组织部工作设想培训讲学
组织部培训计划方案模板
一、培训背景随着组织结构的不断优化和业务需求的日益增长，为了提升组织成员的综合素质和专业能力，增强团队凝聚力和执行力，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提升组织成员的政治素养和理论水平。
2. 增强组织成员的业务能力和工作效率。
3. 提高组织成员的团队协作精神和沟通能力。
4. 培养组织成员的创新意识和解决问题的能力。
三、培训对象1. 组织部全体成员。
2. 各部门负责人及关键岗位人员。
3. 新入职员工。
四、培训内容1. 政治理论学习：- 党的基本理论、路线、方针、政策。
- 党的历史和优良传统。
- 现行法律法规和党纪党规。
2. 业务能力提升：- 组织管理实务。
- 公文写作与处理。
- 活动策划与组织。
- 调研与统计分析。
3. 团队协作与沟通：- 团队建设与团队协作技巧。
- 沟通技巧与人际关系处理。
- 领导力与执行力培养。
4. 创新能力与问题解决：- 创新思维与方法。
- 问题分析与解决策略。
- 案例分析与研讨。
五、培训方式1. 集中授课：邀请专家学者进行专题讲座，提高培训的针对性和专业性。
2. 案例分析：通过实际案例分析和研讨，提升学员的实践能力和解决问题的能力。
3. 互动交流：组织学员进行小组讨论和角色扮演，增强学员的参与感和互动性。
4. 现场教学：组织实地考察和参观学习，拓宽学员的视野和知识面。
5. 网络培训：利用网络平台进行在线学习和资源共享，方便学员随时随地学习。
六、培训时间安排1. 培训周期：一年一周期，分为四个季度进行。
2. 每季度培训时间：不少于2周。
3. 每周培训天数：2天。
4. 每天培训时间：8小时。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操、案例分析、小组讨论等。
2. 考核内容：培训课程内容、学员学习态度、学习成果等。
3. 考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
八、培训保障1. 资金保障：设立培训专项资金，确保培训活动的顺利进行。
2. 师资保障：邀请资深专家和优秀讲师授课，保证培训质量。
组织部培训学习计划
组织部培训学习计划一、培训目标本次培训的主要目标是提升组织部员工的专业能力及团队合作能力，使其更好的适应企业发展的需要，提高工作效率和工作质量，确保组织部的工作顺利进行。
二、培训内容1. 组织部工作流程及规范：介绍组织部的工作职责、工作流程，详细阐述各类文书的撰写规范和要求，确保员工了解组织部工作的全貌和要求。
2. 沟通技巧及人际关系管理：加强员工的沟通技巧培训，包括语言表达、沟通技巧、谈判技巧等，同时加强人际关系管理的培训，提升员工的团队协作能力和工作效率。
3. 组织部工作实操技能：针对员工在日常工作中需要用到的各类工作技能进行培训，包括信息收集整理、数据分析、报告撰写等方面的能力提升。
4. 团队合作及协调能力：开展团队合作及协调能力的培训，加强员工的团队精神和集体荣誉感，提升团队的协作能力，以提高工作效率和质量。
5. 自我管理及职业素养的培训：培养员工的自我管理意识，提升其对工作的责任心和自我激励能力，同时加强职业素养的培训，提升员工的综合素质。
三、培训方式1. 线上培训：通过视频会议、网络直播等线上方式进行培训，方便员工随时随地参与学习，同时采用互动式教学，提高培训效果。
2. 线下集中培训：组织部可以组织集中培训课程，邀请专业培训机构或专家进行线下培训，实地操作，并进行讨论和交流。
3. 岗位实操：针对具体岗位的操作技能，可以安排员工进行实操培训，由岗位经验丰富的员工进行指导，并结合实际工作进行操作。
四、培训计划1. 第一阶段：组织部工作流程及规范的培训时间：2天内容：分析组织部的工作流程和规范，了解各类文书的撰写规范和要求，进行案例分析和模拟演练，确保员工了解组织部工作的全貌和要求。
