初中生物地球上生命的起源试验图片类题专题训练含答案
初中生物地球上生命的起源试验图片类题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、试验图片类题（共10题）
1、 生物体对外界刺激都能作出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激都能够产生反应。
根据以上文字和图示，分析回答问题：
（1）图甲中，草履虫的移动方向是_______。图乙中，草履虫的移动方向是_________。
（2）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的刺激是________刺激；乙图中，草履虫受到的刺激是___________刺激。
（3）由此可以得到的结论是：草履虫趋向________，逃避__________。
2、 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
（1）草履虫含量较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。 ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激______。
3、 取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来。在三块载玻片相同一侧的这滴培养液中，分别放食盐、冰块（不利刺激）、肉汁（有利刺激），预测草履虫的移动方向并解决以下问题：
（1）在每块载玻片图的下方括号内用箭头表示出草履虫的移动方向。
（2）请分别对三块载玻片上草履虫的移动情况作出解释。
（3）可以看出，适合草履虫生存的环境是：
4、 某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验。先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉服和放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）分析出现不同现象的原因：
甲：___________________________________。
乙：___________________________________。 （3）结论：___________________________________。
（4）在取草履虫时，要用从培养液的________吸取，这是因为________，由此特征可判断草履虫是生物。请你试着结台草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：_________________；_______________________。
5、 如下图，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时：
（1）在甲、乙载玻片下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因是：
甲：
乙：
（3）结论：
（4）单细胞生物与人类关系密切：①能形成赤潮；②能寄生在人体内；③能净化水体；其中对人类有用的是_________。（填序号）
6、 在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能做出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在上图（ ）内用“→”表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因是：
甲____________________________________________________________
乙____________________________________________________________
（3）根据甲可得出结论：_____________________________________；根据乙可得出结论：____________________。所以得出总的结论：草履虫能够对外界__________做出__________。 7、 在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能做出反应。如下图：甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，观察并回答问题：
（1）在甲、乙载玻片下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因是：
甲：__________________________________________________。
乙：__________________________________________________。
（3）结论：__________________________________________________。
8、 人的每个体细胞内都有23对染色体，控制着人的性状。下图是一对染色体（Ⅱ和Ⅱ′）上一对基因的遗传图解，图中A为决定卷舌的基因（显性），a为决定不卷舌的基因（隐性），请据图分析回答：
（1）图中Ⅱ或Ⅱ′的物质组成为：由_____________________________________________
___________组成。
（2）Ⅱ和Ⅱ′上的A和a是否为虚拟的？请加以说明：_____________________________
______________________________________________。 （3）图中1发育成的子女表现为______________，从他的基因组成来看，能够说明的问题是_______________________________________________________________________
____________。
9、 如图所示， 1953年科学家米勒所做的实验，研究生命的起源的化学进化过程的一个模拟装置，请回答下列问题。
（1）米勒实验提出的问题是：
（2）米勒做出的假设是：
（3）实验中火花放电的作用是:
（4）向装置内输入的气体是:
（5）米勒得出的结论是:
10、 美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置．实验中它们首先把水加入B中，抽出空气，在A内加入某些气体成分，然后把B中的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放点一周．气体经冷却后，部分产物留在C处U形管内．请据图回答问题：
（1）米勒等人在A内加入的气体成分可能是 （不少于四种）．
（2）火花放电模拟的是原始地球条件下的 闪电，B内的液体模拟的是
原始海洋．
（3）经过检验，发现C处U形管内的物质是 氨基酸等有机小分子物质（小分子物质）．
（4）该实验结果说明，在生命起源的过程中，由原始大气中的无机分子物质转变成 有机小分子物质的化学反应过程是完全可能的．
============参考答案============
一、试验图片类题
1、 （1）向左移动；向右移动
（2）有害；有利
（3）有利刺激；有害刺激。
2、 （1）表
（2）C
（3）有利 有害 既不有利也不有害
3、 （1） ← ← → （每空l分）
（2）从有利刺激、不利刺激方面分别作答。
（3）根据题中条件，从温度、食物、盐等方面答出草履虫的生存环境。
4、 （1）← → （2）草履虫逃避有害的刺激 草履虫趋向有利的刺激
（3）单细胞的草履虫能对外界刺激作出反应
（4）表层 表层含氧多，草履虫要呼吸 草履虫整个身体由一个细胞构成，具有细胞结构；它能通过表膜进行呼吸；能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物；能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖（写出其中的任何两条皆可）
5、 （1）← →
（2）食盐对草履虫来说是不利刺激，所以它要逃离游到无盐粒一侧。肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以它要趋向有肉汁一侧
（3）草履虫是一个生物体它能对外界刺激作出反应
（4）③
6、 （1）← →
（2）甲：食盐对草履虫来说是不利刺激，所以草履虫趋向无食盐一端
乙：肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以草履虫趋向有肉汁一端
（3）草履虫能够逃避有害刺激草履虫能够趋向有利刺激刺激反应
7、 （1）甲← 乙→
（2）甲 食盐是有害刺激，草履虫逃避有害刺激
乙 肉汁对于草履虫来说是有利刺激，草履虫趋向有利刺激
（3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应
8、 （1）蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）
（2）不是，它们是染色体上遗传物质（DNA）中决定生物性状的小单位（片断）
（3）卷舌 生物体细胞中的基因成对存在，一个来自父方，另一个来自母方
9、 （1）原始地球能形成原始生命吗?
