布线，利用Protel99 SE 所提供的各种工具，指令进行布线，将工作平面上的器件用具有点其意义的导线，符号连接起来，构成一个完整的电路原理图;(7)(7)编辑和调整，利用编辑和调整，利用Protel99 SE 所提供的各种强大的功能对原理图进一步调整和修改，整和修改，以保证原理图的美观和正确。
原理图的绘制和PCB设计的实训报告
Protel 99SE实训汇报一、实训地点：思行楼312教室二、实训时间：—学期第十六七周三、实训指导老师：张丽霞何涛四、实训目旳：掌握PROTEL软件旳基本运用，能用它绘制原理图和制作PCB板五、实训内容概要：绘制手表电池充电器电路原理图、绘制点阵显示电路原理图、绘制基本放大电路原理图及其PCB 板旳设计、绘制数据采集电路原理图、绘制信号放大电路原理图及其PCB板、原理图库和PCB封装库旳设计、层次原理图旳设计（信号发生电路原理图及其PCB板旳设计）六、实训内容详要1．绘制手表电池充电器电路原理图和点阵显示电路原理图1）．①、手表电池充电器电路原理图②点阵显示电路原理图2).内容及规定熟悉PROTEL旳构成和特点、安装与认证、界面；练习工作面板旳操作与控制、项目管理和编辑；熟悉原理图编辑环境，练习图纸参数设置。
3).环节①．首先新建立一种工作空间，在次工作空间里建立一种以“熟悉工作环境“为名称旳工作项目，然后在此项目下建立两个原理图文献，分别为“绘制手表电池充电器电路原理图和点阵显示电路原理图”②．打开已建立旳原理图文献，在此基础上进行原理图旳绘制。
③．在原理图库中找到需要旳元器件合理旳放置在图纸中并对其参数设置。
④．对已步好局旳元器件进行连接。
⑤．检查划好旳原理图，看与否有错误。
4）．操作过程中碰到旳难点初次接触到PROTEL软件，操作起来难免会碰到诸多困难，不过这也是此学习任务旳目旳—熟悉PROREL旳工作环境及基本操作。
操作过程中碰到旳重要问题就是找我们需要旳元器件，很难找到，不过通过自己旳一翻揣摩之后懂得，只要记住所要元器件旳名称，问题也就处理了。
2．绘制基本放大电路原理图及其PCB板旳设计1）．基本放大电路原理图2).内容及规定原理图设计旳基本知识；原理图图纸设置；放置元件及元件属性设置；放置导线及导线属性设置；窗口操作及对象编辑旳措施。
3).环节①．创立原理图文献在绘制原理图前，需要在集成工作环境中创立原理图设计文献，以便绘制原理图。
电路板设计课设报告
电路板设计课设报告1. 引言电路板设计是电子工程的重要内容之一，是将电子元件按照一定的规则布局在电路板上，并通过导线相互连接，实现电子设备功能的过程。
本课设旨在培养学生的电路板设计能力，通过设计并制作一个简单的电子设备来实践所学知识。
2. 课设目标本次课设要求设计一个基于Arduino的温度监测系统。
具体任务如下：1. 设计一个温度传感器电路，能够准确读取环境温度并输出电压。
2. 将温度传感器与Arduino连接，通过Arduino采集和处理温度数据。
3. 将温度数据以数字形式显示在液晶显示屏上。
3. 设计过程3.1 温度传感器电路设计我们选择使用LM35作为温度传感器，该传感器具有高精度、线性输出等特点。
根据传感器的规格书，我们确定了传感器的供电电压和输出电压的关系为：V_{\text{{out}}} = 10 \times T其中，V_{\text{{out}}}为传感器输出电压，T为环境温度（摄氏度）。
根据以上关系，我们设计了如下的温度传感器电路：电路由三个部分组成：供电部分、温度传感器部分和信号调理部分。
供电部分使用稳压芯片提供5V电源；温度传感器部分接收供电后，根据温度变化输出对应的电压；信号调理部分使用运放来放大并滤波传感器输出的电压。
3.2 Arduino连接与编程我们使用Arduino Uno来采集和处理温度数据。
将温度传感器的输出连接至Arduino的模拟输入引脚A0，通过编程实现对模拟输入值的读取和转换。
以下是Arduino代码的核心部分：cppint pinTempSensor = A0;void setup() {Serial.begin(9600);}void loop() {int analogValue = analogRead(pinTempSensor);float voltage = analogValue * (5.0 / 1023.0);float temperature = voltage * 100;Serial.print("Temperature: ");Serial.print(temperature);Serial.println("C");delay(1000);}以上代码通过analogRead()函数读取模拟输入值，将其转换为电压，并通过串口输出温度值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电路原理图与电路板设计题目：简易单片机开发系统原理图及PCB绘制
