山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体
山东省电教能手
DNA的分子结构
吴兆春
莱芜四中
莱芜市
一等奖
94
平面图形面积的总复习
鉴秀杰刘玉霞
钢城区共建路学校
莱芜市
一等奖
95
地球和地图
王玲
莱城区凤城初中
莱芜市
一等奖
96
玩出了名堂
王丽
莱城区莲河学校
莱芜市
一等奖
97
大自然中的二氧化碳
田洪浩
莱城区口镇中学
莱芜市
一等奖
98
会动的线条
刘 芳
莒南县实验四小
临沂市
一等奖
99
济南市
二等奖
111
四季更替
王雅南
青岛经济技术开发区珠江路小学
青岛市
二等奖
112
《图像处理》
李华
胶南市第五中学
青岛市
二等奖
113
《标志设计》
吴晓东
胶州市初级实验中学
青岛市
二等奖
114
少数民族风俗
史金龙
青岛旅游学校
青岛市
二等奖
115
圆的周长
臧子正
青岛浮山路小学
青岛市
二等奖
116
大气压强教育资源包
滕启升
平度市朝阳中学
昆虫
谢建法
莘县实验小学
聊城市
一等奖
100
It’s on your desk
初同强
茌平县博平镇联合校
聊城市
一等奖
101
国之魂宝---京剧
马惠敏
山东省聊城第四中学
聊城市
一等奖
102
圆的面积
梁光廷
平原县金河源西区
山东省普通中小学基本办学条件标准试行
鲁教基字〔2008〕15号山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的通知各市教育局：为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。
一、推进中小学校标准化建设，是落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置基础教育资源的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展的有效途径。
各地要切实把基础教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。
二、本《标准》是中小学完成国家规定的教育教学任务应具备的基本办学条件，是规划、设置、改造和管理学校的重要依据和基本标准。
各地要根据本《标准》的规定，结合当地实际，完善并落实基础教育学校均衡发展规划，制订《标准》的实施细则或实施办法，积极推进学校标准化建设，实现区域内基础教育均衡发展。
对办学条件未达到基本办学标准的学校，要制定改造计划，加快改造进程，争取用5年时间，使全省中小学达到《标准》要求。
三、各地要将中小学标准化建设与布局调整、薄弱学校建设、危房改造等工作结合起来，合理配置教育资源。
要进一步规范办学行为，加强学校管理，全面推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。
各市在实施过程中，要及时进行总结。
落实《标准》过程中发现的问题和建议请及时反馈给我厅基础教育处。
二○○八年五月七日山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）山东省教育厅二○○八年五月目录1．编制说明 (5)2．山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行） (12)3．山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行） (48)4．山东省普通小学基本办学条件标准（试行） (80)《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》编制说明为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，省教育厅组织人员起草了《山东省普通高中基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》以下简称《标准》。
(广告传媒)山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体
山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通
知
鲁教馆[2006] 16号
山东省电化教育馆
关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比
活动结果的通知
各市电教馆：
全省中小学多媒体、网络课件评比活动于8月下旬在济南结束。
本次活动共有17市报送参赛课件504件，评比依据中央电教馆制定的《第十届全国多媒体教育软件大奖赛指南》要求，经专家认真、公平、公正的评审，评出一等奖108件，二等奖196件，三等奖163件（具体评选结果见附件）。
