小学三年级语文下册句子专项强化练习及答案
1 / 8 小学三年级语文下册句子专项强化练习及答案
一、 按照要求完成下面句子练习。
1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句）
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2．第一顶是．方的，第二顶是．方的，第三顶还是．．方的。（用加点词语造句）
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3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）
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4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句）
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二、 按要求，写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句）
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2.大雪下了一夜。（扩句）
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3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句）
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4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
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5.三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
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三、 按要求完成句子。
（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。
复：______________。为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
2 / 8 （2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。奚落：_______________。
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）
_____________________________________________。
（4）我的身段多么．．匀称，我得角多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点词语写句子）
______________________________________________。
（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句）
_____________________________。
四、 按要求做题。
1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子)
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2.牧童回答问题。(扩写句子)
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3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)
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4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句)
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5.明天上午去爬山。（修改病句）
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五、 句子大本营。
1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）
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2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）
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3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
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3 / 8 4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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六、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句）
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2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句）
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3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
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4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）
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5．它们有的．．全身布满彩色的条纹；有的．．头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）
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七、 按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）
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2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）
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3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句）
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4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）
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5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）
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（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）
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（3）方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点）
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（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）
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（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）
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九、 句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
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（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句）
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（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面）
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（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句）
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（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词）
大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。
（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句）
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十、 按要求写句子
5 / 8 1.青少年不能没有理想。 （反问句）
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2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）
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3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）
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4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）
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5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）
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十一、 句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
_____________________________________________
3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（把句子改成带有肯定语气的句子）
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十二、 按要求做题。
1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）
_____________________________________________
2.____________________沙滩上有__________________贝壳。（填上恰当的词
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
2. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）
（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
3. 用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
5. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
2021年部编人教版三年级语文下册句子专项强化练习
1 / 8 2021年部编人教版三年级语文下册句子专项强化练习
一、 句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）
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2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）
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3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）
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4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
二、 按要求写句子。
1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
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2．肥皂泡是我们自己吹起的。（扩句）
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3．吹起来的肥皂泡很美丽。（改为反问句）
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4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。（修改病句）
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三、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
______________________________________
3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
部编三年级下学期语文课文内容填空专项强化练习题含答案
1 / 9 部编三年级下学期语文课文内容填空专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。
3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
二、 课文综合回顾。
1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……
2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中“__________，__________。”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“__________， _____。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。
三、 课文精彩回顾。
1．《卖火柴的小女孩》描写小女孩________次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看
2 / 9 到了________、烤鹅、圣诞树、________以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。
语文版三年级语文下册病句修改专项强化训练
语文版三年级语文下册病句修改专项强化训练
1. 按要求写句子
①小鸟在空中飞来飞去。（改为拟人句）
②我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
③随手丢纸屑是一种不好的坏习惯。（修改病句）
④喂，给我说五一路怎么走？（改为文明用语）
⑤多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）
2. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）
①他灵活______。
②湖面平静______。
3. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
④全球气候变暖。（扩句）
⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
4. 确定病因填序号，再修改病句。
A．意思重复 B．用词不当
C．缺少成分 D．词序颠倒
①我看到了一望无际无边的胡杨林。
②胡杨能适应沙漠恶劣的环境，具有顽固的生命力。
③全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木中国。
5. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷爱小猫！
6. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
7. 用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上，奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
8. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。修改病句：
新部编人教版三年级下册语文句子专项练习及答案
1 / 7 新部编人教版三年级下册语文句子专项练习及答案
一、 语言表达
1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
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2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
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3．梨树开花了。（扩句）
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4．夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）
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5．照样子写个比喻句。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
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二、 按要求写句子、改句子。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）
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（2）小球是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明，那么．．美丽。（用加点的词语仿写句子）
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（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）
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（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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三、 按要求完成句子。
2 / 7 1．雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，_____________
2．雷云拍着大手。（仿写拟人句）
________________________
3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句）
2021年部编人教版三年级下册语文句子强化练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版三年级下册语文句子强化练习及答案
一、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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二、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
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（3）只要．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，___________________________________
（5）修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
_____________________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
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三、 按要求完成句子练习。
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
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三年级下册语文句子提升练习及答案
1 / 8 三年级下册语文句子提升练习及答案
一、 按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________
（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
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（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）
_______________________________
3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）
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二、 “把”字句和“被”字句的相互转换。
小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。
1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。（改成“把”字句）
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2．它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（改成“把”字句）
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3．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
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4．外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。（改为“被”字句）
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三、 按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）
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2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）
部编版三年级下册语文修改病句专项强化练习题
1 / 5 部编版三年级下册语文修改病句专项强化练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
（1）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
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（2）小朋友们听着动听的歌曲，优美的舞蹈。
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（3）公园里开满了五颜六色的红花。
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2. 修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
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3、我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
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3. 用修改符号对下面的语段进行修改。
在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。
4. 修改病句。
1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
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2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。
2 / 5 ___________________________________________
翼教版三年级语文下册病句修改专项强化训练
翼教版三年级语文下册病句修改专项强化训练
1. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）
②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）
③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）
④教室里响起了掌声。（改为比喻旬）
2. 按要求写句子。
（1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句）
（2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改）
（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）
（4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）
3. 按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）
②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）
③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）
4. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
5. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
6. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ ）
A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。
B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。
C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。
D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。
7. 修改病句。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
8. 下列句子完全正确的是（ ）
A .他座在坐位上。
B .在公园里，他看到了鲜花和花香。
C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
9. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
人教版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案
1 / 9 人教版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
______________________________________。
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
______________________________________。
3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句）
______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）
______________________________________。
二、 按照要求写句子。
1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）
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2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）
___________________________________
3．妈妈急得．直跺脚。（照样子补充句子）
她害怕得．____________________________
______得____________________________
4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，________________________________________________________
2 / 9 三、 按要求写句子。
1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
_____________________________
2．那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改为“把”字句）
______________________________________________