四年级阅读理解测试-北极
2023年人教部编版语文四年级上册第三四单元测试卷含答案
四年级语文上册（三、四单元）班级姓名得分温馨提示：一定要认真读题，工整书写。
卷面5分，其中，执笔姿势和写字姿势各1分。
祝你取得好成绩。
第一部分知识积累与运用(40分)一、看拼音写汉字（8分）yán lì shūfu zī rùn hén jì（） ( ) （）（）píláo bēi cǎn shèn zhòng jìng pèi（） ( ) （）（）二、辨析同音字，选字填空(6分)【踏塌】 ( )陷( )实 ( )方【幕暮】 ( )布 ( )色落( )【级极】 ( )别年( ) 北( )【峰锋】 ( )利险( ) 雷( )三、照样子，写词语。
(4分)井井有条 (AABC) 八仙过海（带神话色彩的词语）目不斜视（与看有关的词语）选择其中的一个词语造句：四、按要求写句子。
(6分)1、气息变成了风和云。
(扩句)。
（2分）2、他有求于人的很少。
他给予人的很多。
（用关联词语合成一句话）（2分）3、蟋蟀的工具是什么？是钳子和后足。
（用同种修辞手法仿写句子）（2分）五、课文精彩回放（9分）1、生活中处处留心皆学问。
秋雨绵绵时，我会想起“，。
”2、《题西林壁》的作者是代诗人。
这首诗中“ ,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
3、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
诗人卢钺对他们的评价是“，。
”4、《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国作家 ,蟋蟀的住宅外部有五个特点，分别是、、、、。
5、中国流传着许多神话传说，著名的神话故事有、、、。
六、乱句重排。
（7分）( ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
四年级阅读专项练习
1. 南极南极大陆，位于地球最南端，是世界上最寒冷的地区。
南极的平均气温达零下55度，比北极还要低20多度。
南极是世界上风暴最多、风力最大的大陆。
那里最大风速可达每秒92. 6米，风可以把石头吹得乱飞。
一年365天，大约有3 10天在刮大风。
因此，南极有风极之称．(chēn chēng)。
在地球上，南极的冰雪最多。
它1 400万平方千米的陆地上，几．（jījǐ）乎全被冰雪覆盖着。
冰层的平均厚度为1 880米左右。
最厚的地方可达4 000米以上。
南极资源丰富。
有大量的鲸、海豹、磷虾等生物，还储藏着大量的石油、天然气、煤等矿产。
由于南极风大、寒冷，因此南极的海洋上、陆地上，形成了无数巨大的冰川。
这些天然屏．(pín píng)障，把南极同世界隔开，使它蒙上一层神（秘密）的色彩。
直到1 9世纪，人类才发现了南极大陆。
1. 用“＼”画去括号里不正确的字或读音。
2．“屏障”的意思是____________________。
短文中的“这些天然屏障”指的是________________________________ 3．仔细读第2、3自然段，先理解字词的意思（可查字典），再联系上下文说说句子的意思。
(1)南极．有风极之称．。
极：称：句意：(2)它1 400万平方千米的陆地上，几乎．．着。
几乎：覆盖：句意：．．全被冰雪覆盖4．找出1-4自然段的中心句，用“——”画出来。
5．选一选：在地球仪或世界地图上找到南极，你会发现它在地球仪或世界地图的（上下）面，再找到和它相对的北极，北极在地球仪或世界地图上的（上下）面。
看地图时要清楚：上北下南，左西右东。
2. —个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
北极村阅读理解
阅读短文我国的北部，“北极村”哨兵扎根在黑色冻土地。
我国版图最北端的黑龙江省漠河县北极村，无霜期只有80天左右，结冰期却长达七个月之久，有时根本没有夏天。
5月飞雪，6月晚霜，8月早霜，都是常有的事。
北极村最冷时达到-40°℃，在山的背阴处，有冰雪常年不化的永冻层。
当地人说这里是“吐口唾沫摔八瓣”。
三九天，北极村哨所的战士从头到脚裹在厚厚的毛皮中站岗值勤，四肢和脸部仍然经常生冻疮。
如今，在驻北极村部队的营地里，矗立起一座战士的雕像。
国家领导人曾为他们题词:北陲哨兵。
【小题1】给字注音。
裹_________ 疮________ 陲__________【小题2]“北极村”处于什么位置?那里的气候特点是什么?___________________________________________________________【小题3】文中采用了哪些说明方法来说明北极村的特点?写出其中的两种。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________【小题4]“吐口唾沫摔八瓣"说明什么?___________________________________________________________ __________________________________________________________【小题5]读了短文，你想对守卫边陲的战士们说点什么?___________________________________________________________ ___________________________________________________________[解析]【小题1](1) guǒ; chuāng ; chuí【小题2]“北极村”处于我国的最北端。
部编版小学语文四年级下册第二单元—阅读理解专项(含答案)
部编版小学语文四年级下册第二单元—阅读理解专项（含答案）s统编版小学语文四年级下册第二单元阅读理解专项一、现代文阅读地球的“冰箱”南极是世界上最寒冷的地方，堪称“世界寒极”。
与南极遥相对应的地球的北极，也是世界上有名的寒冷之地，但是北极的气温要比南极温和得多，这是因为北极的冰层下面是一片宁静的海洋，而且海拔也很低，海水对于调节温度起了很大的作用。
尤其是北极的夏天，气温可以升到很高，因此在北极地区短暂的夏季，可以看到数以百计的开花植物，苔藓、地衣和海藻更是生长得十分繁茂。
南极的年平均气温要比北极低20摄氏度，如北极点1月份的平均气温为零下40摄氏度，7月份的平均气温为0摄氏度，但南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80多摄氏度。
南极没有春夏秋冬四季之分，只有暖季和寒季之别。
即使是11月到次年3月的暖季，南极内陆的月平均气温也在零下34摄氏度至零下20摄氏度之间。
至于每年4月到10月的寒季，南极内陆的月平均气温一般在零下70摄氏度至零下40摄氏度之间。
南极究竟冷到什么程度呢？1968年7月19日，美国科学家在南极洲东部的高原地区测量到当时的地面温度，为零下85．5摄氏度。
但是在此之前，苏联东方站的气象学家于1960年8月24日记录下了零下88．3摄氏度的地面温度。
然而这还不是最低温度，1983年7月21日，东方站又记录下了零下89．6摄氏度的数据；同年7月，新西兰的万达站也记录下了零下89．6摄氏度的数据。
另外，据有关资料介绍，挪威人于1967年初，在南极点记录下了零下94．5摄氏度的最低温度。
如果这个数据是准确的话，那么这是迄今人类测量到的最低地面温度。
这样低的气温意味着什么呢？如果你在南极，这时候将会出现这样的奇怪现象：一块坚固无比的钢板掉在地上将会摔得粉碎；你若将一杯热水泼到空中，落下来时水就会变成冰雹。
可想而知，如此寒冷的天气对人类和一切生命都是可怕的威胁。
在南极，因寒冷而冻伤致残的事是经常发生的。
小学语文科普文阅读精选：《北极风光》(含答案)
小学语文科普文阅读精选《北极风光》地球上的北极，过去一向被人认为是一个shén mì（）的地区，现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了。
原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。
北极气候之所以特别寒冷，这是由于地轴倾斜，使那儿永远受不到正射的缘故，而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。
在冬季的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。
这时候（偶然可能突然）也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。
整季里斜射的阳光总是zhào yào（）着，平均气温在华氏36度之间。
这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上作巢，许多海欧、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕吃鱼类。
北极虽然寒冷，但是也有fán huā sì jǐn（）的时候。
每年夏季，草原上处处绿草如茵，百花竞放，他们大多色泽鲜明，惹人喜爱。
光是有花的植物，就有几百种。
（可怜可惜可叹）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。
北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。
陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等——它们都是爱斯基摩人的主要粮食。
北极的天空还有一种（奇异奇特奇怪）罕有的现象，那就是北极光了。
这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状动荡不安，有时像一条银光的带子，横跨天空；有时像帘幕或挂屏；有时又shǎn shuò（）着，像流星般（掠过划过飞过）。
这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。
1．按文中的拼音写出词语，填在文中的括号内。
2．把文中括号里不恰当的词语用“\”划去。
3．北极为什么只有冬夏两季？_______________________________________________________________________ 4．文章是从哪几方面介绍北极风光的？_______________________________________________________________________ 5．除此文章介绍的，你还了解北极哪些特点？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________参考答案1．神秘照耀繁花似锦闪烁2．可能突然可怜可叹奇特奇怪掠过飞过3．由于地轴倾斜，使北极永远受不到太阳直射的缘故。
四年级阅读测试题及答案
四年级阅读测试题及答案篇一第一部分阅读理解阅读下面短文，选择正确答案。
One day, Lucy decided to go to the zoo with her parents. They took a bus to get there. When they arrived at the zoo, they saw many different animals.First, they went to see the pandas. Lucy loved pandas because they were cute and fluffy. The pandas were eating bamboo, and Lucy took some photos of them.Next, they went to the giraffe enclosure. Lucy was amazed by how tall the giraffes were. She asked her dad to take a picture of her with a giraffe in the background.After that, they visited the tiger house. Lucy was a little scared of tigers because she thought they were fierce. However, when she saw the tigers in their enclosure, she realized they were just sleeping and not so scary after all.Finally, they