今年报送的参评多媒体、网络课件，各市经过严格认真的初评，质量较往年有了很大的提高，教师在制作课件时更注重使用性，许多课件有较高推广价值。
但也存在一些问题，演示文稿类的作品数量较多（不符合课件评选标准），内容空泛，技术含量低，无创意、照搬成品课件模式制作的课件等。
望各市电教馆今后对此项活动加强指导和培训，提高广大教师课件制作的能力和应用水平，制作出更多质量高、实用性强的多媒体、网络课件，为我省的资源建设贡献力量。
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单
二〇〇六年九月二十日
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单
一等奖108件
二等奖196件
三等奖163件
信息技术与学科教学整合课例评选获奖名单
一等奖5件
三等奖5件。
电教优质课、论文、多媒体课件评选
驻教电[2014]5号驻马店市教育局关于举行2014年度全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动的通知各县区教体局，局直中小学校：为了组织参加全省教育教学信息化大奖赛，激发全市广大教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，推动农村中小学远程教育三种模式的应用，2014年市教育局继续组织全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、基本要求1、电教优质课：参评课是教师运用相关资源，进行教学设计，开展的教学应用课例，应是2014年的新授课。
各县区参评课按照执教教师和指导教师分类报送和评选。
2、多媒体课件：课件为教师教学课件，包括中小学各学科内容。
课件的设计、制作由一人独立完成。
推荐作品符合以下要求：（1）教学目标对象明确，符合学生认识规律和知识水平，适应教学实际需要；⑵教学组织思路清晰，结构严谨；⑶无科学性错误，语言文字规范、准确；⑷表现形式多样（文字、动画、声音、视频等），且与所表现的内容相适应；⑸美工方面做到赏心悦目；⑹课件使用说明资料齐全。
3、电教论文：结合当前教育教学实际，围绕运用现代教育技术手段及软硬件资源，包括远程教育资源、网络资源、多媒体资源的应用以及教师教育技术培训、教育技术管理、教育信息化研究等，侧重探讨电教工作中的实际问题，对电教实践具有指导价值。
论点准确，论据充分。
论文需附摘要、关键词和参考文献。
字数不少于2000字。
二、报送要求1、2014年度电教优质课全部报送录像课光盘，录像课为一堂完整教学课的实录，时长40分钟左右，单机或双机录制（参评省级的要求双机或双机以上录制）。
电教论文报送一份文字材料，同时报送电子文档，由各县区刻录一张光盘报送，文件以对应的论文题目命名。
多媒体课件根据文件大小，由各县区集中刻录成一张或多张数据光盘。
要求一个作品一个文件夹，文件夹以课题名称命名。
2、各县区推荐报送电教优质课50节，电教论文40篇，多媒体课件30个。
山东省电化教育馆2012年工作要点
山东省电化教育馆2012年工作要点2012年将是我省中小学信息化发展关键的一年，全省电教系统要发挥整体优势，抓住机遇，乘势而上。
山东省电化教育馆2012年工作思路是：在教育厅的领导下，坚持科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极抓好中小学信息化的建设和应用工作，调动各地积极性，大力开发中小学优质教育教学资源，加快推进中小学信息化建设步伐。
一、教育信息化研究和应用1、课题研究（1）做好省教育科学规划办“十二五”研究重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题的开题、管理、培训、指导工作。
（2）做好我省承担全国教育技术学会《纵横信息数字化学习研究》课题的管理工作。
（3）协助中央电化教育馆组织好我省承担中央馆研究课题的管理工作。
2、教研与评选活动（1）积极组织好2012年全省中小学电脑作品评选活动和电脑机器人竞赛活动。
（2）组织全省电化教学优质课评选活动。
（3）组织2012多媒体网络课件评选活动。
（4）组织2012年全省优秀教育网站评选活动。
（5）组织全省中小学校园电视奖评选活动。
（6）组织山东省优秀电化教学研究人员表彰活动。
（7）做好全省中小学信息化建设与应用的调研工作，在此基础上拟召开全省中小学信息化建设与应用经验交流会。
二、网络资源建设1、组织全省基础教育学科资源开发建设工作。
根据我省中小学信息化发展实际，组织引进、推广国内优秀教育教学资源。