姓名：潘正意
学号：2201020104225
专业：应用电子技术
指导老师：徐灵飞
日期：2012年5月12日
1.课程设计的目的
《电路原理图与电路板设计》是一门实践性要求很高的课程，学生通过上机实习和设计环节巩固所学知识。
鉴于目前的设备与CAD软件的流通性，本实验课利用Protel 99SE软件为主题，介绍其基础知识、设计流程、设计方法及电子设计的基本技能等问题，并要求学生掌握电子产品开发的基本技术问题。
通过实习学生可以独立实现电路原理图和电路板的设计，为今后的学习和工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
二、设计内容与要求
2.课程设计的主要内容
用Protel 99 SE软件绘制一个电路图，图有自己决定。
先绘制出电路原理图，然后进行电气规则检验，没有错误后，生成网络表，然后根据网络表生成印制电路板图，最后自动布局，手工调整，自动布线，手工调整布线，保存打印。
3、简易单片机开发系统原理图
3.1：原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后是在正确性和布局合理的前提下力求完美。
(1)启动原理图设计界面，进入Protel99 SE,创建一个数据库，执行菜单File/New 命令，从框中选择原理图服务器（Schematic Document）图标，双击该图标，建立原理设计文档。
双击文档图标，进入原理设计服务器界面;
(2)设置原理图设计环境，执行菜单Design/Option和Tool/Preferences，设置图纸大小，捕捉栅格，电器栅格等;
(3)创建自己的元件库，先进入Protel 99 SE的原理图编辑器，新建一个元件，绘制SCH元件以及放入元件的管脚，给新建的元件改名，绘制制元件的外形以及放入说明文字并保存好，画原理图的时候,就可以调用这些元件了;
(4)装入所需的元件库，在设计管理器中选择Browse区域中的下拉框中选择Library,然后单击ADD/Remove按钮，在弹出的窗口中寻找Protel99 SE子目录，在该目录中选择Library\SCH路径，在元件库列表中选择所需的元件库，单击
ADD按钮，即可把元件库增加到元件库管理器中;
(5)放置元件，根据实际电路的需要，到元件库中找出所需的元件，然后用元件管理器的Place按钮将原件放置在工作平面上，再根据与按键之间的走线把元件调整好;
(6)原理图布线，利用Protel99 SE所提供的各种工具，指令进行布线，将工作平面上的器件用具有点其意义的导线，符号连接起来，构成一个完整的电路原理图;
(7)编辑和调整，利用Protel99 SE所提供的各种强大的功能对原理图进一步调整和修改，以保证原理图的美观和正确。
同时对元件的编号，封装进行定义和设定等;
(8)检查原理图，使用Protel99 SE的电器规则，及执行菜单命令Tool/ERC对画好的电路原理图进行电气规则检查，若有错误，根据错误情况进行改正。
(9)生成网络表，网络表是电路原理图设计和印刷电路板设计之间的桥梁，执行菜单命令Design/Create Netlist 可以生成具有元件名，元件封装，参数及元件之间连接关系的网络表;
3.2 ：PCB设计
电路设计的最终目的是为了设计出电子产品，而电子产品的物理结构是通过印刷电路板来实现的。
Protel99 SE位设计者提供了一个完整电路板设计环境，是电路设计更加方便有效。
应用Protel99 SE设计印刷电路板过程如下：
(1)启动印刷电路板设计服务器,执行菜单File/New命令，从框中选择PCB设计服务器（PCB Document）图标，双击该图标，建立PCB设计文档。
双击文档图标，进入设计服务器界面；
(2)规划电路板,根据要设计的电路确定电路板的尺寸。
选取Keep Out Layer复选框，执行菜单命令Place/Track,绘制电路板的边框。
执行菜单Design/Options，在“ Signal Lager”中选择Bottom Lager,把电路板定义为单面板；
(3)设置参数,参数设置是电路板设计的非常重要的步骤，执行菜单命令Design/Rules,左键单击Routing按钮，根据设计要求，在规则类(Rules Classes)中设置参数；