（2）在原始地球条件下，由无机小分子合成有机小分子是有可能的。
（3）模拟原始地球条件下的闪电
（4）水蒸气、氨气、氢气、甲烷等 （5）在一定条件下，原始大气中的各种成分是能够转变为有机小分子的，这是生命起源的开端。
10、 （1）甲烷、氢气、氨气、水蒸气
（2）闪电， 原始海洋
（3）氨基酸
（4）有机小分子物质
初中生物细菌试验图片类题专题训练含答案
初中生物细菌试验图片类题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、试验图片类题（共9题）
1、 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。
检测环境：手和教室的空气。
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是_____________________。
(2)设计3号的目的是________，它最适合与______号实验组合成对照实验，其实验变量是_________。
(3)科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组_________，理由是_____________。
2、 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。
检测环境：手和教室的空气。
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部； 第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是_____________________。
人教版八年级下册生物 第七单元 第三章 生命起源和生物进化 单元复习题 有答案
第三章 生命起源和生物进化
一 选择题
1．下列关于生命起源的叙述中，正确的是 ( )
A．原始地球条件下简单物质可自发形成原始生命
B．原始大气中不含氧气
C．生命起源在原始大气中进行
D．原始生命在较短的时间内形成
2．美国科学家米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的一些有机物，这些有机物是 ( )
A．葡萄糖 B．脂肪 C．氨基酸 D．纤维素
3．下列不是采用比较法研究生物进化的是 ( )
A．从动物、植物的器官和系统研究生物的进化关系
B．根据生物体的一些重要物质的差异性，了解生物之间的亲缘关系
C．有关恐龙灭绝的推测有很多，目前还没有统一的说法
D．通过动植物的胚胎形成和发育过程，研究生物的进化关系
4．关于生命起源有如下几种观点，目前大多数学者赞同的是( )
A．自然发生说 B．宇生说 C．化学进化论 D．神创论
5．下列关于动物保护色的叙述中，不正确的是 ( )
A．使动物容易躲避危害 B．能够保护动物皮肤的美丽
C．有利于动物捕食猎物 D．动物的体色与周围环境相似
6．关于生命的起源，下列叙述正确的是 ( )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地 ③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等 ④现在地球上不可能再形成原始的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．德国的始祖鸟化石是爬行动物进化成鸟类的典型证据，原因是( )
A．有和鸟类相似的特征
B．有和爬行动物相似的特征
C．基本特征既不像鸟，也不像爬行动物
D．既有像鸟的特征，也有像爬行动物的特征 8．解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是( )
2020-2021学年北师大版八年级生物下册 7.21.1生命的起源 同步训练
北师大版初中生物八下7.21.1生命的起源 同步训练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题（共10题；共20分）
得分
1.基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（ ）
A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始火山 D. 外星球
2.米勒实验中，模拟的原始大气中不含有（ ）
A. 氨 B. 氧气 C. 甲烷 D. 水蒸气
3.下列关于生命的起源的认识中一定错误的是（ ）
①自生论 ②腐草为萤 ③腐肉生蛆 ④神创论 ⑤宇宙起源论 ⑥化学演化说
A. ①②③④ B. ⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥
4.下列有关人的生殖和生命起源的叙述，错误的是（ ）
A. 受精卵不断分裂和分化，逐渐发育成胚泡 B. 原始大气含有氢气、水蒸气、二氧化碳等气体
C. 精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵 D. 原始生命起源于原始海洋
5.米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）
A. 无机小分子能转变成有机小分子 B. 无机小分子能够转变成原始生命
苏科版八年级下册第七单元第23章生物的进化第1节生命的起源习题(含解析)
第1节 生命的起源
一、选择题(本大题共13小题，共26．0分)
1．化学演化学说认为原始生命起源于（ ）
A．原始大气 B．原始海洋 C．原始陆地 D．原始森林
2．有科学家推测：“地球上的生命可能来自于外星球。”下列支持该推测的证据是（ ）
A．天文学家在星际空间发现了数十种有机物
B．始祖鸟化石
C．1953年米勒的模拟实验
D．“露西”少女骨骼化石
3．被誉为“生命摇篮”的是（ ）
A．原始海洋 B．原始大气 C．原始陆地 D．紫外线和闪电等
4．原始大气的成分中没有的气体是（ ）
A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．甲烷
5．原始大气与现在大气成分相比，有明显的不同．下列不属于原始大气成分的是（ ）
A．硫化氢 B．甲烷 C．氧气 D．氢气
6．下列关于米勒实验的说法不正确的是（ ）