2、做好2012年电教软件发行工作，召开2012年全省电教软件发行管理人员会议，做好全省电教软件的征订、发行、配送、收费、使用、管理等情况的检查工作。
3、加强《山东基础教育资源网》建设。
4、做好2012年山东省普通中小学信息化基本情况统计工作。
三、培训工作1、组织全省中小学电脑机器人竞赛指导教师和裁判员培训。
2、组织全省中小学电脑作品制作活动指导教师培训班。
3、做好全省各级电教馆站人员的培训工作。
山东省电化教育馆
山东省电化教育馆教育技术研究课题申请·评审书课题类别省电教馆立项课题_______________学科分类提高教师教育技术能力，促进教师专业化发展研究课题名称_ 教师信息素养与教师专业化发展研究课题负责人_ 张廷贵__负责人所在单位_ 山东省招远市第一中学填表日期__ 2005-3-30________山东省电化教育馆全省教育技术研究规划工作领导小组办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省电化教育馆教育技术研究课题。
本人认可所填写的全省教育技术研究课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受山东省电化教育馆教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《全省教育技术研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时，不重复发表研究成果。
在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。
在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。
5．维护学术尊严。
山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知
山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2021.12.31•【字号】鲁教办发〔2021〕3号•【施行日期】2022.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于印发《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》的通知各市教育（教体）局：为了进一步提高我省教育工作透明度，依法保障社会公众获取我省中等及中等以下学校信息，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《公共企事业单位信息公开规定制定办法》（国办发〔2020〕50号），我厅制定了《山东省中等及中等以下学校信息公开办法》，现印发给你们，请你们认真组织实施，切实推进、指导、协调、监督各县（市、区）教育行政部门和所属学校按要求做好信息公开工作。
山东省教育厅2021年12月31日目录第一章总则第二章公开的范围第三章公开的方式和程序第四章监督和保障第五章附则山东省中等及中等以下学校信息公开办法第一章总则第一条为了进一步提高我省教育工作透明度，促进教育公平，保障公民、法人和其他组织依法获取中等及中等以下学校信息，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《公共企事业单位信息公开规定制定办法》（国办发〔2020〕50号）制定本办法。
第二条本办法的适用范围是山东省行政区域内的普通中小学和中等职业学校，以下简称学校。
第三条本办法所称的信息，是指学校在开展办学活动和提供社会公共服务过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。
第四条省教育厅负责指导全省学校信息公开工作；各市、县（市、区）教育行政部门负责具体推进、指导、协调、监督所属学校做好信息公开工作。
第五条学校信息公开工作应当坚持以公开为常态、不公开为例外，遵循公正、公平、合法、便民的原则。
第六条学校应当及时、准确的公开信息。
学校发现涉及本校的虚假或不完整信息时，应当在职责范围内及时发布信息予以澄清，并向主管部门报告。
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本（3篇）
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本以我国《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》以及国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指导，秉持以人为本、科技领先的核心理念，全面贯彻执行教育方针，推动素质教育的发展。