2. 第二阶段：沟通技巧及人际关系管理的培训时间：1天内容：讲解沟通技巧和人际关系管理的重要性，通过角色扮演、小组讨论等形式进行互动式教学，提升员工的沟通技巧和人际关系管理能力。
3. 第三阶段：组织部工作实操技能的培训时间：2天内容：针对员工在日常工作中需要用到的各类工作技能进行培训，包括信息收集整理、数据分析、报告撰写等方面的能力提升，通过案例分析和实操操作进行培训。
组织部新干事培训计划
组织部新干事培训计划一、培训目的组织部是一个重要的学生组织，负责协调和组织学校各类活动，培养学生的组织能力和领导力。
为了提高新干事的综合素质和能力，维护学校良好秩序，特制定本培训计划。
二、培训内容1.了解组织部工作职责和结构：讲解组织部的具体职责和工作范围，介绍组织部的内部组织结构和工作流程。
2.学习活动策划和组织技巧：通过案例分析和讨论学习如何策划和组织学校各类活动，包括宣传推广、活动策划、预算编制、安全保障等内容。
3.提升人际交往和沟通能力：通过角色扮演、团队合作等形式，加强新干事的人际交往和沟通能力，掌握有效的谈判和协调技巧。
4.了解法律和制度：介绍学校的法律和规章制度，包括学生组织管理条例、校园安全制度等，使新干事能够在学校活动中遵守相关规定。
5.提升组织能力：通过实际操作，培养新干事的组织能力，包括活动安排、时间管理、资金使用等方面。
6.学习队伍管理：讲解团队管理的基本原则和技巧，包括如何激励团队成员、协调团队关系、解决团队冲突等。
三、培训形式1.授课教学：组织部老干事和指导老师进行专题讲座，讲解相关理论知识和实践经验。
2.案例分析：选取组织部过去的实际案例，进行分析和讨论，让新干事在实际中感受问题出现的原因和解决方法。
3.小组讨论和分享：组织小组进行讨论，分享个人经验和看法，促进学员之间的互动和学习。
4.角色扮演：通过角色扮演，模拟实际工作场景，让新干事在实践中提升能力和技巧。
5.实践操作：由老干事指导新干事实际操作，让他们将理论与实践相结合。
四、培训时间和地点培训时间：每周举行一次，每次培训时长为2小时，共计10周。
培训地点：校内的教室、会议室和实践场地。
五、培训评估1.学员评估：请参训学生填写培训反馈问卷，了解培训效果和改进建议。
2.老师评估：由培训老师对学员的表现进行评估，了解学员的学习情况和能力提升情况。
3.课后总结：每次培训结束后，由培训老师进行总结和反思，指导学员进一步提高。
学校组织部年度培训计划
学校组织部年度培训计划
一、背景介绍
学校组织部是学校机构中负责人才培养和管理的部门，为了提升员工的综合素质和业务能力，制定了年度培训计划。
二、培训目标
1.提升员工的专业技能水平。
2.培养员工的团队合作意识和沟通能力。
3.增强员工的领导能力和管理能力。
4.培养员工的创新意识和问题解决能力。
三、培训内容
1.专业技能培训
–管理学基础知识
–组织行为学
–办公软件操作培训
2.团队合作和沟通能力培训
–团队建设
–有效沟通技巧
3.领导力和管理能力培训
–领导力发展
–激励与考核
–绩效管理
4.创新与问题解决能力培训
–创新思维训练
–问题分析与解决方法
四、培训形式
1.内部讲座：由学校内部专家授课。
2.外部培训：邀请外部专业培训机构进行培训。
3.在线学习：利用网络平台进行远程学习和考核。
五、培训计划
•一月份：专业技能培训（内部讲座）
•三月份：团队合作和沟通能力培训（外部培训）
•五月份：领导力和管理能力培训（内部讲座）
•七月份：创新与问题解决能力培训（在线学习）
•九月份：总结评估，制定下一年度培训计划
六、总结
通过学校组织部年度培训计划，员工将不断提升自身的素质和能力，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