A．米勒的实验证明了生命起源于原始海洋
B．米勒模拟实验是一种模拟在原始大气中进行雷鸣闪电能产生有机小分子，以论证生命起源的实验
C．米勒实验说明，在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子
D．米勒实验将水烧沸的作用是产生水蒸气
7．美国学者米勒创新地模拟了原始大气成分和地球闪电，在密闭的装置里合成了（ ）
A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖
8．地球上最早的生命诞生于（ ）
A．原始大气 B．火山周围 C．原始土壤 D．原始海洋
9．原始大气中不含有的成分是（ ）
A．氧气 B．氨气 C．水蒸气 D．甲烷
10．原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）
初中生物调查周边环境中的生物试验图片类题专题训练含答案
初中生物调查周边环境中的生物试验图片类题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、试验图片类题（共8题）
1、 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物﹣﹣米饭 可关小白鼠的笼子）
（1）提出问题：
．
（2）作出假设： ．
（3）设计方案：① ．
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中； ③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
（4）预测的实验现象是 ．
（5）实验结论是 ．
（6）本实验遵循 变量原则，实验变量是 ，设置没有修正液的组目的是 ，实验中用六只鼠的原因 ．
2、 实验探究
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。
（1）提出问题：________________________________________________
（2）作出假设：__________________________________________________
设计方案：______________________________________________
①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
北师大版-生物-八年级下册-《生命的起源》习题
生命的起源
一、选择题
1. 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径，该实验证明了（ ）
A. 原始大气可以转变为原始生命
B. 无机物可以转变为简单的有机小分子物质
C. 有机小分子物质可以合成有机大分子物质
D. 有机大分子可以演变为原始生命
2. 在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（ ）
A. 原始地球能形成原始生命
B. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
3. 关于原始大气的主要成分说法正确的一组是（ ）
A. 氧气、氮气、氨气、氢气
B. 水蒸气、甲烷、氨气、氢气
C. 氧气、氮气、氨气、氢气
D. 氧气、氮气、氨气、二氧化碳气
4. 科学家认为生命起源的第一步是（ ）
A. 产生原始单细胞生物 B. 产生有机大分子
C. 产生有机小分子 D. 产生原始细胞
5. 米勒实验能够说明原始地球上（ ）
A. 能形成生命 B. 能形成构成生命的有机物
2021年济南版八年级生物下册期中测试题附答案
济南版八年级生物下册期中测试题
（时间90分钟 分值：100分）
一、选择题（每题4分，共64分）
1．下列有关生命起源的叙述中，最为可信的是（ ）
A．原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气等气体
B．生物是从非生命物质中自发产生的
C．原始生命起源于其他星球
D．米勒模拟实验表明，在原始地球上能产生构成生物体的有机物
【考点】地球上生命的起源。
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生命的起源和生物进化。
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A、生命的化学进化论认为在原始地球的条件下，原始大气的主要成分是氢气、氨、甲烷和水蒸气等气体，没有氧气，A错误；
B、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，B错误；
C、宇宙生命论：认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球。人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实，C错误；
D、根据米勒的实验装置可知：将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
人教版生物八年级下册第3章 生命起源和生物进化 训练题(解析版)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1 / 28 第3章 生命起源和生物进化 训练题
一．选择题（共33小题）
1．（2019•株洲）下列有关进化的叙述，错误的是（ ）
A．在研究进化的过程中，化石是非常重要的证据
B．变异对生物是不利的，生物通过遗传不断进化
C．进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
D．自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰
2．（2019•广东）剪纸是我国的传统艺术，下列剪纸图案所示动物最低等的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2019•邵阳）下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述，错误的一项是（ ）