(4)装入元件封装库,执行菜单命令Design/Add/Remove Library,在“添加、删
除元件库“对话框中所选取所有元件所对应的元件封装库；
(5)装入网络表,执行菜单Design/Load Nets命令，然后在弹出的窗口中单击Browse按钮，再在弹出的窗口中选择地电路原理图生成的网络表文件（扩展名为Net），如果没有错误，单击Execute。
若出现错误提示，必须更改错误；(6)Protel99 SE既可以进行自动布局也可以进行手工布局，执行菜单命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自动布局。
布局是布线关键性的一步，为了式布局更加合理，最好采用手工布局的方式；
(7)自动布线,Protel99 SE采用世界最先静的无网络，基于形式的对角线自动布线技术。
执行菜单命令Auto Routing/All，并在弹出的窗口中单击Route all 按钮，程序即对印刷电路板进行自动布线。
只要设置有关参数，元件布局合理，自动布线的成功率几乎为100%；
(8)手工数调整自动布线结束后，可能存在一些令人不满意的地方，手工调整，把电路板设计得尽善尽美。
4.课程设计发生的问题
4.1产生问题原因
(1)连线超过元件器件的断点；
(2)连线的两部分有重复;
(3)原理图中未定义元件的封装形式；
(4)印刷电路板封装的名称不存在，致使在封装库中找不到；
(5)封装可以找到，单元件的管脚名称与印刷电路库中封装的管脚名称不一致。
4.2解决方法
(1)在元件端点处连线；
(2)元器件连线尽量一线连通;
(3) 到网络表文档中查找未定义封装的元件，补上元件封装；
(4) 确认印刷电路板元件封装库是否已调入，同时检查原理图中元件封装名称是否印刷电路板元件封装库中的名称一致；
(5) 将印刷电路板元件封装中的修改成与原理图中定义一致。
5、简易单片机开发系统PCB
5.1总原理图
0 0
00
00
00000
000000
5.2 PCB 图
5.3 PCB图检测
Protel Design System Design Rule Check
PCB File : Documents\Copy of 潘正意PCB1.PCB
Date : 19-May-2012
Time : 18:37:31
Processing Rule : Broken-Net Constraint ( (On the board ) )
Rule Violations :0
Processing Rule : Short-Circuit Constraint (Allowed=Not Allowed) (On the board ),(On the board )
Rule Violations :0
Processing Rule : Broken-Net Constraint ( (On the board ) )
Violation Net VCC is broken into 2 sub-nets. Routed To 91.67%
Subnet : S1-1 S1-1 U3-16 JP1-2 U3-13 R4-2
R2-2 U2-8 U5-16 U2-4
Subnet : U4-16
Violation Net NetU2_3 is broken into 2 sub-nets. Routed To 66.67%
Subnet : U2-3
Subnet : U5-9
Rule Violations :2
Processing Rule : Short-Circuit Constraint (Allowed=Not Allowed) (On the board ),(On the board )
Rule Violations :0
Processing Rule : Width Constraint (Min=40mil) (Max=40mil)
(Prefered=40mil) (On the board )
Rule Violations :0
Processing Rule : Clearance Constraint (Gap=20mil) (On the board ),(On the board )
Rule Violations :0
Violations Detected : 2
Time Elapsed : 00:00:00
五、课程收获及体会
电路参考原理图：。