以上为学校组织部年度培训计划的具体内容，希望能够得到广大员工的支持与配合。
感谢阅读！。
组织部 培训计划
组织部培训计划一、培训计划目标组织部是企业的核心部门之一，其职责主要包括人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等。
为了提高组织部员工的专业能力和绩效水平，制定本培训计划，旨在提升组织部员工的综合素质和专业技能，使他们更好地适应公司发展的需求，在人力资源管理方面取得更好的成绩。
二、培训内容1. 人力资源规划理论与实践包括人力资源需求预测、组织结构设计、组织变革等方面的理论与实践案例分析，帮助员工了解人力资源规划的重要性和方法。
2. 招聘技巧和流程管理介绍招聘渠道的选择、面试技巧、招聘流程管理等，提高员工的招聘能力和专业水平。
3. 绩效管理与考核制度设计着重介绍绩效管理的理论与实践，包括目标设定、绩效评估、奖惩机制等内容，帮助员工理解并掌握科学的绩效管理方法。
4. 培训与发展规划引入现代培训理念，包括培训需求分析、培训计划设计、培训项目评估等，提高员工制定和执行培训计划的能力。
三、培训方式1. 内部培训由公司内部专业人士进行培训，采用专题讲座、案例分析、讨论交流等形式，集中培训的内容和时间。
2. 外部培训定期邀请人力资源管理专家进行培训，通过专业讲师和行业案例的分享，拓宽员工的思路和视野。
四、培训流程1. 培训计划制定由组织部负责人召开培训需求调研会议，征求员工对培训内容和方式的建议，形成培训计划。
2. 培训推广公司内部发布培训通知，明确培训时间、地点、主题以及参加条件，做好员工的培训预案。
3. 培训实施按照培训计划，组织人员学习培训内容，设置考核评价标准，确保培训目标的达成。
4. 培训考核评估员工参加培训后的综合素质和专业能力，对培训效果进行评价。
5. 培训总结对培训效果进行总结，不断完善培训计划，为下一次培训提供借鉴和经验。
五、培训评估1. 培训前评估针对员工的职业岗位和培训需求进行评估，确保培训内容与员工需求契合。
2. 培训中评估采用课堂问卷调查和学习成绩考核等方式，了解员工对培训内容的接受程度和掌握情况。
组织部学习培训计划
组织部学习培训计划一、学习培训目的组织部是企业的重要部门，负责人力资源管理、员工培训、绩效考核等重要工作。
为了提升组织部的整体素质和业务能力，制定了学习培训计划，旨在增强组织部员工的专业知识和工作能力，提高工作效率和服务水平，进而促进企业的发展和壮大。
二、学习培训内容1. 员工招聘与选拔通过学习招聘与选拔的相关知识，提高员工招聘的准确性和有效性，培养组织部员工的招聘能力和专业素养。
2. 员工培训与发展着重针对企业员工的培训与发展工作进行学习，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估等方面的内容。
3. 薪酬与绩效管理重点学习薪酬与绩效管理的理论知识和实践方法，提高薪酬和绩效管理的专业水平和操作技能，确保薪酬体系的合理性和公正性。
4. 组织发展与变革学习组织发展与变革的概念和原理，了解组织发展与变革的基本流程和方法，提高组织部员工对变革的适应能力和推动变革的能力。
5. 管理心理学学习管理心理学的相关知识，帮助组织部员工了解员工的心理需求和行为特点，提高员工管理的专业水平和管理技能。
6. 职业规划与成长着重学习职业生涯规划和个人成长的方法和技巧，培养组织部员工的职业发展意识和规划能力，为员工的职业发展提供有力的支持。
三、学习培训方式1. 理论学习通过阅读专业书籍、学习相关课程和参加讲座等方式，系统地学习和掌握相关理论知识。
2. 案例分析通过分析真实案例、梳理成功经验和总结失败教训，提高组织部员工的实际操作能力和决策水平。
3. 角色扮演通过模拟真实工作场景，培养组织部员工的工作技能和应变能力，提高员工的综合素质和执行力。