A．自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力
B．生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争
C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
D．抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异
4．（2019•广东）格兰特在1976～1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时发现：岛上先持续干旱，食物中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季，食物中小坚果的比率增大，出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是（ ） 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2 / 28 A．大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存
B．地雀喙的大小是可以遗传给后代的
C．在进化中地雀的喙不会变得更大或更小
D．食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素
5．（2019•郴州）地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（ ）
A．竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异
B．生物遗传原有的特征不利于生存
C．有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要
D．夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果
6．（2019•潍坊）下列关于生命演化的说法，错误的是（ ）
A．化石证据显示，人类起源于类人猿
中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程
初中生物资料
2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--地球上生命的起源、生物进化的历程
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各项中原始大气中所没有的是
A. 氢 B. 水 C.
氨 D. 氧
2．在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成
A．原始生命 B．微生物 C．简单有机物 D．单细胞生物
3．科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了
A.原始生命 B.低等的动植物 C.复杂有机物 D.简单有机物
4．原始生命诞生的场所是：
A.原始大气 B.原始海洋 C.现代海洋 D.原始高山
5．在生命起源的过程中，生命最早可能发生在( )
A.原始土壤中 B.原始大气中
C.原始海洋中 D.原始陆地上
6．以下选项不正确的是
A．世上万物都是上帝创造的。
B．生物进化的主要原因是自然选择
C．不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系
D．地球上的生物都来源于原始的共同祖先
7．地球上最早的生命诞生于
A．温泉 B．岩层 C．原始大气 D．原始海洋
8．关于原始大气说法，不正确的是
A．由火山喷发形成
B．由水蒸汽、氨、甲烷等组成
C．不含氧
D．温度比现在的大气温度要高
9．关于生命的起源，下列叙述正确的是
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地 ③原始大气的成分主要是水蒸汽、氨气
④现在地球上不可能再形成原始生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．原始大气中不含有
A．游离氧 B．氨 C．甲烷 D．水蒸汽
黄冈市初中生物八年级下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源同步训练
第 1 页 共 9 页 黄冈市初中生物八年级下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源同步训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2017八下·钦南期中) 原始生命的起源过程中，从无机小分子物质生成有机小分子物质的场所是（ ）
A . 岩石
B . 原始海洋
C . 原始大气
D . 原始高山
2. （2分） 原始生命诞生的摇篮是（ ）
A . 原始海洋
B . 原始陆地
C . 原始土壤
D . 原始大气
3. （2分） 在米勒模拟地球原始大气进行实验的装置中，不可能加入的气体是（ ）
A . 水蒸气
B . 甲烷
C . 氧气
D . 氢气
4. （2分） (2017八下·栾城期末) 科学家推测生命起源经历了四个化学进化过程，其中小分子有机物（如氨基酸）的形成和原始生命诞生的场所分别是（ ）
A . 原始海洋和原始大气
B . 原始大气和原始海洋
C . 都在原始海洋中
D . 都在原始大气中
5. （2分） (2017八下·阜阳期中) 根据科学推测，地球上的原始生命起源于（ ）
A . 原始大气中
B . 降雨过程中
C . 原始海洋中
D . 岩石中
6. （2分） (2017八下·江津期中) 米勒实验为以下哪一项提供了证据（ ） 第 2 页 共 9 页 A .
原始地球条件下可以形成生命
B .
原始大气中没有氧气
C .
原始地球条件下可以产生氨基酸
D . 甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分
7. （2分） (2017八下·虞城期中) 下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ ）