部编版语文二年级下册 期末句子专项测试卷 (含答案)
人教部编版二年级语文下册 期末综合提升卷——句子
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、仿照例句，写句子。
1.照样子， 把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里__________________游来游去。
2.他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
________________________________________________________________________
3.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换个说法，使句子意思不变）
________________________________________________________________________
4. 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
果园里种满了______________的果树。
5.例：小燕子一会儿．．．在天空中飞来飞去，一会儿．．．停在电线上休息，一会儿．．．站在树枝上唱歌。
妈妈一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。
6.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
十五的月亮像________________________。
7.例：她跑得那么快，你怎么追得上呢？→ 她跑得那么快，你追不上。
那么多野花，你怎么能数得清呢？
____________________________________________________________________
二、照样子，写句子。
1.这岩石一层一层的，就像．一册厚厚的书。
（1）__________________像______________________。
（2）__________________像______________________。
2.闪电越．来越．亮。
（1）雨越__________________越__________________。
（2）小明越__________________越__________________。
3.看图连一连，再把句子补充完整。（6分）
（1）太阳像_______________________。
（2）燕子的尾巴像____________________。
（3）_________像____________________。
4.读句子并仿写。（9分）
（1）大象只要．．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
__________只要____________________，就____________________。
（2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
____________________既____________________，也____________________。
（3）蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
____________________，好____________________，好____________________啊。
三、照样子，写句子。
例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
1.……既……也……_______________________________________________________
例：只要．．肯动脑筋，坏事有时也能．变成好事。
2.只要____________，_____________能______________________________________
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的．．。
3.似的：_________________________________________________________________
四、给句子排排队，组成一段通顺的话。
（ )过了几天，他忍不住扒开土想看一看。
（ )于是，他偷了个鸡蛋埋进土里，等着鸡蛋长成树，结出小鸡蛋。
（ )呀！鸡蛋已经烂掉了！
（ )小熊想起去年偷吃小猴种的桃子，不禁流出了口水。
（ )他等啊等，鸡蛋还是长不出苗来。
五、选择正确答案的序号填空。
1.“学校真大啊这里有操场有图书馆还有教学楼。”这句话中所填的标点符号是（ ）。
A.， ， ， B.！ ， ， C.、 、 、 D.。 。 。
2.《蜘蛛开店》中，蜘蛛卖围巾时，来的顾客是（ ）。
A.河马 B.蜈蚣 C.蜘蛛 D.长颈鹿
3.《小毛虫》一文中，小毛虫的蜕变告诉我们（ ）。
A.小毛虫很漂亮 B.只要努力就能变漂亮
C.每个人都有自己该做的事，万事万物都有自己的规律
D.只要努力就能变成蝴蝶
参考答案
一、仿照例句，写句子。
1.照样子， 把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里__________________游来游去。
2.他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
________________________________________________________________________
3.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换个说法，使句子意思不变）
________________________________________________________________________
4. 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
果园里种满了______________的果树。
5.例：小燕子一会儿．．．在天空中飞来飞去，一会儿．．．停在电线上休息，一会儿．．．站在树枝上唱歌。
妈妈一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。
6.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
十五的月亮像________________________。
7.例：她跑得那么快，你怎么追得上呢？→ 她跑得那么快，你追不上。
那么多野花，你怎么能数得清呢？
____________________________________________________________________
一、1.（1）认真地 （2）快活地（自由自在地） 2.她一边唱歌一边跳舞。
3.羊已经丢了，不用修羊圈了。