4. 实地考察组织部员工可参与外出考察，学习其他企业的先进管理经验和成功案例，增强学习效果和交流合作。
5. 在岗实践鼓励组织部员工在工作中不断实践和摸索，运用所学知识和技能解决实际问题，提高工作效率和绩效水平。
四、学习培训计划1. 学习培训周期本学习培训计划为期一年，在培训期间，每月安排专门的学习时间，确保学员能够参与培训并有足够的学习机会。
给组织部的培训计划
给组织部的培训计划一、培训主题：团队协作与沟通二、培训目标：1. 提高团队成员的沟通能力，增强团队协作精神；2. 增强团队凝聚力，提高团队整体绩效；3. 帮助团队成员更好地理解和尊重他人，提高团队协作的效率。
三、培训方式：团队建设活动、沟通技巧训练、角色扮演等形式，培训课程设置为一周时间，每天工作日上午9点至下午4点进行培训。
四、培训内容：第一天：团队建设活动1. 团队成员介绍及关系梳理：每位成员简要介绍自己的工作背景、性格特点等，了解团队成员之间的关系；2. 团队目标设定：共同制定团队的长期目标和短期目标，明确每位成员在团队中的定位和责任；3. 团队合作游戏：通过小组合作游戏，增进成员之间的信任和合作意识。
第二天：沟通技巧训练1. 聆听与表达：如何倾听他人并有效表达自己的想法；2. 非言语沟通：包括肢体语言、面部表情等的沟通技巧；3. 沟通误区与解决：常见的沟通误区和解决方法。
第三天：角色扮演1. 团队冲突解决：团队中常见的冲突类型及解决方式；2. 团队协作训练：通过角色扮演模拟团队工作场景，培养成员团队协作意识；3. 团队协作案例分析：团队成员分享自己在工作中的协作案例，共同分析归纳有效的协作方式。
第四天：团队挑战与成果展示1. 团队挑战赛：设立团队挑战赛，检验团队成员在培训过程中所学到的协作与沟通能力；2. 成果展示：团队成员展示在挑战赛中所取得的成果，及培训中的收获和感悟；3. 培训总结及反思：培训结束前进行总结和反思，总结团队成员在培训过程中的成长和提升，为培训做出有效的反馈和评价。
五、培训后跟进：1. 设立团队沟通与协作小组，定期组织团队成员进行沟通技巧训练、团队建设活动等，巩固培训成果；2. 结合团队的实际工作情况，持续跟踪团队的协作和沟通情况，及时解决团队中发现的问题。
六、培训预算：1. 培训场地租金：5000元；2. 培训材料费用：2000元；3. 培训导师费用：8000元；4. 其他杂项费用：2000元；总计：17000元。
组织部学习计划（范文5篇）
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第一篇：组织部工作计划一、部门定位(一)部门性质组织部是一个严谨的部门，起纽带作用，是协调团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能部门。
组织个团支部开展活动，并对学生会全体干部进行考评、选拔、任用和监督。
(二)工作宗旨严谨高效，民主团结。
(三)主要工作了解和掌握全院团组织的基本状况、团员证的注册和管理，团员登记、团费收缴、团员组织关系转接、开展团校、举办和考评团日活动、协助团委做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作、评选优秀团员和团干、部长考评和星际干事量化考核、完成学生会交办的其他任务。
组织部工作计划。
二、内部建设(一)例会制度我部的例会时光定于每周一晚21:45，部内成员不得无故缺席、迟到或早退。
因故不能参加会议的，应提前向部长请假。
在部门会议上应按要求遵守会议纪律，认真听取会议精神并做好笔记，配合办公室同学做好会议记录。
要求发言时当用心发言，提出可行性意见，以便更好的完成工作。
与会时尊重他人，认真聆听他人发言讲话，保证会议顺利进行。
例会会议上，及时的对工作进行分阶段总结，充分了解本部门和其他部门的工作计划，强化部门成员进行批评与自我批评的力度。
(二)干事培训我部各个部长将对新干事耐心地进行一系列培训，使其尽快适应学生会，能够尽快地投入到学生会的工作中以便于为同学们服务。
组织部工作计划。
其培训包括:office软件培训、学生会内部适度培训、礼貌礼仪培训、汇报意识培训等。
同时定期以游戏等简单愉快的方式，增加部门凝聚力。
(三)小组长负责制每周设小组长一名，负责部长和干事直接的联系工作。
我们将努力做到让每一位从我部门走出去的同志都具有超强的战斗力。
(四)优秀干事评选:本部的优秀干事评选主要采取民主投票的方式，每人均有平等的机会当选部门优秀干事，另外，违反部门相关规定的部员也有相应的惩罚措施。
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组织部工作设想组织部工作设想一、认真负责完成学院及团委安排的工作，合理做好工作规划，提高工作效率和工作质量，认真领会贯彻团委的相关精神和指示，并及时做好向各个团支部传达团委精神和指示的工作。
二、团日活动现阶段存在的问题：作为一名班长，与各班的交流合作比较多，我对各班的实际情况比较了解，同时我也从09级学长那里了解到各班的团日活动的举办情况，发现各班的团日活动并没有按时举办，有些班级为了应付组织部的检查，草草准备，往往直接把班级聚餐当做团日活动，来应对组织部的检查，甚至有少数班级胡编乱造，随便找几张照片滥竽充数、蒙混过关。
根据举办不同主题的团日活动，我们的收获也会有一些差别，首先举办团日活动可以增进班级同学之间的感情，增强班级凝聚力，帮助我们学会与人交往，与人沟通，除此之外社会公益题材类的团日活动可以促进我们去了解社会，关注社会突出民生问题，让大家学会感恩，学会为别人付出，奉献社会，树立正确的价值观，如果各班级只是应付敷衍，这样只是费时费力，也失去了举办团日活动的初衷和意愿。
我认为同学们参加团日活动的积极性不高，主要原因在于活动主题过于狭隘，团日活动时间的安排太过机械，不能灵活变通，各团支部之间的联系太少，特别是10级之间，所以班级之间的沟通与合作比较少。
解决思路：由于担任一年的班长职务，我对各团支部和同学们的需求比较了解，如果我能够担任组织部长一职，我将从以下方面来改变举办团日活动中存在的问题。
首先我觉得应该改变组织部那种上传下效的工作模式，组织部在举办团日活动中扮演的角色应该是各团支部之间沟通的桥梁和各班举办团日活动服务者和协助者。
（一）组织部应该经常走进班级、走近同学和组织团支书座谈会，了解掌握各团支部的基本情况和同学们的真实需求。
把了解到的情况及时反映给老师，为确定团日活动的主题提供一些实际的依据，使团日活动的主题更能贴合同学们的兴趣和需求，从而调动大家参加团日活动的积极性。
（二）在下发举办团日活动通知之前，组织各团支书进行交流讨论，组织部牵线搭桥，为各团支部团日活动的举办提供合作的机会，除此之外组织部可以通过各种途径与其他院系专业沟通、联系，寻求院内团支部与院外团支部共同举办团日活动的机会。
我认为这样做有以下几点益处，对于同学院之间团支部之间的合作可以为大家提供交流感情，相互了解的机会，有利于学院学生的团结与稳定，也为大家学习和实验方面提供合作交流的机会；低年级与高年级团日活动合作十分重要，通过与学长们的交流，在进一步拉近与学长关系的同时，我们拥有更多的求教渠道和信息来源，可以帮助我们解决生活、学习和就业等方面的问题与疑惑；与不同院系专业的同学一起举办活动，有利于促进不同学院、不同学科之间的交流，拓宽大家的眼界，为参加“数学建模”、“挑战杯”等竞赛活动奠定合作基础。
除此之外，合作共同举办团日活动为班级、为学院都注入新鲜活力，大家更愿意投入充满新鲜活力的团日活动。
（三）在保证不违反院校通知规定的前提下，在充分了解各团支部班级学习生活的基础上，灵活设定团日活动的举办时间，尽量避免与期末复习考试，及其他学业活动冲突，在不影响大家的学习生活时，通过团日活动让大家的大学生活更加美丽多彩。
在征求各团支部同学意见的基础上，合理确定每学期团日活动的次数和时间。
具体设想如下：取消每月举办一次团日活动制度，改为每学期4次，其中两次团日活动的具体时间由组织部根据院校安排确定（计划上半学期一次、下半学期一次），主题由组织部根据院校通知安排结合各团支部意见确定。
另外两次团日活动由各团支部根据同学们的要求自定主题，自定日期，自主承办，但必须提前做好与组织部沟通工作，方便组织部做好协助工作准备，及时为班级提供合作机会、宣传、活动策划、教室申请等方面的支持。
（四）组织部着手策划“精品团日活动评比”活动和“我爱我家”奖优秀个人。
活动的意义与流程安排具体如下：“精品团日活动评比”努力为大家提供一个展示班级生活风采的舞台，向全院同学展示班级生活中的快乐。
同学们在一起快乐与感动点点滴滴，当我们离开校园，离开那些在一起的日子，那些在一起的快乐与感动在我们最终离开那一刻，凝结成五彩的水晶，把我们的大学、我们的青春装点得绚烂而夺目。
我们会记得，那些年，我们一起天真的岁月！而我们的活动就是鼓励大家，投入团日活动，为班级、为我们彼此多留一些美好回忆，让青春多一份亮色，填一份光彩。
同时也为参加校级团日活动的评比做铺垫。
“我爱我家”奖优秀个人是对那些积极为班级团日活动、为班级荣誉作出突出贡献个人的奖励。
同时也鼓励其他同学积极为把班级这个大家庭建设的更好而积极努力。
（1）参赛人群及奖项设置：“精品团日活动评比”主要面向大二和大三班级，自愿参加原则，评比按年级分为两小组，各组首先进行小组初赛，各小组最终分别决出前三名获得参加最终决赛资格。
决赛设置一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。
“我爱我家”优秀个人首先班级成员自由报名，班委共同筛选提名三个候选人，经班级全体同学投票选取一名同学直接参加“精品团日活动评比”颁奖。
（2）展示形式和内容：展示形式主要将以PPT、电子书、编辑视频等多媒体方式进行，同时鼓励加入班级展示表演，每个班级的展示时间限定为五分钟；展示内容以班级举办的团日活动为主，能够充分体现班级团结、和睦、友爱的形象，主题积极向上，展示青春的活力和风采，班级表演讲述班级内发生的感人的真事，杜绝瞎编乱造。
在参与评比前各班必须上交一份学期团日活动总结报告。
（3）评比时间和场地：初步将决赛时间定为每学期开学前一个月，对上一学期团日活动进行展示评比，定在学期初考虑到开学初课业与各种活动比较少，在此时举办比赛可以充分调动同学们的积极性，让更多的班级参与其中，其次学校的各种活动尚未开展，活动场地的申请较为方便；小组初赛的场地定在多媒体教室，决赛场地暂定在N楼报告厅或G楼报告厅。
目前报告厅的申请在校学工处办理，然后到教务处盖章，我申请过报告厅对此流程比较熟悉，同时环境的一位大三学姐在学工处担任助理，可以为教室申请提供帮助。
（4）主持人、评委和颁奖嘉宾：我是主持人俱乐部的成员，可以提供学校最优秀的主持人；决赛主席团评委由办公室三位辅导员老师、院团委副书记、学生会主席担任，大众评委由各参加决赛班级选派一名，而初赛评委由参赛班级各选派一名；颁奖嘉宾由主席团评委分别担任。
（5）评分设置与计算方法：初赛评分十分制，为保证评比的公平性，评分结果去除一个最高分和一个最低分所取的平均值为班级最终得分，每小组分数前三名晋级决赛。
决赛大众评委评分计算方式与初赛相同，主席团评委评分仍为十分制，但不去除最低分与最高分，将主席团评分与大众评分求取的平均分为该队最终得分。
（6）奖品及证书：根据不同奖项购买不同规格获奖证书（可以到小商品市场批发比较经济），奖品设置分两种方案：方案一：“精品团日活动”一等奖获得团日活动经费100元，二等奖80元，三等奖50元；“我爱我家”优秀个人，每人一份10元左右的礼品（我曾购买辛亥革命辩论赛奖品，其中一款猫熊价格为7.5元/只）方案二：一等奖班级获阿尔卑斯棒棒糖两袋（零售价每只1元，批发价格会便宜些，按班级30人每人一只计算，30元），二等奖每班获棒棒糖两袋（零售价每只0.5元，两个班级共计30元），三等奖每班获一袋阿尔卑斯奶糖（15元每袋，三个班共计45元）。
“我爱我家”个人奖同方案一。
在班级团日活动中我曾参与班级拉赞助活动，并成功获得一些资助，这次活动我们也会寻求商业赞助，根据我们所获赞助和学院支持情况，我们最终对方案做出选择。
选择糖作为奖品首先经济实惠，而且会让班级同学亲身感受班级荣誉带来的甜蜜幸福感，他们也会为班级的荣誉而骄傲，会更积极为班级做贡献。
（7）开场视频、后续新闻报道、开闭幕词及串词：如果时间充裕，我可以完成开场视频的制作（辛亥革命辩论赛开场视频由我制作），后续新闻报道和开闭幕词可由我完成（教师节感恩活动和辛亥革命辩论赛活动新闻稿是由我完成），如果时间不充裕，并且兄弟部门有时间的情况下，我会积极寻求他们的帮助。
中间串词将由各参赛队根据自己展示内容写两到三句提前交给主持人。
（8）礼仪与评比中节目：联系校礼仪协会，选择三名担任颁奖礼仪（我院有史燕飞、吕露、管佳等多名礼仪协会成员）。
为活跃评比过程中的气氛，可以在评比过程中添加文艺节目，例如舞蹈、乐器演奏、相声等（我院文艺方面同样人才济济，孙照惠在多次校级大型晚会中做独舞表演，胡晓萌在校级晚会中古筝独奏，金继凯和王小忙相声表演，陈文、赖林辉的双节棍表演等等，此外还可以联系其他社团参与其中，我做过这方面的工作，对此也很有信心）。
具体活动流程：（1）播放开场视频主持人致开幕词，开场视频三分钟左右，开幕词两分中左右，共计五分钟左右（2）各参赛班级按抽签顺序上台展示，每两个班级展示结束后，加一个表演节目，共计三个表演节目，节目内容视情况而定，暂且把两个班级的展示和一个节目表演分为一个组，每个班级展示5分钟，两个班共计十分钟，每组中间主持人串词约五分钟左右，每个表演节目约十分钟，每组共计用时二十五分钟，三组共七十五分钟。
（3）主持人宣布获奖班级及个人用时三分钟，嘉宾为获奖班级和优秀个人颁奖用时十分钟，主持人致结束词二分钟，共计十五分钟。
备注：a.部员合理分工，提前布置会场，组织相关参赛人员、演出人员、主持人做好彩排工作，保证活动成功顺利举办；活动结束后根据提前分工打扫活动会场。
b.活动时间及费用：根据流程计算决赛活动的持续时间将在95分钟左右，如果奖品按方案一执行加上会场布置20元，费用共计616元左右；如果按方案二执行，费用共计311元。
三、三好联评与五四评优关于“三好联评”和“五四评优”，通过请教原组织部部长张岩学长，学习以往评比资料，我对“三好联评”和“五四评优”有了深入的了解，我相信我可以胜任这份工作。
由于“三好联评”、“五四评优”的评比流程与上述团日活动评比流程存在很多相似地方，在此不做赘述，我对“三好联评”和“五四评优”活动的一些看法和改进意见。
对于“三好联评”，我希望可以在“三好班级”评比中加入班级才艺展示，以反映班级团结友爱为主题，故事真实，这不仅可以让评委直观感受一个班级团结精神、友爱精神，同时也可以起到活跃评比活动现场气氛的作用。
在“五四评优”中，“优秀团员”的评定可以把同学们的看法和建议纳入评定范围中，可以尝试采取学院网上投票方式。
四、其他活动歌曲可以鼓舞人，团结士气，因此可以尝试鼓励各班级创作自己的班歌，鼓励同学为学院创作海洋学院之歌，可以将班歌、院歌创作活动办成一次评比活动，为班级、学院营造浓郁的艺术气息。
五、各部门横向交流合作是成功的法宝，如果我担任组织部长一职，我会在做好本职工作的同时，积极与其他部门合作，与各部门协调好，出色完成学院任务，我们都有一个共同的愿望——让海洋的明天更美好！总结：由于我们学院最近三年没有举办过团日活动的评比，通过咨询学长，这方面几乎没有经验可寻，所以我将工作设想的重点放在团日活动评比，而“三好联评”和“五四评优”活动已拥有比较丰富的举办经验，所以我只是提出一些新的看法和建议。