went to see the monkeys. The monkeys were swinging from tree to tree and playing with each other. Lucy thought they were very funny.After a fun day at the zoo, Lucy and her parents went home. Lucy couldn't stop talking about all the animals she saw.1. What did Lucy think of pandas?A. Cute and fluffy.B. Tall and scary.C. Funny and playful.D. Fierce and fierce.2. Which animal did Lucy take a picture with?A. TigerB. GiraffeC. MonkeyD. Panda3. Why was Lucy scared of tigers?A. They were sleeping.B. They were tall.C. They were fierce.D. They were funny.4. What did Lucy and her parents do after visiting the zoo?A. They went home.B. They went to the park.C. They went to the beach.D. They went shopping.答案：1. A2. B3. C4. A篇二第二部分阅读填空阅读下面短文，根据短文内容在空格处填入适当的词语，使短文完整、通顺。
【独家】部编版语文四年级上册课外类文阅读训练含答案 (力荐)
二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．课外阅读。
走向春天在北极圈附近生活着一种群居的驯鹿，每年它们要在生活区内南北穿越几百里，以此选择它们生存的栖息地。
当北极圈一带的冬天到来，冰雪封山时，它们就要穿越生活区南边一条近百米宽的冰河，忍着时刻被冻死或饿死的危险越过河去。
但河水不结出厚厚的冰它们是过不去的。
它们要在寒风中等待着河上结出厚冰。
在这期间，驯鹿们相互依偎在枯草或山岩的缝隙中藏身。
但总有一些驯鹿被冻死在河的北岸。
只有那部分幸存者们踩着冰河，在河的南岸上找到它们的越冬栖息地。
当春天再来，河北岸上它们原来的生活区里又泛出绿色时，它们又得重回故里。
并不完全因为它们思念这山或草，而是因为另一种更残酷的命运在等待它们。
春天一到，驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地上，各种猛兽都纷纷从更远的南方北迁，重回到它们原来的生活区。
所以驯鹿们又不得不穿越冰河，重返自己的家园。
这是一种近乎残酷的回归。
这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
冲不过冰河，它们就会被那些南回的猛兽们吃掉，那片草地仅仅是驯鹿们临时的寄居地。
然而，刚解冻的冰河水流湍急，它们只有踩着漂浮在水流上的一个个大冰块，顺着水精品原创流返回家园。
有的在河岸上挨不住冷被冻死，有的从冰块上滑进水中被淹死，场面非常惨烈。
面对这残酷至极的求生之境，驯鹿们却坚忍地站立在风中；面对凛凛冰河，遥望家园，静待远山那一抹淡淡的希望绿色。
这是多么顽强的一种求生。
在人生的长河中，我们有时也会遏上这种生死存亡的大遭遇。
那么，你有驯鹿一样的勇敢吗？敢像驯鹿一样，直面现实，迈向坎坷，向一切艰难或不幸，作最决绝的挑战吗？（1）写出下列语句中标红词语的反义词。
驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地。
________这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。
________（2）你知道驯鹿为什么要穿越冰河吗？（3）短文中哪些地方可以看出驯鹿顽强的求生毅力？请举出两个例子。
（4）读了本文后，你最大的收获是什么？2．阅读短文，回答问题。
阅读北极风光的答案
阅读北极风光的答案【篇一：北极风光教案】xt>第二课时教学目标：1、学会课文中的生字，积累文中词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵第七自然段。
3、感受北极风光的美丽，激发学生对大自然的喜爱。
教学重、难点：1、有感情的朗读课文。
2、学会用有时??有时??有时??说一说句子。
3、感受北极风光的奇异、美丽。
教学准备：多媒体课件、有关北极的资料、图片等。
教学过程：一、趣味导入，复习旧识。
1、观察图片，引入课题：28、《北极风光》。
2、复习生字词。
二、品读感悟，感受北极风光。
观看视频，思考：1、课文中描述北极是一个怎样的地方？齐读第1自然段。
(神秘、美丽）2、细读课文，感受北极风光的神秘和美丽。
①学生自主学习后小组内交流：课文从哪几个方面介绍了北极风光？把你找出描写北极风光的有关词句读一读。
（根据学生回答小结：北极气候寒冷，只有冬夏两季；冬季一片昏黑；夏季只有白天，没有黑夜；动物种类多；繁花似锦；北极光色彩缤纷，瞬息变幻。
）②深入阅读，体会北极冬夏两季的特点。
a.请大家认真阅读课文，说说为什么北极只有冬夏两季？学习第2自然段。
（永远受不到太阳光的直射，只有冬夏两季）b.北极的冬季有什么特点？夏季呢？找出相关的语句。
指名读。
（冬季一片昏黑；夏季气温稳定，只有白天，没有黑夜。
）③寒冷的北极，也有美丽的风光。
学习第4—7自然段，说说你最喜欢北极的什么风光？ a.学习第7自然段，作者分别用了哪些词语来形容奇异的北极光？（色彩缤纷、灿烂夺目、瞬息万变）这些描述了北极光的颜色美。
在作者眼中这些美丽的北极光像什么？（分别把北极光比作串串珍珠、条条带子、重重帘幕）重点朗读排比句，感受北极光的形态美。
拓展：试着学习作者用“有时??有时??有时??”来说一说北极光。
北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻，有时______有时______有时_____。
请小朋友们带着这种喜爱之情再好好的感受北极光的美丽。