4.一棵棵绿油油 5.洗菜 拖地 洗衣服 6.一个大玉盘
7.那么多野花，你数不清。
二、照样子，写句子。
1.这岩石一层一层的，就像．一册厚厚的书。
（1）__________________像______________________。
（2）__________________像______________________。
2.闪电越．来越．亮。
（1）雨越__________________越__________________。
（2）小明越__________________越__________________。
3.看图连一连，再把句子补充完整。（6分）
（1）太阳像_______________________。
（2）燕子的尾巴像____________________。
（3）_________像____________________。
4.读句子并仿写。（9分）
（1）大象只要．．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
__________只要____________________，就____________________。
（2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
____________________既____________________，也____________________。
（3）蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
____________________，好____________________，好____________________啊。
二、1.（1）妹妹的脸 红红的苹果 （2）弯弯的月亮 一条小船
2.（1）下 大 （2）跑 快
3.（1）一个大火球 （2）一把剪刀 （3）彩虹 一座七彩桥
4.（1）我 把绳子一抽 能让陀螺转起来
（2）我的同桌 会唱歌 会跳舞
（3）草地上开满了花儿 漂亮 迷人
三、照样子，写句子。
例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
1.……既……也……_______________________________________________________
例：只要．．肯动脑筋，坏事有时也能．变成好事。
2.只要____________，_____________能______________________________________
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的．．。
3.似的：_________________________________________________________________
三、1.这家书店里既没有字帖，也没有漫画书。
2.努力学习 我们也 成为科学家。
3.圆圆的荷叶像一个大玉盘似的。
四、给句子排排队，组成一段通顺的话。
（ )过了几天，他忍不住扒开土想看一看。
（ )于是，他偷了个鸡蛋埋进土里，等着鸡蛋长成树，结出小鸡蛋。
（ )呀！鸡蛋已经烂掉了！
（ )小熊想起去年偷吃小猴种的桃子，不禁流出了口水。
（ )他等啊等，鸡蛋还是长不出苗来。
四、4 2 5 1 3
五、选择正确答案的序号填空。
1.“学校真大啊这里有操场有图书馆还有教学楼。”这句话中所填的标点符号是（ ）。
A.， ， ， B.！ ， ， C.、 、 、 D.。 。 。
2.《蜘蛛开店》中，蜘蛛卖围巾时，来的顾客是（ ）。
A.河马 B.蜈蚣 C.蜘蛛 D.长颈鹿
3.《小毛虫》一文中，小毛虫的蜕变告诉我们（ ）。
A.小毛虫很漂亮 B.只要努力就能变漂亮
C.每个人都有自己该做的事，万事万物都有自己的规律
D.只要努力就能变成蝴蝶
五、1.B 2.D 3.C
部编版语文二年级下册 期末测试卷 (含答案)
统编版二年级语文期末测试卷
班级 姓名 成绩 、
一、看拼音，写词语。（10分）
bì lǜ yóu jú shāo kǎo rè nɑo jīnɡ línɡ
wū hēi rónɡ yì mín zú shì jiè bānɡ zhù
二、用”√“给加点字选择正确的读音。(3分)
扫．帚(sǎo sào) 好似．(sì shì) 撞．到(chuànɡ zhuànɡ)
长颈．鹿(jǐnɡ jìnɡ) 倒．茶(dào dǎo) 蔗．糖(zhé zhè)
三、按查字典的要求填空。(4分)
1.“辣”用部首查字法查字典，应先查部首____，再查____画。“辣”的第七笔是____，我们学过关于它的一个“ABB”式词语：________。
2.“疲”用音序查字典，应先查大写字母____，再查音节___，跟“疲”
部首相同的字____、____。
四、选宇填空。(4分)
该 刻
1.听到喊声，我们立( )跑出房间去看个究竟。
2.我们应( )遵守交通规则。
波 破
3.水面上( )光闪闪。
4.水鸟飞过,打( )了水面的平静。
五、写出下列加点词语的反义词。(4分)
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张．．。( )
2.羿一口气射下了九个太阳，炎热．．渐渐退去。( )
3.它也试过做别的事.但是都没有成功．．。( )
4.没有了太阳，就没有了光明．．和温暖。( )
六、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)(3分)
明:①亮,跟“暗”相对； ②明白，清楚；③懂得，了解。
1.一轮明．月挂在天空，我们高兴地在院子里跑来跑去。( )
2.我们要明．白父母的心，有事要多跟父母讲。( )
部编版语文二年级下册期末测试卷3份含答案
部编版语文二年级下册期末测试卷3份
期末素质测试卷一
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
得分
一、用“√”画出下列词语的正确读音。(3分)
指挥(zhǐ huī zhǐ wēi) 泥泞(lí lìnɡ ní nìnɡ)
柔软(róu rǎn róu ruǎn) 愿意(yuàn yì yuán yì)
蜈蚣(wú gōng wú sōng) 簸箕(bò ji bò qi)
二、看拼音,写词语。(8分)
三、按要求写字。(3分)
四、选一选,填一填。(填序号)(6分)
1.①辫 ②辨 ③辩 别 争 子
2.①请 ②晴 ③情
天 假 感
五、照样子,写词语。(6分)
1.形容生气:愤怒
2.形容高兴:兴高采烈
3.形容难过:伤心
六、在括号里填上合适的词语。(9分)
( )的桃花 ( )的柏树 ( )的长城
( )地笑了 ( )地走了 ( )地睡了
( )得高 ( )得欢 ( )得快
七、根据句子的意思,填入恰当的词语。(填序号)(4分)
①吃惊 ②连蹦带跳 ③难为情 ④高兴
1.小马( )地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
2.老马( )地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
3.小马( )地问:“水很深吗?”