加快现代教育技术在教育教学中的应用，满足教育教学改革与发展的需求，充分发挥其在教育领域的积极作用，促进教学方法创新，优化学生认知与教学过程。
不断更新教育观念，解放思想，努力提升教师运用现代教育技术的能力。
依据《学校工作要点》，特制定以下电化教育（以下简称电教）工作计划。
一、工作目标1. 面向未来，规划学校教育现代化工程，加大硬件设施投入，确保设备合理配置。
2. 开发、收集、整合丰富多样的教育资源，充分利用网络、光盘、自制软件等多种方式，结合现有投影、幻灯、录像等资源，强化教学软件建设。
3. 提升设备使用效率，进一步强化教师现代教育技术培训，同时关注学生信息素养的培养。
4. 运用现代教育媒体，优化学科电化教学设计、实践、管理和评估，提升教学质量，推动学校电化教学实验研究深入发展。
5. 探索校园网在教学工作中的实际应用，包括学校管理信息化、教师电子备课、网络教学及办公自动化等方面。
二、具体工作1. 完善电教管理网络体系，增设电教领导小组和多媒体开发小组。
加强电教软件库、教室三机一幕的管理，明确责任，确保岗位与人员对应，做到事事有人负责，人人有职责。
2. 加强电教资料库建设：⑴ 有计划地购置教学软件，合理使用电教代办费，征订电教教材。
通过多渠道筹集资金，购置相关软件资料，丰富教学资源。
⑵ 加强多媒体开发小组和骨干教师编制教学软件，本学期要求35岁以下中青年教师制作两个多媒体课件。
⑶ 与兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
⑷ 对教学录音带、录像带、光盘进行统一整理。
3. 加强教师和学生对现代化设备的使用培训：⑴ 积极开展第二轮全体教师信息技术培训，组织教师参加省统一考核，推广计算机和网络在各科教学中的应用。
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山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通知鲁教馆[2006] 16号山东省电化教育馆关于公布全省中小学多媒体、网络课件评比活动结果的通知各市电教馆：全省中小学多媒体、网络课件评比活动于8月下旬在济南结束。
本次活动共有17市报送参赛课件504件，评比依据中央电教馆制定的《第十届全国多媒体教育软件大奖赛指南》要求，经专家认真、公平、公正的评审，评出一等奖108件，二等奖196件，三等奖163件（具体评选结果见附件）。
今年报送的参评多媒体、网络课件，各市经过严格认真的初评，质量较往年有了很大的提高，教师在制作课件时更注重使用性，许多课件有较高推广价值。
但也存在一些问题，演示文稿类的作品数量较多（不符合课件评选标准），内容空泛，技术含量低，无创意、照搬成品课件模式制作的课件等。
望各市电教馆今后对此项活动加强指导和培训，提高广大教师课件制作的能力和应用水平，制作出更多质量高、实用性强的多媒体、网络课件，为我省的资源建设贡献力量。
附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单二〇〇六年九月二十日附件：山东省中小学多媒体、网络课件评比活动获奖名单一等奖108件市课件名称单位名称脚本制作人课件制作人滨州市雨说邹平县黛溪中学惠淑燕滨州市蜗牛和蝗虫邹平县明集镇一小张艳滨州市网上世界真奇妙邹平县好生镇中心小学韩东君滨州市计算机原理邹平县黄山中学刘学梅德州市胶体德州市第一中学闫志良许海鹏韩振荣闫志良许海鹏韩振荣东营市三角形内角和东营市东营区三中郭亮郭亮东营市认识钟表东营市广饶县第一实验小学纪道成纪道成东营市分数大小比较东营市胜利六十中陈重利陈重利东营市海底世界东营市胜利第十六中范世祯范世祯东营市各种各样的鞋东营市花官乡中心小学王新军王新军东营市音标精灵东营市胜利第四中学梅传俊梅传俊东营市序数1—10 东营市利津实验一幼胡培伟胡培伟东中国的民族东营市胜利杨志高梅传俊营市四中东营市甲午中日战争东营市利津北岭学校盖建芳尚凡国东营市中国民族乐器东营市电教馆徐琦徐丽敏王颖辉东营市唱歌学英语东营市胜利四中李子章李子章东营市气候类型东营市胜利一中朱荣时周婉林朱荣时周婉林东营市一些典型分子的立体构型东营市胜利二中杨长美杨长美东营市诗言志歌咏言东营市垦利一中田希彬田希彬东营动态几何探究东营市实验中学于春梅邹业军东营市平面图形的密铺东营市稻庄镇实验中学庞江泉庞江泉济南市角的初步认识山东省实验小学卜桂英卜桂英仲亮济南市表内乘法济南市胜利大街小学唐忠亮孙桂清贾义峰唐忠亮贾义峰济南市中国茶文化济南市制锦市街小学吕宗博吕宗博济南市伟大的悲剧济南第四十中学燕红燕红济南市湖心亭看雪济南第四十中学张扬张扬济南市环境污染与危害济南市南辛庄小学党磊党磊南市美化电子报版面山东师范大学附属小学韩慧周晓颖济南市土地资源课件济南市历城区柳埠一中王家成王家成济南市香港和澳门的回归济南第二十七中学宋蕾宋蕾济南市动物的主要类群——鱼济南汇文实验学校高加玉高加玉济南市看不见的运动章丘市埠村镇中心中学刘东涛靳青刘东涛靳青济南市中国功夫济南第十八中学田薇田薇济南市Why do you likeKoalas?