4.小马( )地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
八、根据意思写词语。(5分) 1.青蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。( )
2.形容舍不得离开。( )
3.一眼看不到边际,形容十分辽阔。( )
部编版二年级语文下册期末质量监测卷附答案 (4)
部编版二年级语文下册期末模拟卷(二)
班级_____ 姓名_______得分_____ 时间：40分钟 满分：100分
基础百花园(54分)
一、看拼音，写词语。(10分)
二、在加点字正确的读音下面画上“√”。(6分)
目的．(dì de) 漂．亮(piāo piào) 炸．酱(zhá zhà)
好的．(dì de) 漂．流(piāo piào) 炸．开(zhá zhà)
三、补充词语。(9 分)
碧空( )( ) 筋疲( )( ) ( )( )补牢
( )( )无云 一望( )( ) )( )莺飞
( )( )拂面 眉开( )( ) )高( )烈
四、按要求仿写词语。(8分)
葱葱绿绿(AABB式)：____________ ____________
甜津津(ABB式)：____________ ____________
暴跳如雷(形容生气)：____________ ____________
一瞬间(形容时间过得快的词语)：____________ ____________
五、用“\”划掉括号里不合适的词。(6 分)
1．我的(愿望 期望)是长大后成为一名解放军战士。
2．在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐 渐渐)升起。
3．伴随着(美好 优美)的乐曲，小演员们舞动起来了。
六、按要求给下列词语分类。(6分)
1．传统节日：________________________
2．节气：________________________
3．天然的指南针：________________________
七、照样子，完成句子练习。(9 分)
1．例：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中跳舞。
____________小鸟在________________________________
2．例：红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
部编版二年级语文下册期末专项复习 句子练习
1 / 3 部编版二年级语文下册第二部分
(二)语基要素专练
6.句子练习
一 按要求完成下列练习。
1.连词成句，并加上标点。
(1)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
(2)天地 沙滩 我们的 海边的 是 快乐
2.句式转换。
(1)禾苗被十个太阳晒枯了。(改为“把”字句)
(2)我把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句)
(3)你怎么能这样做？(改为陈述句)
(4)那条河很浅。(改为反问句)
3.想象画面，把句子补充完整。
(1)进球了！他 极了， 地跳了起来。
(2)我们的学校就像 一样漂亮。
(3)妈妈下班回到家，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，累得满头大汗。
4.照样子，写句子。
(1)例：路边开着花。
2 / 3 路边开着一大片五颜六色的花。
山脚下种着树。
山脚下种着
树。
(2)例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小羊在山坡上吃草。
小羊在山坡上 吃草。
二 排序。
5.给下列句子排序，序号写在括号里。
( )这些菜都是奶奶辛辛苦苦种的。
( )奶奶家有一片菜园。
( )有白菜和萝卜，还有西红柿和扁豆。
( )菜园里长着许多蔬菜。
三 新题型。
6.看图，照样子，补全句子。
(1)例：蓝蓝的天空像．一块巨大的蓝宝石似的．．。
圆圆的荷叶像 似的。
(2)例：火红的太阳像．一个大火球一样．．挂在天空。
弯弯的小桥像 一样卧在河面上。
(3)例：天上的云雪白雪白的．．．．．，好像．．一群小绵羊。
岸边的大树 ，好像 。
3 / 3 答案
A组 识记积累
一、1.(1)门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
(2)示例：海边的沙滩是我们的快乐天地。
2.(1)十个太阳把禾苗晒枯了。
二年级下册语文期末试卷句子专项训练∣人教部编版(有答案)
第1页/共19页 句子专项
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、我会读拼音写句子。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.píng shí kěn bāng rén ，jí shí yǒu rén bāng 。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。第2页/共19页 至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
部编版语文二年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
二年级语文下册期末课外阅读专项测试卷
（一）桌椅的对话
一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了?”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”
听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián）,小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”
小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“___________________。”
1.照样子写词语。
高高兴兴___________ ____________
摇来摇去___________ ____________
2.椅子对桌子说了什么？请写下来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.小明听完桌椅的对话后，他会对桌椅说些什么呢？请写下来。
小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“_____________________________________________________________。”
4.读了这篇短文，你明白了什么道理呢？
_________________________________________________________________
（二）夏天的午后
夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很
低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
部编版二年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版二年级语文下册期末专项复习——句 子
一、照样子,把句子补充完整。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边
(2)山坡上
(3)草地上
2.想一想,把句子写具体。
例:妹妹跨上马。
妹妹高兴地跨上马。
(1)他在田边转来转去。
他在田边 转来转去。
(2)大象的耳朵像蒲扇。
大象的耳朵像两把 蒲扇。
3.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(想象画面,仿照例句写一写)
李明很着急, 。
4.青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。(把两句话合并成一句)
, 。
二、按要求完成句子练习。
1.太阳会给你指点方向。(扩句)
的太阳会给你指点 的方向。
2.在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句)
3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)
4.这是多么大的摇篮啊!(仿写感叹句)
5.禾苗被十个太阳晒枯了。(改为把字句)
6.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。(改为被字句)
7.蜘蛛决定开一家店,卖什么呢?就卖口罩吧。(仿写设问句)
8.那条河很浅。(改为反问句)
三、用加点的字写句子。
1.要是．．碰上阴雨天,大树也．会来帮忙。
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌,一会儿．．．教他们做游戏,一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……
3.土地渐渐．．滋润起来,花草树木渐渐．．繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
部编版语文二年级下册 期末看图写话专项测试卷(含答案)
部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.写话。
读了《蜘蛛开店》这个故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发生什么事呢？请展开想象，续编故事。
2.我会看图写话。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
3.图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
4.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
5.看图写话。
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物？爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。
6.看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
7.向大家介绍一下你的朋友。他是谁？长什么样子 ？你们经常一起做什么？
8.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
9.仔细看图，图中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后写一段通顺连贯的话。（可以用上词语加油站中的词语）
词语加油站：白花花 哗啦啦 鲜艳 关 做 立牌子 节约用水
10.仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
11.图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
12.你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
13.图上有哪些小动物？他们在做什么？会想些什么？说些什么？可以给图中的小动物起名字，或做一些简单的标注。恰当使用标点符号，写一段通顺的话。
部编版语文二年级下册 期末拼音、生字专项测试卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册
期末专项突破卷——拼音、生字
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打上“√”。
1.我们的思想，应．(yīnɡ yìnɡ)该顺应．(yīnɡ yìnɡ)时代的发展。
2.因为屋子里非常闷．(mēn mèn)热，大家心里非常烦闷．(mēn mèn)。
3.小明一哄．(hǒnɡ hōnɡ)小刚，小刚就上当，引得大家哄．(hǒnɡ hōnɡ)堂大笑。
4.小哥哥在溜．(liū liù)冰，速度非常快，一溜．(liū liù)烟似的冲向远方。
二、我会认真读一读，给带点的字选择正确的读音，画上“____”。
黄莺．(yīng yīn) 的．确(dí de) 炸．酱(zhà zhá)
咨询．(shún xún) 商量．(liɑng liàng) 泡．茶(pāo pào)
高耸．(sǒng shǒng) 陀．螺(tā tuó)
三、看拼音，写词语。
là zhú zī shì bǎo cún nuò ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yōu xián wēi wǔ jù jí mó ɡu
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēnɡ qí dòu yàn zhǔn què wú wù
（ ） （ ）
kuà yuè má fɑn ōu zhōu dài jià
（ ） （ ） （ ） （ ）
部编版语文二年级下册 期末积累背诵与课文理解专项测试卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册 期末冲刺——积累背诵与课文理解专项测试卷
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、选择题。
1.《找春天》中,作者把“野花”比作春天的( )｡
A.眉毛 B.音符 C.眼睛
2.《晓出净慈寺送林子方》描写的是（ ）的景象。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
3.课文中，“祖先的摇篮”是指（ )。（2分)
A.睡觉的床 B.原始森林 C.大树 D.大地
4.下列俗语所蕴含的道理不同于其他三项的是（ ）
A.予人玫瑰，手有余香。 B.老乡见老乡，两眼泪汪汪。
C.平时肯帮人，急时有人帮。 D.与其锦上添花，不如雪中送炭。
5．如果今天是二十四节气中的惊蛰，下一个节气是( )。
A．立春 B．雨水
C．春分 D．清明
6．下面选项中，都是大自然的指南针的一项是( )。
A．积雪 草地 B．太阳 北极星
C．大树 鲜花 D．小草 蚂蚁洞
7．下列句子中，“( )”告诉我们平时乐于帮助别人，遇到困难时也能得到别人的帮助。
A．轻诺必寡信
B．失信不立
C．平时肯帮人，急时有人帮
D．与其锦上添花，不如雪中送炭
8．邓小平爷爷植树的顺序是( )。
①挥锹填土 ②挑选树苗
③扶正树苗 ④移入树坑
A．②③①④ B．②④①③
C．②④③① D．②①③④
9．下面的四字词语不是出自寓言故事的是( )。
A．亡羊补牢 B．刻舟求剑
C．揠苗助长 D．羿射九日
10．明明的衣服总是乱丢，房间里东一件，西一件，可以用《弟子规》中的“( )”劝他。
A．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切
B．置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