济南第四十中学钱晓红钱晓红济做个聪明的消济南第三十井传云井传云南市费者中学济南市铰链四杆机构济南市第二职业中专孙秀梅孙秀梅济南市有丝分裂与减数分裂济南七中刘昕靖银萍刘昕靖银萍济南市手之舞之足之蹈之济南历城二中宋晶晶宋晶晶张明君济南市沁园春·长沙济南七中赵沂明赵沂明济南市探索多边形的内角和平阴县第一中学赵春芝梁启伟赵春芝梁启伟济宁市相遇问题济宁市实验小学郑伟杨夫志郑伟杨夫志济宁牛郎织女济宁市霍家街小学徐素秋徐素秋济宁市要下雨了济宁市任城区二十里铺中心小学侯洪昌侯凯侯洪昌济宁市写意花鸟画小品济宁市任城区廿里铺中学李遵浩李遵浩济宁市平面镜济宁市任城区长沟中学李效辉李效辉济宁市免疫调节济宁市金乡县第一中学郑助君郑助君济宁市探究电磁感应的产生条件金乡师范学校张焕领贺宝群莱芜市螳螂莱芜市特殊教育学校张海燕张海燕莱芜市乙烯的性质莱芜四中展宝莲展宝莲芜市音乐欣赏《黄河大合唱》莱芜市职业中专刘淑芹刘淑芹莱芜市圆的面积莱芜市特殊教育学校李博李博青岛市认识表青岛永宁路小学侯健健侯健健青岛市小松鼠找花生果青岛郑州路第二小学李晓红苟美倩李艳霞苟美倩王孔茂青岛市电脑美术——点线面的交响青岛市实验小学孙亮呈孙亮呈日照市反冲五莲县实验小学张绪莲张绪莲日照市特种铸造日照市农业学校宗守生潘海霞泰青春舞曲山东省宁阳王凤霞王凤霞安市县第22中学威海市厘米的认识荣成市王连中心完小刘桂丽刘桂丽威海市九寨沟荣成市第二实验小学董彩英王波姜爱玲威海市地球爷爷的手荣成市崖头中心完小李娜肖连秋李娜王立业威海市颐和园文登文登二实小姚迎红姚迎红威海市失根的兰花荣成市第12中学曲会秀苏宗明曲会秀苏宗明威海市它们都是鸟威海市长征小学王晓伟王晓伟威海地球运动与我们的生活威海市南山小学邓建彩邓建彩市威海市地形图的判读高区一中毕海波毕海波威海市民族政权并立的时代荣成市第14中学许华芹鞠训军姜德明许华芹鞠训军姜德明威海市昌盛的秦汉文化威海环翠国际中学郭乐郭乐威海市Unit 8 Couldyou please tellmewhere therestrooms are? 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?海阳市郭城一中(课件）海阳市辛安一中（脚本）刘惠兰刘迎新烟台市图形的全等莱州市实验中学孙洪旗孙洪旗枣庄市九九乘法游戏(四则运算练习游戏)滕州市教师进修学校徐廷涛枣庄市角的初步认识滕州市洪绪镇苗庄小学王玉廷枣庄市酸的和甜的枣庄市市中区文化路小学丰华枣庄市夏夜多美枣庄市市中区实验小学田娜枣庄市罗布泊,消逝的仙湖滕州市界河镇中心中学杨卿莲枣庄市看云识天气滕北中学甄兰民枣庄市我们是怎样听到声音的枣庄市市中区实验小学郁继成枣酶的特性枣庄八中刘同合市枣庄市动量守衡定律滕州市教师进修学校孙延坤枣庄市内燃机滕州市尚贤中学鲁伟淄博市乌鸦喝水临淄区辛店中心小学李鹏李鹏淄博市小石谭记高青县黑里寨中学代晓冰代晓冰淄博市利用太阳能张店区和平小学房文博房文博淄博市凸轮机构概述淄博工业学校秦景润秦景润淄博输送血液的泵-心脏张店三中陈舒陈舒淄博市功的原理高青教研室郭群郭群淄博市利用变换设计图形临淄区实验中学郑俊哲郑俊哲淄博市《游在淄博》临淄区实验中学李存刚李存刚二等奖196件滨州市种一片太阳花邹平县西董镇北禾鄢帅张传源滨州市快乐的节日邹平县高新办高新小学杨爱菊滨州市变变变邹平县梁邹小学高军滨州魔幻的颜色邹平县实验二小毕春杰滨州市音乐小屋滨州市实验学校周丽滨州市国共关系邹平县码头初中曹宝东滨州市我们受法律保护邹平县中兴初中辛树春滨州市直线与平面垂直的判定邹平县黄山中学信洁赵永坤滨州市圆与圆的位置关系博兴县曹王一中曹恒发德州市三角形面积的计算德州市平原师范附属小学李志兴李志兴德州市汉语拼音《an.eu.yuan》德州市经济开发区段庄小学宋香会宋香会德州市卖火柴的小女孩德州市平原县前曹镇大宋学校张正莉徐洁坤德州市北京亮起来了德州市平原师范附属小学王建涛王建涛德州市济南的冬天德州市禹城市安仁镇中学张宝航张宝航德州市节约用水德州市平原师范附属小学张晶张晶德州市台湾省德州市临邑县洛北中学许本庆许本庆德州市极地地区德州市武城县武城镇中学王娜刘振勇王娜刘振勇德州市难忘九一八德州市平原县外国语学校李荣英李荣英德人与地理环境德州市临邑宋荣华宋荣华州市的协调发展县第一中学德州市大规模的海水运动德州市临邑县第一中学谭秀英谭秀英德州市Module5 ATripAlong the 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